UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA DE INGENIERÍA MECÁNICA INDUSTRIAL

NOMBRE DEL CURSO: PSICOLOGÍA INDUSTRIAL

CÓDIGO: 022 CRÉDITOS: 3
ÁREA A LA QUE
ESCUELA: Mecánica Industrial PERTENECE: Administrativa
PRE REQUISITO: 90 Créditos POST REQUISITO: 658
Obligatorio para Industrial
y Mecánica Industrial.
Optativo para otras
CATEGORÍA: carreras.

CATEDRÁTICO (A): AUXILIAR:

EDIFICIO: SECCIÓN:
SALÓN DE LA
SALÓN DEL CURSO: PRÁCTICA:
HORAS POR SEMANA HORAS POR SEMANA
DEL CURSO: 2 DE LA PRÁCTICA:
DÍAS QUE SE DIAS QUE SE IMPARTE
IMPARTE EL CURSO: Martes y Jueves LA PRÁCTICA:
HORARIO DEL HORARIO DE LA
CURSO: PRÁCTICA:

DESCRIPCIÓN DEL CURSO:

El curso de Psicología Industrial es una herramienta para que el estudiante de ingeniería conozca
y comprenda la conducta humana en el entorno industrial y de esta manera esté preparado para
una aplicación de sus conocimientos en la administración del recurso humano y la mercadotecnia
en busca de mejorar la productividad en una organización.

OBJETIVO GENERAL:
 Informar al estudiante acerca de la Psicología como ciencia que estudia la conducta y de la
Psicología Industrial como ciencia aplicada, de los alcances y límites de ambas en el medio
guatemalteco.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Cognoscitivos: Que el estudiante reconozca las bases psicológicas en las que se fundamenta la
administración de personal y la mercadotecnia; comprenda su propia conducta y de las
personas que le rodean, utilizando esquemas científicos de análisis; y pueda aplicar estos
conocimientos en el ambiente laboral en que se desenvuelva, para comprender y resolver los
problemas a que se vea enfrentado.

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 Afectivos: Que el estudiante mejore sus actitudes buscando disminuir o eliminar los
problemas interpersonales cotidianos, mejore la aceptación de sí mismo y elija opciones
de cambio personal positivo, sobre la base del entendimiento de su propio
comportamiento; acepte las opciones cambio en cuanto a la administración y se convierta
en elemento que lo promueva.

 Psicomotores: Que el estudiante utilice técnicas estandarizadas de registro y análisis de la

conducta individual, que le permitan entender y resolver problemas de su vida laboral y
personal.

METODOLOGÍA:
Se impartirán clases magistrales, talleres, investigación de campo e investigación bibliográfica.
Resolución de casos y lecturas dirigidas.

FORMA Y CALENDARIO DE EVALUACIÓN:

La evaluación incluye ensayos sobre material de lectura y una película, exámenes de rendimiento,
valoración de informes de investigación, participación y resultados en actividades intra y extra
aula.

NORMAS DEL CURSO:

De acuerdo con el Normativo de Evaluación y Promoción del estudiante de pre-grado de la
Facultad de Ingeniería, “el estudiante DEBERÁ CUMPLIR CON EL 85% DE ASISTENCIA”, que se
tomará al azar. Las tareas y trabajos deberán ser entregados impresos en una sola hoja,
utilizando ambos lados del papel. En ninguna tarea deberá incluir carátula, folder ni gancho. En
los ensayos, el mínimo es de tres páginas (45 líneas X 3 = 135 líneas), podrá utilizar grapas, pero
nunca agregar carátula, folder ni usar ganchos. Los ejercicios en clase no pueden reponer.
No se aceptarán trabajos ni se realizarán exámenes en fechas diferentes de las previamente
establecidas, salvo por cambio de fecha. Constancia de EMI y todos los congresos de ingeniería: 1
ó 2 puntos obtiene 59 ó 60/100 de calificación final del curso.
Cuando en cualquier examen parcial ningún estudiante de un grupo mayor de 40, alcance la
calificación completa de 100 puntos, la calificación deberá corregirse agregando los puntos
necesarios para que el estudiante con mayor punteo, alcance la nota de 100 puntos. Los restantes
estudiantes recibirán los puntos proporcionales, por regla de tres, sin tomar en cuenta decimales.
Las calificaciones negativas, se registrarán en la zona como CERO (0).
El estudiante que tenga 80% o más de asistencia, podrá solicitar a través del auxiliar, la reposición
de UNO SOLO de los exámenes parciales. Este examen será oral, después del examen final. No se
repondrán exámenes por baja calificación.

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FECHA DESCRIPCIÓN PONDERACIÓN

Primer Parcial. Cap. 15 puntos
Segundo Parcial. Cap. 15 puntos
Tercer Parcial. Cap. 15 puntos
3 Ensayos (5 pts. c/u) 15 puntos
Tareas, investigaciones y laboratorios 15 puntos
Total de la Zona 75 puntos
Examen Final 25 puntos
Nota de Promoción 100 Puntos

BIBLIOGRAFÍA MÍNIMA:
 Administración de Recursos Humanos. Idalberto Chiavenato, McGraw Hill, 2011
 Psicología aplicada al trabajo. Muchinsky, Paul M. Ed Thompson. 6a. edición
 Comportamiento Organizacional. S.Robbins y T.Judge. Ed.Pearson, 13ª edición. 2009
 Psicología. Charles Morris & Albert Maisto. Ed Pearson, 13ª edición, 2009
 Psicología Industrial. Frank J. Landy /Jeffrey M. Conte. Ed. McGraw Hill .2007
 Comportamiento Organizacional. Stephen P. Robbins. Prentice Hall, 8ª edición.
 Recursos Humanos en las Organizaciones. Stan Kossen. Edit. Harla, 5ª edición.
 Comportamiento Organizacional. Martín González y Socorro Olivares. Edit. CECSA.
 Comportamiento Organizacional. Hellriegel, Slocum & Woodman. Edit. Thomson.
 Psicología Organizacional, Adrian Furnham, Edit. Oxford, 2001
 Análisis Transaccional. Eric Berne
 Sexo en el Cerebro, Anne Moir & David Jessel
 Comportamiento Humano en el Trabajo, Davis y Newstrom
 Psicología Industrial. Marvin Dunette y Wyne Kirchner

CONTENIDO PROGRAMÁTICO:
0. EMI 2 períodos
0.1 Misión
0.2 Visión
0.3 Valores
0.4 Política de Calidad
0.5 Código de Valores
0.6 Perfil del Egresado
0.7 Responsabilidad Profesional
0.8 Ética

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1. Origen de la Psicología Industrial. Elton Mayo 2 períodos

1.1 Los Estudios de Hawthorne

2. Teoría del Locus de Control 5 períodos

2.1 Temperamento
2.2 Carácter
2.3 Personalidad
2.4 Madurez
2.5 Locus Control
Ensayo del texto “La Buena Suerte” de Fernando Trías de Bes Mingot y
Álex Rovira Celma y la teoría del Locus de Control. (1)

3. Elementos y Procesos Psicológicos básicos del comportamiento organizacional

4.1 Sensación, Percepción, Emoción y conducta 4 períodos
4.2 Cerebro del hombre y cerebro de la mujer.

4. Análisis Transaccional (Erick Berne) 4 períodos

3.1 Análisis estructural de 1er grado
3.2 Canales de comunicación
3.3 Análisis estructural de 2do grado
Ensayo de la película “Valiente” de Disney-Pixar y los estados del ego (2)

5. Motivación 4 períodos
5.1 Proceso psicológico de la motivación
5.2 Principales Teorías de Motivación
5.2.1 Abraham Maslow.
5.2.2 Frederick Herzberg
5.2.3 David McClelland
5.2.4 Víctor H. Vroom

6. Trabajo en Equipo. 6 periodos

6.1 Grupos y Equipos
6.2 Ensayo del texto “La Paradoja” de James Hunter y el liderazgo. (3)
6.3 Tipos de Liderazgo (autocrático, democrático y laxo)
6.4 El liderazgo adecuado.
6.6 Inteligencia Emocional

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