LUTHER LOPEZ CALLAU

Universidad mayor de San Simón Facultad de Ciencias y Tecnología

Carrera de Ingeniería Mecánica
RESUMEN

En este tema vamos a ver el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA). El

cual se caracteriza por que la partícula se mueve en línea recta y además lo hace con
aceleración constante diferente de cero, es decir, en este tipo movimiento la velocidad
aumenta o disminuye de manera uniforme (constante)

Con la presente prueba de laboratorio se pretende demostrar el Movimiento Rectilíneo

Uniformemente acelerado (MRUA). La prueba consistió en la toma de datos de tiempo y
posición de un carrito en movimiento el cual se desplazó sobre una corredera diseñada para
minimizar la fuerza de rozamiento (para evitar que el carrito se vaya frenando).Para la
prueba de velocidad (MRUA) se niveló la corredera para minimizar las fuerzas que
pudieran distorsionar el desplazamiento del carrito. En este experimento nuevamente
calculamos el tiempo en cada tramo recorrido para poder utilizar los datos y realizar los
cálculos correspondientes. Para calcular el tiempo ya no fue necesario el uso del
cronometro como en los anteriores experimentos en este caso la práctica fue más precisa ya
que el aparato que usamos tenía un cronometro que se activaba conforme el carrito se
movía lo que facilito que los datos de cada ramo recorrido fuera más precisos. Calculamos
cada tramo y fueron 7 en total con los cuales realizaremos los cálculos correspondientes por
otra parte veremos la gráfica realizada con cada dato obtenido.

Nuestro objetivo con la práctica realizada es encontrar la relación funcional entre la

posición y el tiempo para un Movimiento Rectilíneo Uniformemente acelerado, también
determinar la velocidad del móvil y verificar experimentalmente la ecuación. De igual
manera utilizaremos las fórmulas de los temas anteriores aprendidos en clase para
comprobar las ecuaciones a encontrar.

INTRODUCCION

MOVIMIENTO RECTILINEOUNIFORME:

Movimiento: Un cuerpo tiene movimiento si cambia de posición a través del tiempo.

Rectilíneo: Un movimiento tiene una trayectoria rectilínea si se mueve a lo largo de una

línea recta.

Uniforme: Se refiere a que el cuerpo que se mueve avanza, o retrocede, la misma distancia

Acelerado: Refiere a aumento de velocidad.

El movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA) es un tipo de movimiento

frecuente en la naturaleza. Una bola que rueda por un plano inclinado o una piedra que cae
en el vacío desde lo alto de un edificio son cuerpos que se mueven ganando velocidad con
el tiempo de un modo aproximadamente uniforme; es decir, con una aceleración constante.

Este es el significado del movimiento uniformemente acelerado, el cual “en tiempos

iguales, adquiere iguales incrementos de rapidez”.

En este movimiento la velocidad es variable, nunca permanece constante; lo que sí es

constante es la aceleración.

Entenderemos como aceleración la variación de la velocidad con respecto al tiempo.

Pudiendo ser este cambio en la magnitud (rapidez), en la dirección o en ambos.

Las variables que entran en juego (con sus respectivas unidades de medida) al estudiar este
tipo de movimiento son:

Velocidad inicial Vo (m/s)

Velocidad final Vf (m/s)

Aceleración a (m/s 2 )

Tiempo t (s)
Distancia d (m)

El MRU se caracteriza por:

 Movimiento que se realiza en una sola dirección en el eje horizontal y vertical.

 La trayectoria es rectilínea
 La aceleración sobre la partícula son constantes.

Sabiendo que:
Dado que la masa es una constante, la aceleración constante tiene como causa
una fuerza resultante constante.
Por lo tanto, esto determina que:
 La velocidad varía linealmente respecto del tiempo.
 La posición varía según una relación cuadrática respecto del tiempo.
1
La ecuación a demostrar es x=2 a𝑡 2

X0= 0 v0= 0
T=m.a 2° leu de newton

T= ctte a=ctte

El carrito se mueve en MRUA

𝑑𝑣 𝑣 𝑡
a= =∫ 𝑑𝑣 = 𝑎 ∫0 𝑑𝑡
𝑑𝑡 𝑣0

v-v0=at

v=v0+at

𝑑𝑥
v= =𝑑𝑥 = 𝑣𝑑𝑡
𝑑𝑡

𝑥 𝑡
∫ 𝑑𝑥 = 𝑎 ∫ (𝑣0 + 𝑎𝑡)𝑑𝑡
𝑥0 0

1
x-x0= v0t+2 a𝑡 2

1
x = x0+v0t+2 a𝑡 2

1
x = 2 a𝑡 2

METODO EXPERIMENTAL

1
En esta práctica realizada verificaremos experimentalmente la formula x = a𝑡 2 para ello
2

recurriremos a las fórmulas que aprendimos en los temas anteriores como gráfico y
ecuaciones y comprobaremos con los datos obtenidos.

 Lo primero que el docente realizo fue armar la máquina que usamos para realizar el
control de la trayectoria y los tiempos en la mesa para que todos los estudiantes
podamos ver.
 Para poder sacar el tiempo de la trayectoria recorrida comenzamos con 10cm y el

tiempo de 0.51 seg y así seguimos aumentando de 10 en 10 hasta sacar 7 datos.

 Con los datos obtenidos realizamos la gráfica, resolvemos por el método gráfico y por

el método de los mínimos cuadrados, los cuales veremos a continuación, en esta clase
solo realizamos una única patica.(VER PRACTICA UNO)
  RESULTADOS Y DISCUSION
Una vez más podemos asegurar que entender muy bien los anteriores temas nos
ayuda a resolver los temas siguientes ya que podemos captarlo de mejor manera los
temas que siguen, sacar los resultados correctos, en esta práctica realizaremos la
gráfica con los datos obtenidos el cual nos saldrá un curva, la cual debemos
linializar para poder sacar los diferentes datos que necesitamos para resolver el
problema planteado, usaremos para poder sacar la fórmula realizar los cálculos
graficando lo que nos dará más certeza y exactitud en nuestros resultados.

RESULTADO PRACTICA 1
𝑐𝑚
A = [3.65±2.71𝑥10−3 ][ 𝑠2 ] 72%
𝑐𝑚
B = [1.98±5.88𝑥10−3] [ 𝑠2 ] 0.3%

CONCLUSIONES
 Primeramente debemos analizar los datos que tenemos para aplicarlos de manera
correcta y así hallar la incógnita que nos pide
 Al realizar el trazado de las recta o los puntos debemos ser cautelosos y realizarlos
con mucha precisión para obtener la mejor recta posible
 Mientras más preciso seamos en el reemplazo de los datos y las unidades tendremos
buenos resultados.
 Aprendimos que podemos realizar los ejercicios de diferentes métodos pero al final
llegaremos al mismo resultado o aun resultado aproximado ya que siempre existirá
un margen de error al trazar los puntos o las líneas correspondientes en el plano
cartesiano, lo cual nos generara un margen de error.
 Al concluir el ejercicio podemos darnos cuenta que si pudimos comprobar la
1
ecuación x = 2 a𝑡 2

 Debemos aplicar los conocimientos adquiridos razonar y aplicar el método

correspondientes con sus respectivas formulas y llegaremos a los resultados
correctos.
RECOMENDACIONES

 Para un buen trabajo es necesario observar y analizar cada uno de los datos
asignados y realizar de manera correcta las diferentes operaciones.
 Tener mucha precisión en el trazado de las líneas y puntos dentro del plano
cartesiano para que los resultados no varíen al compararlos con el método de los
mínimos cuadrados.
 Saca correctamente los datos en cada tramo recorrido.
 A terminar de sacar un dato de tiempo es necesario reiniciarlo ya que si no
realzamos ese aso el tiempo se ira sumando y puede afectar de gran manera
nuestros resultados

COMENTARIOS FINALES

En esta experiencia realizada dentro el laboratorio de física nos ayuda a comprender

mucho más a fondo la teoría del movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, gráficos
y ecuaciones aplicando los diferentes métodos conocidos ya que podemos aplicarlo y no
solo conocer la teoría sino complementarlo mediante la práctica, por otra parte podemos
complementar ideas tanto docente y estudiantes como entre los mismos compañeros
asimismo poder mejorar con cada ejercicio realizado ya que mediante la práctica es mucho
más fácil comprender los diferentes temas.

REFERENCIA

http://www.universoformulas.com/fisica/cinematica/movimiento-rectilineo-
uniformemente-acelerado
https://www.fisicalab.com/apartado/mrua#contenidos
https://vitual.lat/mrua/
https://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_rectil%C3%ADneo_uniformemente_acelerado
https://www.fisicalab.com/apartado/mrua#contenidos
https://www.fisicalab.com/apartado/mrua#contenidos
http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Movimiento_rectilineo_acelerado.html
https://didactalia.net/comunidad/materialeducativo/recurso/movimiento-rectilineo-
uniformemente-acelerado-mrua/214832cd-3a22-433a-a735-29473f4a4e7f
APENDICE
Practica 1.- obtener la ecuación de ajuste por el método gráfico y por el MMC

Valores Y Valores Y
90 5
80 4.5
y = 2.0238x + 3
70 4
3.5
60
3
50
2.5
40
2
30 1.5
20 1
10 0.5
0 0
0 0.5 1 1.5 -0.8 -0.6 -0.4 -0.2 0 0.

t [s] x[cm] t [s] x[cm]

0.51 10 -0.67 2.30

0.72 20 -0.33 2.99

0.88 30 -0.13 3.40

1.02 40 0.02 3.69

1.13 50 0.12 3.92

1.24 60 0.22 4.09

1.38 70 0.32 4.24

METODO GRAFICO
A=2
B= 44
a=7.39 b= 44
∆x =0.2
∆y=11
X=7.39.𝑡 44
METODO DE LOS MINIMOS CUADRADOS
A=3.65 ∑𝑑 2 = 0.002469
B=1.98 𝐹 2 = 0.4.938𝑥10−3
a=𝑒 𝐴 𝐹𝐴 = 2.71𝑥10−3
a=38.47 𝐹𝐵 = 5.88𝑥10−3
b=8,662 ∆ = 4.998
𝑐𝑚
A = [3.65±2.71𝑥10−3 ][ 𝑠2 ] 72%
𝑐𝑚
B = [1.98±5.88𝑥10−3] [ 𝑠2 ] 0.3%

a¨= 2a
a´=76.94
𝑐𝑚
a´=(76.94±38.47) [ 𝑠2 ] 50%