- Asegurar las condiciones de elementos riesgosos para los menores - Disponer de un lenguaje compartido con otros profesionales, con los enfermeros docentes y con los propios alumnos - Informarse sobre el Plan de Seguridad Escolar. - Informar a las instancias correspondientes sobre situaciones de riesgo que - observen en el establecimiento educacional. - Realizar la actividad asistencial en función de las necesidades de cuidados detectadas - según protocolos de actuación por las autoridades competentes. - Realizar los pertinentes planes de atención de enfermería a los alumnos que lo requieran - basados en los diagnósticos enfermeros. - Actuar ante emergencias o incidencias que surjan durante el horario escolar. - Administrar los tratamientos y medicaciones prescritos por profesionales médicos, a los escolares que lo requieran, previa autorización por escrito
Responsabilidades
- Conocer procedimientos en caso de accidentes
o Casos de accidente leve: Aquellos que solo requieren atención primaria de heridas superficiales o golpes suaves. El menor debe ser trasladado y ser atendido en un lugar higienco y seguro por la/el enfermera/o, Se debe informar a la direeción para notificar, a los padre o tutores responsables del menor Se debe registrar la atención además de generar un informe. o Casos de accidente grave: Aquellos que requieren de inmediata de asistencia médica, como caídas de altura, golpe fuerte de la cabeza u otra parte del cuerpo, heridas sangrantes por cortes profundos, quebraduras de extremidades, pérdida del conocimiento, quemaduras, atragantamientos por comida u objetos. En caso de golpe en la cabeza o quebraduras se mantendrá al menor en el lugar del accidente y se aplicarán los primeros auxilios sólo por los encargados. En caso que no sea posible ubicar a los padres, se llevará de forma inmediata al centro asistencial más cercano, en ambulancia o vehículo particular. - Generar instancias de diálogo que promuevan la importancia del autocuidado y la prevención de riesgos. o Recoger información sobre los eventuales peligros para la salud de los menores o Informar a dirección de la guardería y gestionar horarios para coordinar una reunión general - Generar una instancia de coordinación para generar prevención ante emergencias o Conocer el sector de ubicaion de la guardería o Conocer plan de evacuación del sector o Evaluar el plan de evacuación de la universidad en general o Generar vías de escape según ubicación de la guaderia, en conjunto con la administración - Planificar charlas o actividades de bienestar o Evaluar de manera general a los menores o Gestionar informe de salud, específicamente en las áreas de déficit
- Generar informe mensual de actividades y procedimientos
o Organizar las carpetas destinadas a cada activades o Analizar procedimientos aplicados o Modificar planes de acción (de ser necesario) o Evaluar métodos de acción o Proponer medios de accion