Equações do 1º Grau

Estudo das equações do 1º grau

Equação é toda sentença matemática aberta que exprime uma relação de igualdade.

A solução de uma equação do 1º grau pode ser expressa da seguinte forma:

a
x .
b
Se:
b  0 a equação é possível(compatível) e determinada e neste caso admite
uma única solução.
a  b  0 a equação é possível(compatível) e indeterminada e neste caso
admite infinitas soluções.
a  0 e b  0 a equação é impossível(incompatível) e neste caso o seu
conjunto solução é S   (conjunto vazio).

Exercícios de Fixação

1)O valor de m para o qual a equação mmx  1  22x  1 é impossível é:

a)primo b)quadrado perfeito c)múltiplo de 3
d)um divisor de 25 e)múltiplo de 6
2)Se a equação m3 x  m 2  4  4mx  1 é possível e determinada, o valor de x é
igual a:
m2 m2 m2 m2 mm  2 
a) b) c) d) e)
mm  2 mm  2  m2 m2 m2
3)A equação m 2 5  x   4 x  m 2  4m  24 é possível e indeterminada se m for
igual a:
a)-2 b)-1 c)1 d)2 e)5
4)Se a equação mx  5m  3  m 2 x  2 é possível e determinada, o valor de x é
igual a:
2m  3 2m  3 m3 m3 3m  2
a) b) c) d) e)
m m m m m
5)A equação m x  3x  4m  m  21  2 x  é possível e determinada se o valor de m
2

for:
a) m  1 b) m  2 c) m  3 d) m  4 e)qualquer
6)A equação ax  1  20x  2b  52 é possível e indeterminada se a  b for igual
a:
a)30 b)32 c)34 d)36 e)38

7)A equação 3ax  a  120 x   180b  1 é possível e indeterminada se a 

1 1
for
2 b
igual a:
a)26 b)28 c)30 d)32 e)40
x x  x x
8)Se x    3    1 então x é igual a:
5 3 3 5
a)3 b)5 c)10 d)15 e)30
1
 1 3 x
 2 x  1     é:
x 1
9)A raiz da equação
2 6 3 2 3 
6 7 8 9
a) b) c) d) e)2
5 5 5 5
1 1 1  x  2   
10)O valor de x tal que     8   16  8  1 é igual a:
10  9  5  3   
a)1 b)2 c)3 d)4 e)5
1 1 1  1   
11)A raiz da equação    x  3   2  1  2  1 é igual a:
5 4 3  2   
a)401 b)402 c)403 d)404 e)405
3 5  1   1
12)O valor de x tal que   x  1  5   x é igual a:
5 3  4   2
1 2 1 2
a) 3 b) 3 c)4e) 4 d) 4
3 3 3 3
1 1  3x  x 1  10  6 x 
13)A raiz da equação 1   x      2x   é igual a:
3 5  2 2 7 
74 74 74 74 74
a)  b)  c)  d)  e) 
169 165 167 163 161
1
14)Se 2  1  então x é igual a:
1
2
2 x
a) 2  2 b) 2  2 c) 2 d) 2  1 e) 2  1
6
15)A solução da equação  1 está entre:
6
7
6
7
7x
a)-3 e -2 b)-2 e 0 c)-1 e 1 d)0 e 2 e)1 e 3
5  3x
16)(Epcar) O valor de x que é solução da equação 3x  2x  5  0
2
é tal que
a)–6 < x < 0 b)–12 < x < –8
c)3 < x < 10 d)12 < x < 18
5 x  3 4 2 x 19 x  8 1
17)(Epcar) Com base na igualdade     , pode-se afirmar
2 5 3 6 2
que
a)tem apenas uma solução e esta solução é um número par.
b)tem apenas uma solução e esta solução é um número ímpar.
c)tem uma infinidade de soluções.
d)não tem nenhuma solução.
x 1
18)(Epcar) Sobre a equação kx   1 , na variável x, é correto
k
afirmar que
a)admite solução única se k 2  1 e k  R *
b)NÃO admite solução se k = 1
c)admite mais de uma solução se k = –1
d)admite infinitas soluções se k = 0

2
19)(CN)A equação k2x - kx = k2 - 2k + 12x é impossível para:
a)um valor positivo de k;
b)um valor negativo de k;
c)3 valores distintos de k;
d)dois valores distintos de k;
e)nenhum valor de k.
20)(CN)Sabe-se que a equação do 1º grau na variável x:
2mx  x  5  3 px  2m  p admite as raízes 3 2  3 e 3 3  2 . Entre os
parâmetros m e p vale a relação
p 3
a) p 2  m 2  25 b) p.m  6 c) m p  64 d) p m  32 e) 
m 5
21)(CN)Considere a equação do primeiro grau em “x”: m2x + 3 = m + 9x.
Pode-se afirmar que a equação tem solução em R se:
a)m = 3 b)m = -3 c)m ≠ -3 d)m ≠ 3 e)m ≠ 3 e m ≠ -3
x 1 x 1

22)(CN)O conjunto solução da equação x  1 x  1  1 é igual a
2 2

x 1 x 1
a)  b) R c) R    1, 0 ,1  d) R    1,1  e)  0 
2 x
são inteiros e positivos, com x  R  0 ; 2.
4x
23)(CN)Os números e
2 x 4x
Nessas condições, pode-se concluir que:
1 1 1 1 2 2
a) x  0 b) 0  x  c)  x  d)  x  e)  x  1
3 3 2 2 3 3
24)(CN)No conjunto 'R' dos números reais, qual será o conjunto solução da
3 3 3
equação   ?
x  1 2x  2 2x  2
2

a) R b) R   1;1 c) R   1;1 d) R   1;  1 e) R   1;1

7 8 9
25)(CN)A solução real da equação   2 é um divisor de
x 1 x 1 x 1
a)12 b)14 c)15 d)16 e)19
26)(CN)A equação K x  Kx  K  2K  8  12x , na variável x, é impossível.
2 2

a  114 y 17b  2
Sabe-se que a equação na variável y dada por 3ay   admite
2 2
ab  K
infinitas soluções. Calcule o valor de , e assinale a opção
4
correta.
a)0 b)1 c)3 d)4 e)5

Problemas do 1º Grau

São problemas que podem ser resolvidos por equações do 1º grau.

Exercícios de Fixação

1)Uma fita de vídeo foi programada para gravar 6 horas. Quanto tempo já
se gravou se o que resta para terminar a fita é 1/3 do que já passou ?
3
a)5h b)4,5h c)4h d)3,5h e)3h
2 5
2)(Epcar)Vendem-se de uma peça de tecido e depois do restante. O
5 12
que sobra é vendido por R$ 1.400,00. Sabendo-se que o tecido custa
R$ 5,00 o metro, o comprimento inicial da peça era
a)400 m b)800 m c)1200 m d)1600 m
3)(Epcar) João gasta, mensalmente, 10% de seu salário com gasolina.
Um aumento de 25% no preço desse combustível proporciona um acréscimo de
R$ 120,00 em sua despesa mensal. O salário, em reais, de João é
a)960 b)1200 c)3600 d)4800
4)(Epcar) Uma aeronave voou no primeiro dia de uma viagem 3/5 do
percurso. No segundo dia, voou 2/3 do que faltava e, no 3o dia, completou
a viagem voando 800 km. O percurso total, em km, é um número
a)divisor de 12.103 b)divisor de 103
c)múltiplo de 104 d)múltiplo de 20.103
5)(Epcar) Uma senhora vai à feira e gasta, em frutas, 2/9 do que tem
na bolsa. Gasta depois 3/7 do resto em verduras e ainda lhe sobram
R$ 8,00. Ela levava, em reais, ao sair de casa
a)45,00 b)36,00 c)27,00 d)18,00
6)(Epcar) Uma bola é abandonada de uma certa altura. Até que o
movimento pare, a bola atinge o solo e volta a subir repetidas vezes. Em
cada subida, alcança 1/2 da altura em que se encontrava anteriormente.
Se, depois do terceiro choque com o solo, ela sobe
100 cm, a altura em que foi abandonada a bola é, em metros, igual a
a)0,8 b)1 c)8 d)0,5
7)(Epcar)Em uma Escola, havia um percentual de 32% de alunos fumantes.
Após uma campanha de conscientização sobre o risco que o cigarro traz à
saúde, 3 em cada 11 dependentes do fumo deixaram o vício, ficando, assim,
na Escola, 128 alunos fumantes. É correto afirmar que o número de alunos
da Escola é igual a
a)176 b)374 c)400 d)550
8)(Epcar) Uma loja aumenta o preço de um determinado produto cujo valor é
de R$ 600,00 para, em seguida, a título de ”promoção”, vendê-lo com
“desconto” de 20% e obter, ainda, os mesmos R$ 600,00; então, o aumento
percentual do preço será de
a)20% b)25% c)30% d)35%
9)(Epcar) Um professor de Matemática propôs a seu aluno o seguinte
problema:
"Um número é tal que
I) multiplicado por 3/4 , diminui de 5 unidades;
II) dividido por 4/5, aumenta de 5 unidades;
III) adicionando-se-lhe 10 unidades, obtém-se outro número que é 3/2
do número procurado."
O aluno respondeu que o problema é impossível porque, embora os itens I e
II fossem possíveis, o mesmo não se verifica em relação ao item III.
Analisando a resposta do aluno, conclui-se que
a)acertou na resposta que deu.
b)errou, porque o problema só se verifica em relação aos itens II e III.
c)errou, porque o problema é possível.
d)errou, porque o problema só é possível em relação aos itens I e III.
10)(Epcar) Em 1o/3/2002, um artigo que custava R$ 250,00 teve seu preço
diminuído em p% de seu valor. Em 1o/4/2002, o novo preço foi novamente
diminuído em p% de seu valor, passando a custar R$ 211,60. O preço desse
artigo em 31/3/2002 era, em reais
4
a)225,80 b)228,00 c)230,00 d)235,00
11)(Epcar) Duas cidades A e B distam 500 km entre si. Uma tonelada de
carvão custa R$ 3.000,00 em A e R$ 3.800,00 em B. Sabendo-se que o frete
de uma tonelada de carvão custa R$ 6,00 por km vindo de A,
R$ 5,00 por km vindo de B e que C é um ponto localizado entre A e B; a
distância AC sobre a linha AB, distante de A, em que o carvão há de sair
ao mesmo preço, quer venha de A, quer venha de B é, em km, um número
múltiplo de
a)110 b)100 c)80 d)70
12)(Epcar)Analise as afirmativas seguintes e classifique-as em
(V) verdadeiras ou (F) falsas.
( ) Soma-se um número n ao numerador e ao denominador da fração 2/3 e ela
tem um aumento de 20%. Então n é igual a 3
( ) A diferença 80,666... − 90,5 é igual a 1
( ) O menor número natural n, diferente de zero, que torna o produto de
3888 por n um cubo perfeito é 12
A sequência correta para essa classificação é
a)F, V, F. b)F, V, V. c)V, F, V. d)V, V, V.
13)(Epcar)Gastei tudo que tinha em 6 lojas. Em cada uma delas gastei
um real a mais do que a metade do que tinha ao entrar nela.
Com base nisso, pode-se afirmar que
a)inicialmente tinha 120 reais.
b)ao entrar na 3a loja tinha 16 reais.
c)gastei 8 reais na 4a loja.
d)sobraram 4 reais ao sair da 4a loja.
p
14)(Epcar)Sendo uma fração irredutível, o número que se deve
q
subtrair de seus termos para se obter o oposto do inverso multiplicativo
dessa fração é
p2  q2
a) p  q b)  ( p  q ) c) d) q  p
pq
15)(Epcar) Uma fábrica de máquinas de lavar louças faz o lançamento
do modelo α que é oferecido a certa loja de revenda ao preço unitário de
R$ 750,00. Essa loja tem como estratégia de venda anunciar um preço x e
dar 20% de desconto sobre o mesmo, para incentivar pagamentos à vista. Se
ao final ela tem como objetivo lucrar 20% sobre o preço pago à fábrica, o
valor x anunciado é tal que pertence ao intervalo
a)[900, 1000[ b)[1000, 1100[ c)[1100, 1200[ d)[1200, 1300[
16)(Epcar)Dois jogadores, Antônio e Bernardo, em determinado jogo
envolvendo 110 partidas, com 2 jogadores, fizeram um acordo e Antônio
disse a Bernardo:
1 1
“Cada vez que eu perder, eu lhe pagarei um valor correspondente a de
5 3
do dobro de R$ 150,00. Entretanto, em cada vitória minha, quero que você
me pague 50% a mais do valor que você receberia em cada vez que
vencesse. No caso de haver empate, ninguém paga e ninguém recebe.”
Bernardo concordou e os dois deram início aos jogos. Após a realização da
1
última partida, verificou-se que em dos jogos houve empate.
11
É INCORRETO afirmar que
a)se não houve prejuízo para nenhum dos dois jogadores, Bernardo deve ter
vencido 20 jogos a mais que Antônio.
b)Antônio teve lucro se venceu pelo menos 31 partidas.
5
c)se o número de vitórias dos dois fosse o mesmo e se não houvesse
empates, Antônio teria lucrado R$ 550,00.
d)se não tivesse ocorrido nenhum empate, os dois não teriam lucro nem
prejuízo se Bernardo vencesse 22 partidas a mais que Antônio.
17)(Epcar) Um caminhão-tanque com capacidade para transportar V litros
faz a distribuição de óleo em três fábricas: α, β e γ. Partindo com o
tanque cheio, deixou 3/20 do total em α. Se em β deixou 5/17 do que
restou e em γ, os últimos 12.600 litros, então, pode-se afirmar que
a)V é tal que 16.000 < V < 20.000
b)a fábrica α recebeu, em litros, um valor divisível por 9
c)a fábrica β recebeu, em litros, um valor maior que 6.000
d)a soma das quantidades recebidas pelas fábricas α e β é, em litros, um
valor V’ tal que 9.000 < V’ < 15.000
18)(Epcar) No 1o ano do ensino médio de uma escola, 1/3 dos alunos
têm menos de 14 anos, 1/4 dos alunos têm idade de 14 a 17 anos, e os 80
alunos restantes têm mais de 18 anos. Com base nisso, pode-se afirmar que
a)a escola possui mais de 200 alunos no 1o ano do ensino médio.
b)o total de alunos que têm de 14 a 17 anos é um número maior que 60.
c)a escola possui 128 alunos com pelo menos 14 anos.
d)a diferença entre o número de alunos com mais de 18 anos e o número de
alunos com menos de 14 anos é o dobro de 16.
19)(Epcar) A dá a B tantos reais quantos B possui e A dá a C tantos
reais quantos C possui. Depois, B dá a A e a C tantos reais quantos cada
um possui e C, finalmente, faz a mesma coisa. Se no final, terminam todos
com 16 reais e sabendo que C começou com 50% de B mais um real, então A
começou com
a)24 reais. b)26 reais. c)28 reais. d)30 reais.
20)(Epcar)Com os 7/8 da metade do valor da herança que Carlos recebeu,
ele adquiriu um lote. Com 1/3 do restante ele liquidou suas dívidas e o
valor que sobrou foi dividido em partes iguais aplicadas como a seguir: a
1a parte foi aplicada na poupança com rendimento de 0,5% ao mês; e a 2a
foi aplicada em ações onde, ao fim de 15 dias, ele havia perdido 40% do
valor dessa aplicação. Ao fim dos 15 dias subsequentes, Carlos conseguiu
recuperar 50% do que foi perdido, ficando com um capital equivalente a
48.000 reais na 2a parte aplicada. Com base nisso, é INCORRETO afirmar que
a)o valor total dessa herança seria suficiente para comprar uma casa
avaliada em 300.000 reais, caso não comprasse o lote nem liquidasse suas
dívidas.
b)o lote adquirido custou menos de 150.000 reais.
c)o rendimento da poupança no primeiro mês foi superior a 200 reais.
d)considerando o mês de 30 dias, ao final do primeiro mês, a soma das
partes aplicadas e seus rendimentos totalizavam 108.000 reais.
21)(Epcar)A dá a B tantos reais quantos B possui e A dá a C tantos
reais quantos C possui. Com os novos valores em mãos, B dá a A e a C
tantos reais quantos cada um possui. Após a nova soma de valores, C,
finalmente, dá a A e a B tantos reais quantos cada um possui. Se no
final, terminam todos com 16 reais, então A começou com
a)24 reais. b)26 reais. c)28 reais. d)30 reais.
22)(Epcar) Três blocos de gelo são tais que o volume do primeiro excede
de 1/8 o do segundo, que por sua vez é 16/27 do volume do terceiro,
entretanto, o volume desse terceiro bloco excede o volume do primeiro em
1.005 litros. Sabendo-se que o volume da água aumenta de 1/9 ao congelar-
se, pode-se dizer que a quantidade de água necessária para obter esses
três blocos de gelo é, em litros, um número compreendido entre
6
a)6.100 e 6.200 b)6.090 e 6.099 c)6.000 e 6.089 d)5.900 e 5.999
23)(Epcar) Um comerciante ao comprar livros que custavam x reais a
unidade ficou ciente de que pagaria também um frete correspondente a 1,6%
sobre o valor da compra. Ele resolveu pagar à vista após conseguir um
desconto de 10% sobre o valor total dos livros, mas teve que assumir o
valor original do frete, desembolsando, assim, R$ 2.748,00 pela
aquisição. Na venda, ele deu um preço aos livros visando lucrar 50%
sobre a tabela original, onde cada um custava x reais. Após vender 4/5 do
total de livros, ele os remarcou reduzindo o preço de cada um, em 20%
Depois de algum tempo, viu que havia vendido 2/3 do resto e ainda
sobravam 10 livros, que foram doados a uma escola. Se na comercialização
ele gastou R$ 252,00 a mais e ainda conseguiu, ao final, um lucro real de
y% sobre todos os gastos, é correto afirmar que y é igual a
a)20 b)24 c)30 d)36
24)(Epcar) Em um projeto original de uma casa estavam previstas três
salas A, B e C quadradas com áreas iguais. Houve uma mudança nos
planos e as salas B e C foram transformadas em retângulos, sendo mantida
uma de suas medidas originais como largura e tendo alterado o
comprimento. Após a mudança
• a sala B ficou com 4/3 de sua área original;
• a sala C teve o dobro do acréscimo em m2 do que o ocorrido na sala B
Se foram empregadas exatamente 12 caixas com 12 ladrilhos quadrados de
0,5 m de lado cada um, para cobrir o piso dessas 3 salas juntas, não
havendo perdas, é correto afirmar que
a)o total da área original das 3 salas sofreu um acréscimo de 25% com as
mudanças.
b)no piso da sala C, foi utilizado o mesmo número de ladrilhos empregados
nas salas A e B juntas.
c)se não houvesse a mudança das medidas das salas B e C, 100 ladrilhos
seriam suficientes para cobrir o piso das três salas A, B e C juntas.
d)a sala C ficou 1 m mais comprida que a sala B após a mudança no
projeto.
25)(Epcar)Um estudante, preparando-se para o Exame de Admissão ao CPCAR,
resolveu todas as N questões de uma prova. Ele acertou 8 das 18 primeiras
e acertou 5/6 das restantes.
Sabe-se que o estudante acertou 75% do total de questões da prova.
A quantidade de questões que ele errou nessa prova é um número
compreendido entre
a)5 e 10 b)10 e 15 c)15 e 20 d)20 e 25
26)(Epcar) Se somarmos sete números inteiros pares positivos e
consecutivos, obteremos 770. O número de divisores naturais do maior dos
sete números citados é
a)6 b)8 c)10 d)12
27)(Epcar) Numa turma de um cursinho, 40% dos alunos são menores de
idade. Com o objetivo de que somente metade dessa turma fosse composta
por alunos maiores de idade, x% dos alunos maiores de idade foram
remanejados para outra turma. Sabendo-se que não houve mais mudança nessa
turma, é correto afirmar que x é igual a
a)20 b)30 c) 33,1 d) 33, 3
28)(Epcar)Bhaskara vende bolos na feira. Num certo dia, ele atendeu
três fregueses somente. Euler, o primeiro freguês, comprou, do total de
bolos da banca, metade dos bolos mais meio bolo. Tales, o segundo
freguês, também comprou do total de bolos, que havia na banca, metade dos
bolos mais meio bolo. Por fim, Cartesiano, o terceiro freguês, também
7
comprou do total de bolos, que havia na banca, metade dos bolos mais meio
bolo. Sabendo-se que, nesse dia, sobraram 10 bolos na banca de Bhaskara,
e que cada bolo foi vendido por R$6,00, então
a)Bhaskara, com a venda dos bolos, recebeu mais de 500 reais.
b)Tales gastou com os bolos a metade do que Cartesiano gastou.
c)Após Euler comprar os bolos, sobraram na banca menos de 40 bolos.
d)A soma da quantidade de bolos comprados por Euler e Cartesiano, juntos,
é um número divisível por 5.
29)(Epcar) Um professor de Matemática, querendo incentivar o estudo
da geometria, propôs uma lista com uma quantidade de problemas igual a 0, 6
1
de de 210 O professor combinou que, ao primeiro aluno que devolvesse a
5
lista resolvida, seriam ofertados 4 chocolates por problema acertado, mas
seriam recolhidos 3 chocolates por problema errado. O primeiro aluno que
entregou a lista de problemas resolvidos, após realizada a correção,
ficou com 7 chocolates. Esse aluno errou y problemas. O número de
divisores naturais de y é
a)2 b)4 c)6 d)8
30)(Epcar) Um casal que planejou uma viagem de férias para uma ilha,
onde há um hotel com acomodações A e B, pagou antecipadamente x reais
pelas diárias na acomodação A, que cobrava R$ 110,00 por dia. Ao chegar
no hotel eles optaram pela acomodação B, que cobrava R$ 100,00 pela
diária, pois perceberam que, assim, eles poderiam ficar mais 2 dias
hospedados neste hotel. Sabendo que, além dos x reais já pagos, eles
ainda gastaram R$ 150,00 por dia com alimentação e que não houve outras
despesas, a quantia que esse casal gastou nesse hotel é um número
compreendido entre
a)5100 e 5400 b)5400 e 5900 c)5900 e 6300 d)6300 e 6800
31)(Epcar)As idades de dois irmãos hoje são números inteiros e
consecutivos. Daqui a 4 anos, a diferença entre as idades deles será
1/10 da idade do mais velho.
A soma das idades desses irmãos, hoje, é um número
a)primo. b)que divide 100 c)múltiplo de 3 d)divisor de 5
32)(Epcar) O dono de uma loja de produtos seminovos adquiriu,
parceladamente, dois eletrodomésticos. Após pagar 2/5 do valor dessa
compra, quando ainda devia R$ 600,00, resolveu revendê-los. Com a venda
de um dos eletrodomésticos, ele conseguiu um lucro de 20% sobre o custo,
mas a venda do outro eletrodoméstico representou um prejuízo de 10% sobre
o custo. Com o valor total apurado na revenda, ele pôde
liquidar seu débito existente e ainda lhe sobrou a quantia de
R$ 525,00. A razão entre o preço de custo do eletrodoméstico mais
caro e o preço de custo do eletrodoméstico mais barato, nessa ordem, é
equivalente a
a)5 b)4 c)3 d)2
33)(Epcar) João, ao perceber que seu carro apresentara um defeito,
optou por alugar um veículo para cumprir seus compromissos de trabalho. A
locadora, então, lhe apresentou duas propostas:
• plano A, no qual é cobrado um valor fixo de R$ 50,00 e mais R$ 1,60 por
quilômetro rodado.
• plano B, no qual é cobrado um valor fixo de R$ 64,00 mais R$ 1,20 por
quilômetro rodado. João observou que, para um certo deslocamento que
totalizava k quilômetros, era indiferente optar pelo plano A ou pelo
plano B, pois o valor final a ser pago seria o mesmo.
É correto afirmar que k é um número racional entre
8
a)14,5 e 20 b)20 e 25,5 c)25,5 e 31 d)31 e 36,5
34)(Epcar) No concurso CPCAR foi concedido um tempo T para a realização
de todas as provas: Língua Portuguesa, Matemática e Língua Inglesa;
inclusive marcação do cartão resposta. Um candidato gastou 1/3 deste
tempo T com as questões de Língua Portuguesa e 25% do tempo restante com
a parte de Língua Inglesa. A partir daí resolveu as questões de
Matemática empregando 80% do tempo que ainda lhe restava. Imediatamente a
seguir, ele gastou 5 minutos preenchendo o cartão resposta e entregou a
prova faltando 22 minutos para o término do tempo T estabelecido.
É correto afirmar que o tempo T, em minutos, é tal que
a)T < 220 b)220 ≤ T < 240 c)240 ≤ T < 260 d)T ≥ 260
35)(CN) Em um concurso foi concedido um tempo T, para a realização da
prova de MATEMÁTICA. Um candidato gastou 1/3 deste tempo para resolver a
parte de aritmética e 25% do tempo restante para resolver a parte de
álgebra, como ele só gastou 2/3 do tempo de que ainda dispunha para
resolver a parte de geometria, entregou a prova faltando 35minutos para o
término da mesma. Qual foi o tempo T concedido ?
a)3h10min b)3h c)2h50min d)3h30min e)4h f)N.R.A.
36)(CN) Considere que, ao congelar-se, a água aumenta de 1/15 do seu
volume. Quantos litros de água obtêm-se quando se descongela um bloco de
gelo de 0,50 m de comprimento, 0,30 m de largura e 0,40 m de altura?
a)56 b)56,25 c)56,5 d)60 e)64
37)(CN)Num certo país, o governo resolveu substituir todos os impostos
por um imposto único, que seria, no caso dos salários de 20% sobre os
mesmos. Para que um trabalhador receba, após o desconto, o mesmo salário
que recebia antes, deverá ter um aumento sobre o mesmo de:
a)15% b)20% c)25% d)40% e)50%
38)(CN)Três pessoas resolveram percorrer um trajeto da seguinte maneira:
a primeira andaria a metade do percurso mais 1km, a segunda a metade do
que falta mais 2 km e finalmente a terceira que andaria a metade do que
resta mais 3 km. O número de quilômetro desse trajeto é:
a)menor que 20.
b)maior que 19 e menor que 25.
c)maior que 24 e menor que 30.
d)maior que 29 e menor que 35.
e)maior que 34.
39)(CN)Um fazendeiro repartiu seu rebanho de 240 cabeças de boi entre
seus três filhos da seguinte forma: o primeiro recebeu 2/3 do segundo, e
o terceiro tanto quanto o primeiro mais o segundo. Qual o número de
cabeças de boi que o primeiro recebeu?
a)12 b)30 c)36 d)48 e)54
40)(CN)Um comerciante comprou k objetos idênticos por t reais, onde t é
um número inteiro positivo. Ele contribuiu para um bazar de caridade,
vendendo dois objetos pela metade do preço de custo. Os objetos restantes
foram vendidos com um lucro de seis reais por unidade. Se o seu lucro
total foi de setenta e dois reais, o menor valor possível para k é:
a)11 b)12 c)15 d)16 e)18
41)(CN)Dividindo-se o cubo de um número pelos 2/3 do seu quadrado, acha-
se 18 para o quociente. A raiz quadrada da terça parte desse número é:
a)2 b)3 c)4 d)5 e)6
42)(CN)Um certo líquido aumenta o seu volume em 15%, ao ser congelado.
Quantos mililitros desse líquido deve-se colocar, no máximo, em um
recipiente de 230 mililitros, sabendo-se que este não sofre qualquer
alteração da sua capacidade nesse processo ?
9
a)195,5 b)200 c)205 d)210 e)215

Sistemas do 1º Grau

Um sistema de equações do primeiro grau com duas incógnitas é um conjunto

formado por duas equações do primeiro grau com duas incógnitas da forma:
a1 x  b1 y  c1
 .
a2 x  b2 y  c2

Se:

a1 b1
 o sistema é possível(compatível) e determinado e neste caso admite uma
a2 b2
única solução(um valor para x e um valor para y).
a1 b1 c1
  o sistema é possível(compatível) e indeterminado e neste caso admite
a 2 b2 c2
infinitas soluções.
a1 b1 c1
  o sistema é impossível(incompatível) e neste caso o seu conjunto
a 2 b2 c2
solução é S   .

Exercícios de Fixação

2ax  10 y  29
1)O valor de a  R para que as equações do sistema  sejam
4 x  4 y  23
incompatíveis é igual a:
a)1 b)2 c)3 d)4 e)5
ax  6 y  5a  3
2)O valor de a  R para que o sistema  seja impossível é
2 x  (a  7) y  7a  29
igual a:
a)1 b)2 c)3 d)4 e)5
mx  y  1  3x
3)(CN)O sistema 
2 x  3 y  my
a)é possível e determinado para todo m.
b)é impossível para m  2 e m  1 .
c)é possível e indeterminado para m = 2 e m = -1.
d)não é indeterminado, qualquer que seja o valor de m.
e)não é impossível, seja qual for o valor de m.
a 2 x  y  1
4)(CN) Sobre o sistema: 
x  y  a
podemos afirmar :
a)para a = 1, o sistema é indeterminado
b)para a = -1, o sistema é determinado
c)para a  -1, o sistema é impossível
d)para a = 0, x = y = 2
e)para a = -1, x = y = 3

10
 2 x  2 y  b
5)(CN)O sistema  é indeterminado. O produto a.b é:
3 x  ay  4
a)12 b)24 c)8 d)6 e)18
mx  5 y  3 2 x  y  4
6)(CN)O sistema  é equivalente ao sistema  . Logo, pode-
3x  ky  4 3 x  y  1
se afirmar que
1 7
a) m  k  8 b) k m  1 c) m k  d) m.k  e) m  k  8
7 2
7)(CN)Considere os conjuntos M dos pares ordenados (x,y) que satisfazem à
equação (a1 x  b1 y  c1 ).(a2 x  b2 y  c2 )  0 e N dos pares ordenados (x,y) que
a1 x  b1 y  c1  0
satisfazem o sistema  . Sendo a1 .b1 .c1 .a2 .b2 .c2  0 , pode-se afirmar
a 2 x  b2 y  c2  0
que
a) M  N b) M  N  M c) M  N   d) M  N  N e) M  N  
y  x  2
8)(CN)O sistema 
y  x  2
a)não tem solução
b)tem solução contida no 4º quadrante
c)tem solução que contém o 2º quadrante
d)é satisfeito por apenas um ponto do plano cartesiano
e)tem solução apenas para y  2 .
9)(CN) Num sistema S de duas equações do 1º grau com duas incógnitas, x e
y, os coeficientes de x e de y de uma das
equações são, respectivamente, proporcionais aos coeficientes de x e de y
da outra. Logo, o conjunto solução de S.
a)é unitário b)é infinito c)é vazio
d)pode ser vazio e)pode ser unitário.
mx  ny  2m  3n
10)(CN)Dado o sistema  , onde m.n. p.q  0 ,
 px  qy  2 p  3q
a)se mq  np  0 , então o sistema pode ser impossível.
b)se mq  np  0 , então o sistema não é indeterminado.
c)se mq  np  0 , então o sistema não é determinado.
d)o sistema não é impossível.
e)se mq  np  0 , então o sistema é impossível.
11)(CN)Um sistema de três equações do 1º grau com duas incógnitas é
determinado. Logo um sistema formado por apenas duas dessas equações.
a)é determinado.
b)é indeterminado.
c)é impossível.
d)pode ser impossível ou determinado.
e)pode ser indeterminado ou determinado.
kx  6 y  5k  3 p
12)(CN)Para que valores de k e p o sistema 
k  4x  2 y  4k  3
é indeterminado?
a)k = 20 e p = 3 b)k = 10 e p = 6 c)k = 10 e p = 3
d)k = 3 e p = 20 e)k = 3 e p = 10

11
 a1 x  b1 y  c1
13)(CN) Considere o sistema linear S, de incógnitas x e y: S :  .
a2 x  b2 y  c2
Se os pares ordenados (x, y) = (3, -5) e
(x, y) = (2, - 3) são soluções de S, então
a)(-3, 7) também é solução de S.
b)(3, -7) também é solução de S.
c)S só tem as duas soluções apresentadas.
d)S só tem mais uma solução além das apresentadas.
e)Qualquer par ordenado de números reais é solução de S.
14)(CN)Analise as seguintes afirmativas sobre um sistema S de duas
equações do primeiro grau com duas incógnitas x e y.
I - S sempre terá ao menos uma solução, se os seus termos independentes
são iguais a zero.
II - Se a razão entre os coeficientes de x for igual a dos de y, S terá
infinitas soluções.
III - Se a razão entre os coeficientes de x for diferente da dos de y, S
terá apenas uma solução.

Assinale a alternativa correta.

a)Apenas a afirmativa I é verdadeira.

b)Apenas a afirmativa II é verdadeira.
c)Apenas a afirmativa III é verdadeira.
d)Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras.
e)As afirmativas I, II e III são verdadeiras.
2 x  3 y  7

15)(CN) S : 3x  2 y  9
ax  by  c

Observe o sistema linear S. É correto afirmar, em relação aos parâmetros
a, b e c, que
a)quaisquer que sejam, S será possível e determinado.
b)existem valores desses parâmetros que tornam S possível e determinado.
c)quaisquer que sejam, S será possível e indeterminado.
d)existem valores desses parâmetros que tornam S possível e
indeterminado.
e)quaisquer que sejam, S será impossível.
16)(CN)Sabendo-se que 2x + 3y = 12 e que mx + 4y =16 são equações sempre
compatíveis e determinadas, com x e y reais, quantos são os valores de m
que satisfazem essas condições ?
a)Um. b)Dois. c)Três. d)Quatro. e)Infinitos.
17)(CN)Sobre o sistema formado por 3x + 4y = 7 e 6x + 8y = 15, pode-se
afirmar que é
a)indeterminado.
b)determinado e 9x + 12y = 22.
c)determinado e x = y = 0.
d)determinado e x = -y  0.
e)impossível.
2 x  ay  6
18)(CN)Dado o sistema S :  nas variáveis x e y, pode-se afirmar
 3 x  2 y  c
que

12
 6 
a)existe a   , 2  tal que o sistema S não admite para qualquer número
5  
real c.
 13 3 
b)existe a   , tal que o sistema S não admite para qualquer número
10 2 
real c.
4
c)se a  e c  9 , o sistema S não admite solução.
3
4
d)se a  e c  9 , o sistema S admite infinitas soluções.
3
4
e)se a  e c  9 , o sistema S admite infinitas soluções.
3

Alguns Métodos de Resolução de Sistemas do 1º Grau

-Soma: neste método somam-se as equações afim de eliminarmos uma incógnita(x ou

y).
2 x  y  10
Ex.  
x  y  8

3x  18  x  6 
 6  y  8  y  2  S   6 ,  2
-Substituição: neste método tira-se o valor de uma incógnita(em uma das equações
em função da outra incógnita) e substitui na outra equação.
2 x  y  10  y  10  2 x
Ex. 
x  y  8

x  10  2 x   8  x  10  2 x  8 
 3x  18  x  6  6  y  8  y  2  S   6 ,  2 
-Comparação: neste caso tira-se o valor da mesma incógnita nas duas equações em
função da outra incógnita e em seguida igualam-se os resultados afim de
encontrar o valor de uma das variáveis(x ou y).
2 x  y  10  y  10  2 x
Ex.   x  8  10  2 x  3x  18  x  6  y  6  8  y  2  S   6 , 2 
x  y  8  y  x  8

Exercícios de Fixação

9 x  5 yy  37
1)Se x e y satisfazem ao sistema  , então x - y é igual a:
 x  5 y  7
a)1 b)2 c)3 d)4 e)5

13
  1 1
1  x  2 y  x  2 y  1  0

2)Se x e y satisfazem ao sistema  1 , então y - x é
  2
1 1
 
 1  x  2 y 1  x  2 y
igual a:
a)0 b)1 c)2 d)3 e)4
 x  my  6

3)(CN)Para que, no sistema  x y o valor de x seja o dobro do valor
   2
m 3
de y , m pode ter valores cuja soma é:
a)1 b)-2 c)3 d)-1 e)5
x3  x2 y
4)(CN)Sabendo que 3 x  y  10 z  0 e que x  2 y  z  0 , o valor de , sendo
xy 2  z 3
z  0 , é:
a)18 b)9 c)6 d)1 e)0
5)(CN)Os números a , b e c são inteiros não nulos, tais que:
144a  12b  c  0
 , logo, b 2  4.a.c pode ser:
256a  16b  c  0
a)151 b)152 c)153 d)154 e)155
6)(CN)Se 2 x  3 y  z  0 e x  3 y  14 z  0 , com z  0 , o valor da expressão
x 2  3xy
é
y2  z2
20
a) 7 b) 2 c) 0 d)  e)  2
17
7)(CN)Observe o sistema de equações lineares abaixo.
 x 2  y 3  12
S1 : 
2 x  7 y  4
  
Sendo (x1,y1) solução de S1 , o resultado de 6  2 x1  21  3 y1 é igual a 
a)18 b)21 c)24 d)28 e)32
8)(CN)Considere o sistema abaixo nas variáveis reais x e y, sendo a e b
375 y 2 x  125 y 3  375 yx 2  125 x 3  125b

reais.  2

 y  x  2 yx  a
2 2

Nessas condições, qual será o valor de x 2  y 2 ?  

6

a) a b
3 6
b) a b
8 6
c) a b
6 2
d) a b
3 4
e) a b
4 6

9)(CN)Sobre os números inteiros positivos e não nulos x, y e z, sabe-se:

I) x  y  z
y x y
II)  2
xz z
1

1 2
III) z  
9
Com essas informações pode-se afirmar que o número x  y  6 é:
z
a)ímpar e maior do que três.
14
b)inteiro e com dois divisores.
c)divisível por cinco.
d)múltiplo de três.
e)par e menor do que seis.

Problemas envolvendo Sistemas de Equações do 1º Grau

São problemas que para sua solução recaem em sistemas de equações do 1º grau.

Exercícios de Fixação

1)Um cavalo e um burro caminhavam juntos, levando sobre os ombros pesadas

cargas. Lamentava-se o cavalo de seu revoltante fardo ao que obtemperou-
lhe o burro: " De que te queixas ? Se eu te tomasse um saco, minha carga
passaria a ser o dobro da tua. Por outro lado, se eu te desse um saco,
tua carga igualaria a minha ". Ao todo, quantos sacos levavam os animais
?
a)10 b)11 c)12 d)13 e)14
2)Tenho o dobro da idade que tu tinhas quando eu tinha a idade que tu
tens. Quando tu tiveres a idade que eu tenho teremos juntos 99 anos.
Minha idade é:
a)40 anos b)42 anos c)44 anos d)46 anos e)48 anos
3)Um omelete feito com dois ovos e 30 gramas de queijo contém 280
calorias. Se um omelete feito com três ovos e 10 gramas de queijo também
contém 280 calorias, o número de calorias contida num ovo é igual a:
a)80 b)70 c)60 d)50 e)40
4)(Epcar)No concurso CPCAR, 1/10 dos aprovados foi selecionado
para entrevista com psicólogos, que deverá ser feita em 2 dias. Sabendo-
se que 20 candidatos desistiram, não confirmando sua presença para a
entrevista, os psicólogos observaram que, se cada um atendesse 9 por dia,
deixariam 34 jovens sem atendimento. Para cumprir a meta em tempo hábil,
cada um se dispôs, então, a atender 10 candidatos por dia.
Com base nisso, é correto afirmar que o número de aprovados no concurso
a)é múltiplo de 600.
b)é divisor de 720.
c)é igual a 3400.
d)está compreendido entre 1000 e 3000.
5)(Epcar) Um caixa automático de um banco só libera notas de R$ 5,00 e R$
10,00. Uma pessoa retirou desse caixa a importância de R$ 65,00,
recebendo 10 notas. O produto do número de notas de R$ 5,00 pelo número
de notas de R$ 10,00 é igual a
a)16 b)25 c)24 d)21
6)(Epcar) A soma de dois números é 475 e, se dividirmos o maior por 16
e o menor por 3, encontramos resto zero e quocientes iguais. Encontre os
dois números e selecione a opção INCORRETA.
a)Um deles é quadrado perfeito.
b)O maior divisor comum dos números é 75.
c)O quociente do maior pelo menor é uma dízima periódica.
d)O menor múltiplo não nulo comum aos números é 1200.
7)(Epcar)Ao observar o consumo em três mesas de um bar, o garçom
fez a seguinte anotação:

15
Com essa anotação, pode-se concluir, necessariamente, que

a)não é possível calcular o preço da cerveja.

b)o preço do refrigerante e da porção de batata frita são,
respectivamente, R$ 1,00 e R$ 3,00.
c)o preço da cerveja é R$ 2,50.
d)a conta da 1a mesa foi de R$ 10,00.
8)(Epcar)Dois sócios x e y que montaram uma firma e que têm retirada
mensal de acordo com o capital inicial de cada um, combinaram que a soma
das retiradas totalizaria R$ 5.000,00. Após 6 meses, y passou a receber
por mês mais 15% por ter adquirido algumas cotas de x que,
consequentemente, passou a receber 1/10 a menos. Sabendo-se que, mesmo
após a mudança, o total da retirada mensal permaneceu e que x sempre
economizou 1/12 do que recebia, enquanto y sempre economizou 12,5%, é
INCORRETO afirmar que
a)a economia mensal de ambos era a mesma nos primeiros 6 meses.
b)x passou a receber menos de R$ 2.800,00 após 6 meses.
c)a diferença entre as duas retiradas caiu para 40% com a mudança.
d)a economia mensal de x diminuiu R$ 30,00 com a alteração das retiradas.
9)(Epcar)Quando eu tinha a idade que você tem, a sua idade era 1/3 da
minha idade atual. Quando você tiver a minha idade atual, então o 1/7 de
0,666... do dobro da soma de nossas idades será igual a 12 anos.
Com base nesses dados é INCORRETO afirmar que
a)quando você nasceu, eu tinha 1/3 da idade que hoje tenho.
b)a soma de nossas idades hoje é um número múltiplo de 5
c)quando você completou 3 anos, a minha idade, na época, era o quádruplo
da sua idade.
d)quando eu tiver o dobro de sua idade atual, você terá mais de
30 anos.
10)(Epcar)Duas pessoas saíram para uma caminhada e percorreram a mesma
distância d. A primeira pessoa foi 10% mais veloz que a segunda. Sabe---
se que t1 e t2 foram, respectivamente, o tempo gasto pela primeira e
segunda pessoas para percorrer a distância d e que t1 + t2 = 2 horas e 48
minutos.
É correto afirmar que o tempo gasto pela segunda pessoa para percorrer a
distância d foi
a)1 hora e 28 min. c)1 hora e 48 min.
b)1 hora e 20 min. d)1 hora e 40 min.
11)(Epcar) Dois capitais a e b, a > b, cuja diferença entre os mesmos é
igual aos 2/3 de 3/5 de 1/8 de R$ 4.000,00 foram aplicados às taxas de
juros simples de
• 20% ao ano, o capital maior; e
• 30% ao ano, o capital menor.
Após 257 dias de aplicação, o investidor solicitou resgate do maior valor
aplicado e mais os juros das duas aplicações que naquela data
representavam valores iguais. Sabendo-se que o ano comercial possui 360
dias e que em qualquer dia do ano que o investidor resgatasse as

16
aplicações ele receberia o rendimento proporcional ao tempo de aplicação,
é correto afirmar que
a)o valor total aplicado é menor que R$ 900,00
b)se os dois capitais só fossem resgatados ao final do primeiro ano, eles
teriam rendido, juntos, 1/4 de seu valor.
c)o capital menor corresponde a 60% do capital maior.
d)após o resgate do maior valor aplicado e dos juros das duas aplicações,
se for mantida a aplicação do capital menor, à mesma taxa, após meio ano,
ele renderá um valor correspondente a 10% do capital maior.
12)(Epcar) Dois irmãos gêmeos, Lucas e Mateus, em sua festa de
aniversário, ganharam um certo número de camisas, cada um. Se Lucas der
uma dessas camisas a Mateus, eles passarão a ter a mesma quantidade de
camisas. Entretanto, se fosse Mateus que doasse a Lucas uma de suas
camisas, este então teria o dobro do número de camisas de Mateus.
Considerando apenas as camisas recebidas de presente no aniversário, é
correto afirmar que
a)Mateus ganhou 40% menos camisas do que Lucas.
b)se x é o número de camisas de Lucas e y é o número de camisas de
Mateus, então x e y são números primos entre si.
c)os dois irmãos ganharam juntos mais de 12 camisas.
d)o número que representa a quantidade de camisas que Mateus ganhou é um
número divisor de 63.
13)(Epcar) Luiza e Ana Beatriz possuem uma coleção de bonecas. Se Luiza
tivesse 5/6 da quantidade de bonecas que tem, e Ana Beatriz tivesse 1/4
da quantidade de bonecas que possui, juntas teriam 3 bonecas a mais que
Luiza. Mas se Luiza tivesse 4/9 da quantidade de bonecas que tem e Ana
Beatriz tivesse 7/12 da quantidade que possui, juntas teriam 2 bonecas a
menos do que Luiza.
Com base nessas informações, é correto afirmar que
a)a coleção de Ana Beatriz tem maior número de bonecas que a coleção de
Luiza.
b)a diferença do número de bonecas entre as duas coleções é um número
primo.
c)se Luiza der 3 bonecas para Ana Beatriz, as duas meninas terão a mesma
quantidade de bonecas.
d)juntas elas possuem menos de 100 bonecas.
14)(Epcar) Carlos, ao levantar o total de suas dívidas, percebeu que
dispõe de uma poupança com saldo de y reais que lhe permitirá pagar 40%
do que deve. Se ele acrescentar a esse saldo de poupança x reais, apurado
com a venda à vista de seu carro, ele pagará tudo e ainda lhe sobrará
10000 reais. O irmão de Carlos, querendo ajudar, emprestou-lhe 3200 reais
para serem devolvidos sem juros assim que Carlos consiga
vender o carro. Usando todo o saldo de sua poupança e mais o empréstimo
do irmão, Carlos reduzirá sua dívida para 7/15 de seu valor original,
enquanto aguarda a venda do carro.
Com base nesses dados é correto afirmar que
a)o valor x apurado com a venda de seu carro à vista é maior que 30000
reais.
b)o total de suas dívidas no levantamento original não chega a ser 20000
reais.
c)se vender seu carro por x reais, ele pagará seu irmão, quitará o
restante do que deve e ainda ficará com uma quantia maior que y reais.
d)sem recorrer à poupança e sem a ajuda do irmão, considerando somente os
x reais da venda do carro, ele não quitaria suas dívidas.
17
15)(Epcar) Em certo dia, numa fábrica de chocolates, serão produzidos
dois tipos de barras de chocolate: branco e escuro, totalizando 500
barras. Sabe-se que as barras de chocolate são diferentes apenas na
espessura, sendo 0,6 cm a espessura de cada barra de chocolate branco e
16 mm a espessura de cada barra de chocolate escuro. Depois de prontas,
as barras foram empilhadas. Sabendo-se que a pilha de chocolates formada
possui 4,35 m de altura, pode-se afirmar que a diferença entre a
quantidade de barras de chocolate branco e a quantidade de barras de
chocolate escuro é um número cuja soma dos algarismos é igual a
a)7 b)5 c)9 d)14
16)(Epcar) Uma fábrica de aviões levantou dados sobre sua produção e
verificou que foram vendidos, no ano de 2007, 140 aviões. A fábrica
produziu três modelos de aviões: A, B e C Sabe-se que o número de aviões
vendidos do modelo A é o sêxtuplo de 0,3 do quádruplo da metade do número
de aviões vendidos do modelo C e os modelos B e C juntos, correspondem a
40% dos aviões vendidos.
Com base nessas informações, é INCORRETO afirmar que
a)a quantidade de aviões vendidos do modelo A é 25% da quantidade de
aviões vendidos do modelo C
b)a quantidade de aviões dos modelos A e B vendidos é um número cuja soma
dos algarismos é um número primo.
c)o modelo C foi o menos vendido.
d)a quantidade de aviões vendidos do modelo B é igual à quantidade de
aviões vendidos do modelo C mais 1/10 do total de aviões vendidos dos
modelos A, B e C juntos.
17)(Epcar) Lucas e Mateus ganharam de presente de aniversário as quantias
x e y reais, respectivamente, e aplicaram, a juros simples, todo o
dinheiro que ganharam, da seguinte forma:
1)Mateus aplicou a quantia y durante um tempo que foi metade do que
esteve aplicado a quantia x de Lucas.
2)Mateus aplicou seu dinheiro a uma taxa igual ao triplo da taxa da
quantia aplicada por Lucas.
3)No resgate de cada quantia aplicada, Lucas e Mateus receberam o mesmo
valor de juros.
Se juntos os dois ganharam de presente 516 reais, então
x – y é igual a
a)R$ 103,20 b)R$106,40 c)R$108,30 d)R$109,60
18)(Epcar) Considere três números naturais a, b e c, nessa ordem. A
soma desses números é 888, a diferença entre o primeiro e o segundo é
igual ao terceiro. O terceiro deles excede o segundo em 198
O valor da diferença entre o primeiro e o terceiro é tal que excede 90 em
a)23 b)33 c)43 d)53
19)(Epcar) Certo dia, Isabela e Ana Beatriz saíram para vender pastéis
na praia. Elas tinham juntas 460 pastéis. No final do dia, verificou-se
que Isabela conseguiu vender 3/5 dos pastéis que levara e Ana Beatriz 5/8
dos pastéis que levara. Ao final do dia, o número de pastéis que restou
para Ana Beatriz era a metade do número de pastéis que restou para
Isabela. Se Ana Beatriz, levou x pastéis para vender, então, a soma dos
algarismos de x é
a)6 b)7 c)8 d)9
20)(Epcar) Sr. Luiz pretende dividir a quantia x reais entre seus netos.
Observou que se der 50 reais para cada um lhe faltarão 50 reais e se der
40 reais para cada um, lhe sobrarão 40 reais.Com base nisso, é correto
afirmar que
18
a)Sr. Luiz possui menos de 500 reais para dividir entre seus netos.
b)Sr. Luiz tem mais de 10 netos.
c)se um dos netos do Sr. Luiz não quiser o dinheiro, os demais receberão
menos de 45 reais cada um.
d)é possível que o Sr. Luiz divida a quantia x em partes iguais entre
todos os seus netos, de forma que não lhe sobre nenhum centavo.
21)(Epcar) Uma pessoa foi realizar um curso de aperfeiçoamento. O curso
foi ministrado em x dias nos períodos da manhã e da tarde desses dias.
Durante o curso foram aplicadas 9 avaliações que ocorreram em dias
distintos, cada uma no período da tarde ou no período da manhã, nunca
havendo mais de uma avaliação no mesmo dia. Houve 7 manhãs e 4 tardes sem
avaliação.
O número x é divisor natural de
a)45 b)36 c)20 d)18
22)(Epcar) Hoje, dia 29 de julho de 2012, José tem o dobro da idade
que Luiz tinha quando José tinha a idade que Luiz tem. Quando Luiz tiver
a idade que José tem, a soma das idades deles será 90 anos.
Em 29 de julho de 2017, a razão entre as idades de José e Luiz, nessa
ordem, será
a)6/5 b)9/7 c)5/4 d)27/20
23)(Epcar) Pitágoras e Tales possuem hoje, cada um, certa quantia em
reais. Se Pitágoras desse para Tales 50 reais, eles ficariam com a mesma
quantia em reais, cada um. Porém se Tales desse para Pitágoras 100 reais,
Tales passaria a ter 1/4 da quantia de Pitágoras.
Dessa forma, é correto afirmar que
a)a quantia que os dois possuem hoje, juntos, é menor que 600 reais.
b)Pitágoras possui hoje, 2/3 do que Tales possui.
c)Tales possui hoje, mais que 220 reais.
d)a diferença entre os valores que eles possuem hoje é menor que 100
reais.
24)(Epcar) Há dois anos Letícia tinha 1/6 da idade que seu pai tem hoje.
Daqui a um ano Letícia terá 1/4 da idade atual de sua mãe.
Hoje a soma das idades dos três é igual ao menor número natural de três
algarismos distintos divisível por 3. Os irmãos gêmeos de Letícia têm
hoje a metade da idade que Letícia terá daqui a oito anos.
Atualmente, a soma das idades dos três irmãos é
a)24 b)26 c)28 d)30
25)(Epcar) Três pessoas, X, Y e Z tinham a mesma quantia em reais.
X, de início, gastou 99 reais. Y deu uma parte de sua quantia para Z, e o
dobro dessa parte, para X. Com essas novas quantias em reais, as três
pessoas saíram para as compras e X gastou o quadrado da diferença entre 4
reais e o que Y havia dado para Z. Y e Z gastaram, cada uma, a diferença
entre o quadrado do que Y havia dado a Z e 4 reais. Após esses gastos, a
soma das quantias de X e Z era igual ao dobro da de Y.
É correto afirmar que X gastou no total, em reais,
a)90 b)99 c)108 d)118
26)(Epcar) Uma pessoa possui a quantia de x reais e pretende comprar
um sítio. O valor x corresponde a 30% do valor do sítio. Se essa pessoa
vender o apartamento em que atualmente reside e juntar ao valor x, ela
conseguirá pagar o sítio e, ainda, lhe sobrarão R$15.000,00 . Até que
seja efetuada a venda do apartamento que reside, essa pessoa conseguiu
com um amigo um empréstimo, sem juros, de R$60.000,00. Assim, juntou os x
reais com os R$60.000,00 e efetuou parte do pagamento, ficando devendo
2/5 do valor total do sítio.
19
Com base nessas informações, marque a alternativa FALSA.
a)O valor do sítio é maior que R$180.000,00.
b)Com a quantia x pode-se comprar um carro cujo valor é R$55.000,00 e
ainda sobra dinheiro.
c)A quantia de x reais mais os R$60.000,00 de empréstimo somam menos de
R$130.000,00.
d)O valor do apartamento onde a pessoa reside corresponde a 3/4 do valor
do sítio.
27)(CN) Um composto A leva 20% de álcool e 80%de gasolina e um composto B
leva 30% de álcool e 70% de gasolina. Quantos litros devemos tomar do
composto A para, complementando com o composto B, preparar 5 litros de um
composto com 22% álcool e 78% de gasolina ?
a)2 litros b)3 litros c)2,5 litros d)3,5 litros c)4litros f)N.R.A.
28)(CN) Em uma Universidade estudam3.000 , entre moças e rapazes. Em um
dia de temporal faltaram 2/3 das moças e 7/9 dos rapazes, constatando-se
ter sido igual, nesse dia, o número de moças e rapazes presentes. Achar a
porcentagem das moças que estudam nessa Universidade, em relação ao
efetivo da Universidade.
a)40% b)55% c)35% d)60% e)62%
29)(CN) Uma liga ouro e cobre contém 9 partes de ouro para 12 de cobre.
Outra liga, também de ouro e cobre tem 60%de ouro. Para se obter uma liga
com 36 gramas e partes iguais de ouro e cobre, devemos tomar das ligas
iniciais :
a)12 gramas da 1a e 24 gramas da 2a.
b)24 gramas da 1a e 12 gramas da 2a.
c)18 gramas de cada uma.
d)21 gramas da 1a e 15 gramas da 2a.
e)16 gramas da 1a e 20 gramas da 2a.
30)(CN) Os minérios de ferro de duas minas X e Y possuem,
respectivamente, 72% e 58% de ferro. Uma mistura desses dois minérios deu
um terceiro minério possuindo 62% de ferro. A razão entre as quantidades
do minério da mina X, para o da mina Y, nessa mistura é:
a)1,4 b)1,2 c)0,5 d)0,2 e)0,4
31)(CN) Um terreno deve ser dividido em lotes iguais por certo
número de herdeiros. Se houvessem três herdeiros a mais, cada lote
diminuiria de 20 m2 e, se houvessem quatro herdeiros a menos, cada lote
aumentaria de 50 m2. O número de metros quadrados da área do terreno todo
é:
a)1600 b)1400 c)1200 d)1100 e)900
32)(CN)Num grupo de rapazes e moças, 10 moças foram embora e o número de
rapazes ficou igual ao número de moças. Após um certo tempo, 24 rapazes
foram embora, e o número de moças ficou o quíntuplo do número de rapazes.
Podemos afirmar que, inicialmente, havia no grupo:
a)30 moças b)40 moças c)40 rapazes d)50 rapazes e)60 pessoas
33)(CN)Um minério A tem massa igual a 5 kg e contém 72% de ferro, e um
minério B de massa m, contém 58% de ferro. A mistura dessas massas contém
62% de ferro. A massa m, em kg, é
a)10 b)10,5 c)12,5 d)15,5 e)18,5
34)(CN)Um baleiro vende dois tipos de balas: b1 e b2 . Três balas do tipo
b1 custam R$ 0,10 e a unidade de bala b2 custa R$ 0,15. No final de um dia
de trabalho, ele vendeu 127 balas e arrecadou R$ 5,75. O número de balas
do tipo b1 vendidas foi:
a)114 b)113 c)112 d)111 e)110

20
35)(CN)Um grupo de alunos faz prova numa sala. Se saírem do recinto 10
rapazes, o número de rapazes e moças será igual. Se, em seguida, saírem
10 moças o número de rapazes se tornará o dobro do número de moças. Sendo
r o número de rapazes e m o número de moças podemos afirmar que 2r + m é
igual a:
a)60 b)70 c)80 d)90 e)110
x  y  0 ax  by  1
36)(CN)  e 
x  y  2 bx  ay  1
Dois sistemas de equações lineares são equivalentes quando toda solução
de um é solução do outro e vice-versa . Qual é a soma dos valores de a e
b , tais que os sistemas acima sejam equivalentes?
a)1 b)2 c)–1 d)–2 e)zero
37)(CN)Sejam 30 moedas, algumas de 1 centavo e outras de 5 centavos, onde
cada uma tem, respectivamente, 13,5 e 18,5 milímetros de raio. Alinhando-
se estas moedas, isto é, colocando-se uma do lado da outra, obtém-se o
comprimento de 1 metro. O valor total das moedas é
a)R$ 0,92 b)R$ 1,06 c)R$ 1,34 d)R$ 2,00 e)R$ 2,08
38)(CN)Num gibi, um ser de outro planeta capturou em uma de suas viagens
três tipos de animais. O primeiro tinha 4 patas e 2 chifres, o segundo 2
patas e nenhum chifre e o terceiro 4 patas e 1 chifre. Quantos animais do
terceiro tipo ele capturou, sabendo que existiam 227 cabeças, 782 patas e
303 chifres?
a)24 b)25 c)26 d)27 e)30
39)(CN) Considere-se um soro glicosado a 5% quando para cada 100ml de
soro tem-se 5ml de glicose. Com dois soros X e Y, respectivamente,
glicosados a 5% e 23%, deseja-se obter 3 litros de uma mistura com 8% de
glicose. Portanto, necessita-se, em litros, de um volume do soro X igual
a:
a)2,5 b)2,3 c)2,1 d)2,0 e)1,8
40)(CN)Quatro corredores, João, Pedro, André e Fábio combinaram que, ao
final de cada corrida, o que ficasse em último lugar dobraria o dinheiro
que cada um dos outros possuía. Competiram 4 vezes e ficaram em último
lugar na 1ª, 2ª, 3ª e 4ª corridas, respectivamente, João,
Pedro, André e Fábio. Se no final da 4ª competição, cada um ficou com R$
16,00, então, inicialmente João possuía:
a)R$ 5,00 b)R$ 9,00 c)R$ 16,00 d)R$ 17,00 e)R$ 33,00
41)(CN)O conjunto de trinta talheres de uma certa casa é constituído de
garfos, facas e colheres, de aço inoxidável e aço comum. Sabe-se que
- existem cinco facas, seis garfos e sete colheres, todos de aço comum.
- o número total de garfos é o dobro do número de facas de aço
inoxidável.
- o número de facas de aço inoxidável excede o número de colheres desse
mesmo tipo de aço em duas unidades.
Quantas colheres tem esse conjunto de talheres ?
a)10 b)11 c)12 d)13 e)14
42)(CN)

a b c

d e f

g h i
21
Observe o quadrado acima em que as letras representam números naturais
distintos desde 1 até 9. Se a adição de três números de cada linha, de
cada coluna ou de cada diagonal, desse quadrado, tem sempre o mesmo
resultado, então a letra e representa o número:
a)1 b)2 c)3 d)4 e)5
43)(CN)O combustível A é composto de uma mistura de 20% de álcool e 80%
de gasolina. O combustível B é constituído exclusivamente de álcool. Um
motorista quer encher completamente o tanque do seu carro com 50% de
álcool e 50% de gasolina. Para alcançar o seu objetivo colocou x litros
de A e y litros de B. A razão x/y é dada por
a)5/3 b)3/5 c)2/5 d)5/2 e)3/2
44)(CN)Na fabricação de um produto é utilizado o ingrediente A ou B.
Sabe-se que, para cada 100 quilogramas do ingrediente A devem ser
utilizados 10 quilogramas do ingrediente B. Se, reunindo x kg do
ingrediente A com y kg do ingrediente B, resulta 44000 gramas do produto,
então
y
a) y x  2 60 b) x. y  5 10 c) 10 y x  256 d) 4 x y  20 e) 2 5
x
45)(CN) Três pessoas A, B e C, que fizeram uma prova de múltipla escolha
tiveram o seguinte resultado: A acertou 50% das questões, respondendo
corretamente 9 das 15 primeiras e 1/5 das questões restantes; B acertou
20% do total mais 3 questões e C 30% do total menos uma questão. Com
relação à quantidade de acertos, podemos afirmar:
a)A > B + C
b)A - B = 2C
c)A + B < 2C + 3
d)2B + 1 = A + C
e)2A - B > 3C

Equações do 2º Grau

É toda equação do tipo ax 2  bx  c  0 (a  0) .

Fórmula de resolução da equação do 2º Grau

Dada a equação ax 2  bx  c  0 (a  0) , então:

b 
x , onde   b  4.a.c (discriminante da equação).
2

2a

Condições para existência de raízes

Se:

  0 , então a equação não possui raiz real;

  0 , então a equação possui uma única raiz real(duas raízes reais e iguais).
  0 , então a equação possui duas raízes reais e distintas.

Relações entre as raízes de uma equação do 2º grau(Girard)

Sejam x1 e x2 as raízes da equação ax 2  bx  c  0 (a  0) ,então:

22
 b
S  x1  x 2  
a
(S é a soma das raízes e P é o produto)
c
P  x1 .x 2 
a

Obs: se x1  x2  x1  x2  .
a

Forma Fatorada do Trinômio do 2º Grau

ax 2  bx  c  ax  x1 
. x  x2  , sendo x1 e x2 suas raízes.

Como encontrar uma equação do 2º grau dadas suas raízes x1 e x2

Dadas os valores x1 e x2 uma equação do 2º grau possui estes como raízes é dada
por: x 2  x1  x2 .x  ( x1 .x2 )  0 ou x  S .x  P  0 .
2

Condições entre raízes de uma equação do 2º grau

-Raízes simétricas ou opostas

b  0 e a.c  0 .

-Raízes inversas ou recíprocas

a  c (  0) .

Obs: para a equação ter uma raiz nula(x = 0) é necessário que c = 0.

Fórmula de Newton para equações do 2º grau

Dada a equação ax 2  bx  c  0 (a  0) , define-se:

S n  x1n  x 2n e, então é válida a relação conhecida como fórmula de Newton:
a.S n  b.S n1  c.S n2  0 .

Condição para que duas Equações do 2º Grau tenham Raízes Comuns

Dadas as equações a1 x 2  b1 x  c1  0 e a2 x 2  b2 x  c2  0 para que ambas possuam

-uma e somente uma raiz comum

a1c2  a2 c1 2  a1b2  a2 b1 b1c2  b2 c1 

-todas as raízes comuns

a1 b1 c1
 
a 2 b2 c2

Localização das raízes

Seja f ( x)  ax 2  bx  c (a  0)
23
i)se k é raiz, então f(k) = 0
ii)se k está entre as raízes, então a.f(k) < 0
iii)se entre k1 e k2 há exatamente uma raiz e k1 e k2 não são raízes, então
f(k1).f(k2) < 0
b
iv)se ambas as raízes são menores que k, então   0 , a. f (k )  0 e k  
2a
b
v)se ambas as raízes são maiores que k, então   0 , a. f (k )  0 e k  
2a
vi)se as raízes pertencem ao intervalo (k1,k2),então
b
  0 , a. f (k1 )  0 , a. f (k 2 )  0 , e k1    k2
2a
vii)se k1 e k2 estão entre as raízes, então a. f (k1 )  0 e a. f (k 2 )  0

Exercícios de Fixação

1)(Epcar)Dada a equação 9 x 2  m.x  20  0 e sabendo-se que a soma dos

63
inversos das raízes é , então m é um número divisível por
20
a)5 b)6 c)7 d)8
2)(Epcar) Na equação 4x2 – (2 + k)x + 3 = 0, onde a unidade é uma das
raízes, tem-se para k um número
a)primo b)menor que 4 c)divisível por 2 d)maior que 5
3)(Epcar)A equação x2 + px + q = 0 tem raízes reais opostas e não nulas.
Pode-se então afirmar que
a)p > 0 e q = 0 b)p < 0 e q = 0 c)p = 0 e q > 0 d)p = 0 e q < 0
4)(Epcar)A equação ax2 − 2bx + ab = 0 (b @ 0) admite raízes reais e iguais
se, e somente se
a)b = a2 b)b = 2a2 c)a = – b d)b2 = 2a
5)(Epcar) Sendo a e b raízes da equação x2 − 5 = mx e se
(a + b) + (a.b) = 1, tem-se para m um número
a)primo maior que 3
b)ímpar negativo
c)natural múltiplo de 3
d)irracional
6)(Epcar)Na equação x 2  k .x  36  0 , de modo que entre as raízes x' e x"
1 1 5
exista a relação   , o valor de k é um número
x ' x " 12
a)negativo. b)primo. c)par. d)natural.
7)(Epcar) As raízes de ax + bx + c = 0 são r ou s. A equação cujas
2

raízes são ar + b ou as + b é
a)x2 − bx − ac = 0 c)x2 + 3bx + ca + 2b2 = 0
b)x − bx + ac = 0
2 d)x2 + 3bx − ca + 2b2 = 0
8)(Epcar) Sejam m e n as raízes inteiras da equação x2 – qx + p = 0.
Sabendo-se que mn.nm.mm.nn = 81, pode-se afirmar que
a)p é divisor de 4. c)pq é inteiro negativo.
b)m e n são ímpares. d)q é múltiplo de 81.
9)(Epcar) As raízes da equação (2m + 1)x2 – (3m – 1)x + m = 0 são as
medidas dos catetos de um triângulo retângulo de hipotenusa 1. O valor de
m é um número
a)par. b)ímpar. c)racional não inteiro. d)irracional.

24
10)(Epcar)Se m e nm , n  R são raízes reais da equação x 2  bx  b  0 e b
é um número natural primo, é correto afirmar que
a) m  nn  2 é, necessariamente, um natural ímpar.
b) m 2  n 2 é, necessariamente, um número natural par.
c) m 3  n 3 é, necessariamente, um número natural par.
1 1
d)  é diferente da unidade.
m n
11)(Epcar) Uma professora de 8a série colocou numa avaliação três
equações do 2o grau na incógnita x para serem resolvidas. Ela observou que
essas equações tinham as seguintes características:
• a primeira e a terceira equações possuem os coeficientes do termo de
maior grau unitário e os coeficientes de x iguais;
• a terceira equação tinha conjunto solução {−6 , 2}
• na primeira e na segunda equações o termo independente de x era o mesmo
e os coeficientes do termo de maior grau eram opostos;
• a segunda equação tinha conjunto solução {1 , 3}
Com base nesses dados, é correto afirmar que a
a)diferença entre as raízes da primeira equação é um número que pertence
ao conjunto [R – Q]
b)soma dos coeficientes da primeira equação NÃO é par.
c)razão entre o termo independente de x da segunda equação e o termo
independente de x da terceira equação é um número inteiro.
d)soma dos coeficientes da segunda equação é diferente de zero.
12)(Epcar) Analise a alternativa abaixo, considerando todas as equações
na incógnita x, e, a seguir, marque a correta.
a)Na equação x 2  mx  n  0 (m , n  R) , sabe-se que a e b são raízes reais.
Logo, o valor de (a + b) - (a.b) é necessariamente, (n - m).
b)Para que a soma das raízes da equação 2 x 2  3x  p  0 ( p  R) seja igual ao
3
produto dessas raízes, p deve ser igual a .
2
c)Se a equação 3x 2  3x  m  0 (m  R) NÃO possui raízes reais, então o valor
3
de m pode ser igual a  .
4
d)Uma das raízes da equação x 2  Sx  P  0 (S , P  R) é o número 1, logo
(S - P) é igual a -1.
13)(Epcar) O número de alunos do CPCAR que se inscreveu para um desafio
de matemática na EPCAR, realizado anualmente, foi, nos anos de 2009, 2010
e 2012, respectivamente igual a 5, 6 e 20. Os professores da EPCAR
perceberam que o número de alunos que se inscreveu para esse desafio
cresceu, de maneira que a diferença entre o número de alunos dos anos
(x + 2) e x é diretamente proporcional ao número de alunos do ano
(x +1) . Se y é o número de alunos do CPCAR que se inscreveu nesse
desafio em 2011, então a soma dos divisores naturais de y é
a)28 b)26 c)24 d)20
14)(Epcar) Fernando, um aluno aplicado em matemática, propôs a seus
colegas o desafio de descobrirem os coeficientes e as raízes de três
equações do 2º grau, todas na forma ax 2  bx  c  0 .
Ele afirmou que:
• Os coeficientes dos termos de maiores graus da 2ª e da 3ª equações são
iguais ao menor número inteiro positivo.

25
• O conjunto solução da 1ª equação é {−1,−2} e a 2ª equação possui duas
raízes reais e iguais a 3;
• O coeficiente do termo de maior grau da 1ª equação é igual ao oposto do
coeficiente de maior grau da 3ª equação;
• O coeficiente de x da 3ª equação é a metade do coeficiente de x da 2ª
equação.
• O produto das raízes da 3ª equação é igual a unidade.
Com base nesses dados, marque a alternativa FALSA.
a)A soma dos coeficientes da 1ª equação é um número que pode ser escrito
como 2k , tal que k  Z .
b)A soma das raízes das três equações é igual ao oposto do coeficiente de
x da 2ª equação.
c)A razão entre o termo independente de x da 3ª equação e o termo
independente de x da 1ª equação é um número do conjunto Q .
d) A diferença entre as raízes da 3ª equação é um número racional.
15)(Epcar) Uma professora de Matemática pediu que seus alunos resolvessem
uma equação do segundo grau da forma ax 2  bx  c  0 em que b e  R Mariana
1
copiou o coeficiente “c” errado, obtendo  e 4 como raízes. Maria Clara
2
copiou errado o coeficiente “b” e
3
encontrou as raízes 1 e  . Sobre a equação proposta pela professora, é
2
correto afirmar que
a)uma das raízes é menor que − 1
b)possui duas raízes inteiras e distintas.
c)uma das raízes é maior que 3
d)não possui raízes reais.
16)(Epcar) Considere, em R a equação (m+ 2)x2 − 2mx + (m− 1) = 0 na
variável x, em que m é um número real diferente de −2
Analise as afirmativas abaixo e classifique-as em V (VERDADEIRA) ou
F (FALSA).
( ) Para todo m > 2 a equação possui conjunto solução vazio.
( ) Existem dois valores reais de m para que a equação admita raízes
iguais.
( ) Na equação, se Δ > 0 , então m só poderá assumir valores positivos.
A sequência correta é
a)V – V – V b)F – V – F c)F – F – V d)V – F – F
17)(CN) Achar o produto dos valores inteiros de M que fazem com que a
4 2 M
equação em x, x  Mx   0 não tenha raízes reais
M 4
a)0 b)1 c)1 d)-4 e)4 f)N.R.A.
18)(CN)Calcular a soma dos valores de m e n de modo que as equações
2n  mx 2  4mx  4  0 e 6n  mx 2  3n  1x  2  0 tenham as mesmas raízes.
9 7 9
a) b) c)  d) 0 e) 1 f)N.R.A.
5 5 5
19)(CN) Sabendo que na equação x 2  Bx  17  0 B é positivo e que as raízes
são inteiras, achar a soma das raízes :
a)17 b)16 c)17 d)10 e)16

26
 2 x3
20)(CN) A equação   1 :
2
x 1 x 1
a)tem duas raízes de sinais contrários
b)tem só uma raiz positiva
c)tem uma raiz nula
d)é impossível
e)tem só uma raiz negativa
21)(CN) Dois inteiros positivos, primos entre si x e y , satisfazem a
equação y 2  6 xy  7 x 2  0 . Achar a soma x + y .
a)6 b)8 c)4 d)10 e)13
22)(CN) A soma da média aritmética coma média geométrica das raízes da
equação ax 2  8 x  a 3  0 dá :
4  a2  4  a2 8  a2 4  a2
a) b) c) d) e)5
a a a a
23)(CN)Se as equações do 2º grau
(2 p  q) x 2  6qx  3  0 e (6 p  3q) x 2  3( p  2) x  9  0 possuem as mesmas raízes,
então:
a) p  6q  2 b) p  q  7 c) 3q  p  2 d) p  2q  0 e) 2 p  3q  8
24)(CN)A soma dos cubos das raízes da equação x 2  3 3x  3 9  0 é:
a)-3 b)-12 c)-9 d)12 e)-6
25)(CN)Para que 4  11 sejam uma das raízes da equação x 2  Bx  C  0 , com B
e C inteiros , o produto BC será :
a)20 b)40 c)30 d)60 e)64
25)(CN)O valor de K positivo, para que a diferença das raízes da equação
x 2  2kx  2k  1 seja 10, é :
a)6 b)8 c)5 d)1 e)10
26)(CN) A soma dos valores reais de k que fazem com que a equação
x 2  2k  1x  k 2  2k  3  0 tenha uma de suas raízes igual ao quadrado da outra
é :
a)3 b)4 c)5 d)6 e)7
27)(CN)Se na equação ax  bx  c  0 a média harmônica das raízes é igual ao
2

dobro da média aritmética destas raízes, podemos afirmar que :

a) 2b 2  a.c b) b 2  a.c c) b 2  2.a.c d) b 2  4.a.c e) b 2  8.a.c
28)(CN)O valor de K na equação x 2  Mx  K  0 , para que uma de suas raízes
seja o dobro da outra e o seu discriminante seja igual a 9 é :
a)20 b)10 c)12 d)15 e)18
29)(CN)A soma dos quadrados dos inversos das raízes da equação
kx2  wx  p  0 , sendo k . p  0 , é:
w 2  2kp w 2  4kp 2kp  w 2 4kp  w 2 kp
a) b) c) d) e)
p2 p2 p2 p2 w
30)(CN)Na equação x2 – mx – 9 = 0, a soma dos valores de m, que fazem com
que as suas raízes a e b satisfaçam a relação 2a + b = 7 dá:
a)3,5 b)20 c)10,5 d)10 e)9
31)(CN)A soma dos cubos das raízes da equação x2 + x – 3 = 0, é:
a)–10 b)–8 c)–12 d)–6 e)–18
32)(CN)A soma de todas as raízes da equação
(3x – 12).(x + 2).(x – 2) = (3x – 12).(-x +6) é:
a)–3 b)–1 c)0 d)1 e)3

27
33)(CN)Sejam r e s as raízes da equação x 2 3  3x  7  0 . O valor numérico
da expressão (r + s + 1).(r + s – 1) é
a)2/7 b)3/7 c)9/7 d)4/3 e)2
34)(CN)A media harmônica entre as raízes da equação 340 x 2  13x  91  0 é
340 1
a) 7 b)  7 c) d) e)  14
7 7
35)(CN)O conjunto dos valores de m para os quais as equações
3x2 – 8x + 2m = 0 e 2x2 – 5x + m = 0 possuem uma e apenas uma raiz real
comum é
a)unitário, de elementos positivos
b)unitário, de elementos não negativos.
c)composto de 2 elementos não positivos.
d)composto de 2 elementos não negativos.
e)vazio.
36)(CN)A equação do 2º grau x 2  2 x  m  0 , m  0 , tem raízes x1 e x2 . Se
x1n2  x2n2  a e x1n1  x2n1  b , então x1n  x 2n é igual a:
a)2a + mb b)2b – ma c)ma + 2b d)ma – 2b e)m(a – 2b)
37)(CN)As raízes da equação 2 x  x  16  0 são r e s r  s  . O valor da
2

r4  s4
expressão , é
r 3  r 2 s  rs 2  s 3
129 127 127 129
a) b) c) d) e)impossível de ser calculado.
2 2 2 2
38)(CN)As raízes da equação ax 2  bx  c  0 são iguais a m e n . Assinale a
equação cujas raízes são m 3 e n 3 .
a) a 3 x 2  b3ac  b 2 x  c 3  0
b) ax 2  b3ac  b 2 x  c  0
 
c) ax 2  b b 2  3ac x  c  0
 
d) a 3 x 2  b b 2  3ac x  c 3  0
3
e) a x 2
 bb 2
 3ac x  c
0 3

39)(CN)Um aluno, ao tentar determinar as raízes x1 e x2 da equação

ax 2  bx  c  0 , a.b.c  0 , explicitou x da seguinte forma:
 b  b 2  4ac
x . Sabendo-se que não houve erro de contas, encontrou como
2c
resultado
1 1
a) x1 e x2 b)  x1 e  x2 c) x1 e x2 d) cx1 e cx2 e) ax1 e ax2
40)(CN)Para se explicitar x na equação ax2 + bx + c = 0, a  0, usa-se o
recurso da complementação de quadrados. Usando-se o recurso da
complementação de cubos um aluno determinou uma raiz real da equação,
x3 – 6x2 + 12x – 29 = 0. Pode-se afirmar que:
a)0 < r < 1 b)1 < r < 2 c)2 < r < 3 d)3 < r < 4 e)4 < r < 5
x 1 x 1
2
x 1
41)(CN)O conjunto verdade da equação   em Q , é
2x  2 2 2
a)  b)  1 c)Q d)  1,1 e) 1

28
42)(CN) Sendo m e n as raízes da equação x 2  10 x  1  0 , o valor da
1 1
expressão 3
 3 é
m n
a)970 b)950 c)920 d)900 e)870
43)(CN)Calcule a soma dos cubos das raízes da equação x2 + x – 1 = 0.
a)1 b)–4 c)–3 d)–8 e)–6
44)(CN) Considere a equação dos 2º grua em x tal que ax2 + bx + c = 0,
onde a, b e c são números reais com “a” diferente de zero. Sabendo que 2
e 3 são raízes dessa equação, pode-se afirmar que:
a)13a + 5b + 2c = 0 b)9a + 3b – c = 0 c)4a – 2b + c = 0
d)5a – b = 0 e)36a + 6b + c = 0
45)(CN)O aluno Mauro, da a 8ª série de um certo colégio, para resolver a
equação x 4  x 2  2 x  1  0 , no conjunto dos números reais, observou que
x 4  x 2  2 x  1 e que o segundo membro da equação é um produto notável.
Desse modo, concluiu que 2 x  1 é igual a:
2

a)3 b)4 c)5 d)6 e)7

46)(CN)Um professor elaborou 3 modelos de prova. No 1º modelo, colocou
uma equação do 2º grau; no 2º modelo, colocou a mesma equação trocando
apenas o coeficiente do termo do 2º grau; e no 3º modelo, colocou a mesma
equação do 1º modelo trocando apenas o termo independente. Sabendo que as
raízes da equação do 2º modelo são 2 e 3 e que as raízes do 3º modelo são
2 e –7, pode-se afirmar sobre a equação do 1º modelo, que:
a)não tem raízes reais.
b)a diferença entre a sua maior e a sua menor raiz é 7.
c)a sua maior raiz é 6.
d)a sua menor raiz é 1.
2
e)A soma dos inversos das suas raízes é .
3
47)(CN)Sobre a equação:1999x2 – 2000x – 2001 = 0, a afirmação correta é:
a)Tem duas raízes reais de sinais contrários, mas não simétricas.
b)Tem duas raízes simétricas.
c)Não tem raízes reais.
d)Tem duas raízes positivas.
e)Tem duas raízes negativas.
48)(CN)Considere a equação x2 – 6x + m2 – 1 = 0 com parâmetro m inteiro
não nulo. Se essa equação tem duas raízes reais e distintas com o número
4 compreendido entre essas raízes, então o produto de todos os possíveis
valores de m é igual a.
a)– 2 b)– 1 c)2 d)4 e)6
49)(CN)Dada a equação: (x2 + 1)2 + (x2 + 3x - 17)2 = 0, pode-se afirmar
que, no universo dos números reais, o seu conjunto solução
a)é vazio.
b)tem apenas um elemento.
c)tem apenas dois elementos.
d)tem apenas três elementos.
e)tem apenas quatro elementos.
50)(CN)Dada a equação do 2º grau na incógnita x: 4x2 + kx + 3 = 0. Quantos
são os valores inteiros possíveis do parâmetro k, tais que essa equação
só admita raízes racionais ?
a)2 b)3 c)4 d)6 e)8

29
51)(CN)Um professor de Matemática apresentou uma equação do 2º grau
completa, com duas raízes reais positivas, e mandou calcular, as médias
aritmética, geométrica e harmônica entre essas raízes, sem
determiná-las. Nessas condições
a)somente foi possível calcular a média aritmética.
b)somente foi possível calcular as médias aritmética e geométrica.
c)somente foi possível calcular as médias aritmética e harmônica.
d)foi possível calcular as três médias pedidas.
e)não foi possível calcular as três médias pedidas.
52)(CN)Sabendo-se que a equação x2(x2 + 13) - 6x(x2 + 2) + 4 = 0 pode ser
escrita como um produto de binômios do primeiro grau, a soma de duas das
suas raízes reais distintas é igual a
a)-3 b)-2 c)-1 d)2 e)3
3
53)(CN)Dada a equação na variável real x: 7 x   k , pode-se concluir, em
x
função do parâmetro k, que essa equação
a)tem raízes reais só se k for um número positivo.
b)tem raízes reais só se k for um número negativo.
c)tem raízes reais para qualquer valor de k.
d)tem raízes reais somente para dois valores de k.
e)nunca terá raízes reais.
xa
54)(CN)Sendo y  , qual é o valor numérico de y para x  2 , sabendo-
xb
se que, para todo número real x  b , y.x 2  2  x 2  2 x  4 ?
a)0 b)0,5 c)0,666... d)1,5 e)2
55)(CN)Qual é a soma das raízes quadradas das raízes da equação do 2º
grau x 2  6 x  2  0 ?
1 1 1 1 1
 
1 2
 
1 2
 
1 2
 
1 2
 
1 2
a)  6  2.2 2  b)  6  2.3 2  c)  3  2.2 2  d)  3  2.3 2  e)  3  3.2 2 
         
         
56)(CN)Teoricamente, num corpo humano de proporções perfeitas, o umbigo
deve estar localizado num ponto que divide a altura da pessoa na média e
extrema razão(razão áurea), com a distância aos pés maior que a distância
à cabeça. A que distância, em metros, dos pés, aproximadamente, deverá
estar localizado o umbigo de uma pessoa com 1,70 m de altura, para que
seu corpo seja considerado em proporções perfeitas ?

Dados:
- Usar 2,24 para raiz quadrada de 5

a)1,09 b)1,07 c)1,05 d)1,03 e)1,01

2 3
57)(CN)Qual é a soma dos quadrados das raízes da equação   1 , com
x 1 x 1
x real e x  1 ?
a)16 b)20 c)23 d)25 e)30
58)(CN)Sabe-se que p( x)  acx  b(a  c) x 3  (a 2  b 2  c 2 ) x 2  b(a  c) x  ac é um
4

produto de dois polinômios do 2º grau e que os números a, b, c são reais

 
não nulos com b 2  4ac positivo. Nessas condições, é correto afirmar que
a)há apenas um valor de x tal que p ( x)  0
b)há apenas dois valores de x tais que p ( x)  0
c)há apenas três valores de x tais que p ( x)  0

30
d)há quatro valores de x tais que p ( x)  0
e)não há valores de x tais que p ( x)  0
59)(CN)A soma das raízes de uma equação do 2º grau é 2 e o produto
a 3  b 3  2ab 2
dessas raízes é 0,25. Determine o valor de , sabendo que 'a' e
a2  b2
'b' são as raízes dessa equação do 2º grau e a > b, e assinale a opção
correta.
1 32 1 1
a) b) c)  1 d) 2  e) 2 
2 4 4 4
60)(CN)Determine, no conjunto dos números reais, a soma dos valores de x
  
  
 1   2  1
na igualdade: .
 x  3
1 2  x  
 x 3  x
a)-2/3 b)-1/3 c)1 d)2 e)11/3
61)(CN)A menor raiz da equação ax  bx  c  0 , com a.b.c  0 , é a média
2

geométrica entre "m" e a maior raiz. A maior raiz é a média geométrica

entre "n" e a menor raiz. Pode-se afirmar que "m + n" é expresso por:
3abc  b 3 3abc  b 3 3abc  b 3 abc  b 3 abc  b 3
a) b) c) d) e)
a 2c a 2c c2a c2a a 2c
62)(CN)Uma das raízes da equação do 2º grau ax 2  bx  c  0 , com a, b,c
pertencentes ao conjunto dos números reais, sendo a  0, é igual a 1. Se
b - c =5a então, bc em função de a é igual a
1 1
a)  3a 2 b) 2 a c) 2a3 a d) e) 3a  3 a 
2a 3a
2 a
63)(CN)Considere a equação do 2º grau 2014 x 2  2015 x  4029  0 . Sabendo-se que
a
a raiz não inteira é dada por , onde "a" e "b" são primos entre si, a
b
soma dos algarismos de "a + b" é:
a)7 b)9 c)11 d)13 e)15
64)(CN)A equação x3 -2x2 - x + 2 = 0 possui três raízes reais. Sejam p e q
números reais fixos, onde p é não nulo. Trocando x por py + q , a
quantidade de soluções reais da nova equação é:
a)1 b)3 c)4 d)5 e)6
65)(CN)Seja x um número real tal que
x3 + x2 + x + x-1 + x-2 + x-3 + 2 = 0. Para cada valor real de x, obtém-se o
resultado da soma de x2 com seu inverso. Sendo assim, a soma dos valores
distintos desses resultados é
a)5 b)4 c)3 d)2 e)1

Problemas do 2º Grau

São problemas que podem ser resolvidos por equações do 2º grau.

Exercícios de Fixação

1)(Epcar)Um terreno de 5.400m2 foi dividido em quatro lotes com as

seguintes áreas: a2, b2, c2 e d2. Se os valores de a, b, c e d são
respectivamente proporcionais a 2, 3, 4 e 5, então o valor de
31
2a – 3b + 2c – 3d é
a)– 120 b)– 12 c)12 d)120
2)(Epcar)Os números reais x tais que “o inverso de seu quadrado é
igual ao inverso de sua soma com 2”, constituem um subconjunto de IR
cujos elementos somados igualam a
a)0 b)1 c)2 d)3
3)(Epcar)Um eletricista é contratado para fazer um serviço por
R$ 4.200,00. Ele gastou no serviço 6 dias a mais do que supôs e verificou
ter ganhado por dia R$ 80,00 menos do que planejou inicialmente. Com base
nisso, é correto afirmar que o eletricista
a)concluiu o serviço em mais de 25 dias.
b)ganhou por dia menos de R$ 200,00
c)teria ganho mais de R$ 200,00 por dia se não tivesse gasto mais 6 dias
para concluir o trabalho.
d)teria concluído o serviço em menos de 15 dias se não tivesse gasto mais
de 6 dias de trabalho.
4)(Epcar) Um comerciante, dono de uma loja de presentes, comprou certa
quantidade de miniaturas de aviões por 480 reais. Ao receber o pacote com
essa mercadoria, ele separou 4 que apresentaram defeito para serem doadas
e ficou com 6 para fazer parte de sua própria coleção. As miniaturas
restantes foram todas vendidas a um mesmo preço unitário que correspondia
a um lucro de 4 reais sobre o preço de compra de cada unidade. O
comerciante, ao apurar o resultado dessa comercialização,
desprezando outras despesas, concluiu que não teve nem lucro nem
prejuízo.
Com base nessas informações, é correto afirmar que na transação comercial
a)foram compradas menos de 30 miniaturas.
b)se as miniaturas restantes tivessem sido vendidas a 20 reais cada, o
comerciante teria um lucro de 25% sobre o valor total que pagou por essa
compra.
c)se o preço de custo de cada miniatura tivesse correspondido a m% do
total gasto nessa compra, então m  5 .
d)se o comerciante tivesse vendido apenas a metade das miniaturas
adquiridas, seu prejuízo seria de 30% em relação ao valor pago.
5)(Epcar) Uma costureira foi contratada para confeccionar 160 camisas da
turma do 1º ano CPCAR 2015. Nos dois primeiros dias, ela confeccionou
1
x
x  N *  do total de camisas. Ela percebeu que se tivesse confeccionado 8
camisas a menos, nesses dois dias, o número de camisas
1
confeccionadas seriam do total.
x 1
Com base nessas informações, marque a alternativa
INCORRETA.
a)Se a costureira mantiver o ritmo de trabalho dos dois dias, ela gastará
menos de 7 dias para confeccionar todas as camisas.
b)Após os dois dias de trabalho, ainda faltava confeccionar mais de 100
camisas.
c)Nos dois dias de trabalho, a costureira confeccionou uma quantidade de
camisas que representa um número par.
d)A razão entre o número de camisas confeccionadas nos dois dias e o
1
número de camisas que ainda faltou confeccionar,nessa ordem, é igual a .
3

32
Sistemas do 2º Grau

Um sistema de equações do segundo grau com duas incógnitas é um conjunto formado

por duas equações que pode ser resolvido através de uma equação do 2º grau.

Exercícios de Fixação

1)(Epcar) A razão entre dois números naturais é igual a 0,333... e o

quadrado do menor é igual ao maior acrescido de 10 unidades. A soma
desses números é igual a
a)3 b)5 c)12 d) 20
x  2 y  0
2)(Epcar) Se  , então xy é igual a
3xy  y  63
2

a)18 b)9 c)–9 d)–18

3)(Epcar)Um grupo de alunos contratou uma empresa de turismo para uma
excursão pelo preço de 6.000 reais. Na véspera, 5 deles desistiram. Então
a parte de cada um dos restantes ficou aumentada de 40 reais. O valor que
cada participante pagará, em reais, pelo passeio é um número
a)divisor de 500 b)divisor de 400 c)múltiplo de 12 d)múltiplo de 18
4)(Epcar) Uma empresa produz quantidades x e y de dois modelos de
camisas por hora, utilizando o mesmo processo de produção. A relação
entre x e y é dada por (y – 2)(x – 3) = 48. As quantidades x e y que
devem ser produzidas por hora de modo a se ter y = 2x são tais que
a)x > 10 e y < 20 c)x < 20 e y < 10
b)x > 20 e y < 10 d)x < 10 e y < 20
5)(Epcar) Um condomínio tem uma despesa de R$ 1.200,00 por mês. Se três
dos condôminos não pagam suas partes, os demais pagam um adicional de R$
90,00 cada um. O valor que cada condômino paga quando todos participam do
rateio é, em reais,
a)330,00 b)240,00 c)180,00 d)150,00
6)(Epcar)Se as 156 camas de um dormitório forem distribuídas em x
fileiras horizontais iguais, contendo y camas cada, sobrarão 6 camas.
Se as mesmas 156 camas forem distribuídas em (x + 5) fileiras horizontais
iguais, contendo(y - 1) camas cada, ainda continuarão sobrando 6 camas.
Então, (x + y) é igual a
a)31 b)30 c)29 d)28
7)(Epcar) Um grupo de n alunos sai para lanchar e vai a uma pizzaria.
A intenção do grupo é dividir igualmente a conta entre os n alunos,
pagando, cada um, p reais. Entretanto, 2 destes alunos vão embora antes
do pagamento da referida conta e não participam do rateio. Com isto, cada
aluno que permaneceu teve que pagar (p + 10) reais. Sabendo que o
valor total da conta foi de 600 reais, marque a opção INCORRETA.
a)O valor que cada aluno que permaneceu pagou a mais corresponde a 20% de
p
b)n é um número maior que 11
c)p é um número menor que 45
d)O total da despesa dos dois alunos que saíram sem pagar é maior que 80
reais.
8)(CN) Um retângulo é tal que se aumentarmos de 1cm a menor de suas
dimensões, a sua área aumentará de 20%, mas se tivéssemos aumentado cada
uma das dimensões de 2 cm, a área seria aumentada de 75%. O perímetro do
retângulo é de:
a)32 cm b)24 cm c)26 cm d)20 cm e)28 cm

33
 1 1 3
  
9)(CN)O sistema  x y 8 admite para x e y valores positivos cuja soma é:
 xy  16

a)6 b)10 c)12 d)14 e)16
x y 13
10)(CN)No sistema x  y  2 e   a soma de todos os valores de x e y
y x x
que satisfazem ao sistema é:
a)9 b)20 c)11 d)14 e)13
 x 2  5 y  8.000
11)(CN) O sistema 
0,001x  y  5.000
a)tem apenas uma solução (x, y), x < 0 e y < 0.
b)tem apenas uma solução (x, y), x > 0 e y < 0.
c)tem apenas uma solução (x, y), x < 0 e y > 0.
d)tem duas soluções
e)tão tem solução
12)(CN) A soma dos valores de y que pertencem ao conjunto solução do
 xy 2  x 2  8 x
sistema  é
 y  2x  5
1 13 23 9
a)  b) c) d) e)infinita.
2 2 2 2
13)(CN)As dimensões de um retângulo são, em metros, indicadas por x e y.
Sua área aumenta 52m2 quando acrescenta-se 2m a x e 4m a y. Sua superfície
diminui 52m2 quando subtrai-se 2m de x e 8m de y. Qual o valor de x?
a)5 b)6 c)7 d)8 e)9
14)(CN)Dois ciclistas, com velocidades constantes, porém diferentes,
deslocam-se em uma estrada retilínea que liga os pontos A e B. Partem de
A no mesmo instante e quando alcançam B, retornam a A, perfazendo o
movimento A-B-A-B¸uma única vez. Quando o mais veloz alcança o ponto B,
pela primeira vez, retorna no sentido de A encontrando o outro a 4 km de
B. Quando o mais lento atinge o ponto B, retorna imediatamente e
reencontra, no meio do percurso, o outro que está vindo de A.
Desprezando-se o tempo gasto em cada mudança no sentido de percurso, a
distância entre os pontos A e B, em km, é igual a.
a)10 b)12 c)14 d)16 e)18
16)(CN)Um relógio indica dois minutos menos do que a hora certa e adianta
 1
t minutos por dia. Se estivesse atrasado três minutos e adiantasse  t  
 2
minutos por dia, então marcaria a hora certa exatamente um dia antes do
que vai marcar. O tempo t, em minutos, que esse relógio adianta por dia
está compreendido entre.
1 2 2 3 4 5 6 7 8 9
a) e b) e c) e d) e e) e
9 9 9 9 9 9 9 9 9 9
17)(CN)Dois números reais não simétricos são tais que a soma de seus
quadrados é 10 e o quadrado de seu produto é 18. De acordo com essas
informações, a única opção que contém pelo menos um desses dois números
é:
a) x  R /  1  x  1 b) x  R / 1  x  3 c) x  R / 3  x  5
d) x  R / 5  x  7 e) x  R / 7  x  9

34
 3 x  y. 3  0

18)(CN)No sistema  2  2 1 , a quantidade de soluções inteiras para 'x'
x .y 
 3
e 'y' é:
a)0 b)1 c)2 d)3 e)infinita.

19)(CN)Dado que a e b são números reais não nulos, com b  4a , e que

 2
1 5
 ab
 , qual é o valor de 16a 4 b 2  8a 3b 3  a 2 b 4 ?
 5  2b  4a  b
2


 4a  b
1 1 1
a)4 b) c) d)18 e)
18 12 4

Equações Biquadradas

São equações do tipo ax 4  bx 2  c  0 (a  0) as quais fazendo a substituição x 2  y

são transformadas na equação do 2º grau ay 2  by  c  0 (a  0) e assim, podem ser
facilmente resolvidas.

Exercícios de Fixação

1)(Epcar)Em R, o produto dos elementos do conjunto verdade da equação

x 4  5a 2 x 2  4a 4  0 na variável x, em que a  R* , é
a)  4a 4 b) 16a 8 c) 4a 4 d) 2a 4
2)(CN) Uma equação biquadrada tem duas raízes respectivamente iguais a 2
e 3 . O valor do coeficiente do termo de 2º grau dessa equação é:
a)7 b)– 7 c)11 d)– 11 e)1
3)(CN) O número de soluções inteiras da equação 4x5 + 11x3 – 3x = 0 é:
a)5 b)3 c)2 d)1 e)0
4)(CN) Se a equação x4 – 4(m + 2)x2 + m2 = 0 admite quatro raízes reais,
então:
a)o maior valor inteiro de m é –3.
b)a soma dos três menores valores inteiros de m é zero.
c)a soma dos três maiores valores inteiros de m é -12.
d)só existem valores inteiros e positivos para m.
e)só existem valores negativos para m.
5)(CN)Considere a soma de n parcelas S = n15 + n15 + ... + n15.
Sobre as raízes da equação 4 S  13n 2  36 , pode-se afirmar que
a)seu produto é -36.
b)sua soma é nula.
c)sua soma é 5.
d)seu produto é 18.
e)seu produto é 36.
6)(CN)A equação x4 – 8x2 + k2 – 5 = 0, onde k é um número inteiro, tem 4
raízes iguais. A soma dos valores absoluto de k é:
a)13 b)14 c)15 d)16 e)17
7)(CN)A soma e o produto das raízes reais da equação:
(x2 – 5x + 6)2 – 5(x2 – 5x + 6) + 6 = 0, são respectivamente
a)6 e 8 b)7 e 10 c)10 e 12 d)15 e 16 e)15 e 20
35
 30
8)(CN)Duas raízes da equação biquadrada x 4  bx 2  c  0 são 0,2333 e . O
7
valor de c é

a)1 b)3 c)5 d)7 e)11

9)(CN)Uma equação biquadrada de coeficientes inteiros, cuja soma desses
coeficientes é zero, tem uma das raízes igual a 3 . O produto das raízes
dessa equação é:
a)2 b)3 c)4 d)5 e)6
10)(CN)A equação x – (a – 6)x2 + (9 – a) = 0, na variável x, tem
4

quatro raízes reais e distintas, se e somente se:

a)a > 8 b)6 < a < 8 c)8 < a < 9 d)6 < a < 9 e)a > 9
11)(CN)Os números reais positivos a e b satisfazem a igualdade:
a
a (a 2  2b 2 )  b (9a 2  b 2 ) . Um valor possível para é
b
52 5 5 3 3 2 3 3 3 3 5
a) b) c) d) e)
2 2 2 2 2
12)(CN)Qual é a soma dos valores reais de x que satisfazem a equação
x 2  3x  1  x 2  3x  2  1 ?
1

a)0 b)1 c)2 d)3 e)4

13)(CN)Se a b  3a  12b  4ab  287 . Considere que a e b são números naturais
3 2 2 3

e que ab > 3. Qual é o maior valor natural possível para a expressão a +

b ?
a)7 b)11 c)13 d)17 e)19
14)(CN)Dada a equação 2 x  1 x  3x  2  6  0 , qual é a soma das duas maiores
2

raízes reais desta equação ?

1
a) 0 b) 1 c) 6  d) 6 e) 6  1
2

Equações Irracionais

São equações que possuem expressões algébricas dentro de radicais. Em geral,

isola-se o radical em um dos membros e eleva-se, ambos os membros, ao índice da
raiz.
Exercícios de Fixação
1)(Epcar)O conjunto solução da equação x  x  a quando a  2 coincide com
a  a  a
a)  2a  b)   c)  2a ,  d)  a , 
2  2  2
2)(Epcar)Resolvendo em IR a equação 1  x 1  x   1  x 2 ,
tem-se que o conjunto solução S
a)é subconjunto dos naturais.
b)apresenta algum número irracional.
c)possui duas de suas raízes opostas.
d)tem raízes cujo produto é igual a 1.
3)(Epcar) O produto das raízes da equação 7  x 2  1  x 2 é
a)–50 b)–10 c)–5 d)50
4)(Epcar) Analise as proposições abaixo classificando-as em
V(verdadeira) ou F (falsa).

36
I) Considerando m  1 ou m  1 , ao resolver a equação my 2  1  m 2 y  m  0  
encontra-se y  m 1 ou y  m
II) Existem dois valores reais distintos de x que satisfazem a equação
3  2x 2  4x  9  2x
x4 1
III) A equação  1 tem duas raízes reais cujo produto é -4
15

Tem-se

a)V F V b)V V V c)F F F d)F V F

5)(Epcar) O número que expressa a medida da diagonal de um quadrado
é a menor raiz positiva da equação x 2  1  2 x 2  2  0 . A área desse quadrado
é, em unidade de área, igual a
a)0,5 b)1 c)2 d)2,5
x4  x4
6)(Epcar) Resolvendo-se a equação  2 , encontra-se um número
x4  x4
a)par b)primo c)divisor de 81 d)múltiplo de 7
7)(Epcar)Sabendo-se que existem as raízes quadradas expressas na equação
(I), de variável x, dada por x  a  x  a , a  R , e que a é a menor raiz
da equação (II) dada por x 2  x  0 , então, pode-se afirmar que o conjunto
solução da equação (I) é
a) R b) R c) R * d) R*
8)(Epcar)A média aritmética das raízes da equação a  x  a  a  x , na
incógnita x , a  R* é um número
a)irracional positivo. b)primo ímpar.
c)múltiplo de 12. d)divisor par de 30.
9)(Epcar)Se a  R* é raiz da equação na incógnita y , 1  y 4  y 2  y  1 ,
então
3 3 5
a) 0  a  1 b) 1  a  c)  a  2 d) 2  a 
2 2 2
x
10)(Epcar)O conjunto solução da equação  x  7   14 está contido em
2
a) x  R / 10  x  18 b) x  R / 17  x  25 c) x  R / 24  x  32 d) x  R / 31  x  39
11)(Epcar)A equação x  3x  a 2  3a , em que x é a incógnita e
a  R tal que a < −3 , possui conjunto solução S, S  R .
Sobre S tem-se as seguintes proposições:
I)Possui exatamente dois elementos.
II)Não possui elemento menor que 2
III)Possui elemento maior que 3
Sobre as proposições acima, são verdadeiras
a)apenas I e II. b)apenas I e III.
c)apenas II e III. d)I, II e III.
12)(Epcar)Considere p  R* e a equação x  p  p  2x  p  0 na variável x.
Sobre o conjunto solução dessa equação, pode-se afirmar que
a)possui um único elemento positivo.
b)não possui elemento.
c)possui dois elementos positivos.
37
d)possui dois elementos de sinais opostos.
2 2
13)(Epcar) Sobre a equação   x , respeitando sua
x 2 x 2
x  2  x2
validade no universo dos números reais, analise as afirmativas.
I. Possui duas raízes irracionais.
II. Não possui raízes negativas.
III. Possui conjunto solução com um único elemento.
Pode-se afirmar, então, que
a)todas são verdadeiras. c)todas são falsas.
b)apenas a I é falsa. d)apenas a III é verdadeira.
14)(CN) Calcular o menor valor positivo de k, para que a raiz real da
equação 4  3 x 3  k  1 seja um número racional inteiro
a)1 b)60 c)27 d)37 e)40 f)N.R.A.
15)(CN) Dar a soma das raízes da equação 2 x  4  34 2 x  4  2
a)12,5 b)11,5 c)7 d)7,5 e)0
16)(CN)Uma das raízes da equação 2  x  2  x  2
a) 2 b)  5 c)  3 d)  2 e) 6
54 x  27 6
3
17)(CN)A soma das raízes da equação  1458 x  729  2 é:
3
a)20,5 b)10,5 c)33,5 d)30,5 e)23,5
18)(CN) A soma das soluções da equação 2 x  1  43 2 x  1  36 2 x  1  0 dá um
número:
a)nulo
b)par entre 42 e 310
c)ímpar maior que 160
d)irracional
e)racional
18)(CN)A equação 3x  1  2 x  1  1 tem duas raízes cuja soma é:
a)10 b)4 c)8 d)5 e)6
19)(CN)A soma das raízes da equação: x 2  6x  9  4 x 2  6x  6 , é:
a)6 b)-12 c)12 d)0 e)-6
20)(CN)A solução da equação 2  3 3x  1  3 3 x  1  4 , é
a)divisor de 30. b)múltiplo de 5. c)fator de 40.
d)múltiplo de 7. e)divisível por 9.
21)(CN) Se r é a menor raiz real da equação x 2  x 4  x 6 , então:
a)r < -1 b)–1 < r < 0 c)r = 0 d)0 < r < 1 e)r > 1
22)(CN)O conjunto solução da equação x  x  4  2 , é
a)unitário de elemento par.
b)unitário de elemento ímpar e primo.
c)unitário de elemento ímpar e não primo.
d)binário.
e)vazio.
23)(CN)Sobre o conjunto solução em R da equação 2 x  1  x  3 , podemos
2

afirmar que:
a)é unitário cujo elemento é positivo
b)possui dois elementos em que um é racional e o outro irracional
c)é vazio
d)é unitário cujo elemento é negativo
38
e)possui dois elementos irracional
x 8 17
24)(CN)O quociente entre a maior e a menor raiz da equação x  é:
x 4
a) 2 27 b) 2 32 c) 2 36 d) 2 45 e) 2 54
1
25)(CN)A solução da equação x 1  x  é:
4 x
a)uma dízima periódica.
b)um nº natural, quadrado perfeito.
c)um nº racional cujo inverso tem 4 divisores positivos.
d)um nº irracional.
e)inexistente.
26)(CN)Quantas raízes reais tem a equação x  20  x ?
a)Nenhuma.
b)Uma.
c)Duas, as quais são positivas.
d)Duas, as quais são negativas.
e)Duas, as quais têm sinais opostos.
27)(CN)Qual é a solução, no conjunto dos números reais, da equação
1 x
x ?
2
1 1 1
a) x  b) x  1 c) x  1 d) x  1 ou x  e) x  
2 2 2
28)(CN)A solução de 4x 2  4x  1  3  1  6x  12x 2  8x 3 no campo dos reais é
1   1 1 1 
a)o conjunto vazio. b)   c)  ,  d)  ,    e)   ,  
2  2 2 2 
29)(CN)No conjunto dos números reais, o conjunto solução da equação
4
2x  14
 3x  2
a)é vazio.
b)é unitário.
c)possui dois elementos.
d)possui três elementos.
e)possui quatro elementos.
30)(CN)A quantidade de soluções reais e distintas da equação
3x 3  33x 3  97  5 é
a)1 b)2 c)3 d)5 e)6
31)(CN)Assinale a opção que apresenta o conjunto solução da equação
 3  1  0 , no conjunto dos números reais.
x2  4

a)  13 , 13  b) 13  
c)  13 
d) 0 e) 
32)(CN)A solução real da equação x  4  x  1  5 é:
a)múltiplo de 3.
b)par e maior do que 17.
c)ímpar e não primo.
d)um divisor de 130.
uma potência de 2.
33)(CN)O conjunto solução da equação x  1  x 2  4 x 2  4 x  1 em R, conjunto
dos números reais, é

39
  1 
a) R . b)  1,  c) R   1,  d) 0 ,  e)  ,
 2 

Sistemas de Equações Mistas

São sistemas que envolvem equações diversas(1º grau, 2º grau,...,

irracionais,..)


 x  3 x y  3xy  y  2 x  4 xy  2 y
3 2 2 3 2 2

1)(CN)Na solução do sistema  2


2 x  4 xy  2 y  x  y
2 2 2

encontramos, para x e y , valores tais que x + y é igual a :

a)4 b)2 c)1 d)5 e)-3
2)(CN)Depois de transformarmos o sistema abaixo em um do 1o grau, os
valores de x e y têm para módulo da diferença :

 x  x y  xy  y  16
3 2 2 3

 3

 x  xy  yx  y  32
2 2 3

a)1 b)5 c)4 d)3 e)2

3)(CN) Sendo x e y números positivos e x maior do que y , que satisfazem
o sistema

 x y  x y 5
 2
 x y 6
 2

vamos ter x 2  y 2 igual a:

a)48,5 b)42 c)40,5 d)45 e)45,5
2 2 2 2 2 2
x y x z y z
4)(CN)Se 2 2, 2 3 e 2  x . O produto dos valores de x nesse
x y 2
x z 2
y  z2
sistema é:
a)-1,5 b)-2,4 c)-3,2 d)2,5 e)3,4

 x y 3
4 5
5)(CN)O maior valor de y, na solução do sistema:  é:

 x  5
y 2
 5
a)1 b)16 c)32 d)64 e)128

 x  3 x y  3xy  y  8
3 2 2 3

6)(CN)No sistema:  2 , a soma dos valores de x e y

x  y x  2 xy  y   12
 2 2 2

é :
3 2 4 3
a) 1 b) c) d) e)
4 3 3 2
 x  y 1
 16
7)(CN)O valor de x no sistema  é
 x  2  y  33  1
 4

a) 15  14 2 b) 15  12 2 c) 15  10 2 d) 15  8 2 e) 15  6 2
 2 4 7
 x  y
 6 , pode-se afirmar que
8)(CN)Sobre o sistema 
 x 4  y  7

 36

40
 1 6 1
a)é impossível. b)é indeterminado c) x  d) x  e) x 
2 3 16
 8
 x . y.z  3

 4 2 x yz
9)(CN)Resolvendo-se o sistema  x. y .z  , tem-se que é igual a
 3 x. y. z
 16 2
 x. y. z 
 27
21 35 35 105 105
a) b) c) d) e)
4 8 16 16 32

41