Unidad Técnico Pedagógico año 2018

Colegio Aliwen
Los Ángeles

INFORME PEDAGÓGICO

I.- IDENTIFICACION
Nombre : Allan Benjamín Torres Matamala

Fecha de nacimiento : 08 de Diciembre del 2004

Edad : 13 años 3 meses

Curso : Octavo año Básico

Establecimiento : Colegio Aliwen

Profesor : Juan Alexis Jara Núñez

Fecha : Marzo 2018

II.- RENDIMIENTO ESCOLAR

Área Fortalezas Debilidades

Lectura Lectura

 Diferencia entre hecho y  Dificultad en identificar ideas

opinión.
Lenguaje  Analiza y emite juicio a
partir de una columna de
opinión
 Reconoce textos
literarios y no literarios.
 Reconoce género
dramático y sus
componentes.
 Identifica la comedia y
sus características.
 Analiza poemas según
lenguaje figurado.
 Identifica la
representación de un
poema-anti poema
principales y localización de
información relevante.
 Dificultad en lectura de textos de
creciente dificultad en los que se
utilicen conceptos especializados.
 Extraer información, relacionando la
información de imágenes gráficos,
tablas, mapas o diagramas.
 Identificar tipos de personajes
literarios.
 Reconocer tesis o punto de vista que
defienda textos argumentativos.
 Comprender narrador omnisciente en

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Los Ángeles
 Sintetiza, registra y fragmentos literarios.
ordena las ideas
principales de textos
leídos

 Identifica elementos del

texto narrativo.

 Comprende narrador
testigo y protagonista de
fragmentos literarios.

 Extrae información
implícita de textos
literarios.

Escritura
 Incorpora de manera
pertinente en la escritura
el vocabulario nuevo
extraído de textos
escuchados o leídos.
 Organiza y presenta sus
escritos.
 Se esfuerza por escribir
de acuerdo al contenido
presentado.
 Escribe textos de
diversas extensiones.
 Relee a medida que
escribe.
 Utiliza signos de
puntuación.
 Produce textos en forma
espontánea.
Escritura
 Argumentar coherentemente sus
opiniones o punto de vista.
 Dificultad en aplicar reglas ortográficas
acento diacrítico y diéretico
 Afianzar la escritura de un párrafo
argumentativo planificando; revisando
y editando cuando sea necesario
 Reforzar la creación de resúmenes de
textos leídos extrayendo mayor
información implícita.
 Fortalecer su capacidad para
argumentar con propiedad, sus ideas u
opiniones por medio búsqueda de
estrategias para lograr el objetivo.
 Reforzar la aplicación de aspectos
formales de la escritura.
 Ampliar su vocabulario y mejorar su
ortografía por medio de la lectura,
búsqueda e implementación de nuevas
palabras.

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Comunicación Oral Comunicación Oral

 Disposición para  Incorporar vocabulario variado.

escuchar información de
manera oral,
manteniendo la atención
durante el tiempo
requerido.
 Interactúa con sus
compañeras para
intercambiar ideas.
 Escuchar selectivamente partes del
texto para extraer información
específica y organizarla.
 Además de inferir significados
implícitos en los mensajes
escuchados.

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