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CRITERIOS
INDICE
REALIDAD
ACTUAL
EXPECTATIVAS
HABITABILIDAD
Semejanza al hogar
Espacios cálidos
Materiales naturales
Espacios a medida de
los niños
Alturas diferentes en el
diseño del aula
Lugares interesantes
Colorido predominante
Techos bajos
Orden y armonía
Iluminación indirecta
Propuestas
Tipos de imágenes
Imágenes estereotipo
Imágenes de calidad
Criterios selección
imágenes y materiales
Imágenes de arte
Propuestas intervención
desde el arte
Vestíbulo: Acogida:
Identidad escuela
Identidad equipo
Identidad grupos
Juegos
Lugar encuentro
Identidad de la cultura
infancia
Familias y comunidad
educativa
Símbolos y grupo
Identidad amigos
Identidad individual
Identidad emocional
Taller de arte
Beatriz Trueba , Santander 2017
3
GUIA ANALISIS Y EVALUACION ESPACIOS Beatriz Trueba
Participación acciones
cotidianas
Accesibilidad materiales
Visibilidad materiales
Rotación materiales
Autogestión accesos
Accesos definidos
Frontalidad
Transparencia
Delimitación
Transportabilidad
Acceso actividades
autónomas
Normas y autogestión
Interpersonales:
Espacio de asamblea
Espacios tranquilos
Para el equipo
Visual:
Osmosis escenarios
Estructuras y mobiliario
comunicativos:
Buzón
Teléfono
…
Paneles documentación:
Provocaciones
no verbales
Homogeneidad frente a
diversidad
Materiales abiertos
Diversidad en la
procedencia
Epigénesis: espacios
transformables
Espacios metáfora
Espejos:
Pirámide
Deformantes
Biombos
Mesa espejo
Pintura espejo
Caleidoscopio
Periscopio
Laberinto y espiral:
Recorridos
Instalaciones
Estructuras
Juegos mesa
Mandalas
Luz y Sombra
Mesa luz
Luz sombra exterior
Luz sombra interior
Luz y Color
Transparencias
Teatro sombras
Sinestesias
Alteración y transacción