You are on page 1of 1

Layanan transisi dewasa untuk siswa penyandang cacat

(Adult transition services for students with disabilities)


Rodriguez, Jesus. California State University, Fresno, ProQuest Dissertations Publishing, 2013. 3608779.

Abstrak: Studi kasus kolektif kualitatif ini mengeksplorasi pengalaman siswa transisi dewasa yang telah
terlibat langsung dengan layanan program transisi dewasa, yang terletak di sebuah daerah di California
tengah. Selain itu, penelitian ini membantu mengidentifikasi layanan praktik terbaik yang saat ini sedang
disediakan oleh program transisi dewasa ini. Menggunakan wawancara semi-terstruktur yang dirancang
untuk mengeksplorasi pengalaman pribadi dari jenis layanan yang disediakan oleh program transisi
dewasa, bersama dengan daftar periksa observasi digunakan untuk membantu lebih memahami dan
melayani siswa transisi dewasa penyandang cacat.

Temuan ini mengungkapkan bahwa semua peserta dalam penelitian merasa bahwa program transisi
orang dewasa memang lebih baik mempersiapkan siswa transisi untuk masa depan. Sebagian besar
peserta menyatakan bahwa perlakuan terhadap siswa dan komponen pengalaman kerja adalah yang
paling membantu dalam membantu orang dewasa muda penyandang cacat menjadi mandiri. Selain itu,
program transisi dewasa yang berpartisipasi menunjukkan bahwa mereka menyediakan dan
mempraktekkan sebagian besar layanan yang dijelaskan dalam literatur sebagai praktik terbaik, dengan
pengecualian penilaian karir / kejuruan, kolaborasi antaragama, dan integrasi rekan dan orang tua yang
sama. Juga, pengiriman layanan ini berkisar secara signifikan dari program ke program. Sebagian besar
perencana transisi dalam penelitian ini menyatakan tidak mengalami tantangan apa pun, seperti
diskriminasi, layanan transisi yang tidak memadai, dan kurangnya pekerjaan dan akomodasi tempat,
saat mendaftar di program transisi dewasa mereka. Namun, beberapa tantangan yang paling disebutkan
oleh para peserta transisi adalah permintaan dari pengajaran keterampilan yang lebih fungsional dan
peningkatan guru dan / atau dukungan staf. Secara keseluruhan, sebagian besar peserta transisi dewasa
yang berpartisipasi dalam penelitian menyatakan perasaan puas atas layanan yang diberikan oleh
perspektif mereka program transisi dewasa.

You might also like