You are on page 1of 11

PROGRAM KEGIATAN DAN PELAKSANAAN

PRAKERIN

Oleh :
Anis Nurjayanti, S.ST

SMK SUMBER ANYAR


LARANGAN TOKOL TLANAKAN PAMEKASAN
TAHUN AJARAN 2016-2017
KATA PENGANTAR

Pembelajaran di SMK dirancang dengan pendekatan berbasis pada kompetensi,


pendekatan berbasis pada produksi dan pendekatan berbasis di dunia kerja. Pembelajaran
berbasis pada kompetensi adalah pembelajaran yang ditekankan untuk membekali kompetensi
secara tuntas kepada peserta didik yang mencakup aspek sikap (attitude), pengetahuan
(knowledge) dan ketrampilan (skill). Pembelajaran berbasis produksi adalah pembelajaran yang
ditekankan pada pemerolehan hasil belajar berupa barang jadi atau jasa sesuai dengan standar
dunia industri atau dunia usaha. Sedangkan pembelajaran berbasis di dunia kerja mengarahkan
peserta didik dapat meningkatkan kompetensinya melalui dunia kerja. Pembelajaran di dunia
kerja ini, peserta didik harus melakukan kegiatan pembelajaran sesuai dengan persyaratan
kompetensi yang dibutuhkan oleh dunia kerja.
Proses pembelajaran di dunia kerja diselenggarakan dalam bentuk kegiatan praktek kerja
industri (prakerin) di dunia usaha/dunia industri yang sesuai. Pelaksanaan praktek kerja industri
di SMK Sumber Anyar untuk tahun pelajaran 2016/2017 dilaksanakan selama satu bulan dari
tanggal 23 Januari 2017 sampai dengan 29 Februari 2017.
Untuk memberi kemudahan bagi guru pembimbing dalam melaksanakan bimbingan atau
monitoring dan evaluasi dan khususnya siswa dalam melaksanakan praktek kerja industri maka
disusunlah program kegiatan dan pelaksanaan prakerin sebagai pegangan dalam
penyelenggaraan praktek kerja siswa khususnya bagi guru pembimbing dan siswa yang bertujuan
memberikan gambaran dan arahan yang jelas tentang pelaksanaan praktek kerja di dunia usha
dan industri, sehingga praktek kerja di industri dapat dilaksanakan dengan terarah yang sesuai
dan sejalan antara siswa peserta prakerin, instruktur di DU/DI (Dunia Usaha/Dunia Industri,
pembimbing di sekolah maupun kepala sekolah.
Pamekasan, 1 Desember 2016
Kepala Kompetensi Keahlian Keperawatan

Anis Nurjayanti, S.ST


DAFTAR ISI
Halaman

HALAMAN JUDUL…………………………………….................................................. i
KATA PENGANTAR………………………................................................................... ii
DAFTAR ISI ………………………………………........................................................ iii
A. PENDAHULUAN ...................................................................................................... 1
B. PRAKTEK KERJA DI INDUSTRI ............................................................................ 1
1. Dasar Pelaksanaan Praktek Kerja Industri .............................................................. 1
2. Tujuan Pelaksanaan Praktek Kerja Industri ............................................................ 1
3. Persiapan dan Kegiatan Peserta Praktek Kerja di Industri ........................................ 2
a. Bidang organisasi ................................................................................................. 2
b. Bidang Administrasi ............................................................................................. 3
c. Pelaksanaan Kegiatan Praktek Kerja Industri ...................................................... 3
e. Rencana Anggaran ............................................................................................... 5
4. Peranan dan Tugas Pembimbing................................................................................. 5
C. PROGRAM UMUM DAN KERJA PRAKERIN 2011................................................. 7
1. Program Umum .......................................................................................................... 7
a. Program Kerja Wakasek Humas ............................................................................. 8
b. Rencana Implementasi Program ............................................................................. 9
2. Program Kerja ............................................................................................................10
Program Kerja Prakerin SMKN 1 Sumenep ............................................................. 10
D. PEDOMAN PENILAIAN PRAKTEK KERJA DI INDUSTRI BIDANG
KEAHLIAN BISNIS MANAJEMEN DAN TEKNOLOGI .................................... 11
1. Program Studi Keahlian Administrasi ....................................................................... 11
Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran ...................................................... 11

3. Program Studi Keahlian Pemasaran ................................................................... 12


Kompetensi Keahlian TN (Tata Niaga) ............................................................. 12
Penialaian Aspek Teknis dan Non Teknis ......................................................... 12
4. Program Studi Keahlian TKI (Teknik Komputer dan Informatika) .................. 12
Kompetensi Keahlian TKJ (Teknik Komputer dan Jaringan) ............................ 12
Penilaian Aspek Teknis dan Non Teknis ..............................................................12

E. PENUTUP ............................................................................................................. 12
Lampiran-lampiran :
1. SK Panitia Prakerin 2010-2011
2. Format Penilaian Hasil Pembelajaran (di sertifikat) di Industri
3. Contoh sertifikat prakerin siswa
4. Daftar nama pembimbing, siswa dan DU/DI tempat prakerin
5. Format daftar hadir dan agenda/jurnal kegiatan siswa
6. Contoh format pembuatan laporan

BAB I
PENDAHULUAN

Praktek kerja Industri atau prakerin merupakan bagian dari Pendidikan Sistem Ganda
atau dual system. Dengan pelaksanaan praktik kerja industri, secara efektif siswa mendapat
kesempatan mengembangkan keterampilan kejuruan sesuai dengan studi masing–masing.
Sehingga siswa diharapkan memiliki sikap profesional, mengenal etos, disiplin dan etika kerja,
yang akan jadi bekal yang sangat berharga apabila terjun di dunia kerja kelak.
SMK Sumber Anyar merupakan sekolah kejuruan yang mempunyai 3 program studi
keahlian diantaranya kesehatan, Tata Busana, dan Otomotif.

A. Dasar dan Tujuan Prakerin


1. Dasar pelaksanaan Praktek Kerja Industri mengacu kepada,
a. UU No. 20 / 2003 Tentang Pendidikan Nasional
b. PP. Nomor : 29 / 1990 Tentang Pendidikan Menengah
c. Kep. Menaker No.: 285 / MEN / 1991 tentang Pelaksanaan Pemagangan Nasional
d. Kebijakan Operasional Kantor Wilayah Departemen Pendidikan Nasional Propinsi Jawa
Timur.
2. Tujuan yang diharapkan dari pelaksanaan prakerin adalah:
a. Mempersiapkan tamatan yang memiliki keahlian profesional yang sesuai dengan
tuntutan lapangan kerja.
b. Meningkatkan efisien proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang berkualiatas
dan professional.
c. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pegalaman kerja sebagai bagian dari
proses pendidikan.
d. Membentuk pola pikir dan tingkah laku mandiri yang sesuai dengan tujuan pendidikan.
e. Memperkokoh hubungan keterkaitan dan kesepadanan (Link and Match) antara SMK
dan Industri
f. Mengembangkan dan menginternalisasikan sikap dan nilai professional

B. Kegiatan Peserta Praktek Kerja di Industri


Rencana kegiatan yang akan dilaksanakan meliputi beberapa bidang diantaranya adalah:
1. Bidang Organisasi
Untuk mengantisipasi kegiatan Prakerin supaya dapat terlaksana dengan baik perlu
dibentuk suatu organisasi penyelenggara Prakerin yang bertanggung jawab sepenuhnya terhadap
pelaksanaan Prakerin ,bidang organisasi ini langkah –langkah di ambil adalah:
a. Struktur Organisasi

STRUKTUR ORGANISASI
PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)
SMK SUMBER ANYAR

Ket : = garis komando


= garis koordinasi

a. Pembentukan pengurus Prakerin


1) Surat Keputusan Kepala SMK Sumber Anyar
2) Membuat MOU (Memorandum of Understanding) antara DU/DI dan pihak sekolah
3) Penetapan guru pembimbing
4) Penempatan siswa prakerin dilaksanakan oleh ketua program studi keahlian masing-
masing dibantu oleh staf humas dan panitia.
b. Pembentukan kelompok siswa yang akan diberangkatkan ke DU/DI
c. Koordinasi dengan DU/DI tentang pelaksanaan prakerin
d. Penentuan jadwal monitoring dan evaluasi oleh staf humas
e. Evaluasi pelaksanaan bimbingan dan laporan perkembangan siswa

2. Bidang Administrasi
Dalam bidang administrasi hal-hal yang dikerjakan adalah:
a. Bagian logistik (menyediakan kelengkapan administrasi yang di perlukan siswa)
1) Map siswa
2) Surat Permohonan Penempatan Prakerin
3) Surat Pengantar Siswa Prakerin
4) Daftar Nilai Prakerin
5) Tata tertib Pembimbing Prakerin
6) Surat Tugas Pembimbing
7) Surat Penarikan Siswa Prakerin
8) Contoh laporan prakerin
b. Menyediakan instrumen bagi siswa.
1) Daftar Hadir Siswa Prakerin
2) Agenda / Jurnal Kegiatan Prakerin
3) Catatan Konsultasi Pembimbingan (Monitoring)
4) Tata tertib Siswa Prakerin

3. Bidang kegiatan
Dalam melaksanakan kegiatan Prakerin langkah yang akan diambil adalah dengan
menjalin hubungan DU/DI, serta instansi terkait yang berada di wilayah Kabupaten Pamekasan
dan di luar Kabupaten Pamekasan. Pemilihan DU/Di tersebut disesuaikan dengan bidang
keahlian yang ada di SMK yaitu : Bisnis Manajemen dan Teknologi sesuai dengan program
studi dan kompetensi keahlian masing-masing. Langkah ini dilakukan dengan membuat MOU
dan realisasi pelaksanaan prakerin oleh siswa praktikan dan komunikasi guru pembimbing selaku
pihak sekolah dengan pihak DU/DI

4. Peserta Kegiatan Prakerin


Kegiatan Prakerin ini diikuti oleh siswa kelas XI dari semua kompetensi keahlian yang
jumlahnya sebagai berikut :
Jumlah
Kompetensi Keahlian
No Siswa
1 XI Kesehatan 18

c. Sumber Dana
Untuk menunjang pelaksanaan pendidikan sistem ganda setiap siswa dikenakan biaya.
Biaya ini dipergunakan untuk seluruh rangkaian kegiatan Prakerin.

d. Rencana Anggaran
Rencana dan Anggaran Prakerin terlampir

e. Peranan dan Tugas Pembimbing


1. Pembimbing di Sekolah
1) Mengantar dan menyerahkan peserta prakerin kepada pimpinan DU/DI atau instruktur
DU/DI tempat siswa akan melaksanakan praktek
2) Menyerahkan daftar hadir kepada instruktur DU/DI
3) Melaksanakan monitoring dan evaluasi sesuai jadwal
4) Mencatat segala kejadian penting selama pelaksanaan monitoring dan evaluasi
5) Membimbing siswa prakerin dalam mengisi agenda dan jurnal, membuat laporan hasil
prakerin.
6) Menanda tangani daftar hadir dan Jurnal hasil kerja siswa
7) Menyerahkan hasil monitoring dan evaluasi siswa prakerin kepada panitia prakerin
8) Memberikan informasi (sosialisasi) tentang sanksi kepada siswa prakerin yang melanggar
peraturan atau tata tertib dengan ketentuan.
 Sanksi ringan oleh pembimbing (peringatan berupa teguran)
 Sanksi sedang oleh pembimbing (pemanggilan siswa dan orang tua ke sekolah serta
memindah ketempat lain yang memungkinkan)
 Sanksi berat oleh pembimbing dan humas (pemanggilan orang tua dan siswa dan
menarik siswa dari tempat kerja dan menunda pelaksanaan prakerin)

9) Memantau perkembangan siswa prakerin diluar jadwal bimbingan (selama pelaksanaan


prakerin) terutama bagi siswa yang telah diberi sanksi.
10) Meningkatkan hubungan kerja sama secara dinamis dalam hal masukan tentang
pengembangan kurikulum dan penyerapan tamatan.
11) Memberikan masukan penting tentang hasil pelaksanaan prakerin (relevansi program studi
keahlian siswa dengan DU/DI tempat siswa praktek, alternatif DU/DI lain yang relevant untuk
kompetensi keahlian siswa).
12) Memberitahukan dan menjelaskan pembimbing DU/DI mengenai penilaian aspek teknis dan
non teknis.
13) Mengambil sertifikat dari DU/DI
14) Menyerahkan laporan hasil prakerin siswa kepada panitia

2. Pembimbing di DU/DI
1) Menjelaskan dan membimbing kepada peserta prakerin tentang:
 Latar belakang dunia industri/dunia usaha
 Tata tertib DU/DI
 Environment Health dan Safety yang berlaku
 Main job dan additional job yang ada di DU/DI.
 Ketrampilan yang sesuai dan bisa dilakukan oleh DU/DI
2) Memonitoring kehadiran & kegiatan peserta diklat.
3) Mengesahkan buku jurnal peserta didik.
4) Menilai peserta didik yang terdiri dari : Aspek non teknis dan aspek teknis (terlampir).

You might also like