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MANOEL SOARES
ORTOGRAFIA
Este foi o animal por que fui atacado. Está é a rua por que caminho todas as manhãs.
b) quando depois dele vier escrita ou subentendida a palavra razão. Se ocorrer no final da
frase, deverá ser acentuado.
2. Escreve-se porque (junto e sem acento) quando se tratar de uma conjunção explicativa ou
causal. Geralmente equivale a pois.
Recebeu o salário porque trabalhou muito. Não foi à reunião porque estava nervosa.
Onde / aonde
Emprega-se aonde com os verbos que dão ideia de movimento. Equivale sempre a para
onde.
Aonde tu irás? Aonde nos leva com tal rapidez?
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Naturalmente, com os verbos que não dão ideia de movimento emprega-se onde.
Mau / mal
O mal não tem remédio. Ela foi atacada por um mal incurável.
Há / a
Na indicação de tempo, emprega-se:
Há dois meses que ele não aparece. Ele chegou da Europa há um ano.
Paula não estudou tampouco trabalhou. Ele nem e pesquisou tampouco analisou os trabalhos.
Ao invés de / em vez de
Ao invés de dá ideia contrária.
Demais / de mais
Demais equivale a muito, demasiado ou outros.
Sob / sobre
Sob equivale a embaixo, debaixo.
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QUESTÕES DE CONCURSOS
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07. Não sei ______, até hoje, ninguém foi ______ desses papéis extraviados.
08. ______ você brinca? ______ ? Ora, ______ me agrada. A experiência ______ passei, foi
desagradável. Depois você saberá o ______.
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a) Ela não foi ao encontro por que estava ocupada com os relatórios da empresa.
b) Ela não foi ao encontro porquê estava ocupada com os relatórios da empresa.
c) Ela não foi ao encontro porque estava ocupada com os relatórios da empresa.
d) Não foi ao encontro por que?
e) Não foi ao encontro porquê?
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GABARITO
01. D
02. E
03. A
04. A
05. E
06. E
07. B
08. E
09. A
10. C
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ACENTUAÇÃO
Na Língua Portuguesa, todas as palavras possuem uma sílaba tônica – a que recebe a maior
inflexão de voz.
Nem todas, porém, são marcadas pelo acento gráfico.
As sílabas são subdivididas em tônicas, subtônicas e átonas.
Sílaba tônica
A sílaba tônica é a mais forte da palavra. Só existe uma sílaba tônica em cada palavra.
A sílaba tônica sempre se encontra em uma destas três sílabas: na última (a palavra é oxítona),
na penúltima (paroxítona) ou na antepenúltima (proparoxítona).
Sílaba subtônica
A sílaba subtônica só existe em palavras derivadas, que são as que provêm de outra palavra.
Coincide com a tônica da palavra primitiva, ou seja, a sílaba tônica da palavra primitiva se
transforma em subtônica da derivada.
Guaranazinho – A sílaba tônica é zi, e a subtônica, na, pois era a tônica da primitiva
(guaraná).
Taxímetro – A sílaba tônica é xi, é a subtônica, ta, pois era a tônica da primitiva (táxi).
Propolina – A sílaba tônica é li, e a subtônica, pro, pois era a tônica da primitiva (própolis).
Sílabas átonas
Monossílabos
Quando a palavra possuir uma sílaba só, será denominada de monossílaba. Os monossílabos
podem ser átonos e tônicos.
Os tônicos são aqueles que têm força para serem usados sozinhos em uma frase; os átonos, não.
Serão monossílabos tônicos os substantivos, os adjetivos, os advérbios, os numerais, os verbos e
alguns pronomes, pois são as classes gramaticais que podem ser usadas sozinhas em uma frase:
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Oxítonas
São classificadas de oxítonas as palavras que têm a maior inflexão de voz na última sílaba
1. a / e / o / em / éns / éi / éu / oi
Exemplos:
Corumbá, maracujás, maná, Maringá, rapé, massapé, filé, sapé, dendê, filó, rondó, mocotó, jiló,
cocô, chapéu, troféu, herói, pastéis, amém, armazém, também, Belém, parabéns, armazéns,
nenéns.
Exemplos:
Iremos contratá-lo. Não quero comprometê-lo. O dinheiro, vou repô-lo.
3. Hiato i, u
Exemplos:
Itaú, baús, açaí, caí
Exemplos:
A casa, iremos construí-la em breve.
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Acentuam-se também as letras i e u, precedidas de ditongo decrescente (ao, au, ei, ui...) quando
estiverem na última sílaba e esta for a tônica:
Exemplos:
Piauí, tuiuiú, teiú.
Exemplos:
bebé ou bebê, bidé ou bidê, canapé ou canapê,
caraté ou caratê, croché ou chochê, guiché ou guichê,
matiné ou mantinê, nené ou nenê, puré ou purê, rapé ou rapê.
Paroxítonas
São classificadas de paroxítonas as palavras que têm a maior inflexão de voz na penúltima sílaba.
Exemplos:
pônei, vôlei, jóquei, hóquei,
órgão, órfãos, sótão,
ímã, órfãs,
táxi, júris, biquíni ônus, bônus,
álbum, factótum, médiuns, ágil, flexível, volátil,
hífen, pólen, gérmen, fêmur, âmbar, revólver,
tórax, xérox (também pode ser xerox), fênix, fórceps,
bíceps, tríceps,
Mário, secretária.
Obs.: Algumas palavras que têm a vogal tônica e ou o em fim de sílaba, seguida de m ou de n,
apresentam oscilação de timbre:
Exemplos:
sêmen e sémen, xênon e xénon, fêmur e fémur,
ônix e ónix, Fênix e Fénix, vômer e vómer
pônei e pónei, pênis e pénis, tênis e ténis,
bônus e bónus, ônus e ónus, tônus e tónus,
Vênus e Vénus.
2. Hiato i, u
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Exemplos:
saúde, caída, saída, saírem, balaústre.
Não se acentuam, porém, as letras i e u precedidas de ditongo decrescente (ao, au, ei, ui...)
quando estiverem na penúltima sílaba e esta for a tônica, exceto os casos em que a palavra se
inclua em regra de acentuação tônica:
Exemplos:
Feiura, bocaiuva, baiuca, taoismo, taoista, Maiume
(nome próprio), feiinho (de feio).
Maiúmi (também nome próprio) – é acentuada por ser paroxítona terminada em i.
3. falámos / falamos
Exemplos:
Ontem nós falámos ( ou falamos) com ele. Nós falamos com ele todos os dias.
4. dêmos / demos
Pode-se acentuar, facultativamente, a forma verbal paroxítona dêmos, primeira pessoa do plural
do presente do subjuntivo (espero que nós dêmos / demos), para distingui-Ia da correspondente
forma do pretérito perfeito do indicativo. (ontem nós demos).
Exemplos:
Espero que nos dêmos (ou demos) bem a partir de agora. Nós já demos o presente dele.
5. fôrma / forma
Pode-se acentuar, facultativamente, o substantivo fôrma, com o ”o” fechado, para distingui-lo do
substantivo ou da forma verbal forma, com o “o” aberto:
Exemplos:
A fôrma (ou forma) do bolo. Essa escola forma bons advogados. Ele está fora de forma.
6. pôde / pode
Acentua-se a forma verbal pôde, terceira pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo.
(ontem, ele pôde), para distingui-Ia da terceira pessoa do singular do presente do indicativo. (hoje,
ele pode).
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Exemplo:
Ontem ele não pôde sair de casa, mas hoje pode.
7. a / e / o / em / ens
Exemplos:
casa, mesa, parede,
poste, pente, sapato,
veneno, coo, doo, enjoo,
item, itens, jovem, jovens,
leem, veem, deem, creem.
8. oi / ei
Proparoxítonas
São proparoxítonas as palavras que têm a maior inflexão de voz na antepenúltima sílaba.
Exemplos:
síndrome, ínterim, lêvedo, lâmpada, sândalo, cânhamo.
*Proparoxítonas aparentes: As palavras terminadas em ea, eo, ia, ie, io, ua, ue, uo que tenham
a sílaba anterior a essas terminações tônicas tanto podem ser consideradas paroxítonas
terminadas em ditongo crescente quanto proparoxítonas. São também chamadas de
proparoxítonas aparentes:
cór-nea ou cór-ne-a,
pá-reo ou pá-re-o,
tí-bia ou tí-bi-a,
cá-rie ou cá-ri-e,
sá-bio ou sá-bi-o,
tá-bua ou tá-bu-a,
tê-nue ou tê-nu-e,
vá-cuo ou vá-cu-o
*gênero / género
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idôneo ou idóneo,
gênero ou género,
Antônio ou António,
anatômico ou anatómico,
crônica ou crónica,
gênio ou génio,
gêmeos ou gémeos,
fenômeno ou fenómeno.
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QUESTÕES DE CONCURSOS
02. As palavras três, literário e autônomo são assinaladas com acento gráfico em face das
mesmas regras que justificam o acento, respectivamente em:
04. Assinale a alternativa em que não há erros quanto à acentuação das palavras:
a) saúde
b) grêmios
c) aliás
d) heróis
e) táxi
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06. Assinale o item a seguir em que as palavras destacadas são acentuadas em função da
mesma regra ortográfica.
a) é – céu
b) maniqueísta – rígida
c) alguém – céu
d) territórios – coincidência
e) maniqueísta – crédito
a) caractéres, júniores
b) condôr, aváro
c) recórde, circúito
d) ibéro, circúito
e) diabete, ínterim
08. Dos conjuntos dos vocábulos abaixo, o único em que todas as palavras seguem a mesma
regra de acentuação gráfica a que obedecem os acentos de indivíduo e contínua é:
09. Em apenas uma das opções todas as palavras devem receber acento gráfico. Assinale-a:
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GABARITO
01. C
02. B
03. D
04. C
05. A
06. D
07. E
08. A
09. C
10. B
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PRONOME
Definição
Pronomes demonstrativos
Definição
1. Os pronomes demonstrativos podem ser utilizados para indicar a posição espacial de um ser
em relação às pessoas do discurso.
a) Os demonstrativos de 1ª pessoa (este, isto etc.) indicam que o ser está relativamente
próximo à pessoa que fala. Pode ser usado em frases em que apareçam os pronomes eu,
me, mim, comigo e com o advérbio de lugar aqui.
Esta caneta que está comigo é azul.
Este relógio que eu tenho nas mãos é de ouro.
Isto que está aqui comigo é um livro.
b) Os demonstrativos de 2ª pessoa (esse, isso etc.) indicam que o ser está relativamente
próximo à pessoa com quem se fala. Podem aparecer com os pronomes tu, te, ti,
contigo, você, vocês e com o advérbio de lugar aí.
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3. Os pronomes demonstrativos podem indicar o que ainda vai ser falado e aquilo que já foi
falado.
a) Devemos empregar este (e variações) e isto quando queremos fazer referência a alguma
coisa que ainda vai ser falada.
Espero sinceramente isto: que se procedam às reformas.
Estas são algumas características do Romantismo: subjetivismo, apego à natureza,
nacionalismo.
b) Devemos empregar esse (e variações) e isso quando queremos fazer referência alguma
coisa que já foi falada.
Que as reformas sejam efetuadas rapidamente; é isso o que mais desejo.
Subjetivismo, apego à natureza; nacionalismo; essas são algumas características do
Romantismo.
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5. O, a, os, as são pronomes demonstrativos quando podem ser substituídos por aquele,
aquela, aquilo, isso.
Achei o que procuras.
O que sei é que te amo.
Obs.: Em expressões como: por isso, além disso, isto é, o uso dos demonstrativos nem sempre
está em conformidade com a regra; nessas expressões, sua forma é fixa.
Pronomes relativos
Definição
Pronomes relativos são aqueles que geralmente retomam um termo anterior (antecedente)
da oração, projetando-o numa outra oração.
Observe que o pronome relativo que retoma o termo antecedente (os alunos), projetando-
o na oração seguinte
Os pronomes relativos são os seguintes:
que (quando equivale a o qual e flexões; o qual (e flexões); quem (quando equivale a o
qual e flexões); cujo (e flexões); quanto (e flexões); onde (quando equivale a no qual e flexões).
Obs.:
Quando possui antecedente, o pronome relativo quem virá sempre precedido de preposição.
Lúcia era a mulher a quem ele amava.
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É comum empregar-se o relativo quem sem antecedente claro. Neste caso, ele é classificado
como relativo indefinido.
Quem cala consente. (Aquele que cala consente)
3. O pronome relativo que pode ser empregado com referência a pessoas ou coisas.
Obs.: Com as preposições sem e sob, usa-se de preferência o relativo o qual (e flexões)
O professor nos apresentou uma condição sem a qual o trabalho não terá sentido.
Este é o móvel sob o qual ficou escondido o documento.
5. O pronome relativo que pode ter por antecedente o pronome demonstrativo o (e flexões).
“Cesse tudo o que a Musa antiga canta...” (Camões)
Sei o que estou dizendo.
Obs.: Quanto pode ser empregado sem antecedente. Esse emprego é comum em certos
documentos
jurídicos.
Saibam quantos lerem este proclama...
Obs.:
Onde é empregado com verbos que não dão ideia de movimento.
Sempre morei na cidade onde nasci.
Aonde é empregado com verbos que dão ideia de movimento e equivale a para onde, sendo
resultado da combinação da preposição a + onde.
Aonde eu for, virás comigo.
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QUESTÕES DE CONCURSO
01. Na oração: “Certos amigos não chegaram a ser jamais amigos certos”, o termo destacado é
sucessivamente:
a) adjetivo e pronome;
b) pronome adjetivo e adjetivo;
c) pronome substantivo e pronome adjetivo;
d) pronome adjetivo e pronome indefinido;
e) adjetivo anteposto e adjetivo posposto.
02. Assinale a opção em que o pronome LHE apresenta o mesmo valor significativo que possui
em “assanhando-lhe os desejos”.
Dialeto social popular não se confunde com linguagem especial, pois _________, ao contrário
________, é de uso restrito e pode funcionar como signo de grupo.
a) esse / daquela;
b) essa / desse;
c) aquele / dessa;
d) esta / daquele;
e) este / desta.
a) aqueles / este;
b) esses / aquele;
c) estes / esse;
d) estes / aquele;
e) aqueles / aquele.
GABARITO
01. B
02. E
03. D
04. A
05. C
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CATEGORIAS G R A M A T I CA I S I N V A R I Á V E I S
ADVÉRBIO
Definição
Advérbio é a palavra invariável que modifica o verbo, o adjetivo ou ainda outro advérbio,
exprimindo determinada circunstância.
Cheguei cedo.
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A D V É R B I OS I N T E R R O G A T I V O S
As palavras onde, como, quanto e por que usadas em frases interrogativas (diretas ou
indiretas) são chamadas advérbios interrogativos.
LOCUÇÃO ADVERBIAL
Frequentemente o advérbio não é representado por uma única palavra, mas por um
conjunto de palavras. A esse conjunto de palavras, geralmente formado por preposição +
substantivo, adjetivo ou advérbio, dá-se o nome de locução adverbial.
Ele resolveu o problema com calma. (= calmamente)
Observe alguns exemplos de locução adverbial:
à direita, à esquerda, à frente, à vontade, de cor, em vão, por acaso, frente a frente, de
maneira alguma, de manhã, em breve, de súbito, de propósito, de repente, ao léu etc.
1. Grau comparativo
O comparativo por ser:
a) de igualdade: tão + advérbio + quanto (ou como)
Ele chegou tão cedo quanto o colega.
2. Grau superlativo
O superlativo pode ser:
a) Sintético: quando a presença de sufixo indicar grau.
Cheguei cedíssimo.
Obs.: Os advérbios bem e mal admitem também o grau comparativo de superioridade sintético:
melhor e pior.
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1. Quando se coordenam vários advérbios terminado em –mente, pode-se usar esse sufixo
apenas no último advérbio.
Estava dormindo calma, tranquila e sossegadamente.
3. Na linguagem popular, é comum o advérbio receber sufixo diminutivo. Cumpre observar que,
nestes casos, o sufixo não possui propriamente valor diminutivo, e sim valor superlativo.
Ele chegou cedinho. (muito cedo)
Moro pertinho de você. (bem perto)
PALAVRAS DENOTATIVAS
g) designação: eis.
Eis o verdadeiro culpado de tudo.
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PREPOSIÇÃO
Definição
Chegou de ônibus.
LOCUÇÃO PREPOSITIVA
1. Algumas preposições podem aparecer combinadas com outras palavras. Quando na junção da
preposição com outra palavra não houver alteração fonética, teremos combinação. Caso a
preposição sofra redução, teremos contração.
combinação contração
ao (a + o) do (de + o)
aos (a + os) dum (de + um)
aonde (a + onde) desta (de + esta)
no (em + o)
neste (em + este)
2. A preposição a pode fundir-se a um outro a, gerando o fenômeno conhecido por crase, que
será estudado à parte.
Vou a a escola.
Vou à escola.
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3. Não se deve contrair a preposição de com o artigo que encabeça o sujeito de um verbo.
Está na hora da onça beber água. (errado) Está na hora de a onça beber água. (certo)
CONJUNÇÃO
Definição
Conjunção é a palavra invariável que liga duas orações ou dois termos que exercem a
mesma função sintática dentro de uma oração.
Pedro chegou atrasado e João ficou aborrecido.
Pedro e João chegaram atrasados.
No primeiro caso, a conjunção e liga duas orações; já no segundo, a conjunção liga dois
termos da oração que exercem a mesma função sintática (sujeito).
Coordenativas
a) aditivas (indicam soma, adição): e, nem, mas também, mas ainda etc.
b) adversativas (indicam oposição, contraste): mas, porém, todavia, contudo, entretanto etc.
c) alternativas (indicam alternância, escolha): ou, ou...ou, ora...ora, quer...quer etc.
d) conclusivas (indicam conclusão): pois (posposto ao verbo), logo, portanto, então etc.
e) explicativas (indicam explicação): pois (anteposto ao verbo) porque, que etc.
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Subordinativas
a) causais (exprimem causa, motivo): porque, visto que, já que, uma vez que, como etc.
b) condicionais (exprimem condição): se, caso, contato que etc.
c) consecutivas (exprimem resultado, consequência): que (precedido de tão, tal, tanto), de modo
que, de maneira que etc.
d) comparativas (exprimem comparação): como, que (precedido de mais ou menos) etc.
e) conformativas (exprimem conformidade): como, conforme, segundo etc.
f) concessivas (exprimem concessão): embora, se bem que, ainda que, mesmo que, conquanto
etc.
g) temporais (exprimem tempo): quando, enquanto, logo que, desde que, assim que etc.
h) finais (exprimem finalidade): a fim de que, para que, que etc.
i) proporcionais (exprimem proporção): à proporção que, à medida que etc.
j) integrantes: que, se (quando iniciam oração subordinada substantiva).
Obs.: A um conjunto de duas ou mais palavras com valor de conjunção dá-se o nome de locução
conjuntiva.
INTERJEIÇÃO
Definição
Interjeição é a palavra invariável através da qual exprimimos nossas emoções.
As interjeições podem expressar sentimentos e emoções variadas:
Obs.: Quando a interjeição é expressa por mais de um vocábulo, recebe o nome de locução
interjetiva. ora bolas!, cruz credo!, puxa vida!
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QUESTÕES DE CONCURSO
1. Assinale a opção que preenche corretamente as lacunas do texto:
A economia lida com o problema __________ usar de maneira mais eficiente possível todos
os recursos disponíveis de um país, ________ alcançar o nível mais alto possível de
satisfação da procura ilimitada da sociedade por bens e serviços. O objetivo máximo da
economia é satisfazer as necessidades humanas de produtos. A questão é que,
_________as necessidades sejam praticamente ilimitadas, os recursos (naturais, mão de
obra, capital e tecnologia) são escassos.
(Adaptado de Enciclopédia Compacta de Conhecimentos Gerais - Isto É- p.204 e 205)
a) assim que
b) contudo
c) sempre que
d) à medida que
e) antes que
5. Na frase “... tão bonita, tão, sei lá, radiante...”, a que classe de palavra pertence o vocábulo
destacado?
a) palavra denotativa
b) advérbio
c) interjeição
d) preposição
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e) conjunção
a) a pesar de
b) à custa de
c) além de
d) antes de
e) em vez de
a) há muitos anos
b) há anos atrás
c) por muitos anos
d) por uma sequência de anos
e) nos últimos anos
10. “É um deserto que (I) não venceu totalmente a vegetação, mas (II) que (III) se (IV) esconde
debaixo do mato e (V) já levantou dunas de (VI) quase 50 metros de altura.” Marque a opção
que apresenta corretamente a classe gramatical das palavras sublinhadas.
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GABARITO
1. E
2. A
3. A
4. D
5. B
6. C
7. E
8. D
9. E
10. B
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VERBO
Definição
Verbo é a palavra variável em pessoa, número, tempo e modo que exprime um fato (ação,
estado ou fenômeno) no tempo.
O gorila comeu a banana. (ação) O jardim está florido. (estado) Choveu muito. (fenômeno)
ESTRUTURA DO VERBO
1. Radical: é a parte do verbo que serve como base do significado. Obtém-se o radical do verbo
retirando-se as terminações -ar, -er, -ir do infinitivo.
Obs.:
O verbo pôr e seus derivados pertencem à segunda conjugação.
O radical, acrescido da vogal temática, recebe o nome de tema.
r vt r vt r vt
3. Desinências: são elementos que se acrescentam ao radical (ou ao tema) para indicar as
categorias gramaticais de tempo e modo (desinência modo-temporal), e pessoa e número
(desinência número-pessoal).
r vt dmt dnp
cant a va
cant á va mos
cant á sse mos
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a) regular: quando segue o modelo da conjugação. Para se saber se um verbo é regular ou não,
basta conjugá-lo no presente do indicativo e no pretérito perfeito do indicativo. Se ele for
regular nesses dois tempos, será regular nas demais formas.
Obs.: Há casos em que a irregularidade do verbo se apresenta não no radical, mas nas desinências.
Verifique a conjugação do verbo estar:
Estou, estás, está, estamos, estais, estão.
c) anômalo: quando na sua conjugação verificam-se vários radicais. Exemplos: verbo ser e
verbo ir.
d) defectivo: quando não apresenta certas formas. Exemplos: verbo falir e verbo abolir.
e) abundantes: quando possuem duas ou mais formas de idêntico valor. A abundância do verbo
ocorre com maior frequência no particípio de alguns verbos, que, além da forma regular
(desinência –do), apresentam outra forma, denominada irregular ou abundante.
Quando o verbo apresenta duplo particípio, deve-se usar a forma regular com os auxiliares
ter e haver e a forma irregular com os auxiliares ser e estar.
Obs.:
Alguns verbos apresentam tão-somente o particípio irregular.
Na linguagem atual, os verbos pagar, gastar e ganhar são usados apenas no particípio
irregular, com qualquer auxiliar.
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CONJUGAÇÃO VERBAL
Conjugar um verbo significa expressá-lo em todas as formas que possui.
Conjugação dos verbos cantar, bater, partir e pôr
MODO INDICATIVO
presente pretérito perfeito simples
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pretérito imperfeito
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MODO SUBJUNTIVO
presente
pretérito imperfeito
pretérito perfeito
pretérito mais-que-perfeito
futuro simples
futuro composto
MODO IMPERATIVO
afirmativo
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negativo
não cantes (tu) não batas (tu) não partas (tu) não ponhas (tu)
não cante (você) não bata (você) não parta (você) não ponha (você)
não cantemos (nós) não batamos (nós) não partamos (nós) não ponhamos (nós)
não canteis (vós) não batais (vós) não partais (vós) não ponhais (vós)
não cantem (vocês) não batam (vocês) não partam (vocês) não ponham (vocês)
INFINITIVO
impessoal
pessoal
GERÚNDIO
cantando batendo partindo pondo
PARTICÍPIO
cantado batido partido posto
VOZES VERBAIS
As vozes verbais são três:
1. voz ativa: quando o sujeito é o agente, isto é, aquele que executa a ação Expressa pelo verbo.
sujeito
sujeito
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2. voz passiva: quando o sujeito é o paciente, isto é, o receptor da ação expressa pelo verbo.
Há dois tipos de voz passiva:
sujeito
sujeito
b) Voz passiva sintética (ou pronominal): quando é formada pelo verbo na terceira pessoa
mais a partícula apassivadora se.
sujeito
Comeu-se a banana.
sujeito
Leu-se o livro.
3. voz reflexiva: quando o sujeito é ao mesmo tempo agente e paciente, isto é, executor e
receptor da ação expressa pelo verbo.
sujeito
O gorila cortou-se.
sujeito
O menino feriu-se.
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QUESTÕES DE CONCURSOS
01. “... têm as mesmas oportunidades...” a forma verbal correta do verbo TER (ou de um verbo
composto de TER) é:
02. Que item abaixo caracteriza inadequadamente a forma verbal “venham atingir”?
Pela primeira vez na história, uma dúzia de países - sem guerra nem violência, somente com
negociações e entendimento democrático - _______ parte essencial de sua soberania para
______ uma moeda única ____________ ao bem-estar coletivo. _________ problemas no
horizonte. Mas esse empreendimento admirável do Velho Mundo já está servindo aos
interesses dos brasileiros.
(Luiz Felipe de Alencastro, Veja, 16/01/2002, p.22.)
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05. “As crianças serão as mais afetadas por males causados pelo uso e ingestão de água
contaminada. No mesmo período, serão registrados 65 milhões de casos fatais em
consequência da AIDS em todo o mundo”. As formas sublinhadas mostram verbos,
respectivamente, nas vozes:
a) ativa /passiva;
b) passiva /ativa;
c) passiva /passiva;
d) ativa / ativa;
e) ativa / reflexiva.
06. Considerando que a ação de agredir o jogador brasileiro Antonio Carlos ocorreu antes de
o Lazio perder o mando do campo, ação também passada, o verbo “agredir” deveria
estar no:
a) mais-que-perfeito do indicativo;
b) imperfeito do indicativo;
c) futuro do pretérito;
d) imperfeito do subjuntivo;
e) presente do subjuntivo.
07. “... porque o trabalhador não tem interesse no resultado”. A frase a seguir em que o verbo ter
ou derivado é conjugado e grafado de forma correta é:
08. “... vieram a significar, no plano social...” o item a seguir em que o verbo destacado está
conjugado erradamente é:
09.
Um dia ele chegou tão diferente do seu jeito de sempre chegar
Olhou-a de um jeito muito mais quente do que sempre costuma olhar
E não maldisse a vida quanto era o seu jeito de sempre falar.
(Trecho de Valsinha, de Chico Buarque de Holanda e Vinícius de Moraes)
Quanto ao tempo verbal, “maldisse” está para “maldizer” assim como:
43
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10. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas da frase abaixo.
Se _____ que não pode mais amar-me, _________ -me então.
Suas palavras amenas _________ -me; __________ nosso amor.
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GABARITO
01. D
02. D
03. B
04. E
05. C
06. A
07. E
08. B
09. C
10. A
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SINTAXE
FRASE ORAÇÃO PERÍODO
FRASE
Conceito
Apesar de o homem ter criado os mais diferentes sinais, a palavra é o signo mais utilizado
na comunicação humana.
Exemplos:
Socorro!!!
O telefone está tocando.
Que salário medíocre...
Mude de vida comprando um apartamento no Guarujá.
Esta é a fila do ônibus Chora Menino?
O Nordeste coloca-se em terceiro lugar no setor industrial.
Exemplos:
“A igreja, com este calor, é fornalha.” (Graciliano Ramos)
“A estrela-d’alva, no céu escuro, parecia uma garça...” (Afonso Arinos)
Observe:
O mar está calmo. (declaração)
O mar está calmo? (pergunta)
O mar está calmo! (exclamação)
Mar, fique calmo. (ordem ou pedido)
CLASSIFICAÇÃO DA FRASE
DECLARATIVA
afirmativa – Você é um dos que se preocupam com a poluição.
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INTERROGATIVA
Você é um dos que se preocupam com a poluição?
EXCLAMATIVA
Você é um dos que se preocupam com a poluição!
IMPERATIVA
Preocupe-se com a poluição.
NOMINAL
quando construída sem verbos:
Fogo!
Cuidado!
Belo serviço o seu!
Trabalho digno desse feirante.
VERBAL
quando construída com verbo:
O sol surge radiante e anuncia um belo dia.
Comemoraram o Dia da Sogra.
O balão subiu, subiu, subiu...
ORAÇÃO
Conceito
Uma frase verbal pode ser também uma oração. Para isso é necessário:
que o enunciado tenha sentido completo;
que o enunciado tenha verbo.
Exemplos:
A população precisa de saneamento básico.
Rosana terminou a leitura do livro.
Exemplos:
“Acabou-se o flagelo.” (Euclides da Cunha)
verbo
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Obs.:
1º) Nem toda frase é oração.
Exemplo: Que dia bonito!
Esse enunciado é frase porque tem sentido.
Esse enunciado não é oração porque não tem verbo.
PERÍODO
Conceito
Exemplos:
Que saudades sentíamos da infância!
As janelas fecharam-se e a família saiu.
Exemplos:
Oração
Conversavam no trem dois sujeitos.
verbo
1ª oração 2ª oração
“Fui devagar, mas ou o pé ou o espelho traiu-me.”
verbo verbo
(Machado de Assis)
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CLASSIFICAÇÃO DO PERÍODO
SIMPLES
oração
O barulho da moto nos incomodou na sala de aula.
verbo: uma oração
oração
Uma forte chuva vai cair daqui a pouco.
locução verbal: uma oração
COMPOSTO
quando possui duas ou mais orações.
oração oração
As crianças pularam quando foi marcado o gol.
verbos: locução verbal:
1ª oração 2ª oração
Obs.:
Em “vai cair” e “começava a garoar” tem-se locuções ou expressões verbais. A maneira
prática de saber quantas orações existem num período é contar os verbos ou expressões verbais:
haverá num período tantas orações quantos forem os verbos.
Para que a oração tenha significado, são necessários alguns termos básicos: os termos
essenciais.
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Exemplo:
“O vento engrossava mais e mais as ondas.”
(Carlos H.Cony)
sujeito
Exemplo:
“O vento engrossava mais e mais as ondas.”
predicado
TIPOS DE SUJEITO
DETERMINADO
SIMPLES
COMPOSTO
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IMPLÍCITO
quando não está expresso na oração, mas é reconhecido pela desinência verbal.
sujeito predicado
implícito
(nós) Concordamos com suas ideias.
núcleo do sujeito
sujeito predicado
implícito
(eu) Não entendi a questão.
núcleo do sujeito
INDETERMINADO
quando não é possível determinar que elemento da oração funciona como sujeito.
predicado
? Pegaram meu lápis, professor.
sujeito indeterminado
predicado
? Vive-se bem no campo.
sujeito indeterminado
Nessas orações, onde só o predicado está expresso, não se pode determinar sobre quem
o verbo está dizendo algo.
Pode-se construir o sujeito indeterminado de duas maneiras:
predicado
? Mandaram os acidentados para o
hospital.
sujeito indeterminado
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predicado
? Precisa-se de carpinteiros.
sujeito indeterminado
Obs.:
1º) Quando o verbo está na 3ª pessoa do plural, fazendo referência a elementos explícitos em
orações anteriores ou posteriores, o sujeito é determinado. Exemplo:
João e Carlos foram à cidade. Fizeram muitas compras.
Nesse caso o sujeito de fizeram é eles (João e Carlos), sujeito implícito.
2º) O pronome se que acompanha o verbo na 3ª pessoa do singular para indeterminar o sujeito é
denominado índice de indeterminação do sujeito.
b fazer, ser e estar, quando indicam tempo transcorrido ou tempo relativo a fenômeno da
natureza.
Faz dias que o carteiro não aparece.
Era cedo quando ele chegou.
Estava um dia chuvoso.
c verbos que exprimem fenômenos da natureza como: nevar, chover, ventar, gear, trovejar,
relampejar, anoitecer etc.
Choveu muito ontem.
Anoiteceu devagar.
Geou no Paraná.
Os verbos das orações em sujeito chamam-se impessoais. Eles são usados na 3ª pessoa
do singular e, se acompanhados de auxiliares, transmitem a eles sua impessoalidade.
Faz cinco anos que me formei.
Vai fazer cinco anos que me formei.
Obs.:
1º) O verbo ser, impessoal, concorda com o predicativo, podendo, assim, aparecer também na 3ª
pessoa do plural. Exemplos:
É uma hora da tarde.
São cinco horas da tarde.
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2º) Os verbos que exprimem fenômenos da natureza, quando usados em sentido figurado, deixam
de ser impessoais. Exemplos:
Já amanheci cansado. (eu)
Choveram denúncias sobre gente importante. (denúncias)
TIPOS DE PREDICADO
PREDICADO VERBAL
O núcleo do predicado verbal é o verbo. Para que o verbo seja núcleo, é necessário que
ele seja um verbo significativo, isto é, traga em si mesmo uma noção, uma ideia de ação.
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núcleo do
predicado
PREDICADO NOMINAL
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PREDICATIVO DO SUJEITO
Predicativo do sujeito é o termo que atribui características ao sujeito por meio de um verbo.
Todo predicado construído com verbo de ligação necessita de predicativo do sujeito.
sujeito
As crianças saíram satisfeitas
verbo predicativo
intransitivo do sujeito
sujeito
Os bancários terminaram o trabalho aliviados.
verbo objeto predicativo do
transitivo direto sujeito
direto
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locução adjetiva
palavra substantivada
pronome substantivo
por um numeral:
numeral
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PREDICADO VERBO-NOMINAL
Os operários chegaram. Os operários estavam cansados.
Os alunos Os alunos estavam felizes.
retomaram
da excursão.
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PREDICATIVO DO OBJETO
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Os alunos fizeram-na.
objeto direto
59
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Certos verbos ou nomes presentes numa oração não possuem sentido completo em si
mesmos. Sua significação só se completa com a presença de outros termos, chamados
integrantes.
COMPLEMENTOS VERBAIS
OBJETO DIRETO
É o termo que completa o sentido do verbo transitivo direto, ligando-se a ele sem o auxílio
necessário da preposição.
Obs.:
Há verbos intransitivos que, acidentalmente, podem aparecer como verbos transitivos
diretos.
Exemplos:
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OBJETO INDIRETO
É o termo que completa o sentido do verbo transitivo indireto, ligando-se a ele por meio de
preposição.
Obs.:
1º) A preposição faz parte do objeto indireto, ligando-o ao verbo, mas isoladamente não tem
função sintática.
2º) Muitas vezes o objeto indireto inicia-se com crase (à, àquele, àquela, àquilo). Isso ocorre
quando o verbo exige a preposição a e esta se contrai com a palavra seguinte.
Exemplos:
Entregaram à mãe o ramalhete.
↓
objeto indireto
a = preposição
a = artigo definido
a = preposição
aquela = pronome demonstrativo
NÚCLEO DO OBJETO
O núcleo do objeto é a palavra principal desse termo. Ele pode ser constituído:
de um substantivo.
objeto indireto
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objeto direto
↑
Não vimos ninguém na reunião.
↓
núcleo do objeto direto
objeto indireto
↑
Eu não precisava de nada naquele instante.
↓
núcleo do objeto indireto
Os pronomes pessoais oblíquos o, a, os, as (lo, la, los, lãs, no, na, nos, nas) funcionam
como objeto direto.
O trovão abalou-o.
↓
objeto direto
Respondi-lhe tudo.
↓
objeto indireto
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PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES
Eles me chamaram.
↓ ↓
objeto verbo transitivo direto
direto
Eles me perdoaram.
↓ ↓
objeto verbo transitivo
indireto indireto
O verbo transitivo direto liga-se a seu complemento – objeto direto – sem a presença
obrigatória da preposição.
Há casos, porém, em que o objeto direto aparece precedido de preposição. É o objeto
direto preposicionado.
O objeto direto preposicionado ocorre principalmente:
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PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES
Objeto direto preposicionado é complemento de um verbo transitivo direto, isto é, que não
exige a presença obrigatória da preposição.
Exemplo:
Objeto indireto é complemento de um verbo transitivo indireto, isto é, que exige a presença
obrigatória da preposição.
Exemplo:
COMPLEMENTO NOMINAL
É o termo que completa o sentido de uma palavra que não seja verbo. Refere-se a um
substantivo, adjetivo ou advérbio, ligando-se a eles por meio de preposição.
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PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES
Confio em Deus.
↓ ↓
verbo objeto
transitivo indireto
indireto
AGENTE DA PASSIVA
Numa oração de verbo na voz passiva, em que o sujeito é paciente, pode aparecer o termo
que indica quem ou o quê pratica a ação verbal sofrida pelo sujeito. Esse termo é denominado
agente da passiva.
sujeito
paciente
Elenira era respeitada pelos companheiros do partido.
↓
agente da passiva
sujeito
paciente
A grama fora cortada por Marilisa.
↓
agente da passiva
sujeito
paciente
A cidade estava rodeada de saqueadores.
↓
agente da passiva
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PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES
Quando se passa uma oração da voz passiva para a voz ativa, o agente da passiva tem a
função de sujeito agente.
sujeito agente
Os companheiros do partido respeitavam Elenira.
sujeito
agente
Marilisa cortara a grama.
sujeito agente
Obs.:
O agente da passiva aparece na voz passiva analítica.
Exemplo:
sujeito paciente
Às 19 horas, as luzes foram acesas pelo vigia noturno.
↓ ↓
voz passiva agente da passiva analítica
Exemplo:
sujeito paciente
Às 19 horas, acenderam-se as luzes. ?
↓ ↓
voz passiva sintética agente da passiva
ADJUNTO ADNOMINAL
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PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES
FRASE
As pipas coloridas contrastavam com o céu azul.
sujeito
As pipas coloridas
adjunto núcleo adjunto
adnominal do sujeito adnominal
substantivo
artigos:
FRASE
Os fogos iluminavam a noite.
sujeito
Os fogos
adjunto núcleo do sujeito
adnominal
artigo substantivo
adjetivos:
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PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES
FRASE
As construções antigas eram mais trabalhadas artisticamente.
sujeito
As construções antigas
núcleo do sujeito adjunto
adnominal
substantivo adjetivo
predicado
eram mais trabalhadas artisticamente.
numerais:
predicado objeto
direto
? Reproduziram três histórias durante
a aula.
sujeito adjunto núcleo do
indet. adnom. objeto direto
numeral subst.
pronomes adjetivos:
sujeito predicado
Muitas pessoas votaram pelo racionamento de água.
adjunto núcleo do
adnominal sujeito
pronome subst.
adjetivo
locuções adjetivas:
FRASE
(nós) Tomamos um gostoso suco de melancia na reunião dos naturalistas.
subst. locução adjetiva
70
PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES
Obs.:
1ª) Segundo a NGB, funcionam também como adjuntos adnominais os pronomes oblíquos com
sentido possessivo:
Pisou-me o pé. (Pisou o meu pé.)
Tirou-nos até a roupa. (Tirou até à nossa roupa.)
2º) O adjunto adnominal constituído de artigos e pronomes adjetivos pode aparecer combinado ou
contraído com preposição. Esta, no entanto, não tem função sintática.
Exemplos:
Dirija-se ao professor.
a o
preposição adjunto adnominal
artigo definido
em esta
preposição adjunto adnominal
pronome adjetivo
ADJUNTO ADVERBIAL
sujeito predicado
O tempo passou rapidamente.
verbo adjunto
adverbial
APOSTO
Ouro Preto, a antiga Vila Rica da época da mineração, é hoje uma cidade histórica.
Mário de Andrade, o poeta de São Paulo, viajava pelo Brasil pesquisando a nossa cultura popular.
Obs.:
1º) O aposto pode aparecer antes do termo a que se refere. Exemplo:
Código universal, a música não tem fronteiras.
71
PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES
3º) O aposto que se refere ao objeto indireto, complemento nominal ou adjunto adverbial pode
aparecer precedido de preposição. Exemplo:
complemento nominal
Estava ansiosa por tudo, pelos brinquedos, pela roupa nova, pelo bolo de aniversário.
4º) De maneira geral, o aposto é destacado por pausas, que, na escrita, podem ser representadas
por vírgulas, dois pontos ou travessões. Exemplos:
São Paulo, a maior capital do Brasil, vive hoje graves problemas sociais.
Aqui está a mercadoria pedida: arroz, feijão e material de limpeza.
As meninas eram três – Ariadne, Érica e Maíra – e os meninos, quatro – Eduardo, Itamar, Iberê e
Cauê.
Quando não há pausa na fala, não há marcações na escrita:
VOCATIVO
É um termo que não mantém relação sintática com outro termo da oração. Não pertence,
portanto, nem ao sujeito, nem ao predicado. É usado para chamar ou interpelar a pessoa a quem
o emissor se dirige.
“Ó pedaço de mim,
Ó metade afastada de mim,
Leva o teu olhar
Que a saudade é o pior tormento...”
(Chico Buarque)
O vocativo não mantém relação sintática com nenhum outro termo da oração. Exemplo:
72
PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES
sujeito predicado
Edson é muito bom goleiro.
adjunto adjetivo
adverbial
sujeito predicado
O pessoal saiu bem depressa.
adjunto advérbio
adverbial
advérbios:
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PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES
QUESTÕES DE CONCURSO
3.
a) simples e oculto
b) inexistente e simples
c) inexistente e oculto
d) oculto e indeterminado
e) oculto e simples
O termo em destaque é:
a) sujeito
b) objeto direto
c) predicativo do sujeito
d) adjunto adnominal
e) adjunto adverbial
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PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES
5. Os termos em destaque têm a mesma função sintática em todas as opções, exceto em uma.
Assinale-a.
6. “Ao som da bateria da Escola de Samba Império Serrano, cerca de duas mil pessoas
desfilaram ontem na Avenida Atlântica.”
a) a concordância é facultativa.
b) há um erro de concordância.
c) o sujeito é indeterminado
d) concorda com o sujeito oculto
e) é impessoal
GABARITO
01. A
02. D
03. C
04. A
05. A
06. D
07. E
08. B
09. B
10. D
77
PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES
CONCORDÂNCIA VERBAL
COM SUJEITO SIMPLES
O verbo concorda com o sujeito em número e pessoa, estando o sujeito antes ou depois
do verbo.
sujeito simples
“Chico Bóia, com toda a sua gordura, fazia misérias.” (Zéliz Gattai)
Tu a expulsarias de casa?
sujeito simples
sujeito simples
sujeito composto
sujeito composto
Na obra Capitães de Areia, de Jorge Amado, vivem no trapiche o Gato e o Pedro Bala.
sujeito composto
Cambaleavam na rua Romeu dos Prazeres e Maria das Dores.
sujeito composto
sujeito composto
A boiada do fazendeiro seguia seu caminho. As boiadas do fazendeiro seguiam seu caminho.
79
PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES
Quando o sujeito for constituído por um pronome de tratamento, o verbo vai para a 3ª
pessoa.
C O N C O R D Â N C I A V E R B A L: O U T R O S CASOS
Minas Gerais não possui mar, mas suas montanhas aproximam o homem do infinito.
Campinas é um rico município paulista.
80
PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES
Observação
Quando se trata de títulos de obras, admite-se o plural ou o singular. Exemplos: Os
lusíadas são (é) um grande poema em que Camões fala da história de Portugal. As minas de
prata, de José de Alencar, já foi adaptada (foram adaptadas) como novela de televisão.
a Se o sujeito for constituído pelo pronome relativo que, o verbo concordará em número e
pessoa com o antecedente desse pronome.
Fomos nós que pagamos a conta. Foram eles que pagaram a conta.
b Se o sujeito for constituído pelo pronome relativo quem, o verbo irá para a 3ª pessoa do
singular.
Observação
Na língua popular, quando o pronome relativo quem aparece como sujeito, é comum o
verbo concordar com o antecedente desse pronome. Exemplos:
Se o sujeito for representado por uma oração, o verbo fica na 3ª pessoa do singular.
1ª oração 2ª oração
Não adianta vocês ficarem na fila do leite.
or.principal sujeito da oração principal
1ª oração 2ª oração
Decidiu-se todos ficarem discutindo?
or.principal sujeito da oração principal
81
PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES
Quando os núcleos do sujeito forem ligados pela conjunção ou, poderão ocorrer as
seguintes concordâncias:
Quando os núcleos do sujeito forem ligados pela preposição com, o verbo irá para o plural.
82
PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES
OBSERVAÇÃO
Admite-se o verbo no singular quando se quer enfatizar o primeiro elemento do sujeito.
Exemplos:
A mulher com os filhos menores conseguiu a pensão alimentar.
O velho senhor com sua filha reagiu contra o motorista de táxi.
Quando o verbo transitivo direto ou transitivo direto e indireto aparece apassivado pelo
pronome se, concorda com o seu sujeito.
FRASE
? Precisa-se de homens e mulheres corajosos.
? – sujeito indeterminado
Precisa-se – verbo transitivo indireto
de homens e mulheres corajosos. – objeto indireto
FRASE
? Assiste-se a belos espetáculos no Carnaval carioca.
? – sujeito indeterminado
Assiste-se – verbo transitivo indireto
A belos espetáculos – objeto indireto
83
PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES
FRASE
? Descansa-se muito em Peruíbe.
? – sujeito indeterminado
Descansa-se – verbo intransitivo
muito – adjunto adverbial de intensidade
em Peruíbe – adjunto adverbial de lugar
b Um e outro, nem um nem outro, nem... nem... – o verbo vai, de preferência, para o plural.
c Um dos que, uma das que – o verbo vai, de preferência, para o plural.
d Mais de, menos de – o verbo concorda com o numeral que segue a expressão.
e A maior parte de (ou uma porção de, grande número de, a maioria de) – o verbo fica, de
preferência, no singular.
Observação
Essas expressões aparecem, muitas vezes, com o verbo no plural, concordando com o
substantivo plural que as segue. Exemplo:
84
PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES
Observação
Se o pronome indefinido ou interrogativo estiver no singular, o verbo ficará na 3ª pessoa do
singular.
Exemplo:
Algum de nós telefonou à polícia.
a O verbo poderá concordar com o numeral ou com o termo a que se refere a porcentagem.
85
PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES
Deu uma hora no relógio da matriz. Deram cinco horas no relógio da matriz.
sujeito sujeito
Batiam dez horas e os boias-frias abriam suas marmitas sob o sol forte.
sujeito
Observação
Esses verbos podem ter outra palavra como sujeito, com a qual devem concordar.
Exemplo:
Deu cinco horas o relógio da matriz.
sujeito
Falta uma semana para terminar a competição. Faltam quinze minutos para as duas horas.
sujeito sujeito
86
PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES
Basta uma palavra sua para que tudo se resolva. Alguns dias de férias já me bastam.
sujeito sujeito
Observação
1º) Quando acompanhado de verbo auxiliar, o verbo impessoal transmite ao auxiliar a sua
impessoalidade.
Exemplos:
Deverá haver feiras de artesanato nas férias.
(auxiliar)
2º) Os verbos que exprimem fenômenos da natureza podem deixar de ser impessoais quando
empregados em sentido figurado. Exemplos:
Choviam salivas da boca de Mariquita.
As vozes trovejaram no meu ouvido.
Relampejavam contentes os olhos do menino, diante da vitrina.
3º) Na língua popular é comum o uso do verbo ter, impessoal, no lugar de haver ou existir.
Exemplos:
Em Monte Alegre do Sul tem festividades em homenagem a São Bom Jesus, padroeiro da cidade.
Tem gente nova no pedaço.
Tem dias que a gente levanta com o pé esquerdo.
87
PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES
O verbo ser ora concorda com o sujeito ora concorda com o predicativo.
Destacam-se os seguintes casos:
Observação
Nesse caso, admite-se a concordância no singular quando se deseja fazer prevalecer um
elemento sobre o outro.
Exemplo: A vida é ilusões.
c Se um dos elementos (sujeito ou predicativo) for pronome pessoal, com este concordará o
verbo.
Observação
Sendo ambos os termos (sujeito e predicativo) representados por pronomes pessoais, o
verbo concorda com o pronome sujeito.
Exemplos: Eu não sou ele. Ele não é eu.
d Se o sujeito for representado por pronomes neutros – sem flexão de gênero e de número
(tudo, aquilo, isso, o, isto) – e o predicativo estiver no plural, o verbo concordará, de preferência,
com o predicativo.
Naquela loja, tudo eram quinquilharias. No amor nem tudo são alegrias.
88
PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES
Aquilo eram cobras venenosas disfarçadas de gente. Isso são lembranças de viagens.
e Como impessoal na indicação de horas, dias e distância, o verbo ser concorda com o
numeral.
É uma hora.
São oito e quinze da noite.
Eram 23 de abril quando partimos no navio.
Da praia até a nossa casa, são cinco quarteirões.
Observação
Na indicação de dia, o verbo ser admite as seguintes concordâncias:
no singular, concordando com a palavra dia explícita.
Exemplo: Hoje é dia 2 de agosto.
89
PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES
As paredes parece que têm ouvidos. (Parece que as paredes têm ouvidos.)
Seus olhos parecia que guardavam todos os segredos do mundo.
(Parecia que seus olhos guardavam todos os segredos do mundo.)
Suas palavras pareceu que eram lamentos. (Pareceu que suas palavras eram lamentos.)
90
PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES
QUESTÕES DE CONCURSO
1. Assinale a alternativa correta quanto à concordância verbal.
As diferenças existentes entre homens e mulheres ____ ser um fato indiscutível. 1. parece 2.
parecem
Alguns cientistas, desenvolvendo uma nova pesquisa sobre a estrutura do cérebro, os efeitos
dos hormônios e a psicologia infantil, ____ que as diferenças entre homens e mulheres não
se devem apenas à educação. 3. propõe 4. propõem
____ diferenças cerebrais condicionadoras das aptidões tidas como tipicamente masculinas
ou femininas. 5. Haveria 6. Haveriam
____ ainda pesquisadores que consideram os machos mais agressivos, em virtude de sua
constituição hormonal. 7. Existe 8. Existem
Como sempre, discute-se se é a força da Biologia, ou meramente a Educação, que ____
sobre o comportamento humano. 9. predomina 10. predominam
a) 2,4,5,8,9
b) 1,4,6,8,9
c) 2,4,6,7,10
d) 2,3,5,8,10
e) 2,4,6,7,9
3. Indique o único segmento que apresenta concordância verbal condizente com as normas do
português padrão.
a) O funcionamento dos dois hemisférios cerebrais são necessários tanto para as atividades
artísticas como para as científicas.
b) As diferentes divisões e subdivisões a que se submetem a área de ciências humanas
provocam uma indesejável pulverização de domínios do conhecimento.
c) Normalmente, a aplicação de métodos quantitativos e exatos acabam por distorcer as
linhas de raciocínio em ciências humanas.
d) Uma das premissas básicas do conjunto de assunções teóricas e epistemológicas do
trabalho que ora vem a lume é a concepção da Arte como uma entre as muitas formas por
meio das quais o conhecimento humano se expressa.
e) Não existem fórmulas precisas ou exatas para avaliar uma obra de arte, não existe um
padrão de medida ou quantificação, tampouco podem haver modelos rígidos pré-
estabelecidos.
91
PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES
a) V. Excelência é generoso.
b) Mais de um jornal comentou o jogo.
c) Elaborou-se ótimos planos.
d) Eu e minha família fomos ao mercado.
e) Os Estados Unidos situam-se na América do Norte.
a) Cala-te e ouça!
b) Cala-te e ouve!
c) Cala-se e ouve!
d) Cala-te e ouves!
e) Cala-se e ouça!
10. Indique a única frase que passaria a apresentar erro de concordância verbal, se tivesse o
verbo sublinhado no singular:
a) "Um dos soldadinhos que me acompanhavam chorava como um desgraçado." (G. Ramos)
b) "Os sentenciados houveram do poder público a comutação da pena." ( G. Góis)
c) "E quanto enfim cuidava e quanto via, eram tudo memórias de alegria." (Camões)
d) "O conselho se reuniu, e decidiram recomeçar a guerra." (B. Guimarães)
e) "Um turbilhão de sentimentos nos acodem." (L. Coelho)
93
PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES
G A B A R I T O:
1. D
2. A
3. D
4. C
5. A
6. E
7. B
8. E
9. E
10. B
94
PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES
CONCORDÂNCIA NOMINAL
“Braços abertos para a estrada amarela e suarenta que ia e vinha, o cruzeiro abençoava os
que chegavam e os que partiam.”
(Antônio Torres)
Quando vem antes dos substantivos, concorda geralmente com o mais próximo.
O substantivo vai para o plural sem que se repita o artigo antes de cada adjetivo.
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Sua Alteza ficou revoltada com os jornalistas. (com referência a uma princesa)
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a. Os numerais cardinais que sofrem flexões de gênero concordam com o substantivo a que se
referem.
Observação
Com o numeral um (uma) o substantivo fica no singular e, com os demais, vai para o
plural.
Exemplos: É uma hora. São três horas.
o substantivo fica no singular ou vai para o plural se os numerais forem precedidos de artigo.
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Observação
O pronome demonstrativo o pode aparecer invariável em construção como: As condições
humanas ainda não são iguais, mas um dia o serão.
na voz passiva.
Observações
1ª) Quando o particípio se refere a dois ou mais substantivos de gêneros diferentes, toma a forma
masculina plural.
Exemplo:
Com a notícia, os desejos e as esperanças foram aumentados.
↓
(voz passiva)
2º) O particípio não varia quando forma tempo composto.
Exemplo:
Ninguém havia anotado as reclamações.
Todos haviam anotado as reclamações.
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com sujeito acompanhado de elemento determinante, essas expressões concordam com ele
em gênero e número.
BASTANTE – MEIO
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Observação
Ocorre o mesmo com: muito, pouco, caro, longe.
SÓ – A SÓS
São invariáveis.
POSSÍVEL
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Para participar daquela festa, era necessário o uso de camisa ou vestido brancos.
Para participar daquela festa, era necessário o uso de camisa ou vestido branco.
Para participar daquela festa era necessário o uso de vestido ou camisa branca.
ADJETIVOS ADVERBIALIZADOS
Os adjetivos que, na frase, são usados com valor de advérbios terminados em –mente
ficam invariáveis.
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QUESTÕES DE CONCURSO
3. Única opção que completa corretamente a frase: ____ as providências a ____ no caso, ____ sua
urgência.
4. Levando em consideração as regras de concordância nominal, escreva (1) para as frases corretas e (2)
para as incorretas.
A sequência correta é:
a) 1, 1, 2, 2, 1;
b) 2, 1, 1, 2, 2;
c) 1, 2, 1 ,2 , 1;
d) 2, 2, 1, 1, 2;
e) 1, 2, 2, 1, 1
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a) Muitos com certeza ficaram surpresos com a quantidade de cartazes que, de uma hora para outra, foi
espalhado pelos quatro cantos da universidade.
b) Mais uma vez as chapas se formaram às escondidas dos estudantes, sem que se tivessem qualquer
acesso às informações.
c) Nossa postura sempre foi a de procurar ampliar as possibilidades da participação do maior número
possíveis de estudantes neste processo.
d) O caminho mais correto seria a formação de uma chapa ampla que englobasse todas as posições e
correntes de pensamento, e que estas representassem o fruto das discussões que foi levado nas
reuniões de cada departamento.
e) Obedecendo ao prazo legal, a discussão será restrita e o espaço destinado às campanhas eleitorais
será expressamente curto; não concordamos em limitações ou restrições às discussões
necessariamente sérias.
6. Marque o conjunto que apresenta uma concordância não compatível com a norma padrão:
a) O que queima mais calorias, meia hora de flexões ou duas horas de um bom jogo de carteado entre
amigos?
b) O corpo gasta mais de 70% de toda a sua energia na manutenção da atividade celular.
c) Os pesquisadores americanos atribuíram valores médios à queima de calorias provocada pelas
atividades físicas.
d) Verificou-se, entre indivíduos tensos ou agitados, a queima de 800 calorias diárias.
e) Só para se manterem vivos, indivíduos de 70 quilos queima cerca de 63 calorias por hora.
9. “... seja promovida nas escolas de Primeiro, Segundo e Terceiro Grau”. O item a seguir em que ocorre
um caso de concordância nominal idêntico ao que está destacado nessa frase do texto é:
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10. “Mulheres e homens bonitos”. A única forma errada entre as que estão abaixo, mantendo-se
o sentido original é:
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G A B A R I T O:
1. C
2. A
3. B
4. E
5. E
6. E
7. E
8. D
9. E
10. E
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CRASE
Na contração da preposição a ocorre a fusão de dois sons idênticos. A essa fusão de sons
idênticos dá-se o nome de crase.
Exemplos:
Fui a + a festa.
↓ ↓
verbo ir substantivo pede o artigo a
pede preposição a
Observação
Na escrita, o sinal indicativo de crase é o acento grave ( ` ).
a Antes de palavras femininas que admitem artigo, desde que o termo regente exija preposição:
Danificaram a estrada.
↓ ↓
termo regente artigo
que não exige termo regido que admite artigo
preposição
preposição
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Danificaram a estrada.
↓
artigo
Fui a Campinas.
↓
artigo
preposição termo regido que não admite artigo
Fui a Campinas.
↓
preposição
Quando se tratar de nome de lugar, uma maneira fácil de saber se esse nome admite ou
não artigo é construir a frase usando o verbo voltar.
Observe:
Voltei de Campinas.
↓
preposição
não admite artigo
Então,
Fui a Campinas.
↓
preposição
Voltei da Bahia.
de + a
↓ ↓
preposição artigo
admite artigo
Fui à Bahia.
a a
preposição artigo
b Com os pronomes demonstrativos aquele, aquela, aqueles, aquelas e aquilo, desde que o
termo regente exija preposição a:
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d Antes dos pronomes relativos a qual ou as quais, desde que o termo regente exija
preposição:
Esta é a moça à qual me referi.
Estas são as moças às quais me referi.
(Verbo referir-se pede a preposição)
e Na indicação de horas:
Chegamos à uma hora. Saímos às dez horas.
g Nas locuções prepositivas formadas de palavras femininas: à beira de, à custa de, à forma
de, à sombra de, à moda de:
Era bonito o entardecer à beira do lago. À custa do irmão ela conseguiu estudar.
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b Antes do verbo:
Estou disposto a colaborar.
Obs.:
Entre os pronomes de tratamento excetuam-se senhora e senhorita, já que admitem artigo.
Exemplo: Peço à senhora que fique mais um pouco.
e Antes das palavras casa e terra quando não tiverem elementos modificadores:
Chegaram a casa e não disseram nada.
As naus voltaram a terra.
Obs.:
Quando essas palavras aparecem com modificadores há a crase.
Exemplos: Chegaram à casa de César muito tarde. As naus voltaram à terra de origem.
g Na expressão a distância:
Os pais observavam os filhos a distância.
Obs.:
Se, porém, essa expressão aparecer determinada, haverá crase.
Exemplo: Os pais observavam os filhos à distância de uns cem metros.
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QUESTÕES DE CONCURSO
1. Das orações abaixo, uma apresenta incorreção quanto ao uso do sinal indicativo da crase.
Assinale-a:
3. Indique a sentença em que não foi empregado adequadamente o acento indicador de crase:
a) “Foi o que procurei fazer, na medida do possível e ao longo de vários anos, ouvindo
reações à proposta que apresentara.”
b) “A hora das frivolidades acabara, a que começava era a do sacrifício austero e diuturno.”
c) “Posto que Jorge falasse do coronel nas cartas que escrevia à mãe, não o dava como
amigo seu.”
d) “Comparava-se ao mar daquela manhã, nem borrascoso nem quito, mas levemente
empolado e crespo, tão prestes a adormecer de todo, como a crescer e arremessar-se à
praia.”
e) “De Buenos Aires chegava-lhe na véspera, a tarde, a notícia da morte de um irmão, se
último parente.”
“Comunico ____ V.S.a que encaminhamos ____ petição anexa ____ Divisão de Fiscalização
que está apta ____ prestar ____ informações solicitadas.”
a) a, a, à, a, as
b) à, a, à, a, às
c) a, à, a, à, as
d) à, à, a, à, às
e) à, a, à, à, as
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“Em virtude de investigações psicológicas ____ que me referi, nota-se crescente aceitação de
que é preciso pôr termo ____ indulgência e ____ inação com que temos assistido ____
escalada da pornoviolência.” (S. Pfromm)
a) à, a, à, a
b) a, à, à, à
c) a, a, a, à
d) à, à, a, a
e) à, à, a, à
O exame das propostas da reforma fiscal, ___ primeira abordagem, leva ____ conclusão
de que ____ carga tributária continuará ____ incidir mais sobre os salários e menos sobre
lucros e grandes fortunas.
a) à, à, a, a
b) à, a, à, a
c) a, a, a, à
d) a, à, a, a
e) a, a, à, a
Não pergunte nada ___ mim, porém ___ quem esteve presente ___ reunião.
a) a–a–a
b) a–a–à
c) à–à–à
d) à–a–à
e) à–à–a
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Não perguntei ____ essa funcionária, mas ____ que usa óculos, se daqui ____ pouco poderei
vir retirar o salário que me devem ____ muito.
a) a – a – há – a
b) à – a – a – há
c) à–à–à–a
d) a – a – há – há
e) a – à – a – há
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GABARITO
01. E
02. E
03. E
04. A
05. B
06. A
07. B
08. B
09. E
10. E
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