Antamara

Colegio Antamara Iquique

“Educación para Ser y Saber”
Colegio Profesor Alejandro Rodríguez
Cabrera

Prueba de Historia: Transformaciones en la Baja Edad Media

Unidad 3 OA 7 Punt. Total: 45 puntos Punt. Obtenido: Calificación:
Objetivo Analizar las transformaciones que se producen en Europa a partir del siglo XII
Nombre Curso: 7°___ Fecha: 18 de octubre 2018

Instrucciones: desarrolla la prueba sin realizar borrones, ni arrugar o doblar la hoja. Tienes
un tiempo estimado de 45 minutos y no olvides revisar tu evaluación al terminar.

I.- Lee cuidadosamente cada texto y luego contesta las preguntas que se te plantean, vuelve
a leer las veces que sea necesario para comprender el texto.

Lee el texto 1 y contesta las preguntas 1, 2, 3 y 4

De la Heimskringla, conjunto de sagas nórdicas medievales, c. 1026:

“Cuando vinieron a Bjarmaland, (territorio al norte de Finlandia y noreste de Suecia) fueron

directamente a la ciudad mercantil y el mercado comenzó. Todos quienes tenían dinero con
que pagar, se llenaron de mercancías. Thorer [líder vikingo del siglo XI] también obtuvo
algunas pieles, y también de castor y de marta cibelina. Karle [ídem] tenía una considerable
suma de dinero, con la que compró cueros y pieles”.
Caver.R. y Coulson, H. (1936). A Source Book for Medieval Economic History en Halsall. P. (ed.) Medieval

1.- ¿Qué actividad se describe en este texto? Reconocer

Identifica la actividad que se desarrolla 1 punto

2.- ¿A qué tipo de transformación corresponde lo narrado en el párrafo? Reconocer

Identifica el tipo de transformación 2 puntos

3.-¿Cuál es la relación entre la transformación señalada en este párrafo y los excedentes

alimenticios? Relacionar

Establece la relación y agrega una explicación 4 puntos

Establece la relación pero no explica 2 puntos
No establece la relación o no es la que corresponde 0 puntos

4.- ¿Es importante la actividad señalada para la gente de esa época? Evaluar

Toma una posición a favor o en contra y justifica con un argumento. 4 puntos

Toma una posición a favor o en contra pero la justificación es muy corta 3 puntos
Toma una posición a favor o en contra pero no justifica 1 punto
No toma posición o la justificación no tiene relación con la pregunta 0 punto
 Antamara
Colegio Antamara Iquique
“Educación para Ser y Saber”
Colegio Profesor Alejandro Rodríguez
Cabrera
Lee el texto 2 y responde las preguntas 5, 6 y 7
“Se rompen las estructuras del sistema señorial que, hasta entonces, habían encerrado la
actividad económica, y toda la sociedad adquiere un carácter más flexible, activo y variado.
Nuevamente, como en la Antigüedad, el campo se orienta hacia las ciudades. Bajo la
influencia del comercio, las antiguas ciudades romanas se revitalizan y se repueblan,
enjambres de mercaderes se agrupan y establecen a lo largo de las costas marítimas, al
borde de los ríos, en las zonas de su confluencia, y en las encrucijadas de las vías naturales
de comunicación”.
Pirenne, H. (1983). Las ciudades de la Edad Media, Madrid: Alianza Editorial. (p. 40). [Adaptación]

5.- ¿A qué hito de la historia de la Baja Edad Media hace alusión este párrafo? Reconocer

Identifica el hito correspondiente 2 puntos

6.- ¿Qué relación existe entre este hito y la aparición de la “Burguesía”? Relacionar

Explica lo que es la burguesía, establece la relación y agrega una explicación 6 puntos

Explica lo que es la burguesía, establece la relación pero no explica 4 puntos
Solo establece la relación o solo explica lo que es burguesía 2 puntos
No establece la relación ni explica o no es lo que corresponde 0 puntos

7.- ¿Fue importante la aparición de la Burguesía? Evaluar

Toma una posición a favor o en contra y justifica con un argumento. 4 puntos

Toma una posición a favor o en contra pero la justificación es muy corta 3 puntos
Toma una posición a favor o en contra pero no justifica 1 punto
No toma posición o la justificación no tiene relación con la pregunta 0 punto

Lee el texto 3 y responde las preguntas

“La enseñanza consistía esencialmente en un comentario de textos y los autores variaban
según las fechas y los lugares. En la facultad de Artes, la lógica y la dialéctica ocupan un
lugar preferencial, por lo menos en la Universidad de París, donde casi todo Aristóteles es
comentado, mientras que en la Universidad de Bolonia solo se explican resúmenes de
Aristóteles y se insiste en cambio en la retórica con el De Inventione de Cicerón y en las
ciencias matemáticas y astronómicas, especialmente Euclides y Tolomeo. Entre los juristas,
el Decreto de Graciano es el manual básico.

Le Goff, J. (1990). Los intelectuales en la Edad Media, Barcelona: Gedisa. (pp. 80-81) [Adaptación]

8.- ¿Este párrafo corresponde a una transformación cultural o económica? Reconocer

Identifica el tipo de transformación 2 puntos

Antamara
Colegio Antamara Iquique
“Educación para Ser y Saber”
Colegio Profesor Alejandro Rodríguez
Cabrera
II Lee cuidadosamente cada enunciado y luego selecciona la alternativa que consideres
correcta. (2 puntos cada una)
1.- Algunas transformaciones de la Baja
Edad Media fueron.
I Resurgen las ciudades
II Nace la Burguesía
III Resurge el comercio
IV Resurgen las monarquías
a) solo I es correcta
b) solo II es correcta
c) I, II y III son correctas
d) I,II, III y IV son correctas
2.- “Con los progresos del comercio se
consolidan los grupos de artesanos y
comerciantes, quienes conocemos como
una nueva clase de un nuevo orden social”.
Este enunciado corresponde a:
a) la monarquía
b) el clero
c) la burguesía
d) feudalismo
3.- Durante la Baja Edad Media las
________ retoman el poder como formas
de organización política y desplazan el
__________ ________
Las combinaciones de palabras que mejor
complementan este párrafo serían:
a) parlamentos-poder económico
b) monarquías- señorío feudal
c) artesanos- poder político
d) banqueros- poder económico
4.-“La decadencia del Feudalismo y el
fortalecimiento de la monarquía fueron el
primer paso para el surgimiento de los
Estados Nacionales”
Este párrafo hace alusión a una:
a) transformación social
b) transformación económica
c) transformación política
d) transformación cultural
5.- “Una transformación muy importante
ocurre al surgir nuevas universidades
impulsadas por la Iglesia católica. Esta
transformación corresponde al ámbito:
a) religioso
b) económico
c) demográfico
d) cultural
6.- “La tendencia en el comienzo del
milenio es, pues, de un fuerte aumento,
sobre todo en el Norte de Europa. Aunque
tenemos que apuntar que la tasa de
natalidad no pareció aumentar, se estima
una media de 5 niños por hogar.”
Este párrafo hace alusión a:
a) una transformación urbana
b) una transformación demográfica
c) una transformación cultural
d) una transformación religiosa
7.- “El taller del herrero mejora la eficiencia
de sus herramientas, utiliza nuevos
materiales y crea inventos que facilitan
el trabajo humano”
La relación correcta para este enunciado es
a) avance científico-desarrollo urbano.
b) avance tecnológico-desarrollo agrícola.
c) avance religioso-desarrollo eclesiástico.
d) avance cultural- desarrollo social
8.- “La peste tomó su nombre de uno de
sus más terribles síntomas: unos ganglios,
llamados bubones o landres, de negro
aspecto que, si reventaban, supuraban
sangre y pus”.
Este párrafo hace alusión a una terrible
enfermedad que se conoció como:
a) la fiebre del heno
b) la gota
c) la peste negra
d) la tuberculosis
9.-El resurgimiento de las ciudades se
produjo, entre otros motivos por:
I los excedentes alimenticio
II crecimiento demográfico
III aumento de la producción artesanal
a) solo I es correcta
b) solo II es correcta
c) II y III son correctas
d) I, II y III son correctas
10.-“La burguesía, pese a tener riquezas,
no goza de los mismos privilegios que la
nobleza”
Este párrafo está relacionado con una:
a) transformación social
b) transformación cultural
c) transformación política
d) transformación religiosa