Universidad Abierta Para Adultos [UAPA]

Facultad:

Escuela de Educación

Licenciatura:

Presentación:

Alejandrina Peña Díaz

Matrícula:

Tema de trabajo:

La carga horaria

Asignatura:

Práctica Docente 2

Facilitador:

Víctor Vásquez

Introducción
Jornada escolar. Es el tiempo diario que dedica el establecimiento educativo
a sus estudiantes en la prestación directa del servicio público educativo,
de conformidad con las normas vigentes sobre calendario académico y con el
plan de estudios. Horario de la jornada escolar. El horario de la
jornada escolar será definido por el rector o director, al comienzo de cada año
lectivo, de conformidad con las normas vigentes, el proyecto educativo
institucional y el plan de estudios.

El horario de la jornada escolar debe permitir a los estudiantes, el cumplimiento

del as siguientes intensidades horarias mínimas, semanales y anuales,
de actividades pedagógicas relacionadas con las áreas obligatorias y
fundamentales y con las asignaturas optativas, para cada uno de los grados
de la educación básica y media.

El año escolar o año académico es el período del año en que los estudiantes
van a sus centros de enseñanza. Generalmente dura 8 meses de los cuales se
puede dividir en semestres, bimestres, trimestres o cuatrimestres dependiendo
del país e institución.

Del latín horarius, el término horario hace referencia a aquello que tiene
relación o que pertenece a las horas. Su uso más habitual está vinculado
al periodo temporal durante el que se lleva a cabo una actividad.

UNIDAD IV: LA CARGA HORARIA

Estimado participante, en esta unidad:

1- Diseña una propuesta de horario para un grado de cada ciclo del Sistema
Educativo Dominicano.

-Incluir reflexión personal acerca del aprovechamiento del tiempo de clase en

el sistema educativo dominicano.

Horario escolar de 3ro grado del nivel secundario del primer ciclo para el primer
semestre en jornada extendida.

Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

7:45 a acto cívico acto cívico acto cívico acto cívico acto cívico
8:00 am
8:00 a español sociales ciencias matemática educación
8:45 am física artística
8:45 a recreo matutino
9:00 am
9:00 a ingles educación formación sociales matemática
9:45 am física humana y
religiosa
9:45 a sociales matemática español ciencias matemática
10:30 física
am
10:30 a 2 recreo matutino
11:00
am
11:00 a formación español matemática educación ciencias
11:45 humana y artística física
am religiosa
11:45 a recreo del almuerzo
12:45
pm
12:45 a español ingles educación taller de ingles
1:30 pm física ortografía
1:30 a ciencias taller de ingles sociales taller de
2:15 pm física diseño de electrónica
interiores
2:15 a recreo de la tarde
2:30 pm
2:30 a matemática ciencias sociales español español
3:15 pm física
3:15 a taller de sociales ciencias matemática taller de
4:00 pm ortografía física diseño de
interiores
4:00 pm hora de salida
Horario escolar de 3ro grado del nivel secundario del primer ciclo para el
segundo semestre en jornada extendida.

Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

7:45 a acto cívico acto cívico acto cívico acto cívico acto cívico
8:00
am
8:00 a español historia química matemática educación
8:45 artística
am
8:45 a recreo matutino
9:00
am
9:00 a francés educación formación historia matemática
9:45 física humana y
am religiosa
9:45 a historia matemática español química matemática
10:30
am
10:30 a 2 recreo matutino
11:00
am
11:00 a formación español matemática educación química
11:45 humana y artística
am religiosa
11:45 a recreo del almuerzo
12:45
pm
12:45 a español francés educación taller de francés
1:30 física diseño
pm grafico
1:30 a química taller de francés historia taller de
2:15 diseño refrigeración
pm grafico
2:15 a recreo de la tarde
2:30
pm
2:30 a matemática química historia español español
3:15
pm
3:15 a taller de historia química matemática taller de
4:00 refrigeración diseño
pm grafico
4:00 hora de salida
pm
Incluir reflexión personal acerca del aprovechamiento del tiempo de clase en el
sistema educativo dominicano.

En la distribución del tiempo en la jornada extendida es muy buena porque

ayuda a mejorar la calidad de la enseñanza ya que se puede ofrecer más
tiempo en las asignaturas aparte de que se implementan talleres técnicos que
ayudan a los estudiantes a formarse para integrarse de manera positiva en la
sociedad, pero faltan muchas cosas por mejorar para que el sistema educativo
sea de
calidad.FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF
FFFFFFFFFFFFFFFFFF-La reflexión acerca de lo observado.Durante el tiempo
de observación de esta clase de verano de ciencias sociales, pude notar que
en la misma se cumplen los tres momentos de la clase, inicio, desarrollo y
cierre, el profesor Juan Carlos cruz tiene un buen dominio de los temas, un
buen manejo del curso y sobre todo que durante el mismo mantiene el interés
de los estudiante por dicho tema, estos mantienen una participación activa en
todo momento, esto nos enseña que debemos de prepararnos, sobre todo
dominar el tema a impartir, prepararlo con tiempo y realizar una clase a mena
en conjunto con nuestros estudiantes, el inicio así como el cierre, representan
el complemento del mismo, un maestro debe de ser orientador, guía, padre y
profesor, debe velar por el mejoramiento de los estudiantes y reforzarlos
cuando muestren debilidades a la vez que se deben de incentivar a seguir
adelante, cultivar el respeto a sus semejantes, la tolerancia y la buena
educación, son elementos claves que se pudo observar en este grupo de
ciencias sociales

II. Haciendo uso del currículo analiza la carga horaria en el nivel inicial, básico
y medio. Emite juicio crítico y presenta tus conclusiones en un documento en
point power.

En educación inicial y primer ciclo de educación primaria la edad de los niños y

niñas determina las rutinas pedagógicas y la duración de cada periodo.

Para los centros de con jornada escolar extendida (40 horas / semana) el total
de horas/ año es de 1,592.

En el nivel inicial: son 995 horas (25 horas/ semanas)

Jornada escolar extendida 1,592 horas (40 horas / semana)

45 minutos (5 periodos / días)

Jornada escolar extendida 45 minutos (8 periodos/ días)

Tandas de horario:
8:00 a.m – 12:15 p.m (matutina)

2:00 pm -5:30 p.m (vespertina)

Jornada escolar extendida 8:00 a.m. – 4:00 p.m.

En el nivel primario:

995 horas (25 horas / semana)

Jornada escolar extendida 1,592 horas (40 horas / semana)

45 minutos (5 periodos / día)

Jornada escolar extendida 45 minutos (8 periodos /día)

Tandas de horario:

8:00 a.m – 12:30 P.m (matutina)

2:00 a.m – 6:00 p.m (vespertina)

A partir de estos datos se puede analizar que la cargas académicas están bien
elaboradas y permiten la enseñanza de calidad en el sistema educativo porque
ayuda impartir más horas de clases para poder abarcar más contenido y
desarrollar más competencias para que el estudiante pueda ser de gran
provecho al integrarse a la sociedad.

Conclusión

Toda persona necesita una rutina para poder lograr una cierta concentración al
estudiar, pero esta razón debe cumplir ciertos parámetros para que pueda ser
eficaz. Para ello se han de planteare los horarios para el estudio, las ventajas
que produce el mismo sobre el aprendizaje; pero para ello hay que constatar
las disponibilidad para hacerlo y las consecuencias y las característica de
cada individuo.

Incentivar al establecimiento de horario, que contribuya a crear hábitos de

estudios.

Establecer horarios: Con frecuencia nos lamentamos porque el tiempo no nos

alcanza para hacer todo lo que tenemos que hacer. Debemos aprovechar el
tiempo al máximo, mediante la planeación del trabajo. Elaborar un horario de
estudio adaptado a nuestras necesidades, ya que nos ayudará a mejorar
nuestras notas, y nos dejará tiempo libre para disfrutar de otras actividades.
Características De Un Plan De Estudio Efectivo:

Realista: adaptado a la edad, capacidad y disponibilidad que tengamos. Es

conveniente programar el trabajo de manera que se pueda cumplir; sobre todo
al principio, para podernos sentir capaz de cumplir con lo establecido, para que
no sentirnos frustrados si no lo podemos cumplir.

Personal: adecuado a las necesidades que tengamos. Determinemos cuál es el

mejor momento del día para dedicarlo al estudio, qué actividades
extraescolares se realizan normalmente y dejemos el tiempo necesario para el
descanso y el ocio.

Flexible: preparado para imprevistos. Hay que tener en cuenta que, con mayor
o menor frecuencia, surgen compromisos que nos obligarán a modificar
horarios y actividades, pero intentaremos que afecten lo menos posible a las
tareas prioritarias establecidas en el horario.

Escrito: que sirva de recordatorio de las actividades programadas y de

referencia de las tareas que se han cumplido o no