23 Agosto, 2018 Francisco Prieto Cerdán

Los 15 tipos de investigación que debes

conocer con ejemplos e imágenes

La palabra “investigación” se puede usar de diferentes maneras. Un

signi cado común es “descubrir lo que ya se sabe sobre algo”, por
ejemplo, un periodista haciendo una investigación de antecedentes
para un cuento o un médico que realiza una revisión para establecer lo
que se sabe sobre la e cacia del tratamiento de un medicamento que ha
estado circulando durante un tiempo.

Contenido [ocultar]

1 Clases de investigación 
1.1 Investigación Aplicada
1.2 Investigación básica
1.3 Investigación de correlación
 1.3.1 Experimental
1.3.2 Encuesta
1.4 Investigación descriptiva
1.5 Investigación etnográ ca
1.6 Investigación experimental
1.6.1 Las dos variables (variables dependientes (VD)
versus variables independientes (VI)
1.6.2 Los dos grupos de participantes (control vs
experimental)
1.7 Investigación exploratoria
1.8 Investigación de la teoría fundamentada
1.9 Investigación histórica
1.10 Investigación fenomenológica 
1.11 Investigación fundamental 
1.12 Investigación cualitativa 
1.13 Investigación cuantitativa 
1.14 Investigación observacional 
1.15 Investigación con rmatoria 
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1.18 Relacionado

Clases de investigación 
Se utilizan diferentes tipos de investigación para establecer o con rmar
hechos, para a rmar resultados del trabajo previo, para resolver
problemas nuevos o existentes, para respaldar teoremas o para
desarrollar nuevas teorías. Dependiendo de la meta y los recursos, se
decidirá el tipo de investigación.

El objetivo principal de la información básica es la documentación,

descubrimiento, interpretación o desarrollo de métodos y sistemas
para el avance del conocimiento humano.

Esto contrasta, por ejemplo, con la investigación aplicada, que implica

la aplicación de algo de ciencia.

Los diferentes enfoques de la investigación dependen de las

epistemologías, que varían considerablemente entre las ciencias y las
h id d
Existen diferentes formas de investigación, así como métodos para
llevar a cabo dicho trabajo.

Los principales tipos de investigación cientí ca son los siguientes:

Investigación Aplicada

La investigación aplicada se re ere al estudio y la investigación

cientí ca que busca resolver problemas prácticos.

La información aplicada se utiliza para encontrar soluciones a

problemas cotidianos, para curar enfermedades y desarrollar
tecnologías innovadoras, en lugar de concentrarse en adquirir
conocimiento al conocer ese conocimiento.

Este tipo de investigación utiliza algunas partes de teorías acumuladas,

conocimiento, métodos y técnicas para nes especí cos.

Usualmente usa metodologías empíricas. Como la investigación se lleva

a cabo en el mundo real, a menudo es necesario relajar los estrictos
protocolos de investigación.

Por ejemplo, la investigación aplicada puede investigar formas de:

Mejorar la producción de un cultivo agrícola.

Tratar o curar una enfermedad especí ca.
Mejorar la e ciencia energética en hogares, o cinas o modos de
transporte.

Investigación básica

También se conoce como investigación fundamental o investigación

pura. Es una investigación impulsada por la curiosidad o el interés de
un cientí co en una cuestión cientí ca.

La principal motivación es ampliar el conocimiento de un individuo, no

crear o inventar algo en particular. No hay un valor obvio o comercial
para los descubrimientos que resultan de la investigación básica.

La investigación cientí ca básica puede buscar respuestas a preguntas

 ¿Cómo inició el Universo?
¿De qué están hechos los protones, neutrones y electrones?
¿Cómo se reproducen las cepas de moho?
¿Cuál es el código genético especí co de las moscas de la fruta?

Investigación de correlación

La investigación correlacional se re ere a la investigación sistemática o

estudio estadístico de las relaciones entre dos o más variables, sin
necesariamente determinar una causa y un efecto.

Principalmente busca establecer una relación / asociación / correlación

entre dos o más variables que no se prestan fácilmente a la
manipulación experimental.

Por ejemplo, para probar la hipótesis de “escuchar música baja los

niveles de presión arterial”, se puede realizar una investigación de dos
maneras:

Experimental

Agrupe las muestras y haga que un grupo escuche música y luego

compare los niveles de presión arterial.

Encuesta

Pregúntele a las personas cómo se sienten y con qué frecuencia

escuchan música y luego compárenla.

Este tipo de investigación tiene ventajas y desventajas.

Algunas ventajas incluyen:

Poder recopilar más información de varias materias al

mismo tiempo.
Poder estudiar una amplia gama de variables y sus
interrelaciones.
Estudiar las variables que no se producen fácilmente en
Por otro lado, algunas desventajas incluyen:

La correlación no indica causalidad (causa y efecto)

Problemas con el método de auto reporte.

Investigación descriptiva

La investigación descriptiva se re ere a la investigación que

proporciona una imagen precisa de las características de un individuo
en particular, una situación o un grupo. La investigación descriptiva
también se conoce como investigación estadística.

Estos estudios son una forma de descubrir nuevos signi cados al

describir lo que existe, determinar la frecuencia con que ocurre algo y
categorizar la información.

En resumen, la investigación descriptiva se re ere a todo lo que se

puede contar y estudiar, por lo que tiene un impacto en las vidas de las
personas que se relacionan con esos elementos.

Un ejemplo puede ser encontrar la enfermedad más común que afecta a

los niños de una ciudad. La persona que llegue a leer la investigación
podrá saber qué hacer para prevenir esta enfermedad y que cuidados
llevar, logrando que más personas vivan una vida sana.

Investigación etnográ ca

Esta investigación se re ere a la investigación de una cultura a través

de un estudio en profundidad de los miembros de la cultura; implica la
recopilación sistemática, la descripción y el análisis de datos para el
desarrollo de teorías sobre el comportamiento cultural.

La investigación etnográ ca estudia a personas, grupos étnicos y otras

formaciones étnicas, su composición, reasentamiento, características
de bienestar social, así como su cultura material y espiritual.

El objetivo principal de esta investigación es tratar de comprender qué

está sucediendo de forma natural en el entorno e interpretar la
información recopilada para ver qué implicaciones se podrían formar a
partir de la fecha.

La recopilación de datos a menudo se realiza mediante la observación

de participantes, entrevistas, cuestionarios, etc.

Investigación experimental

La investigación experimental es una investigación objetiva,

sistemática y controlada con el propósito de predecir y controlar los
fenómenos y examinar la probabilidad y la causalidad entre las
variables seleccionadas.

La investigación experimental más simple incluye dos variables y dos

grupos de participantes:

Las dos variables (variables dependientes (VD) versus variables

independientes (VI)

VI es la variable de predicción, mientras que VD es la variable de

resultado. Los investigadores manipulan y controlan VI para estudiar
su efecto sobre VD.

Los dos grupos de participantes (control vs experimental)

Antes de comenzar el experimento, el investigador asigna

aleatoriamente su muestra a dos grupos diferentes: el grupo de control
y el grupo experimental. El grupo de control no recibe la manipulación
de la VI (sin tratamiento), mientras que el grupo experimental recibe la
manipulación de VI.

Probablemente su mayor ventaja es que establece relaciones de causa y

efecto. Por otro lado, sus desventajas incluyen que es arti cial, poco
ético y no viable.

Investigación exploratoria

La investigación exploratoria se realiza para un problema que no se ha

de nido claramente. La investigación exploratoria ayuda a determinar
el mejor diseño de investigación, el mejor método de recopilación de
datos y la selección de temas.

Los resultados de la investigación exploratoria no son usualmente

útiles para tomar decisiones por sí mismos, pero pueden brindar
información importante sobre una situación determinada. Además, la
investigación exploratoria no suele generalizarse para la población
general.

Este tipo de investigación puede ser bastante informal, basándose en

información secundaria, como revisión de literatura y datos
disponibles; o enfoques cualitativos tales como discusiones informales
con consumidores, empleados, gerentes o competidores, y enfoques
más formales a través de entrevistas en profundidad, grupos focales,
estudios de casos o estudios piloto.

Investigación de la teoría fundamentada

La investigación basada en teoría es una investigación diseñada para

descubrir qué problemas existen en un entorno social dado y cómo las
personas involucradas los manejan; implica la formulación, prueba y
reformulación de proposiciones hasta que se desarrolla una teoría.

La teoría fundamentada es un tipo de investigación que opera casi de

manera inversa a la investigación tradicional y, al principio, puede
parecer que contradice el método cientí co .

Esta investigación tiene cuatro etapas:

1. Códigos: identi que los anclajes que permiten recopilar

los puntos clave de los datos.
2. Conceptos: Colecciones de códigos de contenido similar
que permiten agrupar los datos.
3. Categorías: Amplios grupos de conceptos similares que
se utilizan para generar una teoría
4. Teoría: Una colección de explicaciones que explican el
tema de la investigación (hipótesis)
Investigación histórica

La investigación histórica es un tipo de investigación que implica el

análisis de eventos que han ocurrido en el pasado remoto o
reciente. Este tipo de investigación proporciona un mejor contexto para
que los cientí cos sociales tomen decisiones realistas.

La aplicación de esta investigación puede mostrar patrones que

sucedieron en el pasado y con el tiempo pueden ayudarnos a descubrir
de dónde venimos y qué tipo de soluciones hemos utilizado en el
pasado.

Comprenda que esto puede agregar una perspectiva sobre cómo

examinamos los eventos actuales y las prácticas educativas.

Los pasos involucrados en la realización de una investigación histórica

son:

La identi cación del tema de investigación y la

formulación del problema o pregunta de investigación.
La recopilación de información o revisión de la literatura.
Evaluación de materiales.
La síntesis de la información.
La preparación del informe o la preparación de la
exposición narrativa.

Algunas ventajas incluyen proporcionar una imagen completa de las

tendencias históricas, utilizar la información existente y proporcionar
pruebas de las tendencias y problemas actuales.

Por otro lado, algunas limitaciones son: lleva mucho tiempo, los
recursos pueden tener con ictos y pueden ser difíciles de localizar, a
veces la causa del problema no se puede identi car, los datos se limitan
a lo que ya existe, y el la información puede estar incompleta, obsoleta,
inacabada o inadecuada.

Investigación fenomenológica 
Esta investigación descriptiva e inductiva se desarrolla a partir de la
losofía fenomenológica; su propósito es describir una experiencia tal
como la experimenta una persona. Esta rama se ocupa del estudio de la
experiencia desde la perspectiva del individuo.

Estas investigaciones se basan en un paradigma de conocimiento

personal y subjetividad, así como un énfasis en la importancia de la
perspectiva e interpretación personal.

Por esa razón, son poderosos para comprender la experiencia subjetiva,

para obtener conocimiento de las motivaciones y acciones de las
personas y para cortar las suposiciones que se dan por sentadas.

Investigación fundamental 

Esta investigación busca resolver un problema al agregarlo al campo de

aplicación de una disciplina.

A menudo, varias disciplinas trabajan juntas para resolver un problema

en particular. Estas investigaciones a menudo se compilan en un
lenguaje común y no en un lenguaje cientí co o técnico.

Los investigadores generalmente investigan casos individuales sin el

propósito de generalizar. Este estudio busca mostrar cómo se pueden
cambiar las cosas y reconocer que otras variables cambian
constantemente.

Investigación cualitativa 

Desde una perspectiva amplia, todas las investigaciones se pueden

clasi car en dos grupos: cualitativo o cuantitativo. La investigación
cualitativa trata de fenómenos que son difíciles o imposibles de
cuanti car matemáticamente, como creencias, signi cados, atributos y
símbolos.

Los investigadores cualitativos buscan obtener una comprensión

profunda del comportamiento humano y las razones que rigen tales
comportamientos.
Los métodos cualitativos investigan el por qué y el cómo de la toma de
decisiones, no solo qué, dónde y cuándo.

Investigación cuantitativa 

La investigación cuantitativa se re ere a las investigaciones

sistemáticas y empíricas de cualquier fenómeno a través de técnicas
estadísticas, matemáticas o computacionales.

El objetivo de esta investigación es desarrollar y utilizar modelos

matemáticos, teorías y / o hipótesis relacionadas con los fenómenos.

En general, esta investigación utiliza métodos cientí cos como la

generación de modelos, teorías e hipótesis, el desarrollo de
instrumentos y métodos de medición, la manipulación de variables y el
control experimental, la evaluación de resultados y la recopilación de
datos empíricos.

Investigación observacional 

Los estudios observacionales extraen interferencia de una muestra a

una población donde la variable independiente no está bajo el control
del investigador debido a restricciones lógicas o preocupaciones éticas.

Se puede realizar una investigación observacional común sobre el

posible efecto de un tratamiento en sujetos, donde la asignación de
sujetos en un grupo tratado contrasta con un grupo control que está
más allá del control del investigador.

Esto contrasta con los estudios experimentales, donde cada sujeto se

asigna aleatoriamente a un grupo control o a un grupo de tratamiento.

Investigación con rmatoria 

Esta investigación demuestra una hipótesis a priori predicciones de

resultados que se realizan antes de que comience la fase de
medición. Tales hipótesis generalmente se derivan de una teoría con los
resultados de estudios previos.
La ventaja de la investigación con rmatoria es que el resultado es más
importante en el sentido de que es mucho más difícil establecer que un
determinado resultado sea generalizable más allá del conjunto de
datos.

La razón de esto es que en una investigación con rmatoria, el

investigador idealmente intenta reducir la probabilidad de informar
falsamente un resultado colateral como signi cativo.

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