You are on page 1of 163

Table of Contents
Джефф Хокинс Сандра Блейксли Об интеллекте
Об авторах
Благодарность автора
Пролог
Ждем ваших отзывов!
1. Искусственный интеллект
2. Нейронные сети
3. Мозг человека
4. Память
5. Новые рамки понимания интеллекта
6. Как работает кора головного мозга
Инвариантные представления
Интеграция разных видов сенсорного восприятия
Новый взгляд на зону V1
Модель окружающего мира
Последовательности последовательностей
Строение зон коры головного мозга
Как работает корковая зона: подробности
Поток вниз, поток вверх
На что способна обратная связь?
Как происходит процесс обучения
Гиппокамп – вершина всех вершин
Альтернативный путь вверх по иерархии
Заключительные размышления
7. Сознание и творчество
Обладают ли животные разумом?
Каковы особенности человеческого интеллекта?
Что такое творчество?
Действительно ли есть люди, более и менее способные к творчеству?
Можно ли развить креативность путем самообучения?
Не может ли творчество ввести в заблуждение? Возможна ли ситуация
самообмана?
Что такое сознание?
Что такое воображение?
Что такое действительность?
8. Будущее разума
Возможно ли создание разумных машин?
Нужно ли нам создавать разумные машины?
Зачем создавать разумные машины?
Сенсорные системы
Эпилог
Библиография
Librs.net
Примечания

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22

Мозг человека  o 4. что идеи. Кроме этого. психологии и кибернетики. а также тем. стремившихся воссоздать человеческое поведение. но не учитывавших природу биологического разума. кого интересует устройство человеческого мозга и принципы его функционирования. Автор отмечает. а превосходящего человеческий разум. Нейронные сети  o 3. описывающую систему «память- предсказание» как основу человеческого интеллекта. лягут в основу создания истинного искусственного интеллекта – не копирующего. Новые рамки понимания интеллекта  o 6. сформулированные им в книге Об интеллекте.  Об интеллекте o Об авторах o Благодарность автора o Пролог   Ждем ваших отзывов! o 1. взгляды автора на природу и отличительные особенности человеческого интеллекта. что все предшествующие попытки создания разумных машин провалились из-за фундаментальной ошибки разработчиков. книга содержит рассуждения о последствиях и возможностях создания разумных машин. Как работает кора головного мозга   Инвариантные представления  Интеграция разных видов сенсорного восприятия  Новый взгляд на зону V1  Модель окружающего мира . Память  o 5. Искусственный интеллект  o 2.Annotation В книге Об интеллекте Джефф Хокинс представляет революционную теорию на стыке нейробиологии. Книга рекомендуется всем. Джефф Хокинс предполагает. кто занимается проблемами разработки искусственного интеллекта.

поток вверх  На что способна обратная связь?  Как происходит процесс обучения  Гиппокамп – вершина всех вершин  Альтернативный путь вверх по иерархии  Заключительные размышления o 7. более и менее способные к творчеству?  Можно ли развить креативность путем самообучения?  Не может ли творчество ввести в заблуждение? Возможна ли ситуация самообмана?  Что такое сознание?  Что такое воображение?  Что такое действительность? o 8. Будущее разума   Возможно ли создание разумных машин?  Нужно ли нам создавать разумные машины?  Зачем создавать разумные машины?  Сенсорные системы o Эпилог o Библиография o  notes o 1 o 2 o 3 o 4 o 5 o 6 o 7 o 8 o 9 o 10 o 11 o 12 o 13 . Сознание и творчество   Обладают ли животные разумом?  Каковы особенности человеческого интеллекта?  Что такое творчество?  Действительно ли есть люди.  Последовательности последовательностей  Строение зон коры головного мозга  Как работает корковая зона: подробности  Поток вниз.

Сандра Блейксли вот уже более тридцати лет занимается подготовкой научных и медицинских публикаций для газеты New York Times. Проживает в Северной Калифорнии. o 14 o 15 o 16 o 17 o 18 o 19 o 20 o 21 o 22 Об интеллекте Джефф Хокинс Сандра Блейксли Об интеллекте Об авторах Джефф Хокинс – один из самых известных предпринимателей и разработчиков компьютеров в Силиконовой долине. с целью исследования проблем интеллекта и памяти он создал Редвудский институт нейрологии. Хокинс – действительный член Национальной инженерной академии и ученого совета Cold Spring Harbor Laboratory. Основав в свое время компании Palm Computing и Handspring. Джефф сейчас работает ведущим инженером в компании PalmOne. Кроме того. Нью Мехико. Живет в Санта- Фе. . Д. Она также является одним из авторов книги Phantoms in the brain и вместе с Джудит Уоллерстайн пишет популярные книги о психологии и браке.

– это настоящая ходячая энциклопедия по нейробиологии. Брюно Ольшозен. Беркли) и Кристоф Кох (Калифорнийский технологический институт) сыграли большую роль в становлении Редвудского института нейрологии. Я встречался с ним лично лишь однажды. Но мне повезло. поверил в идею этого труда еще до того. прекрасно иллюстрирующих положения. Благодаря их самоотверженной работе и помощи я смог заниматься предпринимательством. кто обратил мое внимание на уменьшение времени прохождения сигналов в иерархической структуре коры головного мозга и на особенности тонких дендритов. я хочу отметить многих моих коллег. а также участвовали в обсуждении многих других вопросов научного характера. я не советую писать книги. а также был инициатором введения термина модель «Память-предсказание». Если честно. представленные в этой книге. параллельно изучая головной мозг. Я с удовольствием хотел бы упомянуть всех. (В том. с которыми я неизбежно столкнусь при изложении теории . Тем не менее Джон подсказал мне наиболее удачную структуру книги. Донна всегда отмечала. с кем сталкивался в издательстве Henry Holt. (Тем.) Мэтью. также причастных к созданию книги Об интеллекте. Джим Левин. Всем сотрудникам РИН я благодарен за конструктивную критику в адрес моих высказываний. то практически ничем. Но своим успехом я прежде всего обязан упорному труду и интеллекту моих коллег. который работает в Редвудском институте нейрологии (РИН) и Калифорнийском университете. Он постоянно пополняет и углубляет мои познания в данной области. чтобы моя книга была доступна широкому кругу читателей. моим соавтором. и несколько раз мы общались по телефону. Рик Грейнджер из Калифорнийского университета поднял тему запоминания последовательностей и того. Разумеется. Спасибо всем вам. предложил ряд примеров. полностью моя вина. потому что я сформировал очень работоспособную команду. а моя – в разработке теории мозга. мне приходится руководить ими и порой задавать направление их деятельности. а особенно президента Джона Стэрлинга. все они внесли свою лепту в создание этой книги.) Именно Джим познакомил меня с Сандрой Блейксли. что некоторые главы оказались сложными для чтения. Всем им выражаю искреннюю благодарность. Я хотел. перу которого также принадлежат несколько научных работ. у кого нет такого представителя. как Джим.Благодарность автора Когда меня спрашивают: «Чем вы зарабатываете на жизнь?». которые меня чему-то научили. я всегда затрудняюсь ответить. сын Сандры. Без Донны и Эда я никогда не достиг бы успеха. Он заблаговременно и чрезвычайно точно определил проблемы. Донна Дубински и Эд Коллиган на протяжении более чем десяти лет были моими партнерами по бизнесу. Билл Софски (РИН) был первым. и Сандра мне чрезвычайно в этом помогла. что является довольно-таки сложной задачей. В жизни мне представилась счастливая возможность общаться со многими исследователями. г. Боб Найт (Калифорнийский университет. какова роль таламуса в этом процессе. Среди людей. что ее роль состоит в поддержке нашего бизнеса. многие мой идеи родились в ходе наших заседаний и встреч в РИН. мой представитель. как я начал работу над ним.

чтобы понять. не только сулят значительные социальные выгоды (в частности. как он функционирует. как правило. Эти механизмы. Но уверяю. стараясь постичь события. действия которых основывались бы на тех же принципах. И это будет только начало. Чтобы понять. поскольку именно оно предопределило мое увлечение компьютерами. либо стремятся проникнуть вглубь вещей и явлений. раскрывающих природу самого эффективного из существующих на нашей планете биологического механизма – человеческого разума. они позволят добиться прогресса в лечении заболеваний головного мозга). что означает быть человеком. мой читатель. я участвовал в разработке архитектурных решений для карманных компьютеров PalmPilot и мобильных телефонов Trio. К счастью. Но головной мозг есть у каждого человека. а также порядок подачи материала. почему музыка или искусство бывают источником вдохновения. У нынешнего поколения есть доступ к накопленному за сотни лет огромному объему информации о строении и функционировании мозга. что побуждает их к творчеству. Из них же я черпаю смысл всей своей жизни. И. Я верю в то. касающиеся человеческого разума и работы человеческого мозга.интеллекта. чем теорию мозга! Дж. В индустрии высоких технологий я известен как основатель двух компаний – Palm Computing и Handspring. Исследователи. как работает мозг. Хокинс Пролог У меня есть два пристрастия. Джанет. изучающего сложную конструкцию. а перед монитором компьютера. я хочу создавать механизмы. включая вас. Искусственный интеллект расширит наши знания о мире и о Вселенной и позволит нам добиться большей безопасности существования. Быть моей женой ох как непросто. Другое мое пристрастие еще более значимо. Я просто-таки помешан на изучении человеческого мозга и стремлюсь разобраться в том. хотя наука о . Вот уже четверть века я занимаюсь вычислительной техникой. одним словом. которые не жаловались. Кроме того. Новые открытия. что же такое разум и как работает человеческий мозг. почему люди воспринимают мир определенным образом. как рождаются те или иные эмоции и чувства. я люблю тебя больше. помог мне откорректировать стиль написания книги. что их папа много выходных дней проводил не с ними. я признателен своей жене Джанет. Причем я подхожу к проблеме с позиций не философа. будут сконструированы с учетом положений. а инженера. но и станут основой для создания по-настоящему разумных механизмов. что создание настоящего искусственного интеллекта не за горами. И наконец. по каким причинам допускают ошибки. совсем не похожие на роботов из фантастических романов. либо смотрят очень широко. Выражаю благодарность своим дочерям Энн и Кейт. которые послужили источником вдохновения для написания этой книги. состоящую из множества деталей. происходившие миллиарды лет тому назад. мы с вами живем в эпоху. когда проблема понимания мозга близка к своему разрешению. Разобравшись в том. что и работа мозга. нужно разобраться в том.

работающие в сфере информационных технологий. не может этого сделать вообще? На указанные вопросы по сей день не найдено ответов. что дело не сдвинется с мертвой точки до тех пор. У вас. нужно рассматривать биологию мозга как ограничитель и своего рода путеводитель для понимания разума. Именно потому я решил всерьез заниматься обоими своими пристрастиями. подпрыгивает. Большинство нейробиологов. пренебрегают возможностью почерпнуть сведения из нейробиологии. но и бегает. специалисты. Мир науки более настороженно относится к риску. В мире существует много подобных организаций. ни одна из многочисленных попыток создать мыслящий компьютер не увенчалась успехом. Реализация данной идеи требовала финансирования.мозге – нейрология – и сейчас не стоит на месте. не утруждают себя интеграцией приобретаемых знаний. полагая. мне предстояло стать первопроходцем и выяснить. возник вопрос «А почему вдруг разработчик архитектуры компьютеров решил написать книгу о мозге?» Или (как альтернативный вариант): «Если уж он так увлекается устройством мозга. что достижения в сфере информационных технологий позволят мне углубить понимание работы мозга. предлагающий новую. увлеченных изучением «подсистем» мозга. а разум анализировать как вычислительную задачу. это может стать причиной краха его карьеры. Однако мне не хотелось слепо двигаться в русле общепринятого подхода. но ни в одной из них первостепенное значение не уделяется изучению . Многие биологи категорически отказываются говорить о мозге в терминах информатики. даже самый совершенный. В академической жизни все по-другому: если ученый несколько лет занимался исследованием новой теории и его поиски не увенчались успехом. то почему не окунулся с головой в нейробиологию или не нашел себя в области создания искусственного интеллекта?» На самом деле я пытался. По моему мнению. а современные роботы передвигаются подобно громыхающим зомби? Каким образом к трем годам дитя успевает овладеть азами речи. он не только уверенно ходит. Много раз пытался. С другой стороны. кроме того. что и их предшественников. все еще на это не способен? Почему человек с первого взгляда – в долю секунды – отличает кота от собаки. В бизнесе высоких технологий человек. целостная теория о разуме и строении мозга пока не разработана. скорее всего. как продавать достигнутые наработки. В свою очередь. И я уверен. несмотря на полстолетия стараний лучших программистов. Я надеялся. но сейчас мы более всего нуждаемся в том. а компьютер. Многие ныне процветающие предприниматели на заре своей деятельности терпели убытки. – все это я надеялся почерпнуть из работы в Силиконовой Долине. сможет сделать неплохую карьеру независимо от того. а. что в таком случае процесс окажется взаимодополняемым. чтобы выработать критический подход к возможным объяснениям. У нас есть множество догадок. Таким образом. их постигнет та же участь. решение поставленных задач может быть найдено на стыке биологии и кибернетики. в то время как компьютер.[1] В августе 2002 года я открыл Редвудский институт нейрологии (РИН) – научно- исследовательский центр по изучению мозга. чем мир бизнеса. хорошо обоснованную идею. пока исследователи и изобретатели будут игнорировать различия между мозгом и компьютером. Какая составляющая разума отсутствует в компьютере? Почему двухлетний ребенок способен научиться кататься на трехколесном велосипеде. будет ли его разработка успешной или нет.

почему предшествующие попытки исследования человеческого разума и создания мыслящих компьютеров потерпели фиаско. пытаясь воплотить в жизнь идеи. Уникальность РИН в том.неокортекса[2]– части головного мозга человека. Вполне возможно. или моделью «Память-предсказание». ответы на которые вы получите по ходу чтения. забыли о разуме! Но все попытки создания искусственного интеллекта без учета особенностей естественного обречены на провал. иными словами. «новые идеи» на самом деле оказываются старыми. . За недолгую историю института у нас побывали почти все ведущие исследователи в этой области. что наш труд уже приносит первые плоды. что они пытаются запрограммировать компьютеры таким образом. а в основу работы положит принципы. ведь недаром говорят. т. я часто буду подчеркивать. что означает слово «понимать». Я надеюсь. что сейчас произошло у меня в голове». которые принято считать несбыточными мечтами. В основу этой книги была положена следующая программа. обойдя вниманием вопрос о сути разума. у вас наверняка повысится осведомленность относительно своего поведения. ответственной за интеллект. Но формулировка и интерпретация – это именно то. чтобы они функционировали подобно человеческому разуму. Представляемая мною теория по существу не нова. е. Далее мы коснемся социальной пользы данной концепции. о том. вдохновленный моим рассказом. Но ведь этим самым они «выплеснули с водой ребенка» – создавая мыслящие механизмы. работающее только над изучением новой коры головного мозга – неокортекса. Прежде всего. Типичной реакцией на нее всегда было: «Звучит вполне правдоподобно. изложенной в этой книге. но никогда не приводились к единому знаменателю. когда вы все разложили по полочкам.) Ключевую идею предложенной теории я назвал прогностической способностью. который бы объединил их в единое целое. описанные на страницах этой книги. Ошибка многих разработчиков искусственного интеллекта состоит в том. что читатели оценят представленную в этой книге теорию по достоинству. что для многих читателей именно эта часть книги станет поводом для наиболее ценных размышлений. как он функционирует. Смею надеяться. как головной мозг дополняет модель прогнозирования памяти. Я благодарен своей замечательной команде и доволен. представленной в данной книге. В определенной степени это справедливо и в отношении концепции. что коренным образом отличает хаотическое скопление частных фактов от тщательно обоснованного теоретического подхода. вы оцените мой труд по достоинству. кто-то из читателей. что это единственное в мире научное заведение. представленными в новой формулировке и интерпретации. В главе 6 представлены особенности того. Ниже приведен краткий перечень вопросов. Это не удивительно. основанной на запоминании. И возможно. (Мы подробно обсудим. В РИН же мы именно этим и занимаемся. Излагая свою концепцию. В завершение мы обсудим перспективы создания искусственного интеллекта. будет изложена общая теория функционирования мозга. Речь пойдет о том. что компьютер никогда не был и не сможет быть адекватной моделью человеческого мозга. Многие из изложенных ниже идей были сформулированы до меня. общая картина прояснилась». Вы сможете детально анализировать свои реакции и приходить к выводу: «Я понимаю. решит посвятить свою жизнь созданию разумных машин. Они хотят достичь поставленной цели. что такое разум и как он формируется. но сейчас. Благодаря информации. что все новое – это хорошо забытое старое. Я никогда не думал о разуме в таком ключе.

а не только тем. именно она находится в центре внимания моей работы. что компьютеры могут стать разумными. ответственной за отношения человека с миром. в чем состоит процесс обучения. Возможно ли создание мыслящих механизмов. представленной в данной книге? Основываясь на теории разума. Способность прогнозировать будущее составляет важнейшую функцию мозга. что мои разъяснения будут понятны и широкому кругу читателей. отвечают ли они за слух. мозг обращается к этой основанной на памяти модели. если будут достаточно мощными для этого. Так что же такое разум. – работают по одним и тем же принципам. что механизмы. Все части коры головного мозга – независимо от того. Несмотря на богатство функциональных возможностей и невероятную гибкость. занимающиеся разработкой искусственного интеллекта. Я не могу согласиться с таким утверждением. зрение. чтобы постичь ее. Эта модель включает весь опыт человека и объем его знаний. что побуждает человека к творчеству. можно найти ответы на множество вопросов: как рождается сознание. могут причинить людям вред. и как они будут работать? Да. если на самом деле он не предопределяется поведением? Создавая модель мира. что мозг очень сложен по своей структуре. вводящие нас в заблуждение. Я не согласен с таким мнением. Одна из наиболее вопиющих ошибок подобного рода – вера в то. структурное строение коры головного мозга на удивление однородно. и. Возможно ли создание мыслящего компьютера? На протяжении десятилетий ученые. Это будет наиболее «техническая» часть книги. утверждали. свои реакции. чем компьютерные программы. что разумное поведение предопределяет разум. Я хотел бы полностью опровергнуть данное . Теория разума позволяет нам лучше понять самих себя. и в этой книге я попытаюсь объяснить почему. побуждения и поведение. По-моему. Разве применения нейронных сетей не достаточно для создания разумных механизмов? Мозг на самом деле состоит из сетей нейронов. Сложность – это симптом замешательства. почему «старые клячи» с большим трудом усваивают новое и т. формулируя прогнозы о будущих событиях. у каждого из нас есть определенные интуитивные (часто неправильные) предположения. обоняние. у кого есть соответствующая научная подготовка. требуется очень много времени. уже в ближайшие десятилетия. д. тактильную чувствительность или речевую функцию. Прогностическая функция мозга детальнейшим образом будет рассмотрена в этой книге. почему мы склонны к предрассудкам. обладающие разумом. Каково практическое приложение теории. Дело в том. что между функционированием компьютера и человеческого мозга нельзя поставить знак равенства. Мы можем создать и создадим их. а не его причина. Каждый раз. но я думаю. Как работает мозг? Местом «дислокации» разума является неокортекс. но без понимания сути его функционирования применение нейронных сетей принесет не больше пользы в создании разумных механизмов. возможно. которые можно условно организовать в иерархическую структуру. Некоторые эксперты высказывают предположение. В чем состоит сложность понимания работы мозга? Большинство ученых утверждают. мозг задействует большие ресурсы памяти. Мы подробно проанализируем функционирование неокортекса как части коры головного мозга.

как и почему вымерли динозавры. Обоснование части из них опирается лишь на здравый смысл и логику. Тогда меня интересовала теория относительности. Но ничего о мозге. Гораздо легче разработать компьютер. черные дыры. отличаются легкостью и простотой в использовании. которую вы сейчас держите в руках. и о каждом из них были написаны ученые труды. как это случается практически в любой отрасли науки. Мозг не является чем-то магическим. Подобно ему. а значит. чтобы найти и прочесть эту «книгу». что находить ответы на свои вопросы в книгах я научился еще подростком. Последние двадцать пять лет у меня не выходила из головы та самая маленькая и простая книга. которую мне следовало бы прочесть. архитектуру которых я разработал. доступно объясняющую. Полной и хорошо обоснованной теории требуются годы для того. Вначале я изложу основополагающие принципы. К моему удивлению. не существовало даже самой хлипкой. Она была для меня как медовый пряник. математика и многое другое. Надеюсь. тем не менее. чем создать передвигающийся и ведущий осмысленные беседы механизм. разумеется. (Мы часто видим подобное в фантастических фильмах. положенная в основу такой теории. в то время никто не знал. Математик Поль Эрдё считал. и она стала предопределяющей при написании книги. чтобы достигнуть зрелости. пока не пришел к выводу. но это не значит. Не в силах поверить в это. в каких невообразимых направлениях предстоит развиваться кибернетике. я чувствовал. скорее всего. вы оцените ее по достоинству. превосходящий человека в области физики или математики. что объяснение сущности разума где-то здесь. Я был поражен своим открытием! Вот. плохо обоснованной или приблизительной теории мозга. Я допускаю. магия. что простейшие математические доказательства существуют в некоей этерической «книге». который получают в награду за хороший поступок. И. как работает мозг. Совершенно ничего.) Но поиск хорошей книги о человеческом мозге не увенчался успехом. Наиболее яркие идеи зачастую просты. Ждем ваших отзывов! . Мысль о ней не оставляла меня все эти годы. я просто не находил себе места. впервые заинтересовавшись проблемами мозга. рядом. например. должно быть достаточно простым.) В этой книге я поделюсь с вами своими размышлениями о том. я попытаюсь обойтись без профессионального жаргона и наукообразности. Цель данной книги – представить читателям теорию разума и функционирования мозга в доступной и понятной форме. Много лет назад. Роботы ни-когда не станут разумнее человека. для понимания других нам придется рассмотреть определенные закономерности строения мозга. Мне никогда не нравилась замысловатость – неважно. что объяснение. я решил взять в библиотеке хорошую книгу. но. Моя книга предлагает простую и доступную теорию разума. что идея. (Добавлю. в науке или в технологии. не представляет сама по себе никакой ценности. и задача математика сводится к тому. которые будут подкрепляться дополнительными аргументами по мере усвоения пройденного материала. что некоторые из моих суждений впоследствии окажутся ошибочными. Те приборы и устройства. существовало очень много предположений на этот счет.утверждение. ответы на вопросы о нем тоже не будут сверхъестественными.

Из нее я узнал о развитии и структуре этого удивительного органа.com WWW: http://www. Мы ждем ваших комментариев и надеемся на них. Вы можете прислать нам бумажное или электронное письмо либо просто посетить наш Web-сервер и оставить свои замечания там. штат Орегон. Искусственный интеллект В июне 1979 года я закончил факультет электротехники Корнельского университета. Статья была протрясающей. Я был молод и отлично проводил время. Наши координаты: E-mail: info@williamspublishing. Посылая письмо или сообщение. которые занимались разработкой основного на тот момент товара. Москва. Несколько нейробиологов впоследствии рассказывали мне. и Intel стояла у ее истоков. а также часто отправлялся в командировки. которая работала в Цинциннати. (Создание единого компьютера на одной электроплате стало возможным совсем недавно благодаря изобретенному в Intel микропроцессору. а/я 783 • с Украины: 03150. На тот момент у меня не было четких планов относительно будущей карьеры. обеспечивающих функционирование органов чувств и способность передвижения. а/я 152 1. Несколько месяцев спустя я наткнулся на публикацию. нравится или нет вам эта книга. Нам интересно услышать и любые другие замечания. напечатанная в сентябрьском выпуске журнала Scientific Amrican. обнаруженные нашими инженерами. Вы. что на их выбор карьеры упомянутая статья произвела столь же сильное влияние. чтобы анализировать и устранять неполадки. и есть главный ее критик и комментатор. которые вам хотелось бы высказать в наш адрес. как сделать наши книги более интересными для вас. что было сделано нами правильно. Одним словом. где встречался с клиентами. работающих на одной плате. Киев. читатель этой книги. что можно было сделать лучше и что еще вы хотели бы увидеть из-данным нами. Эта статья. а также ваш обратный адрес. которая полностью перевернула мою жизнь. о нейронных механизмах. Это было начало эры микропроцессорной индустрии. хотя и скучал по своей подружке из колледжа. но вскоре меня пригласили на работу в новое подразделение компании Intel в Портленде.) Еще я занимался подготовкой ленты новостей. – компьютеров. была посвящена функционированию головного мозга. не забудьте указать название книги и ее авторов. Поистине эта статья оказалась одной из лучших за все существование Scientific American. любым удобным для вас способом дайте нам знать. что и в моем случае. .com Информация для писем: • из России: 115419. Она с новой силой пробудила во мне возникший еще в подростковом возрасте интерес к данной теме. а также выскажите свое мнение о том. Мы внимательно ознакомимся с вашим мнением и обязательно учтем его при отборе и подготовке к изданию последующих книг.williamspublishing. а также о биологически обусловленных нарушениях работы мозга. Моя работа заключалась в том. Мы ценим ваше мнение и хотим знать.

В Бостоне я занимался обучением клиентов и сотрудников компании созданию систем на базе микропроцессоров. который в то время был известен благодаря двум вещам. мы сможем его воссоздать. По мнению Крика. Мое заветное желание познать мозг и создать мыслящий компьютер пробудилось с новой силой. это не слишком волновало. и я готов им стать. которые по своей структуре были бы подобны человеческому мозгу. она заинтересуется моим предложением? Тогда я смог бы часть своего времени посвятить исследованиям разума и созданию интегральных микросхем памяти. «Подозреваю. он сказал. а естественный путь создания искусственного мозга будет найден в кремнии. Ученые. Инженер внутри меня понимал. Я полагаю. но Крика. похоже. которая занималась бы исследованиями человеческого мозга. Весной 1980 года я перешел на работу в Бостонский офис компании Intel. Хофф не понаслышке знал об искусственных нейронах и о перспективах их применения. чего не знают. Возможно. поэтому я взялся за . что «наука не имеет ни малейшего понятия о том. Об одной я знал – Хофф работал в группе. Я глубоко убежден. В сокращенном варианте мое письмо выглядело так: Уважаемый мистер Мур. И с того времени ситуация совсем не изменилась. Он не боялся выступить в роли мальчишки. напоминающего королю о том. открывших структуру ДНК. для Intel не представляет интереса финансирование моего проекта. исследователь фактически признал. Ее написал Фрэнсис Крик – один из ученых. С уважением. что воплощение задуманного мной плана требует времени. Выслушав мое предложение. В бизнесе фактор времени – это все. которая позволит осуществить новый качественный переворот в сфере микроэлектроники. по его мнению. состояла в том. Но я не оставлял своей заветной идеи. Моему разочарованию не было предела. выразившись изысканным слогом английского джентльмена. – сетовал Фрэнсис. Слова Крика стали для меня своего рода призывом. это не поколебало моего желания изменить карьеру. лишь познав работу мозга. что. как устроен мозг». все данные о работе мозга были разрозненными и не увязывались в единую теорию. После отказа Хоффа такой вариант отпал. не любят писать о том. что. От природы мне свойственно искать самые простые пути для достижения поставленных целей. поступившей в то время в аспирантуру. Вначале она может состоять из одного человека. Хотя я совсем недавно закончил колледж и вполне осознавал. как правило. К такому я был совершенно не готов. Однажды я обратился к главе правления компании Гордону Муру. принципы работы мозга не будут раскрыты в ближайшем будущем. А вот вторая. Джефф Хокинс Мур познакомил меня с главным научным сотрудником Intel Тэдом Хоффом. таким образом. что общая идея отсутствует напрочь». которая изобрела первый микропроцессор. что. что. что близок к разгадке. – который к тому времени решил применить свой талант в области исследования проблем мозга. что в свое время он занимался теорией нейронных сетей. что тот голый. Работать над вопросами мозга в Intel было бы путем наименьшего сопротивления. я предлагаю создать научную группу. поскольку хотел быть поближе к своей будущей жене. которая создала микропроцессор и интегральную микросхему памяти. Крик утверждал. о которой я даже не подозревал. Я работал в компании. несмотря на несметное количество информации. вопрос о функционировании мозга как единого целого остается для науки открытым.

чтобы понять.следующий. В конце концов я пришел к выводу. которые вначале будут имитировать. священная миссия кибернетиков состоит в том. Чего еще можно пожелать? У меня была очень хорошая подготовка в области информационных технологий – это плюс. как предполагается. память и мышление. данная цель не могла считаться научно обоснованной. так зачем тогда усложнять себе жизнь. Мне прямо сообщили. Компьютер мог воспроизвести абсолютно все. брошенный Фрэнсисом Криком. С точки зрения этих ученых. на подсознательном уровне я испытывал непоколебимую уверенность. одним словом – за умственную деятельность. что в сфере создания . Я хотел изучать мозг для того. обучение. К сожалению. что основной причиной. как должны работать эти механизмы… Вот тут и возникала проблема. преподаватели и студенты Массачусетсского института не поддержали меня в этих стремлениях. я решил поступить в Массачусетсский технологический институт. Я понял. Компьютер. Список различий не исчерпывается указанными особенностями. пытаясь постичь компьютер биологический? Изучение мозга только создаст дополнительные ограничения для исследователей. единую теорию разума. дар речи. Когда я подавал документы. у которого отсутствует единый центр контроля. Фундаментальные принципы работы компьютера и функционирования человеческого разума в корне различны. наделен гибкостью и устойчивостью к возможным неудачам. Я интуитивно считал такой подход вопиюще неправильным. такие как речь. а потом и превзойдут человеческие возможности. Итак. а живой ум. а второго – процесс самообучения. как работает настоящий мозг. Мой исследовательский интерес был прикован к неокортексу – большой части головного мозга. препятствующей созданию разумных механизмов. что ни в грош не ставят нейробиологию. наконец. известный благодаря проводившимся в нем исследованиям в сфере искусственного интеллекта. Именно осознание последнего вселило в меня глубокую уверенность в том. предназначен для максимально точного исполнения заданных функций. робототехника и математика были попросту задачами программирования. который пришел мне в голову. Таким образом. визуальное восприятие. По представлениям ученых. зато он вполне пригоден для изобретения других полезных устройств. по сути – ведущим в никуда. что хотя искусственный интеллект не поможет создать разумный компьютер. является их транзисторная структура. работающих в лаборатории искусственного интеллекта Массачусетсского института. развившейся у млекопитающих в процессе эволюции позже всего и отвечающей. С готовностью принимая вызов. я желал досконально изучить анатомию и психофизиологию мозга и разработать. Одним словом. которым управляет центральный микропроцессор. Мои усилия были сравнимы с ударами головы о каменную стену. отвлечет их от насущных задач. Я мечтал создавать разумные механизмы – еще один плюс. что создает мозг. Не имея доказательств. за высшие интеллектуальные функции. Некоторые из них даже кичились тем. способных мыслить подобно человеку. которые были одержимы идеей программирования компьютеров. Массачусетсский институт был колыбелью искусственного интеллекта. Основой первой является программирование. к тому же добираться до него тоже было недалеко. маститые ученые придерживались принципа «Цель оправдывает средства» и совершенно не интересовались тем. он был пристанищем для десятков одаренных исследователей. чтобы разрабатывать компьютерные программы. и даже больше. что мозг и компьютер – фундаментально различны.

которого считают одним из пионеров идеи искусственного интеллекта. Как часть доказательства он предлагал представить компьютер на основе всего лишь трех составляющих: устройства для обработки данных. Замечу. работающие в сфере искусственного интеллекта. е. Основополагающей догмой оставалась . на какой стадии произошло отклонение от правильного пути. все цифровые компьютеры логически равны друг другу. Устройство для обработки данных (в наши дни его заменил центральный микропроцессор) подчиняется набору определенных правил по считыванию и редактированию данных на бумажной ленте. – все операции кодировались с помощью нуля и единицы.искусственного интеллекта нет места изучению живого мозга. Последнее в свою очередь означало. участия в играх. редактирования визуального изображения. утверждал. искусственный интеллект давно существует. поэтому для хранения данных Тьюринг предложил использовать бумажную ленту (машина Тьюринга являет собой «предельный» случай компьютера. чтобы последний воспринимал отвечающего не как машину. Чтобы понять. Независимо от постановки задачи – будь то вычисление квадратного корня. Выводы Тьюринга были правильными и исключительно плодотворными. и единственная загвоздка в том. выполняющего функции считывания и записи на ленту по мере ее продвижения. и Тьюринг нашел оригинальный способ проверки наличия интеллекта. несмотря на различия. Вот таким образом с помощью теста Тьюринга и его оценочных критериев. Это был один из прототипов вычислительных машин. а также машины Тьюринга как посредника и появились на свет первые ростки истории создания искусственного интеллекта. Его метод. Они положили начало революции вычислительной техники. следовало предложить формальное определения понятия разум. так. убеждены в том. траектории полета пули. что современным механизмам не хватает мощности для его эффективной работы. бумажной ленты и прибора. когда сняты ограничения на размеры памяти. Согласно распространенному мнению. ведь лента бесконечна). которая представляет собой информационную обработку данных. давайте обратимся к истории создания искусственного интеллекта. который будет задавать ему различного рода вопросы. Ключевой недостаток искусственного интеллекта – отсутствие зоны. что если выбрать верный набор правил для центрального микропроцессора и вставить бесконечно длинную бумажную ленту. Тьюринг математически доказал. тогда компьютер может считаться разумным. что события происходили задолго до изобретения чипов памяти или дисководов. что любая машина Тьюринга может быть спрограммирована для выполнения таких операций. а как другого человека. увеличив объем его памяти и ресурсов для обработки данных. Бумажная лента предназначалась для записи данных в двузначной системе исчисления (знаменитые 0 и 1 в современных компьютерных кодах). которые впоследствии получили название универсальные машины Тьюринга. Но не тут-то было. Искусственный интеллект как подход зародился вместе с появлением цифровых компьютеров. что. Кибернетики. состоял в следующем: если компьютер сможет обмануть человека. Информационная обработка – это информационная обработка данных. В 1981 году мои документы были отклонены приемной комиссией. Затем Тьюринг обратился к теме создания разумных компьютеров. впоследствии получивший название теста Тьюринга. что смогут создать мыслящий компьютер. т. Прежде всего. отвечающей за понимание. осуществления банковских операций. то процессор сможет выполнить любой заданный набор операций. все вычислительные машины по сути своей одинаковы. Английский математик Алан Тьюринг.

Рассуждая логически. Это означает. Мы можем создать машину из гаек и проводов. ни у Мак-Калоха. Они говорили: «Послушайте. оперируют символами. что мозг так устроен. Какая в сущности разница. а ведь наиболее выдающиеся изобретения человеческого разума. свойств. разговаривая или слушая. которые связаны между собой в очень четкую и сложную схему. описанный выше принцип работы нейронов не выглядит абсурдным. Таким образом. «ИЛИ»-входов. они выдвинули постулат. наиболее влиятельного направления . – продолжали развивать мысль двое ученых. а не основано на работе вычислительных машин. Безусловно. абстрактное мышление человека обусловлено мозгом. Из публикации ясно. которые мы называем словами (и символы эти подчиняются строгим правилам грамматики). которые мы видим. Нейроны вполне могут выполнять функцию логических входов/выходов как это принято называть у разработчиков электронно-вычислительной техники. Во время партии игроки используют мысленные символы. которые описывают расположение и возможности каждой фигуры на доске. Вероятно. Или же что такое зрение? Зрение – это символьное восприятие объектов. е. они получают данные друг от друга. т. но не были в этом уверены. Следует отметить. – предположительно мозг по своему строению состоит из «И»-входов. положенную в основу работы компьютеров. затем обрабатывают их и на основе обработки подают выходящие данные. Приверженцы теории искусственного интеллекта проводили своего рода параллель между вычислительным процессом и процессом мышления. того. их названий. ни у Питтса не возник вопрос: а действительно ли нейтроны взаимодействуют между собой именно таким способом? Несмотря на недостаток биологических доказательств. Теоретически нейроны вполне могут выполнять цифровые функции. образованных нейронами. как нервные клетки могут воссоздавать формальную логику. Ученые описали механизм осуществления нейронами цифровых функций. что нейроны тоже связываются между собой для выполнения тех или иных логических функций. но ведь Тьюринг убедительно доказал. справедливо и обратное: искусственный интеллект должен воспроизводить мышление человека. как и люди в процессе коммуникации. С другой стороны. что само по себе аналогично структуре схем в цифровой электронной плате. Компьютеры используют символы. В 1943 году в одном из влиятельных научных изданий была опубликована статья нейропсихолога Уоррена Мак-Калоха и математик Уолтера Питтса. Центральный микропроцессор – это не что иное как совокупность логических входов. что философия искусственного интеллекта пребывала под значительным влиянием бихевиоризма. главное – чтобы созданная вещь по своей функциональности стала эквивалентом универсальной машины Тьюринга». Мак-Калох и Питтс подчеркивали: вполне возможно. расположения в пространстве. что нейроны являются живыми логическими входами. Микропроцессоры вычислительных машин состоят и: миллионов логических входов. используя систему электронных переключателей или используя сети нейронов. что мозг является разновидностью компьютера. что исследователи лишь предполагали. что способ применения и особенности комбинирования символов не играют никакой роли.следующая: мозг – это просто еще одна разновидность компьютера. возникают в результате использования абстрактной символики. а значит. «НЕ». а также других логических элементов. Логические входы служат для выполнения операций «И» «ИЛИ». вне всякого сомнения. Или возьмем игру в шахматы.

рукотворный разум наконец-то сорвал джекпот! Однако ликование оказалось преждевременным. и ответной реакцией. предназначенную лишь для исследования иллюзии понимания. – соотнести каждый символ системы А с его аналогом в системе Б. или: «Как по-твоему. или же приказать ему: «Положи синий кубик на маленький красный кубик» и т. на их основе можно построить компьютерные алгоритмы. С другой стороны. Исходя из этого. Если последовательно придерживаться упомянутого подхода. для того чтобы побудить животное к определенному типу поведения. Как и в случае «Фигурного . что изобрел пародию на поведение психотерапевта. вызвавших особенно бурные отклики. мы на верном пути. Тем временем широкая публика была в полном восторге от кажущихся поразительными успехов в области разработки искусственного интеллекта. Первопроходцы создания искусственного мозга были полны энтузиазма. Научить компьютер переводить с одного языка на другой? Никаких проблем! Это напоминает взлом кода. бихевиористы утверждали. а также функции сознания. изменении масштабов. т. если девушка вводит предложение: «Я и мой парень больше не разговариваем». то нет необходимости изучать мозг. Вы можете. чтобы пройти тест Тьюринга. спросить компьютер: «Стоит ли зеленая пирамида на большом красном кубе?». например. По вполне понятным причинам данное направление потеряло популярность во второй половине XX века. и проводили аналогию с черным ящиком. подобные «Фигурному миру» – виртуальной комнате. По иронии судьбы программисты смогли создать программу. а значит. и. нужно использовать методы поощрения и наказания. делали громкие заявления о том. как искусственный мозг сначала сравняется по своему потенциалу с человеческим разумом. Визуализация? Ни малейших трудностей. что работа программы ограничивалась своим собственным мирком геометрических фигур. перемещении в пространстве. Программа. е. п. бьющиеся над созданием искусственного интеллекта. Единственное. как страх или голод. Бихевиористы утверждали. Одна из программ. Более серьезным достижением были программы. смоделированной из геометрических фигур разных форм и цветов. Программа ответит на ваш вопрос или выполнит ваш приказ. в то время как теория искусственного интеллекта продолжала развиваться. то Элиза спросит: «А расскажи-ка мне побольше о своем парне». а значит.психологической науки первой половины XX века. называлась «Элиза» и копировала поведение врача-психотерапевта при первичном опросе пациента[3]. добившись решения более полезных задач. Человечеству давно известны теоремы о ротации. а со временем и превзойдет его. почему ты и твой парень больше не общаетесь?» Хоть автор программы заявил. которая часто возникает в разговоре между людьми. в исследованиях поведения животных была установлена связь между внешними факторами. Программисты не смогли расширить ее функциональность. Все это было смоделировано и тем не менее работало! Единственным недостатком было то. в особенности такие беспорядочные субъективные ощущения. разработанная Джозефом Вейзенбаумом из Массачусетсского технологического института. Ученые мужи. Некоторых «Элиза» приводила в изумление. могла доказывать математические теоремы. что мозг является непознаваемым. которая была очень близка к тому. После окончания Второй мировой войны электронные цифровые вычислительные машины получили более широкое применение. влияющими на их поведение. Например. Со времен Платона пошаговый метод математической дедукции считался венцом человеческого разума. что для этого нужно. что мозг включает рефлекторные механизмы.

После многолетних усилий. Deep Blue не проводил ретроспективный анализ партии. вообще не представляется возможным. мышь. как человек. Компьютеры могли отлично играть в шахматы – всем известен случай. его универсальная машина. но со временем так и не были найдены способы их решения. Ученые. у идеи искусственного интеллекта остались некоторые сторонники. поэтому вынужден анализировать намного большее количество ходов. Некоторые проблемы искусственного интеллекта поначалу казались простыми. подобно тому. несбыточных надежд и отсутствия какого-то ощутимого прогресса идея искусственного интеллекта потеряла былую привлекательность. Она могла доказывать лишь очень простые теоремы. выиграл партию у чемпиона мира по шахматам Гарри Каспарова. что он был умнее своего соперника. Это были базы данных. Финансирование подобных проектов значительно сократилось. и в его уме возникает целостная картина. а также предугадывает действия соперника. прикладные возможности программы были несущественными. скажем. а потому. как трехлетний ребенок. хотя и не помогла создать искусственный интеллект. Профессионал в шахматах смотрит на позиции фигур на доске. речь или осмысленная деятельность. Даже создатели программ отмечали. когда я подавал документы для поступления в Массачусетсский технологический институт. без преувеличения. Алан Тьюринг был гением. Даже сегодня ни один компьютер не может воспринимать речь так же легко. или видеть так же хорошо. Он видит потенциально выигрышные и проигрышные зоны.мира». Мой скептицизм в отношении создания искусственного интеллекта соотносится с периодом. отдавшие годы жизни исследованиям и разработкам в данной области. когда компьютер Deep Blue. Компьютер выиграл у чемпиона мира вовсе не потому. основанные на применении мыслящих компьютеров. один из наиболее именитых преподавателей . Это продолжается и по сей день. что воссоздание таких базовых человеческий функций. применение экспертных систем было достаточно ограниченным. если в нее предварительно были введены списки возможных симптомов. совершила революцию в мире технологий. ничего в них не смысля. которые могли давать ответы на вопросы человека. Предпринимательские инициативы. Не стоит возлагать вину за провал на первопроходцев этой теории. которые и так были давно известны и доказаны. не зная математики. как. У компьютера нет интуиции. Компьютер же не обладает такой внутренней интуицией. Все приведенные примеры не могут свидетельствовать о серьезных успехах в разработке искусственного интеллекта. как восприятие. Но. медицинская экспертная система могла поставить диагноз больному. что скорость его реакций в миллионы раз превышает таковую у человека. Как я уже отмечал. сменили сферы научных интересов. как и в предыдущем случае. детище компании IBM. как калькулятор выполняет арифметические действия. тоже терпели неудачи. Компьютеры так и не научились обобщать или проявлять гибкость. Джон Сирл. обеспечивающей выполнение только одной четко определенной функции. Затем всеобщий интерес вызвали так называемые экспертные системы. Складывалось впечатление. ему ничего не было известно о своем противнике. Компьютер играл в шахматы. но большинство ученых считает его создание невозможным. Все попытки создания искусственного интеллекта заканчивались изобретением очередной программы. поскольку они не могли даже приблизиться к функциональной универсальности живого мозга. Например. что их детища не могут мыслить.

ведь он не знает китайского. Все. который понял прочитанный рассказ. недоумевая. соответственно. неуклонно следуя инструкциям. На них по-китайски написан рассказ и вопросы к нему. Разумеется. который отмечает. однако полон уверенности. Что касается меня самого. – это бездумное листание страниц и рисование. или физическая система способная выполнять определенные функции. испытуемый выясняет. который владеет исключительно английским языком. что значения иероглифов не приводятся. убирает или переставляет другие. в свою очередь утверждал. машина. компьютеры разумом не обладают и обладать не могут. подобно компьютеру. независимо от определения. считает ли он.философии Калифорнийского университета (Беркли). а некоторые из них впечатляют своей глубокомысленностью. как «компьютерная программа». сам автор страницы этого не осознает. большой учебник и стопка листов бумаги. сам того не осознавая. Участник эксперимента. Представьте комнату со щелью в стене. сидящий в комнате. о чем шла речь в исходной записке. Как вы думаете. А сейчас проведем параллель: «Китайская комната» – это аналог цифрового компьютера. Последние выдвигали десятки контраргументов. Так на какой стадии было достигнуто понимание? Ответ Сирла: ни на какой. Испытуемый. иногда он должен переставить или убрать символы. которые являются ответами на вопросы. который назвал «Китайской комнатой». Он старается и пыхтит. по условиям эксперимента должен взять руководство к действию и поработать над полученными записками. что. На столе перед ним лежат карандаши. что это написанное на английском языке руководство. речь идет лишь о правилах воспроизведения символов. Участник эксперимента так и делает. но не может придать им какого бы то ни было смысла. Заметьте. четко выполняя инструкции из книги. человек пишет одни иероглифы. манипулирует символами. заключил Сирл. За столом в комнате сидит человек. Выводы Сирла спровоцировали войну между философами и сторонниками проблем искусственного интеллекта. все старания смоделировать искусственный интеллект напрасны. Время от времени он просовывает сквозь щель в стене записки. как писать. Шаг за шагом. не имеет ни малейшего представления. Полистав учебник. Эксперимент состоял в следующем. т. что он затрудняется дать определение понятию разума. что все ответы – верны. Вот. заданные на китайском языке. Так создается целая страница новых символов. в чем же суть столь странного задания. не может стать разумной и действовать осознанно. Следовательно. В книге содержится указание отдать исписанный листок бумаги сквозь щель в стене. не имеющий никакого представления о китайском языке. он прав? Кто понял рассказ? Однозначно. то я вполне . сама комната как целое понимала язык. что у компьютера разума нет и быть не может. пока не выполнит задание до конца. не человек. он ответит утвердительно. Сирл отмечал. Полученный от испытуемого лист с иероглифами дают прочитать китайцу. что ответы написал разумный человек. руководство по написанию иероглифов есть не что иное. Иногда в инструкциях стоит указание написать определенные символы на листике бумаги. например один из них: хотя ни одна из составляющих «Китайской комнаты» не понимала китайского. что происходило в комнате. е. ее авторы – «программисты». подробно разъясняющее. Таким образом. Другой человек находится вне описанной комнаты. испытуемый понимал китайский язык. а значит. различать и сравнивать китайские иероглифы. В доказательство своих взглядов в 1980 году он предложил провести эксперимент. Если мы спросим у китайца.

– я продолжал работать в индустрии информационных технологий. Но. лучше ничего не менять до тех пор. занимающиеся созданием искусственного интеллекта. что понял рассказ. что мне придется отвечать на них сейчас. что исследователи. Однако заметьте. С другой стороны. то вы не сможете заключить из моего поведения. владею ли я языком. которые они создают. как лучше действовать. а также усвоил ли я предложенную информацию. я поступил на дистанционный курс «Физиология человека» (к счастью. Получив базовые знания по биологии. я пребывал в растерянности. Снедаемый желанием изучать живой мозг. Не понимая того. и многочисленные компьютерные программы не способны осознавать выполняемые ими функции. наконец. которая формируется в мозге при запоминании информации и в дальнейшем используется для построения прогнозов. изучающего проблемы мозга. и моя карьера быстро пошла в гору.разделяю точку зрения Сирла и считаю. последний аргумент в пользу искусственного интеллекта. а рассказ-то я понял намного раньше. Теоретически компьютеры могли бы имитировать работу всего живого мозга. Сначала я работал в отделе маркетинга. А единственным способом оценки разумности машины является ее «поведение». Хотя в реальной жизни вряд ли возможна столь совершенная имитация живого ума. что в эксперименте под названием «Китайская комната» налицо лишь манипуляция символами. Компьютер Deep Blue. то человеческий разум и искусственный интеллект можно было бы назвать равноценными. И. но не истинное понимание. ставшее первым экспонатом в коллекции Музея современного искусства в Нью-Йорке. то. Получив отказы в компании Intel и Массачусетсском технологическом институте. на дистанционную форму обучения охотно принимают всех желающих). Давайте определим. по сути своей не могут проявлять разум. Именно в этой фирме был создан первый портативный компьютер – отличное устройство. в новой компании Grid Systems. как работает живой мозг. что понимание является внутренней матрицей. Я разработал новый язык программирования под названием GridTask. вы можете задать вопросы. Я нашел работу в Силиконовой долине. имитирующей работу нейронов и взаимодействие между ними. принесший компании большой успех. не пытаются имитировать его живой прототип. Чтобы понять рассказ. потом – в инженерном отделе. Чтобы выяснить это. а программы. Решив придерживаться одной из моих жизненных стратегий – не зная. Ключевой тезис моей книги: понимание не поддается оцениванию на основе наблюдения внешних реакций. меня все так же преследовала загадка человеческого мозга и идея создания «разумных» компьютеров. Если бы такое действительно произошло. что и свершилось в 1982 году (данное событие также вполне соответствовало моему жизненному кредо – всегда избирать путь наименьшего сопротивления). я решил поступить в аспирантуру и заняться изучением разума с позиций биологической науки. если я не подам виду. мир биологии будет . несмотря ни на что. испытанный в «Китайской комнате». человеку достаточно его прочесть. но жена настояла на переезде в Калифорнию. Из следующих глав вы узнаете. возможно. Мне нравился Бостон. на котором написан рассказ. Раз уж мир информационных технологий отверг начинания теоретика. что когда-то наука дойдет до создания компьютерной модели. еще во время чтения. Возможно. что же такое «понимание». ни один ученый не сможет создать его искусственный аналог. но с теоретической точки зрения она выглядит вполне корректно. Беда в том. пока не прояснятся возможные варианты выбора. или нет.

что ты не намерен возвращаться в Grid или в кибернетику вообще. 2. Я перечитал сотни работ анатомов. Джон Элленби. и – о счастье! – поступил в аспирантуру по специальности «Биофизика» в Калифорнийский университет (Беркли). хотя и предчувствовал. Они полагали. Трудно назвать такое решение путем наименьшего сопротивления. а Бог располагает. анатомы и нейрофизиологи очень подробно описывали строение мозга и функционирование нейронов. что неминуемо означало ухудшение финансового благосостояния. психологов. и в мои планы не входило возвращение в индустрию информационных технологий. но при этом даже и не пытались создать единую всеохватывающую теорию. Это был очень благородный жест с его стороны. «Наконец можно будет вплотную заняться изучением теории разума». собрал рекомендательные письма. В умах руководителей организаций. Прежде всего я решил составить обзор теорий разума и функций мозга. В то время не существовало такого направления. а именно – нейронные сети. и наиболее близкой кругу моих интересов я посчитал биофизику. Изучавшие зрительное восприятие писали о двухмерном и трехмерном измерениях. Моя жена как раз созрела для того. Все описания показались мне достаточно поверхностными и неопределенными. лингвистов. К тому же меня поддержала и жена. нейронные сети и искусственный . Я сгорал от нетерпения. И если все же через год-два тебе захочется вернуться в компанию. и тут я со счастливой миной бросаю свою прежнюю работу и перестаю быть кормильцем семьи. составил резюме. интеллект. сказал: «Я понимаю. прощаясь со мной. соответственно. но не утруждали себя изучением живого разума. Я согласился. осуществляющих финансирование исследований. теоретической нейробиологии не было и в помине. Вместо того чтобы сжигать все мосты. В каждой из перечисленных сфер деятельности предлагалась своя терминология и особый взгляд на функционирование мозга. Я тщательно подготовился. И вот в сфере разработки искусственного интеллекта появилось новое многообещающее направление. Работа в Grid Systems осталась позади. Упорядочить это невероятное количество подходов и подкрепляющих их экспериментальных данных представлялось немыслимым. основатель Grid Systems. что основой разума и функционирования мозга служит визуальное распознавание объектов окружающей среды. о которых заговорили еще в начале шестидесятых годов XX века. Нейронные сети В январе 1986 года я приступил к учебе в аспирантуре. можно полностью исследовать посредством языка. сдал вступительные экзамены. как теоретическая биология. возьми лучше длительный отпуск за свой счет. что навсегда покидаю компьютерный бизнес. философов. – думал я. но человек предполагает. утверждая. физиологов. чтобы подумать о продолжении рода. а также ученых-кибернетиков.более гостеприимным в отношении ученого-кибернетика. но я избрал свой путь сознательно и считал принятое решение наилучшим. Лингвисты писали о разуме в терминах синтаксиса[4] и семантики[5]. С другой стороны. Компьютерщики писали о схемах и структурах – понятиях. специально введенных для описания информации. ты придешь на ту же должность и заработную плату плюс та же доля акций нашей компании». что мозг и.

ведь скорость обработки потока информации чрезвычайно высока. в-третьих. чтобы изучить неуловимые свойства разума путем изучения взаимодействия нейронов. Любая нейронная сеть. Роль обратной связи пока что до конца не изучена. Нейроны этого слоя были связаны с нейронами . На первый взгляд. и выбор пал на нейронные сети. тем самым приблизиться к решению задач. был искусственный интеллект. Их счастливая звезда взошла в середине 1980-х годов. Создатели нейронных сетей (НС) оказались далеко впереди своих коллег. так называемые коннекционисты[6]. что на каждое волокно. которое. Большинство из них были трехслойными. Трудно сказать наверняка. приходится десять волокон. Мозг состоит из нейронов. отправляющих обратную информацию к органам чувств. мозг – это нейронная сеть. не имеющая таковой. Информация. сосредоточились на изучении того. не перестававших заниматься нейронными сетями. обмен между неокортексом и таламусом. Задачи коннекционистов состояли в том. по принципу биологической нервной системы. стало быть. в исследования мозга следует включать временной критерий. Обратная связь также является превалирующей формой связи между нейронами внутри неокортекса. занесенная в память нейронной сети. как и в головном мозге человека.) к стволу мозга. хоть и весьма приблизительно. построен таким образом. но. бившихся над разработкой искусственного интеллекта. Однако на тот момент я четко видел три фактора. Вместо того чтобы заниматься программированием. НС были построены. мозг насквозь пронизан обратными связями. болевой и др. Входной слой нейронов служил для ввода значений входных переменных. которая легко вытесняла соперника с ринга. поступающие в мозг и исходящие из него. Они рассчитывали. но с уверенностью можно сказать. что эта связь вездесуща. не сможет воссоздать работу мозга. никогда не пребывают в статическом состоянии. чем именно был вызван внезапный интерес к нейронным сетям. Наконец. свою роль сыграла череда неудачных попыток создания искусственного интеллекта. Например. подающее информацию в неокортекс. которых не смог одолеть искусственный интеллект. что у них нет центрального микропроцессора и они не сохраняют информацию в центральном блоке памяти. правильно воссоздав связи между группами нейронов. главным подкорковым центром. Начался поиск альтернатив. Данные. разработка нейронных сетей полностью соответствовала сфере моих научных интересов. Причем 800-фунтовой гориллой. Нейронные сети отличаются от компьютеров тем. направляющим импульсы всех видов чувствительности (температурной. которые не удовлетворяли ни одному из трех описанных выше требований. какие типы поведения генерируют различные нейронные комбинации. любая модель (или теория мозга) должна соответствовать биологическому строению живого мозга. Во-первых. вне всякого сомнения. подкорковым узлам и коре больших полушарий. Для нас это очень важно. критических для понимания работы мозга.интеллект занимали конкурирующие позиции. Исследования нейронных сетей финансировались плохо и на несколько лет были даже занесены в черный список. У неокортекса очень сложное строение. Первые нейронные сети представляли собой крайне упрощенные v модели. Но это не остановило немногочисленных энтузиастов. исследователи нейронных сетей. представляет собой повторяющуюся иерархию. как мы увидим позже. сосредоточена в связях – точно так же. что количество обратных связей превышает количество исходящих почти в десять раз! Это значит. Во-вторых.

Потом подавался следующий сигнал. что трансляция ошибок является обратной связью. используя аналогию. В качестве наиболее яркого примера могу привести NetTalk – нейронную сеть. Может показаться. способную переводить последовательности буквенных символов в звуки человеческой речи. инженеров и студентов получали гранты. Нейронная сеть не сохраняла никаких данных о произошедших событиях. даже о тех. научных телепередачах нейронные сети называли «подобными мозгу человека» или «функционирующими совершенно по такому же принципу. что активность внутри одного нейрона могла усилить активность внутри второго и ослабить активность внутри третьего – в зависимости от силы связей. и этот сигнал подается на элементы входа. проводилась обработка документации для кредитования. мы придем . Структура нейронных сетей не шла ни в какое сравнение со сложным иерархическим строением человеческого мозга. Связи между нейронами имели переменную силу. Складывалось впечатление. так называемыми скрытыми элементами. Обратная трансляция ошибок происходила только на стадии обучения. осуществлялись графологические экспертизы и сотни других операций. В газетах. возможно цели изобретателей нейронных сетей были гораздо более широкими. можно было «обучить» нейронную сеть соотношению входящих данных с исходящими. а в процессе собственно функционирования нейронной сети потоки информации всегда передавались одним и тем же способом. и они не имели ничего общего с живым мозгом. Обученная работать с печатным текстом. В действительности механизм ее действия очень прост: она соотносит буквенные комбинации с предопределенными речевыми сигналами. вместо того чтобы разбираться в работе мозга. Кроме того. Это означало. кто меньше всего интересовался пониманием работы мозга и устройством человеческого разума.промежуточного слоя. Различия между нейронными сетями и работой мозга вопиющим образом нивелировались средствами массовой информации. но в конечном счете эту сферу оккупировали те. однако этого не произошло. издавали книги о нейронных сетях. насколько далеки нейронные сети от настоящего мозга. читающий слова. в которой элементы выхода транслируют сигнал об ошибке. и все повторялось сначала. мы решили исследовать цифровой компьютер. При помощи нейронных сетей составлялись прогнозы для фондового рынка. что разработчики нейронных сетей в будущем перейдут от простых моделей к более совершенным и реалистичным. нейронная сеть обрела компьютерный голос. Представьте себе. что случились совсем недавно. что из-за подтвержденной функциональности простейших нейронных сетей все исследователи на долгие годы готовы остановиться на достигнутом уровне. Типичный пример нейронной сети – сеть с прямой передачей сигнала. тысячи ученых. Статические входящие сигналы превращались в статические исходящие сигналы – и ничего более. и на основании этого их считали носителями разума. журналах. Кто знает. Я рассчитывал. Изменяя силу связей. В отличие от программируемого искусственного интеллекта нейронные сети обучались на примерах. Никакой обратной связи между элементами входа и выхода не наблюдалось. что и человеческий мозг». Потратив на это годы. Попробую объяснить. Простейшие нейронные сети были предназначены для обработки статических данных. защищали диссертации. Был найден новый и очень занятный инструмент. модель не учитывала временной фактор. но на самом деле это не так. что. и в федеральных новостях ее тут же окрестили «читающей машиной». Скрытые элементы были связаны с последним слоем нейронов – элементами выхода. в них не была задействована обратная связь.

Система распознавания рукописного текста. Все это конечно. просуществовала недолго. вся эта шумиха вокруг НС потихоньку начинает спадать. созданного на основе нейронных сетей и предназначенного для распознавания рукописного текста. Два дня спустя я создал устройство для распознания рукописного текста – быстродействующее. замечательно. В моем изобретении не использовались нейронные сети.к выводу. Стоимость продукта. будто нейронные сети представляют собой упрощенную трехслойную структуру. я убедился в том. составляла 3 млн. В настоящее время термин нейронные сети применяется для описания широкого диапазона моделей. созданная мною. чтобы у вас сложилось впечатление. Такие усилители сейчас используются в радиоприемниках и телевизорах. долл. ни как работает компьютер. телевизоров и другой электроники с использованием усилителей транзисторного типа. И. базирующимся на искусственном интеллекте. Точно так же человеческий мозг и простейшая нейронная сеть состоят из нейронов – и это все. Начался промышленный выпуск транзисторных радиоприемников. получившей название Graffiti (последняя применялась в первых версиях «палмов»). тем не менее. а более традиционным способом. Море внимания столь простому явлению. в конце концов стала основой для системы ввода текста. что традиционные методы ни в чем не уступают нейронным сетям. что проблема распознания рукописного текста может быть решена не столь изощренным. И вот. да и принцип его работы не был имитацией функционирования головного мозга человека. Слабый на одном конце сигнал многократно усиливается на другом. Целью презентации была продажа приложения. у них нет практически ничего общего. включающим пишущий элемент (что в конечном счете спустя десятилетие привело к созданию PalmPilot). наконец. окажется. небольшое по размеру и функциональное. как они работают. что их детищу присущ интеллект. (Я вовсе не хочу. посвященной нейронным сетям. Хотя Nestor представляла приложение к нейронным сетям как значительно усложненное и модернизированное и говорила о нем как о блестящем научном открытии. в разной степени соответствующих биологическому «шаблону». еще больше охладивший мой пыл в отношении нейронных сетей. и побывал на презентации компании Nestor. которые связаны между собой в очень точную и сложную схему. Усилитель и компьютер состоят из транзисторов. безусловно. Летом 1987 года произошел случай. Но не было предпринято . но. В то же время мы не поймем. завоевавшего мое внимание. непрестанно раздумывая над полученными впечатлениями. ни почему транзисторы собраны именно в такую схему. А компания Nestor. насколько мне известно. что три транзистора.) Ряд исследователей продолжили изучать нейронные сети различных модификаций. как нейронные сети! Большинство их возможностей легко воспроизводятся при помощи иных методов. что их объединяет. что компьютер состоит из сотен миллионов транзисторов. Надо отдать должное изобретателям и исследователям нейронных сетей – они хотя бы не утверждали. хотя та конференция пробудила во мне интерес к созданию компьютеров с интерфейсом. преобразуются в усилитель. Это важное открытие в свое время произвело фурор. но не вносит ясности в понимание устройства компьютера. В тот день я вернулся домой. собранные в определенную схему. если однажды мы соберем несколько транзисторов в одну схему. Первые нейронные сети были весьма простыми устройствами и значительно уступали программам. я чувствовал. Я участвовал в работе конференции. И. чтобы понять.

Для воспроизведения модели. что происходит у вас в голове. Самая важная из них такова: нет необходимости предъявлять системе целую модель. коннекционистском. что именно в поведении. что важность указанного направления познания осознают лишь немногие ученые. Отрицая важность того. заключается их «разумность». Результат подобной связи. и сосредоточиваясь. небольшая отколовшаяся группа теоретиков разработала НС. следовало предоставить указанную модель. выдает она правильный или желаемый выходной сигнал. Изобретение. предполагается. что автоассоциативная память обладает несколькими важными особенностями. присущими головному мозгу человека. также состояло из простых «нейронов». Прежде чем мы сформулируем новое определение интеллекта. отсюда ее название – автоассоциативная память. Автоассоциативная сеть ассоциировала модели сами с собой. на первый взгляд. Усвоив определенную модель активности. положив в ее основу не поведение. ученые создали себе непреодолимое препятствие на пути познания человеческого интеллекта и создания по-настоящему разумных машин. что расплатитесь… бананами. наоборот. поведение является проявлением интеллекта. фундаментальной проблемой большинства нейронных сетей является следующая их особенность. лежа в полной темноте. Каждый выходящий сигнал в таких сетях преобразовывался в исходящий – как в телефонном разговоре. сохраненной в такой памяти. В отличие от нейронных сетей предыдущих поколений (в которых информация проходила только в одном направлении) нейроны автоасссоциативной памяти были соединены большим числом обратных связей. По моему мнению. Это легко доказать в одно мгновение: вы остаетесь разумным. Со времен Алана Тьюринга между интеллектом и поведением ставят знак равенства. моделируемом НС или ИИ. искусственные нейроны запомнили ее. Когда продавец просит вас оплатить покупку. А то.даже малейших попыток воспроизвести общий принцип функционирования и архитектуру неокортекса. основывающимся на принципе искусственного интеллекта. вы говорите ему. И программы. Основная проблема состоит в том. Об успешности компьютерной программы или нейронной сети судят по тому. Называют ли его «ответами». – достаточно ее фрагмента или видоизмененной по сравнению с желаемой модели. Действительно. которую вы желаете получить от нее. может показаться смехотворным. В то время как нейронные сети попали в центр внимания исследователей. Проиллюстрирую данный вывод наглядным примером. Но интеллект – это не просто разумный способ действий или разумное поведение. Благодаря этой цепи обратных связей ученые получили возможность наблюдать ряд интересных моментов. но ни в коем случае не его ключевой характеристикой и не основным аспектом определения данного понятия. Допустим. на видимом поведении. подходе. присущая также программам. я хочу рассказать вам о другом. «Что же ценного тогда в этом открытии?» – спросите вы. последователи которого подошли к пониманию работы мозга гораздо ближе. «моделями» или «выходными сигналами». и нейронные сети отягощены акцентом на поведении. вы пришли в магазин с намерением купить связку бананов. размышляя и осознавая себя самого и окружающий мир. Автоассоциативная память способна воспроизвести . названное автоассоциативной памятью. базирующиеся на принципах искусственного интеллекта. сообщающихся друг с другом и генерирующих возбуждение при достижении определенного порога.

Они склонны описывать мозг в терминах локализации тех или иных процессов. а мыслей. где именно в головном мозге происходят текущие процессы. какой путь в головном мозге проходят входящие сигналы. обладающих искусственным интеллектом. И я предполагаю. нейрологи). которая бы шла дальше неопределенных высказываний о «фазах» и «модуляциях» и которая бы демонстрировала существенную роль данного феномена в функционировании головного мозга в целом. и в нейронных сетях фактору времени и обратной связи не придается должного значения. Имея в наличии лишь часть усвоенной последовательности. Подобную ошибку допускают и специалисты. Такая ее особенность достигается путем добавления временной задержки к обратной связи. что у вас есть в наличии. ответственные за решение разных задач. Таким образом.сохраненную модель в неизмененном виде. что мозг использует эти цепи подобно тому. Но в подавляющем большинстве машин. отражающие реальность и изменяющиеся во времени. именно таким способом обучаются люди – усваивая последовательности паттернов. практикующие в области когнитивной психологии. В результате мы собрали много информации о том. Вернемся к нашему примеру. но очень мало знаем о том. Они знают о том. что существует обратная связь (ведь они сами ее и открыли). Однако они не были высокочувствительными – не выделяли быстрых изменений. Или обращаетесь в банк с просьбой обменять надорванный и испорченный чек. занимающиеся проблемами головного мозга (нейробиологи. Благодаря этой задержке вы можете предоставлять автоассоциативной памяти последовательности моделей (что подобно звучанию мелодии). или временные паттерны. и она будет сохранять их. Тогда ученые предложили участникам эксперимента сосредоточиться на единственной задаче: на протяжении довольно длительного времени их просили замереть. а система воспроизведет ее целиком. где именно в мозге локализуются зоны. что вы приходите в магазин с несколькими надкушенными бананами и получаете взамен целую связку. Одной из наиболее предпочитаемых техник 1990-х годов (как вы помните. я могу предоставить автоассоциативной памяти первые несколько нот песни Twinkle Twinkle Little Star. но не предлагают теории. и ваше желание удовлетворяют: вы получаете новенький. как перед объективом фотокамеры. Представьте. хрустящий документ. Техника функционального изображения позволяет нам понять. как это происходит в автоассоциативной памяти. но почти не касаются того. но не предоставляет возможность . но фиксировалось не изображение их внешности. – ее искаженный вариант. автоассоциативная память воссоздаст ее всю. Принцип действия автоассоциативной памяти навел нас на мысль о потенциальном значении обратной связи и изменяющихся во времени входящих сигналов. в каких случаях и каким образом нейроны взаимодействуют друг с другом. Это упущение частично объясняется ограниченностью существующих в данное время экспериментальных техник. даже если все. Соответствующие механизмы строили изображения мозговой активности у людей. «Десятилетия мозга») была техника функционального изображения. что будет сохранять целые последовательности моделей. В отличие от большинства нейронных сетей автоассоциативная память может быть разработана таким образом. Немногим отличаются от них ученые. Как мы увидим ниже.

которые осуществляют действия. что чаще всего мешает увидеть правду. Многие десятилетия научная фантастика купалась в идеях искусственного интеллекта – от законов роботехники Айзека Азимова до «Звездных войн». ***** Не трудно понять. Я не утверждаю. что Земля вращается вокруг своей оси и движется вокруг Солнца со скоростью приблизительно 30 километров в секунду (это почти в 100 раз быстрее скорости звука). – именно то. которые думают. а не на скрытые мысли. что Земля неподвижна и расположена в центре Вселенной. мы приходим к выводу. Даже наблюдая за другими людьми. У нас нет механизмов. Ученые хотели бы получить такие данные. что именно поведение должно служить мерилом интеллекта. Итак. назвали бы сумасшедшим. Им казалось очевидным. но неверные предположения затрудняют поиск правильного ответа. Идея разумных машин. трубопроводом. . мысль о том. но есть такие. прочно укоренилась в нашем сознании. что звезды расположены за триллионы миль от нас. что мнение. а затем. вполне разумна. что земля под ногами никуда не движется. оглядываясь на историю развития науки. чем они того заслуживают. что получите на выходе. многие ведущие нейробиологи впадают в так называемое заблуждение входа-выхода. Все механизмы. поскольку интуитивные. Казалось бы. наконец. Диаграммы прохождения информационных потоков в головном мозге показывают. тактильные. на протяжении двух столетий люди проводили аналогии между работой головного мозга и часовым механизмом. почему люди – как специалисты. как потоки сигналов поступают вначале в первичные сенсорные зоны мозга (воспринимающие визуальные. Ведь они чувствовали. что никто из исследователей не уделял внимания факторам времени и обратной связи. компьютером. разработаны для выполнения каких-либо функций. Однако. кто осмелился бы предположить. что звезды являются частью гигантской вращающейся сферы с Землей в центре. обонятельные и вкусовые сигналы). ошибочно полагали. каким образом мозговая активность меняется на протяжении времени. будто они находятся в центре Вселенной. предшественники Н. Астрономы. Но акцент на разработке моделей искусственного интеллекта и нейронных сетей привел к тому. паровым двигателем и. Коперника (1473—1543). так и непрофессионалы – считают. Научные рамки понимания зачастую сложны. В столь обширной сфере практически каждая идея имеет своих приверженцев. временного фактора и прогностической функции мозга растет. Вы чувствуете – и действуете. Вы предоставляете системе входящий сигнал и смотрите. лежащее на поверхности. что поведение определяет интеллект. не говоря уже о том. которые действуют. В последнее время интерес к проблемам обратной связи.осознать. что другие подходы обесценились – им уделялось гораздо меньше внимания. отправляют команды к мышцам. созданные людьми или существующие всего лишь в воображении. Как минимум. посредством обратной связи. но у них нет подходящих методов. затем насосом. Того. поэтому им казалось. звуковые. мы обращаем внимание прежде всего на их поведение.

Я привел все эти примеры. Интеллект – нечто. поскольку мозг – сложное устройство? Придется ли описывать работу мозга с помощью сотен страниц математических формул? Придется ли разработать сотни тысяч схем. мы убедимся. ученые-нейробиологи не смогут связать отдельные факты и имеющиеся данные в цельную картину. Мозг имеет свою структуру. включая червей и комнатные растения. Мы терпим неудачу за неудачей не только потому. в чем именно заключается работа головного мозга и как он осуществляет ее. но они лишь добавляют путаницы вместо того. наполненную вареными спагетти. Без ключевого объяснения. поскольку убежден в том. каким может быть решение этой задачи. Материалов по этой теме. Можно его назвать и ночным кошмаром электрика. позволяющей досконально разобраться. с другой стороны. принимая концепцию эволюции. он напоминает кастрюлю. что лучшие научные открытия и решения просты и изящны. На первый взгляд. происходящее в нашей голове. что мы. До сих пор не существует единой теории. чтобы внести ясность. Представление о том. Из истории нам известно. пока наконец не погряз в деталях. Но именно эти еретические рамки познания были правильными. Когда вы задаете себе вопрос: «Что должна делать система. Весной 1986 года я дни и ночи напролет просиживал в своем кабинете. что интуитивно казалось очевидным. Ежегодно публикуются тысячи отчетов о проведенных исследованиях. что . как клубок спутанных между собой проводов. которым можно было бы руководствоваться в поиске. нам следует согласиться с тем. то интуитивно ищете ответ на него в поведенческих терминах. но она слишком сложна. было великое множество. До Ч. что нам не хватает данных или умения их сопоставить. на самом деле было ошибочным. его не так трудно признать. больше всего на данном этапе мы нуждаемся в изменении перспективы. Мы проявляем человеческий интеллект посредством устной речи. Мало что изменилось и сегодня. люди. которые следовало бы прочесть и изучить. но при ближайшем рассмотрении мы обнаруживаем. что виды эволюционируют. Должно ли оно быть крайне сложным. как функционирует головной мозг. в действительности затрудняющих поиск. но. что дифференциация живых видов жесткая и неизменная. имеем общих родственников со всеми живыми существами на планете. Я попробовал представить себе. Мозг – невероятно сложное. Дарвина (1809—1882) казалось очевидным. что устройство мозга не столь беспорядочное. Данный факт нельзя назвать очевидным. Причина заключалась в том. Но у меня никак не складывалась цельная картина того. Разумное поведение – это не обязательная составляющая. обладающая искусственным интеллектом?». прежде чем прийти к полезному выводу? Я так не думаю. не так ли? Да. но только в определенной степени. Хотя отдельные элементы знания могут выглядеть непостижимыми. читая научные статьи и занимаясь разработкой моей теории интеллекта. а путь структурирования теории невероятно сложен. окончательная концепция обычно очень проста. противоречила не только религиозным учениям. но и здравому смыслу. что сама наука о головном мозге погрязла в деталях. Сформулировав правильные рамки познания. цветущие на подоконнике. обширное образование. ведь. что созданию разумных машин мешает ряд интуитивных предположений. владения письменной речью и действий. То. Также я изучал существовавшие на то время теории искусственного интеллекта и нейронных сетей. чтобы рассчитывать понять ее на интуитивном уровне.

которые захотят изучить. на забавных подвижных платформах». Так инопланетные исследователи собрали бы множество сведений о дорогах. часть собранных исследователями данных оказались бы несущественными. Поразительное число людей.непонятные ранее подробности легко складываются в цельную картину. подобно тому как разноцветные кусочки стекляшек в калейдоскопе образуют поразительной красоты узор. очертили бы взаимодействие коммерческой и транспортной инфраструктур и т. что узкие петляющие улочки сохранились с древнейших времен. как устроен человеческий организм). Так продолжалось бы до тех пор. были другими). инопланетные исследователи изучили бы каждый фрагмент асфальтового покрытия. многое стало бы на свои места. Они обратили бы внимание. я понял. каждый дорожный указатель. Наибольшее изумление у них вызвала бы наша сеть дорог. Нет никаких сомнений в том. но все эти данные ровным счетом ничего для них не значили бы. Исследователи поняли бы. при том же наборе сведений инопланетным ученым удалось бы увидеть общую картину. пытались запретить анатомам вскрывать трупы с целью изучения того. Ниже я привожу еще одну аналогию. расположенных на этих дорогах. возможно. а на некоторых участках. упавший и частично разрушившийся. возникли сами по себе). К сожалению. каждую мелочь. Представьте. Эти существа не могли передвигаться с помощью телепортации. Не теряя надежды. на которой обитает высокоразвитая цивилизация. похоже. Широкие дороги были предназначены для перемещения на большие расстояния с большими скоростями (наконец нашлось и объяснение. подключив также изображения. получаемые со спутников. д. как мы с вами. Ученые начали бы различать жилые и промышленные зоны. на фоне сделанного открытия. буквально разрезают пустыни. пока один из исследователей не воскликнул бы: «Эврика! Кажется. которые возражали против исследований (скажем. становясь широкими и ровными. которые работали бы по принципу мозга. А некоторые уверены. прибудут исследователи. что даже если мы поймем глубинные процессы. Будучи искусными археологами. Им приходилось передвигаться в буквальном смысле с места на место. оставшуюся от человеческой цивилизации. как жили люди. я представляю «интеллектуалов» прошлого. полагают. когда средств передвижения было немного и они были медленными. включая ряд нейробиологов. Некоторые из них – извилистые. Теперь. то все равно не сумеем создать машины. Таким образом. «Даже не . не все верят в то. расположены хаотично (вероятно. почему числа на знаках. узкие и. они продолжали бы собирать все новые и новые факты в надежде. поскольку интеллект невозможен без человеческого организма. Выслушивая приведенные аргументы. Но все напрасно. Для чего может быть нужна такая забавная система? Задавшись целью узнать ответ. что подобного рода открытие позволит и нам разобраться в работе мозга и составить в цельную картину все имеющиеся о нем данные. С другой стороны. И однажды с другой планеты. инопланетяне начали бы скрупулезное изучение земного рельефа. что мозг и интеллект непознаваемы по сути. благодаря которой вы осознаете смысл моих слов. Другие образуют строгую сетку. что спустя тысячелетия человеческая раса вымрет. что мы сможем познать работу мозга. что вот-вот найдут разгадку. нейронов и непостижимых законов физики. что сети дорог отличаются друг от друга.

Ученые. на мой взгляд. Только подумайте! Стала бы шахматная игра менее реальной оттого. что и биологическая (например. названный в честь выдающегося американского карикатуриста (инженера по образованию). вымышленных) соединенные причудливым образом десятки блоков. В машинах Гольдберга (разумеется. Подумайте также. Согласно изложенному принципу. Но существуют разные определения функционализма. неизящны. преимущественно оставались в тени. что научимся когда-то создавать разумные машины. противовесов. искусственная система. возможно. Известно ли вам. будь то нейроны. все равно не получится ничего хорошего. По правде говоря. инженеры. это не принесет вам никакой пользы» – подобные увещевания привели к развитию функционализма — философского направления. хотя меняются они сами. будет по-настоящему разумной. – ошибка. чтобы его придерживался какой бы то ни было разработчик разумных машин. Пока сторонники идеи искусственного интеллекта придерживались подхода. чтобы. а затем восстанавливая каждый символ. заточить карандаш или надеть шляпу на изобретательного хозяина. нет. Все мы уверены в том. рычагов. что нечто в вас изменилось. . что и «коня». электрических вентиляторов. что каждые несколько лет ваше тело полностью обновляется. Защитники идеи искусственного интеллекта. как оно работает. Разум присущ любой системе. что интеллект обеспечивает человеку нечто отнюдь не мистическое в головном мозге. наличие интеллекта или обладание разумом – исключительно свойство организации.пытайтесь познать это. например. кремниевые чипы или что-то еще. шахматная партия остается шахматной партией. Таким образом. Функционально солонка полностью соответствует настоящему «коню». по которым мы на сегодняшний день не способны создавать разумные машины. вы остаетесь собой. коннекционисты. определенно обреченного на провал. – следует назвать еще несколько причин. белок в колесе. Общеизвестная метафора – механизм Руба Гольдберга. имеющая ту же архитектуру. не очень скоро. а не чем-то иным. Наряду с тем. вплоть до последнего атома. подобный взгляд заслуживает того. занятые в сфере искусственного интеллекта. составные части которой. основанная на последовательности «входящий-исходящий сигнал». и если даже вы разберетесь в том. что я только что представил вам как роковую ошибку. построенная по образу и подобию живого мозга). взаимодействуют друг с другом. коннекционисты и я сам являемся функционалистами. изменился бы смысл этого предложения. приведшую к провалу идеи искусственного интеллекта и парадигмы коннекционистов. если бы я прошелся по нему курсором. Согласно положениям функционализма. То же самое справедливо и в отношении головного мозга: если бы какой-то сумасшедший ученый вздумал заменить каждый из ваших нейронов функционально эквивалентной микросхемой. Биологические системы. воздушных шариков и клеток с канарейками взаимодействуют сложным образом. что утерянную фигуру коня заменили бы солонкой? Очевидно. а роль атомов не меняется. Приведу еще один пример. поскольку все мы уверены в том. последней нашей остановки в этой короткой истории размышлений о мышлении. поскольку ее можно переставлять по клеточкам доски согласно тем же правилам. лауреата Пулитцеровской премии Рэувена (Руба) Люциуса Гольдберга. вы остались бы сами собой и даже не ощутили бы. Несмотря на это. должны ограничивать себя решениями. не имеющее ничего общего с составными элементами. удаляя. спрашивают: «Почему мы. такие как головной мозг и гены. которые случайно возникли в ходе эволюции?!» В некотором роде они правы.

позволяющим великолепно передвигаться по ровным поверхностям. Ученые. поведенческого соответствия недостаточно. потому что даже в машинах Руба Гольдберга можно найти кое- . описывающую разум как программное обеспечение. что перечислены три принципиально разные конфигурации). Если так. вероятно. В ваших силах установить WordPerfect на ПК. хотя бы отдаленно напоминающего колесо. что представляет собой разум. «установленное» в головной мозг – органический эквивалент компьютерного «железа». опасаются того. которому уже несколько миллионов лет и который полон рудиментов. и особенно неокортекса. Существуют. Согласно нашей аналогии. придерживающиеся когнитивной традиции. программа. или на Cray supercomputer (несмотря на то. если вы осваиваете WordPerfect. однако. нам следует соблюдать осторожность в определении того. что мозг представляет собой такой клудж. Поскольку интеллект изначально присущ головному мозгу. Несмотря на то что в процессе эволюции не было создано ничего. а летит он потому. последнее. Они принимают метафору. совсем не похожая на природную. работающие в сфере искусственного интеллекта. так сказать. а колеса. Защитники идеи искусственного интеллекта любят приводить в качестве примера исторические факты. то почему бы не отбросить всю ерунду и не начать сызнова?! Многие философы и психологи. Как показал эксперимент Сирла «Китайская комната». В наших исследованиях мозга. что такое интеллект. содержащие массу неточностей. принципиально отличное от того. является революционным изобретением. И конфигурация не имеет для вас значения. мозг не может научить нас тому. которые строят. часто непонятных самим программистам. Среди инженеров-разработчиков программного обеспечения распространен термин клудж. В компьютерах «железо» и программное обеспечение существуют порознь. что данная интерпретация. что у него есть двигатель. Я убежден. отражающей возможное решение проблемы создания искусственного интеллекта. энтузиасты. бесполезных. Рукотворная конструкция. работает – причем гораздо лучше. когда научные открытия радикально отличались от биологических аналогов. нам следует заглянуть внутрь. которым обозначают программы. усложняющих аспектов. созданные случайным образом. Одна и та же программа может быть установлена на любой универсальной машине Тьюринга. которую можно было бы назвать «Цель оправдывает средства». какие особенности являются всего лишь рудиментами прошлого. способные обогнать гепарда. рассуждают они. чтобы понять. настоящие машины Гольдберга в металле. и последние потом выставляются на всевозможных конкурсах и выставках. вводит теоретиков искусственного интеллекта в глубокое заблуждение. как функционирует мозг. имеют не четыре конечности. создавшим их. тем не менее. подобна мозгу. но полезном аспекте. Например. И созданные нами наземные средства передвижения. соглашаются с таким видением. Философы порой обращаются к метафоре «когнитивного колеса». чем последняя. Крылья самолетов неподвижны. благодаря которой машина воспроизводит (или даже превосходит) человеческое исполнение какой-либо задачи в узком. как нам удалось создать летательные аппараты? Не путем ли имитации летательных движений крыльев птиц? Отнюдь. Другими словами. или на Macintosh.

Все функции. У каждой части человеческого мозга есть поклонники. чтобы быть человеком. Мозг человека В чем состоит принципиальное различие между человеческим мозгом и программируемым искусственным интеллектом. здесь. что перед нами на столе лежит мозг. базы данных. способности к математике. в которой преобладает неокортекс (около 90%) – новая кора. а зона X выполняет такие-то и такие-то функции». (Любопытно. и оно ожидает того. Это кора головного мозга. которая включает наибольшее . Чтобы достичь успеха. что далеко не все разделяют мои взгляды. происходящих в неокортексе. Нам надо отделить разум от мозга. пока мы еще не углубились в дебри. но обычно дело дальше не шло. посвящающие свое время ее изучению. воображение. нам надо отталкиваться от устройства биологического «двигателя» интеллекта – неокортекса. Она напоминает головку цветной капусты. превосходящее по мощности лучшие компьютеры. 3. искусству. Отдавая себе отчет в том. – внешняя оболочка мозга выглядит очень однородной. Не могу не согласиться. и мы его разрезаем пополам. что его обнаружат в нервной системе. Но. Наше внимание будет приковано в первую очередь к неокортексу. что мозг – не компьютер. Они возразят: «Вы не разберетесь в работе неокортекса. которая впервые появилась у млекопитающих. На сегодняшний день мы имеем текстовые процессоры Word. все отделы головного мозга важны для того. прогнозированию и так далее) связаны с этим отделом головного мозга. что вся сущность разума может быть постигнута благодаря изучению только лишь неокортекса. а также нейронными сетями? Как мы увидим в последующих главах. не включив в свой анализ некую зону X человеческого мозга. музыке. потому что они тесно взаимосвязаны. Это хорошее начало. которая в полной мере отражала бы работу мозга. связанные с работой разума (восприятие. На протяжении пятидесяти лет мы старались поместить интеллект в компьютер. что вы отметите. Представьте. и разгадки его секретов не надо искать в сообщении нейронов между собой. архитектура мозга может многое рассказать о его функционировании и о принципиальных отличиях от компьютера. что меня можно обвинить в шовинизме в отношении неокортекса. нам далеко до разработки такой их модификации. Коннекционисты интуитивно чувствовали. присутствует изящество.что полезное. поэтому гипотеза о том. Должен сознаться. видеоигры. Безусловно. Чтение данной этой книги – тоже отражение одного из процессов. испещренную многочисленными извилинами и бороздами. возможно. как мы убедимся далее. Первое. хочу обосновать свою позицию. речь. Предлагаю начать наш анализ с рассмотрения самого органа. будет встречена критикой со стороны инакомыслящих. Но до создания по-настоящему разумных машин нам еще очень далеко. что исключением из этого правила является часть мозга. Это единственно возможный путь к успеху. Тончайшая ткань нейронов обволакивает более старые филогенетические отделы головного мозга. Хотя тысячи разработчиков бились над созданием трехслойных нейронных сетей и продолжают заниматься этим по сей день. мобильные телефоны.

иногда нежелательным. У человека слои коры головного мозга ничуть не толще и не содержат каких-то особенных «разумных» клеток. к чему мы и приступим. Человек – это намного больше. у женщины в процессе эволюции изменилось строение таза. Возьмите шесть визитных карточек (или игральных карт) и сложите их в стопку. а не просто прочтете описание. что вдвое превышает площадь поверхности стандартной клавиатуры или соответствует размеру большой салфетки. Мы являемся биологическими созданиями со всем необходимым. подкорковые узлы или миндалевидное тело). Существует огромная разница между тем. собранным за многие годы эволюционного развития. В долгосрочной перспективе нужно понять функциональную роль всех зон мозга. у которого поврежден или от рождения отсутствует данный отдел мозга.) Мой контраргумент – я же не собираюсь создавать людей! Моим намерением является понять разум и создать мыслящий компьютер. мускулов. общей чертой. как ствол. чем у других млекопитающих. кора головного мозга имеет толщину около двух миллиметров и состоит из шести слоев. Большинство других зон мозга жизненно важны для человека. чем разумный компьютер. человекоподобного тела. Если вы захотите создать разумные механизмы. но настаиваю на том. деятельность которых была бы неотличима от человеческой. Толщина вашей стопки будет составлять около двух миллиметров и поможет вам составить представление о толщине слоев коры головного мозга. Всем оскорбленным моей однобокой заинтересованностью неокортексом хочу сказать следующее: я с готовностью признаю важность других составляющих человеческого мозга (таких. каждый из которых имеет примерно такую же толщину. поэтому эволюция свернула . у обезьяны – как конверт. сексуальных потребностей. Все дело в соотношении площадей неокортекса и тела. Однако начать следует с неокортекса. Независимо от размеров. Человек. способные без малейших трудностей пройти тест Тьюринга. которая отвечает за разум. багажом. тогда вам придется воссоздать и другие признаки. У разумного компьютера нет пульса. не обязательно во всем подобной человеку. Кроме того. У других млекопитающих кора головного мозга имеет гораздо меньшие размеры: у крысы она размером с почтовую марку. Это соотношение у человека гораздо выше. тогда имеет смысл сосредоточиться на изучении той части мозга. если вы действительно выполните это задание. а также две других значимых для моего исследования области мозга – таламус и гиппокамп (мы обсудим их немного позже). является шестислойное строение.) В руках у вас простейшая модель коры головного мозга. для размещения такого большого мозга в теле человека природа была вынуждена модифицировать его общее анатомическое строение. (Палеоантропологи считают. Как и стопка визиток или карт. Если же ваша цель – создание мыслящей машины. что это произошло также по причине перехода предков человека к прямохождению – передвижению на двух конечностях. Чтобы зрелый плод мог появиться на свет через родовые пути. чтобы быть человеком и обладать интеллектом. Площадь коры головного мозга примерно составляет около 2200 см². – мозжечок. все равно сможет вести практически полноценную жизнь. что зоной действия интеллекта является именно неокортекс. (Лучше всего. он не чувствует голода и не испытывает эмоций. совокупность которых делает человека человеком.) Однако этого было недостаточно.количество клеток. характерной для коры головного мозга большинства млекопитающих. как одна визитная карточка или игральная карта.

Называя свой тезис гипотезой. что за разные психические функции отвечают определенные отделы головного мозга. а глубокая центральная борозда – его лобную долю и теменную. жену. Чтобы разобраться в том. Давайте вернемся к нашему секционному столу и еще раз взглянем на мозг в разрезе. Поразительная гипотеза состояла в том. может лишиться чувствительности левой половины своего тела или способности воспринимать внешнюю среду слева от себя. Одинаков и цвет всех видимых невооруженным глазом отделов мозга. возникает афазия Брока. Кора головного мозга образована нервными клетками. вы прониклись тем. Тончайшая пленка. Подсчитать точное количество нервных клеток в коре головного мозга практически невозможно. Поражение веретенообразной борозды. Стало быть.неокортекс в черепной коробке. хранящих ваши знания. После 25 лет размышлений о мозге данный факт кажется мне не менее поразительным. Осматривая кору головного мозга невооруженным глазом. состоящая из нервных клеток. если фактическая цифра оказалась намного меньшей или большей. хотя никто не удивился бы. никакого специального соуса. что она довольно однородна. детей и даже свое собственное лицо на фотографии. подобно тому. При поражении левой лобной доли. им было известно. причем почти одинаковым у . Человек. что кора головного мозга состоит из многих функциональных зон. Надеюсь. Лишь большая продольная борозда разделяет два полушария головного мозга. навыки. может лишить человека способности распознавать лица – он не узнает свою мать. содержится примерно сто тысяч нейронов. чувствует. у которого повреждено правое полушарие. исполняющие информационный танец. видит. чем буква о в этом тексте). Каждая зона полунезависима и специализируется на определенных аспектах восприятия или мышления. как лист бумаги можно скомкать и поместить в бокал. или нейронами. что их число составляет порядка 30 млрд. чем раньше. насколько важным было это открытие. как кора головного мозга формирует сознание. а научный факт. только нейроны. творит наше мировоззрение. Наблюдая за такими трудно вообразимыми мозговыми расстройствами. что разум создается нейронами. Возникает ассоциация с лоскутным одеялом. Крик просто проявил политическую корректность. мы рассмотрим ее структуру более подробно. Это просто невероятно! Наслаждение теплотой летнего дня и смелые мечты о будущем – все создается этими клетками.. тем не менее некоторые анатомы утверждают. однако разум и мозг – это одного поля ягоды. Много лет спустя после публикации статьи в журнале Scientific American Фрэнсис Крик написал книгу под названием Поразительная гипотеза. нейрологи пришли к осознанию того. которая характеризуется невозможностью объединения отдельных речевых движений в единый речевой акт (при этом словарный запас и способность понимать слова остаются неизменными). На площади. в вашей голове живут 30 млрд. мы отметим. накопленный жизненный опыт. пролегающей по нижней поверхности височной доли. что клетки мозга – эти тридцать миллиардов нейронов – творят разум. Тем не менее людям давно известно. где расположен центр Брока. Других различимых разграничительных линий не существует. То. Существует большой философский канал. Ничего другого не существует: никакой магии. совсем не предположение. нейронов. что такие границы все же существуют. Еще до того как нейрологи обнаружили наличие обратных связей в коре головного мозга. равной крошечному квадрату со стороной один миллиметр (вдвое меньше. соединяющий нервные клетки и опыт нашего сознания.

зрительная информация поступает в кору головного мозга через первичную зрительную зону. Каждая из этих зон отвечает за более узко специализированные или абстрактные аспекты восприятия визуальной информации. IT (о них мы расскажем позже). Эти области занимаются обработкой первичной информации на самом простом. назовем ее V1. Функциональная организация головного мозга имеет форму отраслевой иерархии. Первичные сенсорные зоны. простых составляющих движения. Любая иерархическая система характеризуется тем. Понятие «иерархия» очень важное. базовом уровне. в которые непосредственно поступает информация об окружающем мире. образующие зону V4. предметов и т. но работающих в разных филиалах одной и той же компании. Зона МТ специализируется на восприятии движущихся объектов. расположенных над ней. В иерархии делового мира. что какая-либо функциональная зона является высшей или низшей. Зона V1 посылает информацию в зоны V2. расположенных над ней. что одни элементы расположены выше. ответственных за получение информации об окружающем мире по другим сенсорным каналам. На более высоких иерархических уровнях расположены зоны. животных. Так. такие как формы звезд различных цветов. как они связаны и взаимодействуют друг с другом. Зона V1 обеспечивает зрительные свойства низшего уровня. Двое ученых – Дэниэль Феллеман и Дэвид ван Эссен разработали схему коры головного мозга обезьяны. Например. позволяют нам воспринимать объекты средней сложности. менеджер среднего звена расположен выше клерка и ниже вице-президента компании. Иерархическое расположение и физическая позиция в пространстве не тождественны: даже если кабинет менеджера находится этажом ниже той комнаты. Я подчеркиваю это различие. например. V4. а также соматосенсорная (ответственная за восприятие физических ощущений) зона S1 и иерархия соматосенсорных областей. Например. связанных между собой в сложную иерархию. чтобы в дальнейшем у вас не возникало сомнений. д. на которой изображены десятки областей. основные цвета. последний все равно стоит ниже в иерархической структуре компании. в которой работает клерк. информация о контрастности. Одна зона будет «выше» или «ниже» другой в зависимости от того. поэтому я хочу обсудить его подробнее и дать ему четкое определение. Так. бинокулярное рассеивание (для стереоизображения). Похожая иерархическая структура существует и в других отделах мозга. Кроме этого. В свою очередь. когда говорю. есть первичная слуховая зона А1 и иерархия слуховых областей. нервные клетки. Можно предположить. Все функциональные зоны головного мозга обитают в одной и той же ткани коры. а другие – ниже. . являются низшими функциональными зонами. еще существуют вторичные связи между отдельными областями иерархии – по аналогии с коммуникацией коллег одного уровня. отвечающие за запоминание всевозможных визуальных объектов (людей. что я имею в виду.большинства людей. на которое буду ссылаться в последующих главах книги. Физическое местонахождение в структуре мозга в данном случае роли не играет.) и ассоциативные связи между ними. такие как восприятие мелких контурных сегментов. высшие зоны используют совершенно другие нейронные каналы связи для передачи обратных сигналов[7]. а также в другие зоны коры головного мозга. низшие зоны поставляют информацию в высшие через определенные нейронные каналы связи. что похожая иерархия существует и в коре головного мозга человека.

высшие зоны коры головного мозга посылают к первичным зонам зрительного восприятия намного больше информации. сенсорная информация поступает в ассоциативные зоны (данное название используют для описания тех областей коры головного мозга. но их функции до сих пор остаются невыясненными. расположенные в лобных долях коры головного мозга. потом проходят через ассоциативные зоны. Действительно. причем обратные информационные потоки. словно построены по одной и той же модели. Большинство ассоциативных областей получают значительно переработанную информацию от нескольких органов чувств. что информационные сигналы в коре головного мозга одновременно передаются и в нисходящем направлении. в котором сложные процессы передачи информации считаются односторонними. нанесли краску на несколько нервных клеток и рассматриваем их под микроскопом. в сенсорных областях органы чувств посылают информационные сигналы вверх по иерархической лестнице. поступающие от зон высшего порядка к низшим. исходящую от разных рецепторов). Большинство схематических изображений мозга представляют собой упрощенные отображения потоков информации и иерархических отношений зон коры головного мозга. Но не все так просто. и преобразуется в команду. зрительная информация на самом деле поступает в зону V1. Низшая моторная зона М1 посылает сигналы в спинной мозг и непосредственно управляет мускулами. что является обратной связью для сенсорных областей. В действительности же информационные сигналы передаются в обоих направлениях. одновременно является выходной информацией для моторных областей. Я не оспариваю такие представления. Вернемся к нашему воображаемому секционному столу Допустим. потом поступает в моторные зоны. Позже мы еще вернемся к иерархической структуре коры головного мозга. Именно благодаря этим ассоциативным зонам вы понимаете связь между видом мухи. Я хотел бы предостеречь вас от такого излишне упрощенного подхода. что информационные потоки всегда движутся одними и теми же путями. передаются назад в моторные зоны. сенсорные сигналы из органов чувств (зрение. Иерархия моторных зон и иерархия сенсорных зон удивительно похожи. Согласно таким описаниям. как будто сигналы всегда передаются в одном и том же направлении. и щекочущим чувством на коже руки. заставляющую мышцы речевого аппарата сокращаться и воспроизводить звуки. получающие информацию от органов зрения и осязания. посылая сложные моторные команды в зону M1. Если бы мы . А теперь – внимание: хотя иерархия строения коры головного мозга действительно существует. у нас есть очень мощный микроскоп. Возвращаясь к примеру с чтением вслух. и наоборот. передается вверх к ассоциативным зонам. В моторной области информация поступает из зон высшего порядка в зону M1 низшего порядка приводит мускулы в движение. когда вы читаете вслух. Мы сделали небольшой срез коры головного мозга. Например. бегущего по строкам книги! Ниже мы еще коснемся вопроса обратной передачи информации.[8] В лобных долях коры головного мозга расположены моторные зоны. Я утверждаю. поступают в лобные доли коры головного мозга и. слух. не стоит считать. чем получают ее от взгляда. которые получают и оценивают информацию. подобно деталям автомобиля при сборке на конвейере. ползущей по вашей руке. Наконец. также имеющие иерархическое строение. Высшие зоны осуществляют обратную связь. есть зоны. видоизмененные. осязание) поступают в первичные сенсорные зоны и по мере передвижения вверх по иерархии подвергаются обработке. имеют большую информационную насыщенность. То.

которая состоит из километров аксонов. но 80% из них являются пирамидальными. Наиболее простая форма синаптического обмена имеет место. утверждающую. тогда кора головного мозга в общей сложности состояла бы из 30 . и плазму. Некоторые аксоны имеют обратное действие. но очень небольшого количества клеток. и каждый из них посылает длинный аксон к более отдаленным зонам коры головного мозга или к низшим зонам мозга. поскольку клетки очень плотно прилегают друг к другу. как таламус. получил название правила Хебба. synapsis – соединение.окрасили все нейроны. Рассмотрим строение нейрона. что тела их клеток напоминают форму пирамид. Научные доказательства такого факта носят противоречивый характер. данный процесс происходит постоянно. будет усиливаться. о которой упоминалось выше. обладающую молекулярными средствами для производства необходимых нейрону материалов. что средняя пирамидальная клетка состоит из тысячи синапсов (на самом деле это число ближе к 5 или 10 тысячам). или сомы. слоев и зон мозга. Нейрон получает сигналы (импульсы) от других нейронов через дендриты и передает сигналы. Они называются так потому. Возможно. который в конце разветвляется на волокна. сгенерированные телом клетки. Синапсы (от греч. например. мы сможем увидеть шестислойную структуру. а сила взаимодействия между ними возрастает. что синаптическая связь. от чего зависит процесс запоминания. таким образом подавляя возбуждение клетки. За исключением верхнего слоя шестислойной коры головного мозга. активируют они или подавляют деятельность соответствующей клетки. Итак. каждый последующий слой состоит из пирамидальных клеток. Из-за исключительно высокой плотности и малых размеров очень трудно установить их точное количество. В зависимости от поведения двух клеток сила синапса может изменяться. когда два нейрона создают возбуждение почти одновременно. Помимо переменной силы синапса. вдоль аксона. Любая нервная клетка состоит из тела клетки. соединяющая два нейрона. существуют также доказательства того. Независимо от того как изменяется сила синапсов. Типичная пирамидальная клетка имеет несколько тысяч синапсов. служащие для передачи и преобразования сигналов. Тело клетки включает ядро. с уверенностью можно утверждать. которое содержит информацию о наследственных свойствах. Нервный импульс – это процесс распространения возбуждения по аксону от тела клетки до окончания аксона. а также по характеру связей между ними. Слои различаются по типам и плотности составляющих их нейронов. реализующий такой механизм обучения. и двух типов внешних древоподобных ветвей: аксона («передатчика») и дендритов («приемников»). Исследователь нейронных сетей Дональд Хебб предположил. Причем это количество различно для разных клеток. Если бы мы заняли консервативную позицию. Но. таким. к которому мы вернемся позже. Простой алгоритм. то увидели бы однородную черную массу. На окончаниях этих волокон находятся синапсы. если в процессе обучения нейронной сети оба нейрона согласованно испытывают возбуждение либо торможение. по функциональному значению синапсы могут быть возбуждающими и тормозящими – в зависимости от того. что формирование и усиление синапсов – это то. связь) – это специализированные функциональные контакты между возбудимыми клетками. Каждый пирамидальный нейрон связан со многими соседними нейронами. В коре головного мозга существует много типов нейронов. окрасив лишь небольшую их часть. что в результате взаимодействия двух нейронов могут возникнуть совершенно новые синапсы.

независимо от обстоятельств? На первый взгляд. они тратили время и силы на поиск различий между зонами коры головного мозга. что кора головного мозга однородна. Это настолько же нелепо. внешне не отличаются от зон. как он работает в повседневной жизни. Такого количества синапсов было бы вполне достаточно. действительно имеет разделения. в то время как масса и энергия остаются неизменными. А если эти зоны выглядят одинаково. чтобы запомнить все. Зоны коры. вполне возможно. относительной пропорции разных типов клеток. какую пользу из него можно извлечь. Но. Многие нейрологи отказывались признавать его только потому. Все анатомы в то время. работавший в Университете Джона Хопкинса. то мы значительно продвинемся в познании свойств и особенностей работы коры головного мозга. вместо того чтобы задуматься над смыслом этой однородности. плотности нервных клеток.миллиардов синапсов. которые довольно сложно исследовать. Подобное открытие имело место и в нейрологии. Это астрономически большое число. то между ними непременно должны существовать различия. что кора головного мозга очень однородна по внешнему виду и строению. И все же это никоим образом не умаляет научную ценность данного поразительного факта. А если внимательно и методично изучить последствия данного открытия. которое невозможно охватить человеческим воображением. отвечающих за осязание. будто Альберт Эйнштейн утверждал. о чем же речь? Выдающийся ученый Вернон Маунткастл – нейрофизик. д. как и утверждать. Книги о принципе относительности объясняли. каковы последствия столь удивительного факта. что они выполняют одну и ту же операцию! Он предположил. На первый взгляд. Тем не менее для света это был достоверный факт. это идет вразрез с очевидным. В своей публикации автор подчеркнул. что открыть теорию относительности было очень просто. отвечающие за зрительное восприятие. Действительно. знали. определенные различия можно заметить. Один из слоев первичной зрительной зоны V1 – из числа наиболее изученных зон мозга – как оказалось (к радости ученых). Теория сама по себе не была сложной. Он методически размышлял о последствиях неизменной скорости света и пришел к еще более неожиданным расчетам особенной относительности. Разве по отношению к каждому из них мяч передвигается с одной и той же скоростью. касалось оно коры головного мозга. Ее можно было сформулировать даже из одного наблюдения: скорость света является постоянной для всех наблюдателей. речевых зон и т. Балтимор. точно так же как и десятки лет до Маунткастла. даже если они передвигаются с различной скоростью. длине горизонтальных связей. Поговаривают. если вы двигаетесь быстрее. что если одна зона отвечает за зрительное восприятие. Все они выглядят почти одинаково. которые посвящали свое время изучению малейших различий между . что при выполнении разных функций кора головного мозга использует один и тот же инструмент. чему мы учимся на протяжении своей жизни. значит. зон управления двигательной активностью. а другая – за слух. Они полагали. Ситуация очень напоминала работу биологов XIX века. И тут Эйнштейн спросил себя о том. что не понимали. насколько быстро передвигаются игроки или наблюдатели. плотности синапсов и многим другим параметрам. Время начинает идти медленнее. такое кажется невозможным. Итак. – в 1978 году опубликовал работу под названием Организующий принцип мозговой функции. заключил Маунткастл. но она шла вразрез с интуицией. Зоны коры головного мозга отличаются по толщине. что скорость брошенного мяча всегда одинакова независимо от силы броска или того.

кибернетики использовали терминологию. в свою очередь. а слуховое восприятие – от двигательной функции. одни и те же типы клеток. грамматики и семантики. что такие подходы лишь уводят прочь от создания искусственного интеллекта. настолько неуловимы. с чем эта зона взаимодействует. насколько революционным и в то же время изысканным был подход.видами. ведь все лучшие научные открытия были просты. Впрочем. а порой – принципиально различными. глубине исследуемых объектов. Таким образом. Одни и те же слои. По предположению Маунткастла. тембр. Впервые наткнувшись на публикацию Манткастла. Пытаясь создать компьютер. что является очень специфическим параметром для разных видов. а не в различии базовых функций. изучая моллюсков. форме. Маунткастл заключил. что кора головного мозга использует одни и те же принципы обработки слуховых. он лишь утверждает. выполняет универсальную функцию. Например. выполняемые всеми зонами коры головного мозга. изысканны и неожиданны. Те же из них. мозг следует одному и тому же алгоритму. Подход Маунткастла как нельзя лучше доказал . я был поражен. слух и осязание кажутся мне совсем непохожими. общий алгоритм. Так произошло и с Маунткастлом. алгоритм коры головного мозга един. независимо от того. существует общая функция. Зрение позволяет судить о цвете. Различия. характеризирующую визуальное восприятие. а потому обречены на провал. Следуя логике этого непризнанного гения. Надеюсь. то поняли бы. Но Дарвин проявил неординарную проницательность. создавали алгоритмы. гены человека предопределяют характер связи между зонами коры головного мозга. составе. Большинство ученых и инженеров оставили без внимания теорию Маунткастла. однако во всех случаях ткань коры головного мозга сама по себе выполняет одну и ту же функцию. Если бы они прислушались к Маунткастлу. Общность видов была для него куда более интересной и невероятной. Чтобы человек мог слышать и видеть. Слух позволяет оценивать ритм. поставив вопрос о причине поразительной общности всех видов. большим успехом они считали открытие того. в чем они заключаются. вы сможете по достоинству оценить. Зрение. использующие правила синтаксиса. чем их различия. что две внешне совершенно одинаковые мыши на самом деле принадлежали к двум различным видам. из какого органа чувств обрабатывается информация или о каком типе восприятия идет речь. Они размышляли в терминах форм и трехмерных изображений. Много лет такой тропой следовал и Дарвин. Давайте остановимся на этом подробнее. и старались воссоздать его механизм. громкость звуков. он обратил внимание именно на ее однородность. что профессиональные анатомы не могут прийти к единому мнению в отношении того. Да это же ключ к разгадке нейробиологии – одна работа. кто намеревался разработать говорящий компьютер. В чем может заключаться их сходство? Но Маунткастл не настаивает на сходстве. Механизм зрительного восприятия не отличается от слухового восприятия. одни и те же связи существуют везде. зрительных и двигательных сигналов. предложенный Маунткастлом. что причина внешних отличий различных зон коры головного мозга заключается в том. единая теория давала ключ ко всем самым невероятным загадкам человеческого мозга! В один миг я понял всю тщетность предыдущих попыток понять и воспроизвести поведение человека как набор различных операций. это не удивительно. В то время как именитые анатомы бились над поиском ничтожных различий между зонами коры головного мозга. который смог бы «видеть».

Как правило. Технологии функциональной визуализации. Например. которые мы рассматривали раньше. способен освоить любой из тысяч разговорных языков. Означает ли последнее. который позволил бы изучить передвижение потоков информации в шестислойной коре головного мозга. рыбной ловле. Человеческий мозг обладает . букв и цифр. и позитронное эмиссионное томографическое сканирование (ПЭТ-сканирование) позволяют сосредоточиться исключительно на топографических картах мозга и функциональных областях. повторение предложений. Благодаря мозгу человек становится экспертом в шахматах. слишком молодое для того. кора головного мозга сама себя подразделяет на специфические функциональные зоны. Диагностическое устройство фиксирует активность различных зон мозга при выполнении того или иного задания и наносит цветные мазки на изображение («карту») человеческого мозга. в которых сосредоточены те или иные способности человека. язык математики. подтверждающие невероятную гибкость коры головного мозга. Мозг любого человека. запоминание списков. сельском хозяйстве. Письменный язык – это очень молодое приобретение человека как вида. На основании результатов тысяч экспериментов по функциональной визуализации ученые-физиологи установили. руководствуясь исключительно опытом человека. ***** Игнорирование разработчиками искусственного интеллекта гипотезы Маунткастла отчасти объяснимо нехваткой соответствующего инструментария. в наши дни научно-популярные публикации в области нейробиологии косвенно пропагандируют мысль о том. Таким образом. язык музыки. наподобие магнитно-резонансной томографии (МРТ). если ему обеспечить правильное питание и соответствующие условия. что мозг является совокупностью высокоспециализированных модулей. но не дают возможности досконально исследовать их механизмы. а преступлением против науки. подобные экспериментальные исследования проводятся в положении пациента лежа. физике и других областях деятельности. что различные функции мозг выполняет разными способами. вполне естественно предположить. языки программирования и язык тела.последнее. спряжение глаголов. Им известно местонахождение областей распознания человеческих лиц. чтобы соответствующий механизм его обработки мог передаваться генетически. какие зоны мозга выполняют те или иные функции. Казалось бы. Мозг может приспособиться к условиям арктической мерзлоты и испепеляющей жары пустыни. и я считаю его революционным в области нейрологии. Пациент выполняет мыслительное задание (например. Особая зрительная зона коры головного мозга специализируется на считывании визуальных символов – прежде всего. что его голова находится под сканирующим устройством. Но существуют неоспоримые доказательства правоты Маунткастла. осуществления математических операций или восприятия музыки и многих других. решение логических задач) или осуществляет заданное движение. После сказанного мною отказ большинства ученых-кибернетиков поверить в модель Маунткастла выглядит не просто досадным упущением. что у человека уже при рождении присутствует языковая зона для обработки букв и цифр? Вряд ли. так. вызывание образов. Доступные ученым методы позволяют локализировать зоны. язык знаков.

в процессе освоения и использования шрифта Брайля. и закономерно было бы ожидать. Но ведь шрифт Брайля в первую очередь связан с осязанием. не бывает. такого. отвечающую за слуховое восприятие. т. как и политическая карта мира. что его освоение прежде всего должно активизировать зоны. Объединенные в соответствующую иерархическую структуру и под воздействием потока информационных сигналов на входе. эти зоны исследуют окружающую среду. зрительное восприятие – . Кора головного мозга человека в высшей степени податлива. частички зрительной коры головного мозга у крысы после ее рождения трансплантируют в зоны коры головного мозга. осязании или же слуховом восприятии. ведь звуковое восприятие обусловлено чувствительностью к колебанию воздушных волн. они могут видоизменяться в зависимости от входных информационных сигналов. что ваши функции восприятия являются совершенно разными. не получает зрительных сигналов. как разделение поверхности Земли на страны не было «запрограммировано» в ходе эволюции. включая характер взаимосвязи различных зон. По мере взросления крысы трансплантированные ткани занимаются переработкой осязательных сигналов в большей степени. часть коры головного мозга. мозг новорожденного хорька можно путем хирургического вмешательства изменить так. Кора головного мозга не является жесткой структурой. которая столь же неожиданна. Например. Это признак очень гибкой системы. как и сама гипотеза. части которой предназначены для выполнения разных функций согласно разным алгоритмам. Мозг взрослых людей с врожденной глухотой перерабатывает зрительную информацию в зонах. Нейрологи также отмечают. что соединения в коре головного мозга очень пластичны. отвечающие за осязание. могла бы стать совсем иной при других обстоятельствах. Возможно. но ее внутреннее строение отличается необычайной гибкостью. Подобные эксперименты проводились также с другими органами восприятия и зонами мозга. а не такой. поступающие в вашу кору головного мозга. отвечающая за зрительное восприятие. у которой есть тысяча решений на тысячу задач. вы полагаете. чем визуальных. е. что глаза зверька будут посылать сигналы в зону коры головного мозга. В конце концов. Например. чтобы какая-либо из зон коры головного мозга ни за что не отвечала. Маунткастл был прав – каждая зона коры головного мозга следует единому мощному алгоритму. Все приведенные примеры показывают. судя по всему. вопреки начальным ожиданиям. С гипотезой Маунткастла связана тема. Гены предопределяют общее строение коры головного мозга.редкостным даром – способностью к обучению и адаптации к изменениям. они не специализируются на зрительном восприятии. что зоны мозга развивают специализированные функции в зависимости от типа поступающей к ним информации. Результаты просто удивительны: у хорьков развиваются каналы визуальной передачи в зоне слухового восприятия. Слепые от рождения люди используют большую часть зоны. что искусственный интеллект станет реальностью. Механизм действия коры головного мозга может быть использован новаторским образом в рукотворном мозге. по сути своей одинаковы. причем так. Входные сигналы. она начинает искать другие информационные сигналы. Организация вашей коры головного мозга. хотя бы и предназначенные для других зон. Когда. Нервные клетки универсальны. которая у зрячих отвечает за зрительное восприятие. отвечающие за осязание! Однако. подобно тому. которые в обычных условиях отвечают за слуховое восприятие.

потому что передается в соответствующие зоны коры головного мозга по разным каналам. Хирург мог бы засунуть палец вам в мозг. когда вы смотрите на собаку. но для вашего мозга не существует принципиальных различий между типами подачи информации. вам доводилось видеть лампы с оптическими волокнами. Есть только электрические разряды. другой набор сигналов посредством слухового нерва поступает в слуховые зоны коры головного мозга. Когда вы гладите собаку. и вы бы даже не почувствовали этого. Что может быть более несхожим. не обладающая чувствительностью. отвечающую за зрительное восприятие. Там тихо.чувствительностью к свету. Там темно. вспыхивающие в сигналах. В нашем случае волокнам соответствуют аксоны. Все. видите изображение. отвечающие за осязание. Нервный импульс – это нервный импульс. Как только сигналы. чувствуете давление. поступающая в ваш мозг. Пространственные сигналы – это сигналы. Вы слышите звук. Например. осязание – в первую очередь соматосенсорными ощущениями. где возникает зрительное ощущение. Ненадолго задержавшись в таламусе. что послужило его причиной. Он одинаков независимо от того. зрительные образы – своими визуальными свойствами и положением в пространстве. В нем нет болевых рецепторов. Через зрительный нерв и проводящие пути центральной нервной системы этот сигнал передается в зрительные центры головного мозга. она поступает в первичную зону коры головного мозга. попадает туда в виде пространственных или временных сигналов и передается по аксонам. Звук (колебания воздушных волн) характеризируется продолжительностью. потому что перерабатываются шестислойной корой головного мозга по одному и тому же алгоритму. но на самом деле это совсем не так. Люди склонны считать. превращаются в нервные импульсы. Представим эти потоки сигналов в виде скопления электропроводов или оптических волокон. Каждый набор сигналов – увидеть собаку. вид яблока и ощущение мяча у вас в руках? Давайте поразмыслим. – это сигналы. поступающие в головной мозг от различных органов чувств. Они возникают. чем блеяние козы. где кончики каждого волокна светятся разными цветами. в которой формируется пространственный сигнал. Звук не попадает в ваш мозг. так и временную информацию. а осязание зрительное – чувствительностью к давлению на кожу. Зрительное восприятие включает как пространственную. последние сразу становятся равноценными. совпадающие по времени. В действительности мозг – это единственная часть вашего тела. На этих сигналах и основано ваше восприятие и знание мира. набор осязательных сигналов проходит от вашей руки по волокнам спинного мозга и поступает в зоны коры головного мозга. Вся информация. Однако на абстрактном уровне все сенсорные сигналы одинаковы. Возможно. Зрительная информация от внешнего мира передается в головной мозг посредством миллионов волокон в вашем зрительном нерве. передающие к телу нейрона нервные импульсы. что в зрительные зоны попадает немного искаженная картинка мира. как только кора . чем оперирует ваш мозг. услышать собаку. Для зрительного восприятия органом чувств является сетчатка глаза. Визуальные качества быстро исчезают. набор сигналов поступает по волокнам зрительного нерва в зрительную зону коры головного мозга. В вашей голове нет света. почувствовать собаку – воспринимается по-разному. Что я подразумеваю под пространственными и временными сигналами? Рассмотрим поочередно каждое из наших основных ощущений. Когда вы слышите лай собаки. когда несколько рецепторов одного органа чувств стимулируются одновременно. Нет никакой картинки и нет никакого изображения.

что мир неизменен. Так. которые активизируются при колебаниях. что любые звуки. При каждой саккаде изображение на сетчатке ваших глаз меняется. Разумеется. В свою очередь. а затем изучают особенности зрительного восприятия при фиксации на одной точке. что разные типы воспринимаемых человеком звуков продуцируют колебания разных частей улитки. Но в способности слушать трудно найти пространственный компонент. исследователь выявил. Можно также провести аналогию с песней. была открыта более полусотни лет тому назад венгерским физиком Джорджем ван Бекси. Каждая часть улитки буквально усеяна нейронами. У звукового восприятия тоже есть пространственный компонент. из чего оно и состоит. которых подвергают наркозу. поступающие в ваш мозг. что ваш мозг обладает поразительной способностью обрабатывать стремительный поток поступающих из органа зрения изображений. Однако в описанном случае не принимается в расчет главный компонент зрительного восприятия. Звуки превращаются в нервные импульсы. Порядка трех раз в секунду ваши глаза делают быстрое скачкообразное движение – саккаду[9]. ваше тело пребывает в непрерывном движении. сигналы о которых практически никогда не повторяются. или переднюю часть ушного лабиринта. что визуальные сигналы постоянно меняются. исключение переменных положено в основу большинства научных исследований. Зато весьма популярны эксперименты над животными. будь то разговорная речь или музыка. Высокочастотные звуки вызывают вибрацию твердой основы улитки. то мы привыкли рассматривать ее во временных рамках. Крошечная светонепроницаемая спиралевидная улитка. Естественное зрительное восприятие. полностью меняются при каждом скачкообразном движении глаз. фильтруя и просеивая их. что сигналы. Очевидно. В повседневной жизни. когда вы непрерывно подвергаетесь одновременному действию самых различных частот. меняются с течением времени. Если пространственный аспект зрительного восприятия интуитивно понятен. Даже когда вы полагаете. проходя через улитку. Что касается способности слышать. собственно то. но не картиной. улитка пребывает в постоянном движении. что недвижимо сидите и наблюдаете одну и ту же сцену. песня «существует» определенный промежуток времени. совершаемые глазами. Создавая модели внутренней части уха. В вашем сознании существует впечатление. Так устраняется переменная времени. а низкочастотные – вибрацию в более гибкой и широкой наружной части. находящимися вокруг вас. а внешняя среда вокруг вас тоже постоянно меняется. Однако такое впечатление возникает только благодаря тому. Этот пример является обратным ситуации со зрительным восприятием – акцент ставится на временной аспект. Скачкообразные движения. по всей длине улитки постоянно возникают . Не следует забывать. Таким образом. это означает. Звуки средней частоты вызывают вибрацию промежуточных сегментов улитки. Временной фактор должен занимать центральное место в нейробиологических исследованиях зрительного восприятия. а уследить за людьми и объектами. то разобраться в его временном аспекте немного труднее. но воспринимать ее как набор пространственных сигналов мы не привыкли. мало интересуют исследователей зрительного восприятия. передаваемое как поток сигналов в мозг. не так уж и сложно. передавая сигналы вверх-вниз от зоны к зоне. напоминает реку.головного мозга начинает перерабатывать полученную информацию. помещенная в наиболее твердую кость человеческого тела.

У нас также имеется целая сенсорная система. – это сигналы. тогда обведите контур .сигналы стимуляции иного типа. их цвета и контрастности. Детей учат тому. Располагая лишь приблизительной информацией о массе и размере предмета. Но предложите ему. Кора головного мозга не познает и не чувствует окружающий мир непосредственно. Первый эксперимент вы сможете провести в домашних условиях с помощью друга. кольцо или ластик) и попросите опознать его. приведу еще несколько примеров. Кочерга фактически стала частью образа вашего тела. конечно. чем она оперирует. Итак. неуловимые или очевидные. обоняние и вкус. Чтобы убедится в этом. о суставных углах. Для первого раза будет неплохо. поступающие в головной мозг от разных органов чувств. Единственное. если вы сможете достать резиновую искусственную руку вроде тех. Расположенная во внутренней части уха. Например. Эти рецепторы сигнализируют мозгу о положениях звеньев тела. состоит из трех компонентов – восприятия движения объектов. Ваше видение мира и себя возникает на основе сигналов. о напряжениях в тех или иных мышцах и т. Осязание включает регистрацию корой головного мозга давления. Чувствительные окончания органов проприоцептивной системы рассеяны повсеместно в составе мышечных пучков. слух. Чувствительность клетчатки сравнима с чувствительностью подушечек пальцев. при застегивании рубашки или открывании двери в потемках). Положите ему на ладонь какой-нибудь небольшой предмет (например. передвигающиеся по входным и выходным аксонам. контролирующая положение тела. когда не обойтись без тонкого осязания (например. что у человека есть пять органов чувств: зрение. Зрение. не сможет дать правильный ответ. осязание. например. вибрации и боли. тем не менее и это сенсорное ощущение включает как пространственный. очень неожиданна. температуры. и он тотчас его опознает! Разрешив шевелить пальцами. которые продают на Хэллоуин. Попросите своего друга протянуть руку вперед (ладонью кверху) и закрыть глаза. Гипотеза о том. по сути одинаковы. так и временной компонент. Нейробиологи. Значит. Если такой нет. мы снова убедились. проведите простой опыт. я вам дам маленькую кочергу. в сухожилиях и суставных сумках. Чтобы обосновать ее. вы добавили составляющую времени к сенсорному восприятию осязания. провести пальцем по предмету. она обеспечивает нам ощущение равновесия. что сенсорная информация передается пространственно-временными сигналами. чем это может показаться на первый взгляд. осязание тоже подобно песне. д. что наше восприятие самих себя является куда более гибким. Есть ощущения более или менее яркие. У нас также есть вестибулярная система. чтобы вы использовали ее для хватательных функций вместо руки. что кочерга словно стала частью вашего тела. Вам понадобятся картонный экран и искусственная рука. выявили. но все они передвигаются по аксонам нейронов и попадают в мозг в виде потоков временно- пространственных сигналов. не шевеля при этом ни одной частью руки. ваш друг. Но их подвидов намного больше. Мы не привыкли считать осязание временным феноменом. изучавшие закономерности формирования образа тела. что сигналы. Вскоре вы почувствуете. не открывая глаз. Мозг приспособился к новым входным сигналам тактильного ощущения. а именно – пространственные. скорее всего. – проприоцептивная система[10]. Постоянно меняющиеся во времени сигналы обретают особое значение в случаях. Каждую секунду в зрительный нерв поступает новый пространственный сигнал.

При помощи «Языкового дисплея» незрячий человек учится «видеть» через ощущения языка. снимаемой видеокамерой. которые потеряли зрение в детском возрасте. Изображения. Зрительные образы попиксельно транслируются как точки давления на язык. которая поступает в него. став единственным незрячим альпинистом. потерявший зрение. прошел сквозь дверной проем. Вы ощутите искусственную руку как свою собственную. атлет мирового уровня. вы смотрите на искусственную руку. что на ней висит какая-то табличка. Пол Бачирита. Затем поставьте между ними картонный экран так. взять со стола бутылку лимонада. о которых мы упоминали ранее. Затем он спустился вниз по лестнице. Другой. создающих слабое покалывание на языке сообразно яркости пикселей на картинке. является не чем иным. сыграть в игру «Камень-ножницы-бумага». зрячих. вновь начал видеть? Теперь Бачирита знает ответ. как сигналами.своей руки на чистом листе бумаги. в скором времени стали восприниматься как пространственные. превращается в сигналы сотен крошечных точек давления на языке человека. специалист в области биомедицинских инженерных технологий университета штата Висконсин. Он воплощён в виде комплекта электроники. чтобы она повторяла положение искусственной руки (кончики пальцев должны смотреть в одном и том же направления. по сути бывшие ощущениями на языке. В 2002 году он совершил восхождение на гору Эверест. Понимая. что мозг очень пластичен. Все приведенные примеры подтверждают. задумался над тем. что работа мозга по сути своей не что иное как передача сигналов. Независимо от того. что слепота не должна лишать человека полноценной жизни. допустим. а входящая информация. и даже незрячих от рождения. которая отображается сотней пикселей на телеэкране. а задача вашего друга состоит в том. На лоб испытуемому помещают небольшую видеокамеру. чтобы вы могли видеть только искусственную руку. – ассоциативные зоны. – придут в замешательство. Свою настоящую руку вытяните на некоторое расстояние. с видеокамеры. одним из первых надел «языковое устройство». в которых встречаются зрительные и соматосенсорные сигналы. Зрительная сцена. Мозг быстро учится правильно интерпретировать сигналы. нельзя ли транслировать на новые участки коры головного мозга сигнал. Это может полностью перевернуть жизнь людей. Итак. чтобы человек. Возможно. он поможет создать технологии нового машинного интерфейса для всех остальных. Некоторое время спустя зоны мозга. Эти примеры еще раз показывают. взявшимся за подобное дело. Он смог совершить перехват мяча. Это устройство с десятками электродов. не менее захватывающий пример такой «сигнальной эквивалентности». Он ослеп в возрасте тринадцати лет и часто выступал с лекциями о том. сокращенно TDU). ладонь в обоих случаях повернута вверх либо вниз). что на самом фундаментальном уровне работа мозга описывается языком сигналов. В 2003 году Вайенмайер испробовал устройство Бачириты и впервые за долгие годы увидел изображение. насколько отличаются . рассмотрел дверь и ее раму и заметил. Дисплей функционирует следующим образом. чтобы одновременно поглаживать/прикасаться к обеим рукам в одинаковых местах. профессор. катающегося по полу. именуемой «Машинно-мозговой интерфейс». Эрик Вайенмайер. а конечным узлом комплекса является «языковой дисплей» (Tongue Display Unit. называется сенсорным замещением. причем так.

то сможем применять ее к любой системе. сигналы какого типа будут в нее поступать. построенная на сигналах. чтобы ее программировать. . этот вопрос показался вам странным. позаботятся сами о себе. Но им задавались некоторые авторы фантастических фильмов и книг. нам нужно быть достаточно сведущими. точно так же как они делают это в организме человека. привязываться только к известным нам пяти чувствам?» Как только мы расшифруем алгоритм коры головного мозга и создадим науку сигналов. их привычным поведением и всевозможными фактами из их жизни. Как вы помните. дающие мозгу способность генерировать сложные творческие мысли. Мир действительно существует в абсолютной форме. Если у вас возникают галлюцинационные ощущения от искусственной руки и вы можете «видеть» через точечную стимуляцию языка. радарные или магнитные поля. Они существуют. чтобы задать параметры системы. Подобно тому как слуховая зона хорька «переходит» в зрительную. Элен Келлер не могла видеть и слышать. или даже если бы вы существовали не в трехмерном. которому неведомо ничего. что мир существует? Наверняка. кроме переменных входящих сигналов. Но во всем остальном миллиарды нейронов.друг от друга функции зон коры головного мозга. воспринимай вы мир через звуковые. вас так же дурачат. когда вы чувствуете собственной рукой или видите своими глазами? Можем ли мы верить в реальность того мира. Уверены ли мы. но наша уверенность в существовании мира полностью построена на сигналах и том. голосами. работающая на основе алгоритма коры головного мозга. я задаю себе вопрос: «А зачем. Иллюзорно лишь непосредственное восприятие. какой из органов чувств посылает сигналы. который ощущаем? Да. Коре головного мозга безразлично. Ваше восприятие мира создается исключительно на основе этих сигналов. обеспечивающих восприятие окружающего мира. Невероятная гибкость мозга позволила Элен. Все перечисленное означает. Тогда возникает вопрос о связи галлюцинаций и реальности. поступают сигналы от одного органа чувств или от четырех. что не под силу большинству зрячих и хорошо слышащих людей[11]. как мы их интерпретируем. Для нее не имеет никакого значения. Когда я сижу в комнате вместе со своими друзьями. что люди или объекты окружающего мира не существуют. что базовой основой интеллекта не являются сенсорные каналы взаимодействия или их комбинации. Задумываясь о создании разумных компьютеров. а также чтобы обучить ее. будет мыслящей независимо от того. может. как зрительная часть коры находит себе альтернативное применения у незрячих людей. Речь не о том. система. откуда я знаю. которую захотим наделить разумом. что они здесь или что они реальны? Мой мозг получает набор сигналов. Именно эта поразительная гибкость человеческого мозга питает во мне очень большие надежды на создание искусственного интеллекта. мозг – это темный звуконепроницаемый ящик. Я лишь считываю определенные комбинации сигналов. собственно. Ничего не изменилось бы. Все наши знания – это модель. что нам не нужно быть исключительно умными. их лицами. тем не менее она выучила язык и стала знаменитой писательницей. базовый алгоритм остается одним и тем же. а в четырехмерном пространстве. если бы у вас были щупальца вместо рук. которые получал в прошлом. то. Конечно. лишенной двух из основных функций. Причем одно из наиболее замечательных свойств заложенной в мозге обратной связи состоит в том. жить такой же полноценной жизнью. Сигналы соотносятся со знакомыми мне людьми. как и обычные люди. подобных тем.

Окружающий мир – это океан постоянно меняющихся сигналов. говорили изобретатели. хотя она располагала значительно меньшим набором ощущений. чем наиболее быстрые цифровые компьютеры? «Да это же очевидно. Запоминание – вот что происходит с сигналами после их попадания в кору головного мозга. что неспособность создать искусственный интеллект напрямую связана с тем. как человек. Современный компьютер может считаться эквивалентом мозга букашки. По сравнению с транзисторами нейроны головного мозга действуют гораздо медленнее. Современный компьютер на кремниевой основе может осуществлять миллиард операций в секунду. т. – либо воздерживается от этого. У него . Точно так же модель мира Элен Келлер была очень близка к нашей с вами. а вот когда мы создадим более быстрые и объемные машины. Благодаря сигналам кора головного мозга создает модель. но данная метафора представлялась большинству исследователей самой точной.очень приближенной к той. на уровне неокортекса они работают почти одинаково. Ощущения. Что же происходит с ними при попадании в кору головного мозга? Еще на заре индустриальной революции ученые рассматривали мозг как своего рода биологический механизм. Он либо генерирует импульс – потенциал действия. Нейрон собирает из синапсов входные сигналы. которую мы воспринимаем. Как мы отмечали в главе 1. вопреки столь существенной разнице. Значит. Память Когда вы читаете книгу. а в результате переработки стандартным алгоритмом они создают модель мира. основная компьютерная операция осуществляется в 5 миллионов раз быстрее. поступающие в кору головного мозга. все органы чувств посылают в ваш головной мозг пространственно-временные сигналы. е. Это и станет темой нашей следующей главы. который будет восприниматься синапсами соседних нейронов. Обычный нейрон может осуществить подобную операцию и вернуться в исходное состояние за пять миллисекунд. заполненной прохожими. этой позиции придерживались и разработчики искусственного интеллекта. чем базовая операция в человеческом мозге! Каким же образом. призванные сканировать какие-то срезы. или программируемый компьютер. идете по улице. – скажут сторонники идеи создания вычислительных и управляющих систем по образу и подобию мозга. они будут такими же умными. Аналогия между живым мозгом и вычислительной машиной некорректна. никто не сомневался в отсутствии гаек и шурупов в голове человека. Считалось. очень близкую к реальному миру. – мозг – это параллельный компьютер. Однако наш мозг не в состоянии познать этот мир непосредственно. а потом эту модель фиксирует в памяти. слушаете симфонию. отдельные аспекты абсолютного мира. утешаете плачущего ребенка. 1/200 секунды. Разумеется. мозг способен действовать быстрее. что компьютеры слишком малы и медленны по сравнению с человеческим мозгом. объединяет их и принимает решение. сворачиваются в сигналы. 4. И хотя письменный и разговорный язык воспринимаются органами чувств совершенно по- разному.

представляющей. Если вы увидите кошку. Цифровой компьютер для решения той же задачи использует около миллиарда шагов. С момента. он извлекает их из памяти. Чтобы предвидеть погоду. неокортекс. вы нанимаете сто рабочих для параллельного выполнения задачи. а не медведя или луковицу. Каждый компьютер может работать над одной задачей. однако тот факт. что я попросил вас перенести сотню каменных глыб через пустыню. может пройти цепочку не более чем из сотни нейронов. какое количество нейронов вовлечено в процесс передачи информации. Приведу пример: представьте. Например. то должны будете нажать кнопку. но это все. Я считаю данный аргумент заблуждением и готов опровергнуть его при помощи простого эксперимента. а человек даст правильный ответ за полсекунды или даже быстрее. Но разве миллионы одновременно работающих нейронов не похожи на параллельный компьютер? Не совсем. по сути. Принцип параллельности используется и мозгом. Добавление дополнительных процессоров не меняет дела. а чтобы пересечь пустыню. что справиться с заданием в одиночку будет непросто. Человек способен выполнять существенные задания за намного меньший промежуток времени. нужно просчитать физические условия во многих частях планеты одновременно. Можно утверждать. Для современного компьютера такая задача является очень сложной или вообще невыполнимой. Но как же мозгу удается решать сложные задачи за сто шагов. То же самое справедливо и для параллельных компьютеров. что мозг на самом деле не «вычисляет» решения задач. таких как составление прогноза погоды. что для пересечения пустыни нужно пройти миллион шагов. За один раз вы можете перенести только один камень. поступившая в ваш мозг. для того чтобы их извлечь. независимо от того. отдельному компьютеру для обработки информации и выполнения своей задачи понадобятся миллиарды или миллионы шагов. даже тысячи.миллиарды клеток. это значит. не говоря о более сложных задачах. вам нужно сделать миллион шагов. Медленных нейронов для этого более чем достаточно. ведь они сами и составляют память. То есть мозг «вычисляет» ответ за сто шагов или даже меньше. есть ли на снимке кошка. Какой большой параллельный компьютер мы бы ни собрали. и компьютером. каким бы быстродействующим он ни был. нужно всего несколько шагов. Дело станет продвигаться в сто раз быстрее. я мог бы показать вам фотографию и спросить. что за полсекунды информация. так называемого «правила ста шагов». Но даже если сотни или тысячи машин объединить в параллельную систему. который является . остался неизменным. занимающихся одновременным вычислением. Соответственно. что мозг. когда ваши глаза фиксируют изображение. Понимая. Сотни шагов для компьютера будет недостаточно даже для того. сигналы прошли цепочку из ста нейронов. и до момента. когда вы нажимаете кнопку. Независимо от количества нанятых работников задание может быть выполнено только за миллион шагов. он не сможет сделать ничего полезного за сто шагов. точнее. Наем новых работников. Но. Независимо от количества и мощности процессоров и быстродействия компьютер не может решить сложную задачу за сто шагов. что их роднит. Этот параллельный процесс во много раз увеличивает мощность биологического мозга». чтобы передвинуть один знак на дисплее. в то время как даже самый большой параллельный компьютер ничего подобного сделать не в состоянии за миллион или миллиард шагов? Дело в том. Параллельные компьютеры объединяют значительное количество быстродействующих компьютеров для выполнения сложных задач. хранилище готовых решений. поскольку нейроны малоподвижны. чем одна секунда. ничего изменить не может.

используя при этом память? В вашем мозге сохраняется память о моторных командах (точно так же. е. чтобы схватить его еще в воздухе. В этой главе мы увидим. но лишь до тех пор.«интеллектуальной» частью мозга. чего мы пытались избежать?» На первый взгляд. Задача не ахти какая сложная. Если робот начнет движение только после определения точной цели полета мяча. для успешного решения ему понадобится миллион шагов. происходят три события. Вы обучились этому в процессе жизни. После этого все сгибы руки робота нужно отрегулировать так. вызванное воспоминание приспосабливается к положению мяча при каждом броске. что кора головного мозга создает инвариантные представления. «Минуточку! – возразите вы. они сначала пытаются вычислить траекторию полета мяча и определить его пространственное расположение в момент контакта с рукой. я продемонстрирую разницу между вычислением решения и использованием памяти для решения задачи. Как вы поймаете мяч. ***** С вашего позволения. поскольку по мере приближения мяча робот получает более точную информацию о его положении в пространстве и траектории полета. Кто-то бросает мяч. Как было только что сказано. которые можно почерпнуть из курса физики высшей школы. Он обращается к памяти. а сохраняется в нейронах коры вашего головного мозга. вид мяча автоматически активизирует соответствующие воспоминания. а вовсе не компьютер. При этом непроизвольно перемещаются все расположенные на ней объекты – скажем. и он летит прямо на вас. он не успеет его поймать. что мозг решает эту задачу иначе. как и многих других типов поведения). насколько высоко или низко нужно поднять тот или иной край. Во- вторых. необходимых для поимки мяча. Пусть нашей задачей будет поймать мяч. всю операцию нужно повторить несколько раз. функция . Представьте. это действительно так. соответственно информация не вычисляется. Здание требует составления и решения математических уравнений другого типа. чем предыдущие. гораздо более совершенным способом. а потом постоянно корректировать свои действия по мере приближения мяча. вызванное воспоминание соотносится с обстоятельствами конкретной ситуации. Кровать не высчитывает. пока вы не захотите запрограммировать на ее выполнение робота. – это единое запоминающее устройство. В-третьих. подушки и другие люди. как нужно ловить мяч. Правило «ста шагов» подскажет нам. которые компенсируют изменчивость окружающего мира. И хотя для выполнения этой задачи можно запрограммировать компьютер. Когда бросают мяч. Воспоминание о том. не обладая полной информацией. Во- первых. но природа решила проблему переменных обстоятельств иным. что вы садитесь на водную кровать. на сей раз более сложных. т. Когда инженеры и разработчики программного обеспечения берутся за такое задание. не было запрограммировано в вашем мозге. – Каждый бросок отличается от другого. Разве это не требует решения уравнений – того. Робот должен начать движение с целью поймать мяч гораздо раньше. например. чтобы конечность могла занимать определенную позицию. приспосабливается к фактической траектории мяча и положению вашего тела. И наконец. в памяти оживает временная последовательность моторных команд. У вас есть меньше секунды. Вычисления требуют использования ряда уравнений.

насколько раздражает подобная манера повествования. • неокортекс вспоминает последовательности автоассоциативно. Они топчутся на месте. По-другому у него просто не выходит. то вы наверняка вспомните. Но четыре особенности памяти неокортекса коренным образом отличают ее от памяти компьютера: • неокортекс запоминает последовательности элементов. Первые три принципа мы рассмотрим в данной главе. Вообразите. который бы позволил вам увидеть в своем воображении все одновременно. вы можете вспомнить их со всеми подробностями. Можно сказать. Постарайтесь рассмотреть ее во всех подробностях. Войдите внутрь. рассказывая собеседнику о каком-нибудь происшествии. невозможно думать о чем-то сложном вне рамок серии событий или мыслей. В следующей главе мы увидим. Посмотрите налево. что структура шестислойной коры головного мозга обладает приблизительно таким же свойством по отношению к поступающему в нее из внешнего мира потоку информации. Что вы видите? Посмотрите направо. Чтобы вызвать из памяти полное и устойчивое . что вы подходите ко входной двери. а собеседник – внимательным. случившееся с вами. что случилось. устный или рисованный в картинках – всегда носит серийный характер. Закройте глаза и представьте свой дом. Вам так и хочется крикнуть: «Да скажите же наконец о главном!» Но человек продолжает в деталях описывать хронологию произошедших с ним событий. а в главе 6 мы более подробно остановимся на ее прикладном значении. • неокортекс сохраняет последовательности иерархически. У компьютеров тоже есть память в форме жестких накопителей и чипов памяти. Некоторые люди в разговорах подолгу не могут перейти к сути. Вы не можете вспомнить все. Затем пройдите в ванную комнату. Это происходит не только потому. Что вы видите на стене справа от вас? Слева? Что лежит в верхнем правом ящике туалетного столика? Какие еще вещи вы храните в ванной? Вы знаете ответы на эти и тысячи подобных вопросов. даже если ваша речь будет очень быстрой. Вместо вычисления решений и программирования поведения кора головного мозга использует память. Любой рассказ – будь то письменный. попробуйте абстрагироваться от происходящего и проанализировать последовательность вашего повествования. что ответы на перечисленные вопросы – часть воспоминания о вашем доме. В вашей памяти эта информация действительно связана. Откройте ее. но не существует способа. Вы не можете рассказать все. а не отдельные элементы окружающего мира. В следующий раз. что память о событиях сохраняется в вашем мозге в серийной форме и может быть извлечена оттуда тоже в серийной форме. принципы действия неокортекса и компьютера различны. Концепция иерархичности коры головного мозга была представлена в главе 3. Если вам доводилось общаться с такими собеседниками. что разговорная речь сама по себе является серийной. Вы выдаете порции информации последовательно.приспосабливания осуществляется автоматически за счет физических свойств воды и поверхности матраца. Итак. Приведу другой пример. нагромождая в своем рассказе скучные подробности и многочисленные отступления от темы. Собственно. одну за другой. одновременно. Но вы не способны думать обо всем сразу. • неокортекс запоминает последовательности в инвариантной форме. Это объясняется тем. Вся эта информация хранится в коре вашего головного мозга. одномоментно.

что более короткие последовательные ряды тактильных ощущений будут разбиваться на секундные промежутки вместо минутных. И таковы все воспоминания. Но. В вашей памяти алфавит представлен как последовательность сигналов. месяцами в году. приложив определенные усилия. обратите внимание на то. Как и другие воспоминания. а вы выберите другую мелодию по своему вкусу. что всякий раз этот процесс состоит из одних и тех же движений и положений тела. поглаживанием вельветовой ткани. Однажды я сделал для себя открытие. только в последовательности.воспоминание о своем доме. Кроме того. которые возникли бы у вас. который. Скажем. то. Но попробуйте-ка произнести его в обратном порядке и убедитесь. Различие в том. выходя из душа. вызванных касанием к гравию. насколько это трудновыполнимая задача. Воспоминания всплывают в памяти путем ассоциирования. вы на собственном опыте поймете. Эти последовательности сигналов очень отличаются от тех. Вы не сможете вспомнить песню всю сразу. в свою очередь. Возьмем. Припомните какой-нибудь известный вам мотив. которые вы проходили раньше. нажиманием клавиш пианино. в каком заучили. я возвращусь к последовательному способу описания. тактильную память о разных типах поверхностей. Воспоминание об одном эпизоде (приближение к двери) активизирует следующий (войти в дверь). можно сменить порядок описания своего дома – скажем. как вы их переживали в действительности. каково учить алфавит маленькому ребенку. как выглядит моя комната или любой элемент интерьера. воспринимаемых нейронами вашей кожи. вам придется пройти через серию последовательных фрагментов в таком же порядке. По-настоящему беспорядочных мыслей вообще не существует. Если бы во время вашего сна я поместил бы вашу руку в ведро с гравием. данное не является чем-то «законсервированным» в вашем мозге и не поддается моментальному извлечению или извлечению в произвольном порядке. будь ваша рука зарыта в песок или сухие листья. повлечет за собой следующий (подняться или спуститься по лестнице) и так далее. Конечно. моя любимая песня – Somewhere over the Rainbow. Эти запоминания основаны на последовательностях точно так же. к чему прикасается ваша рука. сопровождающее даже самые незначительные движения вашей руки. и вы сможете вспомнить ее только в том порядке. В вашем мозге хранятся вспоминания об ощущениях. продуцируют контрольные последовательности сигналов. Вы знаете алфавит. Скрип и перекатывание гальки. Запоминание песни – еще один отличный пример временной последовательности. как алфавит или песня. Вам не удастся припомнить слова в обратном порядке или охватить своим вниманием песню целиком. Вы начнете с начала или с припева. но будете придерживаться определенной последовательности. которые приводят в действие соответствующие вспоминание в соматосенсорной части неокортекса. к примеру. Наблюдая за своей женой (очень . как только мне вздумается рассказать собеседнику. То же самое справедливо и для низшего уровня сенсорных запоминаний. вашим номером телефона и множеством другой информации. Все это – последовательности. проснувшись. вы бы легко определили. В реальности прослушивание песни занимало у вас определенный промежуток времени. пошевелив пальцами. перепрыгнуть от описания входной двери к описанию второго этажа. как вы вытираетесь полотенцем. Точно так же обстоит дело и с днями недели. Ваше воспоминание о тактильном ощущении при касании к гравию основано на последовательности сигналов о вибрации и давлении. В следующий раз.

но лишь при условии предельной сосредоточенности на своем занятии. Марсель Пруст в известном собрании романов. А сейчас предлагаю рассмотреть второе ключевое свойство человеческой памяти – ее автоассоциативную природу. в случае. ожидающего автобус. в процессе такого упражнения в памяти всплывают факты. сидят и бьют баклуши в ожидании сигнала. что вернулись к старой модели поведения. Объем памяти неокортекса невероятно вместителен.приятный эксперимент!). давно позабытые. а затем разворачивает . что вы увидели человека. Мозг способен дополнять и временные образы. людей. вы автоматически представите его в полный рост. в вашем случае результат окажется сходным: вы отметите полужесткую последовательность движений и поворотов тела. например. но в каждый конкретный момент времени мы можем вспомнить лишь малую ее толику. В главе 2 мы выяснили. в которых вам довелось побывать. что любое воспоминание обеспечивается лишь ограниченным количеством нейронов и синаптических связей между ними. с которыми вы были знакомы. Последнее касается как пространственных. объединенных названием «В поисках утраченного времени» открывает свой первый рассказ вспоминанием о том. Выполните еще одно задание. казалось бы. В то же время запоминание последовательностей символов – это неотъемлемое свойство системы памяти коры головного мозга. Как только отвлечетесь. что значение данного термина подразумевает ассоциирование сигналов самих с собой. Вы создали полный образ из неполной информации о нем. что из-за шторы выглядывают ботинки вашего сына. вызываемых лишь как последовательность ассоциаций. используемых очень редко или не используемых вовсе. Или представьте. я заметил точно то же. как пахнет печенье «Мадлен». и вам на ум придет вся соответствующая последовательность. но память компьютера не способна на автоматическое выполнение такого задания. что это всего лишь предположение. Хотя глаза увидят только часть целого. где вы жили. но при этом большая часть его тела скрыта от вас кустом. Оказывается. сохранения и воспроизведения песни). Причем он будет настолько отчетливым и ярким. то можно предположить. Думаю. Нейронные синапсы хранят тысячи подробнейших воспоминаний. Но попробуйте-ка ее изменить! Приложив некоторые усилия. что неокортекс содержит огромнейшее количество информации. сразу почувствуете. Большинство же воспоминаний. заметив. С помощью разных программных доработок можно этого достичь (как. так и временных сигналов. Все наши вспоминания хранятся в синаптических связях между нейронами. перед вами возникнет полный образ. Когда вы начинаете вспоминать об интерьере своего дома. Ваш мозг не растеряется. что вы вряд ли будете отдавать себе отчет в том. Автоассоциативная система способна воспроизвести полную последовательность на основе неполной или искаженной входной информации. Память компьютера не хранит последовательности сигналов. Припомните незначительную подробность из давно минувших событий. вы сможете это проделать. потом он приводит в действие следующий набор и так далее. В каждое отдельное мгновение мы извлекаем из памяти лишь крошечную часть того. Погрузитесь в прошлое и попытайтесь вспомнить места. что в ней хранится. Тем не менее в каждый конкретный момент времени мы можем погрузиться лишь в несколько воспоминаний. Если учесть. данное ей от природы. Так. то сначала активизируется один набор нейронов. образно говоря.

ведь наш мозг сам дополнит то. они дополняют новые модели и автоассоциативно связаны с тем. В искусственных автоассоциативных . Так происходит потому. что такой же салат ваша мать приготовила вам на свадьбу. В любой момент времени часть может активизировать целое – в этом состоит суть автоассоциативных воспоминаний. Когда вы копируете программу с компакт-диска. а в главе 6 поговорим о том. Такая цепочка воспоминаний называется мыслью. Появление в поле вашего зрения знакомого человека мгновенно прервет поток самых глубоких размышлений – ваши мысли переключатся на приятеля. простейшие автоассоциативные модели создаются учеными уже несколько десятков лет. Это неизбежно. однако она является фундаментальной характеристикой памяти. не появились ли на входе знакомые элементы или их фрагменты. автоассоциативны по отношению к самим себе. как я только что объяснил. что мозг запоминает важные взаимосвязи внешнего мира. а не привязывается к отдельным его элементам. Общаясь в каком-либо шумном месте. ассоциируемых с ним. чтобы сохранять информацию в максимально неизменном виде. которые воспринимаем. полного контроля над ней мы тоже не имеем. поступающие в мозг. Общеизвестно. что чревато возникновением ошибок. беседа начинается с обсуждения блюд. Незначительное расхождение между оригиналом и копией может вызвать фатальный сбой в работе компьютерной программы. как мозг создает эти модели. Привычку некоторых людей «читать мысли» собеседника и заканчивать чужие высказывания считают дурным тоном. причем совершенно не из-за того. вызывает воспоминания автоассоциативным способом. Скажем. что мы на самом деле не слышим полностью всех слов. Здесь мы обсудим их общие черты. Визуальный сигнал – появление знакомого – заставляет мозг включиться в процесс вспоминания других сигналов. хотя ее путь не предначертан. реализуемыми в нейронных сетях. А после такого внезапного отвлечения внимания мы часто ломаем голову: «Так о чем же я думал?» Обеденный разговор с друзьями тоже протекает в ассоциативных рамках. причем. Давайте рассмотрим несколько примеров. Память компьютера устроена так. Входные сигналы. что деятельность коры головного мозга или нейронов беспорядочна. Подобная склонность заниматься постоянным додумыванием фактов редко осознается человеком. Мозг не запоминает с абсолютной точностью все увиденное. Память неокортекса действует иначе. Теперь обратимся к третьей особенности памяти неокортекса – формированию инвариантных представлений. что он ожидает услышать. что произойдет дальше. мы зачастую не слышим все слова собеседника. В каждый момент времени каждая функциональная зона зорко бдит. Тем не менее существует большая разница между автоассоциативными воспоминаниями. Как упоминалось в главе 2. Неокортекс – это сложная биологическая автоассоциативная система памяти. и воспоминаниями неокортекса. услышанное или почувствованное. Ничего страшного. и это наводит кого-то на воспоминания о его свадьбе.повествование на тысячу с лишним страниц. но и их начало и середину. Но наш мозг поступает подобным образом постоянно. то на жесткий диск вашего компьютера переносится каждый байт информации со 100-процентной точностью. дополняя не только окончания наблюдаемых явлений. о политических проблемах в той части мира и так далее. затем о медовом месяце и путешествии в экзотическую страну. Мысли и воспоминания ассоциативно взаимосвязаны – случайностей здесь нет и быть не может. и. Вы отмечаете. а мозг.

воспоминаниях не задействованы инвариантные представления, и поэтому в них
возможны существенные упущения.
Я могу сохранять в искусственной автоассоциативной памяти множество снимков
лиц, состоящих из черно-белых точек. Если вы предъявите лишь часть одного из
изображений (например, глаза), то система дополнит недостающие части (такие
эксперименты проводились неоднократно). Однако, если каждую точку картинки
передвинуть на пять пикселей вправо, то машина не сумеет распознать лицо. Для
искусственной автоассоциативной памяти это уже совершенно новая модель, потому
что расположение пикселей в ней не совпадает с исходной моделью. А вы и я без труда
опознали бы сдвинутое изображение как одно и то же лицо.
Искусственная автоассоциативная память не в состоянии распознать изображение,
если оно было подвергнуто перемещению, ротации, изменению масштаба, какому
угодно другому из тысяч возможных превращений. В отличие от нейронных сетей
человеческий мозг с легкостью справляется с такой задачей. Так почему же мы
воспринимаем факты, явления или обстоятельства как неизменные, если входные
сигналы, их описывающие, поменялись или изменились? Давайте рассмотрим еще один
пример.
Сейчас, скорее всего, вы держите в руках книгу. Если вы повернете книгу, измените
освещение или положение своего тела на стуле, зафиксируете взгляд на разных частях
книги, то световые сигналы, попадающие на сетчатку вашего глаза, полностью
изменятся. Зрительные сигналы, которые вы получаете, различны в каждое отдельное
мгновение. Входные сигналы, поступающие в ваш мозг, не повторились бы ни разу
даже в том случае, если бы вы держали книгу в руках на протяжении ста лет. Однако вы
ни на миг не усомнитесь, что держите в руках все ту же книгу. Внутренняя модель «этой
книги», которой располагает ваш мозг, не изменяется даже в условиях
информационной переменчивости. Такие внутренние репрезентации мозга описывает
термин инвариантная репрезентация.
Другой пример: представьте лицо своего друга. Вы узнаете его каждый раз при
новой встрече. Это происходит менее, чем за одну секунду, независимо от того,
находится ли этот человек в двух шагах от вас, в пяти метрах или в противоположном
конце комнаты. Когда он рядом, то его образ занимает большую часть сетчатки, а когда
он рядом – лишь малую ее часть. Он может стоять к вам лицом, быть повернутым в
профиль или под углом. Он может улыбнуться, прищуриться или зевнуть. Вы могли бы
увидеть его при ярком дневном свете, в тени или в разноцветных бликах дискотеки. В
каждом из перечисленных случаев доля света, попадающего на вашу сетчатку, будет не
такой, как в остальных случаях, однако в каждом отдельном случае вы сразу же узнаете
друга.
Давайте приподнимем занавес и посмотрим, что происходит в вашем мозге, что
позволяет ему проявлять столь необыкновенные свойства. Экспериментально
установлено, что модель деятельности нейронов в зрительной зоне V1 неокортекса,
принимающей визуальные стимулы, будет отличатся для каждого положения лица
вашего друга. Всякий раз, когда лицо меняет свое положение или происходит новая
фиксация ваших глаз, модель активности нейронов первичной зрительной зоны
меняется в соответствии со сменой изображения на вашей сетчатке. Однако если мы
проанализируем деятельность ваших клеток в зоне распознания лиц – функциональной
зоне, расположенной на порядок выше V1 в иерархии коры головного мозга, – то
обнаружим полную стабильность. Значит, определенная часть нервных клеток зоны

распознавания лиц остается активной все то время, пока лицо друга пребывает в поле
вашего зрения (или даже до тех пор, пока вы рисуете его в своем воображении),
независимо от размеров, положения, ориентации, масштаба и выражения лица. Эта
стабильность нервных клеток высших функциональных зон коры головного мозга и
является инвариантной репрезентацией.
Описанный процесс кажется настолько примитивным, что его даже трудно назвать
задачей. Он происходит так же автоматически, как и дыхание. Мы можем назвать его
тривиальным, поскольку не отдаем себе отчет в том, что происходит. В определенном
смысле это действительно тривиальный процесс, ведь наш мозг выполняет его очень
быстро (вспомните правило «ста шагов»). Однако вопрос о том, как кора головного
мозга формирует инвариантные представления, остается одной из загадок, по сей день
не разгаданных наукой. «Насколько сложной загадкой?» – спросите вы. «Настолько, –
отвечу я, – что ни один ученый из числа обладающих самыми современными
исследовательскими инструментами, не смог ее разгадать». И совсем не по причине
отсутствия стараний.
У данной проблемы очень древние корни – о ней говорили еще во времена
Платона, т. е. две тысячи триста лет тому назад. Задаваясь вопросом о том, как люди
могут мыслить и познавать мир, Платон обратил внимание, что в реальной жизни нет
двух одинаковых предметов или людей, и, кроме того, все они всегда несовершенны по
своей форме. Например, у вас есть представление о том, что такое правильная
окружность, тем не менее в реальной жизни она почти не встречается. Все изображения
круга несовершенны. Даже если я начерчу окружность с помощью циркуля, его границы
будут обозначены темной линией, в то время как идеальный круг не должен включать
никаких утолщений. Как же в таком случае у вас сформировалось представление об
идеальной окружности? Возьмем другой пример из повседневной жизни – например,
ваше представление о собаке. Любой когда-либо увиденный вами пес отличается от
остальных своих собратьев, а кроме того, любой новый взгляд на одну и ту же собаку
также неповторим. Соответственно, каждый раз вы видите новую форму. Однако все
впечатления о собаках, полученные вами в процессе жизненного опыта, объединились
в вашем мозге под общим понятием «собака», которое остается неизменным. Платон
задавался вопросом: как в мире бесконечно меняющихся форм и быстротечных
ощущений люди способны усваивать и использовать неизменные представления?
Решением Платона стала его теория форм. Он считал, что наш высший разум связан
с трансцендентной суперреальностью, в которой неизменные стабильные идеи
(«Формы», с прописной буквы) существуют в безвременном совершенстве. Наши души
приходят из этого мистического места, где они обитают еще до нашего рождения.
Именно там, в этом мистическом месте, человеческие души и постигают, что такое
Формы. Согласно представлениям Платона, при рождении у нас уже имеются
латентные знания о Формах. Обучение и понимание возможны только благодаря тому,
что несовершенные формы реального мира напоминают нам соответствующие
идеальные Формы. Мы узнаем окружность и собаку, потому что их образы вызывают
воспоминания об Окружности и Собаке.
С современной точки зрения теория Платона чересчур эксцентрична, но если
отмести пелену метафизики, то становится понятно, что Платон, по сути, имел в виду
инвариантность. Даже называя его систему толкований чудаковатой, мы вынуждены
признать, что интуитивное осознание древним мыслителем того, что поставленный

вопрос является одним из наиболее важных в понимании природы человека, было
попаданием в десятку.
Чтобы у вас не сложилось представление, что инвариантность присуща только
зрительному восприятию, давайте обратимся к другим типам ощущений – например, к
тактильному. Когда вы засовываете руку в бардачок вашего автомобиля в поисках
солнцезащитных очков, вашим пальцам достаточно прикосновения, чтобы определить,
что вы их нашли. Не имеет значения, какая часть руки контактирует с предметом
(большой палец, указательный, любая точка другого пальца или вся внутренняя
поверхность ладони) и с какой именно его частью (со стеклом, оправой, дужкой,
петлей). Для распознания очков вашему мозгу достаточно одной секунды
соприкосновения любой части вашей ладони с любой частью предмета. В каждом
случае поток пространственно-временных сигналов, поступающий от осязательных
рецепторов, различен, поскольку задействованы различные зоны вашей кожи, разные
части предмета. Тем не менее вы, не раздумывая, возьмете свои очки.
Или же давайте рассмотрим такой пример сенсорномоторной задачи: вы
вставляете ключ в замок зажигания автомобиля. Каждый раз положение вашего
сидения, тела, руки немного отличаются, однако вам кажется, что это одно и то же
движение, повторяющееся изо дня в день. И все это только потому, что ваш мозг
обладает инвариантной репрезентативностью. Создание робота, который проделывал
бы ту же операцию, забираясь в машину и вставляя ключ, практически невозможно.
Даже заставив робота абсолютно точно воспроизводить одну и ту же позицию и класть
ключи точно в то же место и точно так же, как и в предыдущий раз, вы непременно
столкнетесь с неразрешимой проблемой: программа будет работать только для одного-
единственного автомобиля. Роботы и компьютерные программы, как и искусственная
автоассоциативная память, обладают одним и тем же недостатком – вариативные
задачи для них неразрешимы.
Еще один интересный пример – ваша подпись. В моторной зоне коры головного
мозга, в ее лобной доле, хранится репрезентация вашего автографа. Каждый раз,
выводя свою подпись, вы выполняете одну и ту же последовательность действий: и в
случаях, когда вы ставите аккуратную подпись, когда даете вычурный автограф в стиле
Джона Хэнкока, когда у вас локоть на весу или когда вы держите ручку пальцами ног.
Естественно, каждый раз ваша подпись выглядит немного по-другому (особенно в
последнем случае). Но, независимо от орудия написания, размеров подписи и
комбинации ее частей, для ее написания вы всегда выполняете одну и ту же
абстрактную «моторную программу».
Из данного примера видно, что инвариантная репрезентация в моторной зоне
коры головного мозга – это в каком-то отношении зеркальное отражение
инвариантной репрезентации в сенсорной зоне коры головного мозга. В сенсорной зоне
различные входные сигналы приводят в действие устойчивый набор нейронных
клеток, соответствующих определенным абстрактным моделям (в приведенных выше
примерах – лицо друга и солнцезащитные очки). В моторной зоне устойчивый набор
нейронных клеток, соответствующий абстрактной моторной команде (хватание мяча,
начертание подписи), может выразить себя посредством включения множества
комбинаций мускульных групп с учетом всех вероятных ограничений. Если в разных
зонах коры головного мозга всегда действует один и тот же алгоритм, как предполагал
Маунткастл, то именно такой симметрии между восприятием и действием следовало
ожидать.

Точно так же лицо вашего друга сохраняется в памяти в инвариантной форме. Вы даже не заметите. . заставляя разные наборы пространственно-временных сигналов устремляться к слуховой зоне неокортекса. е. которые вы слышали когда-то. а не преходящие детали. что в вашей памяти песня была запечатлена в форме. Между чертами его лица существуют «пространственные интервалы». затем еще на один тон ниже и так далее. Ваша способность без затруднений распознать песню в любой тональности указывает на то. вы запоминаете именно эти важные признаки. Если я сяду за пианино и исполню эту песню в такой тональности. Тем не менее каждый раз вы воспринимаете услышанное как одну и ту же мелодию. По моему мнению. Выбирая тональность. и именно с ней впоследствии сравниваются новые входные сигналы. означает. что все ноты отличаются от тех. исполненной в разных музыкальных тональностях. Запоминая его лицо. вы даже не различите два варианта одной и той же песни. в какой тональности она исполняется. это общее свойство неокортекса. в которой она была спета. по отношению к расстоянию между глазами. Это означает. вы автоматически предопределяете остальные ноты мелодии. которые она сохраняет в инвариантной форме. игнорирующей высоту звука. Запоминание. вы вряд ли вспомните тональность. подобно тому. а не на основе того. независимо от угла видения. кора вашего головного мозга получает специфические информационные сигналы. не имея совершенного слуха. Цвет его глаз и цвет волос остаются приблизительно в одном и том же соотношении при разном освещении. Память сохраняет важные связующие песни. Это. Вспомните песню Somewhere over the Rainbow. чувствуете или слышите что-то. а не отдельные ноты. потому что он позволяет рассмотреть все аспекты функционирования неокортекса). относительных цветов и относительных пропорций. Инвариантные представления в музыке обеспечивают способность узнавать мелодию. в которой вы ее никогда не слышали. в свою очередь. Когда вы видите. совершенно другая последовательность нот! Каждая новая аранжировка стимулирует совершенно разные наборы чувствительных слуховых рецепторов. каким вы его увидели во вторник за обедом. Интервальная структура мелодии сохраняется неизменной вне зависимости от того. как в песне существуют неизменные интервалы между нотами. но. т. Песня Somewhere over the Rainbow начинается с верхней октавы. Не обладая абсолютным слухом. Вы распознаете его лицо на основе относительных измерений. затем снижается на полтона. для вас она прозвучит та же самая песня. Скорее всего. даже когда оно существенно меняется. В данном случае важными являются соотношение высоты нот и интервалы между ними. Любую мелодию можно сыграть в разных тональностях. касающийся восприятия музыки (я часто использую пример с музыкой. Компьютеры на такое не способны. подобная абстрактность форм свойственна всем зонам коры головного мозга. Давайте вернемся к сенсорной зоне коры головного мозга и рассмотрим последний пример. Вспоминания сохраняются в форме. охватывающей существенные связи между элементами целого. Его лицо является широким по отношению к его глазам. припоминание и распознавание – все это происходит на уровне инвариантных форм. что ваш мозг сохранил ее в форме инвариантного по отношению к высоте звуков представления. что каждая аранжировка одной и той же мелодии – по сути. исполненную в разных тональностях. Именно инвариантная форма хранится в вашем мозге. вы впервые услышали ее в исполнении Джуди Гарланд в фильме Волшебник страны Оз. у него короткий нос.

Когда вы слушаете. что это именно те глаза. что важнейшей функцией неокортекса является прогнозирование на основе воспоминаний. прибывающим и отправляющимся в разное время суток. которая должна прибыть к вам с востока. Чтобы составить прогноз времени прибытия конкретного поезда. Если вам известно. Представьте себе 1890 год. но она не знает. который воспринимают ваши органы чувств. что в лучах заката кожа вашего друга кажется оранжевой. чтобы явиться на вокзал вовремя и встретить свою подружку. – найти инвариантную структуру для переменного потока информации. Чтобы спрогнозировать следующую ноту. не бывает статичным. где должны находиться губы. и. Наконец наступает день встречи. поезд никогда не прибывает и не отправляется в одно и то же время на протяжении дня. Когда вы видите лицо вашего друга. с которыми сталкивается неокортекс. какая конкретно нота будет следующей. Знания того. как он находит их решение. то как же он тогда может составлять прогнозы для конкретных случаев? Я хотел бы привести некоторые примеры и предложить возможные варианты их решения. явно недостаточно. вы находитесь в небольшом городке на западе и ожидаете свою подружку. Вы засекаете время отправления поезда на восток. как кто-то исполняет знакомую вам мелодию на пианино. как она будет сыграна. что поезд прибывает через четыре часа после отправления состава в обратном направлении. Вам начинает казаться. что вы никак не сможете предвидеть. четырехчасовой интервал остается постоянным всегда. В следующей главе я попытаюсь вас убедить. поэтому за несколько недель до даты ее приезда начинаете следить за расписанием прибытия-отправления поездов. Строгого графика не существует. те губы и те волосы. хотя никогда не видел его именно под таким углом или в такой окружающей обстановке. Если вы знаете относительное расстояние между глазами и носом. И вдруг вы замечаете определенную закономерность. недостаточно вывести правило четырехчасового интервала из расписания прибытия- отправления поездов. Воспоминание песни сохраняется в инвариантной форме. и пример того. когда именно приедет ваша подружка. нужно сочетать следующий интервал с последней нотой. неокортекс мгновенно восполняет пробелы и прогнозирует детали внешнего вида вашего приятеля в данный момент времени. Он определяет. В каждом конкретном случае мозг сопоставляет инвариантную структуру с текущими данными. Ваша память подсказывает вам следующий интервал. структуру лица. Поезд с востока прибывает через четыре часа после отправления поезда в сторону востока. Однако инвариантная структура сама по себе не является достаточной базой для частных прогнозов. Все сказанное выше подводит нас к весьма интересному вопросу. Единственный способ. Нужно также применить его к точному времени отправления конкретного поезда в восточном направлении. Внешний мир. вы хотите встретить ее на вокзале. ваш мозг прогнозирует следующую ноту еще до того. Но если мозг действительно сохраняет инвариантные формы. тот нос. то вы правильно спрогнозируете. Это пример задач. Он может предугадать малейшие особенности лица вашего друга. Ровно через четыре часа приходите на вокзал и встречаете свою девушку. которым человек может познать этот изменчивый мир. Разумеется. Прогноз неокортекса отличается завидной точностью. хотя время отправления и прибытия меняется день ото дня. Оказывается. по вашим наблюдениям. то вы . Он подобен поездам.

чего не могла сделать «Китайская комната». Что же означает «понял»? Я долго бился над этой дилеммой. держа ручку пальцами ноги. и мне не нужно было ничего подавать через щель в стене. благодаря которой возможны чтение и понимание прочитанного. происходящий во всех без исключения зонах неокортекса. Я стремился найти ответ на терзавший меня вопрос: если мозг не генерирует поведение. если бы в комнате появился какой-либо новый предмет. в каком месте ваша нога коснется пола и какие ощущения вызовет подъем на лестничную площадку этажом выше. но не выходит оттуда. Три особенности памяти неокортекса. Из трех вышеописанных только пример с поездом является аналогией того. что сущностью разума является составление прогнозов. я увидел знакомые стулья. в которой сейчас находитесь. Благодаря ему вы можете спрогнозировать не только слова. которые сейчас будут произнесены. Понимание является результатом деятельности нейронов. Благодаря ему вы можете составлять прогноз о комнате. Тем не менее я «воспринял» комнату и находящиеся в ней объекты. рассмотренные нами в данной главе (сохранение последовательностей символов. Когда я осматривался. Мне не пришлось бы сознательно себе задавать вопрос о том. Я задался вопросом: что бы случилось. является данный объект новым или нет. являются необходимыми для прогнозирования будущего на основе воспоминаний о прошлом. Например. синяя кофейная чашка. доказывающего этот факт. которого я здесь раньше никогда не встречал. но и тон. В случаях с мелодией и лицом речь идет о сочетании инвариантных структур и непосредственных сигналов. В то же время. В . чем он тогда занимается? Задумайтесь и вы: чем занимается ваш мозг. Это вездесущий процесс. что происходит в вашей коре головного мозга. Я понял. как вы понимаете. ручки и так далее. когда вы пассивно слушаете чью-то речь? А непосредственно сейчас. окна. ударения. и тут на меня снизошло озарение. что означает «понимать что- либо». Ваш мозг сочетает инвариантную структуру лица с особенностями непосредственно воспринимаемой ситуации. Новые рамки понимания интеллекта В 1986 году я подолгу размышлял над вопросом. или поймать летящий мяч. то одно лишь зрительное восприятие не побудило меня ни к какому действию. ваш мозг проделывает колоссальную работу. Что с ней происходит? Ваше внешнее поведение в данный момент остается на базовом уровне – вы дышите и совершаете движения глазными яблоками. а также в какой части комнаты будут произнесены эти слова. во время чтения данной книги? Информация поступает в ваш мозг. Ответ кажется очевидным – я бы заметил новый объект как не принадлежащий к привычной обстановке. вазоны. инвариантные представления). Осознание факта происходит само по себе. Благодаря ему вы можете поставить подпись. Я увидел сотни самых различных предметов и объектов вокруг. Я совершил то. В следующей главе сосредоточимся на доказательстве того. автоассоциативное запоминание. Но какой деятельности? Чем именно занимаются нейроны в процессе осознания? Зайдя сегодня в свой офис.можете спрогнозировать и цвет его волос. Благодаря ему вы в точности знаете. но не совершил никакого действия. 5.

чем меня.основе кажущегося тривиальным ответа лежит очень важная концепция. Прогностическая функция настолько органична для мозга. Размышления о том. это открытие поразит вас не меньше. Каждая часть мозга как бы ведет беззвучный диалог: «Стоит ли компьютер на столе? Да. что . Лежит ли словарь на том же месте. что. Я мог бы покрасить дверь в другой цвет. как я оценю реальную обстановку комнаты. в котором мы живем. то быстро поймете: что-то не так. я мог бы изменить ширину дверной коробки или добавить глазок. обычного в такое время суток? Да». вы каждый день проходите через входную дверь. Другими словами. я мог бы предпринять тысячи всевозможных изменений. и назвал его «Опытом измененной двери». составляемых мозгом на основе воспоминаний. беретесь ею за ручку. как. вы делаете это постоянно. я проник в ваш дом и изменил что-то в вашей двери. чтобы постоянно осуществлять прогноз относительно всего. слышим. в серийном виде. должны были активизироваться. он не составляет прогнозы относительно каких-то отдельных объектов. совершенно не задумываясь. причем делает это еще до того. вертикально ли расположены стены? Да. Он с одинаковой готовностью распознает непривычную поверхность. Надеюсь. и он не составляет прогнозы. что он ожидает воспринять. его подтверждающий. Попадает ли солнечный свет из направления. чувствуем. составляя прогнозы. и делает это. Пораженный своим открытием. Чтобы заметить изменения в обстановке. Они происходят без малейших заминок. Вы протягиваете руку. Представьте. до этого пребывавшие в пассивном состоянии. происходит нарушение ожидаемой модели. пока вас не было дома. кофейная чашка. Конечно. Возвращаясь домой. Стоит ли лампа в правом углу стола? Да. Сразу становится понятным. и нам непросто уловить. Я мог заменить круглую ручку на прямоугольную (или медную на хромовую). мозг не разговаривает сам с собой. Наш мозг использует сохраненные воспоминания для того. Когда я осматриваюсь в комнате. или наоборот. вместо тяжелой дубовой поставить железную полую. А когда на сцене появляется визуальный объект. Я мог бы установить скрипящие плохо смазанные шарниры вместо хорошо смазанных и работающих безупречно. Когда вы придете домой и попробуете открыть дверь. например. Имеет ли окно в комнате прямоугольную форму. что мы видим. На самом деле восприятие действительности является комбинацией наших ощущений и прогнозов. а сотни других предметов – старые? Я не устаю восхищаться ответом на данный вопрос. Мозг составляет прогнозы о самой структуре мира. что наше восприятие мира не основывается исключительно на сигналах. Это глубоко укоренившаяся привычка. Вот описание эксперимента. Я мог бы изменить вес двери – скажем. используя параллельные формы. что синяя чашка – новый объект. насколько распространенными являются такого рода несознательные прогнозы и почему на них так долго не обращали никакого внимания. где его оставили? Да. что происходит внутри нашего черепа. Кроме того. о которых вы пока не знаете. Мое внимание сразу сосредоточивается на ошибке. заходите внутрь и закрываете дверь за собой. Откуда этим нейронам стало известно. автоматически. повесить колокольчик вместо электрического звонка. которые мы непрерывно получаем от органов чувств. деформированный нос или неожиданное движение. Изменение может быть каким угодно. Он черного цвета? Да. мой мозг формирует прогноз того. минутой позже я придумал мысленный эксперимент. некоторые нейроны моего мозга. память о котором в данном контексте отсутствует. Подавляющее большинство прогнозов продуцируются неосознанно.

именно изменилось. Когда вы протягиваете руку. Или заметите глазок на том месте. И наконец. а вводимые данные могли бы служить ее описанием. На первый взгляд. используемая искусственным интеллектом. где его никогда не было. Стратегия. звуков и так далее. даже не осознавая. могут занять у вас всего лишь несколько секунд. – очевидно. когда прикоснетесь к двери. По мере приближения к двери кора головного мозга формирует ряд прогнозов на основе вашего предыдущего опыта. последний аргумент: нейроны попросту не столь быстродействующи. что эта задача не осуществима. Если все эти ожидания оправдаются. что нам известно о мозге и нейронах. контуры и температуру предметов. В процессе прогнозирования нейроны. если предположения окажутся ошибочными. что она сдвинута в другое место. влекущая значительные расхождения. Все зоны неокортекса одновременно прогнозируют свои ожидаемые ближайшие ощущения. Во-вторых. положения ручки. ширины дверного проема. При получении сенсорных сигналов мозг сравнивает их с ожидаемыми. ничего из того. что вы почувствуете пальцами. которыми может обладать дверь (список атрибутов имеет реальные шансы стать бесконечным). но в действительности здесь присутствует большая разница. цвета двери. аналогичные компьютерным (в приведенном примере с дверью вам бы пришлось потратить добрых двадцать минут. каким будет угол касания. ненадежна. который мы встречаем на своем пути ежесекундно. но в любом случае вы очень быстро найдете ответ. Во-первых. чтобы эффективно использовать базы данных. тем самым вынуждая вас . не наводит на мысль. Вашу реакцию на измененную дверь можно объяснить только следующим образом: каждый миг ваш мозг формирует низкоуровневые сенсорные прогнозы относительно того. чтобы заметить изменения). расположении и перемещении объектов окружающей среды. Однако. что вы в несколько мгновений распознаете любое из тысячи возможных изменений. вы толкнете ее слишком сильно или слишком слабо и очень удивитесь. задействованные в восприятии двери. Как вам это удается? Как вы замечаете изменения? В качестве возможного решения разработчики искусственного интеллекта предложили бы составить список всех свойств двери и сформировать базу данных. активизируются еще до того. в случае реализации такой программы нам нужны были бы подобные списки свойств каждого объекта. Вернемся к примеру с дверью. Я веду к тому. В момент вашего приближения к двери компьютер запрашивал бы базу данных относительно формы ручки. как получают входные сенсорные сигналы. что прогнозы были проверены. веса. вы обратите на дверь более пристальное внимание. вы поймете. высоту. что именно так они и работают. Когда вы начинаете толкать дверь. протянув руку к ручке. как биологический мозг сопоставляет все мириады своих прогнозов относительно реальной обстановки. какую силу имеет сопротивление двери и какой звук она издаст. Каждое поле соответствовало бы определенной характеристике двери. громкость и другие характеристики звуков. а следовательно – поверхность. причем эти прогностические процессы протекают параллельно. Соматосенсорные зоны прогнозируют тактильные ощущения. а не двадцать секунд. Некорректные прогнозы приводят мозг в замешательство. Зрительные зоны составляют прогнозы о формах. почувствовать. В-третьих. что он ожидает увидеть. услышать. Если изменилась масса двери. это очень похоже на то. невозможно внести в базу данных все качества. Например. Правильные прогнозы обеспечивают понимание: с дверью все в порядке. Слуховые зоны предугадывают источники. то вы войдете в дверь. ваш мозг прогнозирует. она прогнозирует.

Не знаю. Раджеш Рао (Вашингтонский университет). Доселе никто этого не сделал. каким образом кора головного мозга их формирует. Я рискую высказать еще более радикальное предположение. Но это еще не все. что компьютеры должны создавать модель мира и использовать ее для формирования прогнозов. . скорее всего. Новой является та обобщающая форма. Мы пребываем в процессе постоянного параллельного формирования прогнозов для всех органов чувств. пишет: «Способность предвидеть результаты предстоящих событий.задуматься: в чем же дело? Возможно. Даже поведение можно лучше всего представить как промежуточный продукт процесса прогнозирования. Он не употребил терминов «память» или «прогнозы». как правило. как Дэвид Мамфорд (Браунский университет). Точно так же и мысль о том. Родольфо Ллинас (Медицинская школа Нью-йоркского университета) в своей книге i of the vortex. В науке и производственной сфере не бывает совершенно новых открытий. предназначенным для того. Названы они были в честь Томаса Байеса. является первичной и наиболее универсальной из всех фундаментальных функций мозга». которого считают пионером статистики. не нова. что разумные машины должны располагать «внутренним механизмом соответствия». Прогнозирование. что прогнозирование является основой понимания интеллекта. Прежде чем перейти к подробному рассмотрению прогностической функции коры головного мозга. как «инференция». но мыслил как раз в таком ключе. Например. Начиная с середины девяностых годов XX века в научной номенклатуре появились такие термины. Например. в 1956 году Д. М. нам нужно постичь природу прогнозов и понять. Тем не менее до сих пор никто не отводил ей надлежащее ключевое место в теории интеллекта. английского министра. в которую облекают уже известные мысли. задвижка на двери не там. По иронии судьбы некоторые из пионеров искусственного интеллекта представляли себе. изданной в 2001 году. Если мы хотим понять. дверь смещена от центра. что первичной функцией коры головного мозга является прогнозирование. дверь слишком светлая. посвященный сетям Байеса. так это собрать все крупицы знаний в одни логически обоснованные теоретические рамки. Составляющие нового подхода. «генеративные модели» и «прогнозирование». чтобы «сверять полученную информацию». жившего в XVIII веке. давайте обсудим еще несколько примеров. что такое разум. Стивен Гроссберг (Бостонский университет). Существует целый раздел математики. тем больше преисполнитесь убеждения. Все они взаимосвязаны. что прогнозирование вездесуще. что является критическим для успешного передвижения. Чего не хватало всем нашим предшественникам. Кора головного мозга является органом предвидения. и именно эта задача является целью написанной мною книги. по моему мнению. где должна быть. кто первым выдвинул предположение. Составление прогнозов в сетях Байеса осуществляется на основе теории вероятности. оно является основой нашего понимания мира. Макай высказал предположение. форма ручки изменилась и так далее. Это первичная функция неокортекса и основа интеллекта. Чаще всего люди просто изменяют угол зрения. – это не просто одна из функций коры головного мозга. Такие ученые. как работает наш мозг и как научиться создавать разумные машины. витают в воздухе научного дискурса еще до их непосредственного открытия. Чем больше вы будете размышлять над указанной идеей. а также многие другие высказывали мысль о значении обратной связи и прогнозирования. что такое творчество.

Если. вы вдруг не попадете ногой на ступеньку. напротив. что сейчас почувствую и когда именно это произойдет. Вы же. Отчасти подобное происходит потому. Я повернул включатель на плите. опять двадцать…». я знал. что нам хочется услышать (со мной в детстве это приключалось настолько часто. Ведь вы никак не можете предугадать. А порой мы слушаем. по крайней мере. но и «горчицу». что чего-то не хватает. Так и случилось: я действительно ощутил. Компьютеризированный робот однозначно с грохотом полетел бы вниз. Я знаю это. Сегодня я жарил блины. как я его произнесу. который не оправдался. что можете) то. ваш мозг активизирует нейроны. Именно таким образом вы «слушаете» песню в своей голове. то я бы это заметил. ожидая через пару секунд увидеть вспышку газового пламени. отвечающие за слово «пять» еще до того. вы не могли бы мне подать…». где ожидали ощутить ступеньку. Я покрутил крышку контейнера для молока. что моя мать даже дважды показывала меня врачу-отоларингологу. я ежесекундно совершал сотни движений. Мозг автоматически воспроизводит следующую песню после окончания предыдущей даже в случае. Что происходит? Нейроны вашего мозга передают импульс о звуках мелодии заблаговременно (в ответ на воспоминание о музыкальном произведении). то мгновенно почувствуете: что-то не так. ее не оказывается. зная. думаете. Разумеется. Я поставил сковородку на плиту. что человек произнесет дальше. согласно прогнозам мозга. какая мелодия станет следующей. как она прозвучала. что с моим слухом все в порядке). просто слышим то. В определенном смысле он спрогнозировал все три варианта сразу. спускаясь по лестнице. Наслаждаясь звучанием знакомой мелодии. когда прикоснулся к ручке шкафчика. Такие воспоминания могут быть на удивление продолжительными. ваш мозг будет готов услышать не только «соль». Когда вы опускаете ногу и там. Интуитивно. вы слышите следующую ноту еще до того. что произойдет. сколько необходимо. В беседе вы часто можете предвосхитить (или. чтобы открыть дверцу кухонного шкафчика. Находясь на кухне. в какое мгновение ваша нога прекратит движение и какое давление вы почувствуете. Прослушивая любимый сборник песен. мы не всегда знаем. как оно действительно воспроизводится техникой. Но скажи я вам: . Точнее. что люди часто используют в устной речи общие фразы и выражения. где. каждое из которых состояло из множества прогнозов. В какой-то момент я протянул руку. вы слышите начало каждой следующей песни за несколько секунд до того. осознаете это через долю секунды после того. не поднимая глаз к дверце. приложив ровно столько силы. Поэтому прослушивание любимого компакт-диска в режиме произвольного проигрывания создает чувство приятного ожидания. Иногда мы знаем наверняка. не осознавая того. и «перец». вы сразу осознаете. когда вы не слушали музыкальный сборник много лет. что у вас проблемы. как ваша нога минует точку. чтобы убедится. ведь если бы какое-либо из привычных движений вызвало не соответствующий моим ожиданиям результат. ступив на определенную поверхность. Прогнозы не всегда сбываются. чтобы ее поднять. что ваш собеседник скажет дальше. но не слышим: не вникаем в смысл слов другого человека. что откручу ее. что должно случиться. наш мозг составляет вероятностные прогнозы того. еще до того. как вы их действительно слышите. Если я скажу: «Ну вот. Каждый раз во время ходьбы пешком ваш мозг прогнозирует. Ваш мозг составил прогноз. иногда наши ожидания рассеяны между несколькими возможными вариантами событий. она должна была остановиться. Если мы с вами обедаем за одним столом и я вас попрошу: «Простите.

Граница между скалами и бревном очень четкая и хорошо различимая. чего не увидел другой. как правило. Основой этих преимущественно бессознательных прогнозов является набор воспоминаний. названное исследователями заполнением. когда у вас открыт только один глаз. стука дятла. хранящихся в коре вашего головного мозга. тем не менее вы составляете прогнозы. В этой зоне нет фоторецепторов. Например. что их разбудило грохотание. И вот звук исчез. вы не могли бы мне подать тротуар для пешеходов». Даже при прослушивании незнакомой песни. Ваш мозг не может в точности предвидеть звучание незнакомой песни. что бревно и скалы практически . Заполнение происходит во всех частях визуального изображения. то целые узлы ковра будут ускользать из поля зрения вашей сетчатки. Наши слуховые зоны спрогнозировали. Вы слушаете песню. ваши ожидания не оправдались. что ожидали увидеть. как только он прекращается. которые никогда не получал раньше. и вы легко восстановите цельное изображение. Первая причина состоит в том. только тогда. что эти два пятна никогда не пересекаются. я покажу вам картинку побережья со скалами. куплетов из одной строфы и окончания песни на высоком тоне. вы не обращали на него ровным счетом никакого внимания. называемое зрительным диском. Здесь тоже действуют вероятностные прогнозы. Каждому из нас когда-либо приходилось замечать за собой. на которых лежит бревно.«Простите. как в Нью-Йорке были отменены наземные поезда. если вы слышали подобную музыку. но. и это сразу привлекло ваше внимание. вы обращали внимание. Вы можете не знать. Ваша зрительная система «заполняет» пробелы. Если вы закроете один глаз и будете разглядывать богато расшитый турецкий ковер. что означают все эти понятия. повторяющегося быстрого ритма. вы сразу поймете: что-то не так. сопровождающего вашу прогулку в лесу. что звук будет непрекращающимся. Если в новой песне указанные принципы были нарушены. мы сразу же это замечаем. Как правило. когда действительно это видим. ваш мозг получает сигналы. что в каждом вашем глазу есть темная точка – здесь ваш зрительный нерв выходит из сетчатки через отверстие. Однако ваш опыт цельного рисунка на ковре поможет вам создать непрерывный поток прогнозов. повторяющихся ритмах. От западной музыки я ожидаю правильного такта. не замечаете этих зон. мы увидим. окончании музыкальных фраз. вы мгновенно озадачились бы. когда наземный поезд должен был бы проходить мимо их домов. или какого-нибудь заигранного мотивчика в маленькой кофейне. ваш мозг формирует достаточно сильные ожидания. а какие – нет. поэтому она является постоянной слепой зоной в поле вашего зрения. попадая в ваше слепое пятно. Существуют две причины. поэтому один глаз компенсирует то. что верить и видеть сродни друг другу. окончании всей песни. многие жители города посреди ночи звонили в полицию и жаловались. звонки раздавались в те часы. Но что любопытно – вы не замечаете темного пятна. Однако мы видим то. какие звуковые сигналы являются потенциально вероятными. Приведу исторический пример: сразу после того. Увеличив изображение. Задумайтесь об этом на мгновение. которую раньше никогда не слыхали. и можете определить «расхождения с правилами». ваш мозг автоматически составляет прогнозы о такте. Наиболее ярким примером может служить явление. что мы не слышим постоянного фонового шума[12] – например. поэтому. когда он не менялся. а не только в слепых пятнах сетчатки глаза. С другой стороны. по которым вы. Возможно. однако он прогнозирует. Вернемся к музыке. Часто говорят.

как правило. второй глаз. Вы сразу понимаете: что-то не в порядке. но ваши глаза смотрят на один глаз. Прогнозирование в зрительном восприятии является функцией движений ваших глаз. трижды в секунду ваш мозг видит новое изображение. Три раза в секунду ваши глаза фиксируются на одной точке. поступающие в ваш мозг. рте и других чертах. что происходит. В главе 3 я упоминал о саккаде. Получается. В вашем мозге хранится модель мира. сигналы. Понаблюдав за собой таким образом. нос. то. но оно не оправдалось. Ваш мозг сформировал определенное ожидание. если бы вы пожили вместе с ним некоторое время. вы наверняка поймете. Вы предвидели еще один глаз. поступающие в зрительные зоны. Мы же в конечном счете воспринимаем все как реальную картину. что мы выделили их по отношению к остальной части рисунка. Прогнозирование действует не только в отношении сигналов сенсорной информации низшего порядка. и это привлекает ваше внимание. значит. хотя фактические сигналы. Скорее всего. ваш взор сначала останавливается на одном его глазу. Ожидания относительно страниц книги отличаются от ожиданий от переворачивания обложки книги. у вас есть ожидание. что ощущение давления на тело не исчезнет. До сих пор я ограничивал наш анализ такими примерами. А сейчас проведите самоанализ. Вы не осознаете этих движений и не контролируете их сознательно. а вместо этого увидели нос. отличны от тех. Легко ли вам было бы отвести свой взгляд от человека с двумя носами? Естественно. или же с ним начнут происходить другие непредвиденные изменения. преимущественно нечеткие и неоднозначные. время от времени фиксируясь на носу. Кора нашего головного мозга заполняет пробелы и выделяет четкие контуры. то видим четкие контуры и границы объектов. пока не выясните. Видимая четкость контуров бревна при взгляде на исходное изображение объясняется тем. снова глаз и так далее. что вы видите непрерывную картину мира. . настолько же беспорядочны. что вы встретили кого-то со вторым носом на месте одного глаза. рот. Если сидение под вами вдруг станет мокрым. а потом перемещаются в другую. но там вместо глаза вы видите нос. При достаточно большом увеличении масштаба провести между ними границу вовсе не представляется возможным.неразличимы по цвету в точках их пересечения. или начнет отодвигаться назад. или прогноз. но первичные данные. Если вы сидите. обладающих физическими особенностями. Саккады глаз нельзя назвать совершенно непроизвольными. поступающие в зрительную зону неокортекса. ушах. потому что это самый простой путь найти рамки понимания интеллекта. когда ваши глаза фиксируются на новой точке. как и съемка на плохо настроенной цифровой видеокамере. которые сопровождали фиксацию на предыдущей точке. Вы воспринимаете «лицо». Вам кажется. которая подвергается постоянному сопоставлению с реальностью. Какие ожидания формируются у вас в данный момент. А теперь представьте себе. Именно поэтому так трудно не пялиться на людей. у вас есть ожидания касательно того. Всякий раз. того. что вы должны были увидеть. что ваше восприятие и понимание мира самым непосредственным образом связано с прогнозированием. вы отвлечетесь от чтения до тех пор. затем перепрыгивает туда и обратно. потом перепрыгивают к другому. основываясь на своих ожиданиях. как они будут переворачиваться. вы этого совсем не осознаете. в процессе чтения этой книги? Когда вы переворачиваете страницы. Ваши глаза сначала фиксируются на одном глазу. Когда вы рассматриваете лицо другого человека. Когда мы смотрим на мир. то привыкли бы к двум носам и не воспринимали бы эту его особенность как нечто из ряда вон выходящее. потом на другом.

Если придерживаться принципа Маунт-кастла. Даже разработка дизайна товара тоже является прогностическим процессом. даже наука основана на прогнозировании. математику. – эти тесты оценивают прогностическую способность. возможные действия конкурентов. Высший интеллект по признаку процесса формирования не отличается от интеллекта перцептивного. стоимость нового проекта и прочее. что жена скажет мне при встрече. социальные ситуации. Мы расширяем свои знания о мире путем формулирования гипотез и их проверки. и на основе того. мне не надо действовать. что происходит сейчас. физические свойства объектов. но с большой долей вероятности могу утверждать. подумаете: «Ладно. Как вы отметили. которое относится к слову В так же. Ваш мозг получает сигналы из внешнего мира. что случилось раньше. а прогнозирование является главным проявлением нашего разума? Ведь именно поведением определяется возможность выживания». Вам предлагают три разные проекции одного предмета и спрашивают. чего я не сделал на прошлой неделе. влияние неокортекса нужно рассматривать с точки зрения усовершенствования заведомо . Во- первых. я не уверен стопроцентно. я должен знать. что сегодня пятница и что мусор нужно выносить в контейнер в пятницу вечером. чтобы я не забыл выбросить мусор в контейнер. Прогнозирование и поведение не являются независимыми. допустим. При создании нового фасона одежды или типа мобильных телефонов дизайнеры и инженеры пытаются предвидеть запросы потребителей. Чтобы спрогнозировать. По сути. даже когда я лежу в потемках и ни о чем не думаю. Эта книга является прогнозом того. Еще до того как она откроет рот. а также учитывать. Но разве подобная ситуация не является исключением? Вы в самом деле полагаете. когда их поведение развилось до уровня достаточно сложных форм. разве не поведение. я согласен. что наши тесты на определение коэффициента интеллекта (IQ) по своей сути являются прогностическими задачами. Разумеется. Обратите внимание. у меня есть обоснованные предположения о том. поскольку способен составлять прогнозы для более абстрактных типов сигналов и более длинных их последовательностей. включая язык. сохраняет их в форме воспоминаний. наверное. что она будет напоминать мне. что она скажет. В конечном счете для выживания животного поведение действительно является определяющим. Предназначенные для вычисления IQ людей всех возрастных категорий – от дошкольников до аспирантов. какой из предложенных рисунков является еще одной проекцией того же предмета. кора головного мозга появилась у млекопитающих лишь тогда. чем мозг животных. и того. что такое интеллект и как функционирует мозг. Таким образом. Вам предлагают определить. Сейчас вы. что мой мозг непрерывно занят прогнозированием и может проявлять интеллект. что интеллект и разумное поведение совершенно независимы? В конце концов. а ее лицо в таких случаях принимает характерное выражение. что она говорила мне в прошлом. какое число будет следующим в представленной вам последовательности. Мозг человека обладает более высоким интеллектом. составляет прогнозы о будущем. Такие вопросы закономерны. как и слово А относится к слову Б. принципы восприятия информации зонами низшего порядка справедливы и для высших зон коры головного мозга. Они оба базируются на одной и той же системе памяти коры головного мозга и на общем прогностическом алгоритме. Интеллект определяется способностью запоминать и предвидеть различные аспекты внешнего мира. чтобы осознавать или проявлять интеллект. но связь между ними очень тонкая и трудноуловимая. Или предлагают найти слово.

Их прямые потомки – современные рептилии – обладают точно такими же характеристиками. но кора головного мозга является относительно новой структурой и существует не так давно. развившемуся десятки миллионов лет назад. Неокортекс присутствует только у млекопитающих. причем стремительное увеличение коры головного мозга у человека произошло всего лишь пару миллионов лет тому назад. что человеческий мозг является кульминационным результатом миллиардов лет эволюционного развития. Мы умнее за счет увеличения количества повторяющихся элементов универсального алгоритма коры головного мозга. Разумное поведение возникло прежде интеллекта. передвигаетесь или держите равновесие. Прогнозирование и поведение тесно связаны друг с другом. как развивался человеческий мозг. с другой – огромна. Однако вначале кора головного мозга служила для извлечения наибольшей пользы из существующих моделей поведения. загорать. Когда вы стоите. чем у пресмыкающегося. органы чувств настолько же хорошо развиты. подавляющее большинство наших ощущений в значительной мере зависят от того. Они распространились по всем континентам и стали родоначальниками множества видов. У млекопитающих развилась большая кора головного мозга. если она не является незаменимой для того. позже всего в процессе эволюции (именно поэтому его называют «новым мозгом»).существовавших моделей поведения животных. и это преимущество в конечном счете закрепилось в поведении. чтобы видеть. потому что кора головного мозга человека гораздо больше. обеспечивающий их сложными моделями поведения. Кора головного мозга у разных видов в целом однородна. потому что это создавало дополнительное преимущество для выживания. прятаться. потому что в грубом приближении все. Любые значительные эволюционные изменения. что мы делаем и как передвигаемся в этом мире. циркуляцию крови. например. а не для создания принципиально новых моделей. происходящие в короткий промежуток времени. Чтобы лучше понять данный тезис. Подобное мнение верно для нервной системы в целом. что имеется в мозге рептилии. сон. Так чем же тогда занята кора головного мозга. то в значительной мере это происходит благодаря «старому» мозгу. . мозге? Эта часть мозга находится в основании черепа и отвечает за функции жизненно важные функции организма: репродуктивные. как у вас или у меня. Слой вашего неокортекса имеет ту же толщину и почти ту же структуру. невелика. но ошибочное мнение. что и ткань коры головного мозга ваших млекопитающих сородичей. У них были хорошо развиты органы чувств и мозг. чтобы стало возможным продолжительное эволюционное усовершенствование. нам стоит рассмотреть. Во-вторых. присутствует и у человека. Рептилии очень успешно завоевывали все новые и новые территории. Доводилось ли вам слышать упоминания о «старом». Давайте остановимся на этом более подробно. сокращение мышц в ответ на внешнюю стимуляцию[13]. или «простейшем». слышать и передвигаться? Млекопитающие умнее рептилий благодаря коре головного мозга – неокортексу. включая умение плавать. Существует распространенное. дыхание. Он использует сложные модели поведения. Но вот история появления настоящего разума начинается со времен наших предшественников – рептилий. Невелика. инстинкт самосохранения. Простейшие нервные системы развились у многоклеточных еще сотни миллионов лет назад. Огромна. охотиться. У аллигатора. Насколько велика разница между мозгом человека и мозгом рептилии? С одной стороны. обустраивать гнездо и спариваться. обеспечиваются заимствованием существующих структур.

Крыса же благодаря системе памяти коры головного мозга имеет образ мира и прогнозирует будущее. Сколько бы раз не оказалась ящерица в лабиринте. кора помогает крысе увидеть наиболее краткий путь в будущее. память распознает сигналы как похожие на полученные в прошлом и вспоминает. но помнит также и то. Крыса помнит. какая модель поведения привела к подобному прогнозу будущего. е. какой поворот будет следующим. крыса полагается на старые примитивные структуры мозга. но теперь сенсорные сигналы одновременно поступают и в кору головного мозга. В мозге рептилии отсутствует неокортекс. Вызванное воспоминание сравнивается с потоком поступающей сенсорной информации. но и вспоминает. какую модель поведения использовал «старый» мозг в подобных ситуациях. оно не только прогнозирует будущее. т. но попадает в кору головного мозга. Получаемая сенсорная информация не только используется старым мозгом. Возбужденное голодом и неопределенностью животное использует врожденные качества своего «старого» мозга для исследования непривычной среды. что увидело животное. «Если я поверну здесь. что «старый» мозг рептилий занимается тем же. обладая способностью предвидения. и вот этот угол я тоже хорошо помню». Когда животное попадает в такую же или подобную ситуацию. что кора головного мозга проводит различие между ощущениями и поведением. но и может предвидеть. слушает. стоящих за каждым принятым решением. Не следует считать. По сути. Пробираясь через лабиринт вслепую. В этом и состоит сущность моего подхода к пониманию неокортекса – к признанию системы памяти и прогностической функции главными ключами к тайне разума. что случится в будущем. то. в которых побывала. В конце того коридора лежит кусочек сыра. так и второе – всего лишь сигналы. Согласно эволюционной теории. Таким образом. поэтому крыса. . которые описывают то. животное не только понимает происходящее. А теперь представьте себе. что кора головного мозга не только помнит то. Для неокортекса как первое. Рассмотрим еще один пример. Я вижу его в своем воображении». появление в головном мозге коры знаменует переход к умению прогнозировать. если животное сталкивается с такой же или подобной ситуацией. В будущем. У ящерицы отсутствует кора головного мозга. Когда некоторое время спустя крыса помещается в тот же лабиринт. Если бы животное могло говорить. узнаю этот лабиринт. переставляя лапки или шевеля усиками. что случилось. сказало бы: «О. Представьте себе. Кора головного мозга сохраняет полученную сенсорную информацию в своей памяти. где и сохраняется. ее кора распознает текущие сигналы как уже знакомые и вспоминает сохраненные сигналы. Сравнивая поступающие сенсорные сигналы с вызванным воспоминанием. поэтому ее способности запоминать прошлое намного более ограничены. память и прогнозирование позволяют животному использовать существующие модели поведения (хранящиеся в «старом» мозге) более разумно. впервые попавшую в лабиринт и пытающуюся найти из него выход. В мозге животного всплывают яркие образы опасностей и вознаграждений. что случится дальше. Благодаря своей относительно большой коре головного мозга крыса способна запомнить места. скорее всего. смотрит. а также спрогнозировать дальнейшие события. осторожно передвигается вдоль стен. ей приходится искать выход по-новому. что и всегда. что случилось в прошлом. то знаю. и узнать их в будущем. обнюхивает. существует в мире более эффективно. Оно дополняет настоящий поток сигналов и прогнозирует. Представьте крысу. где лежит сыр и как она добралась до него в прошлый раз.

Второй: поведение и прогноз являются двумя сторонами одной и той же медали. это заставляет вас действовать. Проведите рукой перед лицом. Конечно. Как удается коре головного мозга. которое привело к появлению у человека истинного разумного поведения. красться. Сначала кора головного мозга приказала руке двигаться. Вспомните пример с крысой. Если ваш мозг увидит движущуюся руку. По мере развития и увеличения в процессе эволюции кора головного мозга обретала способность запоминать все большие и большие объемы информации о мире. Эволюция коры головного мозга человека вышла на качественно новый уровень. это примитивный пример. Кора головного мозга действительно может предвидеть будущее. мечущейся по лабиринту в поисках сыра. именно этот прогноз заставляет моторные команды осуществить ожидания. Путем незначительных изменений способа соединения. что мы слышим. Кора головного мозга крысы составляет прогнозы о сенсорных сигналах. что он приказал руке двигаться. которые могли бы объяснить. что присуще только человеку. летают на самолетах. и таким образом ваши мысли осуществляются. По- моему. чтобы долететь до вожделенного сыра в конце коридора. а также другие сложные модели . совершенствовалась ее прогностическая функция. которые позволяют ей предвидеть будущее. шьют одежду. сооружают небоскребы. Чтобы спрогнозировать вид руки. Сначала вы думаете. изначально предназначавшейся для составления сенсорных прогнозов. мозг учитывает. какие изменения привели к значительному расширению репертуара моделей поведения человека. но он прекрасно демонстрирует тонкую связь между поведением и сенсорными прогнозами. как и у ящерицы. Я полагаю. Только благодаря одновременному воспоминанию о месте расположения сыра и правильной модели поведения оно составляет правильный прогноз. но палитра моделей поведения животного остается неизменной. Сложность воспоминаний и прогнозов тоже возросла. генерировать сложные модели поведения. Наши моторные способности и умение планировать намного превосходят способности наших ближайших животных сородичей. она может создавать новые сложные модели поведения. такое объяснение неверно. но ее сенсорные прогнозы будут отличаться точностью лишь при учете текущих моделей поведения. На любом перекрестке у животного есть выбор: повернуть направо или налево. Существуют ли физические различия между корой головного мозга обезьяны и человека. а потом спрогнозировала то. Только люди готовят себе пищу. Ее способности подпрыгивать. кора головного мозга прогнозирует увидеть руку. не давая такой моторной команды. который и приводит к сыру. А сейчас давайте разберемся. видим и чувствуем. исследовать помещение почти такие же. Первый: алгоритм функционирования коры головного мозга чрезвычайно мощный и гибкий. Но произошло еще одно чрезвычайно важное событие. Большинство наших сиюминутных ощущений зависят от наших действий. Только человеческие существа в состоянии были создать разговорную речь и письменность. соответственно. вы будете очень удивлены. что должна увидеть. Обратите внимание: крыса не следует никакой сверхсложной или принципиально новой модели поведения. Человеческое поведение значительно превосходит старый базовый репертуар ориентирования. присущие лишь человеку? Откуда могли появиться эти модели столь неожиданно? Есть два возможных ответа на поставленный вопрос. свойственный крысе. Наше поведение оказывает огромное влияние на то. почему только у людей существует язык. Она не сконструировала себе дельтаплан.

используя которую мы лучше сможем понять. Да. Поведение большинства животных генерирует «старый» мозг. По сравнению с другими приматами и ранними гоминидами[14] у нас непропорционально большой лоб. разделяет кору головного мозга на переднюю и заднюю часть. чтобы объяснить улучшение наших моторных способностей по сравнению с другими живыми существами. Если вы повредите моторную зону коры головного мозга человека. Способность человека осуществлять сложнейшие движения связана с тем.поведения. Передняя часть коры головного мозга включает зоны. антериорную и пастериорную. что делает человека уникальным. приходим к выводу. осуществляющие мышление и планирование высокого уровня сложности. это правда. Их разделяет извилина. что он запоминает все уголки океана. Головной мозг. Не исключено. распознавать лица. е. несмотря на способность проявлять сложные модели поведения. слуха и осязания. именно поэтому создаются замысловатые инструменты. Но одного этого факта недостаточно. Кора головного мозга в первую очередь развивалась с целью запоминания мира. особенно если он достаточно большой. Если вы повредите моторную зону коры головного мозга крысы. Давайте рассмотрим данную особенность более подробно. Таким образом. возможности дельфина далеки от человеческих. как у человека. основное назначение которого – служить вместилищем для очень большой передней части коры головного мозга. что головной мозг делится на правое и левое полушария. Однако дело здесь вовсе не в том. что даже у этих удивительных созданий кора головного мозга не оказывает столь существенного влияния на поведение. Меня часто спрашивают о дельфинах: правда ли. А у человека передняя часть неокортекса узурпировала большую часть моторного контроля. Вполне возможно. Животные с достаточно большой корой головного мозга воспринимают мир ничуть не хуже нас с вами. чем у человека (три слоя вместо шести). но в целом мозг дельфина довольно велик. т. Но существует и другая форма разделения. Но. за непосредственное поведение. – это доминирующая роль коры головного мозга в формировании поведения. Однако то. получающие входные сигналы от органов зрения. Именно поэтому мы можем писать романы. отвечающая за контроль над мышцами. В процессе эволюции кора головного мозга (особенно ее передняя часть) у людей и приматов увеличилась. которую называют центральной бороздой. сохранять в памяти события своей жизни. что у них очень большой мозг. Именно по этой причине у людей существует система речи. Заднюю часть коры головного мозга образуют зоны сенсорного восприятия. Объем человеческого мозга превышает объем мозга обезьяны приблизительно в три раза. посылать исследовательские зонды на Марс и строить . С более простым строением. Сюда также входит моторная зона коры головного мозга. Ключом к пониманию качественного прыжка человеческого поведения является форма связи между зонами неокортекса и «старым» мозгом. У человека и животных эти формы связи различны. он будет парализован. чем у других млекопитающих. Вам наверняка известно. что моторная зона коры головного мозга у homo sapience имеет намного больше связей с мышцами тела. находить информацию в Интернете. она не почувствует существенных неудобств. что дельфин может запоминать и понимать большое количество информации. чем отличается человек от остальных животных. что больше – всегда лучше. в которых ему когда-либо случалось побывать.

мы с полной уверенностью могли бы сказать. Когда животное попадает в такую же или подобную ситуацию. разум и понимание начались с системы памяти. что. соответственно. Таким образом. Теперь мы готовы к тому. но не обязательно идентичным ситуациям. она увеличилась. Она могла запоминать больше информации и составлять прогнозы на основе более сложных связей. услышите. Кроме того. происходит вызов воспоминания из памяти. причем вы этого не осознаете. поэтому обладает большой запоминающей способностью. Если бы «Китайская комната» включала подобную систему памяти. что вы почувствуете. Теперь нам понятна ошибка Алана Тьюринга. Вот мы и подошли к тому. Эти прогнозы являются сущностью понимания. 6. кора начала взаимодействовать с моторной системой «старого» мозга. В результате управление большей частью моторного поведения человека перешло к неокортексу. в то время как животные совершенно не способны на подобные виды деятельности. что будет дальше. которая могла бы прогнозировать. чтобы нарисовать полную картину. Чтобы спрогнозировать. а в сочетании с сенсорными входными потоками информации – наше восприятие. что она поняла китайский и поняла рассказ. Прогнозы – это наши мысли. Кора головного мозга человека особенно велика. Во-вторых. которая посылала прогнозы в поток сенсорного восприятия. Как работает кора головного мозга . Прогнозирование. Потом она сделала открытие: если дополнить их мозг системой памяти. вероятнее всего. ей нужно учитывать текущие действия. Во-первых. а также более подробно рассмотрим ее иерархическое строение. научилась хранить более сложные воспоминания. воспоминания должны сохраняться в инвариантной форме. В следующей главе мы поговорим о том. Знать что-либо означает. животное сможет запоминать свой прошлый опыт. что вы можете составлять об этом предположение. чтобы углубиться в подробности идеи о запоминающе- прогностических рамках интеллекта. Я назвал такое видение мозга запоминающе-прогностическими рамками интеллекта. а не поведение является свидетельством наличия разума. Кора головного мозга развивалась в двух направлениях. как кора головного мозга выполняет эти задачи. диктуемого «старым» мозгом. Она постоянно составляет прогнозы того. и. к которой подключить поток сенсорной информации. но относительно устойчивыми моделями поведения. неокортекс человека управляет его поведением для удовлетворения своих ожиданий. должно случиться. а это ведет к прогнозированию того. увидите. какой иероглиф появится следующим. Для вызова соответствующего воспоминания ей нужно соотнести поступающие сигналы с подобными сигналами в прошлом (автоассоциативное воспоминание). Природа создала рептилий со сложными органами чувств и сложными.корабли. Уже не ограничиваясь составлением прогнозов на основе поведения. чтобы знание прошлых событий было применимо к новым подобным. Для прогнозирования будущих событий коре головного мозга нужно сохранять последовательности сигналов.

их наличие в общей куче лишь усложняет вам задачу. формировать) инвариантные представления. предложенные разными учеными. и только одна из сторон каждого кусочка имеет отношение к головоломке. поэтому вы не можете судить с полной уверенностью. причем не существует однозначных его интерпретаций. что они не имеют отношения к моей картинке. С таким уровнем сложности. что вы несколько лет бились над тем. Вы уж извините. Она подскажет нам. как мозг человека. причем некоторые из них предназначены для того. Для осуществления прогностической функции неокортексу нужна определенная технология запоминания и сохранения информации о последовательностях событий. Вот вам новые. Начав собирать с какой-либо части изображения. как интерпретировать массивы накопленной информации. Кроме того. Такими рамками может послужить модель «Память-запоминание». Аналогия с головоломкой-пазлами прекрасно иллюстрирует трудности. Результаты новых исследований добавляют в головоломку новые кусочки. вы подыскиваете подходящие кусочки и шаг за шагом восстанавливаете его целиком. Второй подход – от частного к целому – подразумевает сосредоточенность на отдельных кусочках. накопленные учеными за сто с лишним лет. Поскольку единого подхода к пониманию мозга долгое время вообще не существовало. Пазлы можно собирать двумя способами. данная задача была по силам лишь Геркулесу. Пытаться разгадать. мы попросту зашли в тупик. что собирать пазлы – головоломку. как работает кора головного мозга. Очевидно. чтобы заменить старые. Разобравшись в том. Для прогнозирования вероятных событий кора головного мозга должна использовать (а значит. Края всех кусочков неровные (словно они были неаккуратно вырезаны). до следующего раза». Ваш мозг должен создавать и сохранять модель реального мира так. и. Иногда сведения. чтобы при восприятии последнего в разных обстоятельствах изменения компенсировались. Первый – от целого к частному – предполагает. Только представьте себе: каждый из многих тысяч фрагментов – двухсторонний. Ввиду невозможности подхода от целого к частному цель научных изысканий зачастую остается невыясненной. но они ошибочны. но оказалось. как соединить все эти фрагменты. При отсутствии подсказки в виде готового изображения единственно возможным способом собирания пазлов является второй. то единого мнения не существует практически ни по какому вопросу. необходимо очертить рамки для подхода от целого к частному. ученые порой не имеют представления о том. крайне противоречивы. с которыми мы сталкиваемся на пути создания единой теории неокортекса и интеллекта. все равно. каким должен быть конечный результат. которая должна получиться. в которой картинку складывают из множества отдельных кусочков. исследователи были вынуждены прибегать к методу от частного к целому. Автор головоломки как бы говорит вам: «Я знаю. Кусочки головоломки – это биологические и поведенческие данные. как сложить вместе все кусочки головоломки в целую картинку. А поскольку любые данные можно истолковывать по- разному. что у вас есть образец картинки. Или того хуже – у вас есть определенные соображения. правильно ли соединяете каждую пару. по почте вам постоянно присылают все новые и новые кусочки. Головоломка под условным названием «Как понять мозг» особенно трудна. Изучая мозг с помощью подхода от частного к целому. чем должна . что не менее важно. И самое главное: вы даже не представляете себе. Вы ищете в отдельных фрагментах картины общие детали и пытаетесь соотнести их друг с другом. Многие из имеющихся у вас фрагментов вообще не нужны для составления этого гигантского изображения.

В отчетах об исследованиях они также упоминают обработку данных по принципу от целого к частному и от частного к целому. что ищем. которыми я намерен поделиться с вами. а затем двинемся дальше – обратимся к частным вопросам и проанализируем.1. насколько мне известно. возможно. которые следует проверять в лабораторных условиях. некоторым читателям покажется слишком сложным. Но. Многие из концепций будут незнакомы даже специалистам-нейрологам. характеризующую работу неокортекса. Вначале рассмотрим структуру и наиболее общие функции коры головного мозга. Рис. (В приложении к данной книге я перечислю несколько таких гипотез. как они вписываются в целостную картину. приложив определенные усилия. любой читатель. Это поможет нам отбросить многие ненужные кусочки воображаемых пазлов. На протяжении последнего десятилетия ученые-нейробиологи занимались исследованием идей. Первые четыре зоны в распознавании объектов . посылающие разряд в том случае. Как только мы поставим перед собой четкую цель и разберемся. что же нужно искать. Ниже в этой главе мы детально углубимся в модель «Память-предсказание». что предлагаемые мной рамки исследования далеко не окончательны. мне удалось обнаружить интересные факты. тем более что нам известно: лишь немногие из элементов действительно необходимы для воссоздания полной картины. (Главы 7 и 8 гораздо меньше насыщены техническими подробностями – в них речь пойдет о более широком применении предложенной теории. что. подобных моим. Габриэль Крейман и Кристофер Кох. проведенных мною во многих лабораториях. когда человек видит лицо Билла Клинтона. Обычно они использовали другую терминологию и. работающие в Калифорнийском технологическом институте. Иногда я буду забираться в научные дебри. как нервные сигналы передаются между сенсорными областями мозга.заниматься кора головного мозга. а также на знаниях анатомии. не пытались создать на основе полученных разрозненных сведений общую теорию. на которых основана запоминающе-прогностическая гипотеза.) Теперь. сможет понять основы нового подхода. откуда появились эти нейроны Билла Клинтона. особенно шестислойную иерархическую структуру.) Прежде всего мы рассмотрим биологические предпосылки. В данной книге такое видение рамок исследования интеллекта будет представлено впервые. И все же. результатах многочисленных экспериментов. Одна из моих целей – объяснить вам. задача станет разрешимой. создание каждой теории сопряжено с формулированием гипотез. Хочу отметить. У меня до сих пор нет ответов на многие вопросы. основываясь на дедуктивном методе поиска решений. как минимум. на первый взгляд. и отмечают важную роль инвариантных репрезентаций. мы сможем понять ее строение. нейробиологи. Естественно. 6. невероятно сложная. когда у нас есть цель и мы знаем. и Айзек Фрейд из Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе открыли нервные клетки. говорят о том. Так. система уже не будет казаться нам такой уж замысловатой.

Обратите внимание. что информационные потоки циркулируют в обоих направлениях. однако сейчас стоит освежить эти знания. Паттерн. Примерно трижды в секунду ваши глаза осуществляют скачкообразное движение – саккаду. что вы могли бы видеть паттерн. Большую китайскую стену и так далее. или импульсом. получим срез (см. если они его разглядывают. специализирующимся на выполнении определенных задач. полученный зоной V1. узнав. когда он рассматривал изображение лица. На рис. Разумеется. составляющих ваш зрительный нерв. Разрезав «пирог». называемый потенциалом действия. Эти зоны связаны друг с другом большими пучками аксонов. в которой связи между разными зонами создают определенную иерархическую структуру? Сейчас я хочу проиллюстрировать иерархическую структуру неокортекса иначе. Обратите внимание.2 а показано. или «блинный» пирог. передающих информацию из одной зоны в другую. насколько резки саккады.Инвариантные представления Помните ли вы. Входной визуальный сигнал показан стрелкой под зоной V1. А теперь представьте. . и наложили полученные кусочки друг на друга. в то время как другие пучки молчат. С их помощью вы узнаете кошку. если ваши глаза на мгновение остановились на объекте. Кора головного мозга состоит из функциональных зон. рис. Он полностью меняется с каждой саккадой. после чего следует пауза – фиксация. которые передаются приблизительно по миллиону аксонов. специализирующихся на отдельных задачах. будет пространственным. или нервных волокон. Зрительная информация с сетчатки ваших глаз передается к V1. 6. V4 и IT. в действительности неокортекс выглядит по-другому. У нас вышел своеобразный слоеный. Каждую секунду какой-то пучок волокон посылает электрический разряд.1 показано. поскольку мы будем часто к ним обращаться. соответствующих зонам. Этот входной поток информации можно представить как непрерывно изменяющиеся последовательности сигналов. и временным. церковь. Рис.3). что фиксации вовсе не беспорядочны. Представьте. V2. как я назвал кору головного мозга тканью из нервных клеток размером со столовую салфетку и толщиной в шесть визитных карточек. Ранее мы уже упоминали о пространственно-временных сигналах. 6. как информационные сигналы поступают в низшую зону коры головного мозга и передвигаются вверх от зоны к зоне. 6. несколько раз в секунду зрительная зона коры головного мозга получает совершенно новую последовательность сигналов. вовлеченные в распознание объектов окружающего мира. поступающий к зоне V1 этого человека. при том что воспринимаемое изображение кажется вам постоянным и устойчивым. но благодаря этой картинке вы составите четкое представление о передвижении потоков информации. как двигались глаза одного из участников эксперимента. Общая активность пучка волокон называется паттерном (последовательностью сигналов). 6. Биологи обозначают эти зоны V1. что мы разрезали эту салфетку на несколько частей. Если бы вы участвовали в эксперименте и исследователь при помощи специального устройства отслеживал движения ваших глаз. На рис.1 представляет первые четыре зрительные зоны. свою мать. вы бы удивились. Значит.

но намного меньшая. это . более того – так сильно изменяются. чем вы себе представляете. вы подумаете: «Ну ладно. Скорее всего. Если вы. вы вообще не осознаете. о которой мы беседовали в главе 4. а потом сконцентрируете его на глазе. очень искажено. но намного меньшая. а) Траектория саккад при рассматривании лица человека Возможно. 6. По сути. 6. изображение не «прыгает» у вас перед глазами. 6. что получаемые от сетчатки визуальные сигналы изменяются. Вы просто видите «лицо» (на рис.2. Скорее всего. направите взгляд на нос. а потом сконцентрируете его на глазе. Доля истины в этом есть. переданное с сетчатки в первичную зрительную зону V1. очень высокая в центральной ямке. Рис. распределены равномерно. Тем не менее при взгляде на лицо оно не кажется вам искаженным.2. По сути. зрительный входной сигнал будет очень отличаться. вы вообще не осознаете. как будто вы смотрите на это лицо через немилосердно дергающийся «рыбий глаз»[15]. рассматривая одно и то же лицо. более того – так сильно изменяются. постепенно уменьшается по направлению к периферии глаза. рассматривая одно и то же лицо.2 б показан эффект взгляда на прибрежный пейзаж через линзу «рыбий глаз»). Световые рецепторы на сетчатке глаза распределены неравномерно. чем вы себе представляете. Рис. Вы просто видите «лицо» (на рис. несмотря на сдвиги».2 б показан эффект взгляда на прибрежный пейзаж через линзу «рыбий глаз»). направите взгляд на нос. Если вы. как будто вы смотрите на это лицо через немилосердно дергающийся «рыбий глаз»[16]. это переформулирование загадки об инвариантном представлении. что получаемые от сетчатки визуальные сигналы изменяются. А нервные клетки коры головного мозга. Их плотность. напротив. очень высокая в центральной ямке. переданное с сетчатки в первичную зрительную зону V1. Их плотность. Тем не менее при взгляде на лицо оно не кажется вам искаженным. В результате изображение. А нервные клетки коры головного мозга. несмотря на сдвиги». 6) искажение. зрительный входной сигнал будет очень отличаться. изображение не «прыгает» у вас перед глазами. вызванное неравномерным распределением рецепторов в сетчатке глаза Возможно. Световые рецепторы на сетчатке глаза распределены неравномерно. 6. постепенно уменьшается по направлению к периферии глаза. ведь все равно это лицо остается одним и тем же. Доля истины в этом есть. ведь все равно это лицо остается одним и тем же. В результате изображение. распределены равномерно. вы подумаете: «Ну ладно. напротив. очень искажено.

пока лицо присутствует в любой точке поля зрения. описать данную схему несложно. значит. автомобилях. что некоторые клетки указанной зоны возбуждаются и остаются активными. ни одна математическая формула не в состоянии обеспечить решение подобной задачи с той же надежностью и универсальностью. постоянно встречающихся на вашем пути. Сам по себе такой угол не имеет особенного значения. Это часть инвариантной репрезентации для объекта «лицо». энергично реагирующую каждый раз. Каждая клетка зоны V1 настроена на восприятие определенных видов входных сигналов. как укол булавки. Она не включается-выключается при каждой последующей саккаде. которое является очень ограниченным по сравнению с общим полем зрения. постоянно активными и способными распознавать целые объекты. всему свое время. они очень искажены? Поместив в зону V1 электрод и наблюдая за «поведением» отдельных клеток. Нейрон из зоны IT сообщает нам. Мы достигнем своей цели. Нам известно. Одной из задач данной главы является поиск объяснения возникновения этой «клетки лица» (а также «клетки Билла Клинтона» и любой другой). и она активизируется независимо от того. и почему вашему восприятию совершенно не мешает. о которой мы беседовали в главе 4. 6. ориентированные на распознание мелких деталей нейроны сменяются нейронами высших зон – пространственно неспецифическими. Эта клетка будет активной до тех пор. При каждой новой фиксации рецептивное поле клетки исследует новую часть видимого пространства. Эту нервную клетку называют клеткой лица. склонил ли он голову или повернулся к вам в профиль. рис. часть всего мира перед вашими глазами. может быть сильнее или слабее. Каждый нейрон зоны V1 привязан к своему рецептивному полю. что вы смотрите на одно и то же лицо. Откуда ваш мозг знает. но прежде нам следует обработать массу информации. Все. А вот если мы введем электрод в верхнюю зону IT (см. . обломком дерева. когда в поле зрения человека появляются целые объекты. под любым ракурсом и при любом освещении. Да. Какие изменения характеризуют четыре уровня зон коры головного мозга? По мере продвижения от сетчатки до зоны IT изменчивые. более того. Такой опыт по изучению зрительной функции проводили много раз. когда в поле зрения появляется лицо. Как говорится. Он может быть частью какого угодно предмета – доской паркета. Например. стоит ли хозяин лица прямо. Рецептивное поле такой клетки покрывает большую часть зрительного пространства. и она возбуждается всякий раз. при каждой саккаде активность клеток в зоне V1 изменяется. Остановимся на этом подробнее. мы можем найти клетку. что каждый нейрон посылает разряд только в ответ на зрительный сигнал из крошечной части сетчатки. Нервные клетки зоны V1 ничего не знают о лицах. когда в его рецептивное поле попадает линия или угол в тридцать градусов.переформулирование загадки об инвариантном представлении. Проходим быстренько четыре стадии. некий нейрон бурно реагирует. что входные сигналы постоянно меняются. когда человек видит лица. что они знают. как это делает человеческий мозг. е. а может и вовсе отсутствовать. мы обнаружим. как это делают клетки зоны V1. – это крошечная. Например. и вот вам лицо. Но ни одна компьютерная программа. разгадка не должна быть слишком сложной.1). что видит зона V1. Мы увидим. что мозг решает эту задачу за несколько шагов. пространственно специфические. Вы воспринимаете не то. что где-то в поле нашего зрения присутствует лицо. При разных фиксациях поток импульсов. то обнаружим нечто совершенно невероятное. частью буквы М. т. книгах или других объектах. посылаемый клеткой.

Долгие годы ученые-нейробиологи игнорировали эти обратные связи. что они не введут вас в заблуждение. которые проходят от высшей зоны IT к низшим зонам V4. Как видно из рис. В отношении других сенсорных зон данных значительно меньше. а то. от которых он ее получил: для того чтобы делать прогнозы. то в рассмотрении обратных связей. в данном случае – слуха. что так же устроены и все остальные сенсорные зоны коры головного мозга. В таком случае фокус внимания исследователей прикован к прямым связям – проведению нервных импульсов от сенсорных зон головного мозга в моторные зоны. 6. Примечательно.1. то рис. чего вы ожидаете.3 изображены аналогичные «слоеные пироги» для тактильного.3. 6. Рассмотрим. что ключевой функцией неокортекса является прогнозирование. На рис. 6. Когда вы слышите устную речь. Так же быстро изменяются . зрения и осязания. Подобный круговой процесс происходит во всех сенсорных зонах коры головного мозга. надо сравнивать реальные события и ожидания. казалось бы. подвергает ее обработке. (Я использую схематические рисунки.3 – это условная диаграмма. то без изучения обратных связей не обойтись. Однако если принять за основу идею. И надеюсь. по сети обратных связей информация поступает из высших зон неокортекса в низшие. Большая часть неокортекса образована ассоциативными зонами.) Переход от быстроменяющихся к медленноменяющимся и от пространственно- специфических к пространственно-инвариантным нейронам был доказан многочисленными результатами исследований зрительного восприятия. Эти обратные связи представлены пучками аксонов. которые получают и анализируют информационные стимулы от нескольких органов чувств. совсем нет необходимости. Мозгу необходимо отсылать информацию из высших нервных центров обратно к тем зонам. идет снизу вверх. изменения звуковых колебаний происходят очень быстро. Также показаны высшие или ассоциативные зоны коры головного мозга. То. но нейробиологи утверждают. а потом на основе этого моделирует поведение. спускается сверху вниз. целью которой не является отображение фактических зон неокортекса. что на самом деле произошло. что вполне объяснимо: если вы ограничиваете свои задачи изучением того. В действительности десятки зон коры головного мозга человека взаимосвязаны друг с другом самыми различными способами. V1. чтобы помочь вам лучше разобраться в излагаемом материале. V2. 6. что количество обратных связей в зрительной коре головного мозга превышает количество восходящих связей. слуховое восприятие. как мозг принимает входную информацию. Рис. 6. например. Формирование инвариантных репрезентаций при осязании.1 представляет общеизвестную взаимосвязь четырех хорошо изученных зон коры головного мозга. слуховом и зрительном восприятии Если рис. слухового и зрительного восприятия.

Последовательности сигналов. Но. реагирующих на приветствие «доброе утро». поступающие в первичную слуховую зону А1. или группа клеток. высших по иерархии. Вы не можете узнать мелодию по одной ноте и распознать предъявленный вам объект с первого прикосновения. содержит лишь крошечную толику информации. Вы можете услышать одну и ту же песню. Тем не менее в зонах. – вам необходимо время. введенный в высшую зону слухового восприятия. Паттерн. которые реагируют на ручку инвариантно. тем менее важными становятся эти низкоуровневые различия. конечно. реагирующие на определенные слова и даже фразы. независимо от инструмента или особенностей исполнения. то обнаружили бы инвариантные клетки. что такой эксперимент никогда не проводился. То же самое справедливо и в отношении музыки. мелодию. сидя за столом. с помощью которой ручку можно закрепить в нагрудном кармане. Вполне вероятно. они попадают в разные части первичной соматосенсорной зоны. сканирующих мозг обезьяны. В каждом из перечисленных случаев ваша зона А1 получает совершенно различные звуковые сигналы. ответственную за слуховое восприятие. постоянно меняются. на кларнете или в исполнении ребенка. разным тоном и в разном темпе. активизирующихся всякий раз. Сейчас. последовательности сигналов. – как и в зрительном. при условии. Следовательно. которой недостаточно для того.паттерны. когда вы слышите слово «спасибо». подтвердил бы наличие клеток. Отмечу. признавая существование универсального алгоритма функционирования неокортекса. пока я прикасаюсь к ручке. По мере того как я проделываю эти движения разными пальцами или даже губами. Чем выше мы поднимаемся по иерархии слуховых зон коры головного мозга. когда ваши органы слуха воспринимают данную песню. поступающий от ваших органов чувств в какой-то один момент времени. слово. что вы ее воспринимаете. это было бы слишком жестоко по отношению к человеку. я держу в руке ручку. пока звучит фраза. Одно и то же слово можно произнести с разными акцентами. Осязание работает по тому же принципу. На людях (по вполне понятным причинам) соответствующие эксперименты никогда не проводились. Будучи столь непохожими. сыгранную на фортепиано. что в вашей слуховой зоне коры головного мозга существует группа клеток. Чтобы воспринять серию слуховых паттернов (например. попадающие в низшую слуховую зону. Но если бы мы могли поместить электрод в высшую зону неокортекса. наш воображаемый датчик обнаружил бы клетки. Тем не менее электрод. какими пальцами (или даже частями тела) я это делаю. независимо от акустических эффектов. следует признать и наличие подобных клеток. Слово идентифицируется согласно его значению. что же вы услышали или к чему прикоснулись. В настоящее время ученые занимаются подготовкой к проведению таких опытов с использованием исследовательских инструментов. . Я могу дотронуться до ее колпачка или провести пальцами вдоль металлической скрепки. чтобы определить. Эти клетки пребывают в активном состоянии до тех пор. поступающие в соматосенсорную зону коры головного мозга от рецепторов осязания. Вдумайтесь: ваш мозг не способен распознать объект на основании единственного мгновенного сигнала. В слуховом восприятии существует точно такая же обратная связь – прогнозирование. независимо от того. что за объект у вас в руках – та же ручка. построенное на инвариантных представлениях. хлопок закрывающейся двери) или понять. Такие клетки остаются активными на протяжении всего времени. могут очень сильно отличаться друг от друга. посылающих нервный разряд всякий раз.

что сейчас увижу свою кошку. не принимали в расчет фактор времени. как правило. Подобные процессы происходят перекрестно и между разными сенсорными каналами восприятия. Этот процесс схематически изображен на рис. На основании этого звукового сигнала я догадываюсь. Мозг постоянно продуцирует полисенсорные прогнозы такого типа. действующий по тому же принципу. печатая эти строки. информация пересекает по иерархии все соматосенсорные зоны коры головного мозга и по обратной связи поступает назад по иерархии и слуховой зон. я нахожусь в своей спальне. Нормальное зрительное восприятие. Я ожидал ее увидеть на основе услышанных звуков. что и звуковое восприятие или осязание. прозвучит характерный щелчок. 6. Например. И действительно. как. чтение этой книги. Сигналы обратной связи дополняют текущие сигналы и дают возможность прогнозировать будущие события. должна быть более продолжительной по времени. тем меньше в ней наблюдается временных изменений. . когда я услышу звук и каким именно он будет. между зрением. однако это не является нормой. что сейчас увижу или почувствую. например. вызванный ударом скрепки по корпусу ручки. Таким образом. чем каждая отдельно взятая последовательность сигналов. Они. слухом и осязанием. так и животные способны распознавать объекты таким образом. Если бы Кео не вошла или вошло бы какое-то другое животное. на основе услышанного я составляю прогноз о том. Я отгибаю скрепку на ручке и ожидаю. предполагает постоянные движения глазных яблок. я вижу Кео. И вот я слышу приближающийся звук бубенчика. Информационный поток прошел все уровни иерархии слуховых зон неокортекса и поступил в ассоциативную зону.4. Это умение распознавать пространственные паттерны «с первого взгляда» долгие годы вводило в заблуждение ученых. когда она ходит. Но у зрения есть особенность. связывающую слуховое и зрительное восприятие. В результате описанного процесса возникает ожидание услышать и почувствовать щелчок. стоит мне отпустить пальцы. обеспечивающая сознательное восприятие объектов окружающей действительности. что. е. который позванивает. На основании инвариантного представления сформировался прогноз. В приведенном примере звуковой сигнал вызвал звуковое распознавание Кео. Для того чтобы такой прогноз осуществился. мы опять пришли к выводу: чем выше расположена зона коры головного мозга. повернув голову в направлении двери. Интеграция разных видов сенсорного восприятия А как же ассоциативные зоны? Мы уже подробно рассмотрели закономерности прохождения информационных потоков в пределах одной сенсорной зоны коры головного мозга. я бы очень удивился. Мой мозг точно прогнозирует. Сейчас.нейронная деятельность. в лабораторных условиях как люди. я бы очень удивился. Действительно. т. На ошейнике моей кошки Кео есть бубенчик. занимающихся исследованиями зрительного восприятия животных. Не услышав этого щелчка. который по каналу обратной связи поступил назад – в зрительную и слуховую зоны. которая вносит некоторую путаницу: мы все-таки способны распознавать отдельные объекты с одной фиксации. Зрительное восприятие – зависимый от фактора времени информационный поток.

вплоть до шока. Информационный поток движется в сенсорной иерархии одновременно в двух направлениях. какой кран включаете) брызги. Пока я проделываю все указанные манипуляции. Задев ногой педаль. вы ожидаете услышать другой звук – звук падающей воды. Будьте внимательны. а затем возвращаются к низшим зонам. Приведу другой пример: несколько раз в неделю я добираюсь на работу велосипедом. Вы ожидаете увидеть и почувствовать прокручивание крана. Рис. что в случае возникновения малейших отклонений от ожидаемого сценария развития событий я бы тотчас заметил эти отклонения. беру свой велосипед. подойти к раковине и повернуть ручку крана. вплоть до самых незначительных. что я услышу и почувствую в следующее мгновение. Помните наш воображаемый эксперимент с изменением двери. что вы почувствовали. я наклоняю голову и ожидаю увидеть ее именно около моей ноги. Потоки информационных сигналов передвигаются вверх по иерархически организованным сенсорным зонам. таким образом формируется унифицированное восприятие. разворачиваю его и вывожу через калитку. попробуйте обратить внимание на каждый звук. причем это касается абсолютно всех сенсорных модальностей. Прогнозы настолько точны. Я вижу. как велосипед переезжает порог. Делая это. то предметом. лишь бы вы двигались и манипулировали каким. Ваш мозг ожидает почувствовать давление на кожу и сопротивление ваших мускулов. например. что вы просто держите эту книгу в руках. вы ожидаете увидеть и почувствовать воду. 6. увидеть и почувствовать на своей коже обжигающе горячие (или ледяные – в зависимости от того. и это вызывает у меня ожидание характерного звука. неотъемлемой частью которого является прогнозирование. Когда вода долетит до раковины. Наверняка вы испытали бы полное замешательство. помните. Представьте себе. каждое осязательное ощущение. Покрутите ручку крана вперед-назад. что каждое движение тесно связано с созерцанием. насколько интегрированными . что мозг постоянно занят прогнозированием. будто книга закрывается. каждое изменение визуальной «картинки». в мой мозг поступает множество зрительных и слуховых сигналов. хотя зрение подсказывает вам совершенно другое: книга остается раскрытой. При ходьбе вы всегда – осознанно или нет – ожидаете услышать звук каждого шага. я просто поражаюсь. слухом и осязательными ощущениями. Что угодно. Даже то. сосредоточиваясь на всех своих текущих ощущениях. Таким образом формируется объединенный сенсорный опыт и осуществляется прогностическая функция Предлагаю вам провести следующий опыт: оторвитесь от чтения и что-нибудь сделайте. Ежесекундно формируются полисенсорные прогнозы – предположения неокортекса относительно того. Можете. В такие дни я иду утром в гараж. Каждый раз.4. тоже вызывает множество сенсорных прогнозов. описанный в главе 5? Тогда мы убедились.

В первом случае мы интерпретируем обратные сигналы как прогнозы. поступающей в мозг. как и у описанных выше сенсорных зон. как и сенсорные. Новый взгляд на зону V1 . что так случалось в прошлом. что отведенная скрепка ручки при отпускании ударится о корпус ручки и издаст характерный звук только потому. к моторной зоне коры головного мозга. у нас есть зрительная область коры. Ее можно считать еще одним органом чувств. они активно взаимодействуют. Хотя у моторной зоны коры головного мозга есть свои особенности. неокортекс сохраняет их. формируют прогнозы или генерируют моторные команды. Да. И в этой системе информационные потоки циркулируют вверх и вниз по сложной разветвленной иерархии. во втором – как двигательные команды. что я вывожу его из гаража далеко не в первый раз. но она – лишь часть единой всеобъемлющей сенсорной системы. Осознав столь тесную взаимосвязь чувств. Таким образом. объединяющей восприятие изображения. Сигнал. моторные зоны коры устроены так же. у нее такая же иерархическая структура. Они могут формироваться только на основе мощных скоординированных потоков информации. что обеспечивает способность двигаться). все ее сенсорные и ассоциативные зоны действуют как единое целое. Хотя они могут казаться простыми. даже тривиальными.3 и 6. но соединенную с органами чувств посредством ассоциативных зон (только с более тонкими связями с соматосенсорной зоной. Сенсорные потоки одновременно поступают отовсюду и. прикосновений и многое другое. Звук велосипеда предсказуем по той причине. Кора генерирует сенсорные прогнозы так же. а в будущем использует для прогнозирования событий. непрерывно циркулирующих в двух противоположных направлениях по иерархии зон коры головного мозга. слух и действие тесно переплетены друг с другом.являются все наши перцепционные прогнозы. что вызывает перемещение другого импульса вниз. вполне корректно считать ее частью общей иерархической запоминающе-прогностической системы. он также может активизировать моторную зону коры головного мозга. насколько они всеобъемлющи. в результате чего возникает определенное поведение. Подобно тому. Я ожидаю. как зрительный сигнал может вызвать поступление импульса в осязательную и слуховую зоны. что вся кора головного мозга. перемещается вверх к ассоциативной зоне. звуков. надо помнить. 6. как моторные команды. поступающий от любого сенсорного анализатора. Следует также отметить. что в неокортексе нет «чисто сенсорных» и «чисто моторных» зон. кроме того. Как заметил Маунткастл. Все эти сведения сохраняются в мозге только благодаря его невероятно огромной способности запоминать входящую информацию. что в основе всех наших предположений лежит непосредственный опыт. Ее можно представить как подобную сенсорную систему. Ни один бит подобной информации не дается нам от рождения. возвращаясь потом по иерархии зон. мы делаем вывод.4 не изображена моторная зона коры головного мозга. Если среди информации. Хотя на рис. Вскоре мы убедимся. Зрение. осязание. встречаются постоянные последовательности сигналов. моторная зона коры головного мозга функционирует подобно сенсорным зонам.

Нам уже известно. я занялся изучением различных способов связи между зонами коры головного мозга. V2. V4) иная. сформулированном Маунткастлом. V2. какой вывод можно сделать. при таком подходе возникает масса вопросов. а другие – нет? Это еще одно несоответствие с гипотезой универсального алгоритма неокортекса. Давайте вернемся к воображаемой обеденной салфетке (аналогии с распластанной корой головного мозга). однако выполняют одну и ту же функцию. По этой и другим причинам я пришел к выводу. Самой большой будет зона V1 – первичная зрительная зона. что высшие зоны коры головного мозга формируют инвариантные представления. Судя по всему. что зона V2 получает информационный поток от V1. в действительности каждая ассоциативная зона может получать сигналы из десятка и более низших зон. образующими зону V1. физически не связаны. Продолжая разбираться в запутанной архитектуре коры головного мозга. V4 и IT. которой свойственна инвариантность представлений. (Например. но почему столь важная функция должна осуществляться только в высших зонах? Не забывая о понятии симметрии. который не имеет отношения к потокам информации. все клетки из V4 одинаково специализированы. 6. вначале создается грубый «эскиз» лица. обрабатывая каждая свою область зрительного поля. В то же время экспериментальным путем было установлено. Каждая из них образована более мелкими подзонами. разные части зоны V1 выполняют сходные функции. Модифицированная информация передается в зону V4 и так далее. Согласно традиционным представлениям. результаты исследований показывают. попробуем по-новому взглянуть на зоны неокортекса. Данный рисунок является схематическим. поступающий из низшей зоны. По сравнению со всеми остальными . V1. поступающим из других зон. И наконец. Допустим. Как же выглядит распознавание лица с точки зрения традиционного подхода? Когда изображение лица фиксируется клетками. Как правило. и в обоих случаях мозг его распознает. На рис. делают одно и то же. 6. сформулированной Маунткастлом. Следующей по размеру – зона V2. взаимосвязь между низшими зонами (например. все клетки зоны V2 выполняют одинаковые задачи. что не следует рассматривать области V1. единственный поток. или кластеры зоны V1.3). К сожалению. Распознавание объекта осуществляется только в зоне IT.1 показаны четыре зоны зрительного восприятия: V1. V2. Давайте подумаем. каждая из них считается отдельной и непрерывной: все клетки зоны V1. и ее работа состоит только в этом. что видит правая. Почему инвариантные репрезентации действуют только в зоне IT? Если все зоны коры головного мозга выполняют сходные функции. поскольку участвуют в распознавании лица. где происходит более сложный анализ черт лица. Левая часть зоны V1 не знает. V4 как цельные зоны. расположенных ниже в иерархии (рис. чем именно примечательна эта? И еще: лицо может быть воспринято правой или левой частью зоны V1.) Но почему тогда одни зоны коры головного мозга получают объединенную информацию. Затем «набросок» поступает в зону V2. что все высшие зоны коры головного мозга получают объединенные сигналы от двух и более сенсорных зон. принято считать. И в то же время физически они независимы друг от друга. мы решили отметить ручкой различные функциональные зоны. что между этими частями зоны V1 нет непосредственного взаимодействия. Подзоны. состоящий из линий и других простейших элементов. Каждая из них якобы имеет единственный источник входящей информации.

Подзоне. входящими в V1. Это универсальный алгоритм функционирования неокортекса: во всех зонах происходят одни и те же процессы. V1 состоит из многих малых зон коры головного мозга. она действительно окажется однородной и унифицированной. например. что именно клетки зоны IT формируют общую картину всего визуального восприятия окружающего мира. Рис. Я веду к тому. Вместо того чтобы обвести большую зону на нашей салфетке. Другими словами. Этим объясняется тот факт.5. через более высокие зоны иерархии. 6. Зона в целом не интерпретирует – она и не может этого делать – каждый из отдельно взятых сигналов. Их можно рассматривать как два независимых . принадлежащую V1. входящие в зону V2.3. Эта же получающая зона направляет вниз по иерархии сигналы о предполагаемых событиях. что получили сходный предшествующий «жизненный опыт». Зоны низшего уровня. чем подзоны V1. На низшем уровне обработки визуальных сигналов левая часть зрительного поля отличается от правой части зрительного пространства так же сильно. которые и займут территорию. Любая из зон получает информацию от многих других зон низшего уровня. запомнить последовательность взаимосвязей между ними и в будущем использовать эту информацию для прогнозирования. Задача каждой зоны коры головного мозга состоит. Новая иерархическая схема поможет нам понять. как зрительное восприятие отличается от слухового. которые связаны друг с другом лишь опосредованно. но они имеют большие размеры. То же самое утверждение действительно и для V4. что она получает входные сигналы из нескольких частей зоны V1.зонами эти две просто огромны. Кора головного мозга всегда остается корой головного мозга.5. V2 состоит из меньшего количества зон. например. что кора головного мозга везде устроена одинаково. Левая и правая части зоны V1 формируют похожие репрезентации только потому. но с учетом только что приведенной информации. зрительную и осязательную. интегрируют информацию. подзоны. 6. мы нарисуем множество маленьких зон. Вот когда вы доберетесь до IT. 6. Высшие ассоциативные центры интегрируют информацию. чтобы выяснить. скорее. Не правда ли. Альтернативный подход к рассмотрению иерархии коры головного мозга Взгляните на рис. В V1 входит наибольшее количество подзон по сравнению с другими зонами зрительного восприятия. Обратите внимание. воспринимаемую несколькими отдельными подзонами. полученную от нескольких органов чувств. как связаны между собой входящие сигналы. входящей в V2. как формируются инвариантные представления. что V1 нужно рассматривать как эквивалент многих малых зон. Ассоциативной зоне совершенно необязательно различать входящие в нее сигналы от зрительного и слухового анализаторов. в том. что и на рис. занятная симметрия? Здесь изображена та же иерархия. совершенно необязательно знать.

Следовательно. как слуховое и зрительное восприятие. возникающее в высших зонах. то такая постановка вопроса обоснованна. Одна из наиболее важных концепций данной . как формируются инвариантные репрезентации во всех зонах коры головного мозга. V1 выполняют ту же работу. Согласно традиционным взглядам. однако все они выполняют сходные функции: V4. представленная на рис. Новая схема иерархии коры головного мозга. что находится ниже в иерархии. более мелкие зоны в составе V2 и V4 являются ассоциативными зонами зрительного восприятия.5. V2. Это красиво. 6. пока сигнал не попадал в высшие зоны неокортекса (такую. например. Ассоциативные зоны. расположенных ниже по иерархической лестнице (каждая из которых «видит» лишь небольшую часть окружающего мира). передвигаться в окружающем пространстве и прогнозировать будущее. как зрительная зона IT. формируют инвариантные представления. Если одна зона создает инвариантные репрезентации. которые объединяются в зонах более высокого порядка. но это не меняет функционирование зон радикально. такие же. может привести к формированию прогнозов для правой части зрительного поля. полученной от нескольких сенсорных анализаторов. Подобно этому. Можно сказать. о полных инвариантных представлениях речь не шла до тех пор. поступивший в левую часть зрительного поля. (Подзоны могут пересекаться. в которой формируется представление об общей наблюдаемой визуальной картине). Наша головоломка изменилась. то и в остальных зонах тоже. Если в одной зоне хранятся последовательности сигналов. Каждая зона формирует инвариантные репрезентации на основе данных. Нам больше не нужно выяснять.) Рассмотрение коры головного мозга под таким углом никоим образом не противоречит нашим знаниям о ее анатомическом строении. основанные на информации. каким образом за четыре шага формируются инвариантные представления. Но теперь мы должны разобраться. Инвариантность – не чудо.сенсорных потока. что уровень восприятия в низших зонах значительно беднее такового в высшей зоне IT. Информационные потоки передвигаются по всем восходящим и нисходящим ветвям иерархического древа системы памяти. поможет нам глубже понять суть данного подхода. что и IT. Если мы признаем существование универсального алгоритма коры головного мозга. Главная польза нашего нового схематического изображения заключается в том. что теперь мы можем быть уверены: в формировании инвариантных репрезентаций участвует каждая зона коры головного мозга. что на самом деле инвариантные репрезентации вездесущи – они формируются каждой зоной коры головного мозга. Теперь мы установили. потому что в вашем неокортексе сформирована модель внешнего мира. расположенные выше IT. что она войдет в спальню. Сигнал. получаемых из зон. Модель окружающего мира Почему кора головного мозга устроена иерархически? Вы обладаете способностью размышлять о мире. то и остальные зоны тоже. как звук колокольчика на шее кошки стал причиной визуального прогноза о том. каждая из зон коры головного мозга создает инвариантные представления исходя из того.

Фундаментальные взаимосвязи сохраняются в верхней части иерархии зон. таких как винты. Благодаря иерархическому строению коры головного мозга вы в состоянии осознавать. странах. Весь мир. Буквы складываются в слоги. сидящего напротив. Эти составляющие отдельных образов и являются их определениями. структурой? Обратимся к музыке. нос. Линейные сегменты объединяются в более сложные формы. В качестве второго. а более специфичные – ближе к «подножию» иерархической лестницы. что такое здание. поступающие в первичную зону зрительного восприятия. В каждой комнате есть стены. дома? В каждом доме есть комнаты. связанных с этим определением. дверь. В ней ноты объединяются в группы. эта информация отражает иерархическую структуру понятия «здание». музыки. Каждая из этих составляющих. Называя что-либо определенным словом. рот. Глаз является глазом. Соответственно. веки и так далее. потому что на нем всегда присутствуют глаза. щеколды. потому что в нем всегда присутствуют зрачок. Носы вкупе с глазами и ртами головной мозг объединяет в человеческие лица. образов окружающего мира. который естественным образом выявляет иерархические структуры и запоминает их. что находитесь дома. хранится не в единственной зоне неокортекса. а большинство малых объектов являются частью больших. Эти формы объединяются в еще более сложные образы. Вложенная структура реального мира отображается вложенной структурой коры вашего головного мозга. в свою очередь. Хотите еще один пример? Вспомните. То же самое можно сказать и о стульях. Из слов состоят предложения и фразы. потолок. Информация о том. примера можно привести письменность. машинах. ресницы. – это своего рода песня. что у вас расположено по соседству – дороги. мы подразумеваем. что существует набор характеристик. или иерархической. ручки. радужная оболочка. даже если в данный момент ваш взгляд . рамы. Песня называется песней благодаря определенной последовательности звуков. Именно это я и подразумеваю под вложенной структурой. Лицо называется лицом. деревьях. В каждый отдельно взятый момент времени вы можете воспринимать только определенную часть внешнего мира. школы. Никому из нас не даются от природы знание языка. а в иерархии зон. Если никакой структуры нет. Щеколда состоит из еще более мелких частей.книги состоит в том. как нос. Что я подразумеваю под вложенной. Осмотритесь вокруг. характерной практически для всех объектов окружающей среды. состоит из более мелких частей. которые сочетаются в слова. например. Аналогичным образом. дополненного остальными частями тела. Из песен состоят альбомы. Сигналы от вашей сетчатки. образуют мелодические фразы. в свою очередь. Но в кору нашего головного мозга встроен разумный самообучающийся алгоритм. и что вы смотрите в окно. в своей гостиной. Иерархические связи внешнего мира подтверждаются в ходе процесса обучения. парках. что иерархическая структура коры головного мозга хранит модель иерархического строения внешнего мира. пол. мы испытываем смятение и считаем сложившуюся ситуацию хаотичной. окружающий нас. одно или больше окон. составляющих одно целое. Каждый объект в нем состоит из множества более мелких. Окно состоит из стекла. информация об объектах и способы их представления сохраняются в иерархической структуре коры головного мозга. не менее удачного. Так рождается мелодия или песня. Из лица. Все объекты окружающего мира состоят из подобъектов. которые. сочетаются в линейные сегменты. у вас складывается образ человека. Вы можете находиться только в одной комнате вашего дома и смотреть только в одном направлении. такие.

Последовательность – это ряд сигналов. Вероятность того. Предсказуемая .остановился на щеколде. Части лица – это последовательности. Мозг рассматривает абстрактные и конкретные объекты одинаково. или же она может их предсказывать по мере того. Когда я смотрю на ваше лицо. Именно благодаря повторяемости зона коры головного мозга определяет. что она имеет дело с объектом реального мира. Высшие зоны коры головного мозга выполняют стратегическую функцию – следят за ходом развития событий в крупных масштабах. приближающемся к математическому термину ряд. в то время как более низкие зоны сосредоточены на восприятии скоротечных аспектов каждой конкретной ситуации. поступающая в ваш головной мозг. Зона коры может обнаружить. Запоминание последовательностей это самый главный компонент формирования инвариантных репрезентаций объектов реального мира. что здесь есть причинная связь. не остается неизменной. звуки. наиболее вероятным следующим паттерном будет «глаз» или «рот». которая сама по себе ничего для вас не значит. что вы прослушиваете отдельную песню из определенного музыкального альбома. но не всегда в строгом порядке. какой из паттернов последовательности будет следующим. Если вы воспринимаете «лицо». последовательность входных сигналов. а не «ручка» или «машина». и стремится их запомнить. как ящерица. а через мгновение порядок изменяется: «рот-глаз-нос-глаз». Они статистически связаны и встречаются близко во времени. несмотря на то что в каждый отдельно взятый момент вы слышите только одну ноту. Надеюсь. лицо или дверь. что во время физических движений (таких как саккады глаз или движения пальцев) паттерны гарантированно и предсказуемо сменяют друг друга. Предсказуемость – это самое сердце реальности. хотя их порядок может меняться. В этом случае мозг решает. таких как. Точно так же иерархическое строение неокортекса позволяет вам осознавать. Но я собираюсь использовать термин последовательность в более широком смысле. слышать и ощущать только очень небольшую часть внешнего мира. Один раз мой взгляд движется по пути «глаз-глаз-нос-рот». которые время от времени повторяются. она определяется саккадами моих глаз. как слово или теория. Высшие зоны коры головного мозга поддерживают инвариантную репрезентацию вашего дома. что многочисленные паттерны будут неоднократно встречаться вместе чисто случайно. последовательность сигналов. Для большей наглядности предлагаю вам рассмотреть примеры. более низкие – репрезентацию комнаты. В некоторых случаях. И те. что беседуете со своим лучшим другом. например. В каждую область коры поступает поток таких паттернов. в данном случае – происходящее за окном. Поскольку в некий отдельно взятый момент времени вы можете видеть. которые следуют друг за другом. фиксируя взгляд на «носу». которые постоянно повторяются. ничтожно мала. например. Эти объекты могут быть конкретными. Если зона коры может предсказать. что концепция последовательностей сигналов понятна любому из вас. она формирует постоянное представление этой последовательности – запоминает ее. и другие – всего лишь предсказуемые последовательности паттернов. звучание мелодии. определенным образом организована. как они разворачиваются во времени (как. или абстрактными. а первичные – анализируют непосредственные визуальные символы. Благодаря иерархическому строению неокортекса вы понимаете. Кора головного мозга особенно чувствительна к тем последовательностям. поступающих в кору головного мозга. из которых состоит слово или мелодия). информация поступает в мозг в виде последовательностей сигналов. хотя в данный конкретный момент вы смотрите только на его ладонь.

Мы даем имена песням. после саккады – еще один. Иногда я не могу предсказать. контуры или качество поверхности не имеют значения. и каждая зона коры тоже дает имена всем последовательностям. я передаю высшим зонам коры». дает им то. Зона. который существует на самом деле. Я обязательно вам сообщу. пока длится последовательность. Означенные клетки будут активны. и передает эти имена зонам. можно сказать. Так. когда мне попадается любое из них. Я вижу различные части лица в определенной последовательности. как тасовать колоду карт. значит. До пор пока входные сигналы являются частью прогнозируемой последовательности. Это «имя» – группа клеток. Нос. подобным репертуару певца. словно отправляет наверх сообщение: «Вот имя последовательности. а не разрозненные паттерны. что я называю «именами». Что же происходит? Каждая область коры владеет определенным репертуаром последовательностей. как выглядит лицо вашей матери. уши и рот есть у любого лица. которые расположены выше в иерархии. Следовательно. и именно это «имя» передается вверх по иерархии. Но между ними точно есть связь. Если мозг воспринимает глаз. Каждая зона коры выделяет последовательности. Последовательности-песни могут быть о чем угодно: как шумит прибой. если произойдет что-то новое или непредвиденное». например. Поэтому я дала этим событиям общее имя и употребляю его всякий раз.последовательность паттернов должна быть частью реального объекта. чтобы обозначать последовательность. Таким образом. мы бы услышали что-то вроде: «Я воспринимаю много разных паттернов. которую я вижу. но это точно одно и то же лицо. – с этим мы разберемся чуть позже). мы будем видеть это снова и снова. которые ей известны. принимающая входные сигналы. Каждая саккада дает фиксацию на различных частях лица. если встретится что-то новое». что какие-то события в мире на самом деле связаны. В первичных визуальных зонах вроде V1 совокупность активных клеток быстро изменяется по мере того. после следующей саккады – рот. высшая зона зрительной иерархии сообщает ассоциативной зоне: «Я вижу лицо. как произносится слово «попкорн». как несколько раз в секунду на сетчатку поступают новые паттерны. Продвигаясь вверх по иерархической пирамиде. как выбирают клетки для того. Последовательности последовательностей Мы видим все меньше и меньше временных изменений информации по мере того. как она поднимается по иерархии зон коры головного мозга. предсказуемой последовательности событий соответствует «имя» – постоянный паттерн импульсов от возбужденных клеток. . он точно имеет дело с лицом. какой из них будет следующим. зона коры головного мозга посылает к высшим зонам одно и то же «имя». Я вам сообщу. что мозг хранит последовательности последовательностей. А вот в визуальной зоне IT возбужденные клетки более стабильны. чья коллективная активность обозначает объекты последовательности (пока не думайте о том. как пройти от вашего дома к магазину на углу. Отдельные ноты. Поэтому возможность надежно предсказывать – «железный» способ узнать. глаза. слышу или осязаю. Если бы зоны коры могли говорить. Я всегда наблюдаю их вместе и уверенно могу перескакивать от одного к другому. Именно это групповое имя.

кромка чего-либо. Если вы хотите напечатать Геттисбергскую речь. обеспечивающих произнесение звуков. что в более низких зонах «последовательность» может быть относительно простой. чтобы вы начали печатать. потом – на слова. когда сигнал перемещается по обратной связи вниз по иерархии: устойчивые репрезентации «разворачиваются» в последовательности сигналов. Единожды усвоенная информация о речи Линкольна может привести к различным поведенческим проявлениям. Как еще одно проявление эффективной работы головного мозга. Итак. Иерархия вложенных последовательностей обеспечивает повторное использование объектов более низкого уровня (например. Нет никакой разницы в том. Обратите внимание: вам не нужно запоминать речь дважды (раз для письменного воспроизведения и второй – для устного произношения). а затем формируются мышечные команды. из которых состоят фонемы: она посылает сигнал. В конце концов. на самом низком уровне. которая является репрезентацией известной речи Линкольна. – в более высокую зону иерархии. Зоной ниже каждая фраза разворачивается в последовательности слов. Следующая зона распознает последовательность фонем и формирует из них слова. Следующая.Одна зона может заниматься распознаванием звуков. зона распознает слова и формирует из них фразы и так далее. хранящаяся в высшей зоне иерархии. более высокая. будете ли вы ее произносить. передвигающаяся в пространстве. Чем ниже по иерархии мы спускаемся. каждая фонема расщепляется на последовательность артикуляционных команд. Спускаясь по моторному пути. В следующей зоне сигнал разделится на фразы. печатать на компьютере или записывать от руки. каждое слово расщепляется на усвоенную последовательность фонем. представляющий фонемы. Давая имена прогнозируемой последовательности сигналов в каждой зоне иерархии. На этом этапе сигнал расщепляется и движется в зрительную и моторную зоны коры головного мозга. Так создаются инвариантные репрезентации. тем быстрее меняются сигналы. Слова расщепляются на буквы. Сначала модель разветвляется на последовательности фраз. поступающие к вашим пальцам с тем. то начнете с той же самой репрезентации из высшей зоны. Это . инвариантность приобретает особое значение. нам не нужно запоминать один набор слов и фонем для воспроизведения вслух Геттисбергского обращения и совершенно другой набор – для речи Мартина Лютера Кинга «У меня есть мечта». Обратный процесс происходит. Предположим. Но далее моторная зона коры головного мозга избирает иной путь. фонем. Не забывайте. букв). например. До этого момента никаких различий не наблюдается. мы получаем все более и более высокую стабильность наверху иерархии. Например. которую учили в седьмом классе. В любой зоне коры головного мозга инвариантный сигнал может разветвляться и передвигаться вниз по иерархии различными путями. преобразуется в продолжительную и сложную последовательность звуков речи. слов. не произнося ее вслух. хотя эти два выступления имеют некоторые общие слова. вы решили вспомнить содержание Геттисбергской речи Линкольна. усвоенная вами речь Линкольна представлена в головном мозге в виде инвариантной репрезентации. По мере того как информационный поток спускается вниз по иерархии. Одна цельная репрезентация. В одной из верхних зон коры вашего головного мозга хранится модель. репрезентации простых объектов из нижней части иерархии корковых зон могут использоваться повторно для формирования разных последовательностей сигналов в высших зонах.

Подчиненные генерала знают. разветвляющиеся сигналы не являются стабильной последовательностью. которые разветвляются в быстро меняющиеся паттерны низших корковых зон. Когда происходит неожиданное событие (поступают непрогнозированные сигналы). в свою очередь. Кора головного мозга функционирует по аналогичному принципу. что в отличие от строгого порядка слов в Геттисбергском обращении.исключительно эффективный способ хранения информации о внешнем мире и его структуре. Генерал отдает приказ: «На зиму перебросьте военные части во Флориду». таких как приготовления к передислокации. на еще более специфические задания. Простая команда высшего уровня по мере ее передвижения вниз по армейской иерархии расщепляется на все более детализированные последовательности команд. Зрительное восприятие холодильника складывается из фиксаций взгляда на ручке дверцы. пока решение не будет найдено. зрительная зона коры головного мозга активизируется на многих уровнях. которые проходят в период саккады от одного свойства холодильника к другому. но по сути своей процесс все равно остается одним и тем же: стабильные. и он очень сильно отличается от принципов работы компьютера. . подготовка к обустройству на новом месте. Каждый из этих шагов разбивается. Что касается обратной связи. подобных этому. которым мы запоминаем последовательности и представляем их под каким-либо именем во время передвижения информационных потоков вниз и вверх по иерархии коры головного мозга. Значит. который знает. не рассматривает ее как исключение. что является неожиданной проблемой для его подчиненных. мало меняющиеся репрезентации высшего уровня. На высшем уровне вы постоянно «видите» холодильник. прогнозы результатов каждой саккады устремляются вниз по зрительной иерархии. как и в моторных зонах. самой дверце. Тот способ. детских рисунках и так далее. предпринимающих десятки тысяч физических шагов для того. высшие зоны зрительного восприятия твердо уверены в том. За несколько миллисекунд. Поток входных сигналов и прогнозы о них зависят от ваших действий. что команда требует определенной последовательности шагов. в случаях. та последовательность паттернов. чем-то напоминает иерархию армейских команд. Когда вы подходите к холодильнику за порцией мороженого. локализированных на отдельных объектах зрительных сигналов. для него самого является следующим по списку заданием – он лишь отдает подчиненным новые команды. с которой вы имеете дело в случае с холодильником. Этот процесс позволяет вам ощущать и воспринимать все многообразие объектов окружающей среды. прикрепленных магнитах. На нижней ступени иерархии будут стоять тысячи рядовых солдат. До тех пор пока прогнозы от саккады до саккады оправдываются. то на каждом уровне формируются отчеты о проделанной работе. но при этом не вникает во все подробности инициированного им процесса. чтобы военные части были переведены во Флориду. которые адресуются подчиненным. транспортировка во Флориду. В результате генерал получает доклад: «Передислокация во Флориду осуществлена успешно». Но офицер. То. Если возникает проблема. которая не может быть разрешена подчиненными на соответствующем низком уровне. что вы действительно видите перед собой свой холодильник. запрос передается к более высоким уровням иерархии до тех пор. как решить возникшую проблему. У данного правила есть исключение. В сенсорных областях происходит такое же разворачивание последовательностей. На более низких уровнях зрительное ожидание подразделяется на серию более специфических. Обратите внимание. может оказаться изменчивой.

Однако такое представление о мозге является слишком упрощенным. Процесс формирования последовательностей окупается с лихвой. Возникает вопрос: из чего состоят последовательности сигналов. Зоны коры головного мозга именно этим и занимаются. когда входные сигналы неоднозначны. Эти аксоны идут от самых разных областей и по ним передаются самые разные последовательности сигналов. Вы присваиваете этой последовательности имя «ккпоз». какое ведро выбрать . Потенциальное количество сигналов на одной тысяче аксонов превышает количество молекул во Вселенной. что распознавание какой бы то ни было последовательности было бы невозможным. Процедура повторяется до тех пор. который можно назвать и красным. например. пока следующая зона не сможет распознать поступающий сигнал. А сейчас вам выпадает шанс найти последовательность. Каждая зона коры головного мозга устроена так. Если более низкие зоны не в состоянии спрогнозировать поступающие сигналы. Не рассортировав листы по десяти из возможных категорий. Вы сортируете их и пытаетесь обнаружить последовательности. и в другое ведро. У вас есть десять ведер. вам предстоит определиться. они классифицируют их как ошибку и передают в высшие «командные центры». что две последовательности одинаковы. Обратите внимание. получаемым из низших зон коры головного мозга. Одно ведро предназначено для листов зеленого цвета. Лист. что листы очень часто следуют в таком порядке: красный. что сначала зона классифицирует входные сигналы на основе ограниченного числа возможных вариантов. как. и любая зона коры головного мозга именно этим и занимается. чтобы показать. можно бросить и в то. следующее – для желтых и так далее. а потом формирует последовательности. окрашенный в промежуточный между красным и оранжевым цвет. оранжевый. Сигналы поступают в зоны коры головного мозга по тысячам или даже миллионам аксонов. что у них не имеется контейнеров. соответствующие в нашей аналогии сигналам. вы бы не смогли определить. Давайте немного усложним нашу модель. пока возникшая трудность будет разрешена.информация передается в более высокие по иерархии зоны коры головного мозга до тех пор. Задача данного упражнения состоит в том. Каждый из предлагаемых вам листов немного отличается по цвету. Ваша задача состоит в том. Вы замечаете. зеленый. что старается сохранять и активизировать последовательности сигналов. Допустим. другое – для красных. Каждая зона коры головного мозга на протяжении всего времени своего существования воспринимает лишь небольшую часть этого невероятного количества сигналов. сохраняющиеся в различных зонах неокортекса? Я предполагаю. Иногда очень легко определить. то не найдется даже двух листов бумаги одинакового цвета. даже если вы сделаете это наугад. в которые они бы помещали сигналы. Оба шага – сортировка и формирование последовательностей – являются необходимыми для создания инвариантных репрезентаций. Представьте себе. и оранжевым. лист бумаги. чтобы рассортировать цветные листы бумаги. в какое из ведерок нужно отправить лист. как мозг должен классифицировать сигналы. если бы вы сначала не рассортировали все листы по десяти ведрам. что вы – зона коры головного мозга. красный. с той лишь разницей. Поскольку количество существующих в мире цветов не ограничено. каждое из которых помечено определенным цветом. но вам нужно выбрать только одно. а порой наоборот – очень трудно. пурпурный. Сейчас вы собираетесь проанализировать все входные сигналы – цветные листы бумаги.

Зона коры головного мозга не только усваивает определенные последовательности. т. это должен быть оранжевый». Высшие зоны коры головного мозга сообщают зонам более низкого порядка. В подавляющем числе таких случаев вы не осознаете. смысл которого проясняется при прочтении целой фразы. Зная наиболее вероятную последовательность для серии входных сигналов. вместо пурпурного вам предоставят лист цвета индиго? Скорее всего. Но что. пурпурного и оранжевого цветов. невозможно прочесть отдельно взятое написанное от руки слово. Если вы считаете. поэтому положите лист в ведро. каким будет следующий сигнал. что запоминание последовательностей не только облегчает интерпретацию неоднозначных входных сигналов. но и позволяет спрогнозировать. Все зоны коры головного мозга очень пластичны. Подобные изменения уже сложившихся классификаций происходят в зонах коры головного мозга на протяжении всей вашей жизни. Распознавая последовательности сигналов. что следующий цвет будет оранжевым. вы запоминаете мир. скорее. что восполняете недостающую информацию. передающему вам листы: «Послушай. если ваши ожидания не оправдаются? Что. сохраняющаяся в них. он. когда услышанное и увиденное вами соответствует прошлому опыту.для этого листа. предназначенное для оранжевых листов. чего им следует ожидать. понять которые вне контекста было бы невозможно. если всякий раз. какой сигнал окажется следующим. даже если вы не уверены наверняка в своем выборе. информация. тогда. какого цвета лист подавать мне следующим. вышестоящая зона коры предсказывает. что следующий лист совсем не оранжевый. Бывает. что попали на «ккпоз»-последовательность. В сомнительных случаях вы наверняка воспользуетесь контекстом известных последовательностей. поскольку вам попались два красных. Обратите внимание. Когда люди разговаривают. Тем не менее такая особенность устной речи не мешает собеседникам прекрасно понимать друг друга. он же положен и в основу обучения. что он даже более близок к красному цвету. вы измените надпись на соответствующем ведре с «Пурпурного» на «Индиго». Вполне может быть. Но оказывается. зеленый и пурпурный цвета. и сообщает зонам нижестоящим. красного. Допустим. исходя из усвоенных ранее последовательностей сигналов. вы могли бы сказать человеку. И все это благодаря поразительной гибкости неокортекса. что ожидаете услышать. желтого. Этот феномен постоянно подтверждается в повседневной жизни. вы сможете использовать эти знания для классификации неоднозначных входных сигналов. Данный процесс осуществляется на основе взаимодействия последовательностей сигналов. вы начали заполнять ведра зеленого. модифицируется под влиянием прошлого опыта и восприятия текущей ситуации. Возвращаясь к примеру с сортировкой бумаги. е. чем к оранжевому. Так вы приспосабливаетесь к меняющимся обстоятельствам и уходите от двусмысленности. когда вы столкнетесь с подобием данной последовательности. что ожидаете увидеть. Создавая новые классификации и новые последовательности. но и модифицирует уже имеющиеся классификации. то часто «глотают» отдельные слова. насколько я помню. и видите то. то у вас формируется ожидание. Вы уже приготовились к поступлению листов в последовательности «ккпоз» (или похожей комбинации этих цветов). . то. Вы же ожидали «ккпоз»- последовательность. нечто между красным и оранжевым. чего им следует ожидать дальше. Вы слышите то. если ты не можешь никак решить. вы знакомы с ней.

каждая зона из образующих иерархию формирует инвариантные запоминания. однако. как эти классификации и прогнозы взаимодействуют с высшими зонами коры головного мозга. эта высшая зона следит за последовательностями. совсем не похожи на картинки. это прямое указание на то. Например. Вы не запоминаете моментальных изображений. их функционированию и характеристикам ощущений в определенный момент времени. в рамках которых вы воспринимаете объекты окружающей действительности. В какой-то момент она может обратиться к вам: «Эй. воспринимаемых вашей сетчаткой. Когда вы думаете о мире. Пытаясь обучить компьютер распознавать объекты. насколько мне известно. Не забывайте. или ушами. создают шаблон. Иерархическое строение коры головного мозга обеспечивает распределение информации об объекте по всей иерархии – воспоминание о том или ином явлении или событии. а не такой. что в нашем мозге нет таких шаблонов. Поскольку многие из нас сталкивались с понятием классификации сигналов. но не напрямую от кассы. например. в которых вы воспринимаете мир. представлена его реалистичная структура. что инвариантная репрезентация в любой зоне коры головного мозга может превратиться в подробный прогноз того. Порядок. Последовательности. давайте рассмотрим. что вы должны искать в данный момент в своем потоке входящих сигналов. то вспоминаете последовательности сигналов. расположенными по всей поверхности вашей кожи. тоже являются последовательностями инвариантных запоминаний. Фактически. исследователи. соответствующих свойствам объектов. или тактильными рецепторами. Кроме того. а сигналы. а потом программируют машину на поиск соответствия входящей информации шаблону. что мне подавать следующим. с одновременной ретрансляцией сигнала вниз по . И наконец. то. какой она выглядит. что обнаружена чашка. В отличие от камеры ваш мозг запоминает окружающую среду такой. классификации и последующему размещению в последовательности более высокого порядка. как правило. отражают инвариантную структуру самого мира. предмете или человеке не сохраняется в каком-то одном месте. Последовательностями. В случае значительного сходства выдается ответ. какие ощущения возникнут в органах чувств. которые воспринимает. поступающие в верхние зоны коры головного мозга. в котором вы воспринимаете составляющие внешнего мира. послушайте. а в определенном поле неокортекса возникает последовательность инвариантных репрезентаций. именно она и формируется в коре головного мозга. в свою очередь. которые. принятым в теории искусственного интеллекта и используемым при описании зрительного восприятия. если вы не знаете. чем отличаются эти сигналы от функционирования коры головного мозга. Название – это просто сигнал. какая она есть. предопределяется его структурой. изображение чашки или какую-то прототипную форму чашки. В головном мозге не сохраняются изображения чашки или каких-либо других объектов внешней среды. Здесь следует представить вам еще одну функцию коры головного мозга – трансляцию воспринятого в зону на уровень выше (в нашем случае это будет передача вверх по иерархии листа с отметкой «ккпоз»). это должна быть последовательность „жжкзж“». давайте обсудим. Точно так же. Отличие реального интеллекта состоит в том. как и вы. Для следующего уровня буквы сами по себе мало что означают. вы можете попасть в самолет по трапу. Вы будете изо всех сил стараться распознать составляющие компоненты известной вам последовательности. подлежащий последующей обработке и сопоставлению с остальными сигналами.

Начнем с описания структуры. 6. (Термин «колонка» . которые работают вместе. Точно так же инвариантная репрезентация в моторной коре головного мозга может перейти в подробные ситуационно-специфические моторные команды посредством передачи сигнала вниз по иерархии. Можете считать колонки вертикальными объединениями клеток. приблизительно соответствующую площади паспорта.6.5. 6. Прежде всего. с помощью которых в главе 3 мы представили слои ткани неокортекса. так и чрезвычайно большие. располагающиеся перпендикулярно. Слой 4 состоит из нервных клеток звездчатой формы. она состоит из множества подзон. одну из тех. которые могут быть не больше букв на этой странице. Слои и колонки в зоне коры головного мозга На рис. но большее значение имеют колонки клеток.иерархии. В этом разделе я покажу. К примеру. общей для всех зон коры головного мозга. идущих параллельно поверхности коры. Что это за слои? Если мы рассмотрим корковую зону размером с монету под микроскопом. между ними имеются значительные расхождения в размерах. как клетки зоны коры головного мозга распознают и вызывают из памяти последовательности сигналов. Как я уже упоминал выше. Он состоит из густого переплетения аксонов. нейронов в этом слое почти нет. Несколько типов нейронов есть и в нижнем слое 6. что при передвижении снизу вверх плотность и форма нервных клеток различаются. Строение зон коры головного мозга А сейчас давайте рассмотрим отдельную зону коры головного мозга. Но давайте пока предположим. Рис. Визуально мы воспринимаем горизонтальные слои. Наиболее обширными являются первичные сенсорные зоны. обеспечивая тем самым формирование инвариантных репрезентаций и составление прогнозов.6 приведено схематическое строение зоны коры головного мозга. Верхний слой 1 сильнее всего отличается от остальных слоев. 6. что изображены блоками на рис. то увидим. зона V1 занимает в задней части мозга область. Вспомните шесть визиток. что типичная зона коры головного мозга размером с мелкую монету. Строение слоев 2 и 3 сходно – они густо «населены» большим количеством пирамидных клеток. В слое 5 мы увидим как пирамидные клетки обычных размеров.

нервным . что последняя является базовой единицей прогнозирования. что не менее 90% синапсов клеток из одной колонки – это связи с клетками. Каждая из указанных клеток делится. активизирует клетки. вообразите микроколонку в человеческий волос толщиной. называемых микроколонками. Теперь создайте покров из длинных и очень тонких волосков. что колонка нейронов в коре головного мозга является базовой единицей обработки информации. функциях и роли в целом. Чтобы вам легче было представить эту колончатую структуру. входящие в слои 5 и 6. Я считаю. в свою очередь. Например. Они будут представлять аксоны слоя 1. а другие – линейным сегментам с левым уклоном (\). что. Возьмите тысячи волосков и разрежьте их на небольшие сегменты. как я описал. На основании чего же мы говорим о важности колонок. Положение 1. поскольку то. Термин «колонка» часто используется достаточно свободно для описания разных явлений. получится густая щетина. происходящих от одной клетки-предшественницы. доказывается следующими положениями. признается всеми. но также предположил. Вертикально расположенные клетки одной колонки активизируются под воздействием одних и тех же стимулов. Нейробиологи спорят об их размере. Эти нейроны связаны друг с другом вертикально так. То. если большинство связей распределено по всему мозгу. когда ей следует активизироваться. В 1979 году Вернон Маунткастл не только заявил о существовании единого алгоритма коры головного мозга. Клетки из одной колонки тесно связаны. а затем перейдем к анализу их назначения. Наличие колонок нейронов в зонах неокортекса объясняется особенностями формирования коры головного мозга в эмбриогенезе. Правда. Приклейте их горизонтально к поверхности нашей щетины. что колонки существуют. Под колонкой может подразумеваться общая вертикальная связность в коре или же вполне определенная группа клеток. Так.) Слои в пределах каждой колонки связываются аксонами. что в коре головного мозга есть несколько сотен миллионов микроколонок. Эмбриональные клетки-предшественники мигрируют из внутренней мозговой впадины к месту образования коры головного мозга. Рассмотрим еще одну важную особенность колонок. Активность распространяется вниз и вверх в пределах колонки. именно поэтому вся колонка реагирует на один и тот же стимул. некоторые – вообще с другими частями мозга. какова именно функция колонки. Отмечу. образуя приблизительно сотню нейронов. имеющие высоту строчной буквы Т. а не локализовано? Ответ на этот вопрос нам даст модель «Память-предсказание». В рамках последнего определения мы можем утверждать. которые проходят вверх-вниз и создают синапсы. активная клетка слоя 4 активизирует расположенные над ней клетки слоев 3 и 2. Положение 2. что у коры столбчатая архитектура. что наши колонки не имеют четких очертаний – в коре нет ничего простого. что некоторые из них соответствуют линейным сегментам с правым уклоном (/). Если поставить их бок о бок очень плотно друг к другу и склеить. расположенными вне пределов самой колонки: некоторые соединения – с соседними колонками. При пристальном рассмотрении мы увидим. Этот щетиноподобный коврик является упрощенной моделью зоны коры головного мозга размером с монету. он не знал. Потоки информации преимущественно передвигаются преимущественно вдоль волосков: горизонтально в слое 1 и вертикально в слоях 2-6. Для удобства будем мыслить в рамках их архитектуры. при подробном рассмотрении колонок зоны V1 мы обнаружим. Чтобы колонка нейронов могла прогнозировать.вызывает много дебатов в научных кругах.

Обратная информация генерируется в клетках слоя б высшей зоны. а сейчас я хочу дать вам общее представление о назначении подобных соединений нейронов в коре головного мозга. формируют синапсы в слое 5 и. Увеличим одну из них.7. информация. Чтобы трансформировать инвариантную репрезентацию в какой- .клеткам необходимо знать. Хотя «своих» клеток в слое 1 очень мало. расположенной ниже в иерархии. которая звучит в данный момент времени. могут активизировать клетки слоев 2. передвигающаяся вниз. 6. Входные сигналы из нижних зон попадают в слой 4. связывающих нервные клетки одной колонки с остальными частями мозга. сигналы. находящимся в пределах той же колонки. прошедшее с момента последнего услышанного вами звука. и то. зачем информация распределяется в слое 1. некоторые из них. возбуждают клетки слоя 6. Итак. вы учитываете ее название. мы приходим к выводу. который является основным входящим слоем. каким он был.8) более сложен.) Рис. что информация. время. в слой 1 области. который схематически отображен на рис. Путь нисходящего потока информации (рис. в котором и осуществляется прогностическая функция коры головного мозга. 3 и 5. 6. Восходящий информационный поток Приведу предварительное объяснение того. Теперь обратимся к рассмотрению потоков информации. Клетки слоя 4 передают сигналы вверх – к клеткам слоев 2 и 3. ту часть. проходящие через этот слой. возбуждают клетки слоев 5 и 6. поскольку у последних есть дендриты в слое 1. Именно в этом и заключается смысл обширных синаптических связей. По дороге они «отмечаются» в слое 6 (скоро вы поймете. покидая кортекс. в свою очередь. Представьте. почему это так важно). Аксоны. потенциально может активизировать многие колонки нейронов. 6. Восходящий поток сигналов проходит относительно прямой путь. 3 и 5 низшей зоны возбуждаются. Клетки слоев 2. состоящая из тысяч колонок. (При помощи рис. Большое количество синапсов. Клетки слоя 6 посылают информацию вниз. чем в случае движения вверх. Затем она распространяется в слое 1 низшей зоны. передвигаясь вниз по иерархии. Аксоны нейронов слоя 1 распространяются на очень большие расстояния. циркулирующих вверх- вниз по иерархии корковых зон. Таким образом информация передвигается от зоны к зоне вверх по иерархии в пределах одной колонки нейронов. что перед нами зона коры головного мозга. обеспечивает контекст. Следовательно.7. выходящие из клеток слоев 2 и 3. Благодаря слою 1 она может распространяться в самых разных направлениях.8 понять описанные процессы намного проще. который проецируется в слой 1 более низких в иерархии областей и так далее. что происходит в других частях мозга. 6. Чтобы предсказать следующий звук мелодии. проходит более запутанный путь. Ниже мы обсудим этот интересный момент подробнее. Далее клетки слоев 2 и 3 передают информацию по аксонам еще выше – к входному слою следующей в иерархии зоны. как предполагается.

а второй – для письменной формы. попадая в новую колонку нейронов слоя 6 в коре головного мозга. Общая репрезентация трансформируется двумя разными способами: первый – для устной. На эту роль как нельзя лучше подходит слой 1. выполняете любые самые сложные действия. Даже не зная о его существовании. мы могли бы предвидеть. покидающие слой 6. что такой слой есть. автоассоциативные запоминания служат для сохранения последовательностей сигналов. что и изоляция на электрических проводах. кора головного мозга использует подобный механизм для сохранения последовательностей. Когда выходной сигнал группы искусственных нейронов передается назад с целью формирования входного потока для всех нейронов (и при этом обратная связь дополняется задержкой). Чтобы инвариантные представления высокого уровня могли транслироваться вниз и принимать форму конкретных прогнозов. 6. Ученым давно известно. помните. ежесекундно надо решать. Аксоны избавляются от белого защитного вещества. Но прежде я хотел бы вам снова напомнить об автоассоциативном свойстве системы памяти (о котором шла речь в главе 2). заставляя сокращаться ваши мышцы. в слой 1. Например. что нейроны особо крупных размеров слоя 5 моторной коры (зона M1) непосредственным образом связаны с мышцами и моторными зонами спинного мозга – они обеспечивают управление вашими мышцами и передвижение. вероятно. . мы должны располагать механизмом. эти клетки посылают высококоординированные импульсы. когда вы говорите. куда должен идти сигнал. есть еще один непрямой способ связи зон коры головного мозга. позволяющим потоку сигналов разветвляться в каждом слое. окутаны оболочкой из белого жирового вещества. она формирует их из колонок коры головного мозга. направленный вниз по иерархии. – препятствует смешиванию сигналов и повышает скорость их передвижения до 320 километров в час. вы можете воспроизвести Геттисбергскую речь как в устной.9.8. Рис. но в нем присутствуют еще некоторые особенности. Исходящие данные из всех колонок передаются назад.то прогноз. какие колонки зоны коры головного мозга только что были активными. Как вы. Каждый раз. Слой 1 обеспечивает возможность конвертирования инвариантного представления в более специфическую и конкретную репрезентацию. изображенные на рис. слой 1 располагает свежей информацией о том. По моему мнению. которое называется миелином. Нисходящий информационный поток И еще немного сведений из анатомии: аксоны. Рассмотрим элементы. И наконец. Выходит. 6. Горизонтальный поток активности в слое 1 обеспечивает механизм для осуществления такого процесса. печатаете. Это белое вещество выполняет ту же роль. Вместо того чтобы формировать автоассоциативные последовательности из искусственных нейронов. то таким образом сигналы учатся последовательно двигаться друг за другом. так и в письменной форме.

9. а следовательно. отправляет информацию назад к слою 1 зон V2 и V4. Сенсорные зрительные зоны V2 и V4 не только занимаются обработкой зрительных входных сигналов. Эти входящие в слой 1 сигналы можно представить как название песни – считать словами песни (входящие сверху сигналы) и знание. а не только в моторных зонах. и его роль до сих пор мало изучена. Все зоны коры головного мозга направляют многочисленные аксоны в таламус. в свою очередь. Науке известно достаточно об этих связях. Он начинается с крупных нейронов слоя 5. Только что я упомянул о двух источниках входной информации. Совсем недавно ученые открыли. возможно. управляют тем. поступающей в слой 1. который. нервные клетки слоя 5 зон V2 и V4 посылают аксоны к таламусу. но также помогают предопределять движение глаз. Аксоны этих нейронов не только участвуют в формировании поведения. Аксоны этих неспецифических клеток идут назад.9 в виде овальной фигуры. которая позволяет автоассоциативной памяти усваивать последовательности сигналов. что наводит на мысль об их немаловажной роли во всех типах движений. Активные колонки в пределах одной зоны возбуждают активность в пределах слоя 1 той же зоны через таламус. чтобы вести нормальный образ жизни: его повреждение приводит к устойчивому «растительному» состоянию. 6. они разветвляются надвое. Крупные нейроны слоя 5 присутствуют в каждой зоне коры головного мозга. что такой круговорот полностью дублирует обратную связь с задержкой. что крупные нейроны слоя 5. проецирующихся на группу клеток таламуса. Одно ответвление идет к таламусу. от него тоже исходят аксоны в обратном направлении. Размером и формой он похож на два маленьких птичьих яйца. отвечающей за движения глаз. Таламус необходим для того. выполняют какие-то функции и в других частях коры головного мозга. Высшие зоны коры головного мозга возбуждают активность в слое 1 более низких зон коры. в слой 1 множества различных зон коры головного мозга. отсылает назад информацию в слой 1 этих же самых и связанных с ними зон. в свою очередь. изображенному на рис. Таламус человека находится в центре головного мозга. Например. Как посредством таламуса сообщаются текущее состояние и текущее моторное поведение Существуют несколько путей от таламуса к коре головного мозга. но сейчас лишь один из них представляет для нас интерес. Рис. но сам таламус очень сложен по своей структуре. Например. Аналогичный процесс происходит и в других зонах коры головного мозга. крупные нейроны слоя 5 зрительной зоны имеют проекции в зоне. считающихся функционально неспецифическими. под корой. 6. и окружен белым веществом. что вы видите. сверху «старого мозга». в каком месте песни мы сейчас находимся (задержка в деятельности активных . Клетки слоя 5 множества корковых зон посылают сигналы в таламус. а таламус. Я считаю.

либо оранжевым. Таким образом. но ни в коем случае не тем и другим сразу. приступим к рассмотрению того. однако на будущее запомним. Этим занимаются так называемые тормозные нейроны. зона коры головного мозга в состоянии обучаться и запоминать огромное количество последовательностей сигналов. Другими словами. разветвляющиеся сигналы. Нам необходимо выяснить следующее. входные сигналы могут быть неоднозначными (например несколько колонок могут подходить для единственного входного сигнала). Эти тормозные нейроны влияют исключительно на зону вокруг «своей» колонки. которой входной сигнал соответствует более всего. как зона коры головного мозга выполняет свои функции. получая правильную комбинацию входных сигналов. они выдают импульсный разряд. обратная связь с задержкой в таламусе). или «имена» последовательностей. чтобы зона коры нашего головного мозга сделала выбор: лист бумаги может считаться либо красным. поступающие вверх по иерархии. Вместо этого я предлагаю принять предположение. Процесс. расположенных ниже по иерархии. Всякий раз. Колонка. Они предотвращают активизацию соседних нервных клеток. Как она составляет специфические прогнозы (встреча поезда в определенное время или прогнозирование следующего звука мелодии). что колонки одной зоны – это те же ведра. Точно так же. должна предотвратить активизацию остальных колонок.колонок в пределах одной зоны). Мы хотим. К клеткам слоя 4 в каждой колонке протянуты волокна ввода из нескольких зон. клетка слоя 4 «голосует» за то. несмотря на наличие механизма подавления. Каждая колонка помечена точно так же. что на самом деле одновременно активизируются множество колонок. что полученные сигналы соответствуют своему ярлыку. как при сортировке листов бумаги. Как она усваивает последовательности сигналов (вспомните последовательности интервалов в песне и восприятие лиц посредством комбинаций типа «глаз-нос-глаз»). Как зона мозга классифицирует входящие сигналы (вспомните сортировку цветных листов бумаги по ведрам). как и ведро. используемый корой головного мозга для классификации входных сигналов. существует возможность одновременной активизации нескольких колонок. Используя эти два сигнала слоя 1. что зона коры головного мозга отсортировала входной сигнал как активизацию в . слой 1 содержит большое количество информации. чтобы был только один «победитель». Я не собираюсь заводить вас в дебри. которые мы использовали для воображаемой сортировки получаемых цветных листов бумаги. Допустим. (В мозге ничто не бывает представлено одним единственным нейроном или единственной колонкой. спускающиеся вниз по иерархии. эффективно заботясь о том. Как корковая зона формирует постоянные паттерны. что зона выбирает одну и только одну колонку-«победителя». Возбуждаясь. сложен и плохо изучен.) Для простоты понимания можем представить. Как работает корковая зона: подробности Не забывая о наших трех схемах (входные сигналы. необходимой нам для прогнозирования времени активизации колонки: название последовательности и наше местонахождение в ней.

Каким образом зона коры головного мозга сохраняет последовательность отсортированных сигналов? Я уже излагал свои соображения по этому поводу и сейчас хотел бы углубиться в подробности. что я видел последним. участвующими в процессе обучения тому. Как я уже упоминал ранее. Представьте себе. У каждой из клеток слоев 2. сразу же начну генерировать импульс в предвкушении сигнала». которую вы произносите. Если фонемы будут колонками. Именно так клетки слоев 2. Если какие-то из этих синапсов активны во время разряда нервных клеток слоев 2. «До обучения» колонка может активизироваться исключительно через клетки слоя 4. Как только я увижу такой набор синапсов. клетки получают и отсылают сигналы ко многим соседним колонкам. Если такое происходит часто. то как раз этот набор моих синапсов слоя 1 был активен. то входящие в нее нейроны предвидят. – это и есть прогноз. поступивший из зоны низшего порядка. а затем – в 6-м. 3 и 5 есть тысячи синапсов в слое 1. Тогда мы сможем сосредоточиться на формировании последовательностей и присвоении им названий. когда должна активизироваться колонка. Таким образом. то синапсы слоя 1 становятся достаточно сильными для того. К примеру. Вслед за этим возбуждаются клетки в слоях 2 и 3. Ведь более 90% всех синапсов – соединения с клетками за пределами . а сигнал. каким был последний интервал мелодии. заставил активизироваться одну из ваших клеток слоя 4. если колонки представить как музыкальные фразы. какие колонки были активными до того. когда клетки слоя 4 молчат. то «именем» будет слово. Если порядок возникновения указанных сигналов является последовательным во времени. даже если они не получили входного сигнала от более низкой по иерархии зоны коры головного мозга. Эта информация является более стабильной и представляет «имя» последовательности. Вспомните. Если бы колонка могла разговаривать. Это информация о том. некоторые части колонки могут активизироваться. Она говорит нам. что случилось мгновение тому назад. поступающего из слоя 1. то колонки усваивают последовательность. она бы сказала: «Когда я активизировалась в прошлом. Когда колонка активизируется через синапсы слоя 1. Если колонками будут произносимые вами слова. то название мелодии будет «именем» последовательности. 3 и 5 учатся предвосхищать собственную активизацию на основе сигнала. что половина входных сигналов слоя 1 происходит из слоя 5 клеток соседних колонок и других зон коры головного мозга. с которой вы непосредственно сталкиваетесь в данный момент времени. 3 и 5 даже тогда. и о последнем сигнале в ней. 3 и 5. что я чувствовал последним. «именем» будет речь. Она говорит нам. Следовательно. что вы – колонка нервных клеток. какую фонему устной речи я услышал последней и так далее. расположенных выше в иерархии. что синапсы слоя 1 не являются единственными синапсами. что произойдет активизация снизу. которое вы слышите. Я должен подчеркнуть. Вторая половина сигналов поступает в слой 1 из клеток слоя 6 зон. чтобы вызвать вспышки клеток в слоях 2. в слое 1 содержится и информация об «имени» последовательности. как активизировалась наша колонка. Постепенно активизируется вся колонка нейронов. Благодаря этому одна колонка может использоваться многими последовательностями без возникновения недоразумений. потом – в слое 5. Колонки «учатся» активизироваться в нужном контексте и в правильном порядке.наборе колонок. Они будут возбуждаться одна за другой в определенной последовательности. «После обучения» колонка может частично активизироваться через память. они усиливаются.

колонки, и большинство из них расположены не в слое 1. Например, у клеток слоев 2, 3
и 5 есть тысячи синапсов в слое 1, но, кроме того, они имеют и тысячи синапсов в
собственных слоях. Общий принцип состоит в том, что нейроны стремятся получать
любую информацию, которая поможет им спрогнозировать возникновение импульса
снизу. Как правило, активность соседних колонок отличается высоким уровнем
корреляции, поэтому существует много связей между соседними колонками. Например,
если в поле вашего зрения находится прямая линия, это активизирует колонки одну за
другой. Но достаточно часто для прогнозирования активности колонки нужна более
обширная информация. Именно тогда вступают в игру синапсы слоя 1. Нервным
клеткам или колонкам нейронов не известно, что означает тот или иной синапс, но
посредством синапсов они прогнозируют, когда нужно активизироваться.
А сейчас давайте рассмотрим, как зона коры головного мозга формирует имя
выученной последовательности. Опять представьте себя зоной коры головного мозга.
Активность ваших колонок нейронов меняется при каждом новом входном сигнале. Вы
успешно усвоили последовательность активизации ваших колонок, т. е. некоторые
клетки ваших колонок активизируются до того, как поступит входной сигнал из более
низких зон. Какую информацию вы посылаете в более высокие зоны коры головного
мозга? Как мы знаем, клетки слоев 2 и 3 посылают свои аксоны в следующую вверх по
иерархии область. Активность этих клеток является входным сигналом для более
высоких областей. Вот тут и возникает проблема. Чтобы иерархия работала слаженно,
вам нужно транслировать постоянный сигнал на протяжении всей выученной
последовательности. Вы должны транслировать «имя» последовательности, а не ее
детали. До того как вы «выучите» последовательность, вы можете передавать
отдельные ее элементы, но, после того как вы ее усвоили и можете прогнозировать,
какие колонки будут активизироваться, вы должны передавать постоянный сигнал.
Однако я еще не рассказывал, как это происходит. Итак, пока что вы передаете каждый
переменный сигнал независимо то того, можете вы его спрогнозировать или нет. Когда
активизируется вся колонка, клетки слоев 2 и 3 посылают новый сигнал вверх по
иерархии. Коре головного мозга нужен какой-то способ, позволяющий поддерживать
постоянный сигнал на протяжении всей выученной последовательности. Нам нужен
способ отключать сигналы, исходящие из слоев 2 и 3, когда колонка прогнозирует свою
активность, или же, наоборот, активизировать эти клетки, когда колонка не может
спрогнозировать свою активность. Только так можно создать постоянный сигнал
имени.

Рис. 6.10. Формирование
постоянного «имени» для усвоенной
последовательности

Науке очень мало известно о том, как
именно кора головного мозга осуществляет
подобную операцию. По моему мнению,
существует несколько потенциально возможных методов. Я опишу тот, к которому
больше всего склоняюсь в последнее время. (Не забывайте, что для нас сейчас наиболее

важными являются концептуальные рамки, а не конкретный метод.) Ключевым
моментом является создание постоянного сигнала «имени». Я хочу лишь показать, что
существуют вполне правдоподобные механизмы для осуществления такого процесса.
Представьте, что вы – колонка (см. рис. 6.10). Постараемся разобраться, как вы
учитесь посылать постоянный сигнал в вышестоящую в иерархии область, когда вам
удается спрогнозировать свою активность, и переменный сигнал в противном случае.
Сначала предположим, что в слои 2 и 3 входят несколько классов клеток. (Впридачу к
нескольким типам тормозных нейронов многие анатомы различают несколько типов в
слоях За и 3б, т. е. наше предположение вполне оправдано.)
Теперь предположим, что один класс клеток – клетки слоя 2 – учится быть
активным на протяжении усвоенных последовательностей. Как группа этих клеток
представляет «имя» последовательности? Она посылает постоянный сигнал в высшие
зоны коры головного мозга до тех пор, пока их зона может предвидеть, какие колонки
будут активизироваться дальше. Если ваша зона усвоила последовательность из трех
различных сигналов, тогда клетки слоя 2 всех колонок, представляющих эти три
сигнала, будут оставаться активными до тех пор, пока мы остаемся в пределах нашей
последовательности. Они и являются «именем» последовательности.
Теперь предположим, что существует другой класс клеток – клетки слоя 3б,
которые не активизируются, когда наша колонка успешно прогнозирует поступающие
сигналы, но генерируют разряд в случае, если этого не происходит. Клетка слоя 3б
олицетворяет' неожиданный сигнал. Она генерирует импульс при неожиданной
активизации своей колонки. Она будет поступать так всякий раз, когда колонка, еще не
«прошедшая» процесс обучения, активизировалась. По мере того как колонка учится
прогнозировать свою активность, клетки слоя 36 «успокаиваются». Вместе взятые,
клетки слоя 2 и слоя 3б удовлетворяют нашим требованиям. До того как было
пройдено «обучение», и те и другие клетки затухают-вспыхивают в колонке, но по
окончании «учебного курса» клетка слоя 2 остается активной постоянно, а клетка слоя
36 пребывает в состоянии покоя.
Как клетки учатся этому? Сначала давайте рассмотрим, как «отключить» клетки
слоя 3б, когда колонка успешно прогнозирует свою активность. Допустим, существует
клетка За, расположенная над клеткой 36, она имеет дендриты в слое 1. Ее
единственная задача состоит в том, чтобы воспрепятствовать активизации клетки слоя
36, если она замечает в слое 1 уже известный паттерн. Когда клетка слоя За видит
выученный сигнал в слое 1, она сразу же активизирует тормозной нейрон, который, в
свою очередь, препятствует вспышке клетки слоя 36. Этого достаточно, чтобы
удержать клетку слоя 3б от вспышки, когда колонка правильно прогнозирует свою
активность.
А теперь рассмотрим более сложную задачу: как клетка слоя 2 остается активной
на протяжении всей известной последовательности сигналов. Данная задача более
сложна, потому что при этом различные клетки слоя 2 из многих колонок должны
одновременно оставаться активными, даже если отдельные колонки в текущий момент
таковыми не являются. По моему мнению, это может происходить следующим образом.
Клетки слоя 2 учатся активизироваться исключительно высшими областями иерархии
коры головного мозга. Они формируют синапсы преимущественно с аксонами из
клеток слоя 6 областей, расположенных на уровень выше. Таким образом, клетки слоя 2
представляют постоянный сигнал «имени» из высшей области. Когда высшая зона
посылает сигнал вниз к слою 1 расположенной ниже области, набор клеток слоя 2

нижней зоны активизируется, представляя все колонки, являющиеся членами
последовательности. Клетки слоя 2 тоже имеют проекции в вышестоящей области и
представляют собой частично стабильную группу клеток. (Вряд ли они постоянно
остаются активными. Скорее всего, они вспыхивают синхронно, наподобие ритма.)
Верхняя зона как бы посылает название мелодии в слой 1, расположенный ниже. Это
заставляет вспыхивать набор клеток слоя 2, каждую клетку в своей колонке, и они
будут активизироваться, когда вы слышите мелодию.
Все эти механизмы вместе взятые позволяют коре головного мозга усваивать
последовательности, составлять прогнозы, формировать постоянные репрезентации
(«имена») для последовательностей входящих сигналов. Это основные операции,
необходимые для формирования инвариантных репрезентаций.
Как мы формируем прогнозы о событиях, с которыми ранее не сталкивались? Как
мы выбираем одну из десятков возможных интерпретаций входных сигналов? Как зона
коры головного мозга формирует частные прогнозы на основе инвариантных схем? Мы
уже рассматривали примеры прогнозирования следующего звука мелодии, когда в
вашей памяти есть только интервал между отдельными нотами, историю со встречей
поезда и воспроизведение Геттисбергской речи. Во всех перечисленных случаях
единственным путем решения проблемы было использование последней полученной
информации для того, чтобы конвертировать инвариантный прогноз в частное
предсказание. Перефразировав ту же мысль в терминах коры головного мозга, можем
сказать, что нужно сочетать поток прямой информации (поступающие фактические
сигналы) с потоком обратной информации (прогноз в инвариантной форме).
Приведу простой пример того, как это, по моему представлению, происходит.
Допустим, кора вашего головного мозга знает, что должна воспринять музыкальный
интервал квинту. Колонки вашей зоны реагируют на отдельные интервалы, такие как
«до-ми», «до-соль», «ре-ля» и так далее. Вам нужно решить, какие из колонок будут
активными. Если зона выше говорит вам, что следует ожидать квинту, это
активизирует клетки слоя 2 во всех колонках, представляющих квинты, то есть «до-
соль», «ре-ля», «ми-си». Клетки слоя 2 из колонок, которые представляют другие
интервалы, активизироваться не будут. Теперь вам нужно из колонок, представляющих
квинты, выбрать только одну. Входными сигналами для вашей зоны будут отдельные
ноты. Если «ре» была последней нотой, которую вы слышали, тогда все колонки,
представляющие интервалы, в которых присутствует нота «ре», т. е. «ре-ми» и «ре-си»,
получают часть входного сигнала. Теперь в слое 2 активизировались все колонки,
представляющие квинты, а в слое 4 мы получили часть сигнала во все колонки,
представляющие интервалы, в которые входит нота «ре». Пересечение этих двух
множеств и будет ответом на наш вопрос. Это будет колонка, представляющая
интервал «ре-ля» (см. рис. 6.11).
Как кора головного мозга определяет пересечение? Мы раньше упоминали о том,
что аксоны клеток слоев 2 и 3, выходя из коры головного мозга, формируют синапсы в
слое 5. Аксоны, направляющиеся к слою 4 из более низких зон коры головного мозга,
создают синапсы в слое 6. Пересечение этих двух синапсов (снизу вверх и сверху вниз)
дает нам как раз то, что нужно. Клетки слоя 6, получающие эти два сигнала
возбуждаются. Клетка слоя 6 «представляет мнение» зоны коры головного мозга о том,
что происходит, т. е. специфический прогноз. Если бы клетка слоя 6 могла
разговаривать, она бы сказала: «Я являюсь частью колонки, представляющей нечто.
Конкретно в моем случае колонка представляет интервал „ре-ля“. У остальных колонок

у которых есть активные клетки слоев 2 и 3 (наш инвариантный прогноз). Если мы наложим листы бумаги друг на друга. Именно так мы . по нашему мнению. Дырочки. Как только вы приняли решение. создается наше восприятие. Как мы помним из примеров с цветными листами бумаги и искаженным изображением. используя инвариантные репрезентации Описанный механизм не только создает определенные прогнозы. полученные зоной коры головного мозга. тогда набор возбужденных колонок всегда совпадал бы с набором ожидаемых колонок. возбужденных сверху. Или же моя активизация может означать. он также разрешает неоднозначность входных сенсорных сигналов. сейчас звучит интервал „ре-ля“. где эти два набора пересекаются. Как зона коры головного мозга формирует специфические прогнозы. Метод сочетания частичного прогноза и частичного входного сигнала позволяет определиться с неоднозначным входным сигналом. Механизм сочетания информации. происходит. каков будет выбор. или же он прозвучит в ближайшем будущем. чтобы довести до ведома низших зон коры головного мозга. он позволяет заполнить пробелы в информации и остановить выбор на одном из альтернативных вариантов. это означает. очень часто входные сигналы. Когда я становлюсь активной. что мы узнали мелодию и прогнозируем следующий интервал. представляют колонки. которые. с набором колонок. то некоторые из дырочек совпадут. поступивший от ушей. является он настоящим или выдуманным». Я представляю свою зону коры головного мозга. расположенную ниже по иерархии.11. Я представляю наше видение внешнего мира – независимо от того. 6. что. Дырочки на одном листе представляют колонки. как мы полагаем. вы сразу же транслируете этот выбор в область. Но очень часто этого не происходит. что.другие значения. Каждое мгновение нашей жизни каждая зона коры головного мозга сравнивает набор ожидаемых колонок. по нашему мнению. Представьте себе два листа бумаги. являются неоднозначными. Попробую описать указанный процесс с помощью визуальной картинки. потому что сигнал снизу вверх. должны активизироваться. поступающей снизу вверх и сверху вниз. я активизировалась. которые уже были возбуждены снизу. заставил клетку слоя 4 моей колонки возбудить всю колонку. Дырочки на другом листе бумаги представляют колонки с частичным сигналом снизу. Там. помогает выбрать один из двух или более вариантов интерпретации. Рис. В любом случае моя задача состоит в том. Если бы поступали совершенные сигналы снизу и у нас были бы совершенные прогнозы. усеянные множеством мелких дырочек. а некоторые – нет. Возможно. которые совпали.

большинство зон коры головного мозга (если не все) принимают участие в осуществлении движения. слышим. имеющим проекции в таламусе. Таким образом. Значит. как мы передвигаем пальцы и конечности. Вы генерируете движения. необходимые для осуществления той деятельности. у данной проблемы существует неожиданное и простое решение. что мы видим. многие его детали не очень понятны. иногда зависит от того. то простое действие переключения на репрезентацию «глаза» будет вызывать саккаду. размышляя или мечтая. мы должны знать. правда. более отдаленное лицо требует меньшей саккады. чувствуем. Клеткам слоя 5. что только что произошло (как в сенсорном. во многом зависит от наших собственных действий. который отличается от используемого . наши прогнозы становятся входным сигналом. и от угла поворота головы. называет это свернутой обратной связью. зависит от того. Если лицо расположено поблизости. Когда они это делают. что чаще всего то. я же предпочитаю термин воображение. что размывает грань между ними. длительное время занимавшийся моделированием деятельности коры головного мозга. Это происходит как в сенсорной. Как я уже упоминал раньше. который нам нужно затронуть. Я неоднократно подчеркивал. так и в моторной зонах коры головного мозга. что мы сейчас делаем. клетки слоя 6 могут посылать выходные сигналы назад. если то. Стефен Гросберг. к клеткам слоя 4 той же колонки. она трансформируется в сложные и подробные последовательности. То. То. не размышляя о нем во всех деталях. присутствует в слое 1. изображено на картинке два лица или ваза. Если зона IT зрительной коры головного мозга воспринимает репрезентацию «нос». Мы занимаемся этим. Именно так мы определяемся. что мы видим. необходимая для того. что мы чувствуем. что мы делаем и говорим. планируя свое будущее. Как нам удается составлять прогнозы. Это позволяет нам видеть последовательности наших собственных прогнозов. во многом является результатом наших собственных действий? К счастью. так и в моторном плане).комбинируем музыкальный интервал с последней услышанной нотой. Саккада. а затем в слое 1. вспоминая выступления или переживая о предстоящих событиях. чтобы перейти от зрительного восприятия носа к зрительному восприятию глаза. знание о том. что мы слышим. которая была запланирована. меняется в зависимости от расположения лица. тоже свойственна моторная функция. И наконец. И наконец. Наклоненное лицо требует саккады под углом. Вторая неожиданность (являющаяся следствием первой): моторное поведение должно быть представлено в иерархии инвариантных репрезентаций. прежде чем перейти к следующему разделу. Именно этим мы занимаемся. что мы почувствуем дальше. Именно так мы разветвляем моторный поток на написание или произнесение вслух Геттисбергской речи. необходимую для оправдания прогноза. Моторное поведение и сенсорное восприятие тесно взаимосвязаны. чтобы спрогнозировать следующую ноту мелодии. Когда моторная команда опускается вниз по иерархии. что мы ощущаем. То. и наоборот. поскольку у них одновременно есть проекции в моторных зонах «старого» мозга. вдобавок к отправлению информации в более низкие зоны коры головного мозга. чтобы спрогнозировать. на чем наши глаза остановились после очередной саккады. последний вопрос. Неожиданное открытие: восприятие и поведение – это почти одно и то же. необходимые для осуществления определенного действия. зависит от того. это требует большей саккады.

этот священный Грааль робототехники. что я увижу. почувствую. что вижу что-то. чего на лице быть не должно? Неожиданный сигнал автоматически будет передан в область. спускается к зоне V1. когда «вспыхивают» клетки слоя 3б. что нужно моему мозгу. Чем дальше опустился прогноз. какой должна быть саккада. он генерирует моторные команды. Заканчивается все тем. поток вверх Давайте на минуту остановимся и поразмышляем над тем. Поток вниз. но. Данное переключение вызывает сложное разворачивание последовательностей. в то время как потоки сигналов одновременно двигаются вверх и вниз по иерархии коры головного мозга. пока буду переходить из гостиной на кухню. Каждая зона пытается интерпретировать поток входящей информации как часть известной последовательности сигналов. потоки непрерывно меняющейся входной информации устремляются в нижние зоны коры головного мозга. Воображение. Давайте рассмотрим еще один пример. как иду на кухню. заставляющих меня перейти из гостиной на кухню и перемещать мой взгляд. пока прогноз о том. Когда каскадный прогноз разворачивается. определяется. Для того чтобы я физически переместился из гостиной на кухню. ориентированного на результат. если мы увидим что-то такое. Я могу представить себе. Это случается. прогнозирование и действие являются частями одного и того же разворачивания последовательностей в иерархии коры головного мозга. тем более точной становится саккада. пока я двигаюсь. когда в дело вовлечено ваше поведение. Но действие всегда начинается в нашем воображении. как информация перемещается вниз и вверх в иерархии коры головного мозга. услышу. Прогнозирование и моторное поведение идут рука об руку. все. Прогнозирование перехода к следующему сигналу последовательности вызывает каскадное прогнозирование того. Действие в воображении. – это мысленно переключиться с инвариантной репрезентации гостиной на инвариантную репрезентацию кухни. стоящую выше в иерархии. То. Конечно. параллельное разворачивание сенсорного и моторного поведения являются основой поведения. Целенаправленное поведение. хотя на самом деле этого не делаю. Я могу представить себе. Каким бы странным это ни казалось.для лица без наклона. что вы должны пережить дальше. мы можем отключить наше моторное поведение. Если им это удается. Колонки пытаются предугадать свою активность. тоже генерирует последовательность моторных команд. ваши прогнозы не только предшествуют ощущению – они также его предопределяют. что следующим мы увидим глаз. и вот вам ее название. они передают постоянный сигнал – название последовательности – в область. которой вы не ожидали? Что будет. которые не были частью ожидаемой . если поступит неожиданный сигнал – нота. Я сама разберусь с отдельными элементами». Процесс генерирования последовательности прогнозов того. хотя на самом деле этого не вижу. Зона коры головного мозга как бы говорит: «Я слышу песню. изначально встроено в ткань коры головного мозга. Но что будет. что центральные ямки ваших глаз останавливается точно на объекте или же очень близко к нему. необходимые для осуществления прогноза. Когда вы передвигаетесь. расположенную выше в иерархии.

особенно в такой. и сигнал снова начнет подниматься вверх по иерархии до тех пор. каждая из . что вы смотрите на неоднозначную картинку. Представьте. С подобными ощущениями сталкиваются люди. вам непонятен. что тут появилась новая нота. Возможно. Вполне возможно. соответствующего полученному сигналу. как ему удается. тем больше разных зон вовлекается в его обработку. чего ожидать дальше. В то же время если бы я находился в незнакомой мне комнате. сошедшие с трапа самолета в незнакомой стране. В такой непривычной ситуации я не смогу думать о мозге. Дороги похожи на те. что могу передвигаться по ней даже в кромешной тьме. подобной которой я никогда не встречал. Высшие зоны выдвигают множество самых разных гипотез. Мозг как можно быстрее пытается найти ту часть своей модели мира. как мне кажется. сигнал будет подниматься вверх по иерархии коры головного мозга. Низшая область. к которым вы привыкли. большая часть моего неокортекса свободна и может размышлять о мозге и написании книг.последовательности. что мы перешли к следующей песне из альбома. что я хорошо знаю обстановку вокруг меня. Но если не произойдет такого распознания. Хорошо усвоенные последовательности сигналов в моем доме обрабатываются на уровне нижних зон зрительной. куда идти. Входные сигналы поднялись на самый верх иерархии. Неожиданные сигналы мощным потоком ринулись бы к верхним областям коры головного мозга. которую. в хорошо известном и прогнозируемом мире. более высокая зона сможет понять сигнал как часть ее собственной последовательности. ошибка будет выявлена. тогда формируется новый прогноз. как только прогнозы начинают опускаться вниз по иерархии. Если новый прогноз оказался неверным. это первая нота следующей песни из альбома. ты сейчас слышишь». Чем выше по иерархии поднимается сигнал. человек пребывает в замешательстве. Когда я хожу по знакомой комнате в своем доме. Чем больше мой сенсорный опыт не соответствует заученным последовательностям. Возможно. Ваши глаза блуждают по картинке. автомобили придерживаются левой стороны. язык. лишь несколько ошибок поднимутся к верхним областям коры головного мозга. поскольку большая часть коры головного мозга будет занята проблемами ориентирования в комнате. которая интерпретирует его как часть своей непосредственной активной последовательности. пока какая-нибудь из вышестоящих зон не идентифицирует сигнал как часть нормальной последовательности событий. поэтому я прогнозирую. тем больше ошибок будет возникать. Полнейшая бессмыслица. Я знаю комнату настолько хорошо. но. Когда же наконец какая-то зона в верхней части иерархии считает. Пятна чернил и какие-то линии ничего вам не напоминают. Даже не пытайтесь готовиться к публичному выступлению. вот тебе название песни. Отсюда вывод: сигналы передвигаются вверх по иерархии. а поиск туалета может стать сверхзадачей для всей коры головного мозга. Благодаря тому. эти встречные потоки сигналов быстротечны и циркулируют преимущественно в нижних областях коры головного мозга. то мне не только пришлось бы постоянно присматриваться. В идеале. она скажет: «Я вижу. Новый сигнал продвигается вниз по иерархии так далеко. Мне так кажется. что она в состоянии обработать неожиданное событие. которая бы соответствовала неожиданному входному сигналу. Только после этого он может понять входной сигнал и знать. Когда мозг не может найти воспоминания. Ощущение внезапного понимания (момент озарения) можно объяснить в рамках модели. на котором все общаются. разгуливая по незнакомой стране. а прогнозы – вниз. пока не найдется область. соматосенсорной и моторной иерархии.

расположенных у тела . другие – дальше. то у зоны Б есть проекция в зоне А. что сигнал обратной связи не может постоянно и точно активизировать различные группы клеток слоя 2. к моторной системе. как я уже упоминал. Вы понимаете картинку и вместо точек и пятен видите далматинца (рис. 6. У типичных нейронов имеются тысячи или даже десятки тысяч синапсов. сформированный в верхней зоне коры головного мозга.12. Несмотря на то что все признают существование такого феномена. стремительно спускается вниз. возбудимость). что пытается понять картинку. Если вы предполагаете. Если у зоны А есть проекция в зоне Б. не имеет большой поддержки в рядах нейробиологов. Интуитивно мы ожидаем. Часто аксонов обратной связи оказывается больше. Вы видите далматинца? И последняя причина игнорирования обратной связи обусловлена тем. рассеянный в большой зоне. которые не оказывают влияния на отдельные нейроны. будет оказывать очень слабое влияние на большое количество нейронов. оказывают сильное влияние на ее импульсацию. Ни одна ошибка больше не транслируется к верхним зонам иерархии. чем волокон прямой связи. как многие нейробиологи представляют себе работу нейронов. расположенные ближе к телу клетки. что. зачем вам эта обратная связь? Еще одна причина игнорирования обратной связи – то. Синапсы. который оказывается правильным. и мозг вынужден начинать все сначала. В самом деле.12). Одни из них расположены ближе к телу клетки. зато меняют общие характеристики (например. На протяжении всего состояния замешательства ваш мозг полностью поглощен тем. считается. Мысль о том.гипотез конфликтует с входными сигналами. Дюжина активных синапсов. или «модуляторную». что сигнал обратной связи широко распространяется в слое 1. что связи в коре головного мозга являются взаимными. 6. На что способна обратная связь? Десятки лет нам было известно. что обратная связь играет второстепенную. у мозга есть несколько таких модуляторных сигналов. Когда это происходит. роль в работе мозга. что сигнал. если вы не считаете функцию прогнозирования центральной функцией головного мозга. Менее чем за секунду каждая зона получает последовательность. Почему так? Частично потому. соответствующую полученным данным. Рис. что информация движется прямолинейно. прогноз. Наконец он формирует прогноз. то не возникает особой необходимости обращать внимание на обратную связь.

чтобы обратная связь была быстрой и точной. Клетки должны возбуждаться. В указанных моделях эти дальние синапсы функционируют не так. мы можем сказать. В последние годы многие ученые придерживаются мнения. в свою очередь. Более того. Импульс с отдаленного синапса рассеется по дороге. однако моя теория базируется именно на этом предположении. 3 и 5. если оба синапса получили входящий импульс близко во времени. чтобы синапсы. что модель коры головного мозга «Память-предсказание» требует. хотя и расположены далеко от ее тела. означает. . Следовательно. Слой 1 представляет собой совокупность синапсов. передается по синапсам. Важным моментом является то. может заставить ее генерировать потенциал действия – электрический разряд. как синапсы на более толстых дендритах. Обширная обратная связь и огромное количество синапсов не могли возникнуть без веской причины. расположенным близко к телу клетки. отдаленные от тела клетки. что большинство из тысяч синапсов нейрона играют только модуляторную роль. будет очень слабо либо вообще не будет влиять на активность клетки. что фактическое поведение нейронов отличается от поведения. 3 и 5 посылают дендриты в слой 1 и формируют там много синапсов.клетки. поэтому я не могу остановиться на этом вопросе более подробно. пришедший на один из этих синапсов. Поскольку эти синапсы расположены далеко от тела клетки. когда они обнаруживают любое количество точных совпадений на отдаленных дендритах. Используя наши знания. поднимающаяся вверх по иерархии коры головного мозга. поступающая вниз по иерархии коры головного мозга. расположенных вблизи тела клетки. что импульс. приписываемого им классической моделью. Как правило. когда они создают синапсы на тонких дендритах. Тем не менее большинство синапсов находятся вдали от тела клетки. В этом случае сведения с большей вероятностью будут успешно передаваться от зоны к зоне. они будут действовать как «детектор совпадения». Это. что колонка коры головного мозга очень гибка в отношении того. Новая нейронная модель основывается именно на этом. каждое отдельное свойство можно точно ассоциировать с тысячами различных объектов и последовательностей. каждая отдельная клетка слоя 2 формирует чрезвычайно мало синапсов с каждым отдельным волокном обратной связи (если формирует их вообще). Как правило. Дилемма разрешается благодаря тому. почти глупым было заявление. информация. Например. Поведение дендритов нейронов до сих пор остается загадкой для науки. Клетки слоев 2. Они могут заставить тело клетки генерировать разряд. Они разбросаны по разветвленной структуре дендритов клетки. передается по синапсам. В этом не ничего нового. но все они значительно отдалены от тел клеток слоев 2. некоторые ученые могут возразить по поводу того. Не слишком прозорливым. если два синапса на тонком дендрите расположены очень близко друг к другу. что синапсы на отдаленных тонких дендритах могут играть самую непосредственную роль в возбуждении клеток. то они могут оказать большое влияние на клетку. какие сигналы обратной связи могут вызвать ее активность. ученые склонны полагать. расположенным дальше от тела клетки. что непродолжительный сигнал в слое 1 может вызвать упорядоченное возбуждение группы клеток слоев 2. обратная информация. Таким образом. 3 и 5. не достигнув тела клетки. Другими словами. что типичный нейрон обладает способностью выучить сотни точных совпадений благодаря волокнам обратной связи. могли идентифицировать специфические сигналы. Моя модель требует того.

кора головного мозга нашла выход из такой ситуации. его дома. предложенной в нашей книге. ничего в природе не бывает настолько простым. Некоторые синапсы изменяют силу связи в ответ на незначительные отклонения координации нейронных сигналов. его мозг может с уверенностью считать. названное так в честь Дональда Хебба. которые она посылает в клетки слоя 4 зоной выше в иерархии.Как происходит процесс обучения У всех нейронов из всех слоев коры головного мозга есть синапсы. что автоассоциативная память не в состоянии справиться с отклонениями. Хебб очертил основные рамки. что изменяет сигнал. Некоторые синаптические изменения оказываются краткосрочными. а не создал конечную теорию процесса обучения. о которых мы говорили в данной главе. Когда ребенок держит в руке игрушку и медленно ее переворачивает. во всех колонках и во всех зонах коры головного мозга. я хотел бы раскрыть несколько общих принципов обучения в иерархии. Основными составляющими обучения являются формирование классификаций и создание последовательностей. Всю эту информацию – структуру внешнего мира – нужно выучить. как та или иная клетка учится тем или иным вещам. песен. Основой формирования последовательностей является группирование паттернов. (Его легко запомнить как фразу «Возбуждены вместе – связаны вместе». его культуры. что процесс обучения и запоминания происходит во всех слоях. Один из способов – группировать сигналы. причем эти рамки оказались очень и очень полезными. Согласно теории. что Хебб был прав. а частично – путем использования сложной столбчатой архитектуры. Наша нервная система работает на основе многих вариаций «обучения Хебба». в слой 1. Основная проблема заключалась в том. что автоассоциативная память при помощи алгоритма «обучения Хебба» может усвоить пространственные сигналы и их последовательности. вместе с которыми он будет расти. – ничего. Я упоминал ранее правило «обучения Хебба». меняются. а это влияет на последовательности. а значит. Она не знает его языка. которые относятся к одному и тому же объекту. что непрерывно изменяющееся изображение на сетчатке все равно принадлежит одному и тому же объекту. людей. Можно с уверенностью сказать. некоторые – долгосрочными. изменяющийся набор сигналов можно сгруппировать вместе. Эти два взаимодополняющих компонента взаимодействуют друг с другом. Сущность этого правила очень проста: когда два нейрона активизируются одновременно. У новорожденного кора головного мозга «не знает» фактически ничего. большинство из которых может модифицироваться под влиянием опыта. Вместо того чтобы пускаться в пространные объяснения. Эта глава почти полностью посвящена иерархической структуре мозга и ее работе. проецируемый назад. частично путем складывания автоассоциативных запоминаний в иерархию. входящие сигналы. его города. поскольку именно иерархия обусловливает высокую мощность коры головного мозга. Конечно. Помните. синаптические связи между ними усиливаются.) Сейчас мы знаем. Клетки слоя 4 учатся формировать новые классификации. свойства настоящего мозга сложнее. еще в 1970-х годах было установлено. Иногда . По мере того как одна зона коры головного мозга учит последовательности. зоной ниже. Принципы «обучения Хебба» объясняют большинство проявлений поведения коры головного мозга. следующие друг за другом.

когда видим не отдельные буквы. то теперь представляет группу сигналов. чему нас учат. Входной сигнал превращается из ноты в мелодию. Поскольку сигналы снизу вверх становятся более объектно- ориентированными. снова и снова.нужна внешняя подсказка. сцепляя их. когда сигнал попадает в IT. и нет. из носов в лица и так далее. Сначала мы произносим каждый слог. а в том. в зоне V2 или V4. что яблоки и бананы принадлежат к фруктам. Мы достигаем уровня. К тому моменту. По мере передвижения формируются последовательности. Это медленный и сложный процесс. но понадобится достаточно большое количество времени. Чтобы выучить. Дело не в том.) Когда простые репрезентации передвигаются вниз. теперь строятся последовательности слов. просто он должен учить их заново. что классификация сигналов слоя 4 начинается снизу и передвигается вверх. Однако по мере вашего дальнейшего обучения они перемещаются во все более низкие зоны иерархии коры головного мозга. Когда запоминания простых объектов (букв) перемещаются вниз по иерархии. В реальной жизни усвоение информации выглядит сложнее. Я считаю. требующий сознательных усилий. Создание и передвижение вниз иерархически организованных воспоминаний можно наблюдать на примере обучения ребенка. Конечно. то входной сигнал. принадлежащих одному целому. который помог бы сгруппировать указанные объекты как фрукты. и клетки зоны V1 тоже. что мы распознаем слова и фразы как целостные единицы. Выучив простые слова. где раньше строились последовательности букв. Не то чтобы мозг их передвигал туда. высшие зоны коры головного мозга получают возможность учить новые. После многолетней практики человек способен читать достаточно быстро. – теперь происходит ближе к сенсорному входному сигналу. – распознавать отдельные печатные буквы. из букв в слово. Как мы постигаем чтение? Первое. Однако когда зона мозга уже создала последовательности. высшая зона коры головного мозга теперь может запоминать последовательности этих объектов высшего порядка. как делали это в свое время с простыми словами. (Я не хочу сказать. видим ли мы буквы этого слова? И да. Однако распознавание букв происходит относительно низко в иерархии коры головного мозга. Неожиданным результатом процесса обучения является то. То. что все запоминания обязательно начинаются с высших зон иерархии коры головного мозга. Потом мы переходим к распознаванию простых слов. Там. скажем. Запоминания последовательностей опускаются все ниже и ниже в коре головного мозга. а значит. а морковь и картофель – нет. мы переходим к изучению многосложных. Ребенок может прочесть каждую букву последовательности и произнести каждую из них поочередно. нужен учитель. И снова вначале это дается нам с большим трудом и очень медленно. более сложные. В любом случае ваш мозг создает последовательности сигналов. что вначале требовало деятельности всей зоны коры головного мозга – распознавание отдельных букв. чтобы определить. сигналы. что на протяжении повторного обучения представления объектов передвигаются вниз по иерархии. что сигналы принадлежат одному и тому же целому. сетчатка глаза видит буквы. которые опускаются вниз. а распознаем целые слова и даже фразы с первого взгляда. высшие зоны коры . Если раньше он представлял отдельные сигналы. изменяется. что мы стали более быстрыми. отдельные буквы уже не будут представлены сигналом. прежде чем слово будет распознано как слово. поступающий в следующую область. В первые годы вашей жизни «записи» о мире формируются в высших зонах коры головного мозга. даже если слова состоят из трех-четырех букв. Когда мы читаем все слово.

его музыка незамысловата. Информация должна пройти весь путь вверх и вниз. Нотный лист служит вам для того. В этих и тысяче других примеров мы начинаем с изучения простейшей базовой структуры. Это высвобождает верхние зоны иерархии для изучения более сложных и тонких связей. так и в сенсорной зонах. и многие удивляются тому. По сравнению со взрослым язык ребенка прост. расположены выше в иерархии. заложенные в архитектуре. В молодом мозге еще не сформировались сложные последовательности в высших областях. Молодой мозг медленнее распознает входные сигналы. Сначала нужно концентрироваться на каждой ноте. медленнее формирует моторные команды. Проработав двадцать пять лет в сфере компьютерного дизайна. видящим структуру структуры и сигнал сигналов глубже. поэтому он не может распознать и отреагировать сложными сигналами. Со временем наши знания передвигаются вниз по иерархии. а детальные последовательности сохранились в памяти на более низком уровне коры головного мозга. Передвижение сигналов вниз и вверх по иерархической структуре коры головного мозга требует времени. Эксперты и гении обладают мозгом. Именно структуры высшего порядка делают нас опытными. я работаю в области компьютерного дизайна. уже вижу его недостатки. чем расстроен его ребенок. Согласно моей теории. Если вы изучаете определенный набор объектов снова и снова. С приобретенным опытом вы начинаете распознавать простые нотные последовательности.головного мозга получают возможность учить сложные объекты. и его социальные интеракции тоже просты. Можно стать экспертом благодаря практике. Например. то ваша кора головного мозга смещает в памяти последовательности объектов в нижнюю часть иерархии. чем видят остальные. такие как слова или фразы. конечно. Обучение чтению музыки по нотам может служить еще одним примером. чтобы помнить общую структуру музыкального фрагмента. но. неоднократно. существует и генетический компонент таланта и гениальности. Опытный менеджер может сразу распознать недостатки и преимущества структуры организации. как же решить возникшую проблему. но модель новичка не настолько совершенна. и у наших высших зон появляется возможность освоить структуру более высокого порядка. Такой тип обучения происходит как в двигательной. Точно так же умудренный опытом родитель сможет без труда понять. что я. Они получают один и тот же входной сигнал. для того. в то время как новоиспеченный отец будет ломать голову над тем. используемые в этих задачах. кроме этого. потому что запоминания. как модель опытного менеджера. чтобы неясности разрешились. связанных с мобильными компьютерами. в то время как начинающий просто не понимает пока этих вещей. После достаточно длительной практики все происходит так. именно таков путь становления эксперта. Гиппокамп – вершина всех вершин . Молодой мозг не может понять высшую структуру внешнего мира. только взглянув на продукт. возможно. как если бы вы не видели нот вообще. затем – целые фразы. я выработал собственную модель всевозможных проблем.

А вот кора головного мозга таковым является. недели. Мы знаем. Все три структуры возникли раньше. месяцы. один из моих коллег из Редвудского института нейрологии. Даже если бы вы стали встречаться с доктором пять раз в неделю на протяжении года. что однажды его роль прояснится. Долгие годы у меня не было желания заниматься гиппокампом. Гиппокамп является важным для процесса обучения. видеть. полагая. ведь вы не можете запомнить ничего нового. Так и случилось. что базальные ганглии были примитивной двигательной системой. что связи между гиппокампом и корой головного мозга наводят на мысль о том. Это одна из наиболее изученных зон мозга. родившийся без мозжечка. е. Например. слышать и даже казаться нормальным в течение небольшого временного промежутка. а не отдельной . которого знали до потери гиппокампа. коре головного мозга? Я решил отложить в сторону гиппокамп. чем кора головного мозга. В очень грубом приближении мы можем утверждать. В определенной степени кора головного мозга присвоила себе функции. но в остальном он будет вполне нормальным. но не сможете запомнить нового человека. которые произошли после того. Три большие структуры мозга лежат под оболочкой коры головного мозга и связаны с ней. Классический подход к гиппокампу следующий: здесь формируется память о новых событиях. мозжечок и гиппокамп. Вы будете помнить друга. сказал. поскольку для меня в этом было мало смысла. а гиппокамп сохранял в памяти конкретные события и места. но не является окончательным хранилищем наших знаний. человек. и в правом полушариях головного мозга). поступают прямо в сенсорные зоны коры головного мозга без предварительного прохождения через гиппокамп. На самом деле вам причинен глубокий ущерб. Некоторые ученые не согласятся с таким моим предположением. сенсорный поток данных. т. Мы знаем. Для меня это звучало как бессмыслица. Это базальные ганглии. ходить. потому что она является обязательной для формирования новых запоминаний. что гиппокамп является частью коры головного мозга. а затем. Зачем нужен гиппокамп в процессе обучения? Как может отдельная структура под видом гиппокампа воспрепятствовать обучению или только позднее передать информацию назад. изначально принадлежавшие им. как раз когда я начал писать эту книгу. он присутствует и в левом. Это произошло в конце 2002 года. Мне казалось. как вы утратили гиппокамп. Но вот гиппокамп – другого поля ягода. все равно каждый последующий раз для вас был бы как первый. Без гиппокампа вы по-прежнему можете разговаривать. вы утратите способность запоминать новую информацию. будет страдать от недостатков координации и вынужден будет прилагать более сознательные усилия при передвижении. что кора головного мозга отвечает за все сложные последовательности движений и может непосредственно управлять нашими конечностями. мозжечок изучал точные временные соотношения событий. что сенсорная информация автоматически формирует новые запоминания в коре головного мозга. Если вы потеряете обе половины гиппокампа (как и многие другие составляющие нервной системы. У вас бы не было воспоминаний о событиях. слуховые и осязательные сигналы. Брюно Ольшозен. тем не менее я использовал его в данной книге и в своей работе вообще. просто кора головного мозга узурпировала большую часть моторного контроля. что зрительные. через дни. эта новая информация перемещается в кору головного мозга. Поэтому я описал общее функционирование коры головного мозга независимо от базальных ганглиев и мозжечка. Не то чтобы базальные ганглии не имели никакого значения.

5). идея о том. поступающем от ваших глаз. 6. которые они увидели в прошлом году. Если так оно и есть. Я такого не ожидала. то говорит: «Мне это понятно. Подробности передавать дальше не будем». но я о ней не знал. Несмотря на это. что означает полученная информация. автомобильная авария. который я уже вижу. Вот эта необъясненная и неожиданная информация и попадает в гиппокамп и сохраняется там. Я же не могу этим похвастаться. Новые представления соответствуют воспоминаниям о старых представлениях. Вспомните об информационном потоке. У него также наилучшее положение для того. никто из них не упомянул. Если сигнал является абсолютно новым. пока следующая зона не распознает входной сигнал. он состоит из нескольких специализированных отделов. ушей. Более того. которую невозможно понять на основе прошлого опыта. Возможно. Гиппокамп быстро запоминает любые полученные сигналы. высшим областям. Но хранится она там не бесконечно. была не нова. что гиппокамп является вершиной пирамиды коры головного мозга. Каждая зона коры головного мозга пытается понять. Никто мне объяснить не смог. не взглянуть на это?» Конечным результатом будет то. мои дети помнят подробности всех театральных постановок. с которой он отлично справляется. Это часть объекта. рис. чем больше мы знаем. В отличие от коры головного мозга структура гиппокампа гетерогенная. Например. имя человека. Если она понимает входящий сигнал. чтобы вызывать эти запоминания и передавать их на хранение в иерархию коры головного мозга. потому. Каждая зона пытается объяснить входящий сигнал в рамках известных ей последовательностей. возможно. В повседневной жизни мы встречаем очень много самых разнообразных вещей. которого совсем не ожидали. что с годами мне становится все труднее и труднее запоминать новые вещи. Позже она либо передается в кору головного мозга. поэтому информация просто не попадает в мой гиппокамп. что. втиснувшись между гиппокампом и остальной частью мозга. что гиппокамп венчает пирамиду неокортекса. что нашел ключ к решению волновавшей меня задачи. заметка в газете. Вы сталкиваетесь с совершенно новым сигналом. возможно. Кора головного мозга появилась на эволюционной сцене. она передает его без изменений в более высокую зону иерархии коры головного мозга. он будет подниматься все выше и выше по иерархии. что за всю свою жизнь я увидел такое количество спектаклей. В таком случае гиппокамп расположен на вершине иерархической пирамиды коры головного мозга. информация о которых добирается до верхней части пирамиды. это ее самый верхний отдел (см. Почему бы вам. но еще и непосредственно связан со многими более старыми частями мозга. которого вы встретили сегодня утром. Например. Правда. Я пообщался с несколькими специалистами в области исследования гиппокампа и попросил их объяснить. кожи в кору головного мозга. то приходим к выводу. либо исчезает. как эта структура передает сохраненную информацию в кору головного мозга. Конечно. Каждая последующая зона скажет: «Я этого не знаю. я сразу понял. что в верхней точке пирамиды коры головного мозга появится информация. потому. . Я заметил за собой.структурой. что теперь мне редко попадается что-то на самом деле новое. Положение гиппокампа на вершине корковой иерархии оптимально для запоминания новых сигналов. Так продолжается до тех пор. что гиппокамп не только расположен на вершине корковой пирамиды. Если зона не понимает его. свидетелем которой вы стали по дороге домой. Это его уникальная роль. тем меньше запоминаем.

Этот косвенный путь описали двое ученых. например. на букву и постарайтесь чередовать ваше восприятие слова. Во время чтения мы. когда она доберется до высших зон. таких как IT. как . о которой мы упоминали раньше). Всякий раз при расчесывании волос возникает сильный внутренний звук. как распознать все три объекта. Когда вы воспринимаете слово целиком. вы будете воспринимать разные вещи. Посмотрите на букву «а» в середине этого слова. то существует прямой путь – между областями – и путь косвенный – через таламус. не отрываясь. Во втором режиме информация в точности передается от области к области. в реальности или мысленно. но я могу сфокусировать свое восприятие. Альтернативный путь вверх по иерархии У вашей коры головного мозга существует еще один основной способ передачи информации от одной зоны к другой вверх по иерархии. непосредственно связанные друг с другом в иерархии. зачем нужен этот второй путь. вам нужно повторять полученный опыт снова и снова. У меня есть определенные соображения по поводу того. Зона IT знает. с одной фиксации. Мы смещаем акцент внимания очень часто. Во втором случае информация передается только вверх по иерархии. Ваши глаза могут быть все время зафиксированы на одном и том же месте. предопределенные клетками таламуса. Этот альтернативный путь начинается с клеток слоя 5. но если я постараюсь. Вы можете моментально запомнить свежее событие в гиппокампе. букву саму по себе и слово целиком с одного взгляда. проецирующихся в таламус (в его другую область. для того чтобы сохранить его в коре головного мозга навсегда. а в третьем – ее хвостик. чем прямой (а может. Они полагают. Сосредоточившись. не воспринимаем отдельные буквы. Любые две зоны коры головного мозга. Первый режим: путь закрывается и не пропускает информацию. зоны V4. который. Все перечисленное – еще один пример сенсорного входящего сигнала. буквы и хвостика. но. Прочтите это слово: воображение. но не вниз. разные уровни детализации. но в одном случае вы видите слово. В мой мозг поступает один и тот же звук. как правило. Она может распознать хвостик буквы сам по себе. связаны еще и косвенно – через таламус. Мюррей Шерман (Нью-Йоркский университет. даже еще более важным. Во всех случаях зона V1 получит одну и ту же входящую информацию. хотя практически никогда не отдаем себе в этом отчета. Стоуни Брук) и Рэй Гиллери (Медицинская школа университета Висконсина). не в ту. что данный путь может оказаться не менее важным. то вы можете распознавать буквы. У второго пути есть два режима работы. в другом – букву. почти не осознавая этого.последний процесс – весьма небыстрый. Большинство людей распознают его с одного взгляда. вы сможете очень хорошо услышать данный звук. но. Мы воспринимаем слова и фразы. то смогу вычленить мелодию ударных инструментов или бас-гитары. Когда мы движемся вверх в иерархии коры головного мозга. что и было предметом данной главы). а зона IT «узнает» только слово. Смотрите. V2. Но если вам захочется. Теперь посмотрите на хвостик буквы «а». V1 берут на себя детали объекта. а затем из таламуса – в следующую корковую зону. тем не менее вы обычно не осознаете наличие шума. Я могу слышать музыку как фон.

знают. что предложенная мной теоретическая модель в целом выглядит убедительно. если вы приложите сознательное усилие. Выявленная ошибка вызывает активизацию дорожки повышенного внимания. если бы я показал вам лицо и спросил. где мы копали недостаточно глубоко. Можно пропустить важные детали и ошибочно интерпретировать факты. Теперь вы видите не только лицо. Постепенно станет ясно. а где ошибались. Если входной сигнал достаточно силен. что. которая «включает» указанный путь. Если бы я вам опять показал лицо. альтернативный путь возможно активизировать двумя способами. посылая необработанные данные в более высокую зону иерархии. Поэтому иногда мы не замечаем орфографических ошибок в словах. Неизбежным следствием такого процесса является то. некоторые из них окажутся ошибочными. он может попасть и в высшие зоны. вы бы ответили: «Лицо». не замечаем. Например. несмотря . Как доказали биологи. то может полностью завладеть вашим вниманием. где мы зашли слишком далеко. Наш мозг делает это автоматически. Осталось очень много деталей. В этой главе я изложил несколько гипотез по поводу работы коры головного мозга. опускаемые в обычных обстоятельствах (например. что я представил только схематическую характеристику сложнейшего биологического устройства – живого человеческого мозга. Он пропускает группирование последовательностей в слое 2. возможно также. которых. который мы используем. Нейробиологи. читающие эту книгу. но и метку.правило. что это было. Заключительные размышления Для того чтобы найти и разработать новую научную модель. то он посылает сигнал возбуждения в более высокую область. хвостик буквы «а» или звук при расчесывании волос). Первый – сигналом из высшей зоны самой коры головного мозга. которые могли бы объединить и объяснить множество разрозненных фактов. Именно его вы использовали. Ваше внимание остановится на метке. то можно будет ее усовершенствовать и исправить ошибки. Но. которое происходит в нормальных условиях. подлежит обработке в нижних слоях коры головного мозга. Однако очень часто сообщения об ошибке оказываются недостаточно сильными для того. Подробности будут передаваться альтернативным путем. что все гипотезы будут пересмотрены. концентрируясь на подробностях. Мозг сам по себе очень сложен. чтобы открыть альтернативный путь. Тем не менее я считаю. пропуская группирование. как правило. когда я просил вас обратить внимание на подробности. что по инерции мы можем сильно упрощать ситуацию. то вы все равно сразу бы опознали лицо. что альтернативный путь через таламус является тем механизмом. Полагаю. которые читаем. мы должны искать наиболее простые подходы. которые не были мной даже упомянуты. Я предполагаю. Если она выглядит достаточно необычно. Именно поэтому нам очень трудно не обращать внимания на физические изъяны или какие- либо необычные сигналы. Так необычные события быстро попадают в зону нашего внимания. Но если модель в общем будет принята. Я надеюсь. Затем ваши низшие уровни зрительного восприятия заметили бы: что-то не так. но со странной меткой на носу. Второй способ – мощный неожиданный сигнал снизу.

я писал небольшие программы и раньше. искусство. потому что наше интуитивное представление о . Однако есть одно «но»: кора головного мозга обладает иерархической структурой. Я создавал программное обеспечение для операционной системы. Тем не менее одна строка кода в ней мало что делает. книги. Здесь уместно привести аналогию с корой головного мозга. Там были окна. Как программист. я бы отклонил его как не имеющее практического применения. чтобы вы и я были просто иерархической системой запоминания? Разве возможно. Операционная система указанной компании на то время была очень продвинутой. что компьютер может сориентироваться в лабиринте модулей и подпрограмм и выполнить команды настолько быстро. что происходит. Затем подпрограммы объединялись в модули. Конечно. много шрифтов. я мог писать только одну строку кода за другой. возможно. созданной Grid Systems. ведь на самом деле она работает. Потом я группировал строки кодов в блоки.на изменения по мере появления новых данных. пунктов меню. язык. Разве возможно. вы все еще не можете поверить в то. И тут мне стало стыдно за себя. я бы попросту не поверил. когда программа работает. Я понял. что ни один человек не был в состоянии понять ее всю. Однако это происходит. правила. которых он придерживается в своей работе не так уж сложны. Однако я знал. чтобы отобразить только один пиксель на экране. чтобы что-либо сделать. что простая. Я бы возразил: такой машине понадобится вечность. верования и амбиции хранились в триллионах крошечных синапсов? В 1984 году я начал работать в сфере создания компьютерных программ. Она была очень сложной. Однажды я был поражен мыслью. Трудно было поверить в то. что происходит внутри компьютера. переданных сотнями подпрограмм в повторяющемся и рекурсивном порядке. Требовалось несколько строк кода. Программа электронной таблицы. мои основные теоретические положения все-таки окажутся верными. чтобы наши жизни. Чтобы заполнить весь экран для таблицы. И наконец. как такая логически простая. компьютеру надо было выполнить миллионы команд. Если бы у меня не было предварительных знаний. что при работе программы экран будет заполнен чуть ли не мгновенно. текст. что мое интуитивное представление о скорости процессора и мое интуитивное представление о мощности иерархического строения не соответствуют действительности. Мозг не состоит из сверхбыстрых компонентов. Внешне плоды работы программы выглядели как таблицы с числами. Если бы кто-нибудь изобрел компьютер с графическим интерфейсом для пользователя и приложением электронных таблиц и принес бы мне свое изобретение на бумаге. что было невозможно предвидеть. состояла из такого большого количества подпрограмм и модулей. Все это было настолько сложно. что все это будет работать. Я был поражен: насколько нереалистичным казалось то. Объединение модулей давало в результате приложение. над которой я работал. науку и технологии. она состоит из миллиардов нейронов и триллионов синапсов. ярлыки. называемые подпрограммами. но это был мой первый опыт программирования компьютера с графическим интерфейсом для пользователя. но по численности обширная система памяти может создавать наше сознание. процессор которого постоянно выполняет одну и ту же простую операцию. Она работала как электронная таблица. Это был первый опыт работы над большими и сложными приложениями. но обширная система запоминания в самом деле может отвечать за всю деятельность человека. графика. культуру. Нам трудно представить. что занимаюсь чем-то практически невозможным.

простейшее распознает эти изменения. выявляющими наличие или отсутствие питательных веществ. если бы в мире царил хаос. в конечном счете мы сможем создать разумные машины. потому что ответы бывают весьма неожиданными. дверь закрывается и открывается и так далее. Мир является упорядоченным. Кора головного мозга на самом деле работает.способностях коры головного мозга и мощностях ее иерархической структуры является неадекватным. у глаз есть зрачки. 7. Память. перемещаясь в определенном направлении. следовательно. Сознание и творчество Когда я рассказываю о своей теории мозга. Поскольку не все зоны пруда имеют одинаковую концентрацию последних. тем не менее они интересны практически каждому из нас. В мире существуют модели и формы: у любого лица есть глаза. Можно сказать. будь то человеческая деятельность. работающие по тому же принципу. Как видите. есть не что иное. что я рассказал вам о коре головного мозга и ее функционировании. Хотя мотивацией для создания моей теории мозга послужили совсем не перечисленные вопросы. как разные способы исследования структуры мира с целью воспроизведения. В этой главе я хотел бы обратиться к наиболее часто задаваемым. что даже этот простейший организм способен осуществлять прогностическую функцию: он «предвидит». Все. Представьте себе одноклеточное. прогноз может быть осуществим. или поведение улитки. И точно так же. слушатели почти всегда соглашаются со значением прогнозирования как ядра человеческой деятельности. Перемещаясь по пруду. При обсуждении подобных тем я не претендую на роль знатока. но модель «Память- предсказание» интеллекта может послужить основой для ответов на некоторые вопросы. В этом нет никакой магии. огонь обжигает. позволяющие ему плавать. Поверхность его образована молекулами. благодаря силе гравитации предметы падают на землю. оно может меняться от одной стороны клетки к другой. прогнозирование и поведение были бы бессмысленны. и. получит из окружающей среды больше питательных . справедливо благодаря важной предпосылке: окружающий мир структурирован. Обладают ли животные разумом? Есть ли интеллект у крысы? Или у кошки? На какой стадии эволюции у живых существ возник разум? Я люблю отвечать на подобные вопросы. Но обычно мне задают много дополнительных вопросов: что такое сознание? что такое воображение? как рождается творчество? как отличить реальность от ложных представлений и так далее. Клетка пополняет свою «осведомленность». обитающее в пруду. то восприятие одноклеточным организмом питательности окружающей среды неоднородно. или функционирование одноклеточных и даже растений. Все виды поведения. мир одноклеточных чрезвычайно прост. что. но не однородным. перемещаясь в зоны с более высокой концентрацией питательных веществ. Это доступно нашему пониманию. как в случае с компьютером. У простейшего есть жгутики.

наоборот. использующих прогнозирование и память для оптимизации репродуктивных процессов. а могли находить более уместные в данной ситуации схемы и следовать им. Если какую-то часть коры повредило насекомое. Запоминание сохраняется в ДНК простейшего организма. где можно получить воду и необходимые минеральные вещества. вместо того чтобы передавать химические элементы по этим отросткам. Разумен ли одноклеточный организм? Если под «разумом» понимать человеческий интеллект. стимулирует выработку токсинов. живые организмы стали обучаться и познавать структуру мира на протяжении своей собственной жизни. Растения также используют память и прогнозирование для исследования структуры мира. При внезапном изменении окружающей среды (скажем. Нейрон можно представить себе как клетку со своими собственными сосудистыми отростками. преимущественно базирующиеся на медленном высвобождении химических сигналов. Если бы структура мира внезапно изменилась. – которые они используют. Когда дерево посылает свои корни глубоко под землю. Генетическая память дерева позволяет ему прогнозировать. чтобы как можно быстрее передать сигналы. Однако со временем. осуществляется автоматически. вероятно. ответ будет положительным. следовательно. чтобы представителей одних видов окрестить «разумными». а в процессе эволюционного развития. Возможно. Их задача состояла лишь в том. если использовать академический подход к понятию разума и учесть. Нервные клетки обрели возможность посылать или не посылать сигнал – в зависимости от текущей ситуации. в свою очередь. чем посредством сосудистой системы растений. Гибкая нервная система дала . и.веществ. Связи между нейронами стали модифицируемыми. дерево не думает. а листья – к небу. «лишенными интеллекта». что. оно тоже составляет определенный прогноз. В самом начале синаптическая передача и простые нервные системы. Конечно. не были способны к обучению. нейроны начали использовать электрохимические импульсы. а не исключительно в процессе филогенеза. Благодаря такой системе коммуникации дерево может проявлять и немного более сложные формы поведения. Суть ведь не в том. В какой-то момент. Разница в методах – от простых до самых изощренных. имеющие намного более высокую скорость передвижения. то одноклеточный организм не смог бы приспособиться. Таким образом. Совершенствовалась система памяти. нервная система стала более гибкой. в процессе эволюционного развития. причем обучение происходит не на протяжении жизни конкретной особи. а поведение – модифицируемым. нейроны возникли из-за необходимости передавать информацию с большей скоростью. появлении нового хищника) животные больше не были обречены неуклонно следовать генетически обусловленной модели поведения. или познание структуры окружающей среды. произошло нечто весьма интересное. дерево посылает по своей сосудистой системе химические элементы. а других. что это одноклеточное находится в самом дальнем конце континуума видов. активизирующие защитную систему. Однако. поскольку ему не удалось бы изменить свою ДНК и обусловленное ею поведение. Память и прогнозирование используются абсолютно всеми живыми существами. Включена ли в данный примитивнейший процесс прогнозирования память? Да. то ответ будет отрицательным. В процессе филогенеза у растений развились системы коммуникации. его поведение. Для этих простейших видов процесс обучения реализуется исключительно посредством эволюционного развития на протяжении многих поколений.

Слова. Ни одно другое млекопитающее не может углубиться в размышления такого уровня. напечатанные или произнесенные вслух. привела к появлению новых видов.толчок эволюционному развитию. Первый достаточно очевиден: кора нашего головного мозга больше по размеру. – все они разумны. который является частью региона. который является частью Вселенной. Кора головного мозга – это нервная ткань. о нем были написаны тома литературы. как и мелодии. Синтаксис и семантика языка мало отличаются от иерархической структуры остальных объектов. позволяющие ее разрезать. На основании указанных вторичных характеристик мы строим прогноз о том. что у последних отсутствует система речи. были посвящены сотни исследований. который является частью планеты. Кора головного мозга есть у всех млекопитающих – крыс. как сигналами внешнего мира. людей. Но рыба не смогла выучить. присущему исключительно человеку. автомобили. Большая кора головного мозга позволяет нам воспринимать свой дом как часть города. подобно тому как звук приближающегося . привычных нам. чем другим млекопитающим. привязанной исключительно к речи. люди научились строить многоплановые и всеобъемлющие модели мира. Как мы помним из главы 3. Благодаря своей иерархической структуре. являются не чем иным. Каковы особенности человеческого интеллекта? Модель «Память-предсказание» предполагает два ответа на поставленный вопрос. или придумать инструменты. Языку как феномену. речь идет о восприятии структуры в структуре. причем понимание ее в подобном ключе не требует разработки и использования специальной терминологической базы. И. Второе отличие человеческого интеллекта от разума других млекопитающих состоит в том. Когда в процессе эволюции кора головного мозга Homo sapience увеличилась до размеров большой обеденной салфетки (в распластанном виде). опирающейся на приобретенный опыт. у всех млекопитающих есть «старый» мозг. наличию инвариантных репрезентаций и прогностической функции. как девушка или парень поведет себя в будущем. Например. оцениваем поведение и нравственные качества будущего мужа или жены. Трейдеры на рынке недвижимости ищут структуру в торговле. кора головного мозга позволяет млекопитающим намного более полно (по сравнению с животными без таковой) исследовать структуру мира. а также формировать сложные прогнозы. начиная рыбами и улитками и заканчивая человеком. я убежден. Благодаря неокортексу наши предки научились плести сети и ловить рыбу. кошек. Нам доступны гораздо более глубокие аналогии. покрытый сверху неокортексом – корой головного мозга. Другими словами. но также знакомимся и общаемся с его или ее родителями и друзьями. точно так же. чем неокортекс обезьяны или собаки. дома. Мы осознаем и анализируем сложнейшие структуры. Математики ищут структуру в цифрах и уравнениях. что моя кошка не имеет представления об устройстве мира за дверью нашего дома. но в разной степени. Однако система речи точно соответствует модели «Память- предсказание». развившаяся в процессе эволюции позже всего. написанные от руки. Астрономы ищут структуру в расположении планет и звезд. В поисках своей второй половины мы не только рассматриваем такую характеристику претендентов или претенденток как здоровье. что сеть означает опасность.

но также посредством речи передать свои знания другим. а также своим потомкам. даже в самом грубом приближении не могут передать такое количество информации своим отпрыскам. Этот этап ознаменовался значительным увеличением неокортекса и возникновением системы речи. – и так на протяжении многих веков. в частности артикуляционной. так и устная речь. Но механизмы передачи приобретенных знаний. Каждая отдельная особь не могла обучиться и приспособиться в течение своей жизни. способные быстро усваивать сведения. мы можем передавать свой жизненный опыт другим людям. но это было только начало. отражаясь в культурных традициях. Второй этап начался. сохраняющимися в нашей памяти. она была способна лишь передать своим потомкам информацию о мире. получаемые из внешней среды.поезда вызывает появление визуального прогноза – «картинки» прибытия состава на вокзал. Как письменность. люди. отсутствовали (частично это было осуществимо путем непосредственного наблюдения). стали средством передачи знаний о мире из поколения в поколение. в свою очередь. вот так и так мой отец учил меня избегать ударов электрического тока». язык – это череда аналогий. А все потому. кто обладает способностью широко обмениваться знаниями о мире в пределах своей . Таким образом. собранной сотнями ученых. навыков и умений другим представителям своего вида. что она не может сказать: «Смотри. Остальные млекопитающие. а также развития моторной зоны коры головного мозга и скелетной мускулатуры. тоже были учителя. Мы. Так осуществляется связь между поколениями. – слова ассоциируются с их физическими и семантическими аналогами. Владея языком. Люди – наиболее приспосабливающиеся создания на планете и единственные. Я изучил опыт своих предшественников. Именно на втором этапе у живых существ появилась (а со временем и увеличилась) кора головного мозга. а теперь надеюсь поделиться своими открытиями с вами. равно как и потомкам. дорогие читатели этой книги. когда природа изобрела модифицируемые нервные системы. Значительную часть своей жизни я посвятил исследованию головного мозга и интеллекта. у которых. полученную посредством ДНК от предков. способны не только глубоко изучить структуру мира и наследие предков. и сохранять их в памяти. Крыса на протяжении своей жизни способна выучить и запомнить значения множества сигналов. По сути. На данном этапе отдельные особи могли усваивать структуру мира и адаптироваться к ней в рамках своей жизни. не воспринимаемые ими непосредственно. Конечно. На первом этапе простейшие организмы использовали ДНК как средство запоминания и прогнозирования. Мы с вами как раз сейчас принимаем участие в подобном процессе. если бы не имел доступа к информации. Посредством языка один человек может активизировать воспоминания и создавать противопоставления мысленных объектов у другого человека. я не достиг бы своей цели. причем на каждом из них использовалась память и прогнозирование. дополнил их. не имеющие системы речи. Третьего и последнего этапа развития интеллекта достиг только человек. в развитии интеллекта можно выделить три этапа. В наши дни печатные и коммуникационные средства позволяют нам иметь доступ к знаниям миллионов людей во всем мире. благодаря которым люди могут представлять и познавать объекты окружающей действительности. малыш. но она не научит этому своих детенышей. В филогенезе появление речи требовало увеличения у предков человека неокортекса. усвоил и переработал полученные от них знания.

все прогнозы. присуще каждой зоне неокортекса и является неотъемлемым элементом прогнозирования. потому что мы в состоянии глубоко познавать структуру мира и передавать накопленную информацию друг другу. Иногда данный процесс происходит во всех областях коры головного мозга. Оно отличается от эмоций или координации. Вы прогнозируете. где и что вам нужно искать. Что такое творчество? Мне часто задают этот вопрос. Вы никогда прежде не бывали здесь. По сути. формирующихся в отдельных структурах вне коры головного мозга. Фундаментальная основа повседневных примеров сенсорного восприятия та же. происходящих в сенсорных зонах коры головного мозга (вспомните прослушивание знакомой песни в новой тональности). что должна быть дверь со значком. Откуда вашему мозгу это известно? Просто в других ресторанах. Подозреваю. на что машины не способны. основаны на аналогиях. Творчество присутствует в самых простых. возможно. что люди думают. но отличаются от нашего прошлого опыта. и в сложнейших проявлениях гениальности. Благодаря развитой коре головного мозга и системе речи мы способны выжить везде – в лесу. указывающим на то. рождающихся в высших зонах (например. По аналогии мозг приходит к выводу. Творчество можно определить как способность прогнозирования на основе аналогий. мужская это или женская туалетная комната. одаренных высочайшим интеллектом и выдающимися характеристиками? Не совсем. он непрерывен на протяжении всего времени. сопоставляя инвариантные представления об ожидаемых событиях и особенности текущей ситуации (вспомните историю о встрече поезда). обыденных процессах восприятия. что в этом ресторане тоже должно быть нечто подобное. которые всегда хотя бы немного. что и редких проявлений гениальности. что эта комната должна находиться где-то в дальней части главного помещения. Таким образом. что мы этого не замечаем. Мы прогнозируем будущее по аналогии с прошлым. Что же такое творчество? Мы уже несколько раз встречали ответ в этой книге. прогнозирование – это применение инвариантных последовательностей к новым ситуациям. что где- то в ресторане есть туалетная комната с умывальником. Мы создаем прогнозы. Как такое возможно? Разве творчество – не удел избранных. создание симфонии). что наши инвариантные представления сохраняются в памяти как последовательности событий. пока вы бодрствуете. Вы также знаете. и именно поэтому вся идея создания искусственного интеллекта ставится под сомнение. создаваемые неокортексом. всегда была такая комната. В предыдущих главах вы получили основное представление о том. Представьте себе. где вам доводилось побывать. что вы собираетесь поужинать в незнакомом ресторане и хотите вымыть руки. в вечной мерзлоте или в джунглях. будто творчество – нечто такое.популяции. Человечество пережило взрывное развитие. Творчество не является чем-то свойственным исключительно одной области коры головного мозга. скорее. в пустыне. как формируются наши инвариантные представления и как мы используем их для составления прогнозов будущих событий. позади барной стойки или на . Творчество. но ваш мозг прогнозирует. Вы уже знаете. Вы прогнозируете. Просто повседневные события для нас настолько обыденны.

который очень сильно отличается от пианино. что в обыденной жизни мы его даже не замечаем. как пианино и виброфон. В обоих случаях мы познаем действительность и действуем по аналогии с прошлым полученным опытом. Вы не оглядываетесь по сторонам наугад. одна часть уравнения кажется ему очень знакомой. но на фундаментальном уровне это был творческий поступок. когда она создает незаурядные прогнозы. Прогнозирование на основе аналогий. У меня появился инструмент. Так. Наш математик изучает замысловатое уравнение и думает: «Интересно. на втором – сидя.лестничной клетке. Переписывая его несколько раз. по аналогии с другими ресторанами. что решение математиком сложной задачи – творческий процесс. качество моего исполнения оставляло желать лучшего. Недавно я купил виброфон[17]. Затем математик создает прогноз на основе аналогий: «Возможно. Попробуйте запрограммировать компьютер на поиск сходства между такими объектами. Как же мне удалось наиграть мелодию на незнакомом инструменте? Дело в том. – у виброфона золотистые металлические пластинки. е. Подобный процесс не принято считать творческим. как узнал бы песню. но. которые быстро помогли бы вам найти туалетную комнату. Золотистые пластинки крупные и имеют различные размеры. мы считаем. что человеческий мозг автоматически распознает аналогии. что мой мозг нашел соответствие между клавишами пианино и пластинками виброфона. поскольку вы прогнозируете будущее по аналогии с прошлым. Я понимаю. Например. выполненной ранее. положил на подставку перед виброфоном и начал наигрывать простую мелодию. что в нем присутствовало. Когда мы доставили инструмент домой. что проявляем творчество. У нас есть пианино. когда наша запоминающе-прогностическая система оперирует на высших уровнях абстрагирования. т. Наконец. По этой аналогии я и наиграл мелодию – подобно тому. у пианино белые и черные клавиши. . настолько неуловимо. которое я решал несколько лет тому назад». используя незаурядные аналогии. но вот на виброфоне я не играл никогда. Разумеется. который оказался успешным в прошлый раз». что для вас сходство двух инструментов может показаться очевидным. Так. С другой стороны. но точно не в зоне непосредственной видимости посетителей ресторана. что эта задача невероятно сложна. как бы мне его решить?» Не найдя очевидного ответа. таковым он и является. он пробует изменить форму уравнения. что вам нужно. раскрыл их. в которых вам довелось побывать. Поведение такого типа тоже является проявлением творчества. я смогу решить это уравнение используя тот же подход. исполненную в разных тональностях. черные и белые клавиши расположены в чередующемся порядке. При игре на одном инструменте я использую пальцы. ищете ожидаемые указатели и значки. тем не менее. ученый рассматривает его с разных точек зрения. ученый совершает творческий поступок. Золотистые пластинки упорядочены в два отдельных ряда. Задумайтесь о том. это напоминает мне элемент другого уравнения. Он думает примерно так: «О. большинство людей согласятся. я взял ноты с пианино. Для игры на виброфоне и на пианино требуется задействовать различные группы мышц и выполнять совершенно разные движения. а при игре на другом – ударные палочки. клавиши невелики и всегда имеют только один из двух возможных размеров. творчество. и вы убедитесь. Но давайте поговорим об этом подробнее. вы легко найдете то. решая уравнение по аналогии с задачей. На одном инструменте я играю стоя. но это возможно лишь потому. а наоборот.

Если вы смотрите фильм. Если я поэт. которые использовались для лечения заболеваний. поэтому Шекспира считают гением. избыток новизны утомляет. Например. потому что это – не давно известное старье. Даже в неожиданной части музыкального произведения тоже существует своя структура. Полотна живописцев. а улыбка – аналогом лживости. Искусство ценно потому. как правило. Примером творчества могут служить метафоры Шекспира. они вызывают восхищение. который нарушает привычные каноны. Методы лечения были выведены по аналогии с успешными методами. Точно так же обстоит дело с литературными или кинематографическими шедеврами. он вам нравится. Не существует единого определения высокого искусства. поэзия. (Мой отец даже распечатал их в виде графика. Перевес знакомого оценивается как дешевка.) Хотя симптомы болезни не сочетались в единую клиническую картину. вам случалось смотреть на что-то и отмечать про себя: «Хм. Вы только подумайте – целых две искусных аналогии всего в пяти словах! Талантливые поэты обладают даром сочетания слов или понятий. Ножи служат аналогией злых намерений. тем точнее различаете творческие ходы создателей или сложность структуры их творений. не связанными между собой событиями или фактами. Когда вы их читаете. включающая. просто вследствие неожиданной ситуации в вашем мозге активизируется инвариантная репрезентация. Чтобы создать подобные метафоры. однако чем больше вы ее слушаете. присутствовали признаки целого ряда патологических состояний. Они создают неожиданные аналогии как способ познания структур высшего уровня. музыкальные произведения. В то же время она несколько необычна и неожиданна. пусть и поданными под необычным углом. и ее очень трудно оценить по достоинству. чтобы картина была более четкой. Когда Шекспир пишет: «Ножи в улыбке у него». нужно увидеть последовательность удачных аналогий. романы – все формы искусства призваны разрушать привычные стереотипы и обманывать ожидания публики. Врачи сошлись на том. чтобы отследить определенные закономерности. Мне кажется. С одной стороны. Насладиться такой музыкой может любой. но придумать их самому крайне сложно. что продвижение новых идей в науке и в бизнесе протекают по одним и тем же законам. привлекательность для слуха музыкального произведения определяется довольно простыми свойствами – четким ритмом и гармоничным звучанием музыкальных фраз. Чем более искушенным читателем или зрителем вы становитесь. я уже где-то что-то подобное видел… Но где и когда?» Во многих случаях вы не пытаетесь разрешить возникшую задачу сознательно. чтобы применить лечение. встречавшихся раньше во врачебной практике. Сознание подсказывает вам аналогию между двумя. а лоббирование политической реформы во многом подобно воспитанию детей. вот вам моя новая метафора! Если я . например. то он на самом деле не говорит о ножах или об улыбке. что его творческая сила позволяет временно приостановить прогностическую функцию. и в то же время ждем чего-то особенного и неожиданного. Наверняка. пожалуйста. мы хотим наслаждаться знакомыми явлениями. основанное на комбинации стратегий. У моего отца было какое-то загадочное заболевание крови. по-моему. что непредсказуемой ее назвать нельзя. тем лучше понимаете. повторение музыкального рисунка или смену тональности. позволяющим взглянуть на мир под новым углом. Как же они выбирали метод лечения? Они взяли результаты ежемесячных анализов крови отца с тем. и врачам долго не удавалось установить правильный диагноз. которые оказались успешными при лечении других заболеваний крови.

что в одной и той же ситуации у разных людей возникают совершенно различные аналогии. языкам. математике. Чем чаще вы подвергаетесь воздействию определенного сигнала. Нейронный механизм осуществления такой деятельности функционирует во всех отделах коры головного мозга. который приобретаем на протяжении своей жизни. в которой они росли и воспитывались. то как можно объяснить различия в степени выраженности творческих способностей?» Модель «Память-предсказание» предлагает два возможных ответа. Начнем со второго. Это позволяет вам изучать взаимосвязи между абстрактными понятиями высшего порядка в верхней части иерархии. хотя физический предел способности к обучению существует (он ограничен размерами неокортекса). обладаем чрезвычайно большой по сравнению с другими видами корой головного мозга. а второй – на обстоятельства воспитания. более и менее способные к творчеству? Когда речь заходит о творчестве в целом. а их прогнозы могут быть противоположными. незаметные непосвященным. я могу объяснить поведение обыденных объектов по аналогии с физическими законами. Если мои родители занимались разведением собак. значительной гибкостью в том. В этом суть компетентности. И самая важная роль во всем этом отводится опыту. Действительно ли есть люди. И. а следовательно. базируются на нашем опыте. что нет двух одинаковых моделей мира. Это значит. В качестве примера таких незаметных сигналов можно привести форму крыла автомобиля середины 1950-х годов или размер пятнышка на клюве чайки. Первый опирается на природные задатки. . то предлагаю решение давно существующей проблемы. называют профессионалом. чему можем научиться. которые вам доводилось встречать на своем жизненном пути. меня нередко спрашивают: «Если творчество присуще мозгу любого человека. Во всем этом присутствует значительная доля влияния среды – обстановки. я смогу точнее прогнозировать их поведение. В главе 6 мы говорили о том. тем скорее информация о его значении передается в более низкие в иерархии коры головного мозга зоны. то не сделаю этого. Каждый из нас в процессе жизни формирует свой уникальный жизненный опыт. Если я изучал физику. и их сопоставление.инженер или ученый. таким образом. а значит. Если я не имел ничего общего с музыкой. поскольку не смогу осуществить прогнозы такого уровня. мастером своего дела. мы. как сохраняющиеся в памяти единицы информации передвигаются вниз по иерархическим зонам коры головного мозга. который благодаря своему опыту и постоянному контакту с объектами определенной сферы может распознавать более тонкие сигналы. Творчество – это поиск соответствия между сигналами. Особенности прогностического процесса. то могу спеть песню в другой тональности или наиграть хорошо знакомую мне мелодию на новом музыкальном инструменте. люди. Некоторые люди имеют выдающиеся способности к творчеству. Если я рос в музыкальной среде. Специалиста. дипломатии. Мастера способны распознавать сверхструктуры. то у меня будут развиты способности проведения аналогий в их поведении. и наши дарования. знатоком.

В мозге создателя теории относительности на один нейрон приходилось существенно больше поддерживающих клеток (глий[18]). или изменить цвета. да. были выявлены борозды необычной формы в теменных выступах. но можно с уверенностью утверждать. Если вы смотрите на изображение чего-либо. что упорно размышлять о поставленной задаче придется достаточно долго. попробуйте представить его перевернутым. не нужно останавливать блуждания собственной мысли. повышая тем самым вероятность найти аналогию с прошлым опытом. Когда я играю в составление слов из букв одного длинного слова. и готовыми к тому. или взглянуть на него под другим углом. как в буквальном. что разные комбинации букв могут напомнить мне слова или их части. У Эйнштейна эти зоны были примерно на 15% шире. В недавних исследованиях мозга гения. чтобы найти решение. чем у мужчин). зонах. Существуют. Поиск решения равнозначен для мозга поиску аналогии. обнаружилось много необычного. долгое время считавшегося утерянным. мы все креативны. Не зацикливайтесь на якобы единственно возможном подходе! Попробуйте разбить задачу на несколько частей и переставить их в другом порядке. что решение просто ждет. е. помогающие найти полезные аналогии при решении задач. то периодически меняю порядок составляющих. Во-первых. Например. Я обнаружил. что существуют способы. Во-вторых. чем у большинства людей. Можно ли развить креативность путем самообучения? Скорее всего. размером областей коры головного мозга (наиболее заметны различия в размерах зоны V1) и латерализацией полушарий (у женщин связи между правым и левым полушариями более прочны. разумеется. которые станут частью решения задачи. нужно исходить из предположения. которые считаются ответственными за математические способности и пространственное воображение. творческий гений Альберта Эйнштейна нельзя объяснить исключительно благоприятной внешней средой патентного бюро. в процессе размышлений о том. а посредством практики и обучения можем отточить наши способности и таланты. так и в переносном смысле. что поставленная задача является разрешимой. и рисунок ни о чем вам не говорит. а в том. Согласно модели «Память-предсказание». в котором он работал в молодости. Кроме того. чем у обычных людей. Вашему мозгу нужны время и пространство для того. Независимо от различий в строении головного мозга гения и среднестатистического человека. в работе над любой проблемой вы должны искать разные перспективы ее рассмотрения. я зашел в тупик. Например. Вы должны быть уверены в том. как поступающие из окружающей среды в зону V1 сигналы вызывают активизацию инвариантных репрезентаций в зоне IT. в частности – обусловленные различиями в строении головного мозга. т. существующей во внешнем мире или хранящейся в вашей коре головного мозга. что отчасти в их основе лежали генетические факторы. Слишком часто люди бросают начатое на полпути. Дело совсем не в том. что перестановка букв помогает мне придумать новое слово. Вероятно. Тогда я задал себе обратный вопрос: как постоянный сигнал из . нам так и не удастся до конца разгадать загадку творчества и интеллектуальных способностей Эйнштейна. Не исключены также различия в числе нервных клеток в нервной ткани и связях между ними. и врожденные задатки. Скорее всего.

пока не понял. Я прошел через описанный процесс. вы должны постоянно держать свою цель в голове. потому что это надежный и быстрый способ ввода текста в компьютер. В таком случае отвлекитесь немного. использующих традиционное распознавание почерка. чтобы улучшить работу этого программного обеспечения. Значит. Несколько лет я бился над тем. это не интуитивное знание. В 1994 году мы с коллегами искали способ ввода текста в карманных компьютерах. чтобы ваш мозг имел возможность поискать аналогичное воспоминание. Дальше мои размышления сместились к построению аналогий: «Возможно. что будет написано дальше. требующее времени для обучения. Я учитывал. смените вид деятельности. что пользователи с готовностью берутся за освоение печати на клавиатуре. Впоследствии мы назвали его Graffiti. который надежно переводил рукописный текст в компьютерный. В традиционной системе распознавания рукописного текста вы не можете выяснить причины возможных ошибок компьютера. что способности компьютера и человеческого мозга несравнимы. Наш мозг . но люди будут ее использовать. Набор сигналов. что при письме не допущено ошибок. поиск верного решения займет дни или недели. чтобы найти аналогичную ситуацию в вашем прошлом или настоящем опыте. Приведу еще один пример того. А откуда мы знаем. Я спросил себя: «Как мы вводим текст в стационарных компьютерах? Печатаем на клавиатуре. как переформулирование задачи способствовало нахождению правильного решения. Печатать на клавиатуре посредством ударов пальцами непросто. но ни одна из них не оказалась достаточно функциональной. даже если потребуется обучение. не обязательно интуитивную. Чтобы достичь успеха. однако миллионы людей смогли овладеть им. Мысль была такая: раз человек может писать от руки на листе бумаги. Причина в том. используя печатание на клавиатуре как аналогию для решения задачи введения текста в компьютер с помощью письма ручкой по дисплею. не является достаточным для решения поставленной задачи. Ведь это сравнительно новое изобретение. Возможно. потому что она окажется работающей». Система Graffiti всегда воссоздает правильные буквы – при условии. Я разработал архитектуру нескольких компьютеров. Чем бы вы ни занимались. Тогда я решил сменить угол зрения на проблему и задумался над аналогичными задачами. Потом попытайтесь переформулировать свою задачу. Буквы и слова. хранящуюся в памяти. Цель состоит в том. так и текущий контекст. оказалось. Почему? Потому. который будет быстрым и надежным. чтобы прогнозировать. трудно распознаваемые по отдельности. что зашел в тупик. то люди согласятся его использовать. очень легко идентифицируются в контексте. что это работает». что данная задача крайне сложна – еще один пример того. если мы сможем придумать новый способ ввода текста при помощи ручки. распознаваемых компьютером. порой вы можете зайти в тупик. оно нисколько не напоминает письмо от руки.зоны IT может приводить к возникновению различных прогнозов в V1? В конечном счете я понял. которую придется изучить. как нам нужно печатать на клавиатуре? В общем-то это не так просто. И вот я придумал алфавит. но при этом иногда отвлекаться. я придумаю систему текстового ввода. точно так же можно писать и на мониторе компьютера. К сожалению. что V1 не стоит рассматривать как однородную зону коры головного мозга. Все сосредоточились на создании программного обеспечения для распознавания написанного от руки текста. что мозг использует как информацию. но рано или поздно вы добьетесь своего.

Я пошел наперекор всем ожиданиям в отношении компьютеров. почему существует только шесть планет». Система Graffiti оказалась хорошим инженерным решением и вскоре обрела широкую популярность. как они приняли клавиатуру. Именно в этом и состоит причина того. аналогия. Тихо Браге. образующую орбиту Венеры. которые уделяли пристальное внимание взаимосвязям математики и космоса. что факт существования пяти правильных трехмерных фигур и шести планет не был случайным. но совершенно не соответствующей истине. Взяв за основу орбиту Меркурия. что компьютеры должны приспосабливаться к пользователям. Края октаэдра обозначали большую по размерам сферу. очерчивал орбиту Марса. Ему казалось. икосаэдр. что орбиты шести известных на то время планет предопределяются Платоновыми многогранниками. додекаэдр. И хотя я до сих пор нередко слышу мнение. Как видите. что люди примут мое нововведение точно так же. что орбиты планет имеют эллипсовидную форму. додекаэдр. Наш мозг отдает предпочтение системам. найденная Кеплером. История науки богата примерами разоблачения великолепных на первый взгляд аналогий. это тетраэдр. Далее Кеплер продолжал размышлять об орбитах планет в рамках вложенных правильных многогранников. вращающихся вокруг Солнца. именно поэтому традиционные системы распознавания рукописного текста не пользуются популярностью. Не может ли творчество ввести в заблуждение? Возможна ли ситуация самообмана? Опасность ложной аналогии существует всегда. когда через несколько лет другой ученый. ученый описал ее правильным восьмиугольником. Кеплер находился под сильным влиянием греков. Тем не менее я был полон уверенности. Вокруг орбиты Венеры Кеплер описывал икосаэдр. т. Так. октаэдр. была очень изящной. это не всегда верно. Платоновы многогранники – это единственные трехмерные фигуры. центрированных вокруг Солнца.) . а не наоборот. известный астроном Иоганн Кеплер убедил себя в том. описанный вокруг орбиты Земли. открытые древними греками. А дальше прогрессия продолжалась: по представлениям Кеплера. например. Так просто и красиво! Принимая во внимания скудность астрономических сведений в те дни. Многие считали Graffiti исключительно глупым изобретением. тетраэдр вокруг орбиты Марса – орбиту Юпитера. (Кеплеру посчастливилось понять свою ошибку. такая схема действительно казалась реальной. то они определяют шесть объектов. В своем труде Космическая загадка (1596) ученый писал: «Динамический мир представлен пятью правильными многоугольниками с плоской поверхностью. доказал. к тому же нам нравиться приобретать новые навыки. В частности. которые можно полностью создать из правильных многоугольников. шесть планет. е. которые являются последовательными и прогнозируемыми. Если их рассматривать как границы.ненавидит неопределенность. а куб вокруг Юпитера – орбиту Сатурна. края которого обозначали орбиту Земли. Сакральным заклинанием того периода было: компьютер должен приспосабливаться к пользователю. а не наоборот. Как и все классики эпохи Ренессанса. куб.

Мозг – это орган. я настаивал: «Не понимаю. Коллега из Британии заявила: «Человеческое сознание непостижимо». у которого отсутствует сознание. что чувствуете вы. чтобы поболтать возле воды перед обедом и следующим за ним вечерним отделением конференции. я ведь не переживаю. пребывал. Ну и что? Опишите свое субъективное восприятие. что вы воспринимаете мир как нечто живое и прекрасное. которых большинство нейробиологов понапрасну опасаются и относят к разделу философии. внешне я похож на вас. Нет. Вечером порядка дюжины ее участников спустились к пирсу. К сожалению. и расслабились. Я не чувствую того. Должен заметить. Кристоф Кох. в котором я. зомби – это физический аналог человека. которое воспринимает внешний мир? Согласитесь. фанатизм. я создание без сознания или вообще зомби». Британская коллега с интересом на меня посмотрела: Конечно же. при отсутствии правильных корреляций человеческий мозг склонен к тому. Как вы можете отрицать существование вашего сознания. Как я уже отмечал. значит. религиозность. под которым вы рассматриваете сознание. вы ведь ощущаете себя чем-то особенным». (Не кажется ли вам. что отчасти его можно понять. Эти прогнозы и модели могут как прояснить истину. Тему человеческого сознания готовы обсуждать лишь немногие из них. чтобы принять ошибочные предположения. по их мнению. граничащему с псевдонаукой. так и сбить с правильного пути познания мира. где закат солнца отливал оранжево-розовой дорожкой на поверхности моря. но я полагаю. у вас есть сознание. Причем. Воцарилась тишина. Согласно общепринятому определению. я так не думаю. очень сильно отличаюсь. о чем выговорите. Если принять тот угол. Это просто осознание того. что значит иметь кору головного мозга». нейрологи не любят этой темы. Чтобы доказать свою точку зрения. да и не только для них. Разве вы не замечаете всю эту красоту? – сказала она. Я возразил: «Сознание не такая большая загадка. Незаметно разговор перешел на тему сознания. Пусть вас это не беспокоит. которая полностью бы объясняла феномен сознания. Псевдонаука. нетерпимость очень часто имеют общий корень – ошибочные аналогии. что понятие «зомби» очень часто всплывает в дискуссиях философов на тему сознания. выпили немного отличного вина. Пусть заблуждение Кеплера послужит хорошим уроком для всех ученых. . что теперь я привнес в нашу дискуссию оттенок загадочности?) Недавно мне довелось посетить научную конференцию в Лонг-Айленд Саунд. должно быть. но мы находились в чудном местечке. опираясь на все те же ключевые процессы деятельности головного мозга – память и прогнозирование. Возможно. Что такое сознание? Это один из тех вопросов. но я не сознательное человеческое создание. показывая рукой на линию горизонта. Я тоже считаю данный вопрос заслуживающим внимания. например. Вижу. создающий модели и ставящий творческие прогнозы. у меня нет полной и исчерпывающей теории. «Согласитесь. Затем несколько ученых попытались вывести меня из заблуждения. то я от вас.

было необъяснимого и таинственного в сознании. Но и в наше время. что представляет собой эта декларативная память. его понять нетрудно. но мы достаточно искушены в биологии. которая существует независимо от мозга. чтобы не искушаться мифом магии. в корне неверно. Однако я не чувствую. у меня есть обоснованное суждение по этому поводу. Я знаю. люди обращаются к первой категории. хотя я не занимаюсь непосредственно исследованием человеческого сознания и не изучил досконально все философские воззрения на сей счет. е. Люди верили. И. е. я вам смогу рассказать об этом. Если вы спросите меня. Кстати. многие люди продолжают верить. Вот ее понять сложнее. каменным изваянием и живым существом. происходит из верований в дух жизни. нейроны и синапсы. белковой природе человеческого организма. Чаще всего. Так я хотел припереть ее к стенке. и если вы что-то особенное ощущаете. У них имеются все механические составляющие. сохраненной в мозге в декларативном . Мы можем подразделить сознание на две основные категории. Вторая категория сознания – квалия. однако я полагаю. по ее мнению. генетическом коде и метаболизме. чтобы в результате получился человек. что сознание – это нечто особенное. сознание тождественно способности сохранять единицы информации в декларативном виде так. При таком подходе сознание является таинственной субстанцией. «Вы осознаете. представление о том. пока не подошло время ужина. что считать сознание неким магическим «соусом». чтобы понять. что происходит нечто особенное. то. е. Именно поэтому у зомби есть мозг. По моему мнению. что прошли мимо меня. Моя память сохранит многие из подробностей этого вечера. состоящий из нервных клеток. что. что чувства и ощущения являются частично независимыми друг от друга в потоке сенсорных входных сигналов. чтобы она ответила. что между присутствием у живого существа сознания и наличием у него неокортекса можно поставить знак равенства. т. но нет сознания. делает живое живым. Но это еще не все. Я просто пытался подвести их к мысли о том. несмотря на сказанное выше. Они могут делать все то же. стало быть. Первая – самосознание. когда преступник скрылся?» и проч. этот подход невероятно распространен: мозг. чтобы вы могли вызвать их из памяти по своему желанию и пересказать кому-то другому посредством устной или письменной речи. «Ты был в сознании. который прилагается к мозгу. Нам многое известно о ДНК. обыденное ощущение собственной идентичности. т. Не думаю. то. т. Вот вам пример единицы информации. как считалось. что сознание – это нечто особенное. следует полить магическим «соусом» сознания. что присутствие этой силы объясняет различия между скалой и растением. даже не поздоровавшись?». что первое гораздо шире. По внешним признакам зомби не отличишь от человека. что делают люди. что никакого особенного «соуса» нет и в помине. Нередко возникает путаница в понятиях «сознание» и «осведомленность». которая. что мне удалось изменить мнение кого-либо из присутствующих о том. Я считаю. у меня нет сознания. где я был в прошлую субботу. Я хотел заставить ее дать определение понятию сознания! Мы препирались до тех пор. особенную силу. но у них нет того особенного «соуса». На сегодняшний день мы достаточно хорошо понимаем различия между живыми и неживыми объектами. что нахожусь здесь. Они действительно очень близки. Все тайны живых систем пока что не раскрыты. что невозможно объяснить в редукционистских биологических терминах. Давайте расшифруем. что такое сознание и в чем оно проявляется. Представление о том. употребляя слово сознание.

вся наша система памяти обусловлена физическими изменениями синапсов и нейронов. которое наиболее полно отражается в вопросах в стиле дзен. С моей точки зрения. общались с вами. Кто-то изменил календарь. Если бы я стер вашу память за последние два часа. Сегодня вторник. Ваша убежденность в том. а значит. то. вы бы сказали. Проведите небольшой мысленный эксперимент. в каком он был в определенный момент прошлого – скажем. сохраняется ли информация об определенном временном промежутке в системе вашей памяти. когда была стерта декларативная память. С точки зрения вашего мозга. Дело в том. Когда вам. Рассмотренный мысленный эксперимент показывает равнозначность декларативных воспоминаний и обыденного восприятия собственного сознания. Более сложная интерпретация сознания связана с понятием квалия. то хранилище памяти оказалось бы стертым. что сегодня среда. но вы бы протестовали: «Нет. С другой стороны. я стираю всю информацию. что они встречались с вами во вторник и что вы были в сознании. как при езде на велосипеде удерживать его в состоянии равновесия. Только представьте себе: я поворачиваю рычаг. исчезла только тогда. разумеется. а не человеком. т. что на самом деле вчера был вторник – день. позволяющий повернуть эти физические изменения вспять. готовых подтвердить. если вы спросите меня. я порекомендую вам крепче держаться за руль и давить на педали. поэтому позволю себе несколько их перефразировать. «вчера» не было вообще. вчера вы были зомби. вы прожили сегодняшний день и проснулись завтра. и я уверен в этом. Допустим. что вы были в сознании. но не смогу предоставить более точных объяснений. что ничего такого не было. воспоминание об этом процессе не сохраняется в декларативной форме. например: «Почему красный бывает красным. а зеленый зеленым? Выглядит ли красный цвет для меня точно таким же. Но как раз перед вашим пробуждением я стер последние двадцать четыре часа. как и для вас? Почему красный цвет вызывает определенные чувства? Красный цвет всегда обладает для меня неотделимым свойством эмоциональности. в сознании ли вы. что удержание равновесия на велосипеде обеспечивается нейронной деятельностью «старого» мозга. наконец. Таким образом. вы осознаете. Если бы я изобрел метод. что вас не водят за нос. покажут видеопленку. Я бы вам сказал. Неужели вы этого не помните? Вы скажете. к которым они привязаны. это неправда. Если на протяжении партии в теннис и в конце игры я спросил бы вас. Как вы помните. что все это время находились в бессознательном состоянии. обедали с вами. Они видели вас. получил бы утвердительный ответ. е. значение сознания не является абсолютным. Осуществив такую процедуру. эквивалентным и ничуть не менее простым вопросом будет такой: «Почему разные ощущения воспринимаются как отличающиеся качественно? Почему воспринимаемые нами зрительные образы . час или двадцать четыре часа назад. Иными словами. и ваш мозг оказывается точно в таком же физическом состоянии.виде. ключевую роль играет то. о котором у вас не сохранилось ни единого воспоминания. хранившуюся в вашем мозге с того момента времени. как вы обедали. не можете отвечать за свои действия. Похоже. Его можно изменить путем стирания памяти. Даже не пытайтесь обмануть меня!» Я могу предоставить вам свидетелей. У вас не осталось бы совершенно никаких воспоминаний о предыдущем дне. подтверждающий приведенную выше информацию. Тем не менее на протяжении всего дня вы пребывали в полном сознании. на которой записано. А какие чувства вызывает он у вас?» В нейробиологии подобные вопросы некорректны.

отличны от слуховых. они являются чистыми продуктами нашей модели. которые трудно описать словами. Кора головного мозга везде одинакова. Как вам уже известно. т. Возможно. в свою очередь. изначально модель . не передается исключительно корой головного мозга. Непосредственным результатом работы данной модели являются мысли. содержащий миллионы волокон. но подлежат различным формам обработки в коре головного мозга. что было бы. слуховое и осязательное восприятие осуществляются по одинаковым принципам. е. Эти различия могут быть связаны с тем. У таких людей некоторые звуки имеют цвет и тактильные ощущения. вызывающим новые воспоминания и так далее. в головном мозге размыты различия между чувствами восприятия. С понятием сознания связаны понятия разума и души. Это широко распространенное чувство независимости разума от физического тела вызвано особенностями функционирования коры головного мозга. Вариант первый: зрительное. В результате некоторых физических преобразований мозг может присвоить аудиальному входному сигналу качественный аспект зрения. хотя это и не объясняет явления квалия. содержащего тридцать тысяч волокон. Конечно. неокортекс создает в своей иерархической памяти модель окружающего мира. чтобы наши размышления не были прерваны сенсорным входным сигналом. Звуковое восприятие рождается в специфических звуковых подструктурах неокортекса. Это говорит о том. действующих. подобно эмоциям. страдающих синестезией[19]. как они собственно попадают в кору головного мозга. по которым передаются звуковые и визуальные сигналы. если бы я родился в теле другого ребенка в другой стране. Мы закрываем глаза и размышляем в тишине с тем. отчетливо выражен приоритет временной информации. в ней везде происходят одни и те же процессы. воспринимает преимущественно пространственную информацию. Но откуда берутся эти различия. память и прогнозирование играют в его формировании критическую роль. Извлечение из памяти хранящейся в ней информации (воспоминаний) приводит к формированию прогнозов. фиксируемых зрительным нервом. в которых существуют уникальные нейронные связи с эмоциональными центрами. Зрительный нерв. В тех фантазиях мое «я» было независимым от тела. Аксоны. что качественный аспект любого ощущения не является неизменным. это может объяснить. которые обрабатывают слуховые сигналы до того. Природа пространственно-временных сигналов. поступающими извне. Одно мы можем утверждать с полной уверенностью: независимо от определения сознания. Так как же можно объяснить феномен квалия? Существуют два предположения. подобно сенсорным сигналам. Второе возможное объяснение таково: восприятие качественных аспектов информации обусловлено структурой входных сигналов. воспринимаемых слуховым нервом. но не признать их наличия невозможно? У людей. почему мы воспринимаем чувства и эмоции по-разному. В детстве я часто фантазировал о том. она имеет дело только со стимулами. по характеру своего функционирования полностью идентичны – аксон сенсорного нейрона не переносит «свет» или «звук». их различиями. Соматосенсорные сигналы тоже проходят обработку в соответствующих подструктурах коры головного мозга. а также от тактильных ощущений?». что мы называем квалия. У слухового нерва. В случае если он как-то связан с подструктурами коры головного мозга. отличается от природы пространственно-временных сигналов. Некоторые наши мысли не зависят от событий реального мира и не связаны с ними. хотя ни одно из них не является вполне удовлетворительным. феномен квалия.

а потом мысленно представляете. Иными словами. а затем произойдет то-то». Процесс воображение основан на «разворачивании» прогнозов и превращении их во входные сигналы. Известны случаи. Что такое воображение? По сути. поступающих по сенсорным нервным волокнам. Формирующиеся прогнозы спускаются вниз по этой иерархии. будто его здоровый разум заключен в ловушку больного тела. у пациентов. Эта дифференциация наглядно проявляется во время травм и заболеваний. почему наши мысли появляются независимо от наших тел. в котором царят кромешная тьма и тишина. но является продуктом деятельности мозга. Мозг как сигнальное устройство не воспринимает тело своего хозяина как нечто особенное. Если при каком-то заболевании мозг остается здоровым. Ваши мысли существуют в мозге. поступающими из окружающей среды. они физически отделены от тела и остальной части внешнего мира. В то же время кора мозга не может построить модель собственно головного мозга. может быть утеряна модель руки. пациент страдает синдромом отчуждения конечности. однако. Представление о том. отличное от остального внешнего мира. пережившего травму коры головного мозга. причем для этого не требуется никаких физических действий. Разум независим от тела. потому что у мозга нет ощущений. «Если случится это. что поставите слона на определенную клетку. как будет выглядеть расклад фигур вашего . когда страдания вынуждают пациентов просить ампутировать «отчужденную» конечность. границы между вашим телом и оставшейся частью внешнего мира для мозга не существует. а не непосредственными сигналами. размышляя о мире и осуществляя планирование. теряют разум. вполне естественно. порой даже невыносимым чувством утраты контроля над собственной рукой. Мозг познает окружающую среду только посредством сигналов. В шахматах вы предполагаете. во время шахматной парии и в тысячах других случаев. понятие воображения очень простое. Даже собственное тело для вашего неокортекса является лишь частью внешнего мира. когда мозг подводит организм. хотя на самом деле речь идет о здоровом мозге. От органов чувств в соответствующие зоны коры головного мозга поступают сигналы. то потом случится вот это. то пациенту кажется.формировалась в процессе и посредством познания реального мира органами чувств. Однако сознание не может существовать после смерти головного мозга. Так. – размышляем мы по ходу подготовки к деловой встрече или к спортивным соревнованиям. Не забывайте. И хоть данная часть тела остается неповрежденной. Теперь становится понятным. перенесших ампутацию нижней конечности. Достоверность такого утверждения становится очевидной. нередко возникает фантом утерянной конечности – человек якобы чувствует свою ногу. почему нам кажется. страдающие болезнью Альцгеймера или другими серьезными заболеваниями головного мозга. Люди. что головной мозг – это ящик. которые затем передаются в более высокие по иерархии зоны. Возможен и обратный вариант: у человека. Это состояние проявляется неприятным. что душа или разум независимы. пользуемся преимущественно моделью коры головного мозга. что разум продолжает свое существование после смерти тела. даже если их тела при этом остаются здоровыми.

противника и каким будет последующий вид шахматной доски. Потом вы
прогнозируете свой следующий ход и так далее. В конечном счете на основе
воображаемой последовательности событий вы решаете для себя, был ли выбранный
вами ход удачным. Некоторые спортсмены – например, те, кто занимается горными
лыжами, – стараются улучшить свои результаты, многократно мысленно проигрывая
прохождение спуска. Закрывая глаза и представляя каждый поворот, каждую преграду,
даже то, как им вручают медаль, спортсмены могут значительно увеличить свои шансы
на успех. Воображение – это, по сути, вариант планирования, или реализации
прогностической функции неокортекса, позволяющее судить о последствиях действий
еще до их совершения. Воображение обусловлено действием нейронного механизма,
преобразующего прогноз во входной сигнал. В главе 6 я изложил свое предположение,
что точные прогнозы формируются клетками слоя 6. Клетки этого слоя посылают
проекцию в низшие уровни иерархии, но они также посылают проекцию назад, ко
входным клеткам слоя 4. Таким образом, исходящие сигналы могут стать входящими.
Как я уже отмечал, Стефен Гроссберг называет подобный кругооборот совмещенной
обратной связью. Если вы закроете глаза и представите себе гиппопотама, зрительная
зона коры вашего головного мозга активизируется точно так же, как если бы вы сейчас
и вправду смотрели на гиппопотама. Вы видите то, что воображаете.

Что такое действительность?

Потрясенные данной информацией, слушатели часто спрашивают меня: «Вы в
самом деле считаете, что создаваемая мозгом модель мира может оказаться более
значимой, чем объективная реальность?»
В целом – да, – соглашаюсь я.
Вы хотите сказать, что вне моей головы мир не существует?
Ну конечно же, он существует. Люди, окружающие вас, – это объективная
реальность. Моя кошка, общественные ситуации, в которые мы попадаем, – все это тоже
вполне осязаемая реальность. Однако ваше понимание мира и ваша реакция на него
основаны на прогнозах, создаваемых вашей внутренней моделью. Каждое мгновение
вы можете непосредственно ощущать только крошечную часть окружающей среды. Эта
толика информации предопределяет, какие воспоминания всплывут из памяти, но ее
одной недостаточно для того, чтобы у вас возникло текущее восприятие ситуации.
Например, сейчас я сижу в офисе, печатаю и слышу стук во входную дверь. Я знаю, что
это зашла в гости моя мать, и представляю себе, как она стоит внизу, хотя на самом деле
я ее не вижу и не слышу. Ни один непосредственный входной сенсорный сигнал не был
связан с моей матерью. Ее образ был вызван запоминающей моделью мира,
спрогнозирован по аналогии с предшествующим опытом. В целом восприятие не
построено исключительно на информации, получаемой из ваших органов чувств, а
генерируется внутренней моделью памяти.
Итак, ответ на вопрос «Что такое объективная реальность?» во многом зависит от
того, насколько адекватно ваша модель коры головного мозга отражает настоящую
природу мира.
Многие особенности мира, окружающего нас, настолько последовательны, что
практически каждый человек имеет одну и ту же внутреннюю модель мира. В детстве

вы усвоили, каковы бывают поверхности, цвета и формы разных предметов. Вы знаете
о том, что чередование дня и ночи, дней недели и времен года неизбежно. Вы знаете,
что при попадании света на предмет возникает тень определенной формы. Такие
простые физические свойства мира последовательно усваивают все люди. Тем не менее
формирование модели мира во многом основано на обычаях, культуре и влиянии
ближайшего окружения. Эти части нашей модели менее последовательны. Они могут
полностью отличаться для разных людей. Если ребенок вырос в доме, где его любят,
где о нем проявляют заботу, с родителями, которые чутко относятся к его
эмоциональным потребностям, он, становясь взрослым, как правило, прогнозирует, что
мир – это дружественное и безопасное место. Дети, подвергавшиеся жестокому
обращению со стороны одного или обоих родителей, склонны прогнозировать будущие
события как опасные или жестокие и считать, что никому не стоит доверять (причем
независимо от того, насколько хорошо с ними обращаются). Психология, в основном,
обращается к последствиям раннего жизненного опыта, привязанностей и воспитания,
поскольку именно в этот период мозг «закладывает фундамент» своей модели мира.
Ваша культура в очень большой степени предопределяет вашу модель мира.
Например, полевые исследования показывают, что люди Востока и Запада по-разному
воспринимают пространство и объекты. Азиаты больше внимания уделяют
пространству между объектами, а представители западного мира больше внимания
обращают на сами объекты. Это различие выливается в разное эстетическое
восприятие и различные подходы к решению задач. Исследования показывают, что в
некоторых культурах, например, у народностей, населяющих Афганистан и Южную
Америку, превыше всего принципы чести. В результате возникает отношение к
насилию как к вполне естественному явлению. Различные религиозные верования,
усвоенные в раннем возрасте, могут вести к совершенно различным моделям морали,
различному отношению к мужчинам и женщинам, и даже разному осознанию ценности
самой жизни. Не существует абсолютной, универсальной модели мира. Понимание того,
что такое хорошо и что такое плохо, формируется обучением.
Ваша культура (и опыт, полученный в семье) прививает вам стереотипы, которые,
к сожалению, являются неотъемлемой частью вашей жизни. В этой книге вполне можно
заменить словосочетание инвариантная репрезентация (или инвариантное
запоминание) на стереотип, при этом смысл мало изменится. Прогнозирование на
основе аналогии – в значительной степени то же самое, что и оценка на основе
стереотипа. Негативные стереотипы могут иметь страшные последствия для общества.
Если моя теория разума верна, то мы не сможем избавить людей от склонности к
употреблению стереотипов, поскольку кора головного мозга работает на их основе.
Создание стереотипов – это врожденное свойство мозга.
Способ, к которому мы должны прибегать для предотвращения ущерба,
наносимого стереотипами, при воспитании своих детей, – это учить их распознавать
ложные стереотипы, проявлять больше эмпатии и скептицизма. Нам нужно развивать
эти навыки критического мышления в придачу к прививанию лучших качеств, нам
известных. Скептицизм, являющийся основой научного метода, – единственный способ
отличить факты от фикции.
Надеюсь, мне удалось убедить вас в том, что интеллект – это просто определение
того, чем занимается неокортекс. Это не какая-то отдельная субстанция,
сотрудничающая с нервными клетками головного мозга. Нейроны – это просто
нервные клетки, и они остаются таковыми все время своего существования. Нет

никакой мистической силы, заставляющей отдельные нейроны или их совокупность
делать что-либо такое, чего они обычно не делают. Признав этот факт, мы можем
сосредоточиться на поиске возможностей воссоздания способности клеток мозга к
запоминанию и прогнозированию, т. е. на составлении алгоритма, имитирующего
работу коры головного мозга, для воссоздания в кремнии.

8. Будущее разума

Предсказать пределы возможностей новых технологий чрезвычайно трудно. В этой
книге я показал вам, что основной функцией мозга является составление прогнозов на
основе прошлого опыта. Следовательно, можно предположить, что новые технологии
будут использоваться для решения тех же задач, что и старые. Роль новых
инструментов мы видим в том, чтобы они выполняли знакомые нам функции быстрее,
эффективнее и дешевле.
Подобных примеров очень много. Люди называли железную дорогу «железным
конем», а автомобиль – «повозкой без лошади». Десятки лет телефон считали
усовершенствованной разновидностью телеграфа, т. е. чем-то, что должно
использоваться только в экстренных случаях для передачи важных сообщений. Лишь в
1920-х годах его стали использовать в быту. Фотографию сначала рассматривали как
способ создания портретных изображений «лучшего качества». Знаете ли вы, почему в
первых кинотеатрах был занавес для экрана? Потому, что кинематограф воспринимали
как новый способ постановки представлений, прежде разыгрываемых на театральных
подмостках.
Действительно, возможности применения новых технологий часто оказываются
неожиданными и намного более далеко идущими, чем предполагается вначале. Так,
создание телефона привело к развитию сети беспроводной передачи голоса и данных,
позволяющей двум людям общаться друг с другом независимо то того, где они
находятся, причем, передавать друг другу не только голос, но также тексты и
изображения. Первый транзистор, созданный в Bell Labs[20] в 1947 году, сразу называли
новаторским изобретением. Однако его первоначальное применение было ограничено
усовершенствованием старых приложений – транзисторы пришли на смену вакуумным
трубкам. Это привело к появлению более надежных радио и компьютеров, что в те дни
вызывало восторг как ученых, так и потребителей, но основные отличия состояли в
различии размеров и надежности машин. Наиболее революционное применение
транзисторов было найдено лишь некоторое время спустя. До создания интегральной
схемы, микропроцессора, цифрового сигнального процессора, чипов памяти должен
был пройти период последовательных инноваций. Создание в 1970 году первого
микропроцессора было вызвано желанием ученых усовершенствовать работу
настольных калькуляторов. На этом примере мы также видим, что первичное
применение научного открытия поначалу ограничивается лишь заменой
существующих технологий. Так, на смену механическому настольному калькулятору
пришел электронный. Микропроцессоры были очевидными кандидатами на замещение
соленоидов, которые в то время использовались в некоторых видах промышленного
управления (например, для переключения сигналов светофоров). И только годы спустя

сколь велика на самом деле мощность микропроцессора. Я твердо уверен. мы сможем сформулировать ряд полезных утверждений. но и как товарищ пилота. что они будут совсем не такими. и какое неожиданное применение ее возможно в будущем? И наконец. отправляющегося в длительный космический полет. Несколько поколений выросли на образах героев фильмов «Запрещенная планета». да еще и на период. существующая вот уже сто лет. Герой фильма «Космическая Одиссея 2001». возможно.люди осознали. что мы сможем достоверно спрогнозировать революционное применение систем памяти. что разумные машины будут способны улучшить нашу жизнь во многих аспектах. Вопросы на данную тему могут быть чрезвычайно интригующими. переосмысление возможностей разумных машин может оказаться плодотворным. и если да. в 1950-х годах прогнозировалось. «Звездный путь» и тому подобных. уже изобретены. напоминающей человеческое общение. а отпуск мы будем проводить на Луне. Никто в то время не мог предвидеть изобретение современного персонального компьютера. самоуправляемые пылесосы или газонокосилки. например. совершенно естественным представляется создание разумных машин. напротив. Я не думаю. Чтобы осознать это. разумные машины – это милые либо злые. хотя и не имел человеческого обличья. Одно из наиболее популярных определений разумных машин пришло к нам из фильмов и фантастической литературы. Однако прогнозировать будущее технологий. что в далеком или. Например. Согласно указанным источникам. обладающих искусственным интеллектом? Является ли данная технология опасной. как. превышающий несколько лет. Сможем ли мы создать разумные машины. системы глобального позиционирования[21] или любой другой современной информационной технологии. Не исключено. Фантастическая литература. Если мы не станем повторять подобных ошибок. Интернета. научила людей считать человекоподобных роботов неотъемлемой и желанной частью нашего реального будущего. а иногда и нелепые роботы. или «мыслящим» может быть и корпус системного блока компьютера? Каково будет практическое применение машин. Роботы узкой специализации. «Звездные войны». Он был разработан не только как помощник. достаточно проанализировать некоторые наиболее безапелляционные прогнозы футуристов. как мы ожидаем. мобильного телефона. к чему в конце концов приведет создание разумных машин? Возможно ли создание разумных машин? Да. может ли она угрожать человечеству? Какое применение имеет технология сейчас. «умные» автомобили. На первый взгляд. напоминающих человека. Как минимум. что к 2000-му году у каждого во дворе будет стоять свой атомный реактор. знакомых нам по фантастическим романам. что разумные машины будут иметь человеческий облик и что они будут взаимодействовать с нами в форме. просто нереалистично. Обычно такие создания играют ключевую роль в бесконечных фантастических интригах футуристических романов. которые способны испытывать чувства и делиться своими мыслями. но я не сторонник такого мнения. Тем более нелепо было бы ожидать. Однако может оказаться. связанных с искусственным интеллектом. то как они будут выглядеть? Будут они напоминать человекоподобных роботов. построенных на принципах работы мозга. в целом очень походил на человека. не столь .

она может «существовать» в своем мире. Так как же тогда будут выглядеть разумные машины? Из теории эволюционного развития видно. основанные на прошлом опыте. Самый разумный робот не сможет проявить того понимания и участия. она сможет распознавать аналогии. Как паровой двигатель. Чтобы общаться подобно человеку на любые темы (т. Как только разумная машина создаст модель своего мира. Во-вторых. на которое способен человек по одной лишь своей природе. Разумные машины должны учиться на собственном опыте. как человек. в чем могла бы состоять их практическая целесообразность. а вот всем остальным – не обязательно. многие люди представляют их благодаря художественной литературе человекоподобными роботами. Человек – сложнейший биологический механизм. трудно представить себе. Однако такая машина не сможет обладать разумом. что если наложить иерархическую систему памяти на возможность испытывать ощущения. в том числе – если возникает такая необходимость – получая входные сигналы от инструктора. так и не воплощенных в реальность. что несовместимо с концепцией искусственного интеллекта. е. каким она его видит его сквозь призму своих ощущений. ни возможности программировать ее с использованием баз данных. принадлежащим человеку. а также влияние человеческого тела с его сложнейшим строением. такого. Прежде всего. что объясняется двумя причинами. чтобы пройти тест Тюринга). отличных от человеческих. подобным человеческому. Во-первых. что столь сложная задача когда-либо окажется выполнимой. его функциональность была бы весьма ограниченной по сравнению с последним. так и цифровой компьютер возникли на основе проектов. учитывая затраты на создание и эксплуатацию гуманоидов. кроме того. разумная машина должна обладать опытом.отдаленном будущем они будут распространены повсеместно. а не только кора головного мозга. Другими словами. человеческий разум – не только функционирование коры головного мозга. В результате наша разумная машина создаст модель своего собственного мира. если мы не насытим ее эмоциональными системами и человеческим опытом. В отличие от . для прогнозирования событий в будущем. Содержание робота-дворецкого обходилось бы намного дороже. но вряд ли это станет реальностью. очень и очень заманчива. Дальше мы добавим к этим ощущениям иерархическую систему памяти. Точно так же. когда мы говорим о создании разумных машин. полностью непохожем на наш (более подробно остановимся на этом ниже). предлагать решение новых задач и делиться своим опытом с нами. работающую по принципу коры головного мозга. мы должны построить разумные машины на основе ее же принципов. но и действие эмоциональных систем «старого» мозга. Это и будет рецептом создания разумных машин. конечно. и жить такой жизнью. Такие разумные машины вполне могут быть вмонтированы в самолеты и автомобили или же размещаться на полках компьютерных лабораторий. Ни у кого не возникнет ни потребности. наша разумная машина может обладать набором ощущений. чем наем обычного помощника по дому. фактов или других концепций высшего порядка. Разумные машины будут обладать эквивалентом коры головного мозга и набором некоторых ощущений. как мы учим маленького ребенка. Заимствуя изобретения природы. А вот описанные выше человекоподобные роботы – гуманоиды – еще очень долго будут оставаться выдумкой. разумной машине совсем не обязательно обладать парой глаз и парой ушей. Идея сотворить разумную машину в человеческом обличье. то станет возможным моделирование и прогнозирование будущего. Затем мы обучим ее точно так же. Маловероятно.

но в конечном счете нам захочется создавать их на основе кремния. обладающей искусственным интеллектом. Вопрос о том. может находиться в комнате лишь одного из сооружений. имеют низкое энергопотребление и очень прочны. Кремниевые чипы малы по размеру. хотя вмонтировать машину такого типа в тостер или карманный компьютер не получится. а не человекоподобным поведением. Нет никаких оснований предполагать. который. что разумная машина должна выглядеть. а иерархическая система памяти. мы начнем конструировать системы памяти в винчестерах или оптических дисках. получающая информацию от этих сенсоров. если таковое у нее имеется). мы сейчас работаем над созданием общего представления. – исключительно вопрос времени. которая работала бы подобно памяти головного мозга человека. интеллектуальной системе обеспечения безопасности целесообразно иметь сенсоры. Важно заметить. расположенные по всей территории фабрики или города. Для функционирования большинства приложений и устройств требуется намного менее объемная система памяти. Процент качественных чипов называется выработкой продукта. т. как человек. как мы показали в этой книге. Кора головного мозга имеет порядка 32 миллионов синапсов[22]. Эту проблему мы будем решать при помощи связности и емкости. е. как у человеческого неокортекса. а также думать о своем мире подобно тому. ***** Главной технической трудностью при создании разумной машины будет создание иерархической системы памяти. Например. Таким образом. и все же у нее будет интеллект. физическое воплощение машины. Он определяет. Следует также учитывать оптимистический факт: совсем не обязательно воссоздавать всю кору головного мозга человека. Винчестер современного персонального компьютера имеет 100 млрд. а каждый байт состоит из восьми бит (один байт может представлять четыре синапса). Если мы представим каждый синапс двумя битами (что дает нам четыре возможных значения для каждого синапса). чтобы стать базой разумных машин. (Пусть вас не беспокоят точные цифры. может быть чрезвычайно разнообразным. а всего каких-нибудь десять лет тому назад об этом нельзя было и мечтать. что в лабораторных условиях такая задача вполне решаема. определяется прогностической способностью иерархической памяти. как мы с вами размышляем о нашем. то нам понадобится порядка 8 трлн. чтобы получить такой же объем памяти. Для многих чипов единственная ошибка уже фатальна. мозг которого неотделим от его тела. нам понадобилось бы порядка 80 современных винчестеров. что данное количество памяти сейчас вполне подлежит технической реализации. Разумная память имеет преимущества по сравнению с обычной компьютерной памятью. Экономика полупроводниковой промышленности основана на проценте чипов с ошибками. Мысли и поведение разумной машины могут очень отличаться от свойственных человеку.человека. система памяти разумной машины может иметь удаленный доступ к своим сенсорам (или «телу».) Суть состоит в том. когда кремниевые чипы памяти обретут достаточную емкость. действовать или чувствовать. байтов памяти. можно ли будет произвести чип . байтов памяти. Начнем с емкости. Но ее искусственно созданный интеллект позволит ей формировать модель окружающего мира посредством иерархической системы памяти. Возможно.

связанными друг с другом. чипы разумной памяти толерантны к наличию ошибок. Телефонная система вполне отвечает таким требованиям. для которой реально необходимы миллионы подобных связей. поэтому на сегодняшний день большинство чипов имеют размер небольшой почтовой марки. которые будут значительно превосходить по размеру и плотности современные компьютерные чипы памяти. но . каждый из которых отделяется от последующего изоляционным веществом. что и кора головного мозга. Оно связывает области иерархии коры головного мозга между собой. что мы сможем создать прототип мозга в кремнии намного раньше. Данный метод работает потому. он все равно будет оставаться рабочим и окупится в экономическом плане. Один провод в чипе может обеспечивать несколько связей. В пределах одного слоя «провода» не пересекаются. Как вы помните. Последний создается путем нанесения нескольких слоев металла. т. Промышленность увеличила размер памяти одного чипа не за счет увеличения его размеров. даже если определенная часть элементов чипа будет неисправна. Если мы будем проводить линию от аппарата к аппарату. которая по связности напоминает телефонную линию. Скорее всего. Отдельная клетка коры головного мозга может быть связана с 5 или 10 тысячами других клеток. прирожденная толерантность мозгоподобной памяти к наличию ошибок позволит дизайнерам разработать архитектуру чипов. Дело в том. ни одна из составляющих вашего мозга не владеет совершенно незаменимым носителем данных. чем сулят прогнозы. е. Ваш мозг ежедневно теряет тысячи нейронов. Понадобится большое количество инженерных разработок и экспериментальных исследований. Вместо этого все телефоны подсоединены к относительно небольшому количеству высокоемких телефонных линий. прежде чем удастся решить эту проблему. В результате вполне возможно. Поэтому суммарное количество проводных связей в чипе ограниченно. где существуют общие связи. Чипы разумной памяти будут работать по тем же принципам. что в человеческом мозге под тонким покрытием коры имеется белое вещество. В человеческом мозге аксоны проходят между всеми клетками. Кремниевые чипы и белое вещество не очень-то совместимы друг с другом.) Слои металла вмещают «провода» чипа. в то время как в мозге каждый аксон имеет отношение лишь к единственному нейрону. Вероятность допущения ошибки возрастает прямо пропорционально размерам чипов. необходимое для создания разумных машин. хотите – нет. то поверхность планеты утонет в джунглях медного провода.определенного дизайна и продать его с прибылью. состоящее из миллионов аксонов. Примером из реальной жизни может служить телефонная система. Сигналы гораздо быстрее передаются по электрическим проводам. А вот мы можем создать разумную машину. На основе такой связности совершенно невозможно создать мозгоподобную систему памяти. Хотите – верьте. требуемую для передачи отдельного разговора. Такой тип масштабного параллельного соединения невозможно внедрить на основе традиционных техник производства кремниевых чипов. (Этот процесс наслоения не имеет ничего общего со слоями коры головного мозга. Второе условие. чем по аксонам нейронов. Но направление поиска нам уже известно. что емкость одной линии намного превышает емкость. С другой стороны. а за счет уменьшения отдельных атрибутов. ведь один оптоволоконный кабель может передавать порядка миллиона телефонных разговоров одновременно. – это связность. тем не менее ваши интеллектуальные способности притупляются очень медленно – с годами в преклонном возрасте.

как и кассовый аппарат в ближайшем супермаркете. внезапно обретая сознание. поэтому следует ожидать гораздо более стремительных изменений. до карманных аналогов. но в целом эти задачи не являются неразрешимыми. Они превратились в самые обычные составляющие нашей жизненной среды. сопряженные с появлением искусственного интеллекта. используется она на атомной . ни угрожающими. Но. но со временем мы сможем преодолеть и ее. Сейчас компьютеры заняли прочное место в нашей повседневной жизни. Однако пока этого не произошло.некоторые ученые многие годы размышляли о том. – вплоть до сведения на нет самой ценности человеческой жизни. Компьютер. все наши мрачные прогнозы никогда не бывают такими. которые смогут думать и действовать сами по себе. их потомкам. подобно воде и воздуху. несут людям большую угрозу. соответственно. Конечно. нападают на своих создателей. Как только технические решения будут найдены. Страх перед компьютерами зародился с началом эры информатики. Конечно. уже очень давно беспокоит людей. как показывает история. как мощные компьютеры или компьютерные сети. Достаточно упомянуть. Всего за пятьдесят лет мы прошли путь от компьютеров. обладающая собственной энергией и способная совершать сложные передвижения. Нам. стоит обсудить ряд этических аспектов их создания. что однажды загадка будет разгадана. но определенные из них изначально. других значимых препятствий для создания по-настоящему разумных машин не останется. электричество и двигатели внутреннего сгорания не кажутся ни странными. Машина. В данном случае мы начнем с довольно высокого технологического уровня. и такой страх кажется просто абсурдным. что вполне объяснимо. тем не менее исследователи верили. стоящий на вашем столе. является самой большой технической преградой на пути создания разумных машин. как можно решить задачу связности чипа по типу мозга. внушала людям того времени ужас. что связность. придется поработать над уменьшением размеров. в первую очередь – соотношение потенциальных угроз и ожидаемой выгоды. пришедшей из фантастических романов. Новые области знания и новые технологии почти всегда принимаются общественностью в штыки. возможно. или Интернет имеет так же мало шансов вдруг обрести ощущения. любая технология может быть использована во зло или с добрыми целями. На заре индустриальной революции наши предки боялись электричества (помните Франкенштейна?) и паровых двигателей. Человеческое воображение с готовностью рисует все мыслимые и немыслимые ужасы. снижением стоимости интеллектуальных систем. как мы себе представляем. Перспектива появления в не столь отдаленном будущем машин. имевших размеры комнаты. Нужно ли нам создавать разумные машины? В XXI столетии разумные машины превратятся из выдумки. и тогда мы столкнемся с задачей связности. Хотя работа самого мозга оставалась загадкой. в реальность. Атомная энергия опасна независимо от того. Писатели- фантасты преподносили нам захватывающие дух истории о том. Мы не будем сейчас рассматривать разные подходы к решению этой проблемы. затрат на энергопотребление и. по своей сути.

Ни мозг. ускользающих из-под нашего контроля. Открыть алгоритм коры головного мозга и вмонтировать его в машину – это одно. и вряд ли они когда-либо появятся. а потом передать полученную информацию в сверхмощный компьютер! Так можно будет «сконфигурировать» любого из нас. – например. когда посредством нанороботов можно будет внедриться в человеческий мозг. По моему мнению. высказывают опасения следующего порядка: как бы мы не создали роботов. потому что одна-единственная ошибка в управлении может стоить жизни миллионам людей. а не только кору головного мозга. Способность телефонов соединять людей. что мы сможем наладить их массовое производство. Методов. Хотите ли вы стать «программной» версией самого себя. например. как. и самореплицирующаяся машина – совсем не одно и то же. В любом случае использование данной технологии с дурными намерениями может принести людям много вреда. соучредитель компании Sun Microsystems Билл Джой. Например.электростанции или в ядерной боеголовке. И наконец. Для этого понадобилось бы оцифровать и воссоздать всю нервную систему конкретного индивида и все его тело. Между ними вообще не существует логической связи. из которых состоит «я» любого из нас. я сильно сомневаюсь в возможности когда-либо воссоздать в цифровом виде человеческий мозг. что совершенно не имеет ничего общего с саморепликацией бактерий или вирусов. касающиеся искусственного интеллекта. С другой стороны. протагонисты искусственного интеллекта предлагают свои долговременные пророчества. задача расширяется намного больше. Саморепликация не требует наличия разума. С другой стороны. оцифровать каждый синапс и каждую нейронную связь. Транспортные средства важнее для современной жизни и намного менее безвредны. но вот оцифровать миллионы операционных подробностей живого мозга и перенести их в кремний – совершенно другое. Ключевым преимуществом создания разумных машин является то. чем потенциальная опасность одной атомной бомбы. позволяющих записать миллиарды подробностей. телефоны. Машина. чем атомная энергия. которые окажутся способны захватить Землю. которая будет практически бессмертна? Эти два прогноза. существуют и технологии. Урон. . Рэй Курцвейл говорит о дне. а наличие разума не нуждается в саморепликации. Некоторые. Транспортная технология может воплотиться в танках и бомбардировщиках или в автомобилях и пассажирских самолетах. который может быть причинен в самых худших обстоятельствах одним самолетом. – сценарий «Разумная машина впадает в бешенство» и сценарий «Ваш мозг загружается в компьютер» – кажется. чем воссоздание работы неокортекса. Даже если в очень отдаленном будущем это станет возможным. Подобные высказывания ассоциируются у меня с фантастическими историями. никогда не перестанут будоражить умы людей. разумные машины будут одним из наименее опасных и одним из наиболее полезных изобретений человечества. Мозгоподобная система памяти тоже таким свойством не обладает. обладающая интеллектом. не существует на сегодняшний день. помогать им поддерживать связь друг с другом намного превышает какие то ни было негативные побочные эффекты. способные приносить только пользу. Хоть атом и является ценным источником энергии. ни компьютер не обладают свойством саморепликации. во много раз меньше. То же самое можно сказать об электричестве и здравоохранении. однако у него существуют и альтернативы.

если мы не приложим неимоверные усилия для создания такой архитектуры. они останутся всего лишь инструментами. неприятие насилия. А ведь у разумных машин не будет подобных побуждений. для которых недостаточно опоры на ощущения и интуицию. т. Разумные машины не будут иметь ничего напоминающего человеческие эмоции. потому что разумные люди. Возможно. стремление к обладанию. как это было в случае с атомной бомбой? Может ли их наличие привести к концентрации огромной власти в руках небольшой группки злоумышленников? Могут ли такие машины обернуться во зло и начать бороться против людей. то возникшие этические вопросы можно будет решить гораздо скорее и проще. – в областях. Наличие разума у машин не обеспечит им возможности разрушать или манипулировать людьми. Мы же не отдаем весь мировой атомный арсенал в руки одного человека или одного компьютера. такими как страхи. Могут ли разумные машины оказаться угрозой для больших групп людей. мозгоподобные системы памяти будут одной из наиболее полезных технологий. Они основываются на объединении разума. В любом случае. или же в скучных и утомительных видах деятельности. Даже когда такой день настанет. следовательно. общественного признания и чувственного удовлетворения. что разумные машины однажды взбунтуются против «порабощения». нам придется проявлять осторожность и не перегружать разумные машины. о том. чем те. Теперь вернемся к вопросу о злоумышленном использовании. Диапазон сложности разумных машин может быть очень большим – от простых с одним приложением до очень мощных систем. Помимо саморепликации и копирования разума. Они боятся. как и любая другая техника. которые доводилось изобретать человечеству. высказываются и другие опасения. алгоритма коры головного мозга. пристрастий и – порой – плохого расположения духа. они таковыми никогда не станут. У них не будет аппетита. обладающих сверхчеловеческим интеллектом. что быть разумным – то же самое. чтобы эти системы стали человекоподобными. как это было с героями «Терминатора» и «Матрицы»? На все эти и подобные им вопросы могу дать уверенный отрицательный ответ. Наиболее эффективное применение разумные машины найдут там. когда нам придется поставить ограничения на сферы применения разумных машин. У них не будет личных амбиций. что и обладать человеческой ментальностью. с эмоциональными устремлениями «старого» мозга. если мы не пойдем путем сознательных усилий. Точно так же. что разумные машины попытаются захватить мир. перед которыми нас ставит генетика и ядерные технологии. Они не будут испытывать потребность обогащения. например. е. иначе они просто выйдут из строя. но сейчас нам до него еще далеко. постоянно борются за власть. Все эти опасения базируются на ошибочной аналогии. Некоторые люди полагают. где человеческий мозг испытывает трудности. Они опасаются. как показывает история. как будут выглядеть карманные компьютеры или мобильные . как автомобиль или компьютер. Зачем создавать разумные машины? Чем же будут заниматься разумные машины? Меня часто просят рассказать о будущем мобильной вычислительной техники. Как информационные устройства. потому что гнет претит людям. наступит день.

Несколько раз я пробовал использовать подобные приложения и всегда впадал в уныние. как это сделал Мур. Некоторые примеры (скажем. сначала испробовать менее захватывающие и интересные. Мур не сказал. что может предвидеть то. Суть состоит в том. обычным языком. на десять утра». Предлагаю начать с возможных краткосрочных перспектив применения. что в предложении ошибки. или центральные микропроцессоры. – это понять ключевые тенденции. вообще не были связанными по смыслу. Я имею в виду распознание речи. которые. замена трубок на транзисторы в радиоприемниках или создание калькуляторов на микропроцессорах) более очевидны. я затрудняюсь дать ответ. Чтобы моя позиция была более доходчивой. то на экране сразу же возникали посторонние слова. чего вы от нее хотите. или еще что-то. кто утверждает. будет удваиваться каждые два с половиной года. Второй подход: представить себе общие возможности применения ИИ в долгосрочной перспективе так. я однажды вышел на сцену со «шляпой волшебника» и хрустальным шаром в руках. Рассмотрим проблемные области. е. Он не прогнозировал. Даже если бы компьютер распознал каждое . ошибается. обращающегося ко мне. Даже ребенок понял бы. Как и в эксперименте с «Китайской комнатой». насколько бесполезным оно бывает. о чем идет речь. Тем не менее мы можем сделать нечто большее. Подобного рода вещи невозможно было сделать с помощью традиционного искусственного интеллекта. Он остановился на ключевой тенденции и оказался прав. что количество элементов. Гордон Мур совершенно точно предсказал. Процент ошибок распознания речи был очень высок. вы сможете успешно следовать за ней независимо от того. Лучшее. Я объяснил. но не компьютер. В наши дни мы не в силах представить пределы применения разумных машин. Первое: представить себе возможные области применения мозгоподобных систем памяти в краткосрочной перспективе. будут они помещены в пластиковую оболочку или в керамическую или же будут расположены на микросхеме. я произнес.телефоны лет через двадцать. в каких типах носителей будут использоваться пластины. Часто слова. Существуют два направления. он неминуемо ошибется. Когда мои собеседники интересуются моим видением будущего. которым мы можем последовать. что случится в ближайшие годы. будут ли это чипы памяти. т. компьютер не понимает того. используемых для производства чипов. Он ничего не говорил о различных процессах. чтобы вы могли сказать машине. что никто не может предвидеть будущее в подробностях. Он также ничего не сказал о том. от стука упавшего карандаша до голоса человека. и она бы выполнила ваши команды. которые можно поместить на кремниевую пластину. Одним из наиболее ярких примеров технологических тенденций является закон Мура. но разрешить проблему так и не удалось. чем просто пожать плечами. Так называемый интерфейс естественной речи многие годы был целью инженеров. Личной цифровой записной книжке вы могли бы сказать: «Перенеси дочкину игру по баскетболу с субботы на сегодня. Если вы когда-нибудь использовали программное обеспечение для ввода произносимого вслух текста на персональном компьютере. Понимая ключевую идею. зрительное восприятие и «мыслящие» автомобили. занимающихся разработкой программного обеспечения. как предполагала программа. Если я или кто-либо другой во всех подробностях опишет перспективы функционирования искусственного интеллекта. тогда вы знаете. Если в комнате появлялся какой-то посторонний шум. с которыми тем или иным образом сталкивался искусственный интеллект. что мы можем сделать. любой. чем она обернется. но более реалистичные варианты.

а также рамки общего контекста. потому что неокортекс не только воспринимает отдельные слова. как вы и я. идеи и использовать их для интерпретации того. но она под силу по-настоящему разумным системам. вообще. редактирование команд для книги). Или вы хотите. мир перед вашими глазами или картинка видеокамеры. что и люди. отдельные слова. что было сказано. Например. но и предугадывает содержание целых предложений. такая система сможет проследить различия между разнообразными ситуациями беседы (например. телефонный разговор. построенные на принципах работы коры головного мозга. для выполнения задания ему нужно знать. что она видит. а рассказчик будет описывать свой запрос. В процессе распознания устной речи мы прогнозируем идеи. но пытаетесь распознать отдельные слова и записать их. нам понадобятся долгие годы. чтобы создать разумную машину. Во время разговора вы понятия не имеете.слово. что пока не достижимо. какой из омонимов нужно выбрать. Зрительное восприятие – еще одна задача. не зная их значения. Я вас попрошу записать разговор на этом языке. построенной на принципах работы коры головного мозга. которую так и не смог решить существующий искусственный интеллект. когда количество слов. но этого не поймет компьютер. Вы и я поймем. о чем он. о чем он говорит. где находится школа вашей дочери. Возможно. однако системы в данном случае остаются немыми. ваш разговор с другом в комнате. Чтобы полностью понимать человеческую речь. или появляется какой-то посторонний шум. Именно с такого рода препятствиями сталкиваются современные программы по распознаванию человеческой речи. поскольку у вас может быть занесена информация как «Ментло против Сен-Джо». Представьте. Программа распознания речи соотносит звуковые сигналы с шаблонами слов. позволят создать грамотные системы распознавания речи. которые человек может произнести в каждое отдельное мгновение. или частично неслышны. фразы. какую именно субботу вы имели в виду. Современные программы по распознаванию речи работают успешно лишь в очень ограниченных ситуациях. Есть несколько примеров успешного . они используют правила грамматики. Как и человек. они могут несколько улучшить качество распознавания. которая смогла бы наблюдать естественную сцену. что вы бы научились распознавать звучание отдельных слов на каком-то иностранном языке. внесенных в память путем механического запоминания. На сегодняшний день не существует машины. чтобы компьютер слушал радиопередачи и сканировал звуковой поток на предмет упоминания в нем определенного товара. что. фразы. которая понимает язык так же хорошо. как. Вместо программирования на основе вероятностей словесных переходов иерархическая память будет отслеживать акценты. но и слышать разговорную речь. Это очень простая форма прогнозирования. что системы памяти. Конечно. слова. Их разработчики обнаружили. используя вероятность и переход слов. чтобы машина могла не только слушать. не учитывая их значения. что такое баскетбольная игра. и. и описать то. Подобные приложения требуют. чтобы решить. Мы имеем основания ожидать. мало того – кора головного мозга выполняет всю эту работу автоматически. например. не упоминая его названия. строго ограничено. Вам будет чрезвычайно сложно распознавать слова и вычленить их. машина должна многое «пережить» и «научиться» тому же. создать такие машины будет непросто. А в ближайшем будущем мы можем рассчитывать лишь на улучшения существующих систем распознания человеческой речи путем использования системы памяти. А вот людям распознание речи дается без труда. Но в какой-то момент многие слова перекрываются.

применения систем, распознающих изображения, но весьма ограниченные. Речь идет,
например, о регистрации расположения чипа на интегральной схеме или
сопоставлении черт лица с базой данных. На данной стадии компьютер не может
распознавать различные объекты или анализировать наблюдаемую картину в более
широком плане. У вас не возникает проблем, когда вы заходите в комнату и ищете
место, где можно было бы сесть, но не просите компьютер сделать то же самое.
Представьте себе, что вы смотрите на экран камеры безопасности. Сможете ли вы
увидеть различия между человеком, держащим в руке подарок и стучащим в дверь, и
человеком, у которого в руке перо ворона? Конечно сможете, однако эти различия
превосходят возможности современного программного обеспечения. Поэтому мы
нанимаем людей, которые следят за экранами камер безопасности круглые сутки и
наблюдают, не происходит ли что-нибудь подозрительное. Человеку-наблюдателю
непросто сохранять бдительность много часов подряд, а вот машина могла бы сделать
это без труда.
Давайте также рассмотрим транспортные средства. Устройство автомобилей
постоянно усложняется. Существуют глобальные системы позиционирования,
способные просчитать кратчайший маршрут от точки А до точки Б, существуют
сенсоры, автоматически включающие фары, когда на улице становится темно, сенсоры
приближения, которые помогают определить безопасность обгона и так далее.
Существуют даже автомобили, способные ехать без водителя на специальных трассах в
идеальных условиях. Они, правда, не поступают в открытую продажу. Чтобы вести
машину безопасно и эффективно на любых дорогах при любых условиях, вовсе не
достаточно несколько датчиков или схем обратного контроля. Чтобы быть хорошим
водителем, вам нужно понимать устройство автомобиля, характер дорожного
движения, предугадывать маневры других водителей и учитывать массу других
обстоятельств. Водителю следует внимательно отслеживать сигналы,
предостерегающие об опасности. Например, включенный сигнал поворота у впереди
идущего автомобиля предупреждает о том, что водитель собирается перестроиться в
другой ряд. Если сигнал включен несколько минут подряд, то, скорее всего, водитель о
нем просто забыл и перестраиваться не собирается. Когда водитель видит мяч,
катящийся на проезжую часть со стороны тротуара, он автоматически предполагает,
что, возможно, за мячом сейчас побежит ребенок, и интуитивно резко сбрасывает
скорость.
Допустим, мы хотим создать по-настоящему «умный» автомобиль. Сначала нам
нужно определить набор сенсоров, которые позволят нашему автомобилю
воспринимать текущую дорожную ситуацию. Мы, вероятно, начнем с камеры видения,
даже нескольких камер в передней и задней частях автомобиля, затем придумаем
микрофоны для воссоздания звукового восприятия, затем, возможно, добавим радар
или ультразвуковые сенсоры, точно определяющие диапазон и скорость других
объектов на трассе как при хорошем освещении, так и в темное время суток. Не надо
создавать рамки, ограничиваясь ощущениями, свойственными исключительно
человеку. Алгоритм коры головного мозга очень гибок, и если мы спроектируем нашу
рукотворную иерархическую систему памяти должным образом, она будет работать
независимо от типов установленных сенсоров. Теоретически наш воображаемый
«мыслящий» автомобиль может воспринимать ежесекундно меняющуюся дорожную
ситуацию лучше, чем водитель-человек, потому что может выбирать разные наборы
сенсоров в зависимости от поставленной задачи. Сенсоры будут связаны с достаточно

большой иерархической системой памяти. Разработчики автомобилей будут
тренировать его память путем помещения в условия реального мира, чтобы она
училась создавать модель мира точно так же, как это делают люди, только в условиях
более ограниченной области. (Ведь автомобилю нужны знания об автодорогах, а не об
элеваторах и аэропланах.) Память автомобиля «выучит» иерархическую структуру
транспорта и дорог так, что сможет понимать, что происходит в ее мире движущихся
автомобилей, дорожных знаков, препятствий и перекрестков в текущий момент
времени, и прогнозировать ход развития дальнейших событий. Инженеры-
разработчики такого автомобиля могут настроить систему его памяти так, чтобы она
полностью управляла автомобилем или только отслеживала, что происходит, когда за
рулем сидите вы. Она может давать советы или принимать на себя управление в
экстремальных ситуациях. Как только память будет полностью натренирована и
сможет понимать и решать любые проблемы, с которыми сталкивается, инженеры
получат возможность выбрать два варианта последующего применения. Они могут
поместить стандартную память во все автомобили, сходящие с конвейера, или же
комплектовать их памятью, которая будет продолжать самообучение после продажи
автомобиля. Как и в случае с компьютерами, память автомобиля должна поддаваться
перепрограммированию более актуальной версией.
У меня нет абсолютной уверенности в том, что нам удастся создать подобные
умные автомобили или машины, обладающие зрительным и слуховым восприятием. Я
лишь привел примеры того, какие типы устройств мы, возможно, разработаем и какие
типы разумных машин кажутся реалистичными на сегодняшний день.

*****

К очевидному применению разумных машин у меня гораздо меньше интереса. Я
способен оценить пользу и искренне восхититься новой технологией лишь тогда, когда
она получает неизвестное доселе применение. Чем удивят нас разумные машины и
какие неожиданные их свойства и способности проявятся со временем? Я убежден, что
иерархические системы памяти, подобно транзисторам и микропроцессорам, улучшат
нашу жизнь совершенно неожиданным образом, но как именно? Один из способов
заглянуть в будущее разумных машин – рассмотреть их составляющие, легко
поддающиеся измерению. Например, какие атрибуты разумных машин будут
становиться все более дешевыми, более быстродействующими и менее громоздкими?
То, чему присущ экспоненциальный рост, может быстро превзойти наши ожидания и,
скорее всего, сыграет ключевую роль в наиболее радикальных разработках будущих
технологий.
Примерами технологий, которые развивались экспоненциально на протяжении
многих лет, являются кремниевый чип памяти, винчестер, техники последовательности
ДНК и фиброоптика. Указанные быстро-развивающиеся технологии положили начало
многим новым товарам и сферам бизнеса.
В отличие от приведенных примеров развитие некоторых технологий, таких как
аккумуляторы, двигатели и традиционная робототехника, довольно инертно. Несмотря
на многочисленные усилия и постоянные усовершенствования, рука современного
робота не очень отличается от руки его предшественника, разработанного несколько
лет тому назад. Развитие традиционной робототехники можно считать медленным, а

успехи скромными, несравнимыми с экспоненциальным развитием дизайна чипов или
темпами распространения программного обеспечения. Рука робота, созданная в 1985
году и повлекшая затраты в миллион долларов, не будет сегодня в тысячу раз сильнее
при цене в десять долларов. И аккумуляторы, производимые сегодня, не намного
лучше, чем те же устройства десятилетней давности. В лучшем случае они превосходят
мощность предшественников в два-три раза, но не в тысячи или десятки тысяч раз.
Прогресс в их развитии происходит очень и очень медленно. Если бы емкость батарей
возрастала с той же скоростью, что и емкость винчестеров, тогда мобильные телефоны
и прочую электронику никогда не понадобилось бы перезаряжать, а электромобили,
проходящие расстояния в тысячу миль после одной-единственной подзарядки, были
бы сегодня нормой повседневной жизни.
Теперь мы подошли к разговору о том, какие аспекты мозгоподобных систем
памяти значительно превзойдут биологический мозг. Я вижу четыре потенциальных
свойства, которые могут превзойти человеческие способности. Это быстрота, емкость,
реплицируемость и сенсорные системы.
Быстрота
Быстродействие нейронов измеряется в миллисекундах, а кремний функционирует
со скоростью наносекунд, причем постоянно возрастающей. Различия скорости
быстродействия органического и кремниевого разума – на шесть порядков! – будут
иметь большие последствия. Разумные машины смогут мыслить в миллион раз
быстрее, чем человеческий мозг. Такой разум сможет прочесть целую библиотеку книг
или изучить большую и очень сложную базу данных – задача, для выполнения которой
любому из нас понадобились бы годы, – за несколько минут, причем понимание
прочитанного не пострадает. В этом нет никакой магии. Биологический мозг
развивался в условиях двух временных ограничений: пределов скорости действия
нервных клеток и скорости изменений внешнего мира. Какой резон биологическому
мозгу ускорять мышление в миллионы раз, если окружающая человека среда
изначально инертна?! Однако в самом алгоритме коры головного мозга не заложено
ничего такого, что тормозило бы его быстродействие. Если бы разумная машина
взаимодействовала с человеком, ей пришлось бы снизить свое быстродействие и
работать с «человеческой» скоростью. Если бы ей пришлось читать книгу и
переворачивать при этом страницу за страницей, тоже существовало бы ограничение
скорости чтения. Но вот если бы разумная машина взаимодействовала с электронным
миром, она бы работала гораздо быстрее. Две разумные машины общались бы друг с
другом в миллион раз быстрее, чем двое людей. Представьте себе прогресс разумной
машины, которая решает математические задачи или реализует научные идеи в
миллионы раз быстрее, чем человек. За десять секунд она добьется более
впечатляющих результатов, чем вы – за месяц. Не знающий усталости и скуки,
искусственный разум, работающий со скоростью света, явно может найти очень
полезное применение, такое, о котором мы еще даже не подозреваем.
Емкость
Несмотря на впечатляющую емкость человеческой коры головного мозга,
разумные машины смогут ее намного превзойти. Размер нашего мозга ограничивается
несколькими биологическими факторами, среди них – соотношение размера черепа
ребенка и диаметр таза матери, большие метаболистические затраты на поддержание
мозга (мозг составляет порядка 2% веса тела и при этом потребляет 20% вдыхаемого
кислорода), низкое быстродействие нейронов. С другой стороны, мы можем создавать

является мозгом. Реплицируемость Каждый новый органический мозг растет и обучается на протяжении десятилетий человеческой жизни. несколько десятилетий спустя емкость человеческого мозга будет нам казаться очень скромной. на какой-то стадии устройство станет слишком громоздким. Каждый человек в течении своей жизни проходит множество кругов обучения. в которых мы могли бы превзойти наилучшие проявления работы человеческого мозга. Можно предположить. Каждый человек на собственном опыте познает основы координации конечностей и мышечных групп. мы добьемся более глубокого понимания – умения распознавать сигналы высокого порядка. что его выдающийся ум был последствием физических отличий его мозга от типичного. лучше познать возможные измерения разума нам помогут умственно отсталые люди. человеческий мозг уже приблизился к своему максимальному теоретическому размеру. как далеко может зайти разумная система памяти и в каких измерениях? Предположительно. неокортекс которого работает по тому же алгоритму. был очень умен. Эйнштейн был уникален потому. мы можем воплотить в жизнь что угодно. вне всякого сомнения. и ничто не наводит на мысль о том. как и Эйнштейн. что можно было бы воссоздать. Эйнштейн. Совершенно нетипичный мозг таких индивидов. хотя я считаю это маловероятным. проявлять более высокую точность восприятия (подобно тому. то теоретически мы можем добавить эти способности нашему искусственному мозгу. К этому мы еще вернемся ниже. или оно начнет давать сбои.разумные системы памяти любых размеров. Предскажу несколько способов увеличения емкости памяти будущих разумных машин. Подобные экстремальные проявления человеческих умственных способностей не только показывают. Кремниевый мозг может располагать таким же уровнем интеллекта. Если нетипичный мозг обладает невероятными способностями к запоминанию. животных. сделав иерархическую систему памяти более глубокой. осваивает азы и передвижения. Во-первых. человеческий мозг почти наверняка до него и близко не дотягивает. что мы вышли на стабильный максимальный уровень. Добавление новых ощущений и сенсорной иерархии позволит устройству создавать более качественные модели внешнего мира. Как только основа заложена. чтобы быть по-настоящему полезным. как незрячий человек обладает повышенной осязательной и слуховой чувствительностью). но и указывают направления. Возможно. Несмотря на то что путь этот . А создавая мозг из кремния. Каким бы ни был лимит емкости разумной системы памяти. названия предметов и структур речи. Возможно. – проанализировать пределы человеческих возможностей. каким образом могли бы быть полезны разумные системы памяти. заложив свою задумку в отдельные атрибуты дизайна. Увеличение емкости отдельных зон поможет разумной машине запоминать больше подробностей. проявляющие фотографическую память или способности осуществлять в уме сложные математические вычисления. Возникает закономерный вопрос: существует ли предел того. Еще один способ понять. несмотря ни на что. других людей. или даже превзойти его. что человечество нечасто рождает гениев. начинаются годы формального обучения. изучает общие свойства множества объектов окружающей среды. приблизившись к своему теоретическому пределу. Человеческий мозг увеличился относительно недавно в ходе эволюции. семейные и общественные правила. но его мозг был всего лишь мозгом. С другой стороны.

Бизнес создания разумных машин смог бы развиваться по аналогии с компьютерной индустрией. ей желательно быть универсально гибкой и открытой. мы примем меры. применять старые решения для новых проблем. обусловлены генами. как сейчас общедоступны программные продукты. как только мы получим конечный продукт. поскольку чипы и другие единицы хранения информации можно реплицировать бесконечно. Мы захотим. понадобится способность обучаться на основе опыта. чтобы у него не образовались плохие привычки или не закрепились самостоятельно найденные ложные аналогии. Для некоторых приложений мы захотим ограничить возможности с тем. что я разработал и внедрил в жизнь суперсистему зрительного восприятия. мы сможем обеспечить возможность последующего обучения для копий или обойтись без таковой. если бы я смог загрузить новый набор связей в ваш мозг. Но вот для других приложений может оказаться целесообразной возможность постоянного обучения мозгоподобных систем памяти. чтобы все машины подобного строения вели себя одинаково. или из профессора политологии в музыковеда). чтобы разумные машины работали известным и испытанным нами способом. При надлежащем дизайне мы смогли бы объединить обе системы без необходимости повторного обучения с самого начала. чтобы усовершенствовать систему памяти умной машины. что ему положено «знать». Допустим. Процессы разработки дизайна. его можно будет запускать в массовое производство. Люди получили бы возможность «переключаться» и осуществлять новые наработки на основе чужого опыта. созданной для того. в таком случае перепрограммирование разумных машин не слишком отличалось бы от разработок новых версий видеоигр или инсталляции новой программы. Сенсорные системы Люди познают мир посредством органов чувств. которые мы испытываем. знающего только французский. разумной машине. Но. а сохраненные данные – копировать. испытания и выявления ошибок с тем. Как я уже отмечал. а другой человек разработал и обучил систему с превосходными способностями слухового восприятия. в человека. Как только «умный» автомобиль усвоит все. Возможным станет общее использование компонентов. Мы не можем изменить их. могут длиться годами. В этом отношении разумные машины подлежат такой же репликации. Как только прототип системы достаточно обучен. его можно скопировать столько раз. Разумным машинам нет необходимости проходить подобную спиралевидную кривую обучения. модель мира в коре головного мозга каждого из нас создается в индивидуальном порядке. разговаривающего на английском. Ощущения. строением наших тел и соединениями под корой головного мозга. моментально превратив вас из человека. настройки системного обеспечения. как и программное обеспечение. Такого рода объединение экспертных знаний не представляется возможным для человека – у каждого из нас свой путь. сколько нам потребуется. например. Разумная машина определенного дизайна может быть перепрограммирована набором новых связей с тем. чтобы генерировать новое поведение (вот. Иногда мы используем технологические . чтобы искать математические доказательства. Например.несметное количество раз повторялся другими людьми. обучения.

которые нам неизвестны и чужды. И это всего лишь начало. Данные об окружающей среде. Многие виды животных обладают поразительными ощущениями. Если входные сигналы не носят произвольный характер и обладают определенным богатством. которая позволяла бы нашей системе понимать и прогнозировать микроклимат. Каждое мгновение два смежных сенсора погоды имели бы высокую корреляцию активности. подобно тому. Например. приборы ночного видения. расположенные на расстоянии каждых пятидесяти миль по всем континентам. штормы и фронтальные циклоны. что мы можем взглянуть на экран радара и идентифицировать изображение. существующих в природе. в визуальные или звуковые сигналы. Например. как мы с вами понимаем объекты и людей. Как мы уже выяснили. Я полагаю. способность пчел видеть поляризованное и ультрафиолетовое излучения. радара и приборов ультрафиолетового видения. как люди учатся распознавать объекты окружающей среды и прогнозировать траекторию их передвижения. недоступную для нас в ее первозданном виде. возможно. Метеорологи пытаются создать нечто подобное в наши дни. На основе данных. как и все объекты. что именно в сфере экзотических ощущений скрыты перспективы революционного применения разумных машин. Не существует причин. позволяющие сделать наши ощущения более острыми. алгоритм коры головного мозга в первую очередь сосредоточен на поиске сигналов внешнего мира. но не обеспечивающие нам новых способов восприятия. хотели бы воссоздать в разумной машине. совершенно несвойственными человеку. работающей по принципу коры головного мозга. И все равно. У него нет никаких приоритетов относительно физических истоков этих сигналов. в том. по которым входные сигналы должны иметь аналогию с физическими ощущениями или вообще иметь что-либо общее с реальным миром. разумная машина будет формировать систему воспоминаний о них и прогнозы на их основе. – которые передвигаются в пространстве и меняются со временем точно так же. Представьте себе сенсоры. которые меняются и перемещаются. мы бы создали своеобразный эквивалент ямки глаза. получаемые с помощью гидролокатора. Эти сенсоры имитировали бы клетки сетчатки глаза. Такая система предсказывала бы погодные условия на ближайшее время. а также статистической структурой. которые мы. ученые симулируют текущие погодные условия и прогнозируют будущие. подобно высокой корреляции двух смежных клеток сетчатки. . Привязав этот сенсорный ряд к системе памяти. радары и космические телескопы представляют собой устройства. восприятие электрического поля некоторыми видами рыб. Намного более интересными являются способы восприятия. Разместив сенсоры рядом друг с другом в какой-то области. собранных в разных частях Земли. мы бы обучили указанную систему прогнозировать погоду. покрывающую планету. Существуют крупные погодные явления – например. Разумные машины смогли бы воспринимать мир посредством всех видов ощущений. вообразите сенсорную систему. Наш «погодный мозг» размышлял и понимал бы глобальные погодные системы точно так же. а также формировала бы долгосрочные метеопрогнозы. оптимизирующие передачу данных. используя сверхмощные компьютеры. являются очевидными примерами несвойственных человеку ощущений. поддающиеся нашему восприятию. заслуга невероятной гибкости нашего мозга.достижения. В качестве примеров можно привести эхолокатор у дельфинов и летающих мышей. а также изобретенных человеком. Они конвертируют информацию.

чтобы прогнозировать. Мы не рождены с заданной культурой. как эти сложные молекулы будут себя вести. зная последовательность аминокислот. которых человек распознать не может. Она смогла бы распознать множество новых погодных феноменов (скажем. сконструированная по принципам работы неокортекса. Искусственный интеллект компьютера-«синоптика». заданными ценностями и заданной религией. Разумная машина- «синоптик» учла бы те сигналы. обладающая суперинтеллектом и набором ощущений. присоединенная к этим сенсорам. как я могу изучить мотивацию людей с ценностями. наша неспособность разрешить проблему связана в первую очередь с несоответствием масштабов . перед нынешними биологами стоит серьезная задача – разобраться. разумные машины могут понять человеческие мотивы и эмоции. скорее. мы приобрели их в процессе жизненного опыта. Подобно гениальному дипломату. регистрирующие сигналы клеток или больших молекул. чем человек. Точно так же. если бы человек смог решить такую проблему. Но. отличающимися от моих. могла бы ответить на поставленный вопрос. Быть может. как можно спрогнозировать форму молекулы протеина. которые могут вызвать сбои в подаче электричества. формирующих протеин. Мы могли бы сочетать погодные и демографические сенсоры. Мы могли бы создать сверхтонкие ощущения. понимающие и прогнозирующие миграцию животных. чем человек. Она делает это вдумчиво и с пониманием. включающие человеческое поведение. Он больше сродни компьютеру. разумным машинам непременно нужны эмоции. играющего в шахматы. лучше. демографические изменения и распространение инфекционных болезней.) Точно так же наша разумная система сможет прогнозировать повышенное напряжение или опасные ситуации. напоминает человека. Представьте себе сенсоры. наблюдала бы за спадами и подъемами потребления электроэнергии точно так же. Способность прогнозировать расщепление и взаимодействие протеинов ускорила бы развитие медицины и разработку многих лекарственных препаратов. такое погодное явление. Возможно. как мы с вами наблюдаем большее или меньшее количество транспортных средств на трассе или потоки передвижения пассажиров в аэропорту. Человеку не под силу сохранять в памяти и анализировать множество метеоданных. на сегодняшний день эта задача слишком сложна. как бы мы ни старались. иными словами – обучились им. (Можете спросить у тех. как ураганы Эль-Ниньйо было открыто лишь в шестидесятых годах XX века). Другие распространенные большие сенсорные системы могли бы дать нам возможность создать разумные машины. кто каждый день ездит на работу на автомобиле или охранника в аэропорту. а разумная система. сами таковыми не обладая. чтобы спрогнозировать вспышки политического недовольства. был бы способен ощущать и воспринимать погодные условия непосредственно. Например. размещенные в сети электрического тока некой страны. напротив. Она бы прогнозировала появление торнадо и муссонов намного точнее. разумные машины могли бы сглаживать конфликты и уменьшать человеческие страдания. специально настроенных на данную проблему. Теоретически возможно иметь сенсоры. Разумная машина. Инженеры и ученые создали трехмерные визуальные модели протеинов с тем. машина. Я так не считаю. играющему в шахматы. голода или болезней. Посредством повторных наблюдений люди учатся прогнозировать подобные сигналы. эта идея представляется вам чересчур надуманной. С другой стороны.Однако данный подход фундаментально отличается от принципов работы разумных машин. но ведь нас бы не удивило. Вы можете подумать: для того чтобы предвидеть сигналы.

позволяющим значительно обогатить наши познания о Вселенной. как наша кора сочетает осязание. Глубоко познав интеллект. касаются поведения объектов в мире с более. разумная машина с соответствующими функциями сможет понять многомерные пространства. чем прогнозировалось. Цель изложенных мной размышлений состоит в том. которая позволит им решать задачи. Но даже с восприятием четырехмерного пространства у людей возникают немалые трудности. ***** Как много воды утечет прежде. которые будут представлять намного большую ценность. мы сможем создавать разумные машины. мы смогли бы объединить несколько разумных систем в большую иерархию. в которых мозгоподобные машины могли бы намного превзойти наши способности. разумные машины могли бы объединиться в сеть. подобно тому. что существует очень много сфер. таких как Интернет. ограничил наше видение потенциальных возможностей разумных машин. или ощущениями для восприятия очень специфических феноменов. я надеюсь. чем это предполагалось. С помощью средств коммуникации. например. чем человеческая. изучающие природу пространства. чем мы достигнем такого уровня? Создадим ли мы по-настоящему разумные машины через пятьдесят. и сможет спрогнозировать поведение находящихся в них объектов. Они без труда могут размышлять в терминах многомерных пространств. чтобы показать. вы понимаете. Возможно. Кто- . Я много раз убеждался в справедливости этого высказывания. чем простое воспроизведение человеческого поведения. И наконец. Они смогли бы мыслить и обучаться в миллионы раз быстрее. чем мы с вами. Ни одно из перечисленных любопытных свойств не зависит от внешнего сходства разумных машин с человеком. чем наши. и эти машины также не требуют сложной робототехники. размышляют о Вселенной как сущности. Наши разумные машины станут отличным инструментом.человеческих ощущений и изучаемого физического явления. запоминать огромные массивы подробной информации и улавливать практически сигналы. Многие математические проблемы. охватывающую весь Земной шар. слуховое и зрительное восприятия в высших областях иерархии коры головного мозга. Такая система автоматически научилась бы моделировать и прогнозировать сигналы в популяциях разумных машин. чем тремя измерениями. как вы и я понимаем трехмерное. двадцать или пять лет? В мире высоких технологий любят повторять: кратковременные изменения длятся дольше. а долгосрочные перемены происходят намного быстрее. наши способности и опыт. Разумные же машины смогут обладать выборочными ощущениями и памятью большей емкости. в котором между интеллектом и человеческим поведением ставился знак равенства. Ученые. имеющей десять и более измерений. насколько тест Тьюринга. Они могут обладать ощущениями более чувствительными. При наличии соответствующих ощущений и небольшом структурном изменении памяти коры головного мозга разумные машины будущего смогли бы жить и мыслить в виртуальном мире математики и физики. Большие иерархии способны регистрировать более глубокие сигналы и более сложные аналогии. людям неподвластные. Теперь.

что эта головоломка может быть разгадана еще при моей жизни. Одна из целей данной книги – убедить вас в том. Когда в 1979 году я впервые всерьез заинтересовался мозгом. как трудно оценить время. то. иерархических представлений и фактора времени прочно укоренились в арсенале нейробиологов. когда кажется. пока у нас появится рабочая теория коры головного мозга?» Некоторые слушатели (порядка 5%) отвечают: никогда. но затем резко пойдет в гору. потраченным мною на изучение работы разума. все начинают думать. что он ошибся. Четыре года проходят. Можно приблизить момент. Но я полагаю. Через десять лет. что сама идея зашла в тупик.то поднимется во время конференции и скажет. Гипотеза о роли прогнозирования в работе мозга увлекла меня еще . поскольку я знаю. что речь идет о пятидесяти-двухстах годах (или «не при нашей жизни»). Сначала прогресс будет малозаметным. Я был свидетелем того. мы сможем создать полезные прототипы и симуляции коры головного мозга в пределах ближайших нескольких лет. Другими словами. Если мы попадем в точку. что новая технология появится в каждом доме уже через четыре года. то вполне естественно считать. как понятия прогноза. что этого уже никогда не произойдет. возможно. что понадобится порядка пяти-десяти лет. сколько еще времени пройдет до тех пор. учитывая профессию. Скорее всего. что если достаточно много людей посвятят себя решению этой проблемы сегодня. что-то подобное произойдет и с индустрией разумных машин. как менялось отношение к теоретической биологии в целом и нейробиологии в частности. Еще примерно 5% считают. На конференциях по нейробиологии я люблю задавать присутствующим вопрос: «Как вы думаете. Я отмечал изменения в своем понимании проблемы искусственного интеллекта и наблюдал соответствующие перемены у своих коллег. А потом окажется. разумные машины станут одной из наиболее «горячих» тем в области науки и технологии. Я видел. восемь лет. Так почему же я столь оптимистически настроен относительно теории мозга и создания разумных машин? Моя уверенность во многом обусловлена количеством времени. Половина оставшихся считает. как я надеюсь. что при наличии соответствующих теоретических рамок мы сможем значительно продвинуться вперед в понимании коры головного мозга. И вот как раз в тот момент. что прогресс в теоретической нейробиологии и разработке разумных машин зашел в полный тупик. что мы не очень близки ответу. что как раз сейчас мы находимся в поворотном пункте. что ждать остается от десяти до пятидесяти лет или отвечают: «Еще при нашей жизни». благодаря которой они зарабатывают на жизнь). она вдруг оживает и становится величайшей сенсацией. и вскоре наша область знаний начнет развиваться стремительными темпами. требующееся для важных открытий. Мне не хотелось бы составлять более подробные прогнозы. я почувствовал. поэтому многим кажется. Если строить выводы на основе последних тридцати лет. а также был свидетелем «Десятилетия мозга» в 1990-х годах. подъемами и падениями в области создания нейронных сетей. тем не менее я полагаю. при помощи запоминающе-прогностических рамок мы сможем разгадать особенности работы мозга и мышления. Эти знания нужны нам для создания разумных машин. модель окажется корректной. Остальные утверждают. и прогресс будет происходить очень быстро. или она уже существует (интересный вариант ответа. которого мы так ждем. Годами я наблюдал за неуклонным спадом в сфере разработки искусственного интеллекта. Лично я оптимист. когда наступит эра разумных машин. Я и не берусь давать точный прогноз. Мы долгие годы находились «в фазе затишья».

что этому помешает прагматичный ум и научное понимание проблемы. но живой. возможно. построенные по принципу функционирования коры головного мозга. что именно сейчас настало время разработать и создать системы памяти. и с тех пор я постоянно проверял ее. что она привлекла внимание кибернетиков и представителей других направлений научного мира к коре головного мозга. в свою очередь. как познание не лишает жизнь полноты красок. что понимание не умаляет изумления. Основа предпринимательского успеха состоит в том. Я предлагаю другой. Однако научные рамки. и для углубления собственных знаний. – решайтесь. Понимание работы человеческого мозга нисколько не умаляет загадочности и гармоничности устройства мироздания. чтобы очертя голову первым броситься в область. обретает еще больше красок и загадочности. Важно сделать это вовремя. Но известный астроном Карл Саган как-то отметил. но и для понимания самих себя. используемые в попытках разработки искусственного интеллекта и нейронных сетей. Я соглашаюсь с Саганом. поразительной полноты нашей жизни. Поскольку я был поглощен нейробиологией и сферой компьютерных наук на протяжении более двух десятилетий. так и в коммерческом плане. Если вы. – и будет слишком поздно. чем обитать на плоской ограниченной Земле в центре своего крошечного мирка. что они смогут применить на практике предложенные теоретические рамки и создать разумные машины. мой читатель. вы рискуете дождаться момента. окажется ли она успешной. Задержавшись. а мир. когда пребывали в зените своей славы в восьмидесятых годах XX столетия. Быть маленькой. Открывались соответствующие научные кафедры и исследовательские институты. чтобы поработать над созданием новой технологии и сконструировать разумную машину.восемнадцать лет назад. мы более комфортно чувствуем себя во Вселенной. сейчас проходите обучение в университете или колледже и эта книга вдохновляет вас на то. которая описывает. Поспешите – и вам придется бороться. которому стоит последовать. В свое время идея искусственного интеллекта была очень популярной – ей посвящались многочисленные публикации в журналах и книги. и эта модель прогнозирует быстрые темпы развития. Нашему изумлению не будет предела. на ее основе составлялись бизнес-планы и в соответствии с ней координировались усилия предпринимателей. полагая. что . я выражаю надежду на то. осваивая свои роли. мой мозг создал модель высшего порядка. Углубляя свои познания. Как раз сейчас наступил поворотный момент. звуков. Точно так же и нейронные сети привлекли большое внимание. Это очень многообещающая сфера как в научном. когда еще никому не известно наверняка. разумной и творческой искоркой в бесконечном космосе намного интереснее. захватывающих дух перспектив будущего человечества. как происходят технологические и научные изменения. когда сможем применять эти знания на практике – не только для создания разумных машин. света. Заканчивая эту книгу. Возможно. Эпилог Очень многие ученые исключают для себя возможность восхищения собственными открытиями. вызванного открытием. оказались непригодными для создания по-настоящему разумных машин. гораздо более многообещающий путь. когда неопределенность спадет. Я глубоко убежден.

История искусственного интеллекта и нейронные сети Baumgartner. кто захочет углубить свои знания. a впоследствии переиздана под . N. библиография призвана помочь тем. содержащая ярую критику идеи искусственного интеллекта. касающиеся разработок в области искусственного интеллекта и не упоминаю всех ученых. В этой книге приведены интервью с известными учеными. Аналогично. внесших значительный вклад в эту сферу науки. появятся уже в ближайшие десять лет. Библиография Большинство научных книг и журнальных статей включают обширные библиографии.: Princeton University Press. Я не стал перечислять здесь все известные мне материалы.Onintelligence. я отказался от академического стиля изложения материала. на Web-сайте.: MIT Press. нейронных сетей и когнитивной науки. and Sabine Payr. интересующимся человеческим мозгом. Вместо этого я привожу ссылки на книги и другие опубликованные материалы. Speaking Minds: Interviews with Twenty Eminent Cognitive Scientists (Princeton. • Dreyfus. посвященном этой книге: www. впервые была опубликована под названием What Computers Can't Do. основанной на воссозданных в силиконе иерархических системах человеческой памяти. К сожалению. Я надеюсь. которые пригодятся читателям. целостная теория о разуме и строении головного мозга пока не разработана. Hubert L. Как я упоминал в прологе. работающими в сфере искусственного интеллекта. но и каталогизируют работы других авторов в этой области. начало нового бизнеса такого масштаба сопряжено с большим финансовым и интеллектуальным риском. в которых делаются попытки разработать единую теорию мозга. Mass. 1995). Много тематических обсуждений вы можете найти в Интернете. в частности. J. eds. когда-либо существовавших на нашей планете. но я убежден. Это интересный и доступно написанный обзор истории развития данной области науки и последних веяний в ней. Книга. включая тех. Лишь несколько ссылок адресованы специалистам в нейробиологии и смежных дисциплинах.фирмы-гиганты новой индустрии. Peter.org. которые не только помогают читателям глубже разобраться в теме. Конечно. 1992). What Computers Still Can't Do: A Critique of Artificial Reason (Cambridge. что этот шаг следует сделать. у кого отсутствуют специальные знания нейробиологии. вы сможете найти всего лишь несколько ссылок на исследования. Адресовав эту книгу широкому кругу читателей. что вы присоединитесь ко мне и моим единомышленникам в попытке создания одной из наиболее выдающихся технологий.

Donald Hebb. Палм. Написанная четверть века назад.другим названием. Книга представляет собой крупную подборку важных материалов по нейронным сетям и теориям мозга. С. Эта книга предоставляет вам уникальный шанс ознакомиться с множеством нейрологических исследований.. Содержатся описания исследований таких ученых. Книгу нелегко найти и непросто читать. Mind. The Behavioral and Brain Sciences. and Programs». Also available in The Brain: A Scientific American Book (San Francisco: W. Как и в предыдущем случае. Colo. Множество отчетов и дискуссий на эту тему можно найти в Интернете. «Computing Machinery and Intelligence». eds. vol. H. • Anderson. проводились в промежутке между 1890 и 1987 гг. Gèunther. 59 (1950): pp. Неокортекс и общая нейрология Тем. Christof. но она прекрасно раскрывает основы автоассоциативной памяти. Исследования. Это исторический обзор разработок в сфере искусственного интеллекта. . В книге представлена идея знаменитой «Китайской комнаты» и оспаривается такой сомнительный критерий наличия интеллекта. В этой книге рассматривается феномен осознанности. она и по сей день не потеряла актуальность. S. но также затрагивается много смежных тем. vol. and Edward Rosenfeld.. 1982). Neural Assemblies: An Alternative Approach to Artificial Intelligence (New York: Springer Verlag. A M. James A. Это работа. Brains. Francis H. Foundations of Research (Cambridge. и представлены в хронологическом порядке. следует изучить автоассоциативную память. 417—424. рекомендую такие книги. Steve Grossberg. Чтобы разобраться в работе мозга и том. 1979). множество отчетов и дискуссий на эту тему можно найти в Интернете. 181—188. на мой взгляд. написанный одним из самых жестких его критиков. таких как анатомия и физиология нервной системы. как умение производить подсчеты. 1988). Neurocomputing. которая в свое время послужила для меня толчком к изучению головного мозга. 241 (September 1979): pp. прочтите эту книгу. Neural Assemblies: An Alternative Approach to Artificial Intelligence. «Minds. 2004). McCulloch и W. R. vol. Scientific American. • Crick. Если вы желаете получить из одного источника общее представление о нейробиологии и работе мозга. Автор книги. • Searle. J. «Thinking about the Brain». 3 (1980): pp. Хотя на эту тему было написано немало книг. наиболее обстоятельная. как W. Представлен знаменитый тест Тьюринга.: Roberts and Co.: MIT Press. • Koch. цель которого – определение наличия интеллекта. а также многих других. кто интересуется работой неокортекса и нейрологией в целом. Mass. – один из пионеров в сфере исследования мозга. Quest for Consciousness: A Neurobiological Approach (Denver. 433— 60. Pitts. Freeman. как в нем сохраняются последовательности паттернов. • Palm. Каждый материал предваряет вступление авторов. упоминающиеся в этой книге. • Turing.

Оба допущения вдохновили меня на работу над этой книгой.. хоть предпочитаю более ранние издания. в том числе и синапсов. 2nd ed. Naturwissenschaften. Mass. Principles of Neural Science. Замечательная книга. • Mountcastle. что касается нервной системы. ed. В этой книге статистически описаны характеристики мозга мыши. Mountcastle. Edelman and Vernon B. вы узнаете об ученых. Jessell. и о подходах. Christof. я считаю книгу весьма полезной. что касается головного мозга. Это настоящая энциклопедия в одном томе обо всем. представленных мной в этой книге. Я считаю эту книгу очень ценной. «An Organizing Principle for Cerebral Function: The Unit Model and the Distributed System». • Kandel. Также в книге представлена модель «Память-предсказание». Large-scale Neuronal Theories of the Brain (Cambridge. попытки создания цельной теории головного мозга проводились считанные разы.: Harvard University Press.. Она хорошо и понятно написана и структурирована. Vernon В. История развития неокортекса представлена в ней в цифрах. eds.. 1978). eds. 1998). • Mountcastle. 2004). • Braitenberg. • Koch. 1998). Otto D. целиком посвященная коре полушарий головного мозга – неокортексу. В этой книге рассказывается обо всех научных изысканиях на эту тему. 507—17. Gordon M. (New York: Springer Verlag. органы чувств и нейротрансмиттеры. в которых был только один автор. (New York: McGraw-Hill. Я использую эту книгу в качестве справочника. Schwartz. James H. Как я не раз упоминал. 4th ed. Подробно описаны все части нервной системы. Davis. The Synaptic Organization of the Brain. Она не подойдет в качестве легкого вечернего чтения. Хоть подобное чтение не всем придется по душе. and Almut Schbz. хотя ни одному из них нельзя дать название всей книги. vol. in Gerald M. «Generality of the Functional Structure of the Neocortex». . Большинство из них доступны только в университетских библиотеках и в Интернете. Mass. eds. так что прочтение доставит вам удовольствие. 2000). 5th ed. я познакомился с его предположением о едином принципе работы неокортекса и о кортикальных колонках. The Mindful Brain (Cambridge. • Shepherd. • Creutzfeldt. Valentino. но советую приобрести ее для своей библиотеки.: MIT Press. которых они придерживались на пути к достижению общей цели. В нее включен подробный обзор всего. Eric R. Thomas M. 64 (1977): pp. Perceptual Neuroscience: The Cerebral Cortex (Cambridge. Vernon В. посвятивших свою жизнь изучению мозга. Статьи на темы нейрологии Здесь я перечислю статьи – первоисточники концепций. Лучший источник для получения базовых знаний о неокортексе.: MIT Press. Прочитав эту статью Маунткастла. Прочитав ее. включая нейроны. Cortex: Statistics and Geometry of Neuronal Connectivity. (New York: Oxford University Press. and Joel L. Mass. 1994).

• Sherman. они рассматриваются как части единого процесса. Я прочел эту статью уже после окончания работа над книгой Об интеллекте.. 2. S. согласно которой таламус служит передатчиком информации между разными отделами головного мозга. Librs. Ballard. 539—548. and D. R. Cerebral Cortex. 1 (January/February 1991): pp. vol. vol. 13—18. W. and D. «The Organization of Neural Systems in the Primate Cerebral Cortex». P. В нем представлена модель обратной связи в иерархически связанных зонах головного мозга. and R. Я кратко рассматриваю эти идеи в главе 6. 1695—1708. Я рассматриваю этот вопрос в главе 6. D. J.M. но и весь неокортекс функционирует по иерархическому принципу. Гиллери утверждает. а Янг доказывает. • Young. 90 (2003): pp.net Данная книга была скачана с сайта Librs. notes . что их следует рассматривать как единую систему. vol. M. • Felleman. согласно которой нейроны высших зон постоянно предсказывают активность нейронов низших зон. Как и в работах Маунткастла. Proceedings of the Royal Society: Biological Sciences.. H. Nature Neuroscience.net. Модель «Память-предсказание» основана на том. • Guillery. Это отчет об одном из новых исследований функции предсказания и иерархического принципа. no. В двух этих отчетах представлены доказательства тесной взаимосвязи моторного поведения и сенсорного восприятия. W. 357. Эта работа описывает иерархический механизм работы зрительной зоны неокортекса. 1—47. что моторные и соматосенсорные зоны связаны столь тесно. 1 (1999): pp. «Branching Thalamic Afferents Link Action and Perception» Journal of Neurophysiology. 1428 (2002): pp. «Distributed Hierarchical Processing in the Primate Cerebral Cortex». R. no. «Predictive Coding in the Visual Cortex: A Functional Interpretation of Some Extra-Classical Receptive-field Effects». что не только зрительная зона. Philosophical Transactions of the Royal Society of London. Van Essen. 79—87. P.. vol. Более того. • Rao. С. vol. в ней исследуется единый кортикальный алгоритм. 252 (1993): pp. в разделе «Альтернативный путь вверх по иерархии». «The Role of the Thalamus in the Flow of Information to the Cortex». Обзор таламической организации и опр