Sigmund freud

Salpêtrière Sanatorio para mujeres con padecimientos mentales.

Uno de sus directores, el neurólogo Jean-Martin Charcot, curaba la
histeria usando la hipnosis, Sigmund Freud fue un visitante
Ningún comportamiento es al azar
NIVELES DE LA
PERSONALIDAD
(Aparato Psíquico)

ESTRUCTURA DE LA
PERSONALIDAD
Niveles de Personalidad
CONSCIENTE
• Gobernado por el principio de realidad
• Atentos a pensamientos, recuerdos, sensaciones, etc.
• Ejemplo: Atender la clase coger el lapicero y escuchar ruido
externo

INCONSCIENTE
• Bajo el principio del placer
• El inconsciente contiene la principal fuerza motora de todas las
conductas y es el depósito de fuerzas que no podemos ver ni
controlar, están reprimidas.

PRECONSCIENTE
• Por ejemplo, si su mente divaga y empieza a pensar en un amigo
o en lo que hizo anoche, estaría evocando material de su
preconsciente para llevarlo a su consciente.
• Es el almacén de los recuerdos, las percepciones y los
pensamientos de los cuales no estamos conscientes en el
momento, pero que podemos traer fácilmente a la conciencia.
 ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD
El ello:
• Definición: El aspecto de la personalidad aliado a los instintos;
como fuente de la energía psíquica, el ello opera en razón del
principio del placer. Es el depósito de los instintos y de la líbido
• Característica: “Busca la satisfacción inmediata de sus
necesidades y no tolera que ésta se retrase o posponga por
motivo alguno. Sólo conoce la gratificación inmediata; impulsa a
querer lo que queremos en el momento que lo queremos, sin
considerar lo que quieren otros. Es una estructura egoísta,
ansiosa de placer, primitiva, amoral, insistente e
impaciente”(Schultz, 2010)
• Ejemplo: Un recién nacido que llora y agita los puños cuando sus
necesidades no son atendidas, pero que no sabe cómo
satisfacerlas. El niño hambriento no puede encontrar comida
por sí solo.
 ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD
El yo
• Definición: El aspecto racional de la personalidad
que se encarga de controlar y dirigir los instintos
conforme al principio de realidad.
• Característica:
• El yo conoce la realidad, decide cuándo y cómo
satisfacer mejor los instintos del ello. Determina
cuáles son los momentos, los lugares y los objetos
correctos y aceptados por la sociedad para satisfacer
esos impulsos.
• Freud decía que debemos protegernos para que no
nos controle el ello, y propuso varios mecanismos
inconscientes que defienden al yo.
El yo

• Ejemplo: Casi todos los niños aprenden que no pueden quitarle la

comida a otros, a no ser que estén dispuestos afrontar las
consecuencias, que deben posponer el placer que obtienen al
liberar las tensiones anales hasta que llegan al baño o que no
pueden dar rienda suelta a todos sus impulsos sexuales y
agresivos.
• Ejemplo: El que nos lleva a seguir trabajando en algo que no nos
gusta, si no hay otra forma de procurar casa y sustento para la
familia
 ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD
El súper- Yo
• Definición: Aspecto moral de la personalidad; la interiorización de
los valores y las normas de los padres y de la sociedad.(Deberías)
• Características: Su propósito no sólo es posponer las exigencias de
placer del ello, como hace el yo, sino inhibirlas por completo,
particularmente las referentes al sexo y la agresión. El superyó no
lucha por conseguir placer (como el ello) ni por alcanzar metas
realistas (como el yo); tan sólo busca la perfección moral
Etapas del desarrollo de la líbido

Sublimación: Desplaza la pulsión hacia conductas socialmente aceptables

 Percepción,
pensamient
oy
recuerdo
que permite
adaptarse al
medio

“debe
hacerse
algo”

Instintos, deseos
se expresan en los
sueños
Tipos de Instintos
Son una forma de energía –energía fisiológica
transformada que conecta las necesidades del
organismo con los deseos de la mente. Fuerzas que
impulsan la personalidad y asegura la supervivencia del
individuo y de la especie mediante la satisfacción de las
necesidades de alimento, agua, aire y sexo.

El propósito del instinto es satisfacer la necesidad para

disminuir la tensión.

Instintos de vida =Eros

Libido: Es una energía psíquica, pertenece a los
instintos sexuales, que se manifiesta a través de los
instintos de vida, que impulsa a una persona a
conductas y pensamientos placenteros.

Catexia: Inversión de la energía psíquica en un objeto o

persona (Unir y reprimir .

Las personas tienen el deseo inconsciente de morir. Un

componente de estos instintos es el impulso agresivo,
Instinto de muerte =Tanatos descrito como el deseo de muerte dirigido a otros
objetos en lugar del yo.
Tratamiento
• La meta de su sistema de psicoanálisis era devolver esos
recuerdos, temores y pensamientos reprimidos al nivel
consciente.
• Revelan al psicoanalista abundante material reprimido, pero todo
él de forma simbólica o disfrazada.
• Mediante dos métodos:
• Asociación libre
• Análisis de sueño

REGLA ANALITICA FUNDAMENTAL – DEJARSE LLEVAR SIN OBJECIONES O REPAROS

 Asociación libre
Definición: El paciente dice lo primero que le viene a la mente.
En otras palabras, es como soñar despierto, pero en voz alta. Le
Asociación libre
instruía a que expresara espontáneamente cada idea e imagen
tal como había ocurrido, sin importar lo vergonzoso o doloroso
que fuera el recuerdo o el pensamiento. No debía omitir,
reordenar ni reestructurar recuerdo alguno.

Catarsis: Expresar las emociones con el propósito de que, como

se espera, ello disminuya los síntomas perturbadores (Estudio
sobre inducir ira en grupos. Bushman, Baumeister y Stack,
1999).

Resistencia: En la asociación libre, bloquear los recuerdos

dolorosos o negarse a revelarlos. Indicaban la proximidad con el
origen de los problemas de los pacientes es una señal de que el
tratamiento avanza en la dirección correcta y de que el análisis
debe seguir sondeando en ese terreno.
Análisis de los sueños
• Según Freud, los sueños representan, de forma simbólica, los
deseos, los miedos y los conflictos reprimidos.
• Técnica que implica interpretar los sueños para descubrir
conflictos inconscientes.
• Los sueños tienen un contenido manifiesto (los hechos reales que
suceden en ellos) y un contenido latente (el significado simbólico
de los hechos del sueño).
• Freud analiza también los denominados actos fallidos y los sueños

Observación científica
Su teoría es sistemática
Dificilmente comprobable
Procesos terapéuticos: transferencia
• TRANSFERENCIA: Se refiere al desarrollo de actitudes en un paciente
hacia el analista, basadas en actitudes sostenidas por un paciente
hacia las figuras paternas tempranas. En el sentido de que la
transferencia se vincula con una distorsión de la realidad basada en
experiencias pasadas, la transferencia ocurre en la vida diaria de
todos y en todas las formas de psicoterapia.

• Ejemplo: Si el paciente sintiera que el hecho de que el analista

tomara notas es señal de que éste lo puede extorsionar, estaría
expresando una actitud que quizá tiene hacia gente a quien conoce
en su vida diaria, y con las personas que le rodean
• CONTRATRANSFERENCIA: Los sentimientos e ideas que el propio
analista proyecta sobre los pacientes a partir de sus experiencias
pasadas, de manera inconsciente.
Jung (1875-1961)
Libido
Energía vital y difusa

Como energía psíquica que permite

el trabajo de la personalidad. Ejm los
estudios, poder
 LOS SISTEMAS DE LA PERSONALIDAD
es el centro de la conciencia y es la parte de la personalidad que
Yo
percibe, piensa, siente y recuerda
Se trata de un depósito de
material que fue consciente Complejos: El complejo es
Inconsciente pero que ha sido olvidado o un núcleo o patrón de emociones,
personal reprimido porque era trivial o recuerdos, percepciones y deseos
perturbador organizados en tema en común
Parecido al Preconsciente
Almacena las experiencias de la Arquetipo: Imágenes de las
especie humana y la experiencias universales
prehumana en el inconsciente contenidas en el
Inconsciente
colectivo. Por lo tanto, la inconsciente colectivo; ejemplo: el
colectivo
personalidad esta ligada con el héroe, la madre, el niño,
pasado, la historia de la especie Dios, la muerte, el poder y el viejo
y no sólo con la niñez. sabio.
 LOS SISTEMAS DE LA PERSONALIDAD
• Ejemplo inconsciente personal es como llenar un archivero. El
recuerdo ha sido olvidado por ser trivial o perturbador
• Por ejemplo, el complejo de perfección o de alcanzar logros podría
llevar a una persona a esforzarse más para desarrollar determinados
talentos o habilidades
• Ejemplo del inconsciente colectivo no heredamos el miedo a las
serpientes, sino el potencial para tenerles miedo. Las personas
siempre han tenido una figura materna y han experimentado la vida y
la muerte, son experiencias universales
• Arquetipos personal poner careta, animus y anima hombre que
contiene mujeres y sombra oscuro
Actitud extroversión – introversión
La percepción consciente del ambiente y nuestra reacción frente a él
dependen, en gran medida, de dos actitudes mentales antagónicas,
Según Jung, la energía psíquica se puede canalizar hacia fuera, hacia el
mundo exterior, o hacia dentro, hacia el sí mismo.

actitud
Extroversión : la energía psíquica se puede canalizar hacia fuera
Introversión: tienden a concentrarse
en sí mismos, en sus ideas y en sus sentimientos.
Funciones psicológicas
Propuso otras diferencias de la personalidad basadas en lo que llamó funciones
psicológicas. Éstas se refieren a las formas diferentes y antagónicas de percibir o de
captar el mundo real externo y nuestro mundo subjetivo interno
Funciones
Percepción Aceptan las experiencias
Intuición sin evaluarlas.
Pensamiento juicio, consciente acerca de la
Funciones antagónicas veracidad

Sentimiento: valoración a cargo de la función

del sentimiento
se expresa en términos de agrado o desagrado,
gusto o disgusto
 Sistema de personalidad
Yo Aspecto actitud Funciones
consciente de la Extroversión Percepción Aceptan las experiencias
personalidad. : la energía psíquica sin evaluarlas.
Inconsciente Depósito del material se puede canalizar Intuición
personal: que alguna vez fue hacia fuera
consciente, pero que ha
sido olvidado
o suprimido.

Inconsciente El nivel más profundo Introversión: Pensamiento juicio consciente

colectivo de la psique, donde se tienden a funciones acerca de la veracidad
van acumulando las concentrarse antagónicas
experiencias heredadas en sí mismos, en sus
de la especie humana ideas y en sus
y la prehumana sentimientos.
Sentimiento: valoración a cargo de
la función del sentimiento
se expresa en términos de agrado
o desagrado, gusto o disgusto
Los Tipos Psicológicos
Psicología Individual:
Alfred Adler
 Carácter distintivo o estilo de vida dependen:

Interacciones
Definición: sociales

Estructura singular
del carácter o patrón
de las conductas y
las Estilo
características de vida
personales Tipo de El orden de
relación entre nacimiento
con la cual cada progenitor e
hijo
dentro de la
familia
quien
busca la perfección
Carácter Neurótico

Sentimiento de Compensación:
Neurosis: Intento
inferioridad: Motivación para
de
Estado normal superar la
compensación
de todas las inferioridad, para
por alguna
personas; fuente luchar por
inferioridad real
del esfuerzo niveles más altos
o sentida
humano de desarrollo.

Comienza en la niñez , son

indefensos y dependen
totalmente de los adultos
Complejo de inferioridad:
• Estado que se presenta cuando un individuo no es capaz de
compensar sus sentimientos normales de inferioridad.
• Las personas con complejo de inferioridad tienen una mala
opinión de sí mismas y se sienten desvalidas e incapaces de
afrontar las exigencias de la vida.
 El complejo de inferioridad puede surgir de tres fuentes
durante la niñez
La
inferioridad
del órgano

Los pequeños Estado que se

son el centro presenta
de atención en cuando un
el hogar. Todas Complejo individuo
Los mimos
sus
necesidades o excesivos
de compensa
exageradamen
caprichos son inferioridad te los
satisfechos, y sentimientos
casi nunca se normales de
les niega algo. inferioridad.

El descuido
• Por ejemplo, un infante físicamente débil quizá se
centre en su debilidad y se esfuerce por adquirir
una excelente habilidad atlética.
• En la historia encontramos muchos ejemplos de
este tipo de compensación: en la antigüedad, el
griego Demóstenes superó el tartamudeo y se
convirtió en un gran orador. En la edad adulta el
enfermizo Theodore Roosevelt, vigésimo sexto
presidente de Estados Unidos, llegó a ser modelo
de buena condición física
Tratamiento
Se basa en la idea de reeducabilidad
Objetivos de la terapia: El cambio del estilo de vida y el desarrollo
de un sentimiento comunitario

Establecimiento de una relación terapéutica

Ayudar al paciente a comprender su estilo de

vida

Fomentar el insight

Introducir y analizar alternativas a los problemas

y establecer un compromiso y cambio
CONSTELACION FAMILIAR
• Aun cuando los hermanos tienen los mismos padres y viven en la
misma casa, su ambiente social no es idéntico.
• PRIMOGENITO: Los padres le dedican mucho tiempo y atención.
Cuando nace el segundo hijo se sienten destronados, se vuelven
obstinados, se portan mal, adoptan una actitud destructiva y se
niegan a comer o a irse a la cama; por lo general los primogénitos
están orientados al pasado, están atrapados en la nostalgia y
muestran pesimismo por el futuro, siguen preocupados por el
poder a lo largo de toda su vida, maduran intelectualmente mas
que los hermanos menores.
CONSTELACION FAMILIAR
• El segundo hijo: La competencia con el primogénito puede
motivar al segundo hijo, a luchar por alcanzar y superar al mayor,
meta que estimula su desarrollo motor y su lenguaje. Muestran
más optimismo por el futuro y suelen ser competitivos y
ambiciosos
• El hijo menor: Cuando son muy consentidos, cuando crezcan,
quizá conserven la indefensión y la dependencia de la niñez. Estas
personas, como no están acostumbradas a luchar ni a esforzarse,
pero sí a que las cuiden, podrían tener dificultad para adaptarse a
la edad adulta.
• El hijo único: Como pasan más tiempo con adultos que un niño
que tiene hermanos, maduran pronto y manifiestan conductas y
actitudes de adulto. No están acostumbrados a compartir y
competir
Erick fromm
• Psicología del yo, el hombre ha ganado su libertad y se rige por su
razón y conciencia; pero tiene miedo a la libertad de ser el mismo
• Se centró en comprender de forma objetiva al hombre en vez de
interpretar
• Resaltaba las necesidades específicamente humanas como la
relación con los semejantes, de identidad y sentido desplazando a
la líbido de origen sexual.

• El Self es el centro de la personalidad consciente e individual, para

la liberación del yo, ejemplo: Joven con preferencia por el Arte
opta por el deporte
 La ansiedad básica: El origen de la neurosis,
sentimiento de estar solo e indefenso y busca la
aprobación, se da respuesta por tres
mecanismos hacia, en contra y por alejarse
Karen Horney
Necesidades y tendencias neuróticas, Ejm:
(1885-1952): Necesidad pareja dominante, perso.
Enfoque social e Complaciente; Poder perso. agresiva y perfección
interpersonal en el perso. desapegada)
desarrollo humano
Éxito terapéutico alcance proceso de
individualización logre su libertad
interior
Énfasis cultural e
interpersonal
El origen de la ansiedad es
interpersonal no biológico, relación
con la madre
Harry Sullivan (1892-
1949)
El self se desarrolla en base al
Enfatizó las fuerzas contacto con los demás del cariño
sociales en el reflejado en la sociedad
desarrollo del ser
humano
Intervención: Aclarar situaciones
interpersonales desdichadas,
analizar el efecto en sus áreas de
vida
 TEORIAS DE LAS RELACIONES DE LOS OBJETOS
Durante la preadolescencia, una relación con un amigo cercano del
mismo sexo es importante. Esta relación de amistad cercana, de
amor, forma la base para el desarrollo de una relación amorosa con
una persona del sexo opuesto durante la adolescencia.
Discrepancias con Freud
• Rechazan el énfasis biológico de Freud

• Los teóricos de las relaciones de los objetos no explican todos los

aspectos del desarrollo de la personalidad, y su posterior
funcionamiento, en términos de conflictos entre los impulsos
biológicos y las restricciones sociales, como lo hacía Freud. Se
enfocaron en las relaciones vividas en la infancia temprana que
determinan la naturaleza de los modelos mentales que el
individuo se hace de los demás.
TRADICION ANALITICA DEL
YO
Y TEORIA DEL OBJETO
 Melanie Klein
• Pionera aplicación del Psicoanálisis a los niños
• Concepto de posición:
• Posición esquizo-paranoide: Es un estado
mental primitivo en el que el yo se siente
desintegrado, los primeros meses de vida. El
bebe no reconoce personas; sino que se
relaciona con objetos parciales, ejm: el pecho
de la madre.

• Posición depresiva: El recién nacido va

integrando percepciones fragmentadas de los
padres. Al unir sentimientos conflictivos de
amor y odio comprende que es una misma
persona y surge la sensación máxima de
culpa. En el curso de la vida retorna a la
posición depresiva
Técnicas del juego
• Uso libre de los juguetes en la hora dentro de la terapia, se analiza
el significado del juego, a la transferencia y a las fantasías
inconscientes que se estuvieran expresando
• El juego sustituye la asociación libre de adulto
• Finalidad es establecer una alianza entre los aspectos bueno del
objeto y los aspectos buenos del sujeto
FAIRBAIRN- ENFOQUE PSICOPATOLOGICO
• La líbido busca al objeto
• Señala que los trastornos mentales están ligados a alteraciones en
el desarrollo durante la etapa de la dependencia infantil
• Técnica obsesiva: Localiza al objeto bueno y al malo dentro de si
mismo, identificándose con el bueno, considerando al malo un
contenido extraño al que debe controlar
• Técnica histérica: Localiza al objeto bueno fuera de si mismo y al
objeto malo dentro de sí.
• Técnica fóbica: Localiza a ambos objetos fuera de si mismo o,
imaginándose a si mismo protegido por el objeto bueno pero con
riesgos de ataques del objeto malo.
John Bowlby
Se interesó en los efectos de la separación temprana de los padres
en el desarrollo de la personalidad; un problema central en
Inglaterra durante la Segunda Guerra Mundial.
Proponía la existencia de un sistema psicológico dedicado
específicamente a la relación padre-hijo. La llamó el sistema de
apego conductual. Es innato

Por ejemplo, buscar proximidad física- de sus proveedores, en

especial ante la existencia de una amenaza en el ambiente. Un niño
pequeño que busca seguridad y comodidad de los adultos sería un
ejemplo de conducta motivada por el ABS.
Discrepancias:
Desde un enfoque freudiano tradicional a este tema, podría
preguntarse cómo es que la separación de los padres afectaba el
desarrollo de los impulsos instintivos (implicando el sexo y la
agresividad).

En el psicoanálisis freudiano, los rasgos mentales perdurables

implican una energía mental vinculada a las necesidades
biológicas. En contraste, en la teoría del apego, los rasgos
perdurables implican al self, y a las interacciones sociales, las
representaciones mentales sobre las relaciones sociales formadas
a partir de la interacción con los padres.