1. ¿Qué desventajas y limitaciones tiene este diseño cuasi experimental?

 En los diseños cuasi experimentales la variable independiente puede confundirse con

variables extrañas, por lo que no se sabe si un cambio en la variable dependiente se

debe realmente a la variación de la variable independiente; es decir, la probabilidad

de una conclusión de que la variable independiente produjo un determinado cambio

conductual es menor cuando se usa un diseño cuasi experimental que cuando resultan

de un experimento.

 Al utilizar grupos intactos o naturalmente formados, existe la posibilidad de que se

presenten sesgos en la selección. Entonces, es conveniente tratar de igualar los grupos

experimental y control con base a aquellas variables consideradas como importantes

en el estudio.

 Cuando se consideran los problemas de validez en la investigación cuasi

experimental, se deben tener presentes: identificar claramente las limitaciones del

estudio, la equivalencia entre los grupos, y argumentar lógicamente los aspectos

representativos y generales de la investigación.

 El tipo de tratamiento recibido por los grupos puede no ser lo suficientemente variado

para marcar una diferencia. El desarrollo de la investigación en un ambiente natural

posibilita la intervención de variables extrañas sobre las que seguramente no se podrá

ejercer control.

 Una desventaja del cuasi experimento es el hecho de tomar los grupos intactos. El

investigador no tiene la certeza de que la muestra sea representativa de la generalidad,

por tanto, esto constituirá una amenaza a la validez externa, de donde se deriva una

limitación del estudio.

  En un cuasi experimento, es importante cuidar que los sujetos no se enteren de que

están participando en tal investigación, para evitar sesgar los resultados.

2. ¿CUÁNDO PROCEDE EMPLEAR MÉTODOS CUASIEXPERIMENTALES?

Los métodos cuasi experimentales que implican la creación de un grupo de comparación se

utilizan más a menudo cuando no es posible asignar de manera aleatoria los individuos o

grupos a los grupos de tratamiento y los grupos de control. Este es siempre el caso para los

diseños de evaluación de impacto ex post. También puede ser necesario utilizar diseños cuasi

experimentales para las evaluaciones de impacto ex ante, por ejemplo, en los casos en que

los obstáculos éticos, políticos o logísticos, como la necesidad de una implantación

geográfica gradual, descarten la aleatorización.

Los métodos cuasi experimentales pueden utilizarse retrospectivamente, es decir, después de

la intervención (en el periodo de tiempo t +1, en la tabla). En algunos casos, especialmente

para las intervenciones que abarcan una duración más larga, pueden hacerse las estimaciones

preliminares del impacto a mitad del periodo (tiempo t, en la tabla). No obstante, es muy

recomendable que la planificación de la evaluación comience en todo caso antes de la

intervención.

Esto es especialmente importante, ya que los datos de referencia se deben recoger antes de

exponer a los destinatarios a las actividades del programa o política.

Calendario de la intervención y recopilación de datos para las evaluaciones de impacto con

una muestra de gran tamaño