CORRUPCIÓN EN MAESTROS

En diversas oportunidades nos hemos referido a la necesidad de fortalecer la

formación ética del maestro, en todos los niveles del sistema educativo, en
principios, valores y normas morales de conducta, que orienten su trabajo y
precisen los deberes o compromisos que debe cumplir en sus relaciones con los
alumnos, los padres de familia y la comunidad en general.

La necesidad de fortalecer la ética del docente se hace cada vez más urgente y
prioritaria, por la frecuencia de los casos de corrupción en el magisterio, que ha
llegado al extremo de abusos, acoso y violaciones sexuales contra los discípulos.

La Ética o Filosofía Moral es “la luz de la razón que nos ilumina el camino
acertado de la conducta” (Cañas-Quiroz. Ética General y Ética Profesional). La
Ética es la ciencia del bien y del mal. Es el arte de la perfección humana. Su
objetivo es realizar el bien y evitar el mal. Bueno es todo acto que nos induce a
la perfección, nos hace ser más, nos desarrolla, nos ennoblece. Por el contrario,
el mal, el vicio, es lo que nos degrada, lo que nos hace ser menos, nos envilece,
nos destruye.

La crisis de valores que observamos en la sociedad nicaragüense, hace más

importante y necesario, contar con maestros de probada rectitud moral, que
contribuyan a través de la docencia, al rescate y fortalecimiento de los valores
tradicionales del alma nicaragüense.

Debemos reconocer que la educación moral del maestro, es tan importante o

más que la educación intelectual, científica o técnica, por la elevada misión que
corresponde al docente, de formar ciudadanos responsables, emprendedores y
honestos, con visión humanista, que contribuya a la cultura de la vida, tan
necesaria en el mundo actual, caracterizado por la violencia, la discriminación,
el afán de lucro, el irrespeto a la dignidad humana, la vulgarización sexual, la
drogadicción, el fanatismo y la cultura de corrupción y muerte.

Debemos comprender que los conocimientos científicos puede adquirirlos el

estudiante por diversos medios: libros, internet y otras fuentes de información.
La moral solo se aprende mediante la guía personal y consciente, de padres de
familia y educadores. De allí que la profesión de maestro sea la más noble,
necesaria e importante de las profesiones, por lo que merece la mayor atención
y reconocimiento social.

Si promovemos la formación ética de los educadores, estaremos promoviendo

como efecto necesario, la cultura ética de los estudiantes y las perspectivas de
desarrollo social y económico de Nicaragua, porque donde se cultivan ideales,
principios y valores morales, hay bienestar y desarrollo.

“Ninguna persona, institución, comunidad ni país progresa integralmente sin

valores; de allí su importancia al contribuir al desarrollo pleno de las personas y
de los pueblos” (Cecilia Motta Di Mare).

El desarrollo de la cultura ética del docente supone, en primer término, la

selección cuidadosa de quienes desean estudiar la carrera de magisterio en las
escuelas normales, o en las escuelas de ciencias de la educación de las
universidades. Esta selección tiene por finalidad, asegurar que los candidatos o
maestros reúnan los requisitos básicos de vocación, aptitud y moralidad. Se evita
así que se matriculen en la carrera docente, estudiantes sin vocación y pobre
rendimiento, que recurren a esta carrera por haber sido rechazados en otras
opciones profesionales.

Se requiere sobre todo fortalecer la formación moral y ética de los futuros

maestros, a lo largo de sus estudios profesionales y formular un código de ética
docente, como instrumento de orientación y guía de la conducta del maestro en
el ejercicio de su profesión y en sus relaciones humanas en el trabajo y en la
vida social.

Fuente: https://www.laprensa.com.ni/2016/07/28/opinion/2074454-corrupcion-en-maestros
SOBORNO HACIA LOS PROFESORES

Soborno o cohecho es un verbo de origen latín subornare, que se refiere a

corromper a alguien con dinero, regalos o algún favor para obtener algo de esta
persona.

El soborno a los profesores es muy común hoy en día, ya que los alumnos
prefieren pagar por una calificación ya que es más fácil, que esforzarse y ocupar
su tiempo libre estudiando; y al mismo tiempo cada día hay más profesores
corruptos que por la falta de ganas y de vocación prefieren aceptar o pedir dinero
a enseñar.

Sin embargo, el soborno a los profesores es una acción realizada por una
sociedad con falta de ética, tanto de las personas que ofrecen dicho soborno,
como las que lo reciben, sobre todo si es un profesor, ya que su papel es enseñar
y educar; si este capta que lo están sobornando, lo correcto sería que infundiera
al alumno todas las consecuencias que puede traer este acto. Ya que no es tan
solo mal visto, si no que sobre todo es un acto penal que lo puede llevar hasta a
la cárcel.