Sistema internacional de medidas

CONTENIDOS:

1. Sistema internacional de Unidades(SI)

2. Unidades básicas
3. Definiciones para las unidades básicas

4. Sistema inglés

5. Equivalencias de las Unidades Inglesas.

6. Resolución de problemas

OBJETIVOS
1.Facilitar al alumno la comprensión y adquisición de conocimientos y
habilidades necesarias para el trabajo con el SI.
2. Contribuir a despertar el interés y la motivación de los estudiantes en el aprendizaje
del SI.
3. Desarrollar el pensamiento lógico.

El Sistema Internacional de Unidades, abreviado SI, también denominado sistema

internacional de medidas, es el sistema de unidades más extensamente usado. Junto con
el antiguo sistema métrico decimal, que es su antecedente y que ha mejorado, el SI
también es conocido como sistema métrico, especialmente en las naciones en las que
aún no se ha implantado para su uso cotidiano. Fue creado en 1960 por la Conferencia
General de Pesas y Medidas, que inicialmente definió seis unidades físicas básicas o
fundamentales. El Sistema Internacional de Unidades está formado hoy por dos clases
de unidades: unidades básicas o fundamentales y unidades derivadas.

Unidades básicas
El Sistema Internacional de Unidades consta de siete unidades básicas, también
denominadas unidades fundamentales. De la combinación de las siete unidades
fundamentales se obtienen todas las unidades derivadas.

Magnitud física Unidad básica o

Símbolo Observaciones
fundamental fundamental

Se define en función de la
Longitud metro m
velocidad de la luz

No se define como 1.000

Masa kilogramo kg
gramos

Tiempo segundo s Se define en función del

 tiempo atómico
Las unidades básicas tienen múltiplos y submúltiplos, que se expresan mediante
prefijos. Así, por ejemplo, la expresión kilo indica "mil" y, por lo tanto, 1 km son 1.000
m, del mismo modo que mili indica "milésima" y, por ejemplo, 1 mg es 0,001 g.
Definiciones para las unidades básicas
Unidad de longitud: El metro es la longitud de trayecto recorrido en el vacío
metro (m) por la luz durante un tiempo de 1/299.792.458 de
segundo.

Unidad de masa El kilogramo (kg) es igual a la masa del prototipo

internacional del kilogramo

Unidad de tiempo El segundo (s) es la duración de 9.192.631.770 periodos

de la radiación correspondiente a la transición entre los
dos niveles hiperfinos del estado fundamental del átomo
de cesio 133.

Unidades derivadas expresadas a partir de unidades básicas y suplementarias

Con esta denominación se hace referencia a las unidades utilizadas para expresar
magnitudes físicas que son resultado de combinar magnitudes físicas tomadas como
fundamentales.

Magnitud Nombre Símbolo

Superficie metro cuadrado m2

Volumen metro cúbico m3

Como dijimos, los símbolos de las unidades pueden verse afectados de prefijos que
actúan como múltiplos y submúltiplos decimales. Estos prefijos se colocan delante del
símbolo de la unidad correspondiente sin espacio intermedio.
El conjunto del símbolo más el prefijo equivale a una nueva unidad que puede
combinarse con otras unidades y elevarse a cualquier exponente (positivo o negativo).
Los prefijos decimales se muestran en las tablas siguientes.
 Múltiplos Submúltiplos
decimales decimales

Prefijo
Pr Sím Símbolo
Fa Factor
efij bol cto
deci d 10-1
o o r
centi c 10-2
dec
Da 101
amili m 10-3
hec
micro H 10-6
102 μ
to
nano n 10-9
kil
K 103
opico p 10-12
me
femto M 10-15
106 f
ga
atto a 10-18
gig
G 109 z 10-21
azepto
yocto
ter 101 y 10-24
T 2
a
Para medir el tiempo fácilmente,
pet usamos
101periodos de tiempo que agrupan días, meses y
años: P 5
a

 Una semana = 7 días 101

exa E 8
 Un mes = 30 días
 Un año = 12 meseszet 102
Z 1
ta
 Un año = 365 días
yot 102
 Un lustro = 5 añosta Y 4

 Una década = 10 años

 Un siglo = 100 años
 Un milenio = 1 000 años

Estas son las fechas en que se inventaron los objetos que aparecen a continuación:

Hace un poco más de 5 lustros se inventó el primer juego de video.

En 1950 se cumplió un siglo de la invención de los pantalones de mezclilla.

En el 2001 se cumplirán 4 lustros del lanzamiento del primer transbordador espacial.

Hace 97 años fue creado el aeroplano.

Entre la invención del bolígrafo y la del disco compacto pasaron 4 décadas.

Maru visitó el Museo Nacional de Antropología e Historia y el de Historia Natural, en

Chapultepec. Fue anotando algunas fechas que le parecieron interesantes para
mostrárselas a su maestra. Esto fue lo que apuntó:

1. Los primeros seres humanos llegaron a América, según parece, hace 400
siglos. Esto equivale a 40 milenios o 4 000 décadas o 8 000 lustros o 40 000
años.

2. En México, podremos ser testigos de un eclipse total de sol el 8 de abril del

año 2024; o sea, en el milenio 2, segunda década, cuarto año.

3. El cráneo humano más antiguo de América fue hallado en San Luis Potosí, y
es de 30 milenios más 30 siglos a.C.; esto es, del año 33 000 a.C. Otro cráneo,
hallado en Los Ángeles, tiene 100 siglos menos, porque data del año 23 000.

4. El perro ya se domesticaba en lo que hoy es Puebla hace 3 milenios y 4 siglos

a.C., es decir, 3 400 años a.C.

La catedral de México se empezó a construir en 1572, por lo tanto, al año 2000 tiene
una antigüedad de 4.28 siglos, o 42.8 décadas, o 85.6 lustros.

SISTEMA INGLÈS

El Sistema Inglés, o Sistema Imperial de Unidades es el conjunto de las unidades no

métricas que se utilizan actualmente en el Reino Unido y en muchos territorios de habla
inglesa (como en Estados Unidos de América), pero existen discrepancias entre los
sistemas de Estados Unidos e Inglaterra, e incluso sobre la diferencia de valores entre
otros tiempos y ahora. Este sistema se deriva de la evolución de las unidades locales a
través de los siglos, y de los intentos de estandarización en Inglaterra. Las unidades
mismas tienen sus orígenes en la antigua Roma. Hoy en día, estas unidades están siendo
lentamente remplazadas por el Sistema Internacional de Unidades, aunque en Estados
Unidos la inercia del antiguo sistema y el alto costo de migración ha impedido en gran
medida el cambio.

La mayoría de los países del mundo utilizan el metro como unidad de longitud. Sin
embargo, algunas naciones de habla inglesa, usan otras medidas que no pertenecen a
nuestro sistema decimal de pesas y medidas.

Esas medidas se llaman inglesas y tienen nombres y valores distintos de los que
nosotros usamos. Las unidades del sistema inglés de medidas de longitud son: la milla
(mi), la yarda (yd), el pie (ft) y la pulgada (in).
La milla equivale a 1 609 m; la yarda, a 0.914 m; el pie, a 0.305 m y a 30.5 cm; la
pulgada equivale a 0.0254 m, 2.54 cm y 25.4 mm.

EQUIVALENCIAS DE LAS UNIDADES INGLESAS.

Longitud Masa Superficie Volumen

1 milla = 1,609 m MASA 1 pie 2 = 0.0929m^2 1 yarda 3 =

0.765 m^3
1 yarda = 0.915 m 1 libra = 0.454 Kg. 1 pulg 2 . =
0.000645m^2 1 pie 3 = 0.0283
1 pie = 0.305 m 1 onza = 0.0283 m^3
Kg. 1 yarda 2 = 0.836m^2
1 pulgada = 0.0254 1 pulg 3 . =
m 1 ton. inglesa = 907 0.0000164 m^3
Kg.
1 galón = 3.785
l.

RESOLUCION DE PROBLEMAS

1. Elena desea mandar a hacer un vestido con una tela que cuesta Bl. 3,50 la yarda. Si
tiene Bl. 8,75, ¿Cuántos pies de tela podrá comprar?
1 1 1 1
a. 2 pies b. 5 pies c. 7 pies d. 9
2 2 2 2
pies

Soluciòn:

1 yarda
8.75 x =2.5 yardas
3.50

3 pies 1
2.5 yardas x =7.5 pies = 7 pies
1 yarda 2
2. De la ciudad de Panamá a Chame hay 96 000 m y de Panamá a Penonomé hay 151
000 m. Si de Penonomé a Aguadulce hay 45 000 m. ¿Cuántos kilómetros viaja una
persona, si va de Chame a Aguadulce y regresa a Penonomé?

a. 200 km b. 190 km c. 155 km d. 145 km

Soluciòn
Panamá 96000m Chame Penonomé Aguadulce
151 000m

De Panamá a Penonomé: 151 000 m

De Panamá a Chame: – 96 000m

55 000 m

De Chame a Penonomé hay 55 000 m y de Penonomé a Aguadulce hay 45 000

m. Luego de Chame a Aguadulce hay 100 000 m. Como de Aguadulce regresa a
Penonomé, sería 45 000 m más.

Metros totales 100 000 m + 45 000 m= 145 000m

Como la respuesta se pide en km

1 km
45 000 x =145 km
1000 m

Así la respuesta correcta es 145 km.

1
3. Marta compró 6 metros de cinta verde. De ésta cinta, utilizó 1 metros en un
4
3 1
adorno, 1 metros en un sombrero y del resto la regaló. ¿Cuántos
4 4
centímetros de cinta le quedaron?

a. 225 cm b. 125 cm c. 100 cm d. 75 cm

Solución

Restamos el total menos la parte utilizada:

Solución
1 3 5 7 12
6 m−1 m−1 =6 m− m− m= m=3 m
4 4 4 4 4
 1 3
El resto es 3 m x m= m
4 4
3 9
Centímetros que quedaron: 3 m− m= m=2.25 m
4 4
Como la respuesta la están solicitando en cm, la conversión es
9 100 cm
mx =225 cm
4 1m

4. José Andrés inicia estudiando a la hora marcada en el reloj,

2 1
continua por de hora y descansa de hora
3 4
¿Cuántos segundos emplea entre el estudio y el descanso?

a. 3 000 seg b. 3 300 seg c. 2 300 seg d. 3 330 Seg

Solución

Inicia su estudio a las 3:10 continua por 40 minutos mas (2/3 de hora) y descansa 15
minutos (1/4 de hora) total de tiempo empleado 55 minutos. Ahora lo multiplicamos por
60 segundos

(55)(60) = 3300 segundos

5. Una familia ha consumido en un día de verano: dos litros y medio de agua; cuatro
tercios de litro de jugo de melocotón y cinco cuartos de litro de limonada. Si la familia
tiene cinco miembros, la cantidad promedio de líquido, en litros, que consumió cada
uno es:
7 7 7
5 4
a) 12 b) 12 c) 2 30 d) 1
7
60

Solución:

1 1 1 6 4 5 67 7
2 �1 + 4 � + 5 � = + + = =5
2 3 4 2 3 4 12 12 litros .

es :
Si dividimos entre 5, el promedio

Si dividimos entre 5, el promedio es:

67 1 67 7
x = =¿ 1 .
12 5 60 60

6.Los médicos recomiendan que una persona debe dormir al menos ocho horas por día.
El tiempo mínimo que una persona debe dormir en un mes de 30 días es:
 a. 15 días b. 10 días c. 5 días d. 3 días

Solución:

En un mes, una persona ha dormido 8 x 30= 240 horas. Dividiendo entre 24, resultan 10
días.

Actividad 1

1. ¿Cuántas horas, minutos y segundos tardará en llenarse un tanque de 27 984.6

litros de agua, que tiene un orificio por donde salen 35 litros por minuto y el grifo
que lo llena vierte 42 litros por minuto?

Respuesta: 66 HORAS, 37 MINUTOS Y 48 SEGUNDOS

2. Teresa tiene un reloj que da una señal cada 40 minutos, otro reloj que da una
señal cada 15 minutos y un tercero que da una señal cada 36 minutos. A las 9:00
am los tres relojes han coincidido en dar la señal. ¿A qué hora vuelven a
coincidir los tres relojes?

RESPUESTA 3:00pm

¿Cómo convertir de una unidad a otra sin problemas?

Podemos convertir km/h (kilómetros por hora) en m/s (metros por segundo) así:

Un kilómetro son 1,000 metros, y una hora son 3,600 segundos, así que un kilómetro
por hora son:

 1000 / 3600 = 0.277... m/s

¿Cómo he sabido que tenía que hacer 1000/3600, no 3600/1000 (al revés)?

¡El truco es hacer las conversiones en forma de fracciones!

Ejemplo 1

Empecemos con un ejemplo fácil: convertir km en m (kilómetros en metros). Hay 1,000

m en 1 km, así que la conversión está clara, pero vamos a seguir un sistema.
El sistema es:

 Escribe la conversión en forma de fracción

 Multiplica

 Cancela unidades arriba y abajo

Puedes escribir la conversión como una fracción igual a 1:

1000 m
=1
1 km

Y siempre se puede multiplicar por 1 (no cambia la respuesta) así que podemos hacer
esto:

1000 m 1000 km · m
1 km × =
1 km km

¡La respuesta es extraña! Pero todavía no hemos terminado... podemos "cancelar"

unidades arriba y abajo:

1000 km · m
= 1000 m
km

Así que 1 km son 1000 m. Bueno, eso ya lo sabíamos, pero quería enseñarte cómo
hacerlo sistemáticamente, ¡para que cuando la cosa se complique lo puedas hacer bien!

Y el truco es saber que quieres acabar cancelando algo, así que tienes que escribir la
conversión de la manera correcta (para cancelar después).

Si lo hubiera hecho mal (poner la conversión al revés) habría acabado así:

1 km 1 km · km
1 km × =
1000 m 1000 m

¡Y así no se puede cancelar nada!

Ejemplo 2
Vamos a usar este método para hacer la conversión de km/h a m/s que teníamos arriba.

Lo hacemos en dos etapas:

 de km/h (kilómetros por hora) a m/h (metros por hora), y luego

 de m/h (metros por hora) a m/s (metros por segundo).

1. De km/h (kilómetros por hora) a m/h (metros por hora)

1 km 1000 m 1000 km · m
× =
h 1 km h · km

Ahora "cancelamos" unidades arriba y abajo:

1000 km · m 1000 m
=
h · km h

2. De m/h (metros por hora) a m/s (metros por segundo)

Ahora, De m/h (metros por hora) a m/s (metros por segundo) ponemos la conversión
"3600 segundos en una hora" pero "al revés" porque queremos la "h" en el lado
contrario (para cancelar luego) :

1000 m 1h 1000 m · h
× =
h 3600 s 3600 h · s

Ahora "cancelamos" unidades arriba y abajo:

1000 m · h 1000 m
=
3600 h · s 3600 s

Y la respuesta es:

1000 m 1000
= m/s = 0.2777... m/s
3600 s 3600

Nota: si lo hubiéramos hecho mal (con el 3600 s/h al revés), nos habría salido:

1000 m × 3600 s = 1000×3600 m · s

h 1h h·h
¡Aquí no podemos cancelar nada!

Así nos habríamos dado cuenta del error y lo podríamos arreglar.

De una vez

Con experiencia serás capaz de hacerlo en una línea:

1 km 1000 m 1h 1000 km · m · h 1000 m

× × = =
h 1 km 3600 s 3600 h · km · s 3600 s

O incluso "de una vez" (cancelando según escribes):

1 km 1000 m 1h 1000 m
× × =
h 1 km 3600 s 3600 s

Ejemplo 3

Vamos a usar este método con una conversión de la vida real.

¿Cuánto es 60 mph (millas por hora) en m/s (metros por segundo) ?

60 millas 1609 m 1h 60 × 1609 millas · m · h

× × = = 26.82 m/s
h millas 3600 s 3600 h · milla · s

Resumen

Lo más importante es:

 Escribe la conversión en forma de fracción (igual a uno)

 Multiplica (escribe todas las unidades en la respuesta)

 Cancela las unidades que aparezcan arriba y abajo