PENGARUH METODE MENGAJAR LATIHAN TERHADAP

KEMAMPUAN PASSING ATAS DALAM PERMAINAN BOLA VOLI

PADA SISWA SMK N 2 KOTAMOBAGU
1. Marco K. Kawulur1 2.Dr. F. Makadada, 3. Drs. F. R. Supit, M. Pd3
M.Kes, AIFO 2
1.marcokawulur@gmail.com 2. alfretsfm@yahoo.com2 3.ruddysupit@gmail.com

1. Jurusan PKO 2. Jurusan PKO 3. Jurusan PKO

ABSTRAK

Marco K. Kawulur NIM. 14 dan sampel berjumlah 22 orang yang

743 193, Judul : Pengaruh Metode
Mengajar Latihan Terhadap
Kemampuan Passing Atas Dalam
Permainan Bola Voli Pada Siswa Smk
N 2 Kotamobagu.
Masalah dalam penelitian ini
adalah : Bagaimanakah proses
pembelajaran passing atas bola voli
pada siswa SMK N 2 Kotamobagu ?
Faktor apa saja yang menentukan hasil
passing atas bola voli pada siswa SMK
N 2 Kotamobagu ?
Tujuan penelitian : ini adalah
untuk melihat seberapa besar pengaruh
metode mengajar latihan terhadap
kemampuan passing atas dalam
permainan bola voli pada siswa SMK
N 2 Kotamobagu.
Hipotesa penelitian ini adalah
:Terdapat pengaruh gaya mengajar
latihan terhadap kemampuan passing
atas bolavoli pada siswa SMK N 2
Kotamobagu.
Metode penelitian ini adalah
metode eksperimen dengan perlakuan
berupa gaya mengajar latihan yang
diberikan selama delapan minggu.
Populasi adalah seluruh siswa
putra kelas 2 SMK N 2 Kotamobagu
1 menggunakan teknik statistik dengan
Penulis
2 Uji t diperoleh t observasi senilai 9,88
Pembimbing Satu
3
Pembimbing Dua
diambil secara acak kemudian dibagi
menjadi dua kelompok masing-masing
11 orang kelompok eksperimen dan 11
orang pada kelompok control.
Intsrumen yang digunakan
dalam penelitian ini adalah tes
kemampuan passing atas bola voli atau
volley ball dari Russel-Lange oleh
French dan Cooper yang sudah ada
perubahan
Pengujian hipotesa dalam
penelitian ini meng digunakan uji t
yang sesuai dengan desain penelitian
yaitu : Randomized Contol Groups
Pre-test and Pos-test design.
Pengujian hipotesa
menggunakan teknik statistik dengan
Uji f Dari perhitungan di atas
diperoleh F observasi adalah 1,33,
sedangkan F tabel nilai kritis kritis
distribusi F pada  ; 0,05 dengan
diketahui pembilang 11 dan penyebut
10 diperoleh nilai Ft = 2,94.
Berdasarkan kriteria pengujian, jika Fo
≤ Ft maka Ho diterima. Hasil
perhitungan ternyata F observasi lebih
kecil dari F tabel, atau jika Fo < Ft,
maka dapat disimpulkan bahwa
varians dari kedua populasi dimana
sampel penelitian diambil jika Fo ≤ Ft
adalah homogen.
Pengujian hipotesa
sedangkan t tabel yang diperoleh dari
derajat kebebasan n-1 + n2 – 2 yaitu 11
+ 11 – 2 = 20 dan taraf keyakinan 
= 0,05 adalah 1,725. Sesuai dengan
kriteria pengujian terima Ho jika t
observasi lebih kecil dari t tabel dan
tolak Ho jika t observasi lebih besar
dari t tabel. Oleh karena t observasi
lebih besar dari t tabel maka hasil
analisis menunjukkan tolak Ho dan
terima Ha.
Setelah dilakukan analisa data
hasil pengukuran kemampuan passing
maka dapat ditarik kesimpulan sebagai
berikut : “Terdapat pengaruh latihan
gaya mengajar latihan terhadap
kemampuan passing atas dalam
permainan bola voli pada siswa SMK
Negeri 2 Kotamobagu Tahun 2017.
Kata Kunci: Gaya Mengajar
Latihan, Pasing Atas