Prof. Ing.

MERCYLINO QUINTO LEUDO, MSc

PREPARADO POR: Doctor Honoris Causa - LUZ

Estudiantes de Seminario de EIM-LUZ

DIRIGIDO A:

Maracaibo, Bienio 2017/2018

 CONTENIDO

PARTE A

 REFLEXIONES

 La Crisis Según Albert Einstein

 Tres frases difíciles de pronunciar. Dr. Marck McCormack
 Los genios no nacen, se hacen. Dr. Camilo Cruz
 Un Regalo/Sueño para Venezuela. Economista Gerber Torres

PARTE B

 OBJETIVO

Como Expresar Quien Soy?

I.- PENTALOGO
I.I.- Qué soy?
I.II.-Auto-Ubicación
I.III.-Quien soy?
I.IV .- Cuales son nuestras metas y plan de auto desarrollo y crecimiento
personal...haciendo énfasis en la detección de mi área de excelencia y como
lograrlo en esta etapa de mi vida .
I.V.- Qué pretendemos que sea nuestro legado? ( es decir como queremos ser
recordado por la posteridad

II.- SEPTUALOGO
II.I.- Realizar Nuestro Perfil FODA
II.II.- Conocer Nuestras HABILIDADES, DESTREZAS y LIMITACIONES
II.III.- Nuestros PATRONES DE CONDUCTA
II.IV .- Nuestros VALORES y PRINCIPIOS
II.V.- Nuestras METAS y plan de auto desarrollo y crecimiento personal...haciendo
énfasis en la detección de mi área de excelencia y como lograrlo en esta etapa de
mi vida .
II.VI.- AUTO-UBICACIÓN
II.VII.- NUESTRA MISIÓN EN LA VIDA
III.- COMO SER EXITOSO EN LA VIDA.
A) CONSEJOS PRÁCTICOS (Inteligencia Emocional)
A.1.- ACTITUD

A.2.- AUTOESTIMA

A.2-1: AUTO VALORACIÓN

A.2-2: AUTO RESPETO

A.3: AUTO DISCIPLINA

B) SISTEMA ALTERNATIVO A LOS CONSEJOS PRÁCTICOS

(Guiados por la Naturaleza)
 AIRE (Indispensable)

 AGUA (Necesario)

 ALIMENTOS (Útil)

PARTE C

 Anexos
A.1.- MIRAD A LOS GANSOS (Trabajo en Equipo)

A.2.- EL HOMBRE DE LA PEZ RUBIA (El Trabajador/Ingeniero Necesario)/con

reflexiones

A.3.- REGLAS DE ORO PARA EL ÉXITO.(Tres Versiones)

A.4.- MEDIO EN BROMA, Y MEDIO EN SERIO (Tres Versiones)/Catarsis

A.5.- La Gracia de Dialogar(Tema siempre de Actualidad)

 Apéndice: Ejemplos de Fortalezas, Debilidades y Limitaciones

  REFLEXIONES

LA CRISIS SEGÚN ALBERT EINSTEIN

No pretendamos que las cosas cambien si siempre

hacemos lo mismo. La crisis es la mejor bendición
que puede sucederle a personas y países porque la
crisis trae progresos. La creatividad nace de la
angustia como el día nace de la noche oscura. Es en
la crisis que nace la inventiva, los descubrimientos
y las grandes estrategias. Quien supera la crisis se
supera a sí mismo sin quedar "superado".

Quien atribuye a la crisis sus fracasos y penurias violenta su propio talento y respeta más
a los problemas que a las soluciones. La verdadera crisis es la crisis de la
incompetencia. El inconveniente de las personas y los países es la pereza para
encontrar las salidas y soluciones. Sin crisis no hay desafíos, sin desafíos la vida es una
rutina, una lenta agonía. Sin crisis no hay méritos. Es en la crisis donde aflora lo mejor de
cada uno, porque sin crisis todo viento es caricia. Hablar de crisis es promoverla, y callar
en la crisis es exaltar el conformismo. En vez de esto trabajemos duro. Acabemos de
una vez con la única crisis amenazadora que es la tragedia de no querer luchar por
superarla."

NOTA: Los resaltados son de ML.QL

 TRES FRASES DIFÍCILES DE PRONUNCIAR
(Dr. Marck McCormack)

Marck McCormack, en su libro “Lo que no le enseñarán en la HARVARD

BUSINESS SCHOLL”, señala que existen tres frases: “NO LO SÉ”, “NECESITO
AYUDA” Y “ESTABA EQUIVOCADO”, las cuales cuesta mucho decir y a su
parecer deberían repetirse con más frecuencia; siendo lo más importante saber
como y cuando decirlas.

Son muchas las ocasiones que obviamos estas frases porque presumimos, que
con ello causamos la impresión inadecuada y estimamos que al hacerlo nos
pueden juzgar de forma negativa; y cierto es, que en algunos casos pueden llegar
a ser pertinentes.

En una actitud de no querer admitir que ignoramos algo, es decir “NO LO SÉ”,
muchas veces despertamos sospechas sobre lo que realmente conocemos y
cerramos la oportunidad de que nuestros supervisores o compañeros nos
expliquen la forma de hacerlo, evitando así el riesgo de cometer errores.

Muchas veces nos sentimos reticentes a solicitar o aceptar ayuda, porque

pensamos que esto nos catalogará como poco competente en nuestro trabajo, con
lo cual olvidamos la importancia de la colaboración para el desarrollo de nuestra
labores diarias.

Decir “NECESITO AYUDA” es el medio que tenemos de aprender y demuestra la

disposición que se tiene de trabajo en equipo. El cumplimiento de los objetivos
impuestos por una empresa se lleva a cabo de forma más consistente, cuando se
trabaja con la colaboración de los demás.

Ahora bien, podemos cometer errores; pero los buenos empleados debemos
saber cuándo se comete una equivocación y no tener miedo de admitirla. Según
McCormack, los individuos que tienen menos confianza en sus aptitudes, son los
que más se empecinan en no reconocer sus errores.

La ultima frases difícil, es decir y reconocer: “ESTABA EQUIVICADO”, es básica

y/o permite dejar de darle vueltas a un error y centrar la atención y esfuerzo en las
búsqueda de solucionarlo de una forma rápida y eficiente.
 LOS GENIOS NO NACEN, SE HACEN
(Dr. Camilo Cruz)

A través de los siglos, el ser humano ha buscado responder una de las

mayores incógnitas acerca de si mismo; el verdadero poder que reside
en su mente, y el papel que ella juega en el logro de su éxito y
felicidad personal. Lo cierto es que todos somos genios en potencia y
podemos alcanzar mucho más de lo que hasta ahora hemos logrado.
Sin embargo, buscamos fallidamente fuera de nosotros algo que
siempre se encontró en nuestro interior: el secreto para vivir una vida
plena y feliz. Todo lo que necesitamos hacer es preguntar y escuchar
la voz interior de nuestro subconsciente.

Existe una enorme diferencia en la manera de pensar de la persona

que logra cosechar grandes éxitos y aquella que se limita a subsistir y
a responder a sus necesidades inmediatas. Y esta gran diferencia
parece centrarse alrededor del sistema de creencias, el diálogo interno
y la forma de procesar información. Todos estos procesos, que ocurren
en el interior de la mente, son responsables de la autoestima de la
persona, de los hábitos que desarrolla y de sus expectativas de la
vida.

El libro del Dr. Camilo Cruz denominado “Los genios no nacen, se

hacen” sirve de guía práctica para despertar ese genio que todos
llevamos dentro. En sus páginas encontraremos estrategias que nos
ayudarán a cultivar y desarrollar las mismas capacidades que
creíamos reservadas sólo para los Einstein, Edison y Da Vinci del
mundo, y nos mostrará cómo utilizarlas a favor de nuestro éxito y
nuestra felicidad.
 UN REGALO PARA VENEZUELA (Gerber Torres)

Nota: Al leer este resumen nos damos cuenta de la preocupación que tenia para
esa época (1998) el Economista Gerber Torres y en su libro analiza los últimos
25 años de Venezuela (1973-1998) en donde dice que a pesar de toda las
riquezas que hemos tenido somos un País con grandes desigualdades sociales,
económicas y al borde de un colapso social. Y ubicándose en ese presente da
consejos para los próximos 25 años (1998-2023) y haciendo prospección nos dice
que podemos llegar hacer el País más prospero de la Región, si tenemos la
humildad de reconocer todos nuestros errores.

Permanentemente oímos a mucha gente preguntar el cómo pueden ayudar para

que este país pueda salir de la actual crisis y cómo personalmente ellos se pueden
involucrar de una manera activa.

Por otro lado, el mundo político constantemente reclama al sector privado

acciones más concretas que ayuden a lanzar al país hacia el progreso y que traiga
consigo un mejoramiento colectivo del poder adquisitivo.

Para celebrar sus primeros 75 años, el Banco Venezolano de Crédito decidió

hacerle un regalo al país y recientemente publicó el trabajo Un sueño para
Venezuela ¿Cómo hacerlo realidad, de Gerber Torres.

Esta publicación, dedicada por el autor a los protagonistas estelares de este

sueño: los maestros venezolanos, nos brinda la oportunidad de entender con gran
claridad lo que ha acontecido en el país, hacia dónde podríamos llegar si
cambiamos el rumbo y lo más importante, el cómo hacerlo.

En la primera parte ¿dónde estamos? vemos:

* Nos quedamos atrás. Se analiza lo ocurrido durante los últimos 20 años y

podemos apreciar las múltiples causas que han producido un enorme deterioro y
que tiene que ver con la forma como nos hemos organizado como sociedad. Un
gran número de gráficos explican cómo el país cada día se empobrece más a
pesar de que otras naciones, tanto las desarrolladas como las vecinas, se
expanden y gozan de más prosperidad.

* ¿Cómo llegamos aquí?, la prolongada y profunda declinación que vive el país se

debe, en gran parte, al tipo de relación que tenemos con el petróleo; a una
estrategia de desarrollo industrial errónea basada en el crecimiento hacia adentro
y al deterioro sostenido de la educación. En fin, una sociedad con poca
responsabilidad individual, formada por cazadores de rentas y con instituciones
muy débiles.

* Un punto de partida para construir. Muestra los principales elementos en donde

apoyarnos. Nuestra posición geográfica, nuestra cultura democrática, la
incorporación de la mujer a la vida social, nuestra homogeneidad, estamos en
plena edad productiva, abundancia de recursos, entre otros.

La parte dos contiene ¿cómo salimos de aquí? Se encuentra:

* La gente, la gente, ante todo la gente. Desarrollo de la gente.

* Mucho crecimiento y guerra total a la pobreza. Fortalecimiento de las

instituciones. Acelerado crecimiento económico. Combate frontal a la pobreza

* Instituciones y liderazgo. Las sociedades necesitan contar con sólidas

instituciones para su desarrollo. Estas no son otra cosa que normas y reglas que
facilitan la convivencia humana. Además, se requiere un liderazgo visionario,
constructor y responsable.

La tercera parte ¿a dónde podemos llegar? Nos lleva a donde podemos estar un
cuarto de siglo después. Se basa en que el bienestar y la prosperidad se pueden
construir y que no son un accidente de la historia o un regalo de la naturaleza.

Este sueño posible se podrá lograr cambiando las ideas, creencias y valores que
poseemos. Pasar de las creencias, tales como:

Somos un país rico, lo que es de todos es de nadie, los contactos son más
importantes que los méritos, o todos somos ricos o todos somos pobres, si
eliminamos la corrupción se resuelven todos nuestros problemas, la riqueza no la
genera la gente sino la naturaleza y no se necesita gente capaz sino que se
reparta equitativamente.

A unas nuevas creencias tales como:

La gente que se esfuerce y trabaje más llegará más lejos, mi futuro depende en
gran medida de lo que haga yo hoy, si cooperamos unos con otros estaremos
mejor, la gente y las instituciones son críticas para el desarrollo económico y social
y hay una relación directa entre lo que yo mejore como individuo y lo que mejore el
país.
Entender este trabajo y divulgarlo es empezar a soñar.

Nota Final de ML.QL: Apreciados futuros Colegas si nos ubicamos en la

fecha actual año 2018 nos daremos cuenta que el problema que hemos
tenido y que tenemos en Venezuela no se refiere ni a la cuarta república ni a
la quinta república... sino que son problemas de valores y principios, y en
donde es indispensable rescatar el Amor a Venezuela , dejando a un lado el
Cáncer de la Corrupción, y saber que tenemos el mejor país del mundo con
todas las riquezas naturales y con excelente talento humano...recordemos al
Dr. Arturo Uslar Pietri cuando nos hablaba de sembrar el petróleo o al
Ingeniero Juan Pablo Pérez Alfonzo ., conocido como el padre de la OPEP
quien nos alertaba que el petróleo pudiera ser en lugar de una bendición, un
mal para el país, pues nos pudiéramos acostumbrar a la vida fácil ... en
ustedes Relevo Generacional esta la decisión de convivir con el petróleo sin
depender de él / caso noruega
 OBJETIVO
El propósito fundamental de este material es presentar al
Futuro Colega una herramienta básica pero muy
práctica que le ayude a conocerse a sí mismos
Maracaibo, 08 de Diciembre de 2017

Ref.ML.QL.082-17

CÓMO EXPRESAR QUIÉN SOY?

Apreciados Futuros Colegas, a continuación les presentaré Dos Opciones que les permitirá
Aprender a Conocerse a Ustedes Mismos; y así ubicarse dentro del 5% de las personas, que
tienen una idea clara de sí mismos .

CASO Nº1:

Desde la Antigüedad, Grandes filósofos, tales como Sócrates, Aristóteles y Platón, han aseverado
que una de las cosas más difíciles para el Ser Humano es Conocerse a si mismo...es decir el
hecho de hacer un esfuerzo, para conocerse a sí mismo , nos ofrece grandes ventajas tanto
comparativas como competitivas en este mundo globalizado en donde se aprecia el alto
desempeño de las personas.

Para ayudarnos a resolver esta incógnita les presento a ustedes estudiantes de la Cátedra de
Seminario de la EIM-LUZ/2017, una aproximación para el despeje de esta incógnita, la cual debe
ser resuelta por ustedes mismos con una aplicación práctica (Personal).

La Metodología que les propongo, es la aplicación de un Pentalogo que a continuación les

presento:

Nº1: Qué soy?:Esta interrogante se refiere a identificarnos como persona, destacando aquí los
principales logros que hemos obtenido hasta el presente

Nº2: Auto-Ubicación: Este ítem se refiere a que expresemos nuestra posición /ubicación,
considerando aspectos tales como; Socio, Económico, Académico y Desempeño Laboral entre
otros...tomando como punto de referencia nuestra ubicación con respecto al punto medio...esta
actividad es extremadamente importante, debido a que nos permite saber de manera real nuestra
posición con respecto al entorno, lo cual nos facilitara tomar decisiones adecuadas, al tener los
pies sobre la tierra...y no auto engañarnos, pues ahora tenemos un patrón de referencia real y no
por percepción

Nº3: Quién soy?: Esta pregunta hace énfasis en nuestra parte espiritual y nuestro
comportamiento con respecto al Amor al Prójimo, a nosotros mismos y Sobre todo a DIOS

Nº4: Cuales son Nuestras Metas?: Esta interrogante se refiere a que expresemos que queremos
lograr en esta vida en función del tiempo...pues de otra manera es decir sino lo acotamos serian
solo Deseos y/o Sueños, y recordemos que los Sueños, Sueños son (Calderón de la Barca)...
también expresaremos aquí nuestro proyecto de auto desarrollo y crecimiento personal
...haciendo énfasis en la detección de mi área de excelencia y como lograrlo en esta etapa de mi
vida .

Nº5: Qué pretendemos sea nuestro legado?: Este punto se refiere a la trascendencia que
deseamos dejar a la sociedad/humanidad...en otras palabras cómo y por qué queremos ser
recordados
Para que sea más comprensivo este Pentalogo, lo aplicare a mi caso especifico, con el propósito
que les sirva como punto de referencia...pero no como una camisa de fuerza

Supongamos que estoy en una entrevista y me hacen la siguiente pregunta sr Quinto nos puede
decir desde su óptica ¿Quién es usted?

Aplicando la Metodología del Pentalogo arriba expuesta, mi respuesta seria:

Mi nombre es: Mercylino Quinto Leudo, de 75 años de edad, Profesor Jubilado de la Ilustre
Universidad del Zulia, Colombiano por Nacimiento y Venezolano por Naturalización (adopción),
siendo mi Cedula de Identidad Venezolana número 11.861.649 y mi cedula de identidad
Colombiana es 5.554.635 de Bucaramanga/Colombia.

Yo Soy, Ingeniero Metalúrgico, con una especialidad en Control Metalúrgico, realizada en la

Comisión Nacional de Energía Atómica (CONEA/Buenos Aires, Argentina en 1969) y siendo mi
área de excelencia, el Análisis de Problemas y Toma de Decisiones en esta especialización.

Como Profesional y como Persona me ubico , en la zona de equilibrio (punto medio); e iniciando
con el aspecto económico diré, que tengo resuelto mis problemas desde el punto de vista de
Vivienda, Transporte , Manutención y Seguridad Social... considerándome una persona
extremadamente saludable y de mentalidad positiva... con respecto a las áreas de: Desempeño
Laboral y Académico, me considero muy a la derecha de la media .

En relación a mi parte espiritual puedo asegurar que siempre estoy dispuesto a apoyar a todo
aquel que me necesita sin esperar nada cambio (vocación de servicio) ...lo cual me garantiza que
nunca seré defraudado; lo anterior me da una Gran Paz Espiritual, pues me hace sentir útil al
prójimo...y puedo decir sin modestia alguna que me consideró una persona con altos Principios
Éticos y Morales; es decir Confiable.

Con respecto a mis Metas puedo asegurar que normalmente es superado las expectativas que me
he propuesto... a pesar de que considero que muchas de estas metas han sido bastante
exigentes... y como logros fundamentales puedo exhibir el haber sido merecedor a un Homenaje
denominado "LUZ y su Gente en el año 2002"(Micro Revisado por TV LUZ) y finalmente estos
logros llegan a su cenit con el Doctorado Honoris Causa que me confirió la Ilustre Universidad del
Zulia el 22 de Octubre en el año 2009.

Para Finalizar pienso dejar a la comunidad un Método de Estudio amigable (ya está en su etapa
final), que le facilite a todo el que lo aplique ser altamente eficiente independientemente de su
Aptitud Académica. El Segundo aporte que pienso dejar y/o impulsar iniciando en el Estado Zulia
es una Fundación para detectar y apoyar a los Jóvenes Talentos en el Área de Educación Ciencia
y Tecnología, lo cual facilitará el Seguimiento y Control de estos Venezolanos que de otra manera
se sub-utilizarían... y de ser apoyados un alto porcentaje de ellos daría un gran aporte a la Región
y el País...piénsese en los Logros de los recientes Talentos Deportivos , que fueron detectado con
Fundaciones Similares.

Como Aspecto Negativo de mi personalidad puedo decir que no me es posible convivir ni con la
Hipocresía, ni con las Excusas , ni con las personas que hacen los trabajos a medias (mediocres)
CASO Nº2:

A continuación les presentare un Septualogo que al igual que el caso anterior (pentalogo), les
ayudará a Conocerse a ustedes mismos de manera primaria, combinados con Consejos Prácticos

ConsejoNº1: CONOCERSE A SI MISMO.

Desde la antigüedad se ha dicho, que para nosotros los humanos, lo más difícil es conocernos a
nosotros mismos(Saber quiénes somos realmente), sobre la base de lo anteriormente dicho, hay al
menos 7 pautas que nos ayudan a despejar la incógnita sobre quienes somos nosotros. Estas
pautas de manera sucinta son:

Nº1: Realizar Nuestro Perfil FODA: Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas/aspectos

positivos y negativos.

Nº2: Conocer Nuestras HABILIDADES, DESTREZAS y LIMITACIONES: Las Habilidades se

refieren al aspecto Cognitivo, y las Destrezas a los aspectos Psicomotores. Ejemplo: Dominio de la
Computación/ Teoría y el poder resolver problemas técnicos que se presenten con el equipo
/Practicas.

Este ítem de Habilidades y Destrezas es conveniente relacionarlo con nuestras Limitaciones, las
cuales al igual que nuestras Debilidades, puede ser un factor limitante en nuestro Desempeño
Profesional y/o Laboral...algunas limitaciones pudieran ser:

a) Físicas

 Baja Visión

 Exceso de Peso (Obesidad/Gordura)

b) Fobias

 Miedo a la Oscuridad,

 Claustrofobia (ambiente confinados y/o miedo a los ascensores)

 Miedo a las Alturas, entre otros

c) Carencias

 No Saber Nadar

 No Saber Inglés,
  No Dominar la Informática, entre otros

Nº3 Nuestros PATRONES DE CONDUCTA : Es decir nuestra forma de comportarnos como

persona (Manera de Pensar, Hablar y de Actuar). En función de este ítem la gente nos evaluara
como agradables o desagradables/tóxicos

Nº4Nuestros VALORES y PRINCIPIOS: Recordando que los Valores son Culturales y se

adquiere en el Hogar y se consolidad en el Ambiente Educativo. Entre los Valores prioritarios se
pueden citar; Integridad, Lealtad , Honestidad, Transparencia ,Espiritualidad...Que otros añadiría
usted?. Con respecto a los Principios estos son de carácter Universal, y de estricto
cumplimiento(obligatorios), dentro de estos principios se pueden nombrar:

a. Respeto a la vida

b. Libertad de Expresión

c. Derecho a la Privacidad( Política, Religiosa, Sexualidad...Que otro añadiría usted?

Nº5:Nuestras METAS : Si no tenemos Metas, somos como un Barco a la deriva y sin rumbo y por
lo tanto a cualquier puerto que llegue ese Barco el Capitán( que en este caso sería un Mediocre)
lo consideraría como un Objetivo Logrado. Quien actué de esta manera definitivamente será un
Fracasado en la Vida. Con respecto a las Metas, estas deben tener un Tiempo para su Ejecución
pues de lo contrario solo serian Deseos y/o Sueños... y los Sueños , Sueños son (Calderón de la
Barca)... también expresaremos aquí nuestro proyecto de auto desarrollo y crecimiento
personal...haciendo énfasis en la detección de mi área de excelencia y como lograrlo en esta
etapa de mi vida .

Para facilitar el establecimiento de las Metas; se tienen algunas Pautas Básicas con respecto al
Tiempo a saber :

 Metas De Cumplimento Inmediato: Que serán realizadas en un tiempo menor de cien

días( El Objetivo es mantenernos enfocados).
 Metas a Corto Plazo: Para ser ejecutadas en un tiempo Máximo de un año.
 Metas a Mediano Plazo: Para ser ejecutadas en un tiempo Máximo de un Lustro(5 años)
Para finalizar el Aspecto de las Metas se dice que éstas, (Metas) deben cumplir al menos
con los siguientes Planteamientos:
− Qué?: Se refiere al Objetivo de las Metas; y también hace referencia al Por
qué? y Para qué? de las mismas.
− Cómo? Se refiere a la Metodología, que se utilizará para lograr las Metas
(Tácticas y Estrategias a utilizar)
− Con qué?: Se refiere a los Recursos a utilizar para lograr las Metas; en otras
palabras nos estamos refiriendo al Apoyo que necesitamos, el cual tiene varios
Niveles Básicos a saber: Recursos Humanos( Quien y/o Quienes te Ayudarán),
Infraestructura Física( Espacio y Equipos a utilizar), Recursos Económicos y/o
Financieros necesarios para realizar la Meta, Tiempo de Ejecución y finalmente
Sistema de Inspección, Evaluación y Control, con lo cual verificaremos la
eficiencia del proceso
 Nº6: AUTOUBICACIÓN: La importancia de este ítem se debe, a que en cualquier actividad que
emprendamos en la vida, es necesario conocer en donde estamos ubicados, es decir el punto de
partida. Y en nuestro caso especifico vamos a teorizar un poco sobre los puntos de partida, en
otras palabras sobre las ubicaciones básicas en cualquier actuación de nuestra vida.

En primer lugar consideraremos la ubicación básica que nos da La Naturaleza, y esta tiene tres
puntos de referencias que son:

a)Abajo (piso)

b)Arriba (techo)

c)Un valor intermedio entre los dos. Aclaremos con un algunos ejemplos:

Ej-1: Si nos referimos a la estatura de las personas las posiciones serian baja, media y alta
estatura; si nos referimos al rendimiento de las personas las posiciones serian, bajo, medio y alto
rendimiento; si nos referimos a las clases sociales estas serian: baja, media y alta clase social... y
así sucesivamente.

En segundo lugar consideraremos la ubicación, complementando el criterio básico de la naturaleza;

teniendo ahora cinco posiciones bien definidas a saber:

a)Posición Baja(Piso)

b)Alta(techo)

c)Media

d)Media Baja

e)Media Alta

Clarificaremos el criterio anterior con un algunos ejemplos

Ej-1 Con respecto a las clases sociales podemos encontrar cinco clasificaciones bien definidas,
teniendo como punto de partida el Ingreso Familiar Mensual en función del salario mínimo básico
(sin tomar en cuenta el bono de alimentación /Cestatiques.

 Clase Social Baja: Es aquella cuyo Ingreso Mensual Familiar es menor o igual a dos
salarios mínimos

 Clase Social Media: Es aquella cuyo Ingreso Mensual Familiar promedio es de cinco
salarios básicos

 Clase Social Media Baja: Es aquella cuyo Ingreso Mensual Familiar es menor a cinco
salarios básicos

 Clase Social Media Alta: Es aquella cuyo Ingreso Mensual Familiar es mayor a cinco
salarios básicos)
  Clase Social Alta: Es aquella cuyo Ingreso Mensual Familiar es mayor a diez salarios
básicos

Ej-2 Lo haremos desde el punto de vista cualitativo y las cinco posiciones básicas de mayor a
menor serian las siguientes

 Excelente(Menor del 5% de la población)

 Muy Bueno(Menor del 15% de la población)

 Bueno(Aproximadamente el 60% de la población)

 Regular(Aproximadamente el 15% de la población)

 Deficiente( Menor al 5% de la población).

A continuación y para reforzar este criterio lo relacionaremos con el Rendimiento Académico. Y así
encontramos que el nivel a) (Excelente, corresponde a las calificaciones de 18, 19 y 20
puntos/Menor o igual al 5% de la población); el nivel b) (Muy Bueno, corresponde a las
calificaciones entre 15 puntos y 17.99/ este porcentaje es menor del 15% de la población); el nivel
c) Bueno, corresponde a las calificaciones entre 13 puntos y 14.99/ este porcentaje es
aproximadamente el 60% de la población) nivel d) (Regular, corresponde a las calificaciones entre
10 puntos y 12.99/ este porcentaje es aproximadamente el 15% de la población); nivel e)
(Deficiente, corresponde a las calificaciones menores de 10 puntos / este es menor al 5% de la
población).

Nótese que la clasificación a y b (excelente y muy bueno representan el 20% de cualquier

distribución estadística; y es aquí donde debemos tratar de ubicarnos. Esta información es la
base para el criterio de PARETO, el cual, en resumen nos dice que siempre en cualquier actividad
de la vida humana, habrá un 20% que representa el trabajo muy bien hecho; este criterio se ve
apalancado (Soportado) por la naturaleza la cual nos dice que el aire tiene aproximadamente un
20% de Oxigeno, lo cual representa el factor indispensable para la vida...podemos aquí también
extrapolar que también encontraremos un 20% de la población que normalmente no cumple con
las expectativas esperadas...es decir debemos evitar ubicarnos en esta zona/ grupos D y E.

Otra clasificación complementaria al caso anterior es la que ubica siete posiciones las cuales
serian las cinco posiciones que acabamos de enumerar, y dos posiciones que están fuera de rango
a saber: Una posición que está por debajo del piso y otra posición que está por encima del techo.

Aclararemos el concepto anterior en función del ejemplo referido a las Clases Sociales y diremos
que hay una clase social número seis y la llamaremos clase social Marginal y es aquella cuyo
Ingreso Mensual Familiar es inferior a un salario mínimo y la clase social número siete es aquella
cuyo Ingreso Mensual Familiar es superior a los cincuenta salarios básicos.

En resumen diremos que es indispensable desde el punto de vista cualitativo ubicarnos al menos
en el grupo Numero tres (BUENO), Porque recordemos que ser Bueno, no es Malo; siendo este
punto de partida critico para nuestro ascenso en nuestro Desarrollo tanto Profesional como
Personal.
Nº7: NUESTRA MISION EN LA VIDA : Definitivamente, independientemente de nuestras
creencias religiosas, fuimos creados por un Ser Superior, para que cumplamos una misión en esta
vida; la cual depende única y exclusivamente de nosotros; pues el Hombre( ser humano) es el
Arquitecto de su propio destino, en otras palabras el ser Exitoso o Fracasado no depende de la
suerte si no de nuestro Esfuerzo.

ConsejoNº2: COMO SER EXITOSO EN LA VIDA.

A-CONSEJOS PRACTICOS( Inteligencia Emocional)

Desde el punto de vista nmotecnico usaremos el criterio de la triple A; en donde el significado de

las A serian los siguientes:

A.1: ACTITUD: Se refiere al deseo que se tenga de ser eficiente en el trabajo/estudio, es decir que
no depende de la Capacidad Intelectual (del Estudiante y/o Profesional) si no de su voluntad para
hacer el trabajo muy bien.

Este criterio está relacionado con el refrán popular el cual dice "Querer y Creer es Poder
Ser(Lograr nuestros Objetivos/Metas)" en otras palabras el refrán popular nos dice que yo,
puedo ser tan eficiente como quiera ser.

A.2:AUTOESTIMA: Se refiere a la imagen que tenemos de nosotros mismos, y es una de las

características más importantes del ser humano , y tiene tres variables muy importantes que son:

A.2-1: Auto Valoración: Es decir que valor se da usted como persona (Se subestima?; se sobre
estima?; o no tiene ninguna opinión de sí mismo?)

A.2-2: Auto Respeto, Este ítem se refiere al respeto que tenemos por nosotros mismos, debido a
que si nosotros no nos respetamos , nadie nos respetara( y esto se refleja en nuestra
personalidad). Este Auto Respeto se manifiesta por ejemplo en detectar nuestras
Debilidades/Limitaciones, y hacer un plan especifico para eliminar y/o disminuir dichas falencias,
de no hacerlo estamos demostrando, que no nos respetamos, nosotros Mismos; otro aspecto a
considerar es no permitir que nos humillen, griten, etc. ni en público ni en privado; pues nos están
faltando el respeto.

A.2-3: Auto Motivación: Este ítem se refiere, a que a veces las cosas, no salen tan bien como
nosotros esperábamos; y en estos casos es muy importante, que no nos desanimemos, y
evaluemos el porqué salieron mal para ser las correcciones necesarias.

A.3: AUTO DISCIPLINA: Este criterio es fundamental en la vida del Ser Humano, pues es una
norma indispensable para crecer no solo como Persona si no también Profesionalmente... y se ha
demostrado a Nivel Universal, que aunque se tenga Talento, si no se tiene Disciplina no se
alcanza el Éxito.

El axioma de la auto disciplina es el siguiente "Hacer, lo que se tenga que hacer, cuando se tenga
que hacer... aunque por ahora no se quiera hacer" (la autodisciplina se apalanca con el siguiente
pentalogo: Creatividad, Experimentación, Evaluación...Constancia y Perseverancia).
 El Axioma de la Autodisciplina se ve reforzado con una herramienta llamada, Prioridad, es decir
establecer el orden en que se deban realizar las actividades , y para lo cual se utiliza la ayuda
nmotecnica que nos da la frase U.C.I.Rt ; la cual, tiene el siguiente significado:

U: Significa que la actividad es Urgente y que de no realizarse esta actividad se nos

presentaría una Emergencia

C: Significa que la actividad es Critica; y que de no controlarse, el sistema se paralizaría o

saldría de especificaciones

I: Significa que la actividad es Importante, aunque no sea ni Urgente ni Critica

Rt: Se refiere a las actividades que son rutinarias dentro del proceso, y que por lo tanto pueden
ser dejadas de ultimo o asignarlas a un Personal de Confianza.

NOTA: Todas las actividades que estén dentro del criterio de la U.C.I, normalmente representa
el 20% de todos los problemas y las actividades designadas como Rt representaran el 80% de
la gama de problemas; en estos casos se debe aplicar el criterio de PARETO. Este criterio de
pareto nos dice que al resolver ese 20% de Problemas Medulares( U.C.I, se puede tener la
plena seguridad que se estaría resolviendo el 80% de todas las dificultades del proceso.

B-SISTEMA ALTERNATIVO A LOS CONSEJOS PRACTICOS(Guiados por la Naturaleza)

Otra manera de afrontar los problemas es relacionándolos con la criticidad que nos da la
Naturaleza para nuestra supervivencia; la cual nos dice que la categoría de las situaciones se
pueden sintetizar en Indispensables, Necesarias y en Útiles; criterios estos que se aclararán a
continuación y aquí consideraríamos otra vez el criterio de la triple A en donde el significado de
las A y en función de su criticidad y para facilidad de recordarlo usaríamos el factor 4 lo cual se
explicara a continuación:

A.1:AIRE(Indispensable): Este factor es súper critico para la vida, está demostrado que solo
podemos vivir sin aire un máximo de 4 Minutos y después de este tiempo el ser humano moriría
por Asfixia.

A.2: AGUA(Necesario): Es el segundo factor en criticidad, pues el ser humano, puede vivir hasta 4
días sin tomar agua, y después de este tiempo moriría por Deshidratación...para su mayor
convicción ubíquese mentalmente en el desierto

A.3: ALIMENTO(Útil): Es el tercer factor en criticidad, pues el ser humano puede estar hasta 40
días sin ingerir alimentos, y después de este tiempo moriría por Inanición (recordar que según la
biblia Jesucristo ayuno durante 40 días en el desierto.

Se tienen entonces dos excelentes herramientas que nos permitirían tomar las decisiones y
evaluarlas cruzando diferentes criterios que reforzaran el por qué de nuestra toma final de decisión
para aplicar el criterio de Pareto.

Mis Queridos Futuros Colegas, esta opción(de la naturaleza) para la toma de decisiones ante una gran
incertidumbre, les permite hacer la siguiente pregunta: Es esta situación tan crítica como quedarme sin
aire?... si la respuesta es SI!!!, no debes dudar, en tomar esta decisión, pues es la correcta.

Para finalizar Mis Queridos Futuros Colegas, les recuerdo que tienen dos excelentes herramientas que les
permitirán conocerse bastante bien, y por lo tanto formar parte del Exclusivo Grupo de Personas
(aproximadamente el 5%), que pueden decir con certeza quiénes son y por lo tanto pueden expresar que son
los Arquitectos de su propio Destino...pues sus decisiones serán tomadas fundamentalmente de manera
Racional y no Emocional.

Les deseo desde el fondo de mi corazón tengan una Feliz Navidad 2017 y un Próspero Año 2018 en unión de
sus Familiares y Amigos ...y que puedan aplicar con sabiduría los criterios que les he expuesto

Cordial y Sentipensantemente:

Profesor y Amigo: MERCYLINO QUINTO LEUDO,

Telf. 0426-165.6550

Email. mlquinto42@gmail.com
ANEXOS
 A.1.-MIRAD A LOS
GANSOS (Trabajo en
Equipo)
 “El próximo otoño, cuando veas a los gansos dirigiéndose hacia el sur para
el invierno, fíjate que vuelan formando una V. Tal vez te interesa saber lo
que la ciencia ha descubierto acerca del porque vuelan en esa forma. Se ha
comprobado que cuando un pájaro bate sus alas; produce un movimiento
en el aire que ayuda al pájaro que va detrás de él. Volando en V la bandada
completa aumenta por lo menos un 71 por ciento más de su poder que si
cada pájaro volara solo.

Las personas que comparten una dirección común y tienen sentido de

comunidad pueden llegar a donde deseen más fácil y rápidamente porque
van apoyándose mutuamente”.

“Cada vez que un ganso se sale de la formación siente inmediatamente la

resistencia del aire, se da cuenta la dificultad de hacerlo solo y rápidamente
regresa a su formación para beneficiarse del poder del compañero que va
adelante.

Si nosotros tuviéramos el sentido de cooperación de un ganso nos

mantendríamos con aquellos que se dirigen en nuestra misma dirección”.

“Cuando el líder de los gansos se cansa, se pasa a uno de los puestos de

atrás y otro toma su lugar. Obtenemos mejores resultados si tomamos
turnos haciendo los trabajos más difíciles. Los gansos que van detrás
graznando (producen el sonido propios de ellos) para alentar a los que van
adelante a mantener la velocidad. Una palabra de aliento produce grandes
beneficios”.

“Finalmente cuando un ganso se enferma o cae herido por un disparo otros

dos gansos se salen de la formación y lo siguen para ayudarlo y protegerlo.
Se quedan acompañándolo hasta que esta nuevamente en condiciones de
volar o hasta que muera, y solo entonces los dos acompañantes vuelven a
su bandada o se unen a otro grupo. Si nosotros tuviéramos el
compañerismo de un ganso nos mantendríamos uno al lado del otro
apoyándonos”.

Al leer una y otra vez este ensayo siento la sensación de parafrasear las
palabras de Jesús: “Mirad a los gansos; no van a la universidad ni
pretenden ser cristianos, pero ni aun Salomón con toda su sabiduría se
porto como uno de ellos”. (Mateo 6:29).
A.2.-EL HOMBRE DE LA
PEZ RUBIA(El
Trabajador/ Ingeniero
Necesario/con
reflexiones)
Cuando el país reclama trabajo bien hecho, productivo y de
beneficios para todos no podemos cruzarnos de brazos. Cada uno
debe salir adelante en un lugar y fecha en su circunstancia.

Hace 32 años yo estaba trabajando en el consultorio de un

eminente traumatólogo e insigne profesor universitario. Al terminar
de examinar un paciente, me entregó el doctor un libro diciéndome:
Por Favor, Mídele el grosor, como solo oí mídele… tomé el libro y
anoté en un papel:

Largo: 17 centímetros,

Ancho: 9 centímetros,

Grosor: 2 centímetros

y coloqué el papel sobre el escritorio.

Al terminar la consulta, el doctor me dice: sólo le pedí el grosor, si,

le contesté yo, no oí bien y para no molestarlo le anote todos los
datos; además, no quiero ser como el hombre de la pez rubia!
(Aceite de pescado) y ¿que es eso?, me preguntó. Entonces le
conté…

Hace mucho tiempo en una compañía de compra y venta, radicada

en Puerto Cabello, había un viejo empleado a quien todo el mundo
llamaba Don Henry Dubois. En ella había un joven de 22 años, que
había ingresado 6 meses atrás, y que ahora ganaba igual sueldo
que Don Henry Dubois.

ReflexiónNº1: Qué opina usted de esta situación y por qué su

respuesta?(Favor poner por escrito su opinión)

Al cabo de un año el viejo empleado no pudo soportar el verse

superado salarialmente por el joven y decidió, después de pensarlo
muy bien, presentarse ante el gerente para reclamarle.

Reflexión:Nº2 Qué opina usted de esta decisión del Señor Henry

Dubois y por qué su respuesta?(Favor poner por escrito su opinión)
El gerente le atendió de inmediato y Don Henry Dubois, muy
enojado le dijo:

¿Cómo es posible? Tengo doce años trabajando en la compañía y

estoy ganando menos que Flair Play, que ingresó hace un año.

ReflexiónNº3 Qué opina usted de esta situación y por qué su

respuesta?(Favor poner por escrito su opinión)

El Gerente un tanto amable y muy respetuoso, dio la siguiente

orden a Don Henry Dubois.

Hágame el favor y averigüe, ¿Qué bulla hay en la calle? Salió Don

Henry, y al instante regreso:

− Señor Gerente, la bulla son unas carretas que están pasando.

− Muy bien vuelva y pregunte:¿Qué carga llevan las carretas?

− Las carretas van cargadas de pez rubia ( Aceite de Pescado ).

− Vuelva y pregunte ¿quién es el dueño de la carga?

− La dueña es Doña Matilde Flores, Señor Gerente.

− Bien vuelva y pregunte si venden pez rubia.

− Y así realizo Don Henry Dubois, más de diez viajes a la calle

para enterar al gerente del precio, consignatario, numero de
kilogramos, porcentaje de descuento según volumen de compra,
etc.

ReflexiónNº4: Qué opina usted de la eficiencia de Don Henry

Dubois y por qué su respuesta...por favor tome en cuenta que
Don Henry Dubois ha cumplido a cabalidad y rápidamente con
todas las ordenes que le ha dado el Gerente?(Favor poner por
escrito su opinión)
− Quédese sentado aquí, le dijo el Gerente a Don Henry, y
levantando el teléfono llamo a Flair Play, y le hizo el mismo
encargo.

− Flair Play, averigüe ¿que bulla hay en la calle? A los pocos

minutos apareció el joven diciendo:

− Señor Gerente, la bulla son unas carretas cargadas de pez rubia,

que llegaron hace dos días al puerto y son de la señora Matilde
Flores, llevan 500 kilogramos cada una y la dueña si se las
compran todas le cobra un precio de 50 bolívares por kilogramo,
menos el 10% de rebaja; la mercancía será depositada en las
bodegas de Sra. Anna Grofer, aquí en Puerto Cabello.

ReflexiónNº5: 5.A) Qué opina usted ahora de la eficiencia de

Don Henry Dubois y por qué su respuesta?(Favor poner por
escrito su opinión)

5.B) Qué opina usted de la eficiencia de Flair Play, y por qué su

respuesta?(Favor poner por escrito su opinión)

ReflexiónNº6: Qué enseñanza a obtenido usted, con respecto a

emitir opiniones sin tener suficiente información como en el caso
de las reflexiones 1 ,2 y 3.

− El Gerente, agradeció a Flair Play, y después que éste salió de

su oficina, volvió la vista hacia Don Henry, preguntándole:
¿entiende ahora por qué Flair Play, gana más que Ud. aquí en la
empresa?.

Don Henry, no pudo quitarse nunca más el apodo El Hombre de

la Pez Rubia, como le conocían y decían sus amigos en la
oficina.

ReflexiónNº7: De ahora en adelante cual será su opinión sobre

la Experiencia de una Persona...Explique su respuesta;
destacando tanto los aspectos positivos como los negativos de la
llamada Experiencia Laboral
 REFLEXION GENERAL SOBRE EL TEMA

De la crisis del país somos responsables y eventualmente

culpables todos. Con la seguridad que Don Henry, o “el hombre
de la pez rubia”, está representado por un alto porcentaje de
personas que no son capaces de tomar decisiones por simples
que estas sean y/o pensar por sí mismo, esperando siempre las
instrucciones del supervisor.

Dice Ortega y Gasset, en las meditaciones de Quijote, el hombre

no puede salvarse si a su vez no salva su contorno. Cada cual
existe náufrago de su circunstancia y si no la salvo a ella no me
salvo yo.

Dr. Flair Play & Profesor Tera Byte.

NOTA: Usted como próximo Ingeniero, debe reflexionar sobre

este mensaje y en su pasantia y/o trabajo siempre dar un mayor
valor agregado y saber el por qué de la cosas que hace, pues de
otra manera usted seria otro Henry Dubois, o “el hombre de la
pez rubia"... necesitamos que piensen y actúen de manera
proactiva, es decir como el joven "Flair Play.
A.3.-REGLAS DE ORO
PARA EL ÉXITO.(Tres
Versiones)
Las reglas de oro para triunfar en la vida.

1. Llegue a la hora; llegar tarde al Trabajo produce irritación a su Jefe,

desmoralización a sus Compañeros y retraso en el cumplimiento de la meta
para usted y…..el resto del equipo!!.

2. Rinda más de lo que se espera de usted, tanto en calidad como en

cantidad de trabajo, unos minutos extras pueden servir para terminar una
tarea, y toda tarea es importante a su trabajo.

3. Ayude a su Jefe. Todo lo que usted haga por ayudar a su Jefe ahora, le
será recompensado más tarde, porque habrá ganado experiencia.

4. Haga suyos los intereses de la Institución. Algún día puede llegar a

ocupar un alto cargo en ella.

5. Sea asertivo pero no agresivo. Lo primero es Constructivo, lo segundo

de Destructivo.

6. Manténgase alerta a toda oportunidad de progreso (manejo del cambio).

La oportunidad no va a venir en su busca, usted tiene que buscarla.

7. Aprenda todos los secretos de su trabajo. Familiarícese con todas las

operaciones y departamentos de su Institución y ganará eficiencia en su
trabajo…..sea autodidacta!!.

8. Imite a aquel que haya triunfado y triunfará usted también, elija su

modelo, acérquese, conózcale, escúchele…. y siga sus pasos.

9. Esté preparado para sustituir a cualquiera en una emergencia, (hasta a

su Jefe si es necesario)…… es decir sea pro-activo!!.

10. No mezcle su vida privada con el trabajo, es una combinación peligrosa.

Una de las dos explota (Mire a su alrededor y lo comprobará).

11. Evite las excusas (las excusas, sin son recurrentes explican la
irresponsabilidad, pero no la justifican, y son el arma predilecta de los 1/2 cres
y/o discapacitados mentales; por tu bien evítalas), trate de ser el primero en
llegar y el último en irse; y no preguntes que hora es, sino que más hay que
hacer. ¿Porque dejarlo para mañana, si lo puedes hacer hoy?

12. Y por tu bien, no faltes al trabajo, pues tu Jefe podría darse cuenta, que
no haces tanta falta y/o que cualquiera puede reemplazarte…..(y
probablemente a menor costo).
 A.3.1.- Las 10 reglas básicas para la calidad en el Ambiente
Laboral
1. PENSAR EN POSITIVO ES CALIDAD. No permita que algo que salió mal,
se convierta en el primer tema del día cuando vaya a planear algo. Comente al
máximo sus planes en el sentido de tornar su trabajo cada vez más
productivo. (Evite a los pesimistas)

2. SER EDUCADO ES CALIDAD. Al entrar al edificio de su empresa,

corresponda con un saludo a cada uno que se encuentre, sea o no colega de
su área.

3. SER ORGANIZADO ES CALIDAD. Sea metódico al abrir su archivo, al

encender su computadora, al pasar informaciones, etc. Comience recordando
las notas del día anterior. (Planifique su trabajo)

4. SER PREVENIDO ES CALIDAD. No se deje llevar por la primera

información de error recibida de quien, tal vez, no conozca todos los detalles.
Recopile más datos que le permitan arribar a un juicio correcto sobre el
asunto. (Evite los chismes)

5. SER ATENTO ES CALIDAD. Cuando sea solicitado por alguien, intente

posponer su propia tarea, pues quien acude a Ud. debe estar precisando
bastante de su ayuda y en Ud. Depositó su confianza. El estará feliz por la
ayuda que Ud. Le haya brindado. (No se deje envanecer por el cargo)

6. RESPETAR LA SALUD ES CALIDAD. No deje de alimentarse a la hora de

almuerzo. Puede ser hasta un pequeño bocado, pero respete sus
necesidades. Aquella tarea urgente puede esperar unos minutos. Si Ud.
enferma, decenas de tareas tendrán que aguardar a su recuperación, menos
aquellas que acabarán sobrecargando a sus colegas.

7. CUMPLIR LO PLANIFICADO ES CALIDAD. Dentro de lo posible, intente

planificarse para los próximos diez días, tanto para asuntos laborales, como
sociales o personales. No esté cambiando las fechas y horas a cada
momento, principalmente a pocas horas de un evento del tipo que sea.
Recuérdese que con ello afectará el horario a varios de sus colegas y
demuestra poco respeto a la Otredad

8. TENER PACIENCIA ES CALIDAD. Al comenzar un evento lleve todo lo que

sea preciso de acuerdo a la ocasión, principalmente sus ideas. ¡Divúlguelas
sin recelo! Lo más que puede pasar es que alguien con poder o del equipo no
 las acepte. Tal vez más adelante, en 2 o 3 meses, Ud. tenga la oportunidad de
mostrar que estaba en lo cierto. Es de sabios saber esperar.

9. DECIR LA VERDAD ES CALIDAD. No prometa lo que está fuera de su

alcance sólo para impresionar a quien lo escucha. Si quedara en deuda un
día, echaría por tierra el concepto que le llevó años construir.

10. AMAR A LA FAMILIA Y A SUS AMIGOS… ES LA MAYOR CALIDAD. Al

salir del trabajo, ¡No se lo lleve consigo! Piense lo bueno que va a ser llegar a
casa y compartir con su familia o sus amigos que le ayudarán a ganar esa
seguridad que necesita para desarrollar sus tareas equilibradamente

NOTA 1:Recuerde las siguientes llaves que abren muchas puertas: 1) Ser puntual
en el trabajo; 2) Decir siempre gracias y por favor; y 3) SER PROACTIVO y no
dejar para mañana lo que puedes hacer hoy, aunque esto implique unos minutos
adicionales de tu tiempo.

NOTA 2: Prioridades fundamentales. Normalmente existe la tendencia a creer que

nuestra principal prioridad es la de ser responsable en el trabajo, a continuación
ponemos a su consideración, cual es desde mi óptica sus principales prioridades:
1. Ser responsable con la salud: el no tener buena salud, significa ser ineficiente
en el trabajo. 2. Concepto de familia y patria, estos dos valores nos permiten tener
algo o alguien por quien trabajar y/o por quien dar la vida, y 3. Eficiencia laboral, el
trabajo tanto empleado como independiente es la base de la felicidad y desarrollo;
el no tener trabajo puede significar la perdida de tu salud y/o de tu familia.

Las diez actitudes básicas del estudiante/profesional exitoso

Nº ACTITUD CARACTERÍSTICAS
 Se optimista y entusiasta sobre ti mismo.
AUTO-EXPECTATIVA  Ver los problemas como una oportunidad de crecimiento.
1  Así como piensas así serás, porque lo reflejas.
 Trata de esperar lo mejor para tí....lo optimo.
 Proyecta siempre lo que deseas en forma positiva.
 Miedo y deseo son dos caras de la misma moneda.
 Miedo se refiere al pasado y deseo es la esperanza del futuro.
2 AUTO-MOTIVACIÓN
 Si quieres adelgazar no pienses en lo gordo que estas, sino en lo bien que te
sentirás en tu peso ideal.
 Si quieres estar con salud no pienses en la enfermedad, pues de seguro te
enfermaras.
3 AUTO-IMAGEN  Proyecta la actitud ganadora de tu imagen.
 Proyecta la imagen que quieres que la gente vea en tí.
  Si no te gusta tu imagen actual, averigua por qué y cambia los
aspectos negativos.
 Tu auto-imagen es el pasaporte a tu éxito o fracaso.
 Fijar metas a corto, mediano y largo plazo.
4 AUTO-DIRECCIÓN  Ir haciendo las correcciones y/o ajustes del rumbo para lograr las metas.
 Definir cuál es tu propósito en la vida.
 Fijar las estrategias para conseguir tú propósito.
 Los ganadores hacen que las cosas pasen, pues tienen el control.
 Los perdedores ven pasar las cosas y no saben el por qué.
5 AUTO-CONTROL  Tus resultados dependerán de tus decisiones.
 Tu eres el responsables de tus acciones.
 Evita la pérdida de tiempo.
 Fórmate hábitos positivos.
 Incrementa tus habilidades y destrezas.
6 AUTO-DISCIPLINA  Utiliza la información correcta para ganar siempre y recuerda que la información
bien aplicada es poder.
 Utiliza la planificación como estrategia y cúmplela disciplinadamente.
 Evita la procrastinación.
 Auto-estima, es la cualidad humana más importante para el triunfo.
 Al quererse uno mismo, estamos en capacidad de querer y ayudar al prójimo.
 Acéptate a ti mismo como eres y proponte eliminar los antivalores.
7 AUTO-ESTIMA
 Habla periódicamente contigo mismo.
 Si piensas, que no puedes NO PODRÁS, es decir, si piensas que tendrás
bajo rendimiento académico, ESO OBTENDRÁS; si piensas que no podrás
con el trabajo...ESO OBTENDRAS
 Proyectarte hacia el futuro.
 Usar la estrategia de ayudar a otros a progresar.
8 AUTO-DIMENSIÓN  Hacer uso óptimo del tiempo.
 Hacer el bien sin esperar recompensa.
 Evitar la procrastinación.
 Se honesto contigo mismo.
9 AUTO-CONCIENCIA  Reconoce tus potenciales y limitaciones.
 Evita juzgar a las demás personas....ponte primero en su situación.
 Utiliza la empatía más que la simpatía y compasión.
 Captar la atención e interés de tu interlocutor.
 Hacer que el interlocutor sienta agrado de dialogar contigo.
 Recuerda que la primera impresión es difícil de borrar.
 Mantén siempre una apariencia agradable, jovial y ser cortés .
10 AUTO-PROYECCIÓN  Nota1:Es indispensable tener siempre algo de dinero en la cartera y saldo y
carga en el celular, pues esto te da mayor seguridad y evita que tu interlocutor
piense que eres descuidado, o peor aún, un vividor.
Nota2: Evita dar escusas cuando no puedas cumplir con tu responsabilidad...y
recuerda que las Escusas, explican la Irresponsabilidad, pero no la Justifica;
y son el Arma predilecta de los Mediocres y o Discapacitados Mentales... por tu
bien y tu Imagen, evita las Escusas.
A.4.-MEDIO EN BROMA,
Y MEDIO EN SERIO(Tres
Versiones)Catarsis
 LO QUE EL JEFE DICE Vs. LO QUE QUIERE DECIR

LO QUE DICE LO QUE QUIERE DECIR

1.- Estamos mal Coordinados. 1.- La estamos Embarrando.
2.- Tengo una percepción diferente. 2.- Esta vaina no es así.
3.- Que te parece si hacemos esto. 3.- Haces esa vaina como te digo o te embromo.
4.- Me sentiría muy frustrado. 4.- Me disgustaría muchísimo.
5.- Creo que es problema de
5.- No hables tanta pistolada(paja/grama seca)
semántica.
6.- Después lo vemos. 6.- Coño de la madre, no ves que estoy ocupado.
7.- Estamos con un poquito de afán. 7.- Mueve ese trasero gran bolsa.
8.- Haz un estimado. 8.- Invéntate cualquier cosa.
9.- Coordina con fulano. 9.- Este bolsa no va a poder solo.
10.- Salió como lo habías sugerido. 10.- Por fin pego una el bolsa.
11.- Refréscame la Memoria. 11.- De que coño estás hablando?.
12.- Espero no tengas otra excusa!!, porque te
aplico la teoría del Acido (ha sido un placer
12.- Recuerda el Plazo de Entrega
haber contado contigo, pero quedas
del Proyecto.
despedido….), y en esta ocasión no te salva ni
Arquímedes (teoría de la palanca).
 LAS LEYES DEL JEFE

ARTICULO I: El Jefe tiene la Razón.

ARTICULO II: El Jefe siempre tiene la Razón.
Ante La improbable posibilidad de que el empleado tuviese la
ARTICULO III:
Razón, entran inmediatamente en vigencia los artículos I y II.
ARTICULO IV: El Jefe no duerme, reposa.
ARTICULO V: El Jefe no come, se nutre.
ARTICULO VI: El Jefe no bebe, degusta.
El Jefe nunca llega tarde, se ha visto demorado, por
ARTICULO VII:
actividades inherentes a su cargo.
El Jefe nunca abandona el trabajo, es requerida su presencia
ARTICULO VIII:
en otro lugar.
El Jefe nunca lee el diario en la oficina, se informa con el
ARTICULO IX:
propósito de estar actualizado.
El Jefe no familiariza con la secretaria, sino que la educa, y
ARTICULO X:
eleva su auto estima.
Quien entra en la oficina del Jefe con ideas propias, debe
ARTICULO XI:
ajustarlas a las del Jefe.
ARTICULO XII: El Jefe piensa por todos…. y no se equivoca.

ARTICULO XIII: Más se piensa como el Jefe, más se hace carrera.

“EL JEFE SIEMPRE, ES EL JEFE”

(Anónimo)

Consejo: Traten de no faltar al Trabajo, para que el Jefe, no se

entere que personas que no tiene criterio propio, no
hacen falta.

EL JEFE IDEAL(LIDER)VS EL JEFE

AUTORITARIO(CAPATAS)
Nº EL JEFE IDEAL(LIDER) EL JEFE AUTORITARIO(CAPATAS)
1 El Jefe Ideal guía a sus hombres El Jefe Autoritario los arrea
El Jefe ideal obtiene obediencia El Jefe autoritario la obtiene
2 voluntaria imponiendo su autoridad.

3 El Jefe Ideal inspira confianza y El Jefe Autoritario inspira temor o

despierta entusiasmo inquietud.

4 El Jefe Ideal dice "NOSOTROS". El Jefe Autoritario dice "YO"

5 El Jefe Ideal llega antes de la hora El Jefe Autoritario dice: "preséntese a
señalada. tiempo".

6 El Jefe Ideal señala la infracción El Jefe Autoritario señala la pena para

la infracción

7 El Jefe Ideal enseña como hacer El Jefe Autoritario "sabe" cómo se

8 El Jefe Ideal hace que sus hombres
encuentren interesante su trabajo;
busca y resalta las Mejoras
Propuestas
9 El Jefe Ideal dice vamos
hace
El Jefe Autoritario hace penoso el
trabajo; busca y señala los errores
El Jefe Autoritario dice "vaya Usted"

10 El Jefe Ideal piensa en los hombres y El Jefe Autoritario se preocupa sólo

en el objetivo por el objetivo.

Consejos Prácticos:

Un buen líder conoce perfectamente su trabajo y tiene completo dominio de todos los que
supervisa. Usa con preferencia su habilidad para dirigir y no su autoridad para mandar.
Explica no solamente como deben ser hechas las cosas, sino también el para qué? y el
por qué? del trabajo, cuando las circunstancias lo aconsejen. Da órdenes e instrucciones
claras y se cerciora de que éstas han sido bien comprendidas.
 A.5.- La Gracia de
Dialogar(Tema siempre
de Actualidad )
Señor Dios,

Te damos gracias por la hermosura de ese don que se llama

Diálogo. El Diálogo desata los nudos, engrándese la persona, y
es un vínculo de unidad. ¡Oh Señor! Haznos comprender que
nuestras malas interpretaciones se deben, casi siempre, a la
falta de Diálogo. Haznos comprender que el Diálogo no es una
discusión ni un debate de ideas, sino una búsqueda de la verdad
entre dos o más personas. Señor, cuando aparezca la tentación,
dame la humildad para no querer imponer mi verdad atacando la
verdad de la otra persona. Dame la humildad de saber callar en
el momento oportuno; de saber esperar a que el otro termine de
expresar sus sentimientos y su verdad. Dame la sensatez para
reconocer que también yo puedo estar equivocado, y para
dejarme enriquecer con la verdad del otro. ¡Oh Señor! Danos la
gracia de Dialogar.
APÉNDICE
Ejemplos de Fortalezas y
Debilidades
Es decir conocer sus Fortalezas, que le permitan aprovechar las Oportunidades
que va a encontrar en el mundo externo. Y también conocer sus Debilidades, que
son las causantes de las Amenazas u obstáculos, que se encontrará en el
mencionado mundo externo.

EJEMPLOS DE FORTALEZAS

• Facilidad para cálculos numéricos

• Perseverante

• Habilidad para armar y desarmar máquinas y equipos

• Liderazgo

• Adaptación al entorno

• Dominio de la computación y autodidacta

• Fácil comprensión y aprendizaje de idiomas

• Redacción de informes técnicos

• Puntual, responsable y honesto

• Soy bueno describiendo y documentando equipos

• Facilidad para la simulación de procesos industriales

EJEMPLOS DE DEBILIDADES

• Impuntual

• Me incomoda el cumplimiento de horario

• Soy muy dormilón

• Migrañas limitantes por factores: sueño, hambre, calor

• Dificultad para aceptar responsabilidades

• Carencia de Liderazgo

• No me gusta planificar

• Parrandero, jugador, bebedor

• Siempre dejo los trabajos para última hora

• No respeto los puntos de vista ajenos

• Siempre tengo una excusa para cualquier error; es decir, se me hace difícil
reconocer mis equivocaciones

• Tendencia a buscar culpables de los error

Ejemplos de Habilidades
y Destrezas
En nuestro caso específico vamos a considerar las habilidades cuando estén
relacionados con el aspecto cognitivo, y la destreza cuando se relacionen con el
aspecto psico-motor, Ejemplo: poseo la habilidad de aprender a manejar equipos
electrónicos, y la destreza de explotar todas sus capacidades; Tengo la habilidad
de aprender a utilizar los programas de computación, y la destreza de usarlos
fácilmente; La habilidad de aprender a conducir una bicicleta y la destreza de
hacerlo sin estar consciente de que lo estoy haciendo, pudiéndome concentrar en
otras cosas mientras tanto.

• El dominio de paquetes de diseño y simulación CAD, Ej. Autocad, PRO-E,

Inventor, Catia, Solidworks

• Servicios técnicos básicos de computadoras, resolución de problemas

comunes

• Dominio de un idioma adicional al castellano, preferiblemente el inglés; en

el caso venezolano, dado nuestros convenios, sería interesante el
conocimiento del portugués( Por Convenio de Brasil) y el mandarín (idioma
básico del pueblo Chino)

• Conocimiento básico de SHA (Seguridad, Higiene y Ambiente) y Primeros

Auxilios

• Facilidad para la docencia y voluntad para formar grupos de estudios

• Facilidad para aplicación de las técnicas de Causa – Efecto, que le permita

cooperar con la supervisión en la solución analítica de diferentes tipos de
 problemas (Espina de pescado, teoría del 80/20, tormenta de ideas, entre
otros)

• Conocimiento de Inteligencia tecnológica