UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 04

I. DATOS INFORMATIVOS:

II. DURACIÓN.

Inicio: 01/06/17 Termino: 30/06/17

III. TITULO DE LA UNIDAD.

“Celebramos las fiestas de San Juan de manera saludable”.

IV. ENFOQUE TRANSVERSAL.

“Enfoque de la búsqueda de la excelencia”.

V. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA.

En la I.E.; se observa que el 60% de los estudiantes asisten a la escuela sin alimentarse adecuadamente y consumen alimentos no
apropiados para su nutrición (comidas chatarras); este hecho trae como consecuencia los bajos niveles de aprendizaje de nuestros
estudiantes, enfermedades digestivas, acumulación de residuos sólidos en el aula e Institución Educativa. Así mismo lo importante que
nuestros estudiantes tengan conocimiento acerca de la historia de nuestra bandera nacional y del amor al padre, costumbres y
tradiciones del campesino y nuestra región para de esta manera inculcar el respeto y amor por su padre y su patria.

VI. PRODUCTO

1. Elaboramos un herbario.
2. Producción de texto instructivo.
3. Elaboración de platos tradicionales.
4. Un regalo a papá.
 VII. APRENDIZAJES ESPERADOS.

(Selección de competencias, capacidades e indicadores)

INSTRUMENTOS
AREAS COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS ACTIVIDADES
DE EVALUACIÓN
Deduce algunas relaciones lógicos entre las
Infiere e interpreta
ideas del texto oral, así como las
información del texto.
actividades de nuestra región a partir de la
Se comunica información explicita e implícito del texto.
Orgullosos de mi
oralmente en su
comunidad.
lengua materna. Emplea gestos y movimientos corporales
Utiliza recursos no
que enfatizan lo que dice. Se apoya en el
verbales y para verbales
volumen de su voz para trasmitir
forma estratégico.
emociones.
Obtiene información del
Lee diversos tipos texto escrito.
de textos escritos Identifica información explicita que se Fiestas y danzas
en su lengua Reflexiona y evalúa la encuentra en distintas partes del texto. de mi comunidad
materna. forma, el contenido y
COMUNICACIÓN

contexto del texto.

Lista de cotejo
Escribe comidas
Propone, con ayuda, un plan de escritura
ricas del Perú.
Adecúa el texto a la para organizar sus ideas de acuerdo con sus Hojas de
situación comunicativa. propósitos comunicativos al escribir una aplicación
Describimos a
receta y describimos a papá.
papá
La metacognición
Escribe un texto instructivo de forma
coherente y cohesionada. Ordena las ideas
Prueba escrita
en forma a un tema y los desarrolla para Escribe comidas
aplicar la información. Incorpora un ricas del Perú.
vocabulario y algunos términos propios de
Escribe diversos
Organiza y desarrolla las los campos del saber. F
tipos de textos en
ideas de forma coherente Escribe un texto descriptivo de forma
su lengua materna.
y cohesionada. coherente y cohesionada.
Utiliza recursos gramaticales y ortográficos
Describimos a
que contribuyen a dar sentido a su texto.
papá.
Evalúa de manera permanente el texto
(descriptivo – informativo) para determinar
se ajusta a la situación comunicativa. F
Revisa el texto para determinar si se ajusta a
Utiliza convenciones del
la situación comunicativa, si existen Reconocemos el
lenguaje escrito de forma
contradicciones o reiteraciones innecesarias género y número.
pertinente
que afecta la coherencia entre las ideas.
 Reflexiona y evalúa la
Ubica y explica el adjetivo en el texto, Reconocemos los
forma, el contenido y
utilizando la técnica del subrayado. adjetivos.
contexto del texto escrito
Expresa representaciones gráficas y
Usamos el doble
simbólicas del doble o triple de un número de
y el triple.
hasta tres cifras.
Traduce cantidades a
expresiones numéricas. Establece relaciones entre datos y una más
Resuelve acciones de agregar para transformarlos en Multiplicamos a
Lista de cotejo
MATEMÁTICA

problemas de expresiones numéricas de multiplicación con partir de la suma

cantidad números naturales hasta tres cifras.
Hojas de
Expresa con diversas representaciones y aplicación
Usa estrategias y lenguajes numéricos (números, signos y
Multiplicamos
procedimientos de expresiones verbales), su comprensión de la La metacognición
ordenando.
estimación y cálculo. multiplicación con números naturales hasta
100.
Prueba escrita
Usa diversas estrategias para medir de
Resuelve
manera exacta o aproximada (centímetros y
problemas de Usa estrategias y
metros), y el contorno de una figura Medimos
formas, procedimientos para
empleando la unidad de medida longitudes.
movimiento y orientarse en el espacio.
convencional, según convengan así como
localización
algunos instrumentos de medición.
¿Cómo se
Lista de cotejo
Identifica y describe, usando modelos, los sostiene nuestro
Explica el mundo
TECNOLOGÍA

principales huesos y articulaciones del cuerpo? (sistema

físico basándose Hojas de
CIENCIA Y

Comprende y usa sistema aseo y algunas de sus funciones. óseo, sistema

en conocimientos aplicación
conocimientos sobre los respiratorio).
sobre los seres
seres vivos, materia y Relaciona causa y consecuencia de la Contaminación
vivos, materia y La metacognición
energía, biodiversidad, contaminación del suelo. del suelo.
energía,
Tierra y universo. La planta y sus
biodiversidad, Describe las plantas de la planta. Prueba escrita
partes.
tierra y universo.
Clasifica las plantas de acuerdo a sus Clasificación de
características físicas. las plantas
La historia de la Lista de cotejo
PERSONAL

bandera (la
Explica la importancia de fuentes históricas
SOCIAL

batalla de Arica). Hojas de

Construye sobre la bandera.
Comprende el tiempo aplicación
interpretaciones
histórico. Presentamos
históricas. Describe algunas características de las
nuestra feria de La metacognición
plantas típicas de su región.
platos
tradicionales. Prueba escrita
 Gestiona
Describe los problemas ambientales de su
responsablemente Genera acciones para Como salvar el
localidad, propone y realiza actividades para
el espacio y el preservar el ambiente. planeta tierra.
solucionarlos desde su escuela.
ambiente
Asume la
Práctica obras de misericordia en acciones Lista de cotejo
experiencia del
de su vida diaria.
EDUCACIÓN
RELIGIOSA

encuentro personal Parábola del buen

Transforma su entorno Hojas de
y comunitario con sembrador.
desde el encuentro Relaciona acciones con las obras de aplicación
Dios en su
personal y comunitario Misericordia corporales y espirituales.
proyecto de vida San Pedro y San
con dios. La metacognición
en coherencia con Pablo.
Explica el significado de las
su creencia
Bienaventuranzas en forma oral. Prueba escrita
religioso.
Explora y experimenta los Construye modelos de manualidades para Manualidades
lenguajes del arte. Papá utilizando diferentes materiales. para Papá.
CULTURA

Descubre la idea o temática especifica

ARTE Y

Crea proyectos
desarrollado en sus procesos de
desde los
experimentación. Lista de cotejo
lenguajes Evalúa y socializa sus Elaboramos un
artísticos. procesos y proyectos. herbario.
Explica la técnica de colecta que ha usado al
elaborar su herbario y las maneras en que
siente que su trabajo es exitoso.
Ejecuta ejercicios de secuencia rítmica a Secuencias
Se desenvuelve de
través de la expresión corporal rítmicas.
EDUCACIÓN

manera autónoma
Comprende su cuerpo. Lista de cotejo
a través de su
Realiza ejercicios de coordinación motora Rescatando al
FÍSICA

motricidad
fina y gruesa. prisionero.
Demuestra control tónico-postural cuando
Interactúa a través participa en competencias.
Se relaciona utilizando sus Ejercicios de
de sus habilidades
habilidades sociomotrices. calentamiento.
sociomotrices Demuestra control en sus movimientos
constantes y prolongados.
VIII. SECUENCIA DIDÁCTICA

ÁREA SECUENCIA DIDÁCTICA INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Orgullosos de mi comunidad.
Fiestas y danzas de mi comunidad
Escribe comidas ricas del Perú. Hojas de aplicación.
COMUNICACIÓN
Describimos a papá. Lista de cotejo
Reconocemos el género y número. Ficha de observación
Reconocemos los adjetivos.
Usamos el doble y el triple.
Lista de cotejo
Multiplicamos a partir de la suma
MATEMÁTICA Pruebas escritas.
Multiplicamos ordenando.
Practicas calificadas
Medimos longitudes.
¿Cómo se sostiene nuestro cuerpo? (sistema óseo, sistema respiratorio).
Contaminación del suelo. Prueba escrita
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
La planta y sus partes. Ficha de observación.
Clasificación de las plantas.
La historia de la bandera (la batalla de Arica).
Lista de cotejo
PERSONAL SOCIAL Presentamos nuestra feria de platos tradicionales.
Ficha de observación
Como salvar el planeta tierra.
Manualidades para Papá.
ARTE Y CULTURA Elaboración de trabajos.
Elaboramos un herbario.
Parábola del buen sembrador.
EDUCACIÓN RELIGIOSA Lista de cotejo
San Pedro y San Pablo.
Secuencias rítmicas.
EDUCACIÓN FÍSICA Rescatando al prisionero. Lista de cotejo
Ejercicios de calentamiento.

IX. EVALUACION:

 Se Evaluará Los Procesos a través de la evaluación formativa.

 Se Aplicará Los Siguientes Instrumentos: Lista de cotejo, escala Likert, pruebas de entrada, prueba objetiva, Intervenciones orales, pruebas
escritas, de correspondencia, trabajos en equipo, trabajos individuales.

X. RECURSOS Y MATERIALES:
 Libros y cuadernos de trabajo del MED.
 Módulos de Ciencia y Ambiente, de Arte.
 Materiales Fungibles.
 Las Rutas De Aprendizaje, DCN.