RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Henny
2018

MATA PELAJARAN SAINS TAHUN 5 LELAKI : ____ / 12 orang

MINGGU / HARI / TARIKH 08 / RABU / 21 FEBRUARI 2018 PEREMPUAN : ____ / 12 orang
JUMLAH : ____ /24 orang
KELAS 5 KREATIF
KEHADIRAN TIDAK HADIR : ____
MASA 11.10 AM - 12.10 AM
BIDANG PEMBELAJARAN Sains Hayat
TAJUK 3.0 Proses Hidup Haiwan
STANDARD
KANDUNGAN 3.3 Kemandirian Spesies Haiwan

3.3.3 Mengenal pasti melalui pemerhatian menerusi pelbagai media, cara haiwan
menjaga anak untuk memastikan kemandirian spesiesnya seperti:
menyusukan anak contoh kucing, harimau, lembu;
STANDARD memberi anak makan contoh burung, singa;
PEMBELAJARAN membawa anak dalam kantung contoh kanggaru;
bergerak dalam kumpulan contoh gajah, burung layang-layang;
membawa anak dalam mulut contoh buaya, ikan kelisa;
menyerang apabila anaknya diganggu contoh ayam, kucing.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

1. Mengenal pasti sekurang-kurangnya dua melalui pemerhatian menerusi pelbagai

media, cara haiwan menjaga anak untuk memastikan kemandirian spesiesnya
seperti:
OBJEKTIF PEMBELAJARAN/
• menyusukan anak contoh kucing, harimau, lembu;
KRITERIA KEJAYAAN
• memberi anak makan contoh burung, singa;
• membawa anak dalam kantung contoh kanggaru;
• bergerak dalam kumpulan contoh gajah, burung layang-layang;
• membawa anak dalam mulut contoh buaya, ikan kelisa;
• menyerang apabila anaknya diganggu contoh ayam, kucing

Set induksi:
Murid mendengar muzik lagu haiwan dan setiap murid menerima salinan lirik lagu.
Aktiviti Perkembangan :
1. Murid duduk di dalam kumpulan masing-masing dan berbincang tentang
tugasan yang diberikan dalam frog vle berkaitan cara haiwan menjaga anak
untuk memastikan kemandirian spesiesnya seperti:
• menyusukan anak contoh kucing, harimau, lembu;
• memberi anak makan contoh burung, singa;
• membawa anak dalam kantung contoh kanggaru;
• bergerak dalam kumpulan contoh gajah, burung layang-layang;
• membawa anak dalam mulut contoh buaya, ikan kelisa;
AKTIVITI PEMBELAJARAN & • menyerang apabila anaknya diganggu contoh ayam, kucing
PEMUDAHCARAAN (PdPc) masa yang diperuntukkan.
2. Setiap kumpulan dikehendaki membentangkan 3 jenis haiwan yang diberi dalam
tugasan dalam bentuk lakonan.
3. Murid akan memberi pandangan dan cadangan semasa pembentangan
kumpulan lain.
4. Murid menonton video tentang cara haiwan melindungi anaknya
5. Murid dibimbingi oleh guru untuk memahami konsep kemandirian spesies.
6. Murid diberi kuiz kahoot untuk topik pembelajaran hari ini.
7. Muridi pantau dan dibimbing untuk menghasilkan buku skrap yang bertajuk “cara
haiwan menjaga anak untuk memastikan kemandirian spesiesnya “
Penutup :
1. Murid merumuskan topik pembelajaran hari ini.

ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

Buku Teks Nota Carta / Graf Komputer / Tablet
Buku Rujukan Model TV / Projektor Internet / Wifi
Modul Subjek Gambar Pembesar Suara / Radio Lain-lain : Kertas Sebak

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

Kreativiti Dan Inovasi Bahasa Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme
Sains Dan Teknologi Keusahawan Pendidikan Kewangan TMK
 NILAI MURNI
Baik Hati Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan
Keberanian Kejujuran Bersyukur Tolong-menolong
Bertanggungjawab Hemah Tinggi Hormat-menghormati Kasih Sayang
Kesabaran Ketekunan Berjimat Cermat Lain-lain :

PETA PEMIKIRAN i-THINK

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok Peta Dakap Peta Alir

PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)

Komunikasi Kolaborasi Kreativiti Pemikiran Kritikal

TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
Mengingat Mengaplikasi Menilai
Memahami Menganalisis Mencipta

PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

Buku Latihan Buku Teks Buku Kerja Lembaran Kerja
Pemerhatian Lisan Pembentangan Kerja Kumpulan
Kuiz Tugasan Projek Simulasi / Lakonan

REFLEKSI
____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Catatan :
Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana Mesyuarat Kursus
Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit
Aktiviti Luar Guru Pengiring