Asignatura:

Infotecnología para el aprendizaje

Tema:
Tarea de la unidad (5)
Facilitador:
Yenieris moyares norchales
Participante:
Jennifer Elizabeth villar soto
Matricula:
2018-09966
FECHA:
14/noviembre/2018
 Concepto de plagio:
Plagiar» es «copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como
propias».
Para no incurrir en plagio en nuestros trabajos académicos es
imprescindible:
Hacer constar cuál es la fuente de las ideas, de los datos o de cualquier
contenido que utilicemos y que no hayamos creado o descubierto
nosotros mismos.

TÉCNICAS DE INTEGRACIÓN DE INFORMACIÓN AJENA:

Copiar las palabras Resumir las ideas del Redactar de nuevo el

exactas del trabajo trabajo original. fragmento del trabajo
original. original.

Que es una cita:

De acuerdo con las Normas APA, son una forma de acreditar o

reconocer los aportes de otros investigadores sobre nuestro propio
trabajo.
CITAS SEGÚN LAS NORMAS APA:
El principal objetivo de las citas según las Normas APA es evitar el
plagio de propiedad intelectual, citando las fuentes de información
donde se tomaron datos e información para una investigación o
trabajo.

Las citas, de acuerdo con las Normas APA, son una forma de acreditar o
reconocer los aportes de otros investigadores sobre nuestro propio
trabajo.
 También les brinda a los posibles lectores todos los datos necesarios
para profundizar en un tema expuesto en algunas de las referencias
consultadas o corroborar hechos o antecedentes.

Citas cortas o
de menos de
40 palabras. Son aquellas que reproducen de manera
idéntica las palabras de un autor o un trabajo
Citas textuales:
propio previamente publicado.

Dentro de este tipo de citas no existe cita larga o

Citas indirectas o corta. Esta se presenta cuando se parafrasea una
Tipos de citas:
paráfrasis o idea de otro autor, es decir, se pone en palabras
contextuales propias lo que alguien más dijo sin modificar la
idea original.

Este tipo de citas se utiliza cuando la fuente

Citas de citas original ya no se imprima y/o no se pueda acceder
Citas largas o mediante fuentes habituales. De esta manera,
de más de 40 solo se puede acceder a esta información
palabras. mediante otro autor.

Citas cortas o de menos de 40 palabras:

Citas textuales:

1. Citas directas 0 a 40 palabras.

Se pone el mismo párrafo.
Se pone entre comillas.
Se pone el apellido del autor, el año y el número de la página.
Se pone en la bibliografía una referencia completa.
 Citas largas o además de 40 palabras:
Citas textuales:
Elementos que se tienen en cuenta:
 Este tipo de cita se realiza en un párrafo aparte,
 Sin comillas
 Con sangría de 2 cm.
 En la segunda línea en adelante, se inserta sangría de 0,5 cm.
 El interlineado será de sencillo, es decir 1 cm.

Referencia bibliográfica:
Se encuentra el material que ha servido para la elaboración de dicho
trabajo y le permite al lector ampliar el conocimiento sobre el tema
elaborado.

Las referencias son exclusivas de las citas que se encuentran durante

todo el trabajo.

CRITERIOS A TENER EN CUENTA PARA LA ELABORACIÓN DE LAS

REFERENCIAS:
Deben organizarse de manera alfabética por la primera letra del
apellido.
En caso se tengan dos o más apellidos iguales, se procede a
organizar de manera alfabética por la letra del nombre.
En caso sean varias referencias del mismo autor, se ordenan
cronológicamente, es decir por el año de menor a mayor.
Las referencias deben llevar sangría francesa de 0,7cm y a doble
espacio.
Se inserta un espacio libre entre referencia y referencia.
Libro del autor ejemplo nota
Apellido, A. A. (Año). Título. Crick, F. (1994). La Como se observa, el título
Ciudad, País: Editorial. búsqueda científica del debe ir en cursiva.
alma. Madrid, España:
Debate.
 Libro en versión
electrónica Online
Apellido, A. A. (Año). Título.
Recuperado de
http://www.xxxxxx.xxx
ejemplo nota
De Jesús Domínguez, J. Como se observa, el título
(1887). La autonomía debe ir en cursiva.
administrativa en Puerto
Rico. Recuperado de
http://memory.loc.gov/

El objetivo de la ley sobre el derecho del autor:

CONSIDERANDO: Que la Constitución de la República establece en su

artículo 8, numeral
14, que son derechos de la persona humana la propiedad exclusiva por
el tiempo y la forma que
determine la ley, de los inventos y descubrimientos, así como de las
producciones científicas, artísticas
y literarias;
CONSIDERANDO: Que los derechos de autor están regulados mediante
la ley No.32-86, del
4 de julio de 1986, la cual, en la época en que fue promulgada,
constituyó un instrumento jurídico
moderno y eficaz para la protección de todas las obras comprendidas
bajo el derecho autoral;
CONSIDERANDO: Que mediante la resolución No.2-95, del 20 de enero
de 1995, la
República Dominicana ratifico el acuerdo de Marrakech, por el cual se
establece la organización mundial del comercio.

CONSIDERANDO: Que el acuerdo sobre “Aspectos de los Derechos de

Propiedad
Intelectual Relacionados con el Comercio” (ADPIC) forma parte
integral del Acuerdo de Marrakech;
CONSIDERANDO: Que la adecuación institucional y legislativa del
régimen de derecho de
autor, en consonancia con el ADPIC, requiere de una nueva ley sobre
derecho de autor y de la
institucionalidad que garantice el respeto de los derechos de sus
legítimos detentores, teniendo en
cuenta el mejor interés nacional.

El objeto de la Ley 65-00 sobre Derecho de Autor en la

República Dominicana.
La Ley No. 65-00 sobre Derecho de Autor protege cualquier creación
intelectual original, ya sea literaria, artística o científica, que pueda ser
fijada, transmitida o copiada, cualquiera que sea el modo o forma de
expresión, divulgación o reproducción. También protege las
creacioneindependientes derivadas de obras originales, tales como
aquellas que sean el resultado de la adaptación, la traducción o
cualquier otra clase de transformación de la obra original, incluyendo,
pero no limitadas a:
Las obras expresadas en forma escrita, a través de libros, revistas,
folletos u otros escritos;

Las conferencias, alocuciones, sermones y otras obras de la misma

naturaleza;
Las obras dramáticas o dramático-musicales y demás obras
escénicas;
Las obras coreográficas y las pantomímicas;
Las composiciones musicales con letras o sin ellas;
Las obras audiovisuales, a las cuales se asimilan las expresadas
por cualquier procedimiento análogo, fijadas en cualquier clase de
soportes;
Las obras de dibujo, pinturas, arquitectura, escultura, grabado,
litografía y demás obras artísticas;
Las obras fotográficas a las cuales se asimilan las expresadas por
procedimiento análogo a la fotografía;
Las obras de arte aplicado;
 Las ilustraciones, mapas, planos, croquis y obras plásticas
relativas a la geografía, a la topografía, a la arquitectura o a las
ciencias;
Los programas de computadoras, en los mismos términos que las
obras literarias, sean programas fuente o programas objeto, o por
cualquier otra forma de expresión, incluidos la documentación
técnica y los manuales de uso;
Las bases o compilaciones de datos u otros materiales, legibles
por máquina o en cualquier otra forma, que por la selección o
disposición de sus contenidos constituyan creaciones de carácter
intelectual, pero no de los datos o materiales en sí mismos y sin
perjuicio del derecho de autor existente sobre las obras que
puedan ser objeto de la base o compilación;
En fin, toda producción del dominio literario o artístico o
expresión literaria o artística del dominio científico, susceptible
de divulgarse, fijarse o reproducirse por cualquier medio o
procedimiento, conocido o por conocerse.

Elabora la cita y referencia bibliográfica teniendo en cuenta los siguientes datos

Libro.
Autor: Isabel Allende
Titulo. La suma de los días
Año: 2015
Pais: Barcelona
Editora: Debolsillo
Texto a citar.
En las páginas de este libro, Isabel Allende narra con franqueza la historia reciente de
su vida y la de su peculiar familia en California, en una casa abierta, llena de gente y de
personajes literarios, y protegida por un espíritu: hijas perdidas, nietos y libros que
nacen, éxitos y dolores, un viaje al mundo de las adicciones y otros a lugares remotos
del mundo en busca de inspiración, junto a divorcios, encuentros, amores, separaciones,
crisis de pareja y reconciliaciones. (Allende, 2015, p. 16)

Artículo de revista electrónica.

Autores:
José Luis Córica
Lorenzo García Aretio
Título: Estudio cualitativo de factores de resistencia docente al cambio
tecnológico en Argentina
Nombre de la revista: Educación superior
Volumen 2, Número. 3, Año 2017

Texto a citar:
El presente trabajo tiene como objetivo comprender la percepción de los factores
asociados a la resistencia a la innovación tecnológica por parte de los docentes de
Argentina. (corica & García Aretio, 2017, p. 4)

Página web.

Título del post: Cómo aplicar las Redes Sociales en el aula

Autor: Chavela Rodríguez
Año 2014
url: http://www.aulaplaneta.com/2018/10/28/recursos-tic/como-aplicar-las-redes-
sociales-en-el-aula/

Texto a citar:
Facebook, twitter, Instagram… son solo algunos de los Servicios de Redes Sociales
que, a día de hoy, ya conocemos simplemente como Redes Sociales (RRSS). Un
término que abarca a toda estructura social compuesta por individuos u
organizaciones de individuos que se relacionan entre ellos, y que ha sido
fagocitado por su definición digital a través de las Tecnologías de la Información
y la Comunicación (TIC) surgida de la mano de la Web 2.0.. Popularísimas
herramientas que ofrecen una serie de interesantes posibilidades educativas.
(Rodríguez, 2018, p. 5)

Referencias bibliográficas:

Allende, I. (2015). Paula; La suma de los días.: Barcelona, España: : Debolsillo

Corica, J., & García Aretio, L. (2017). Estudio Cualitativo De Factores De Resistencia Docente Al
Cambio Tecnológico En Argentina, 2(3), 15-30
Rodriguez, C. (2018, November/December). Cómo aplicar las Redes Sociales en el aula.
Retrieved from http://www.aulaplaneta.com/2018/10/28/recursos-tic/como-aplicar-las-redes-
sociales-en-el-aula/