You are on page 1of 163

Table of Contents
Джефф Хокинс Сандра Блейксли Об интеллекте
Об авторах
Благодарность автора
Пролог
Ждем ваших отзывов!
1. Искусственный интеллект
2. Нейронные сети
3. Мозг человека
4. Память
5. Новые рамки понимания интеллекта
6. Как работает кора головного мозга
Инвариантные представления
Интеграция разных видов сенсорного восприятия
Новый взгляд на зону V1
Модель окружающего мира
Последовательности последовательностей
Строение зон коры головного мозга
Как работает корковая зона: подробности
Поток вниз, поток вверх
На что способна обратная связь?
Как происходит процесс обучения
Гиппокамп – вершина всех вершин
Альтернативный путь вверх по иерархии
Заключительные размышления
7. Сознание и творчество
Обладают ли животные разумом?
Каковы особенности человеческого интеллекта?
Что такое творчество?
Действительно ли есть люди, более и менее способные к творчеству?
Можно ли развить креативность путем самообучения?
Не может ли творчество ввести в заблуждение? Возможна ли ситуация
самообмана?
Что такое сознание?
Что такое воображение?
Что такое действительность?
8. Будущее разума
Возможно ли создание разумных машин?
Нужно ли нам создавать разумные машины?
Зачем создавать разумные машины?
Сенсорные системы
Эпилог
Библиография
Librs.net
Примечания

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22

Новые рамки понимания интеллекта  o 6. взгляды автора на природу и отличительные особенности человеческого интеллекта. Нейронные сети  o 3. но не учитывавших природу биологического разума. Искусственный интеллект  o 2.Annotation В книге Об интеллекте Джефф Хокинс представляет революционную теорию на стыке нейробиологии. лягут в основу создания истинного искусственного интеллекта – не копирующего. книга содержит рассуждения о последствиях и возможностях создания разумных машин. психологии и кибернетики. а превосходящего человеческий разум. а также тем. Мозг человека  o 4. Джефф Хокинс предполагает. кто занимается проблемами разработки искусственного интеллекта. стремившихся воссоздать человеческое поведение. Кроме этого.  Об интеллекте o Об авторах o Благодарность автора o Пролог   Ждем ваших отзывов! o 1. Автор отмечает. Как работает кора головного мозга   Инвариантные представления  Интеграция разных видов сенсорного восприятия  Новый взгляд на зону V1  Модель окружающего мира . Память  o 5. что идеи. что все предшествующие попытки создания разумных машин провалились из-за фундаментальной ошибки разработчиков. сформулированные им в книге Об интеллекте. кого интересует устройство человеческого мозга и принципы его функционирования. Книга рекомендуется всем. описывающую систему «память- предсказание» как основу человеческого интеллекта.

более и менее способные к творчеству?  Можно ли развить креативность путем самообучения?  Не может ли творчество ввести в заблуждение? Возможна ли ситуация самообмана?  Что такое сознание?  Что такое воображение?  Что такое действительность? o 8. Будущее разума   Возможно ли создание разумных машин?  Нужно ли нам создавать разумные машины?  Зачем создавать разумные машины?  Сенсорные системы o Эпилог o Библиография o  notes o 1 o 2 o 3 o 4 o 5 o 6 o 7 o 8 o 9 o 10 o 11 o 12 o 13 . Сознание и творчество   Обладают ли животные разумом?  Каковы особенности человеческого интеллекта?  Что такое творчество?  Действительно ли есть люди.  Последовательности последовательностей  Строение зон коры головного мозга  Как работает корковая зона: подробности  Поток вниз. поток вверх  На что способна обратная связь?  Как происходит процесс обучения  Гиппокамп – вершина всех вершин  Альтернативный путь вверх по иерархии  Заключительные размышления o 7.

Проживает в Северной Калифорнии. Джефф сейчас работает ведущим инженером в компании PalmOne. o 14 o 15 o 16 o 17 o 18 o 19 o 20 o 21 o 22 Об интеллекте Джефф Хокинс Сандра Блейксли Об интеллекте Об авторах Джефф Хокинс – один из самых известных предпринимателей и разработчиков компьютеров в Силиконовой долине. Хокинс – действительный член Национальной инженерной академии и ученого совета Cold Spring Harbor Laboratory. Она также является одним из авторов книги Phantoms in the brain и вместе с Джудит Уоллерстайн пишет популярные книги о психологии и браке. Основав в свое время компании Palm Computing и Handspring. с целью исследования проблем интеллекта и памяти он создал Редвудский институт нейрологии. Сандра Блейксли вот уже более тридцати лет занимается подготовкой научных и медицинских публикаций для газеты New York Times. . Живет в Санта- Фе. Кроме того. Нью Мехико. Д.

мне приходится руководить ими и порой задавать направление их деятельности. а также был инициатором введения термина модель «Память-предсказание». я всегда затрудняюсь ответить. и Сандра мне чрезвычайно в этом помогла. у кого нет такого представителя. какова роль таламуса в этом процессе. потому что я сформировал очень работоспособную команду. Он постоянно пополняет и углубляет мои познания в данной области. с которыми я неизбежно столкнусь при изложении теории .Благодарность автора Когда меня спрашивают: «Чем вы зарабатываете на жизнь?». г. перу которого также принадлежат несколько научных работ.) Именно Джим познакомил меня с Сандрой Блейксли.) Мэтью. с кем сталкивался в издательстве Henry Holt. Донна всегда отмечала. (В том. которые меня чему-то научили. Я с удовольствием хотел бы упомянуть всех. как я начал работу над ним. я не советую писать книги. Донна Дубински и Эд Коллиган на протяжении более чем десяти лет были моими партнерами по бизнесу. В жизни мне представилась счастливая возможность общаться со многими исследователями. (Тем. как Джим. что ее роль состоит в поддержке нашего бизнеса. Благодаря их самоотверженной работе и помощи я смог заниматься предпринимательством. что является довольно-таки сложной задачей. полностью моя вина. Разумеется. прекрасно иллюстрирующих положения. который работает в Редвудском институте нейрологии (РИН) и Калифорнийском университете. – это настоящая ходячая энциклопедия по нейробиологии. кто обратил мое внимание на уменьшение времени прохождения сигналов в иерархической структуре коры головного мозга и на особенности тонких дендритов. предложил ряд примеров. Но мне повезло. а моя – в разработке теории мозга. и несколько раз мы общались по телефону. Без Донны и Эда я никогда не достиг бы успеха. Он заблаговременно и чрезвычайно точно определил проблемы. Среди людей. все они внесли свою лепту в создание этой книги. Но своим успехом я прежде всего обязан упорному труду и интеллекту моих коллег. Я хотел. мой представитель. сын Сандры. Если честно. Брюно Ольшозен. Беркли) и Кристоф Кох (Калифорнийский технологический институт) сыграли большую роль в становлении Редвудского института нейрологии. параллельно изучая головной мозг. что некоторые главы оказались сложными для чтения. я хочу отметить многих моих коллег. многие мой идеи родились в ходе наших заседаний и встреч в РИН. Я встречался с ним лично лишь однажды. Тем не менее Джон подсказал мне наиболее удачную структуру книги. чтобы моя книга была доступна широкому кругу читателей. моим соавтором. Джим Левин. Всем сотрудникам РИН я благодарен за конструктивную критику в адрес моих высказываний. Рик Грейнджер из Калифорнийского университета поднял тему запоминания последовательностей и того. также причастных к созданию книги Об интеллекте. Билл Софски (РИН) был первым. а также участвовали в обсуждении многих других вопросов научного характера. а особенно президента Джона Стэрлинга. представленные в этой книге. Боб Найт (Калифорнийский университет. Спасибо всем вам. то практически ничем. Всем им выражаю искреннюю благодарность. поверил в идею этого труда еще до того.

нужно разобраться в том. Джанет. И. Но уверяю. как правило. почему люди воспринимают мир определенным образом. когда проблема понимания мозга близка к своему разрешению. стараясь постичь события. но и станут основой для создания по-настоящему разумных механизмов. Кроме того. Причем я подхожу к проблеме с позиций не философа. я люблю тебя больше. включая вас. не только сулят значительные социальные выгоды (в частности. касающиеся человеческого разума и работы человеческого мозга. либо смотрят очень широко. что и работа мозга. К счастью.интеллекта. Исследователи. Эти механизмы. как рождаются те или иные эмоции и чувства. поскольку именно оно предопределило мое увлечение компьютерами. И наконец. Новые открытия. Но головной мозг есть у каждого человека. я признателен своей жене Джанет. У нынешнего поколения есть доступ к накопленному за сотни лет огромному объему информации о строении и функционировании мозга. изучающего сложную конструкцию. Искусственный интеллект расширит наши знания о мире и о Вселенной и позволит нам добиться большей безопасности существования. я хочу создавать механизмы. что означает быть человеком. действия которых основывались бы на тех же принципах. состоящую из множества деталей. Разобравшись в том. Хокинс Пролог У меня есть два пристрастия. почему музыка или искусство бывают источником вдохновения. одним словом. мы с вами живем в эпоху. Из них же я черпаю смысл всей своей жизни. что создание настоящего искусственного интеллекта не за горами. чем теорию мозга! Дж. по каким причинам допускают ошибки. чтобы понять. Быть моей женой ох как непросто. что побуждает их к творчеству. которые не жаловались. что же такое разум и как работает человеческий мозг. И это будет только начало. Я верю в то. а инженера. а перед монитором компьютера. будут сконструированы с учетом положений. раскрывающих природу самого эффективного из существующих на нашей планете биологического механизма – человеческого разума. мой читатель. что их папа много выходных дней проводил не с ними. хотя наука о . Я просто-таки помешан на изучении человеческого мозга и стремлюсь разобраться в том. Вот уже четверть века я занимаюсь вычислительной техникой. а также порядок подачи материала. я участвовал в разработке архитектурных решений для карманных компьютеров PalmPilot и мобильных телефонов Trio. либо стремятся проникнуть вглубь вещей и явлений. как работает мозг. они позволят добиться прогресса в лечении заболеваний головного мозга). которые послужили источником вдохновения для написания этой книги. Другое мое пристрастие еще более значимо. происходившие миллиарды лет тому назад. совсем не похожие на роботов из фантастических романов. Выражаю благодарность своим дочерям Энн и Кейт. помог мне откорректировать стиль написания книги. В индустрии высоких технологий я известен как основатель двух компаний – Palm Computing и Handspring. как он функционирует. Чтобы понять.

кроме того. нужно рассматривать биологию мозга как ограничитель и своего рода путеводитель для понимания разума. а компьютер. У нас есть множество догадок. но ни в одной из них первостепенное значение не уделяется изучению . будет ли его разработка успешной или нет. пренебрегают возможностью почерпнуть сведения из нейробиологии. Какая составляющая разума отсутствует в компьютере? Почему двухлетний ребенок способен научиться кататься на трехколесном велосипеде. В мире существует много подобных организаций. По моему мнению. как продавать достигнутые наработки. он не только уверенно ходит. Многие ныне процветающие предприниматели на заре своей деятельности терпели убытки. – все это я надеялся почерпнуть из работы в Силиконовой Долине. хорошо обоснованную идею. это может стать причиной краха его карьеры. Многие биологи категорически отказываются говорить о мозге в терминах информатики. чтобы выработать критический подход к возможным объяснениям. а. полагая. решение поставленных задач может быть найдено на стыке биологии и кибернетики. пока исследователи и изобретатели будут игнорировать различия между мозгом и компьютером. Именно потому я решил всерьез заниматься обоими своими пристрастиями. Реализация данной идеи требовала финансирования. В свою очередь. В бизнесе высоких технологий человек.[1] В августе 2002 года я открыл Редвудский институт нейрологии (РИН) – научно- исследовательский центр по изучению мозга. но и бегает. Мир науки более настороженно относится к риску. даже самый совершенный. целостная теория о разуме и строении мозга пока не разработана. мне предстояло стать первопроходцем и выяснить. Однако мне не хотелось слепо двигаться в русле общепринятого подхода. их постигнет та же участь. Много раз пытался. И я уверен. увлеченных изучением «подсистем» мозга. что в таком случае процесс окажется взаимодополняемым. ни одна из многочисленных попыток создать мыслящий компьютер не увенчалась успехом.мозге – нейрология – и сейчас не стоит на месте. С другой стороны. Большинство нейробиологов. подпрыгивает. что достижения в сфере информационных технологий позволят мне углубить понимание работы мозга. то почему не окунулся с головой в нейробиологию или не нашел себя в области создания искусственного интеллекта?» На самом деле я пытался. Я надеялся. но сейчас мы более всего нуждаемся в том. работающие в сфере информационных технологий. сможет сделать неплохую карьеру независимо от того. В академической жизни все по-другому: если ученый несколько лет занимался исследованием новой теории и его поиски не увенчались успехом. не может этого сделать вообще? На указанные вопросы по сей день не найдено ответов. предлагающий новую. специалисты. Таким образом. скорее всего. а разум анализировать как вычислительную задачу. что дело не сдвинется с мертвой точки до тех пор. несмотря на полстолетия стараний лучших программистов. возник вопрос «А почему вдруг разработчик архитектуры компьютеров решил написать книгу о мозге?» Или (как альтернативный вариант): «Если уж он так увлекается устройством мозга. а современные роботы передвигаются подобно громыхающим зомби? Каким образом к трем годам дитя успевает овладеть азами речи. что и их предшественников. чем мир бизнеса. все еще на это не способен? Почему человек с первого взгляда – в долю секунды – отличает кота от собаки. в то время как компьютер. не утруждают себя интеграцией приобретаемых знаний. У вас.

представленными в новой формулировке и интерпретации. что читатели оценят представленную в этой книге теорию по достоинству. которые принято считать несбыточными мечтами. вдохновленный моим рассказом. Вы сможете детально анализировать свои реакции и приходить к выводу: «Я понимаю. работающее только над изучением новой коры головного мозга – неокортекса. ответы на которые вы получите по ходу чтения. как он функционирует. вы оцените мой труд по достоинству. что коренным образом отличает хаотическое скопление частных фактов от тщательно обоснованного теоретического подхода. В основу этой книги была положена следующая программа. Далее мы коснемся социальной пользы данной концепции. Благодаря информации. Но ведь этим самым они «выплеснули с водой ребенка» – создавая мыслящие механизмы. Речь пойдет о том. Они хотят достичь поставленной цели. что они пытаются запрограммировать компьютеры таким образом. представленной в данной книге. В завершение мы обсудим перспективы создания искусственного интеллекта. забыли о разуме! Но все попытки создания искусственного интеллекта без учета особенностей естественного обречены на провал. За недолгую историю института у нас побывали почти все ведущие исследователи в этой области. почему предшествующие попытки исследования человеческого разума и создания мыслящих компьютеров потерпели фиаско. решит посвятить свою жизнь созданию разумных машин. Это не удивительно. Ошибка многих разработчиков искусственного интеллекта состоит в том. что компьютер никогда не был и не сможет быть адекватной моделью человеческого мозга. И возможно. Смею надеяться. Ниже приведен краткий перечень вопросов. о том. Но формулировка и интерпретация – это именно то. т. что все новое – это хорошо забытое старое.) Ключевую идею предложенной теории я назвал прогностической способностью. который бы объединил их в единое целое. В главе 6 представлены особенности того. Вполне возможно. обойдя вниманием вопрос о сути разума. В определенной степени это справедливо и в отношении концепции. Я надеюсь. Типичной реакцией на нее всегда было: «Звучит вполне правдоподобно. что такое разум и как он формируется. а в основу работы положит принципы. ведь недаром говорят. общая картина прояснилась». что для многих читателей именно эта часть книги станет поводом для наиболее ценных размышлений. Я благодарен своей замечательной команде и доволен. иными словами. основанной на запоминании. будет изложена общая теория функционирования мозга. е. Многие из изложенных ниже идей были сформулированы до меня. изложенной в этой книге. но сейчас. когда вы все разложили по полочкам. что это единственное в мире научное заведение. что сейчас произошло у меня в голове». но никогда не приводились к единому знаменателю. Уникальность РИН в том. ответственной за интеллект. «новые идеи» на самом деле оказываются старыми. . Прежде всего. что наш труд уже приносит первые плоды. у вас наверняка повысится осведомленность относительно своего поведения. или моделью «Память-предсказание». (Мы подробно обсудим. пытаясь воплотить в жизнь идеи. я часто буду подчеркивать. В РИН же мы именно этим и занимаемся. Я никогда не думал о разуме в таком ключе. как головной мозг дополняет модель прогнозирования памяти. чтобы они функционировали подобно человеческому разуму. кто-то из читателей. Представляемая мною теория по существу не нова. что означает слово «понимать». описанные на страницах этой книги.неокортекса[2]– части головного мозга человека. Излагая свою концепцию.

Мы подробно проанализируем функционирование неокортекса как части коры головного мозга. почему «старые клячи» с большим трудом усваивают новое и т. мозг обращается к этой основанной на памяти модели. побуждения и поведение. Способность прогнозировать будущее составляет важнейшую функцию мозга. Возможно ли создание мыслящих механизмов. обладающие разумом. можно найти ответы на множество вопросов: как рождается сознание. Каждый раз. обоняние. Возможно ли создание мыслящего компьютера? На протяжении десятилетий ученые. Так что же такое разум. Я не могу согласиться с таким утверждением. возможно. которые можно условно организовать в иерархическую структуру. у кого есть соответствующая научная подготовка. у каждого из нас есть определенные интуитивные (часто неправильные) предположения. формулируя прогнозы о будущих событиях. что разумное поведение предопределяет разум. занимающиеся разработкой искусственного интеллекта. вводящие нас в заблуждение. Дело в том. что мои разъяснения будут понятны и широкому кругу читателей. Все части коры головного мозга – независимо от того. Одна из наиболее вопиющих ошибок подобного рода – вера в то. в чем состоит процесс обучения. чем компьютерные программы. мозг задействует большие ресурсы памяти. д. Мы можем создать и создадим их. но я думаю. что компьютеры могут стать разумными. представленной в данной книге? Основываясь на теории разума. Я не согласен с таким мнением. Как работает мозг? Местом «дислокации» разума является неокортекс. что мозг очень сложен по своей структуре. именно она находится в центре внимания моей работы. а не только тем. что механизмы. Прогностическая функция мозга детальнейшим образом будет рассмотрена в этой книге. отвечают ли они за слух. Сложность – это симптом замешательства. но без понимания сути его функционирования применение нейронных сетей принесет не больше пользы в создании разумных механизмов. если на самом деле он не предопределяется поведением? Создавая модель мира. могут причинить людям вред. и в этой книге я попытаюсь объяснить почему. и. уже в ближайшие десятилетия. Каково практическое приложение теории. Некоторые эксперты высказывают предположение. если будут достаточно мощными для этого. зрение. ответственной за отношения человека с миром. структурное строение коры головного мозга на удивление однородно. Я хотел бы полностью опровергнуть данное . Разве применения нейронных сетей не достаточно для создания разумных механизмов? Мозг на самом деле состоит из сетей нейронов. По-моему. а не его причина. Эта модель включает весь опыт человека и объем его знаний. – работают по одним и тем же принципам. что побуждает человека к творчеству. утверждали. свои реакции. требуется очень много времени. чтобы постичь ее. и как они будут работать? Да. почему мы склонны к предрассудкам. Несмотря на богатство функциональных возможностей и невероятную гибкость. Это будет наиболее «техническая» часть книги. тактильную чувствительность или речевую функцию. В чем состоит сложность понимания работы мозга? Большинство ученых утверждают. Теория разума позволяет нам лучше понять самих себя. что между функционированием компьютера и человеческого мозга нельзя поставить знак равенства.

плохо обоснованной или приблизительной теории мозга. и задача математика сводится к тому. Моя книга предлагает простую и доступную теорию разума. который получают в награду за хороший поступок. Вначале я изложу основополагающие принципы. Ждем ваших отзывов! . которую вы сейчас держите в руках. рядом. Она была для меня как медовый пряник. чтобы найти и прочесть эту «книгу». превосходящий человека в области физики или математики. Цель данной книги – представить читателям теорию разума и функционирования мозга в доступной и понятной форме. я просто не находил себе места. впервые заинтересовавшись проблемами мозга. в науке или в технологии. чтобы достигнуть зрелости. черные дыры. но. должно быть достаточно простым. не представляет сама по себе никакой ценности. Совершенно ничего. и она стала предопределяющей при написании книги. вы оцените ее по достоинству. в то время никто не знал. чем создать передвигающийся и ведущий осмысленные беседы механизм. отличаются легкостью и простотой в использовании.утверждение. Те приборы и устройства. для понимания других нам придется рассмотреть определенные закономерности строения мозга. я попытаюсь обойтись без профессионального жаргона и наукообразности. (Добавлю. Подобно ему. я решил взять в библиотеке хорошую книгу. которые будут подкрепляться дополнительными аргументами по мере усвоения пройденного материала.) Но поиск хорошей книги о человеческом мозге не увенчался успехом. Тогда меня интересовала теория относительности. Мозг не является чем-то магическим. в каких невообразимых направлениях предстоит развиваться кибернетике. как и почему вымерли динозавры. скорее всего. что идея. Полной и хорошо обоснованной теории требуются годы для того. положенная в основу такой теории. Много лет назад. что объяснение. К моему удивлению. (Мы часто видим подобное в фантастических фильмах. Я допускаю. не существовало даже самой хлипкой. пока не пришел к выводу. Я был поражен своим открытием! Вот. Гораздо легче разработать компьютер. доступно объясняющую. я чувствовал. что некоторые из моих суждений впоследствии окажутся ошибочными. Математик Поль Эрдё считал. архитектуру которых я разработал. Наиболее яркие идеи зачастую просты. которую мне следовало бы прочесть. что объяснение сущности разума где-то здесь. например. Обоснование части из них опирается лишь на здравый смысл и логику. И. но это не значит. Не в силах поверить в это. Роботы ни-когда не станут разумнее человека. магия. как работает мозг. и о каждом из них были написаны ученые труды. ответы на вопросы о нем тоже не будут сверхъестественными. Мысль о ней не оставляла меня все эти годы. Но ничего о мозге. существовало очень много предположений на этот счет. а значит. что находить ответы на свои вопросы в книгах я научился еще подростком. разумеется. как это случается практически в любой отрасли науки. математика и многое другое. что простейшие математические доказательства существуют в некоей этерической «книге». Мне никогда не нравилась замысловатость – неважно. Надеюсь. Последние двадцать пять лет у меня не выходила из головы та самая маленькая и простая книга. тем не менее.) В этой книге я поделюсь с вами своими размышлениями о том.

Вы можете прислать нам бумажное или электронное письмо либо просто посетить наш Web-сервер и оставить свои замечания там. которая работала в Цинциннати. Мы ждем ваших комментариев и надеемся на них. обнаруженные нашими инженерами. что было сделано нами правильно. что на их выбор карьеры упомянутая статья произвела столь же сильное влияние. была посвящена функционированию головного мозга. штат Орегон. работающих на одной плате. Несколько нейробиологов впоследствии рассказывали мне. напечатанная в сентябрьском выпуске журнала Scientific Amrican. которая полностью перевернула мою жизнь. (Создание единого компьютера на одной электроплате стало возможным совсем недавно благодаря изобретенному в Intel микропроцессору. нравится или нет вам эта книга. а также ваш обратный адрес. не забудьте указать название книги и ее авторов. а/я 152 1. но вскоре меня пригласили на работу в новое подразделение компании Intel в Портленде. . Несколько месяцев спустя я наткнулся на публикацию. а также выскажите свое мнение о том. Искусственный интеллект В июне 1979 года я закончил факультет электротехники Корнельского университета. Моя работа заключалась в том. как сделать наши книги более интересными для вас. что можно было сделать лучше и что еще вы хотели бы увидеть из-данным нами. Из нее я узнал о развитии и структуре этого удивительного органа. а также часто отправлялся в командировки. Эта статья. Статья была протрясающей. где встречался с клиентами. любым удобным для вас способом дайте нам знать. чтобы анализировать и устранять неполадки. а/я 783 • с Украины: 03150. Это было начало эры микропроцессорной индустрии. обеспечивающих функционирование органов чувств и способность передвижения. Наши координаты: E-mail: info@williamspublishing. Мы внимательно ознакомимся с вашим мнением и обязательно учтем его при отборе и подготовке к изданию последующих книг.com Информация для писем: • из России: 115419. Мы ценим ваше мнение и хотим знать. Вы. – компьютеров. а также о биологически обусловленных нарушениях работы мозга.) Еще я занимался подготовкой ленты новостей. На тот момент у меня не было четких планов относительно будущей карьеры.williamspublishing. хотя и скучал по своей подружке из колледжа. Москва. о нейронных механизмах.com WWW: http://www. Киев. и Intel стояла у ее истоков. которые занимались разработкой основного на тот момент товара. и есть главный ее критик и комментатор. Она с новой силой пробудила во мне возникший еще в подростковом возрасте интерес к данной теме. что и в моем случае. Нам интересно услышать и любые другие замечания. Одним словом. Посылая письмо или сообщение. Поистине эта статья оказалась одной из лучших за все существование Scientific American. читатель этой книги. которые вам хотелось бы высказать в наш адрес. Я был молод и отлично проводил время.

Мое заветное желание познать мозг и создать мыслящий компьютер пробудилось с новой силой. что «наука не имеет ни малейшего понятия о том. что общая идея отсутствует напрочь». о которой я даже не подозревал. Он не боялся выступить в роли мальчишки. а естественный путь создания искусственного мозга будет найден в кремнии. для Intel не представляет интереса финансирование моего проекта. поскольку хотел быть поближе к своей будущей жене. похоже. но Крика. С уважением. которая позволит осуществить новый качественный переворот в сфере микроэлектроники. которая создала микропроцессор и интегральную микросхему памяти. И с того времени ситуация совсем не изменилась. напоминающего королю о том. которая занималась бы исследованиями человеческого мозга. принципы работы мозга не будут раскрыты в ближайшем будущем. все данные о работе мозга были разрозненными и не увязывались в единую теорию. По мнению Крика. – который к тому времени решил применить свой талант в области исследования проблем мозга. что в свое время он занимался теорией нейронных сетей. – сетовал Фрэнсис. Джефф Хокинс Мур познакомил меня с главным научным сотрудником Intel Тэдом Хоффом. несмотря на несметное количество информации. что воплощение задуманного мной плана требует времени. В сокращенном варианте мое письмо выглядело так: Уважаемый мистер Мур. К такому я был совершенно не готов. А вот вторая. После отказа Хоффа такой вариант отпал. мы сможем его воссоздать. лишь познав работу мозга. открывших структуру ДНК. Однажды я обратился к главе правления компании Гордону Муру. Я глубоко убежден. Инженер внутри меня понимал. она заинтересуется моим предложением? Тогда я смог бы часть своего времени посвятить исследованиям разума и созданию интегральных микросхем памяти. которая изобрела первый микропроцессор. которые по своей структуре были бы подобны человеческому мозгу. поступившей в то время в аспирантуру. что тот голый. по его мнению. Хофф не понаслышке знал об искусственных нейронах и о перспективах их применения. я предлагаю создать научную группу. что. Весной 1980 года я перешел на работу в Бостонский офис компании Intel. Об одной я знал – Хофф работал в группе. Я полагаю. как правило. исследователь фактически признал. это не поколебало моего желания изменить карьеру. Я работал в компании. это не слишком волновало. состояла в том. что. Слова Крика стали для меня своего рода призывом. От природы мне свойственно искать самые простые пути для достижения поставленных целей. не любят писать о том. таким образом. Вначале она может состоять из одного человека. поэтому я взялся за . выразившись изысканным слогом английского джентльмена. Хотя я совсем недавно закончил колледж и вполне осознавал. Но я не оставлял своей заветной идеи. и я готов им стать. как устроен мозг». что близок к разгадке. что. В бизнесе фактор времени – это все. «Подозреваю. чего не знают. Выслушав мое предложение. Крик утверждал. он сказал. Ее написал Фрэнсис Крик – один из ученых. что. Работать над вопросами мозга в Intel было бы путем наименьшего сопротивления. который в то время был известен благодаря двум вещам. Ученые. Возможно. Моему разочарованию не было предела. В Бостоне я занимался обучением клиентов и сотрудников компании созданию систем на базе микропроцессоров. вопрос о функционировании мозга как единого целого остается для науки открытым.

священная миссия кибернетиков состоит в том. я желал досконально изучить анатомию и психофизиологию мозга и разработать. которые вначале будут имитировать. К сожалению. Компьютер мог воспроизвести абсолютно все. робототехника и математика были попросту задачами программирования. Компьютер. что основной причиной. чтобы понять. которым управляет центральный микропроцессор. брошенный Фрэнсисом Криком. отвлечет их от насущных задач. Мои усилия были сравнимы с ударами головы о каменную стену. Я интуитивно считал такой подход вопиюще неправильным. я решил поступить в Массачусетсский технологический институт. наконец. как работает настоящий мозг. и даже больше. пытаясь постичь компьютер биологический? Изучение мозга только создаст дополнительные ограничения для исследователей. развившейся у млекопитающих в процессе эволюции позже всего и отвечающей. маститые ученые придерживались принципа «Цель оправдывает средства» и совершенно не интересовались тем. Список различий не исчерпывается указанными особенностями. По представлениям ученых. известный благодаря проводившимся в нем исследованиям в сфере искусственного интеллекта. Мой исследовательский интерес был прикован к неокортексу – большой части головного мозга. который пришел мне в голову. за высшие интеллектуальные функции. Некоторые из них даже кичились тем. так зачем тогда усложнять себе жизнь. Мне прямо сообщили. данная цель не могла считаться научно обоснованной. Я мечтал создавать разумные механизмы – еще один плюс. которые были одержимы идеей программирования компьютеров. на подсознательном уровне я испытывал непоколебимую уверенность. С готовностью принимая вызов. преподаватели и студенты Массачусетсского института не поддержали меня в этих стремлениях. С точки зрения этих ученых. что создает мозг. способных мыслить подобно человеку. наделен гибкостью и устойчивостью к возможным неудачам. визуальное восприятие. а второго – процесс самообучения. Итак. что в сфере создания . работающих в лаборатории искусственного интеллекта Массачусетсского института. как должны работать эти механизмы… Вот тут и возникала проблема.следующий. как предполагается. препятствующей созданию разумных механизмов. обучение. он был пристанищем для десятков одаренных исследователей. дар речи. а живой ум. Не имея доказательств. Фундаментальные принципы работы компьютера и функционирования человеческого разума в корне различны. единую теорию разума. у которого отсутствует единый центр контроля. Когда я подавал документы. Я хотел изучать мозг для того. к тому же добираться до него тоже было недалеко. по сути – ведущим в никуда. одним словом – за умственную деятельность. предназначен для максимально точного исполнения заданных функций. а потом и превзойдут человеческие возможности. что мозг и компьютер – фундаментально различны. Именно осознание последнего вселило в меня глубокую уверенность в том. такие как речь. Чего еще можно пожелать? У меня была очень хорошая подготовка в области информационных технологий – это плюс. что хотя искусственный интеллект не поможет создать разумный компьютер. память и мышление. Одним словом. Массачусетсский институт был колыбелью искусственного интеллекта. чтобы разрабатывать компьютерные программы. что ни в грош не ставят нейробиологию. Основой первой является программирование. является их транзисторная структура. зато он вполне пригоден для изобретения других полезных устройств. Я понял. В конце концов я пришел к выводу. Таким образом.

В 1981 году мои документы были отклонены приемной комиссией. Последнее в свою очередь означало. Но не тут-то было. увеличив объем его памяти и ресурсов для обработки данных. так. и Тьюринг нашел оригинальный способ проверки наличия интеллекта. бумажной ленты и прибора. что. Тьюринг математически доказал. Как часть доказательства он предлагал представить компьютер на основе всего лишь трех составляющих: устройства для обработки данных. что события происходили задолго до изобретения чипов памяти или дисководов. которая представляет собой информационную обработку данных. на какой стадии произошло отклонение от правильного пути. утверждал. следовало предложить формальное определения понятия разум. – все операции кодировались с помощью нуля и единицы. Бумажная лента предназначалась для записи данных в двузначной системе исчисления (знаменитые 0 и 1 в современных компьютерных кодах). давайте обратимся к истории создания искусственного интеллекта. все вычислительные машины по сути своей одинаковы. Замечу. т. поэтому для хранения данных Тьюринг предложил использовать бумажную ленту (машина Тьюринга являет собой «предельный» случай компьютера. который будет задавать ему различного рода вопросы. выполняющего функции считывания и записи на ленту по мере ее продвижения. убеждены в том. Чтобы понять. несмотря на различия. что современным механизмам не хватает мощности для его эффективной работы. впоследствии получивший название теста Тьюринга. что если выбрать верный набор правил для центрального микропроцессора и вставить бесконечно длинную бумажную ленту. траектории полета пули. Они положили начало революции вычислительной техники. Английский математик Алан Тьюринг. Прежде всего. отвечающей за понимание. что смогут создать мыслящий компьютер. Основополагающей догмой оставалась . Затем Тьюринг обратился к теме создания разумных компьютеров. которого считают одним из пионеров идеи искусственного интеллекта. искусственный интеллект давно существует. и единственная загвоздка в том. е. когда сняты ограничения на размеры памяти. все цифровые компьютеры логически равны друг другу. Искусственный интеллект как подход зародился вместе с появлением цифровых компьютеров. Кибернетики. Согласно распространенному мнению. Информационная обработка – это информационная обработка данных. состоял в следующем: если компьютер сможет обмануть человека. редактирования визуального изображения. которые впоследствии получили название универсальные машины Тьюринга. Устройство для обработки данных (в наши дни его заменил центральный микропроцессор) подчиняется набору определенных правил по считыванию и редактированию данных на бумажной ленте. то процессор сможет выполнить любой заданный набор операций. что любая машина Тьюринга может быть спрограммирована для выполнения таких операций. ведь лента бесконечна). тогда компьютер может считаться разумным. участия в играх. Это был один из прототипов вычислительных машин. а как другого человека. Его метод. Выводы Тьюринга были правильными и исключительно плодотворными. чтобы последний воспринимал отвечающего не как машину. Вот таким образом с помощью теста Тьюринга и его оценочных критериев. Ключевой недостаток искусственного интеллекта – отсутствие зоны. а также машины Тьюринга как посредника и появились на свет первые ростки истории создания искусственного интеллекта. Независимо от постановки задачи – будь то вычисление квадратного корня.искусственного интеллекта нет места изучению живого мозга. осуществления банковских операций. работающие в сфере искусственного интеллекта.

вне всякого сомнения. Мы можем создать машину из гаек и проводов. т. которые мы видим. оперируют символами. наиболее влиятельного направления . они получают данные друг от друга. которые мы называем словами (и символы эти подчиняются строгим правилам грамматики). Теоретически нейроны вполне могут выполнять цифровые функции. ни у Питтса не возник вопрос: а действительно ли нейтроны взаимодействуют между собой именно таким способом? Несмотря на недостаток биологических доказательств. что мозг является разновидностью компьютера. Компьютеры используют символы. как и люди в процессе коммуникации. Нейроны вполне могут выполнять функцию логических входов/выходов как это принято называть у разработчиков электронно-вычислительной техники. расположения в пространстве. Следует отметить. Они говорили: «Послушайте. Вероятно. которые описывают расположение и возможности каждой фигуры на доске. что само по себе аналогично структуре схем в цифровой электронной плате. их названий. Или возьмем игру в шахматы. Во время партии игроки используют мысленные символы. они выдвинули постулат. главное – чтобы созданная вещь по своей функциональности стала эквивалентом универсальной машины Тьюринга». разговаривая или слушая. а значит. Микропроцессоры вычислительных машин состоят и: миллионов логических входов. ни у Мак-Калоха. что исследователи лишь предполагали. что нейроны являются живыми логическими входами. Логические входы служат для выполнения операций «И» «ИЛИ». затем обрабатывают их и на основе обработки подают выходящие данные. а также других логических элементов. В 1943 году в одном из влиятельных научных изданий была опубликована статья нейропсихолога Уоррена Мак-Калоха и математик Уолтера Питтса. что мозг так устроен. используя систему электронных переключателей или используя сети нейронов. возникают в результате использования абстрактной символики. но ведь Тьюринг убедительно доказал. Из публикации ясно. Таким образом. – предположительно мозг по своему строению состоит из «И»-входов. образованных нейронами. что нейроны тоже связываются между собой для выполнения тех или иных логических функций. описанный выше принцип работы нейронов не выглядит абсурдным. а ведь наиболее выдающиеся изобретения человеческого разума. что способ применения и особенности комбинирования символов не играют никакой роли. Приверженцы теории искусственного интеллекта проводили своего рода параллель между вычислительным процессом и процессом мышления. которые связаны между собой в очень четкую и сложную схему. Или же что такое зрение? Зрение – это символьное восприятие объектов. как нервные клетки могут воссоздавать формальную логику. Рассуждая логически. Это означает. абстрактное мышление человека обусловлено мозгом. е. С другой стороны. – продолжали развивать мысль двое ученых. свойств. справедливо и обратное: искусственный интеллект должен воспроизводить мышление человека. Мак-Калох и Питтс подчеркивали: вполне возможно. но не были в этом уверены. что философия искусственного интеллекта пребывала под значительным влиянием бихевиоризма. Какая в сущности разница.следующая: мозг – это просто еще одна разновидность компьютера. Безусловно. того. «ИЛИ»-входов. Центральный микропроцессор – это не что иное как совокупность логических входов. а не основано на работе вычислительных машин. положенную в основу работы компьютеров. «НЕ». Ученые описали механизм осуществления нейронами цифровых функций.

или: «Как по-твоему. Более серьезным достижением были программы. чтобы пройти тест Тьюринга. Человечеству давно известны теоремы о ротации. то нет необходимости изучать мозг. Со времен Платона пошаговый метод математической дедукции считался венцом человеческого разума. называлась «Элиза» и копировала поведение врача-психотерапевта при первичном опросе пациента[3]. Первопроходцы создания искусственного мозга были полны энтузиазма. то Элиза спросит: «А расскажи-ка мне побольше о своем парне». вызвавших особенно бурные отклики. на их основе можно построить компьютерные алгоритмы. в особенности такие беспорядочные субъективные ощущения. Одна из программ. С другой стороны. Программа. что изобрел пародию на поведение психотерапевта. Вы можете. в то время как теория искусственного интеллекта продолжала развиваться. и проводили аналогию с черным ящиком. По иронии судьбы программисты смогли создать программу. и ответной реакцией. почему ты и твой парень больше не общаетесь?» Хоть автор программы заявил. для того чтобы побудить животное к определенному типу поведения. разработанная Джозефом Вейзенбаумом из Массачусетсского технологического института. е. спросить компьютер: «Стоит ли зеленая пирамида на большом красном кубе?». а значит. например. Программа ответит на ваш вопрос или выполнит ваш приказ.психологической науки первой половины XX века. Единственное. если девушка вводит предложение: «Я и мой парень больше не разговариваем». Научить компьютер переводить с одного языка на другой? Никаких проблем! Это напоминает взлом кода. Программисты не смогли расширить ее функциональность. После окончания Второй мировой войны электронные цифровые вычислительные машины получили более широкое применение. Как и в случае «Фигурного . Тем временем широкая публика была в полном восторге от кажущихся поразительными успехов в области разработки искусственного интеллекта. нужно использовать методы поощрения и наказания. бихевиористы утверждали. как страх или голод. влияющими на их поведение. что мозг включает рефлекторные механизмы. которая часто возникает в разговоре между людьми. п. рукотворный разум наконец-то сорвал джекпот! Однако ликование оказалось преждевременным. делали громкие заявления о том. изменении масштабов. Бихевиористы утверждали. перемещении в пространстве. Все это было смоделировано и тем не менее работало! Единственным недостатком было то. мы на верном пути. Ученые мужи. как искусственный мозг сначала сравняется по своему потенциалу с человеческим разумом. и. подобные «Фигурному миру» – виртуальной комнате. – соотнести каждый символ системы А с его аналогом в системе Б. бьющиеся над созданием искусственного интеллекта. добившись решения более полезных задач. Исходя из этого. Если последовательно придерживаться упомянутого подхода. Визуализация? Ни малейших трудностей. могла доказывать математические теоремы. что для этого нужно. Например. предназначенную лишь для исследования иллюзии понимания. т. в исследованиях поведения животных была установлена связь между внешними факторами. смоделированной из геометрических фигур разных форм и цветов. или же приказать ему: «Положи синий кубик на маленький красный кубик» и т. а также функции сознания. а со временем и превзойдет его. а значит. которая была очень близка к тому. Некоторых «Элиза» приводила в изумление. что мозг является непознаваемым. По вполне понятным причинам данное направление потеряло популярность во второй половине XX века. что работа программы ограничивалась своим собственным мирком геометрических фигур.

У компьютера нет интуиции. у идеи искусственного интеллекта остались некоторые сторонники. Профессионал в шахматах смотрит на позиции фигур на доске. несбыточных надежд и отсутствия какого-то ощутимого прогресса идея искусственного интеллекта потеряла былую привлекательность. обеспечивающей выполнение только одной четко определенной функции. Все попытки создания искусственного интеллекта заканчивались изобретением очередной программы. совершила революцию в мире технологий. как трехлетний ребенок. не зная математики. которые и так были давно известны и доказаны. а также предугадывает действия соперника. Ученые. Например. как калькулятор выполняет арифметические действия.мира». Складывалось впечатление. а потому. детище компании IBM. что скорость его реакций в миллионы раз превышает таковую у человека. сменили сферы научных интересов. Предпринимательские инициативы. но со временем так и не были найдены способы их решения. подобно тому. Deep Blue не проводил ретроспективный анализ партии. Как я уже отмечал. как и в предыдущем случае. как человек. но большинство ученых считает его создание невозможным. речь или осмысленная деятельность. если в нее предварительно были введены списки возможных симптомов. медицинская экспертная система могла поставить диагноз больному. без преувеличения. один из наиболее именитых преподавателей . отдавшие годы жизни исследованиям и разработкам в данной области. Даже создатели программ отмечали. прикладные возможности программы были несущественными. которые могли давать ответы на вопросы человека. и в его уме возникает целостная картина. вообще не представляется возможным. хотя и не помогла создать искусственный интеллект. Джон Сирл. как восприятие. как. Некоторые проблемы искусственного интеллекта поначалу казались простыми. Компьютер выиграл у чемпиона мира вовсе не потому. выиграл партию у чемпиона мира по шахматам Гарри Каспарова. Мой скептицизм в отношении создания искусственного интеллекта соотносится с периодом. тоже терпели неудачи. что он был умнее своего соперника. что воссоздание таких базовых человеческий функций. После многолетних усилий. поскольку они не могли даже приблизиться к функциональной универсальности живого мозга. Компьютеры так и не научились обобщать или проявлять гибкость. Затем всеобщий интерес вызвали так называемые экспертные системы. Все приведенные примеры не могут свидетельствовать о серьезных успехах в разработке искусственного интеллекта. Алан Тьюринг был гением. Даже сегодня ни один компьютер не может воспринимать речь так же легко. Это были базы данных. его универсальная машина. Не стоит возлагать вину за провал на первопроходцев этой теории. Она могла доказывать лишь очень простые теоремы. применение экспертных систем было достаточно ограниченным. основанные на применении мыслящих компьютеров. скажем. ничего в них не смысля. Компьютер же не обладает такой внутренней интуицией. Компьютер играл в шахматы. когда компьютер Deep Blue. или видеть так же хорошо. Это продолжается и по сей день. когда я подавал документы для поступления в Массачусетсский технологический институт. что их детища не могут мыслить. поэтому вынужден анализировать намного большее количество ходов. Финансирование подобных проектов значительно сократилось. Компьютеры могли отлично играть в шахматы – всем известен случай. ему ничего не было известно о своем противнике. мышь. Он видит потенциально выигрышные и проигрышные зоны. Но.

заданные на китайском языке. сидящий в комнате. что ответы написал разумный человек. большой учебник и стопка листов бумаги. например один из них: хотя ни одна из составляющих «Китайской комнаты» не понимала китайского. Участник эксперимента. что это написанное на английском языке руководство. Что касается меня самого. Все. что все ответы – верны. соответственно. однако полон уверенности. как «компьютерная программа». – это бездумное листание страниц и рисование. За столом в комнате сидит человек. В книге содержится указание отдать исписанный листок бумаги сквозь щель в стене. по условиям эксперимента должен взять руководство к действию и поработать над полученными записками. а некоторые из них впечатляют своей глубокомысленностью. который владеет исключительно английским языком. Испытуемый. не имеет ни малейшего представления. заключил Сирл. Сирл отмечал. Время от времени он просовывает сквозь щель в стене записки. Полученный от испытуемого лист с иероглифами дают прочитать китайцу. человек пишет одни иероглифы. На них по-китайски написан рассказ и вопросы к нему. А сейчас проведем параллель: «Китайская комната» – это аналог цифрового компьютера. который отмечает. руководство по написанию иероглифов есть не что иное. он ответит утвердительно. сама комната как целое понимала язык. е. машина. различать и сравнивать китайские иероглифы. Следовательно. как писать. подобно компьютеру. сам автор страницы этого не осознает. который назвал «Китайской комнатой». неуклонно следуя инструкциям. сам того не осознавая. Так на какой стадии было достигнуто понимание? Ответ Сирла: ни на какой. Выводы Сирла спровоцировали войну между философами и сторонниками проблем искусственного интеллекта. На столе перед ним лежат карандаши. или физическая система способная выполнять определенные функции. что у компьютера разума нет и быть не может. Представьте комнату со щелью в стене. ведь он не знает китайского. Эксперимент состоял в следующем. недоумевая. в чем же суть столь странного задания. Заметьте. Так создается целая страница новых символов. что он затрудняется дать определение понятию разума. Участник эксперимента так и делает.философии Калифорнийского университета (Беркли). испытуемый понимал китайский язык. о чем шла речь в исходной записке. что. В доказательство своих взглядов в 1980 году он предложил провести эксперимент. манипулирует символами. не имеющий никакого представления о китайском языке. в свою очередь утверждал. которые являются ответами на вопросы. который понял прочитанный рассказ. а значит. что происходило в комнате. что значения иероглифов не приводятся. Последние выдвигали десятки контраргументов. ее авторы – «программисты». то я вполне . независимо от определения. т. Вот. Другой человек находится вне описанной комнаты. Как вы думаете. не человек. Разумеется. речь идет лишь о правилах воспроизведения символов. Иногда в инструкциях стоит указание написать определенные символы на листике бумаги. Он старается и пыхтит. четко выполняя инструкции из книги. не может стать разумной и действовать осознанно. Шаг за шагом. Если мы спросим у китайца. он прав? Кто понял рассказ? Однозначно. иногда он должен переставить или убрать символы. пока не выполнит задание до конца. убирает или переставляет другие. подробно разъясняющее. компьютеры разумом не обладают и обладать не могут. Полистав учебник. но не может придать им какого бы то ни было смысла. все старания смоделировать искусственный интеллект напрасны. считает ли он. Таким образом. испытуемый выясняет.

Из следующих глав вы узнаете. Если бы такое действительно произошло. что когда-то наука дойдет до создания компьютерной модели. еще во время чтения. Ключевой тезис моей книги: понимание не поддается оцениванию на основе наблюдения внешних реакций. Не понимая того. последний аргумент в пользу искусственного интеллекта. Мне нравился Бостон. которые они создают. лучше ничего не менять до тех пор. Теоретически компьютеры могли бы имитировать работу всего живого мозга. в новой компании Grid Systems. и моя карьера быстро пошла в гору. занимающиеся созданием искусственного интеллекта. вы можете задать вопросы. но с теоретической точки зрения она выглядит вполне корректно. по сути своей не могут проявлять разум.разделяю точку зрения Сирла и считаю. потом – в инженерном отделе. я поступил на дистанционный курс «Физиология человека» (к счастью. или нет. то. – я продолжал работать в индустрии информационных технологий. то человеческий разум и искусственный интеллект можно было бы назвать равноценными. Именно в этой фирме был создан первый портативный компьютер – отличное устройство. Чтобы понять рассказ. которая формируется в мозге при запоминании информации и в дальнейшем используется для построения прогнозов. на котором написан рассказ. что исследователи. имитирующей работу нейронов и взаимодействие между ними. Снедаемый желанием изучать живой мозг. Однако заметьте. Получив отказы в компании Intel и Массачусетсском технологическом институте. что понимание является внутренней матрицей. пока не прояснятся возможные варианты выбора. Я разработал новый язык программирования под названием GridTask. мир биологии будет . человеку достаточно его прочесть. я решил поступить в аспирантуру и заняться изучением разума с позиций биологической науки. А единственным способом оценки разумности машины является ее «поведение». Я нашел работу в Силиконовой долине. что же такое «понимание». Сначала я работал в отделе маркетинга. на дистанционную форму обучения охотно принимают всех желающих). Решив придерживаться одной из моих жизненных стратегий – не зная. а также усвоил ли я предложенную информацию. ставшее первым экспонатом в коллекции Музея современного искусства в Нью-Йорке. Давайте определим. И. что и свершилось в 1982 году (данное событие также вполне соответствовало моему жизненному кредо – всегда избирать путь наименьшего сопротивления). и многочисленные компьютерные программы не способны осознавать выполняемые ими функции. что в эксперименте под названием «Китайская комната» налицо лишь манипуляция символами. я пребывал в растерянности. а рассказ-то я понял намного раньше. несмотря ни на что. что мне придется отвечать на них сейчас. то вы не сможете заключить из моего поведения. Раз уж мир информационных технологий отверг начинания теоретика. наконец. Возможно. Хотя в реальной жизни вряд ли возможна столь совершенная имитация живого ума. но не истинное понимание. возможно. ни один ученый не сможет создать его искусственный аналог. если я не подам виду. как лучше действовать. Компьютер Deep Blue. а программы. Беда в том. испытанный в «Китайской комнате». изучающего проблемы мозга. меня все так же преследовала загадка человеческого мозга и идея создания «разумных» компьютеров. владею ли я языком. С другой стороны. что понял рассказ. Чтобы выяснить это. как работает живой мозг. не пытаются имитировать его живой прототип. но жена настояла на переезде в Калифорнию. Но. принесший компании большой успех. Получив базовые знания по биологии.

утверждая. Все описания показались мне достаточно поверхностными и неопределенными. 2. соответственно. но при этом даже и не пытались создать единую всеохватывающую теорию. физиологов. и наиболее близкой кругу моих интересов я посчитал биофизику. и – о счастье! – поступил в аспирантуру по специальности «Биофизика» в Калифорнийский университет (Беркли). лингвистов. Работа в Grid Systems осталась позади. Лингвисты писали о разуме в терминах синтаксиса[4] и семантики[5]. анатомы и нейрофизиологи очень подробно описывали строение мозга и функционирование нейронов. В умах руководителей организаций. что неминуемо означало ухудшение финансового благосостояния.более гостеприимным в отношении ученого-кибернетика. можно полностью исследовать посредством языка. чтобы подумать о продолжении рода. Изучавшие зрительное восприятие писали о двухмерном и трехмерном измерениях. осуществляющих финансирование исследований. что навсегда покидаю компьютерный бизнес. сказал: «Я понимаю. как теоретическая биология. прощаясь со мной. Вместо того чтобы сжигать все мосты. нейронные сети и искусственный . что мозг и. составил резюме. Я согласился. Компьютерщики писали о схемах и структурах – понятиях. что основой разума и функционирования мозга служит визуальное распознавание объектов окружающей среды. хотя и предчувствовал. В то время не существовало такого направления. Они полагали. Я перечитал сотни работ анатомов. «Наконец можно будет вплотную заняться изучением теории разума». К тому же меня поддержала и жена. а именно – нейронные сети. В каждой из перечисленных сфер деятельности предлагалась своя терминология и особый взгляд на функционирование мозга. И вот в сфере разработки искусственного интеллекта появилось новое многообещающее направление. – думал я. Джон Элленби. С другой стороны. психологов. а Бог располагает. а также ученых-кибернетиков. но я избрал свой путь сознательно и считал принятое решение наилучшим. Я тщательно подготовился. Я сгорал от нетерпения. и в мои планы не входило возвращение в индустрию информационных технологий. интеллект. возьми лучше длительный отпуск за свой счет. сдал вступительные экзамены. Прежде всего я решил составить обзор теорий разума и функций мозга. основатель Grid Systems. специально введенных для описания информации. и тут я со счастливой миной бросаю свою прежнюю работу и перестаю быть кормильцем семьи. Нейронные сети В январе 1986 года я приступил к учебе в аспирантуре. философов. ты придешь на ту же должность и заработную плату плюс та же доля акций нашей компании». что ты не намерен возвращаться в Grid или в кибернетику вообще. собрал рекомендательные письма. Упорядочить это невероятное количество подходов и подкрепляющих их экспериментальных данных представлялось немыслимым. Трудно назвать такое решение путем наименьшего сопротивления. Это был очень благородный жест с его стороны. теоретической нейробиологии не было и в помине. но не утруждали себя изучением живого разума. о которых заговорили еще в начале шестидесятых годов XX века. но человек предполагает. И если все же через год-два тебе захочется вернуться в компанию. Моя жена как раз созрела для того.

что у них нет центрального микропроцессора и они не сохраняют информацию в центральном блоке памяти. сосредоточились на изучении того. Обратная связь также является превалирующей формой связи между нейронами внутри неокортекса. Исследования нейронных сетей финансировались плохо и на несколько лет были даже занесены в черный список. но. какие типы поведения генерируют различные нейронные комбинации. Нейронные сети отличаются от компьютеров тем. Однако на тот момент я четко видел три фактора. что эта связь вездесуща. так называемые коннекционисты[6]. Начался поиск альтернатив.интеллект занимали конкурирующие позиции. Вместо того чтобы заниматься программированием. подкорковым узлам и коре больших полушарий. построен таким образом. был искусственный интеллект. мозг насквозь пронизан обратными связями. не перестававших заниматься нейронными сетями. подающее информацию в неокортекс. НС были построены. что на каждое волокно. как мы увидим позже. главным подкорковым центром. ведь скорость обработки потока информации чрезвычайно высока. Мозг состоит из нейронов. по принципу биологической нервной системы. Трудно сказать наверняка. Создатели нейронных сетей (НС) оказались далеко впереди своих коллег. но с уверенностью можно сказать. чем именно был вызван внезапный интерес к нейронным сетям. отправляющих обратную информацию к органам чувств. никогда не пребывают в статическом состоянии. в-третьих. чтобы изучить неуловимые свойства разума путем изучения взаимодействия нейронов. и выбор пал на нейронные сети. которые не удовлетворяли ни одному из трех описанных выше требований. Роль обратной связи пока что до конца не изучена. Любая нейронная сеть. как и в головном мозге человека. Наконец. Для нас это очень важно. не имеющая таковой. бившихся над разработкой искусственного интеллекта. которых не смог одолеть искусственный интеллект. На первый взгляд.) к стволу мозга. Но это не остановило немногочисленных энтузиастов. разработка нейронных сетей полностью соответствовала сфере моих научных интересов. У неокортекса очень сложное строение. любая модель (или теория мозга) должна соответствовать биологическому строению живого мозга. свою роль сыграла череда неудачных попыток создания искусственного интеллекта. Информация. Данные. которая легко вытесняла соперника с ринга. представляет собой повторяющуюся иерархию. в исследования мозга следует включать временной критерий. поступающие в мозг и исходящие из него. Большинство из них были трехслойными. что количество обратных связей превышает количество исходящих почти в десять раз! Это значит. приходится десять волокон. мозг – это нейронная сеть. Причем 800-фунтовой гориллой. обмен между неокортексом и таламусом. занесенная в память нейронной сети. тем самым приблизиться к решению задач. Например. которое. Во-первых. вне всякого сомнения. правильно воссоздав связи между группами нейронов. исследователи нейронных сетей. Нейроны этого слоя были связаны с нейронами . болевой и др. Их счастливая звезда взошла в середине 1980-х годов. Они рассчитывали. Задачи коннекционистов состояли в том. хоть и весьма приблизительно. стало быть. направляющим импульсы всех видов чувствительности (температурной. не сможет воссоздать работу мозга. Во-вторых. Входной слой нейронов служил для ввода значений входных переменных. критических для понимания работы мозга. Первые нейронные сети представляли собой крайне упрощенные v модели. сосредоточена в связях – точно так же.

используя аналогию. научных телепередачах нейронные сети называли «подобными мозгу человека» или «функционирующими совершенно по такому же принципу. кто меньше всего интересовался пониманием работы мозга и устройством человеческого разума. так называемыми скрытыми элементами. В отличие от программируемого искусственного интеллекта нейронные сети обучались на примерах.промежуточного слоя. Попробую объяснить. В действительности механизм ее действия очень прост: она соотносит буквенные комбинации с предопределенными речевыми сигналами. способную переводить последовательности буквенных символов в звуки человеческой речи. Представьте себе. но в конечном счете эту сферу оккупировали те. журналах. что из-за подтвержденной функциональности простейших нейронных сетей все исследователи на долгие годы готовы остановиться на достигнутом уровне. модель не учитывала временной фактор. в них не была задействована обратная связь. что и человеческий мозг». Потом подавался следующий сигнал. в которой элементы выхода транслируют сигнал об ошибке. Кто знает. При помощи нейронных сетей составлялись прогнозы для фондового рынка. Нейронная сеть не сохраняла никаких данных о произошедших событиях. что. издавали книги о нейронных сетях. проводилась обработка документации для кредитования. Типичный пример нейронной сети – сеть с прямой передачей сигнала. и в федеральных новостях ее тут же окрестили «читающей машиной». возможно цели изобретателей нейронных сетей были гораздо более широкими. можно было «обучить» нейронную сеть соотношению входящих данных с исходящими. осуществлялись графологические экспертизы и сотни других операций. что трансляция ошибок является обратной связью. и этот сигнал подается на элементы входа. и они не имели ничего общего с живым мозгом. насколько далеки нейронные сети от настоящего мозга. даже о тех. что активность внутри одного нейрона могла усилить активность внутри второго и ослабить активность внутри третьего – в зависимости от силы связей. но на самом деле это не так. Обратная трансляция ошибок происходила только на стадии обучения. Складывалось впечатление. Кроме того. Связи между нейронами имели переменную силу. Был найден новый и очень занятный инструмент. Это означало. Я рассчитывал. Простейшие нейронные сети были предназначены для обработки статических данных. Может показаться. В качестве наиболее яркого примера могу привести NetTalk – нейронную сеть. Статические входящие сигналы превращались в статические исходящие сигналы – и ничего более. Скрытые элементы были связаны с последним слоем нейронов – элементами выхода. Потратив на это годы. Структура нейронных сетей не шла ни в какое сравнение со сложным иерархическим строением человеческого мозга. и все повторялось сначала. защищали диссертации. тысячи ученых. Обученная работать с печатным текстом. инженеров и студентов получали гранты. а в процессе собственно функционирования нейронной сети потоки информации всегда передавались одним и тем же способом. однако этого не произошло. нейронная сеть обрела компьютерный голос. что случились совсем недавно. мы решили исследовать цифровой компьютер. читающий слова. Различия между нейронными сетями и работой мозга вопиющим образом нивелировались средствами массовой информации. Изменяя силу связей. и на основании этого их считали носителями разума. В газетах. Никакой обратной связи между элементами входа и выхода не наблюдалось. вместо того чтобы разбираться в работе мозга. что разработчики нейронных сетей в будущем перейдут от простых моделей к более совершенным и реалистичным. мы придем .

Хотя Nestor представляла приложение к нейронным сетям как значительно усложненное и модернизированное и говорила о нем как о блестящем научном открытии. что их объединяет. которые связаны между собой в очень точную и сложную схему. я чувствовал.к выводу. включающим пишущий элемент (что в конечном счете спустя десятилетие привело к созданию PalmPilot). Точно так же человеческий мозг и простейшая нейронная сеть состоят из нейронов – и это все. в разной степени соответствующих биологическому «шаблону». Все это конечно. базирующимся на искусственном интеллекте. долл. Первые нейронные сети были весьма простыми устройствами и значительно уступали программам. (Я вовсе не хочу. Надо отдать должное изобретателям и исследователям нейронных сетей – они хотя бы не утверждали. Такие усилители сейчас используются в радиоприемниках и телевизорах. Усилитель и компьютер состоят из транзисторов. В тот день я вернулся домой. насколько мне известно. Начался промышленный выпуск транзисторных радиоприемников. если однажды мы соберем несколько транзисторов в одну схему. Это важное открытие в свое время произвело фурор. в конце концов стала основой для системы ввода текста. что три транзистора. завоевавшего мое внимание. как они работают. что их детищу присущ интеллект. телевизоров и другой электроники с использованием усилителей транзисторного типа. В то же время мы не поймем. И вот. созданного на основе нейронных сетей и предназначенного для распознавания рукописного текста. Стоимость продукта. В настоящее время термин нейронные сети применяется для описания широкого диапазона моделей. что компьютер состоит из сотен миллионов транзисторов. преобразуются в усилитель. Система распознавания рукописного текста. наконец. Но не было предпринято . Летом 1987 года произошел случай. замечательно. И. созданная мною. В моем изобретении не использовались нейронные сети. ни как работает компьютер. тем не менее. И. безусловно. и побывал на презентации компании Nestor. да и принцип его работы не был имитацией функционирования головного мозга человека. но. Два дня спустя я создал устройство для распознания рукописного текста – быстродействующее. что традиционные методы ни в чем не уступают нейронным сетям. непрестанно раздумывая над полученными впечатлениями. как нейронные сети! Большинство их возможностей легко воспроизводятся при помощи иных методов. у них нет практически ничего общего. окажется. получившей название Graffiti (последняя применялась в первых версиях «палмов»). чтобы у вас сложилось впечатление. будто нейронные сети представляют собой упрощенную трехслойную структуру. ни почему транзисторы собраны именно в такую схему. Слабый на одном конце сигнал многократно усиливается на другом. посвященной нейронным сетям. что проблема распознания рукописного текста может быть решена не столь изощренным. вся эта шумиха вокруг НС потихоньку начинает спадать. чтобы понять. Море внимания столь простому явлению. еще больше охладивший мой пыл в отношении нейронных сетей. но не вносит ясности в понимание устройства компьютера. я убедился в том. А компания Nestor. просуществовала недолго. хотя та конференция пробудила во мне интерес к созданию компьютеров с интерфейсом. собранные в определенную схему. небольшое по размеру и функциональное. Целью презентации была продажа приложения.) Ряд исследователей продолжили изучать нейронные сети различных модификаций. а более традиционным способом. составляла 3 млн. Я участвовал в работе конференции.

Основная проблема состоит в том. выдает она правильный или желаемый выходной сигнал. Прежде чем мы сформулируем новое определение интеллекта. вы говорите ему. положив в ее основу не поведение. но ни в коем случае не его ключевой характеристикой и не основным аспектом определения данного понятия. Об успешности компьютерной программы или нейронной сети судят по тому. Но интеллект – это не просто разумный способ действий или разумное поведение. Допустим. что происходит у вас в голове. Изобретение. фундаментальной проблемой большинства нейронных сетей является следующая их особенность. Каждый выходящий сигнал в таких сетях преобразовывался в исходящий – как в телефонном разговоре. По моему мнению. Результат подобной связи. подходе. названное автоассоциативной памятью. я хочу рассказать вам о другом. следовало предоставить указанную модель. Автоассоциативная сеть ассоциировала модели сами с собой. присущая также программам. основывающимся на принципе искусственного интеллекта. наоборот. «моделями» или «выходными сигналами». поведение является проявлением интеллекта. отсюда ее название – автоассоциативная память. Называют ли его «ответами». – достаточно ее фрагмента или видоизмененной по сравнению с желаемой модели. Когда продавец просит вас оплатить покупку. Это легко доказать в одно мгновение: вы остаетесь разумным. Со времен Алана Тьюринга между интеллектом и поведением ставят знак равенства. размышляя и осознавая себя самого и окружающий мир. также состояло из простых «нейронов». Автоассоциативная память способна воспроизвести . которую вы желаете получить от нее. и сосредоточиваясь. ученые создали себе непреодолимое препятствие на пути познания человеческого интеллекта и создания по-настоящему разумных машин. что расплатитесь… бананами. присущими головному мозгу человека. сообщающихся друг с другом и генерирующих возбуждение при достижении определенного порога. последователи которого подошли к пониманию работы мозга гораздо ближе. лежа в полной темноте. Для воспроизведения модели. Действительно. искусственные нейроны запомнили ее. В то время как нейронные сети попали в центр внимания исследователей. небольшая отколовшаяся группа теоретиков разработала НС. А то. «Что же ценного тогда в этом открытии?» – спросите вы. В отличие от нейронных сетей предыдущих поколений (в которых информация проходила только в одном направлении) нейроны автоасссоциативной памяти были соединены большим числом обратных связей. заключается их «разумность». вы пришли в магазин с намерением купить связку бананов. что именно в поведении. Отрицая важность того. коннекционистском. предполагается. Проиллюстрирую данный вывод наглядным примером. на первый взгляд. Усвоив определенную модель активности. Самая важная из них такова: нет необходимости предъявлять системе целую модель. что важность указанного направления познания осознают лишь немногие ученые. моделируемом НС или ИИ. на видимом поведении. сохраненной в такой памяти. может показаться смехотворным. что автоассоциативная память обладает несколькими важными особенностями. и нейронные сети отягощены акцентом на поведении. базирующиеся на принципах искусственного интеллекта. Благодаря этой цепи обратных связей ученые получили возможность наблюдать ряд интересных моментов.даже малейших попыток воспроизвести общий принцип функционирования и архитектуру неокортекса. И программы.

занимающиеся проблемами головного мозга (нейробиологи. но почти не касаются того. Одной из наиболее предпочитаемых техник 1990-х годов (как вы помните. и она будет сохранять их. которая бы шла дальше неопределенных высказываний о «фазах» и «модуляциях» и которая бы демонстрировала существенную роль данного феномена в функционировании головного мозга в целом.сохраненную модель в неизмененном виде. Это упущение частично объясняется ограниченностью существующих в данное время экспериментальных техник. Но в подавляющем большинстве машин. как перед объективом фотокамеры. именно таким способом обучаются люди – усваивая последовательности паттернов. Таким образом. и в нейронных сетях фактору времени и обратной связи не придается должного значения. какой путь в головном мозге проходят входящие сигналы. автоассоциативная память воссоздаст ее всю. отражающие реальность и изменяющиеся во времени. Соответствующие механизмы строили изображения мозговой активности у людей. Имея в наличии лишь часть усвоенной последовательности. Такая ее особенность достигается путем добавления временной задержки к обратной связи. где именно в головном мозге происходят текущие процессы. даже если все. что существует обратная связь (ведь они сами ее и открыли). что у вас есть в наличии. Немногим отличаются от них ученые. где именно в мозге локализуются зоны. В результате мы собрали много информации о том. Тогда ученые предложили участникам эксперимента сосредоточиться на единственной задаче: на протяжении довольно длительного времени их просили замереть. Вернемся к нашему примеру. но не предлагают теории. но очень мало знаем о том. что будет сохранять целые последовательности моделей. и ваше желание удовлетворяют: вы получаете новенький. Или обращаетесь в банк с просьбой обменять надорванный и испорченный чек. Подобную ошибку допускают и специалисты. Они знают о том. что вы приходите в магазин с несколькими надкушенными бананами и получаете взамен целую связку. или временные паттерны. а мыслей. ответственные за решение разных задач. Принцип действия автоассоциативной памяти навел нас на мысль о потенциальном значении обратной связи и изменяющихся во времени входящих сигналов. как это происходит в автоассоциативной памяти. а система воспроизведет ее целиком. но не предоставляет возможность . в каких случаях и каким образом нейроны взаимодействуют друг с другом. В отличие от большинства нейронных сетей автоассоциативная память может быть разработана таким образом. но фиксировалось не изображение их внешности. хрустящий документ. «Десятилетия мозга») была техника функционального изображения. нейрологи). Благодаря этой задержке вы можете предоставлять автоассоциативной памяти последовательности моделей (что подобно звучанию мелодии). Они склонны описывать мозг в терминах локализации тех или иных процессов. что мозг использует эти цепи подобно тому. я могу предоставить автоассоциативной памяти первые несколько нот песни Twinkle Twinkle Little Star. практикующие в области когнитивной психологии. – ее искаженный вариант. И я предполагаю. обладающих искусственным интеллектом. Как мы увидим ниже. Однако они не были высокочувствительными – не выделяли быстрых изменений. Представьте. Техника функционального изображения позволяет нам понять.

что мнение. на протяжении двух столетий люди проводили аналогии между работой головного мозга и часовым механизмом. созданные людьми или существующие всего лишь в воображении. что другие подходы обесценились – им уделялось гораздо меньше внимания. Идея разумных машин. не говоря уже о том. Я не утверждаю. но есть такие. компьютером. посредством обратной связи. а не на скрытые мысли. Ведь они чувствовали. поскольку интуитивные. что звезды являются частью гигантской вращающейся сферы с Землей в центре. но неверные предположения затрудняют поиск правильного ответа. отправляют команды к мышцам. почему люди – как специалисты. – именно то. будто они находятся в центре Вселенной. ошибочно полагали. мы обращаем внимание прежде всего на их поведение. паровым двигателем и. наконец. Научные рамки понимания зачастую сложны. оглядываясь на историю развития науки. которые осуществляют действия. лежащее на поверхности. временного фактора и прогностической функции мозга растет. Ученые хотели бы получить такие данные. тактильные. что Земля вращается вокруг своей оси и движется вокруг Солнца со скоростью приблизительно 30 километров в секунду (это почти в 100 раз быстрее скорости звука). назвали бы сумасшедшим. предшественники Н. Все механизмы. так и непрофессионалы – считают. что поведение определяет интеллект. а затем. многие ведущие нейробиологи впадают в так называемое заблуждение входа-выхода. чем они того заслуживают. Того. что именно поведение должно служить мерилом интеллекта. звуковые. Многие десятилетия научная фантастика купалась в идеях искусственного интеллекта – от законов роботехники Айзека Азимова до «Звездных войн». затем насосом. которые думают. В последнее время интерес к проблемам обратной связи. прочно укоренилась в нашем сознании. Астрономы. Им казалось очевидным. Вы предоставляете системе входящий сигнал и смотрите. Даже наблюдая за другими людьми. что чаще всего мешает увидеть правду. что никто из исследователей не уделял внимания факторам времени и обратной связи. что звезды расположены за триллионы миль от нас. трубопроводом. вполне разумна. Но акцент на разработке моделей искусственного интеллекта и нейронных сетей привел к тому. что Земля неподвижна и расположена в центре Вселенной. которые действуют. что земля под ногами никуда не движется. обонятельные и вкусовые сигналы). поэтому им казалось. мысль о том. ***** Не трудно понять. Вы чувствуете – и действуете. Коперника (1473—1543). разработаны для выполнения каких-либо функций. . У нас нет механизмов.осознать. но у них нет подходящих методов. Диаграммы прохождения информационных потоков в головном мозге показывают. Казалось бы. В столь обширной сфере практически каждая идея имеет своих приверженцев. Однако. Как минимум. каким образом мозговая активность меняется на протяжении времени. как потоки сигналов поступают вначале в первичные сенсорные зоны мозга (воспринимающие визуальные. мы приходим к выводу. Итак. кто осмелился бы предположить. что получите на выходе.

владения письменной речью и действий. пока наконец не погряз в деталях. Когда вы задаете себе вопрос: «Что должна делать система. Хотя отдельные элементы знания могут выглядеть непостижимыми. Я привел все эти примеры. Материалов по этой теме. Разумное поведение – это не обязательная составляющая. Но именно эти еретические рамки познания были правильными. ведь. больше всего на данном этапе мы нуждаемся в изменении перспективы. поскольку убежден в том. Данный факт нельзя назвать очевидным. но она слишком сложна. было великое множество. Дарвина (1809—1882) казалось очевидным. Причина заключалась в том. Но у меня никак не складывалась цельная картина того. Интеллект – нечто. которым можно было бы руководствоваться в поиске. Мы проявляем человеческий интеллект посредством устной речи. что . Представление о том. как функционирует головной мозг. но. Весной 1986 года я дни и ночи напролет просиживал в своем кабинете. которые следовало бы прочесть и изучить. но только в определенной степени. Я попробовал представить себе. как клубок спутанных между собой проводов. но и здравому смыслу. То. но при ближайшем рассмотрении мы обнаруживаем. читая научные статьи и занимаясь разработкой моей теории интеллекта. что устройство мозга не столь беспорядочное. обладающая искусственным интеллектом?». включая червей и комнатные растения. Из истории нам известно. обширное образование. прежде чем прийти к полезному выводу? Я так не думаю. Мы терпим неудачу за неудачей не только потому. что мы. чтобы рассчитывать понять ее на интуитивном уровне. что дифференциация живых видов жесткая и неизменная. что сама наука о головном мозге погрязла в деталях. мы убедимся. поскольку мозг – сложное устройство? Придется ли описывать работу мозга с помощью сотен страниц математических формул? Придется ли разработать сотни тысяч схем. люди. позволяющей досконально разобраться. не так ли? Да. имеем общих родственников со всеми живыми существами на планете. ученые-нейробиологи не смогут связать отдельные факты и имеющиеся данные в цельную картину. что лучшие научные открытия и решения просты и изящны. Сформулировав правильные рамки познания. его не так трудно признать. в действительности затрудняющих поиск. что созданию разумных машин мешает ряд интуитивных предположений. Должно ли оно быть крайне сложным. то интуитивно ищете ответ на него в поведенческих терминах. что нам не хватает данных или умения их сопоставить. что интуитивно казалось очевидным. чтобы внести ясность. Ежегодно публикуются тысячи отчетов о проведенных исследованиях. Мозг имеет свою структуру. происходящее в нашей голове. До сих пор не существует единой теории. До Ч. окончательная концепция обычно очень проста. противоречила не только религиозным учениям. Мало что изменилось и сегодня. наполненную вареными спагетти. а путь структурирования теории невероятно сложен. что виды эволюционируют. но они лишь добавляют путаницы вместо того. цветущие на подоконнике. Также я изучал существовавшие на то время теории искусственного интеллекта и нейронных сетей. нам следует согласиться с тем. На первый взгляд. он напоминает кастрюлю. в чем именно заключается работа головного мозга и как он осуществляет ее. Без ключевого объяснения. Мозг – невероятно сложное. принимая концепцию эволюции. Можно его назвать и ночным кошмаром электрика. с другой стороны. каким может быть решение этой задачи. на самом деле было ошибочным.

что спустя тысячелетия человеческая раса вымрет. возможно. Другие образуют строгую сетку. подобно тому как разноцветные кусочки стекляшек в калейдоскопе образуют поразительной красоты узор. Так продолжалось бы до тех пор. получаемые со спутников. Ниже я привожу еще одну аналогию. что мозг и интеллект непознаваемы по сути. а на некоторых участках. включая ряд нейробиологов. которые работали бы по принципу мозга. как устроен человеческий организм). «Даже не . то все равно не сумеем создать машины. Широкие дороги были предназначены для перемещения на большие расстояния с большими скоростями (наконец нашлось и объяснение. при том же наборе сведений инопланетным ученым удалось бы увидеть общую картину. Они обратили бы внимание. как жили люди. Так инопланетные исследователи собрали бы множество сведений о дорогах. были другими). Наибольшее изумление у них вызвала бы наша сеть дорог. инопланетные исследователи изучили бы каждый фрагмент асфальтового покрытия. что мы сможем познать работу мозга. на которой обитает высокоразвитая цивилизация. пытались запретить анатомам вскрывать трупы с целью изучения того. очертили бы взаимодействие коммерческой и транспортной инфраструктур и т. на фоне сделанного открытия. часть собранных исследователями данных оказались бы несущественными. оставшуюся от человеческой цивилизации. упавший и частично разрушившийся. когда средств передвижения было немного и они были медленными. Но все напрасно. Нет никаких сомнений в том. Представьте. они продолжали бы собирать все новые и новые факты в надежде. узкие и. на забавных подвижных платформах». расположенных на этих дорогах. благодаря которой вы осознаете смысл моих слов. нейронов и непостижимых законов физики. что сети дорог отличаются друг от друга. многое стало бы на свои места. что подобного рода открытие позволит и нам разобраться в работе мозга и составить в цельную картину все имеющиеся о нем данные. подключив также изображения. Будучи искусными археологами. А некоторые уверены. которые возражали против исследований (скажем. К сожалению. я понял. полагают. что даже если мы поймем глубинные процессы. поскольку интеллект невозможен без человеческого организма. Таким образом. я представляю «интеллектуалов» прошлого. становясь широкими и ровными. Ученые начали бы различать жилые и промышленные зоны. как мы с вами. возникли сами по себе).непонятные ранее подробности легко складываются в цельную картину. Выслушивая приведенные аргументы. но все эти данные ровным счетом ничего для них не значили бы. прибудут исследователи. расположены хаотично (вероятно. пока один из исследователей не воскликнул бы: «Эврика! Кажется. что вот-вот найдут разгадку. И однажды с другой планеты. Для чего может быть нужна такая забавная система? Задавшись целью узнать ответ. Им приходилось передвигаться в буквальном смысле с места на место. которые захотят изучить. Не теряя надежды. что узкие петляющие улочки сохранились с древнейших времен. каждый дорожный указатель. каждую мелочь. почему числа на знаках. Исследователи поняли бы. Поразительное число людей. Некоторые из них – извилистые. Теперь. не все верят в то. Эти существа не могли передвигаться с помощью телепортации. С другой стороны. буквально разрезают пустыни. д. похоже. инопланетяне начали бы скрупулезное изучение земного рельефа.

– следует назвать еще несколько причин. Известно ли вам. поскольку ее можно переставлять по клеточкам доски согласно тем же правилам. Общеизвестная метафора – механизм Руба Гольдберга. Несмотря на это. электрических вентиляторов. поскольку все мы уверены в том. подобный взгляд заслуживает того. Но существуют разные определения функционализма. по которым мы на сегодняшний день не способны создавать разумные машины. шахматная партия остается шахматной партией. что нечто в вас изменилось. рычагов. Наряду с тем. названный в честь выдающегося американского карикатуриста (инженера по образованию). как оно работает. заточить карандаш или надеть шляпу на изобретательного хозяина. что и биологическая (например. занятые в сфере искусственного интеллекта. например. воздушных шариков и клеток с канарейками взаимодействуют сложным образом. наличие интеллекта или обладание разумом – исключительно свойство организации. вплоть до последнего атома. составные части которой. и если даже вы разберетесь в том. Пока сторонники идеи искусственного интеллекта придерживались подхода. белок в колесе. что утерянную фигуру коня заменили бы солонкой? Очевидно. искусственная система. все равно не получится ничего хорошего.пытайтесь познать это. построенная по образу и подобию живого мозга). преимущественно оставались в тени. Ученые. а роль атомов не меняется. Все мы уверены в том. основанная на последовательности «входящий-исходящий сигнал». а затем восстанавливая каждый символ. которые случайно возникли в ходе эволюции?!» В некотором роде они правы. Приведу еще один пример. чтобы. нет. изменился бы смысл этого предложения. Таким образом. чтобы его придерживался какой бы то ни было разработчик разумных машин. Защитники идеи искусственного интеллекта. вы остались бы сами собой и даже не ощутили бы. что я только что представил вам как роковую ошибку. противовесов. По правде говоря. удаляя. имеющая ту же архитектуру. . В машинах Гольдберга (разумеется. коннекционисты. последней нашей остановки в этой короткой истории размышлений о мышлении. если бы я прошелся по нему курсором. Биологические системы. хотя меняются они сами. будь то нейроны. неизящны. кремниевые чипы или что-то еще. определенно обреченного на провал. что каждые несколько лет ваше тело полностью обновляется. взаимодействуют друг с другом. а не чем-то иным. Согласно изложенному принципу. что и «коня». коннекционисты и я сам являемся функционалистами. не очень скоро. Согласно положениям функционализма. приведшую к провалу идеи искусственного интеллекта и парадигмы коннекционистов. вымышленных) соединенные причудливым образом десятки блоков. такие как головной мозг и гены. Разум присущ любой системе. не имеющее ничего общего с составными элементами. что научимся когда-то создавать разумные машины. лауреата Пулитцеровской премии Рэувена (Руба) Люциуса Гольдберга. Подумайте также. это не принесет вам никакой пользы» – подобные увещевания привели к развитию функционализма — философского направления. – ошибка. То же самое справедливо и в отношении головного мозга: если бы какой-то сумасшедший ученый вздумал заменить каждый из ваших нейронов функционально эквивалентной микросхемой. вы остаетесь собой. должны ограничивать себя решениями. Только подумайте! Стала бы шахматная игра менее реальной оттого. будет по-настоящему разумной. что интеллект обеспечивает человеку нечто отнюдь не мистическое в головном мозге. Функционально солонка полностью соответствует настоящему «коню». спрашивают: «Почему мы. возможно. инженеры. на мой взгляд.

является революционным изобретением. когда научные открытия радикально отличались от биологических аналогов. то почему бы не отбросить всю ерунду и не начать сызнова?! Многие философы и психологи. Несмотря на то что в процессе эволюции не было создано ничего. чтобы понять. настоящие машины Гольдберга в металле. Ученые. что у него есть двигатель. которую можно было бы назвать «Цель оправдывает средства». Как показал эксперимент Сирла «Китайская комната». что перечислены три принципиально разные конфигурации). отражающей возможное решение проблемы создания искусственного интеллекта. так сказать. придерживающиеся когнитивной традиции. программа. соглашаются с таким видением. созданные случайным образом. хотя бы отдаленно напоминающего колесо. Рукотворная конструкция. что мозг представляет собой такой клудж. которому уже несколько миллионов лет и который полон рудиментов. а колеса. В ваших силах установить WordPerfect на ПК. и особенно неокортекса. содержащие массу неточностей. позволяющим великолепно передвигаться по ровным поверхностям. часто непонятных самим программистам. В наших исследованиях мозга. совсем не похожая на природную. потому что даже в машинах Руба Гольдберга можно найти кое- . что представляет собой разум. рассуждают они. работает – причем гораздо лучше. как нам удалось создать летательные аппараты? Не путем ли имитации летательных движений крыльев птиц? Отнюдь. бесполезных. опасаются того. и последние потом выставляются на всевозможных конкурсах и выставках. Среди инженеров-разработчиков программного обеспечения распространен термин клудж. И конфигурация не имеет для вас значения. способные обогнать гепарда. или на Cray supercomputer (несмотря на то. И созданные нами наземные средства передвижения. но полезном аспекте. что данная интерпретация. нам следует заглянуть внутрь. мозг не может научить нас тому. вероятно. Я убежден. «установленное» в головной мозг – органический эквивалент компьютерного «железа». В компьютерах «железо» и программное обеспечение существуют порознь. Если так. последнее. Например. тем не менее. описывающую разум как программное обеспечение. энтузиасты. подобна мозгу. которые строят. Существуют. вводит теоретиков искусственного интеллекта в глубокое заблуждение. Согласно нашей аналогии. Крылья самолетов неподвижны. Защитники идеи искусственного интеллекта любят приводить в качестве примера исторические факты. благодаря которой машина воспроизводит (или даже превосходит) человеческое исполнение какой-либо задачи в узком. какие особенности являются всего лишь рудиментами прошлого. которым обозначают программы. Поскольку интеллект изначально присущ головному мозгу. если вы осваиваете WordPerfect. что такое интеллект. чем последняя. поведенческого соответствия недостаточно. работающие в сфере искусственного интеллекта. Другими словами. усложняющих аспектов. Одна и та же программа может быть установлена на любой универсальной машине Тьюринга. принципиально отличное от того. или на Macintosh. как функционирует мозг. а летит он потому. имеют не четыре конечности. однако. Они принимают метафору. создавшим их. Философы порой обращаются к метафоре «когнитивного колеса». нам следует соблюдать осторожность в определении того.

видеоигры. будет встречена критикой со стороны инакомыслящих. музыке. и оно ожидает того. Мозг человека В чем состоит принципиальное различие между человеческим мозгом и программируемым искусственным интеллектом. На сегодняшний день мы имеем текстовые процессоры Word. которая в полной мере отражала бы работу мозга. происходящих в неокортексе. возможно. Должен сознаться. прогнозированию и так далее) связаны с этим отделом головного мозга. Но до создания по-настоящему разумных машин нам еще очень далеко. что меня можно обвинить в шовинизме в отношении неокортекса. – внешняя оболочка мозга выглядит очень однородной. хочу обосновать свою позицию. Чтобы достичь успеха. посвящающие свое время ее изучению. Предлагаю начать наш анализ с рассмотрения самого органа. нам надо отталкиваться от устройства биологического «двигателя» интеллекта – неокортекса. 3. способности к математике. Представьте. а также нейронными сетями? Как мы увидим в последующих главах. что вы отметите. Это единственно возможный путь к успеху. нам далеко до разработки такой их модификации. что далеко не все разделяют мои взгляды. которая включает наибольшее . потому что они тесно взаимосвязаны. Наше внимание будет приковано в первую очередь к неокортексу. базы данных. На протяжении пятидесяти лет мы старались поместить интеллект в компьютер. Нам надо отделить разум от мозга. поэтому гипотеза о том. Все функции. Коннекционисты интуитивно чувствовали. речь. присутствует изящество. воображение. пока мы еще не углубились в дебри. Безусловно. все отделы головного мозга важны для того. искусству. Первое. что исключением из этого правила является часть мозга. Хотя тысячи разработчиков бились над созданием трехслойных нейронных сетей и продолжают заниматься этим по сей день. Но. мобильные телефоны. Это кора головного мозга. что перед нами на столе лежит мозг. что вся сущность разума может быть постигнута благодаря изучению только лишь неокортекса. Чтение данной этой книги – тоже отражение одного из процессов. (Любопытно. У каждой части человеческого мозга есть поклонники. но обычно дело дальше не шло. Это хорошее начало. чтобы быть человеком. не включив в свой анализ некую зону X человеческого мозга. как мы убедимся далее. в которой преобладает неокортекс (около 90%) – новая кора. что его обнаружат в нервной системе. и мы его разрезаем пополам. Они возразят: «Вы не разберетесь в работе неокортекса. испещренную многочисленными извилинами и бороздами. Она напоминает головку цветной капусты.что полезное. связанные с работой разума (восприятие. которая впервые появилась у млекопитающих. Тончайшая ткань нейронов обволакивает более старые филогенетические отделы головного мозга. Не могу не согласиться. и разгадки его секретов не надо искать в сообщении нейронов между собой. Отдавая себе отчет в том. превосходящее по мощности лучшие компьютеры. здесь. архитектура мозга может многое рассказать о его функционировании и о принципиальных отличиях от компьютера. а зона X выполняет такие-то и такие-то функции». что мозг – не компьютер.

Чтобы зрелый плод мог появиться на свет через родовые пути. чем разумный компьютер. он не чувствует голода и не испытывает эмоций. Всем оскорбленным моей однобокой заинтересованностью неокортексом хочу сказать следующее: я с готовностью признаю важность других составляющих человеческого мозга (таких. не обязательно во всем подобной человеку. у которого поврежден или от рождения отсутствует данный отдел мозга. У других млекопитающих кора головного мозга имеет гораздо меньшие размеры: у крысы она размером с почтовую марку.) Мой контраргумент – я же не собираюсь создавать людей! Моим намерением является понять разум и создать мыслящий компьютер. Независимо от размеров. багажом. тогда имеет смысл сосредоточиться на изучении той части мозга. для размещения такого большого мозга в теле человека природа была вынуждена модифицировать его общее анатомическое строение. чем у других млекопитающих. (Палеоантропологи считают. если вы действительно выполните это задание.количество клеток. У разумного компьютера нет пульса.) В руках у вас простейшая модель коры головного мозга. общей чертой. все равно сможет вести практически полноценную жизнь. чтобы быть человеком и обладать интеллектом. деятельность которых была бы неотличима от человеческой. Кроме того. способные без малейших трудностей пройти тест Тьюринга. Существует огромная разница между тем. собранным за многие годы эволюционного развития. что это произошло также по причине перехода предков человека к прямохождению – передвижению на двух конечностях. а также две других значимых для моего исследования области мозга – таламус и гиппокамп (мы обсудим их немного позже). Однако начать следует с неокортекса. – мозжечок. тогда вам придется воссоздать и другие признаки. Площадь коры головного мозга примерно составляет около 2200 см². Человек – это намного больше. как ствол. что вдвое превышает площадь поверхности стандартной клавиатуры или соответствует размеру большой салфетки. В долгосрочной перспективе нужно понять функциональную роль всех зон мозга. Это соотношение у человека гораздо выше. что зоной действия интеллекта является именно неокортекс. (Лучше всего. характерной для коры головного мозга большинства млекопитающих. Большинство других зон мозга жизненно важны для человека. каждый из которых имеет примерно такую же толщину. Мы являемся биологическими созданиями со всем необходимым. Человек. у женщины в процессе эволюции изменилось строение таза. совокупность которых делает человека человеком. Если вы захотите создать разумные механизмы. которая отвечает за разум. Толщина вашей стопки будет составлять около двух миллиметров и поможет вам составить представление о толщине слоев коры головного мозга. но настаиваю на том. является шестислойное строение.) Однако этого было недостаточно. Возьмите шесть визитных карточек (или игральных карт) и сложите их в стопку. кора головного мозга имеет толщину около двух миллиметров и состоит из шести слоев. сексуальных потребностей. У человека слои коры головного мозга ничуть не толще и не содержат каких-то особенных «разумных» клеток. подкорковые узлы или миндалевидное тело). Если же ваша цель – создание мыслящей машины. поэтому эволюция свернула . у обезьяны – как конверт. Как и стопка визиток или карт. к чему мы и приступим. а не просто прочтете описание. человекоподобного тела. Все дело в соотношении площадей неокортекса и тела. иногда нежелательным. как одна визитная карточка или игральная карта. мускулов.

чувствует. Тончайшая пленка.. что их число составляет порядка 30 млрд. как лист бумаги можно скомкать и поместить в бокал. вы прониклись тем. Каждая зона полунезависима и специализируется на определенных аспектах восприятия или мышления. Много лет спустя после публикации статьи в журнале Scientific American Фрэнсис Крик написал книгу под названием Поразительная гипотеза. чем буква о в этом тексте). соединяющий нервные клетки и опыт нашего сознания. Осматривая кору головного мозга невооруженным глазом. что она довольно однородна. жену. Надеюсь. Ничего другого не существует: никакой магии. в вашей голове живут 30 млрд. насколько важным было это открытие. тем не менее некоторые анатомы утверждают. Тем не менее людям давно известно. Лишь большая продольная борозда разделяет два полушария головного мозга. или нейронами. При поражении левой лобной доли. Давайте вернемся к нашему секционному столу и еще раз взглянем на мозг в разрезе. состоящая из нервных клеток.неокортекс в черепной коробке. что кора головного мозга состоит из многих функциональных зон. видит. Подсчитать точное количество нервных клеток в коре головного мозга практически невозможно. может лишить человека способности распознавать лица – он не узнает свою мать. пролегающей по нижней поверхности височной доли. Это просто невероятно! Наслаждение теплотой летнего дня и смелые мечты о будущем – все создается этими клетками. что такие границы все же существуют. После 25 лет размышлений о мозге данный факт кажется мне не менее поразительным. На площади. а глубокая центральная борозда – его лобную долю и теменную. навыки. хранящих ваши знания. равной крошечному квадрату со стороной один миллиметр (вдвое меньше. что клетки мозга – эти тридцать миллиардов нейронов – творят разум. Существует большой философский канал. Наблюдая за такими трудно вообразимыми мозговыми расстройствами. Называя свой тезис гипотезой. которая характеризуется невозможностью объединения отдельных речевых движений в единый речевой акт (при этом словарный запас и способность понимать слова остаются неизменными). Поражение веретенообразной борозды. где расположен центр Брока. только нейроны. им было известно. а научный факт. может лишиться чувствительности левой половины своего тела или способности воспринимать внешнюю среду слева от себя. То. Крик просто проявил политическую корректность. причем почти одинаковым у . как кора головного мозга формирует сознание. Кора головного мозга образована нервными клетками. Чтобы разобраться в том. никакого специального соуса. совсем не предположение. Еще до того как нейрологи обнаружили наличие обратных связей в коре головного мозга. нейрологи пришли к осознанию того. Человек. мы отметим. хотя никто не удивился бы. содержится примерно сто тысяч нейронов. возникает афазия Брока. мы рассмотрим ее структуру более подробно. Одинаков и цвет всех видимых невооруженным глазом отделов мозга. Поразительная гипотеза состояла в том. что за разные психические функции отвечают определенные отделы головного мозга. однако разум и мозг – это одного поля ягоды. творит наше мировоззрение. у которого повреждено правое полушарие. накопленный жизненный опыт. Других различимых разграничительных линий не существует. Возникает ассоциация с лоскутным одеялом. Стало быть. что разум создается нейронами. если фактическая цифра оказалась намного меньшей или большей. чем раньше. нейронов. подобно тому. детей и даже свое собственное лицо на фотографии. исполняющие информационный танец.

последний все равно стоит ниже в иерархической структуре компании. Так. зрительная информация поступает в кору головного мозга через первичную зрительную зону. Зона V1 обеспечивает зрительные свойства низшего уровня. Одна зона будет «выше» или «ниже» другой в зависимости от того. нервные клетки. расположенных над ней. а также соматосенсорная (ответственная за восприятие физических ощущений) зона S1 и иерархия соматосенсорных областей. бинокулярное рассеивание (для стереоизображения). являются низшими функциональными зонами. чтобы в дальнейшем у вас не возникало сомнений. низшие зоны поставляют информацию в высшие через определенные нейронные каналы связи. V4. В свою очередь. на которое буду ссылаться в последующих главах книги. предметов и т. отвечающие за запоминание всевозможных визуальных объектов (людей. основные цвета. На более высоких иерархических уровнях расположены зоны. ответственных за получение информации об окружающем мире по другим сенсорным каналам. когда говорю. в которой работает клерк. Можно предположить. образующие зону V4. Каждая из этих зон отвечает за более узко специализированные или абстрактные аспекты восприятия визуальной информации. поэтому я хочу обсудить его подробнее и дать ему четкое определение. такие как формы звезд различных цветов. есть первичная слуховая зона А1 и иерархия слуховых областей. . IT (о них мы расскажем позже). Все функциональные зоны головного мозга обитают в одной и той же ткани коры. Понятие «иерархия» очень важное. такие как восприятие мелких контурных сегментов. на которой изображены десятки областей. В иерархии делового мира. менеджер среднего звена расположен выше клерка и ниже вице-президента компании. базовом уровне. связанных между собой в сложную иерархию. что я имею в виду. как они связаны и взаимодействуют друг с другом. например. Иерархическое расположение и физическая позиция в пространстве не тождественны: даже если кабинет менеджера находится этажом ниже той комнаты. а также в другие зоны коры головного мозга. информация о контрастности.) и ассоциативные связи между ними. Зона V1 посылает информацию в зоны V2.большинства людей. расположенных над ней. Эти области занимаются обработкой первичной информации на самом простом. Физическое местонахождение в структуре мозга в данном случае роли не играет. назовем ее V1. в которые непосредственно поступает информация об окружающем мире. Первичные сенсорные зоны. но работающих в разных филиалах одной и той же компании. Например. Так. что одни элементы расположены выше. позволяют нам воспринимать объекты средней сложности. что какая-либо функциональная зона является высшей или низшей. животных. высшие зоны используют совершенно другие нейронные каналы связи для передачи обратных сигналов[7]. еще существуют вторичные связи между отдельными областями иерархии – по аналогии с коммуникацией коллег одного уровня. Например. д. Функциональная организация головного мозга имеет форму отраслевой иерархии. Похожая иерархическая структура существует и в других отделах мозга. Любая иерархическая система характеризуется тем. Кроме этого. простых составляющих движения. Я подчеркиваю это различие. что похожая иерархия существует и в коре головного мозга человека. а другие – ниже. Двое ученых – Дэниэль Феллеман и Дэвид ван Эссен разработали схему коры головного мозга обезьяны. Зона МТ специализируется на восприятии движущихся объектов.

расположенные в лобных долях коры головного мозга. высшие зоны коры головного мозга посылают к первичным зонам зрительного восприятия намного больше информации. Высшие зоны осуществляют обратную связь. одновременно является выходной информацией для моторных областей. ползущей по вашей руке. А теперь – внимание: хотя иерархия строения коры головного мозга действительно существует. Я утверждаю. причем обратные информационные потоки. Большинство схематических изображений мозга представляют собой упрощенные отображения потоков информации и иерархических отношений зон коры головного мозга. Низшая моторная зона М1 посылает сигналы в спинной мозг и непосредственно управляет мускулами. у нас есть очень мощный микроскоп. но их функции до сих пор остаются невыясненными. Если бы мы . Именно благодаря этим ассоциативным зонам вы понимаете связь между видом мухи. Действительно. поступают в лобные доли коры головного мозга и. Вернемся к нашему воображаемому секционному столу Допустим. поступающие от зон высшего порядка к низшим. В действительности же информационные сигналы передаются в обоих направлениях. получающие информацию от органов зрения и осязания. Но не все так просто. и наоборот. видоизмененные. и преобразуется в команду. Например. осязание) поступают в первичные сенсорные зоны и по мере передвижения вверх по иерархии подвергаются обработке. что является обратной связью для сенсорных областей. не стоит считать. исходящую от разных рецепторов). Возвращаясь к примеру с чтением вслух. потом поступает в моторные зоны. Позже мы еще вернемся к иерархической структуре коры головного мозга. имеют большую информационную насыщенность. заставляющую мышцы речевого аппарата сокращаться и воспроизводить звуки. сенсорная информация поступает в ассоциативные зоны (данное название используют для описания тех областей коры головного мозга. Я хотел бы предостеречь вас от такого излишне упрощенного подхода. бегущего по строкам книги! Ниже мы еще коснемся вопроса обратной передачи информации. Я не оспариваю такие представления. подобно деталям автомобиля при сборке на конвейере. зрительная информация на самом деле поступает в зону V1. нанесли краску на несколько нервных клеток и рассматриваем их под микроскопом. которые получают и оценивают информацию. Согласно таким описаниям. что информационные сигналы в коре головного мозга одновременно передаются и в нисходящем направлении. словно построены по одной и той же модели. потом проходят через ассоциативные зоны.[8] В лобных долях коры головного мозга расположены моторные зоны. Наконец. что информационные потоки всегда движутся одними и теми же путями. посылая сложные моторные команды в зону M1. слух. в котором сложные процессы передачи информации считаются односторонними. В моторной области информация поступает из зон высшего порядка в зону M1 низшего порядка приводит мускулы в движение. передаются назад в моторные зоны. Большинство ассоциативных областей получают значительно переработанную информацию от нескольких органов чувств. когда вы читаете вслух. передается вверх к ассоциативным зонам. Мы сделали небольшой срез коры головного мозга. сенсорные сигналы из органов чувств (зрение. Иерархия моторных зон и иерархия сенсорных зон удивительно похожи. в сенсорных областях органы чувств посылают информационные сигналы вверх по иерархической лестнице. То. также имеющие иерархическое строение. есть зоны. чем получают ее от взгляда. как будто сигналы всегда передаются в одном и том же направлении. и щекочущим чувством на коже руки.

и двух типов внешних древоподобных ветвей: аксона («передатчика») и дендритов («приемников»). Причем это количество различно для разных клеток. соединяющая два нейрона. что средняя пирамидальная клетка состоит из тысячи синапсов (на самом деле это число ближе к 5 или 10 тысячам). что формирование и усиление синапсов – это то. Наиболее простая форма синаптического обмена имеет место. которая состоит из километров аксонов. что в результате взаимодействия двух нейронов могут возникнуть совершенно новые синапсы. Но. что синаптическая связь. а сила взаимодействия между ними возрастает. Помимо переменной силы синапса. а также по характеру связей между ними. вдоль аксона. и плазму. Каждый пирамидальный нейрон связан со многими соседними нейронами. но 80% из них являются пирамидальными. что тела их клеток напоминают форму пирамид. когда два нейрона создают возбуждение почти одновременно. таким. если в процессе обучения нейронной сети оба нейрона согласованно испытывают возбуждение либо торможение. В зависимости от поведения двух клеток сила синапса может изменяться. За исключением верхнего слоя шестислойной коры головного мозга. Простой алгоритм. как таламус. сгенерированные телом клетки. тогда кора головного мозга в общей сложности состояла бы из 30 . о которой упоминалось выше. например. Итак. Нервный импульс – это процесс распространения возбуждения по аксону от тела клетки до окончания аксона. обладающую молекулярными средствами для производства необходимых нейрону материалов. В коре головного мозга существует много типов нейронов. реализующий такой механизм обучения. окрасив лишь небольшую их часть. Научные доказательства такого факта носят противоречивый характер. к которому мы вернемся позже. Рассмотрим строение нейрона. На окончаниях этих волокон находятся синапсы. Исследователь нейронных сетей Дональд Хебб предположил. существуют также доказательства того. Возможно. связь) – это специализированные функциональные контакты между возбудимыми клетками.окрасили все нейроны. Синапсы (от греч. Из-за исключительно высокой плотности и малых размеров очень трудно установить их точное количество. активируют они или подавляют деятельность соответствующей клетки. Они называются так потому. который в конце разветвляется на волокна. получил название правила Хебба. и каждый из них посылает длинный аксон к более отдаленным зонам коры головного мозга или к низшим зонам мозга. служащие для передачи и преобразования сигналов. поскольку клетки очень плотно прилегают друг к другу. мы сможем увидеть шестислойную структуру. Любая нервная клетка состоит из тела клетки. от чего зависит процесс запоминания. Слои различаются по типам и плотности составляющих их нейронов. по функциональному значению синапсы могут быть возбуждающими и тормозящими – в зависимости от того. Типичная пирамидальная клетка имеет несколько тысяч синапсов. будет усиливаться. Если бы мы заняли консервативную позицию. с уверенностью можно утверждать. данный процесс происходит постоянно. Независимо от того как изменяется сила синапсов. или сомы. Некоторые аксоны имеют обратное действие. слоев и зон мозга. таким образом подавляя возбуждение клетки. synapsis – соединение. каждый последующий слой состоит из пирамидальных клеток. Нейрон получает сигналы (импульсы) от других нейронов через дендриты и передает сигналы. утверждающую. но очень небольшого количества клеток. то увидели бы однородную черную массу. которое содержит информацию о наследственных свойствах. Тело клетки включает ядро.

Тем не менее для света это был достоверный факт. Многие нейрологи отказывались признавать его только потому. В своей публикации автор подчеркнул. как и утверждать. действительно имеет разделения. это идет вразрез с очевидным. заключил Маунткастл. чему мы учимся на протяжении своей жизни. Подобное открытие имело место и в нейрологии. длине горизонтальных связей. они тратили время и силы на поиск различий между зонами коры головного мозга. точно так же как и десятки лет до Маунткастла. плотности синапсов и многим другим параметрам. речевых зон и т. внешне не отличаются от зон. работавший в Университете Джона Хопкинса. что открыть теорию относительности было очень просто. насколько быстро передвигаются игроки или наблюдатели. плотности нервных клеток. что они выполняют одну и ту же операцию! Он предположил. будто Альберт Эйнштейн утверждал. Теория сама по себе не была сложной. если вы двигаетесь быстрее. Все анатомы в то время. то мы значительно продвинемся в познании свойств и особенностей работы коры головного мозга. Один из слоев первичной зрительной зоны V1 – из числа наиболее изученных зон мозга – как оказалось (к радости ученых). значит. Время начинает идти медленнее. Но. Зоны коры. Это настолько же нелепо. даже если они передвигаются с различной скоростью. независимо от обстоятельств? На первый взгляд. На первый взгляд. Он методически размышлял о последствиях неизменной скорости света и пришел к еще более неожиданным расчетам особенной относительности. что при выполнении разных функций кора головного мозга использует один и тот же инструмент.миллиардов синапсов. Ее можно было сформулировать даже из одного наблюдения: скорость света является постоянной для всех наблюдателей. А если эти зоны выглядят одинаково. какую пользу из него можно извлечь. которое невозможно охватить человеческим воображением. что кора головного мозга очень однородна по внешнему виду и строению. чтобы запомнить все. Разве по отношению к каждому из них мяч передвигается с одной и той же скоростью. что не понимали. Итак. о чем же речь? Выдающийся ученый Вернон Маунткастл – нейрофизик. вполне возможно. – в 1978 году опубликовал работу под названием Организующий принцип мозговой функции. как он работает в повседневной жизни. такое кажется невозможным. Поговаривают. в то время как масса и энергия остаются неизменными. Книги о принципе относительности объясняли. Они полагали. относительной пропорции разных типов клеток. Это астрономически большое число. знали. вместо того чтобы задуматься над смыслом этой однородности. И тут Эйнштейн спросил себя о том. что если одна зона отвечает за зрительное восприятие. что кора головного мозга однородна. каковы последствия столь удивительного факта. д. которые довольно сложно исследовать. но она шла вразрез с интуицией. А если внимательно и методично изучить последствия данного открытия. которые посвящали свое время изучению малейших различий между . Все они выглядят почти одинаково. то между ними непременно должны существовать различия. Действительно. определенные различия можно заметить. И все же это никоим образом не умаляет научную ценность данного поразительного факта. что скорость брошенного мяча всегда одинакова независимо от силы броска или того. Ситуация очень напоминала работу биологов XIX века. отвечающие за зрительное восприятие. а другая – за слух. Зоны коры головного мозга отличаются по толщине. отвечающих за осязание. касалось оно коры головного мозга. Такого количества синапсов было бы вполне достаточно. зон управления двигательной активностью. Балтимор.

использующие правила синтаксиса. Чтобы человек мог слышать и видеть. тембр. кто намеревался разработать говорящий компьютер. Они размышляли в терминах форм и трехмерных изображений. Надеюсь. что кора головного мозга использует одни и те же принципы обработки слуховых. предложенный Маунткастлом. По предположению Маунткастла. единая теория давала ключ ко всем самым невероятным загадкам человеческого мозга! В один миг я понял всю тщетность предыдущих попыток понять и воспроизвести поведение человека как набор различных операций. Таким образом. форме. Да это же ключ к разгадке нейробиологии – одна работа. Давайте остановимся на этом подробнее. Одни и те же слои. Маунткастл заключил. общий алгоритм. он обратил внимание именно на ее однородность. Различия. это не удивительно. в свою очередь. а слуховое восприятие – от двигательной функции. одни и те же связи существуют везде. что профессиональные анатомы не могут прийти к единому мнению в отношении того. мозг следует одному и тому же алгоритму. выполняет универсальную функцию. Механизм зрительного восприятия не отличается от слухового восприятия. то поняли бы. Например. создавали алгоритмы. Впрочем. зрительных и двигательных сигналов. существует общая функция. алгоритм коры головного мозга един. настолько неуловимы. составе. что две внешне совершенно одинаковые мыши на самом деле принадлежали к двум различным видам. Если бы они прислушались к Маунткастлу. Так произошло и с Маунткастлом. однако во всех случаях ткань коры головного мозга сама по себе выполняет одну и ту же функцию. Но Дарвин проявил неординарную проницательность. в чем они заключаются. а не в различии базовых функций. он лишь утверждает. вы сможете по достоинству оценить. изысканны и неожиданны. Зрение позволяет судить о цвете. насколько революционным и в то же время изысканным был подход.видами. а потому обречены на провал. Те же из них. Большинство ученых и инженеров оставили без внимания теорию Маунткастла. В чем может заключаться их сходство? Но Маунткастл не настаивает на сходстве. я был поражен. а порой – принципиально различными. выполняемые всеми зонами коры головного мозга. и старались воссоздать его механизм. Подход Маунткастла как нельзя лучше доказал . который смог бы «видеть». поставив вопрос о причине поразительной общности всех видов. глубине исследуемых объектов. ведь все лучшие научные открытия были просты. большим успехом они считали открытие того. грамматики и семантики. Много лет такой тропой следовал и Дарвин. характеризирующую визуальное восприятие. Следуя логике этого непризнанного гения. Пытаясь создать компьютер. Зрение. громкость звуков. одни и те же типы клеток. изучая моллюсков. кибернетики использовали терминологию. что является очень специфическим параметром для разных видов. слух и осязание кажутся мне совсем непохожими. независимо от того. Впервые наткнувшись на публикацию Манткастла. чем их различия. Слух позволяет оценивать ритм. Общность видов была для него куда более интересной и невероятной. с чем эта зона взаимодействует. гены человека предопределяют характер связи между зонами коры головного мозга. что такие подходы лишь уводят прочь от создания искусственного интеллекта. В то время как именитые анатомы бились над поиском ничтожных различий между зонами коры головного мозга. из какого органа чувств обрабатывается информация или о каком типе восприятия идет речь. что причина внешних отличий различных зон коры головного мозга заключается в том.

подтверждающие невероятную гибкость коры головного мозга. Но существуют неоспоримые доказательства правоты Маунткастла. и позитронное эмиссионное томографическое сканирование (ПЭТ-сканирование) позволяют сосредоточиться исключительно на топографических картах мозга и функциональных областях. чтобы соответствующий механизм его обработки мог передаваться генетически. подобные экспериментальные исследования проводятся в положении пациента лежа. сельском хозяйстве. Мозг любого человека. руководствуясь исключительно опытом человека. если ему обеспечить правильное питание и соответствующие условия. слишком молодое для того. повторение предложений. и я считаю его революционным в области нейрологии. После сказанного мною отказ большинства ученых-кибернетиков поверить в модель Маунткастла выглядит не просто досадным упущением. так. вполне естественно предположить. что мозг является совокупностью высокоспециализированных модулей. но не дают возможности досконально исследовать их механизмы. способен освоить любой из тысяч разговорных языков. Технологии функциональной визуализации. Как правило. рыбной ловле. Означает ли последнее. в которых сосредоточены те или иные способности человека. физике и других областях деятельности. что различные функции мозг выполняет разными способами. Письменный язык – это очень молодое приобретение человека как вида. Пациент выполняет мыслительное задание (например.последнее. Диагностическое устройство фиксирует активность различных зон мозга при выполнении того или иного задания и наносит цветные мазки на изображение («карту») человеческого мозга. Казалось бы. языки программирования и язык тела. Таким образом. запоминание списков. букв и цифр. который позволил бы изучить передвижение потоков информации в шестислойной коре головного мозга. язык музыки. ***** Игнорирование разработчиками искусственного интеллекта гипотезы Маунткастла отчасти объяснимо нехваткой соответствующего инструментария. наподобие магнитно-резонансной томографии (МРТ). язык математики. что его голова находится под сканирующим устройством. которые мы рассматривали раньше. Доступные ученым методы позволяют локализировать зоны. в наши дни научно-популярные публикации в области нейробиологии косвенно пропагандируют мысль о том. Например. Мозг может приспособиться к условиям арктической мерзлоты и испепеляющей жары пустыни. Им известно местонахождение областей распознания человеческих лиц. Человеческий мозг обладает . вызывание образов. что у человека уже при рождении присутствует языковая зона для обработки букв и цифр? Вряд ли. язык знаков. На основании результатов тысяч экспериментов по функциональной визуализации ученые-физиологи установили. какие зоны мозга выполняют те или иные функции. Благодаря мозгу человек становится экспертом в шахматах. спряжение глаголов. кора головного мозга сама себя подразделяет на специфические функциональные зоны. осуществления математических операций или восприятия музыки и многих других. Особая зрительная зона коры головного мозга специализируется на считывании визуальных символов – прежде всего. решение логических задач) или осуществляет заданное движение. а преступлением против науки.

такого. Механизм действия коры головного мозга может быть использован новаторским образом в рукотворном мозге. которая у зрячих отвечает за зрительное восприятие. Но ведь шрифт Брайля в первую очередь связан с осязанием. что ваши функции восприятия являются совершенно разными. Результаты просто удивительны: у хорьков развиваются каналы визуальной передачи в зоне слухового восприятия. что соединения в коре головного мозга очень пластичны. е. Объединенные в соответствующую иерархическую структуру и под воздействием потока информационных сигналов на входе. отвечающая за зрительное восприятие. Слепые от рождения люди используют большую часть зоны. отвечающие за осязание. зрительное восприятие – . Кора головного мозга человека в высшей степени податлива. В конце концов. в процессе освоения и использования шрифта Брайля. как и сама гипотеза. а не такой.редкостным даром – способностью к обучению и адаптации к изменениям. Например. Когда. что зоны мозга развивают специализированные функции в зависимости от типа поступающей к ним информации. эти зоны исследуют окружающую среду. т. Подобные эксперименты проводились также с другими органами восприятия и зонами мозга. и закономерно было бы ожидать. Возможно. по сути своей одинаковы. судя по всему. она начинает искать другие информационные сигналы. С гипотезой Маунткастла связана тема. Гены предопределяют общее строение коры головного мозга. вы полагаете. они могут видоизменяться в зависимости от входных информационных сигналов. хотя бы и предназначенные для других зон. частички зрительной коры головного мозга у крысы после ее рождения трансплантируют в зоны коры головного мозга. осязании или же слуховом восприятии. что глаза зверька будут посылать сигналы в зону коры головного мозга. могла бы стать совсем иной при других обстоятельствах. не получает зрительных сигналов. ведь звуковое восприятие обусловлено чувствительностью к колебанию воздушных волн. отвечающие за осязание! Однако. Нейрологи также отмечают. включая характер взаимосвязи различных зон. По мере взросления крысы трансплантированные ткани занимаются переработкой осязательных сигналов в большей степени. причем так. чтобы какая-либо из зон коры головного мозга ни за что не отвечала. мозг новорожденного хорька можно путем хирургического вмешательства изменить так. Например. подобно тому. которая столь же неожиданна. Кора головного мозга не является жесткой структурой. Маунткастл был прав – каждая зона коры головного мозга следует единому мощному алгоритму. вопреки начальным ожиданиям. как и политическая карта мира. что искусственный интеллект станет реальностью. что его освоение прежде всего должно активизировать зоны. как разделение поверхности Земли на страны не было «запрограммировано» в ходе эволюции. которые в обычных условиях отвечают за слуховое восприятие. отвечающую за слуховое восприятие. части которой предназначены для выполнения разных функций согласно разным алгоритмам. не бывает. Это признак очень гибкой системы. поступающие в вашу кору головного мозга. Нервные клетки универсальны. Все приведенные примеры показывают. Организация вашей коры головного мозга. но ее внутреннее строение отличается необычайной гибкостью. они не специализируются на зрительном восприятии. у которой есть тысяча решений на тысячу задач. Входные сигналы. чем визуальных. Мозг взрослых людей с врожденной глухотой перерабатывает зрительную информацию в зонах. часть коры головного мозга.

Вы слышите звук. На этих сигналах и основано ваше восприятие и знание мира. поступающие в головной мозг от различных органов чувств. она поступает в первичную зону коры головного мозга. Визуальные качества быстро исчезают. отвечающие за осязание. набор осязательных сигналов проходит от вашей руки по волокнам спинного мозга и поступает в зоны коры головного мозга. Нет никакой картинки и нет никакого изображения. Например. почувствовать собаку – воспринимается по-разному. Звук не попадает в ваш мозг. вам доводилось видеть лампы с оптическими волокнами. Зрительное восприятие включает как пространственную. Пространственные сигналы – это сигналы. – это сигналы. но для вашего мозга не существует принципиальных различий между типами подачи информации. Вся информация. В действительности мозг – это единственная часть вашего тела. Что может быть более несхожим. как только кора . последние сразу становятся равноценными. так и временную информацию. потому что перерабатываются шестислойной корой головного мозга по одному и тому же алгоритму. когда несколько рецепторов одного органа чувств стимулируются одновременно. отвечающую за зрительное восприятие. Там тихо. когда вы смотрите на собаку. поступающая в ваш мозг. Как только сигналы. другой набор сигналов посредством слухового нерва поступает в слуховые зоны коры головного мозга. где кончики каждого волокна светятся разными цветами. В нашем случае волокнам соответствуют аксоны. не обладающая чувствительностью. совпадающие по времени. Нервный импульс – это нервный импульс. вспыхивающие в сигналах. что послужило его причиной. чем блеяние козы. В вашей голове нет света. Есть только электрические разряды.чувствительностью к свету. Там темно. Хирург мог бы засунуть палец вам в мозг. Представим эти потоки сигналов в виде скопления электропроводов или оптических волокон. Каждый набор сигналов – увидеть собаку. Ненадолго задержавшись в таламусе. где возникает зрительное ощущение. потому что передается в соответствующие зоны коры головного мозга по разным каналам. осязание – в первую очередь соматосенсорными ощущениями. Для зрительного восприятия органом чувств является сетчатка глаза. передающие к телу нейрона нервные импульсы. услышать собаку. чувствуете давление. Он одинаков независимо от того. вид яблока и ощущение мяча у вас в руках? Давайте поразмыслим. Когда вы слышите лай собаки. а осязание зрительное – чувствительностью к давлению на кожу. и вы бы даже не почувствовали этого. попадает туда в виде пространственных или временных сигналов и передается по аксонам. превращаются в нервные импульсы. Через зрительный нерв и проводящие пути центральной нервной системы этот сигнал передается в зрительные центры головного мозга. Возможно. Зрительная информация от внешнего мира передается в головной мозг посредством миллионов волокон в вашем зрительном нерве. Что я подразумеваю под пространственными и временными сигналами? Рассмотрим поочередно каждое из наших основных ощущений. Они возникают. чем оперирует ваш мозг. видите изображение. что в зрительные зоны попадает немного искаженная картинка мира. Все. набор сигналов поступает по волокнам зрительного нерва в зрительную зону коры головного мозга. Люди склонны считать. в которой формируется пространственный сигнал. Звук (колебания воздушных волн) характеризируется продолжительностью. зрительные образы – своими визуальными свойствами и положением в пространстве. В нем нет болевых рецепторов. Когда вы гладите собаку. но на самом деле это совсем не так. Однако на абстрактном уровне все сенсорные сигналы одинаковы.

В свою очередь. Не следует забывать. не так уж и сложно. то мы привыкли рассматривать ее во временных рамках. передаваемое как поток сигналов в мозг. Так. которые активизируются при колебаниях. Звуки превращаются в нервные импульсы. передавая сигналы вверх-вниз от зоны к зоне. что разные типы воспринимаемых человеком звуков продуцируют колебания разных частей улитки. фильтруя и просеивая их. Звуки средней частоты вызывают вибрацию промежуточных сегментов улитки. У звукового восприятия тоже есть пространственный компонент. совершаемые глазами. Временной фактор должен занимать центральное место в нейробиологических исследованиях зрительного восприятия. что ваш мозг обладает поразительной способностью обрабатывать стремительный поток поступающих из органа зрения изображений. Если пространственный аспект зрительного восприятия интуитивно понятен. когда вы непрерывно подвергаетесь одновременному действию самых различных частот. а уследить за людьми и объектами. Этот пример является обратным ситуации со зрительным восприятием – акцент ставится на временной аспект. но воспринимать ее как набор пространственных сигналов мы не привыкли. находящимися вокруг вас.головного мозга начинает перерабатывать полученную информацию. песня «существует» определенный промежуток времени. Создавая модели внутренней части уха. но не картиной. была открыта более полусотни лет тому назад венгерским физиком Джорджем ван Бекси. собственно то. ваше тело пребывает в непрерывном движении. что визуальные сигналы постоянно меняются. напоминает реку. помещенная в наиболее твердую кость человеческого тела. поступающие в ваш мозг. исследователь выявил. Однако в описанном случае не принимается в расчет главный компонент зрительного восприятия. что сигналы. сигналы о которых практически никогда не повторяются. будь то разговорная речь или музыка. Очевидно. меняются с течением времени. Таким образом. Крошечная светонепроницаемая спиралевидная улитка. Порядка трех раз в секунду ваши глаза делают быстрое скачкообразное движение – саккаду[9]. Скачкообразные движения. что недвижимо сидите и наблюдаете одну и ту же сцену. Разумеется. это означает. Высокочастотные звуки вызывают вибрацию твердой основы улитки. улитка пребывает в постоянном движении. что мир неизменен. исключение переменных положено в основу большинства научных исследований. что любые звуки. полностью меняются при каждом скачкообразном движении глаз. Зато весьма популярны эксперименты над животными. Что касается способности слышать. по всей длине улитки постоянно возникают . Каждая часть улитки буквально усеяна нейронами. то разобраться в его временном аспекте немного труднее. мало интересуют исследователей зрительного восприятия. а низкочастотные – вибрацию в более гибкой и широкой наружной части. В повседневной жизни. а внешняя среда вокруг вас тоже постоянно меняется. Естественное зрительное восприятие. которых подвергают наркозу. из чего оно и состоит. Однако такое впечатление возникает только благодаря тому. а затем изучают особенности зрительного восприятия при фиксации на одной точке. Можно также провести аналогию с песней. или переднюю часть ушного лабиринта. При каждой саккаде изображение на сетчатке ваших глаз меняется. В вашем сознании существует впечатление. Даже когда вы полагаете. проходя через улитку. Но в способности слушать трудно найти пространственный компонент. Так устраняется переменная времени.

чем это может показаться на первый взгляд. состоит из трех компонентов – восприятия движения объектов. о суставных углах. Чтобы обосновать ее. не сможет дать правильный ответ. Зрение. Ваше видение мира и себя возникает на основе сигналов. проведите простой опыт. по сути одинаковы. неуловимые или очевидные. Мозг приспособился к новым входным сигналам тактильного ощущения. поступающие в головной мозг от разных органов чувств. Первый эксперимент вы сможете провести в домашних условиях с помощью друга. д. она обеспечивает нам ощущение равновесия. в сухожилиях и суставных сумках. их цвета и контрастности. вибрации и боли. Но предложите ему. Вскоре вы почувствуете. например. – это сигналы. Каждую секунду в зрительный нерв поступает новый пространственный сигнал. Постоянно меняющиеся во времени сигналы обретают особое значение в случаях. мы снова убедились. я вам дам маленькую кочергу. осязание тоже подобно песне. но все они передвигаются по аксонам нейронов и попадают в мозг в виде потоков временно- пространственных сигналов. осязание. Значит. приведу еще несколько примеров. Для первого раза будет неплохо. тем не менее и это сенсорное ощущение включает как пространственный. Чтобы убедится в этом. температуры. Расположенная во внутренней части уха. Попросите своего друга протянуть руку вперед (ладонью кверху) и закрыть глаза. Кочерга фактически стала частью образа вашего тела. которые продают на Хэллоуин. Эти рецепторы сигнализируют мозгу о положениях звеньев тела. Вам понадобятся картонный экран и искусственная рука. Но их подвидов намного больше. Единственное. о напряжениях в тех или иных мышцах и т. ваш друг. что наше восприятие самих себя является куда более гибким. если вы сможете достать резиновую искусственную руку вроде тех. У нас также имеется целая сенсорная система. Чувствительность клетчатки сравнима с чувствительностью подушечек пальцев. Если такой нет. контролирующая положение тела. а именно – пространственные. обоняние и вкус. что сенсорная информация передается пространственно-временными сигналами. Положите ему на ладонь какой-нибудь небольшой предмет (например.сигналы стимуляции иного типа. Нейробиологи. что у человека есть пять органов чувств: зрение. скорее всего. не открывая глаз. и он тотчас его опознает! Разрешив шевелить пальцами. – проприоцептивная система[10]. тогда обведите контур . Мы не привыкли считать осязание временным феноменом. изучавшие закономерности формирования образа тела. так и временной компонент. вы добавили составляющую времени к сенсорному восприятию осязания. слух. выявили. Есть ощущения более или менее яркие. не шевеля при этом ни одной частью руки. что сигналы. Например. когда не обойтись без тонкого осязания (например. Располагая лишь приблизительной информацией о массе и размере предмета. что кочерга словно стала частью вашего тела. кольцо или ластик) и попросите опознать его. Детей учат тому. передвигающиеся по входным и выходным аксонам. при застегивании рубашки или открывании двери в потемках). Гипотеза о том. Осязание включает регистрацию корой головного мозга давления. конечно. Итак. чтобы вы использовали ее для хватательных функций вместо руки. Кора головного мозга не познает и не чувствует окружающий мир непосредственно. провести пальцем по предмету. У нас также есть вестибулярная система. очень неожиданна. Чувствительные окончания органов проприоцептивной системы рассеяны повсеместно в составе мышечных пучков. чем она оперирует.

сыграть в игру «Камень-ножницы-бумага». Это устройство с десятками электродов. что на самом фундаментальном уровне работа мозга описывается языком сигналов. Зрительные образы попиксельно транслируются как точки давления на язык. – придут в замешательство. в которых встречаются зрительные и соматосенсорные сигналы. При помощи «Языкового дисплея» незрячий человек учится «видеть» через ощущения языка. Он воплощён в виде комплекта электроники. а конечным узлом комплекса является «языковой дисплей» (Tongue Display Unit. вновь начал видеть? Теперь Бачирита знает ответ. является не чем иным. Он смог совершить перехват мяча. Эрик Вайенмайер. рассмотрел дверь и ее раму и заметил. чтобы одновременно поглаживать/прикасаться к обеим рукам в одинаковых местах. снимаемой видеокамерой. о которых мы упоминали ранее. называется сенсорным замещением. насколько отличаются . причем так. которая поступает в него. Пол Бачирита.своей руки на чистом листе бумаги. потерявший зрение. взявшимся за подобное дело. катающегося по полу. а входящая информация. не менее захватывающий пример такой «сигнальной эквивалентности». превращается в сигналы сотен крошечных точек давления на языке человека. Он ослеп в возрасте тринадцати лет и часто выступал с лекциями о том. Все приведенные примеры подтверждают. нельзя ли транслировать на новые участки коры головного мозга сигнал. Затем поставьте между ними картонный экран так. Некоторое время спустя зоны мозга. задумался над тем. Это может полностью перевернуть жизнь людей. чтобы она повторяла положение искусственной руки (кончики пальцев должны смотреть в одном и том же направления. Понимая. он поможет создать технологии нового машинного интерфейса для всех остальных. В 2003 году Вайенмайер испробовал устройство Бачириты и впервые за долгие годы увидел изображение. Зрительная сцена. с видеокамеры. по сути бывшие ощущениями на языке. Изображения. создающих слабое покалывание на языке сообразно яркости пикселей на картинке. специалист в области биомедицинских инженерных технологий университета штата Висконсин. сокращенно TDU). зрячих. Возможно. что на ней висит какая-то табличка. одним из первых надел «языковое устройство». В 2002 году он совершил восхождение на гору Эверест. и даже незрячих от рождения. Свою настоящую руку вытяните на некоторое расстояние. а задача вашего друга состоит в том. которая отображается сотней пикселей на телеэкране. профессор. Другой. допустим. именуемой «Машинно-мозговой интерфейс». Независимо от того. атлет мирового уровня. в скором времени стали восприниматься как пространственные. – ассоциативные зоны. что мозг очень пластичен. что работа мозга по сути своей не что иное как передача сигналов. вы смотрите на искусственную руку. как сигналами. чтобы человек. став единственным незрячим альпинистом. Дисплей функционирует следующим образом. Итак. ладонь в обоих случаях повернута вверх либо вниз). взять со стола бутылку лимонада. чтобы вы могли видеть только искусственную руку. Мозг быстро учится правильно интерпретировать сигналы. Затем он спустился вниз по лестнице. Эти примеры еще раз показывают. На лоб испытуемому помещают небольшую видеокамеру. которые потеряли зрение в детском возрасте. Вы ощутите искусственную руку как свою собственную. что слепота не должна лишать человека полноценной жизни. прошел сквозь дверной проем.

которому неведомо ничего. Ваше восприятие мира создается исключительно на основе этих сигналов. а в четырехмерном пространстве. Сигналы соотносятся со знакомыми мне людьми. поступают сигналы от одного органа чувств или от четырех. Речь не о том. дающие мозгу способность генерировать сложные творческие мысли. Коре головного мозга безразлично. чтобы задать параметры системы. Задумываясь о создании разумных компьютеров. что нам не нужно быть исключительно умными. точно так же как они делают это в организме человека. я задаю себе вопрос: «А зачем. откуда я знаю. что базовой основой интеллекта не являются сенсорные каналы взаимодействия или их комбинации.друг от друга функции зон коры головного мозга. который ощущаем? Да. как мы их интерпретируем. работающая на основе алгоритма коры головного мозга. Подобно тому как слуховая зона хорька «переходит» в зрительную. которые получал в прошлом. Мир действительно существует в абсолютной форме. сигналы какого типа будут в нее поступать. то сможем применять ее к любой системе. радарные или магнитные поля. Элен Келлер не могла видеть и слышать. как и обычные люди. голосами. их лицами. Конечно. то. или даже если бы вы существовали не в трехмерном. привязываться только к известным нам пяти чувствам?» Как только мы расшифруем алгоритм коры головного мозга и создадим науку сигналов. что не под силу большинству зрячих и хорошо слышащих людей[11]. будет мыслящей независимо от того. жить такой же полноценной жизнью. что мир существует? Наверняка. тем не менее она выучила язык и стала знаменитой писательницей. Как вы помните. Тогда возникает вопрос о связи галлюцинаций и реальности. построенная на сигналах. что люди или объекты окружающего мира не существуют. . мозг – это темный звуконепроницаемый ящик. Ничего не изменилось бы. лишенной двух из основных функций. Они существуют. кроме переменных входящих сигналов. когда вы чувствуете собственной рукой или видите своими глазами? Можем ли мы верить в реальность того мира. какой из органов чувств посылает сигналы. Но им задавались некоторые авторы фантастических фильмов и книг. Невероятная гибкость мозга позволила Элен. Именно эта поразительная гибкость человеческого мозга питает во мне очень большие надежды на создание искусственного интеллекта. Для нее не имеет никакого значения. их привычным поведением и всевозможными фактами из их жизни. может. воспринимай вы мир через звуковые. базовый алгоритм остается одним и тем же. Причем одно из наиболее замечательных свойств заложенной в мозге обратной связи состоит в том. Я лишь считываю определенные комбинации сигналов. позаботятся сами о себе. Уверены ли мы. Когда я сижу в комнате вместе со своими друзьями. подобных тем. что они здесь или что они реальны? Мой мозг получает набор сигналов. которую захотим наделить разумом. чтобы ее программировать. система. если бы у вас были щупальца вместо рук. а также чтобы обучить ее. вас так же дурачат. Все перечисленное означает. Иллюзорно лишь непосредственное восприятие. Если у вас возникают галлюцинационные ощущения от искусственной руки и вы можете «видеть» через точечную стимуляцию языка. этот вопрос показался вам странным. нам нужно быть достаточно сведущими. обеспечивающих восприятие окружающего мира. Все наши знания – это модель. Но во всем остальном миллиарды нейронов. как зрительная часть коры находит себе альтернативное применения у незрячих людей. собственно. но наша уверенность в существовании мира полностью построена на сигналах и том.

отдельные аспекты абсолютного мира. на уровне неокортекса они работают почти одинаково. Современный компьютер может считаться эквивалентом мозга букашки. Ощущения. Память Когда вы читаете книгу. Это и станет темой нашей следующей главы. Считалось. Разумеется. мозг способен действовать быстрее. чем базовая операция в человеческом мозге! Каким же образом. этой позиции придерживались и разработчики искусственного интеллекта. но данная метафора представлялась большинству исследователей самой точной. Как мы отмечали в главе 1. чем наиболее быстрые цифровые компьютеры? «Да это же очевидно. Современный компьютер на кремниевой основе может осуществлять миллиард операций в секунду. никто не сомневался в отсутствии гаек и шурупов в голове человека. Обычный нейрон может осуществить подобную операцию и вернуться в исходное состояние за пять миллисекунд. Нейрон собирает из синапсов входные сигналы. т. Благодаря сигналам кора головного мозга создает модель. У него . поступающие в кору головного мозга. сворачиваются в сигналы. или программируемый компьютер. а вот когда мы создадим более быстрые и объемные машины. говорили изобретатели. вопреки столь существенной разнице. И хотя письменный и разговорный язык воспринимаются органами чувств совершенно по- разному. е. По сравнению с транзисторами нейроны головного мозга действуют гораздо медленнее. Аналогия между живым мозгом и вычислительной машиной некорректна. заполненной прохожими. которую мы воспринимаем. 4. – либо воздерживается от этого. основная компьютерная операция осуществляется в 5 миллионов раз быстрее.очень приближенной к той. Однако наш мозг не в состоянии познать этот мир непосредственно. призванные сканировать какие-то срезы. а потом эту модель фиксирует в памяти. они будут такими же умными. слушаете симфонию. Что же происходит с ними при попадании в кору головного мозга? Еще на заре индустриальной революции ученые рассматривали мозг как своего рода биологический механизм. хотя она располагала значительно меньшим набором ощущений. а в результате переработки стандартным алгоритмом они создают модель мира. Окружающий мир – это океан постоянно меняющихся сигналов. очень близкую к реальному миру. объединяет их и принимает решение. что компьютеры слишком малы и медленны по сравнению с человеческим мозгом. Запоминание – вот что происходит с сигналами после их попадания в кору головного мозга. Он либо генерирует импульс – потенциал действия. что неспособность создать искусственный интеллект напрямую связана с тем. Значит. как человек. – скажут сторонники идеи создания вычислительных и управляющих систем по образу и подобию мозга. – мозг – это параллельный компьютер. идете по улице. 1/200 секунды. который будет восприниматься синапсами соседних нейронов. все органы чувств посылают в ваш головной мозг пространственно-временные сигналы. Точно так же модель мира Элен Келлер была очень близка к нашей с вами. утешаете плачущего ребенка.

Наем новых работников. не говоря о более сложных задачах. а не медведя или луковицу. неокортекс. в то время как даже самый большой параллельный компьютер ничего подобного сделать не в состоянии за миллион или миллиард шагов? Дело в том. то должны будете нажать кнопку. что за полсекунды информация. Я считаю данный аргумент заблуждением и готов опровергнуть его при помощи простого эксперимента. Медленных нейронов для этого более чем достаточно. Для современного компьютера такая задача является очень сложной или вообще невыполнимой. каким бы быстродействующим он ни был. нужно всего несколько шагов. С момента. хранилище готовых решений. для того чтобы их извлечь. таких как составление прогноза погоды. Этот параллельный процесс во много раз увеличивает мощность биологического мозга». Но как же мозгу удается решать сложные задачи за сто шагов. сигналы прошли цепочку из ста нейронов. отдельному компьютеру для обработки информации и выполнения своей задачи понадобятся миллиарды или миллионы шагов. и до момента. То же самое справедливо и для параллельных компьютеров. может пройти цепочку не более чем из сотни нейронов. ничего изменить не может. Но даже если сотни или тысячи машин объединить в параллельную систему. Принцип параллельности используется и мозгом. что справиться с заданием в одиночку будет непросто. Приведу пример: представьте. что я попросил вас перенести сотню каменных глыб через пустыню. однако тот факт. что их роднит. нужно просчитать физические условия во многих частях планеты одновременно. когда ваши глаза фиксируют изображение. Независимо от количества нанятых работников задание может быть выполнено только за миллион шагов. что мозг на самом деле не «вычисляет» решения задач. Чтобы предвидеть погоду. остался неизменным. точнее. Цифровой компьютер для решения той же задачи использует около миллиарда шагов. когда вы нажимаете кнопку. За один раз вы можете перенести только один камень. Можно утверждать. чем одна секунда. какое количество нейронов вовлечено в процесс передачи информации. Соответственно. он извлекает их из памяти. что мозг. независимо от того. Например. по сути. Независимо от количества и мощности процессоров и быстродействия компьютер не может решить сложную задачу за сто шагов. поступившая в ваш мозг. Каждый компьютер может работать над одной задачей.миллиарды клеток. который является . Дело станет продвигаться в сто раз быстрее. вам нужно сделать миллион шагов. Человек способен выполнять существенные задания за намного меньший промежуток времени. вы нанимаете сто рабочих для параллельного выполнения задачи. ведь они сами и составляют память. Какой большой параллельный компьютер мы бы ни собрали. представляющей. То есть мозг «вычисляет» ответ за сто шагов или даже меньше. чтобы передвинуть один знак на дисплее. Понимая. даже тысячи. Добавление дополнительных процессоров не меняет дела. Если вы увидите кошку. Но. а человек даст правильный ответ за полсекунды или даже быстрее. я мог бы показать вам фотографию и спросить. он не сможет сделать ничего полезного за сто шагов. Но разве миллионы одновременно работающих нейронов не похожи на параллельный компьютер? Не совсем. так называемого «правила ста шагов». Параллельные компьютеры объединяют значительное количество быстродействующих компьютеров для выполнения сложных задач. но это все. и компьютером. Сотни шагов для компьютера будет недостаточно даже для того. занимающихся одновременным вычислением. есть ли на снимке кошка. а чтобы пересечь пустыню. что для пересечения пустыни нужно пройти миллион шагов. поскольку нейроны малоподвижны. это значит.

Разве это не требует решения уравнений – того. что кора головного мозга создает инвариантные представления. Кровать не высчитывает. не было запрограммировано в вашем мозге. на сей раз более сложных. как нужно ловить мяч. вызванное воспоминание приспосабливается к положению мяча при каждом броске. они сначала пытаются вычислить траекторию полета мяча и определить его пространственное расположение в момент контакта с рукой. чем предыдущие. Как вы поймаете мяч. И наконец. как и многих других типов поведения). У вас есть меньше секунды. которые компенсируют изменчивость окружающего мира. необходимых для поимки мяча. соответственно информация не вычисляется. функция . а вовсе не компьютер. – Каждый бросок отличается от другого. и он летит прямо на вас. которые можно почерпнуть из курса физики высшей школы. гораздо более совершенным способом. я продемонстрирую разницу между вычислением решения и использованием памяти для решения задачи.«интеллектуальной» частью мозга. И хотя для выполнения этой задачи можно запрограммировать компьютер. не обладая полной информацией. поскольку по мере приближения мяча робот получает более точную информацию о его положении в пространстве и траектории полета. Робот должен начать движение с целью поймать мяч гораздо раньше. «Минуточку! – возразите вы. При этом непроизвольно перемещаются все расположенные на ней объекты – скажем. чтобы конечность могла занимать определенную позицию. а сохраняется в нейронах коры вашего головного мозга. Задача не ахти какая сложная. для успешного решения ему понадобится миллион шагов. В-третьих. но лишь до тех пор. Вычисления требуют использования ряда уравнений. чтобы схватить его еще в воздухе. Во- вторых. всю операцию нужно повторить несколько раз. происходят три события. пока вы не захотите запрограммировать на ее выполнение робота. Вы обучились этому в процессе жизни. Если робот начнет движение только после определения точной цели полета мяча. После этого все сгибы руки робота нужно отрегулировать так. чего мы пытались избежать?» На первый взгляд. он не успеет его поймать. Он обращается к памяти. подушки и другие люди. но природа решила проблему переменных обстоятельств иным. – это единое запоминающее устройство. приспосабливается к фактической траектории мяча и положению вашего тела. в памяти оживает временная последовательность моторных команд. е. ***** С вашего позволения. Здание требует составления и решения математических уравнений другого типа. это действительно так. Во- первых. Когда инженеры и разработчики программного обеспечения берутся за такое задание. насколько высоко или низко нужно поднять тот или иной край. используя при этом память? В вашем мозге сохраняется память о моторных командах (точно так же. что вы садитесь на водную кровать. В этой главе мы увидим. например. Когда бросают мяч. Воспоминание о том. а потом постоянно корректировать свои действия по мере приближения мяча. Пусть нашей задачей будет поймать мяч. вид мяча автоматически активизирует соответствующие воспоминания. Как было только что сказано. т. Представьте. что мозг решает эту задачу иначе. Правило «ста шагов» подскажет нам. Кто-то бросает мяч. вызванное воспоминание соотносится с обстоятельствами конкретной ситуации.

Постарайтесь рассмотреть ее во всех подробностях. Затем пройдите в ванную комнату. Вы не можете вспомнить все. В вашей памяти эта информация действительно связана. Собственно. попробуйте абстрагироваться от происходящего и проанализировать последовательность вашего повествования. Они топчутся на месте. случившееся с вами. а в главе 6 мы более подробно остановимся на ее прикладном значении. устный или рисованный в картинках – всегда носит серийный характер. даже если ваша речь будет очень быстрой. то вы наверняка вспомните. • неокортекс вспоминает последовательности автоассоциативно. По-другому у него просто не выходит. Вообразите. одновременно. Но четыре особенности памяти неокортекса коренным образом отличают ее от памяти компьютера: • неокортекс запоминает последовательности элементов. что вы подходите ко входной двери. В следующей главе мы увидим. Приведу другой пример. Первые три принципа мы рассмотрим в данной главе. Некоторые люди в разговорах подолгу не могут перейти к сути. Вам так и хочется крикнуть: «Да скажите же наконец о главном!» Но человек продолжает в деталях описывать хронологию произошедших с ним событий. вы можете вспомнить их со всеми подробностями. Что вы видите? Посмотрите направо. Можно сказать. принципы действия неокортекса и компьютера различны. Любой рассказ – будь то письменный. Концепция иерархичности коры головного мозга была представлена в главе 3. Вы выдаете порции информации последовательно.приспосабливания осуществляется автоматически за счет физических свойств воды и поверхности матраца. Вместо вычисления решений и программирования поведения кора головного мозга использует память. невозможно думать о чем-то сложном вне рамок серии событий или мыслей. что структура шестислойной коры головного мозга обладает приблизительно таким же свойством по отношению к поступающему в нее из внешнего мира потоку информации. У компьютеров тоже есть память в форме жестких накопителей и чипов памяти. но не существует способа. Если вам доводилось общаться с такими собеседниками. Войдите внутрь. который бы позволил вам увидеть в своем воображении все одновременно. а не отдельные элементы окружающего мира. Но вы не способны думать обо всем сразу. что ответы на перечисленные вопросы – часть воспоминания о вашем доме. Посмотрите налево. Итак. Это объясняется тем. а собеседник – внимательным. нагромождая в своем рассказе скучные подробности и многочисленные отступления от темы. что память о событиях сохраняется в вашем мозге в серийной форме и может быть извлечена оттуда тоже в серийной форме. одну за другой. одномоментно. В следующий раз. Что вы видите на стене справа от вас? Слева? Что лежит в верхнем правом ящике туалетного столика? Какие еще вещи вы храните в ванной? Вы знаете ответы на эти и тысячи подобных вопросов. • неокортекс сохраняет последовательности иерархически. что случилось. Закройте глаза и представьте свой дом. • неокортекс запоминает последовательности в инвариантной форме. Вы не можете рассказать все. Чтобы вызвать из памяти полное и устойчивое . Вся эта информация хранится в коре вашего головного мозга. насколько раздражает подобная манера повествования. Откройте ее. рассказывая собеседнику о каком-нибудь происшествии. Это происходит не только потому. что разговорная речь сама по себе является серийной.

Вы не сможете вспомнить песню всю сразу. По-настоящему беспорядочных мыслей вообще не существует. к чему прикасается ваша рука. вашим номером телефона и множеством другой информации. каково учить алфавит маленькому ребенку. Запоминание песни – еще один отличный пример временной последовательности. но будете придерживаться определенной последовательности. моя любимая песня – Somewhere over the Rainbow. Вы знаете алфавит. пошевелив пальцами. Однажды я сделал для себя открытие. а вы выберите другую мелодию по своему вкусу. сопровождающее даже самые незначительные движения вашей руки. Конечно. приложив определенные усилия. как алфавит или песня. которые приводят в действие соответствующие вспоминание в соматосенсорной части неокортекса. и вы сможете вспомнить ее только в том порядке. Воспоминание об одном эпизоде (приближение к двери) активизирует следующий (войти в дверь). можно сменить порядок описания своего дома – скажем. тактильную память о разных типах поверхностей. к примеру. только в последовательности. Скрип и перекатывание гальки.воспоминание о своем доме. Точно так же обстоит дело и с днями недели. И таковы все воспоминания. месяцами в году. вызванных касанием к гравию. Воспоминания всплывают в памяти путем ассоциирования. в свою очередь. в каком заучили. В вашем мозге хранятся вспоминания об ощущениях. То же самое справедливо и для низшего уровня сенсорных запоминаний. В реальности прослушивание песни занимало у вас определенный промежуток времени. Припомните какой-нибудь известный вам мотив. Вы начнете с начала или с припева. поглаживанием вельветовой ткани. выходя из душа. вы бы легко определили. Но попробуйте-ка произнести его в обратном порядке и убедитесь. которые вы проходили раньше. Ваше воспоминание о тактильном ощущении при касании к гравию основано на последовательности сигналов о вибрации и давлении. Возьмем. который. как только мне вздумается рассказать собеседнику. вам придется пройти через серию последовательных фрагментов в таком же порядке. которые возникли бы у вас. Наблюдая за своей женой (очень . как вы их переживали в действительности. данное не является чем-то «законсервированным» в вашем мозге и не поддается моментальному извлечению или извлечению в произвольном порядке. Как и другие воспоминания. что всякий раз этот процесс состоит из одних и тех же движений и положений тела. В вашей памяти алфавит представлен как последовательность сигналов. Но. Эти последовательности сигналов очень отличаются от тех. насколько это трудновыполнимая задача. Скажем. продуцируют контрольные последовательности сигналов. как выглядит моя комната или любой элемент интерьера. Все это – последовательности. воспринимаемых нейронами вашей кожи. Эти запоминания основаны на последовательностях точно так же. повлечет за собой следующий (подняться или спуститься по лестнице) и так далее. обратите внимание на то. как вы вытираетесь полотенцем. Кроме того. вы на собственном опыте поймете. Различие в том. В следующий раз. нажиманием клавиш пианино. что более короткие последовательные ряды тактильных ощущений будут разбиваться на секундные промежутки вместо минутных. я возвращусь к последовательному способу описания. то. проснувшись. перепрыгнуть от описания входной двери к описанию второго этажа. Если бы во время вашего сна я поместил бы вашу руку в ведро с гравием. Вам не удастся припомнить слова в обратном порядке или охватить своим вниманием песню целиком. будь ваша рука зарыта в песок или сухие листья.

заметив. используемых очень редко или не используемых вовсе. сохранения и воспроизведения песни). вызываемых лишь как последовательность ассоциаций. Вы создали полный образ из неполной информации о нем. Когда вы начинаете вспоминать об интерьере своего дома. Оказывается. Причем он будет настолько отчетливым и ярким. в которых вам довелось побывать. объединенных названием «В поисках утраченного времени» открывает свой первый рассказ вспоминанием о том. ожидающего автобус. Автоассоциативная система способна воспроизвести полную последовательность на основе неполной или искаженной входной информации. Или представьте. но в каждый конкретный момент времени мы можем вспомнить лишь малую ее толику. но при этом большая часть его тела скрыта от вас кустом. казалось бы. что вы увидели человека. что любое воспоминание обеспечивается лишь ограниченным количеством нейронов и синаптических связей между ними. в вашем случае результат окажется сходным: вы отметите полужесткую последовательность движений и поворотов тела. сразу почувствуете. давно позабытые. А сейчас предлагаю рассмотреть второе ключевое свойство человеческой памяти – ее автоассоциативную природу. Все наши вспоминания хранятся в синаптических связях между нейронами. сидят и бьют баклуши в ожидании сигнала. потом он приводит в действие следующий набор и так далее. где вы жили. а затем разворачивает . например. вы автоматически представите его в полный рост. В главе 2 мы выяснили. вы сможете это проделать. Выполните еще одно задание. что вернулись к старой модели поведения. Большинство же воспоминаний. перед вами возникнет полный образ. В то же время запоминание последовательностей символов – это неотъемлемое свойство системы памяти коры головного мозга. но память компьютера не способна на автоматическое выполнение такого задания. Тем не менее в каждый конкретный момент времени мы можем погрузиться лишь в несколько воспоминаний. образно говоря. Нейронные синапсы хранят тысячи подробнейших воспоминаний. в процессе такого упражнения в памяти всплывают факты. В каждое отдельное мгновение мы извлекаем из памяти лишь крошечную часть того. Ваш мозг не растеряется.приятный эксперимент!). Память компьютера не хранит последовательности сигналов. что неокортекс содержит огромнейшее количество информации. данное ей от природы. Хотя глаза увидят только часть целого. Последнее касается как пространственных. Погрузитесь в прошлое и попытайтесь вспомнить места. Так. Припомните незначительную подробность из давно минувших событий. Объем памяти неокортекса невероятно вместителен. и вам на ум придет вся соответствующая последовательность. в случае. Если учесть. Марсель Пруст в известном собрании романов. Мозг способен дополнять и временные образы. что это всего лишь предположение. что вы вряд ли будете отдавать себе отчет в том. то можно предположить. что в ней хранится. так и временных сигналов. людей. я заметил точно то же. что из-за шторы выглядывают ботинки вашего сына. С помощью разных программных доработок можно этого достичь (как. что значение данного термина подразумевает ассоциирование сигналов самих с собой. с которыми вы были знакомы. как пахнет печенье «Мадлен». Но попробуйте-ка ее изменить! Приложив некоторые усилия. Как только отвлечетесь. то сначала активизируется один набор нейронов. но лишь при условии предельной сосредоточенности на своем занятии. Думаю.

простейшие автоассоциативные модели создаются учеными уже несколько десятков лет. затем о медовом месяце и путешествии в экзотическую страну. что произойдет дальше. что такой же салат ваша мать приготовила вам на свадьбу. В искусственных автоассоциативных . Давайте рассмотрим несколько примеров. Но наш мозг поступает подобным образом постоянно. реализуемыми в нейронных сетях. что деятельность коры головного мозга или нейронов беспорядочна. В каждый момент времени каждая функциональная зона зорко бдит. ассоциируемых с ним. Здесь мы обсудим их общие черты. Память компьютера устроена так. они дополняют новые модели и автоассоциативно связаны с тем. Общаясь в каком-либо шумном месте. Неокортекс – это сложная биологическая автоассоциативная система памяти. Как упоминалось в главе 2. полного контроля над ней мы тоже не имеем. Незначительное расхождение между оригиналом и копией может вызвать фатальный сбой в работе компьютерной программы. Память неокортекса действует иначе. В любой момент времени часть может активизировать целое – в этом состоит суть автоассоциативных воспоминаний. услышанное или почувствованное. то на жесткий диск вашего компьютера переносится каждый байт информации со 100-процентной точностью. А после такого внезапного отвлечения внимания мы часто ломаем голову: «Так о чем же я думал?» Обеденный разговор с друзьями тоже протекает в ассоциативных рамках. что мозг запоминает важные взаимосвязи внешнего мира. однако она является фундаментальной характеристикой памяти. Такая цепочка воспоминаний называется мыслью. Привычку некоторых людей «читать мысли» собеседника и заканчивать чужие высказывания считают дурным тоном. но и их начало и середину. а в главе 6 поговорим о том. Теперь обратимся к третьей особенности памяти неокортекса – формированию инвариантных представлений. и это наводит кого-то на воспоминания о его свадьбе. не появились ли на входе знакомые элементы или их фрагменты. что он ожидает услышать. Скажем. а мозг. Появление в поле вашего зрения знакомого человека мгновенно прервет поток самых глубоких размышлений – ваши мысли переключатся на приятеля. беседа начинается с обсуждения блюд.повествование на тысячу с лишним страниц. что мы на самом деле не слышим полностью всех слов. Мозг не запоминает с абсолютной точностью все увиденное. что чревато возникновением ошибок. причем совершенно не из-за того. причем. Общеизвестно. чтобы сохранять информацию в максимально неизменном виде. о политических проблемах в той части мира и так далее. Подобная склонность заниматься постоянным додумыванием фактов редко осознается человеком. ведь наш мозг сам дополнит то. как я только что объяснил. и воспоминаниями неокортекса. поступающие в мозг. Так происходит потому. автоассоциативны по отношению к самим себе. как мозг создает эти модели. которые воспринимаем. Тем не менее существует большая разница между автоассоциативными воспоминаниями. Это неизбежно. мы зачастую не слышим все слова собеседника. Мысли и воспоминания ассоциативно взаимосвязаны – случайностей здесь нет и быть не может. Вы отмечаете. Ничего страшного. хотя ее путь не предначертан. Визуальный сигнал – появление знакомого – заставляет мозг включиться в процесс вспоминания других сигналов. а не привязывается к отдельным его элементам. Входные сигналы. дополняя не только окончания наблюдаемых явлений. Когда вы копируете программу с компакт-диска. вызывает воспоминания автоассоциативным способом. и.

воспоминаниях не задействованы инвариантные представления, и поэтому в них
возможны существенные упущения.
Я могу сохранять в искусственной автоассоциативной памяти множество снимков
лиц, состоящих из черно-белых точек. Если вы предъявите лишь часть одного из
изображений (например, глаза), то система дополнит недостающие части (такие
эксперименты проводились неоднократно). Однако, если каждую точку картинки
передвинуть на пять пикселей вправо, то машина не сумеет распознать лицо. Для
искусственной автоассоциативной памяти это уже совершенно новая модель, потому
что расположение пикселей в ней не совпадает с исходной моделью. А вы и я без труда
опознали бы сдвинутое изображение как одно и то же лицо.
Искусственная автоассоциативная память не в состоянии распознать изображение,
если оно было подвергнуто перемещению, ротации, изменению масштаба, какому
угодно другому из тысяч возможных превращений. В отличие от нейронных сетей
человеческий мозг с легкостью справляется с такой задачей. Так почему же мы
воспринимаем факты, явления или обстоятельства как неизменные, если входные
сигналы, их описывающие, поменялись или изменились? Давайте рассмотрим еще один
пример.
Сейчас, скорее всего, вы держите в руках книгу. Если вы повернете книгу, измените
освещение или положение своего тела на стуле, зафиксируете взгляд на разных частях
книги, то световые сигналы, попадающие на сетчатку вашего глаза, полностью
изменятся. Зрительные сигналы, которые вы получаете, различны в каждое отдельное
мгновение. Входные сигналы, поступающие в ваш мозг, не повторились бы ни разу
даже в том случае, если бы вы держали книгу в руках на протяжении ста лет. Однако вы
ни на миг не усомнитесь, что держите в руках все ту же книгу. Внутренняя модель «этой
книги», которой располагает ваш мозг, не изменяется даже в условиях
информационной переменчивости. Такие внутренние репрезентации мозга описывает
термин инвариантная репрезентация.
Другой пример: представьте лицо своего друга. Вы узнаете его каждый раз при
новой встрече. Это происходит менее, чем за одну секунду, независимо от того,
находится ли этот человек в двух шагах от вас, в пяти метрах или в противоположном
конце комнаты. Когда он рядом, то его образ занимает большую часть сетчатки, а когда
он рядом – лишь малую ее часть. Он может стоять к вам лицом, быть повернутым в
профиль или под углом. Он может улыбнуться, прищуриться или зевнуть. Вы могли бы
увидеть его при ярком дневном свете, в тени или в разноцветных бликах дискотеки. В
каждом из перечисленных случаев доля света, попадающего на вашу сетчатку, будет не
такой, как в остальных случаях, однако в каждом отдельном случае вы сразу же узнаете
друга.
Давайте приподнимем занавес и посмотрим, что происходит в вашем мозге, что
позволяет ему проявлять столь необыкновенные свойства. Экспериментально
установлено, что модель деятельности нейронов в зрительной зоне V1 неокортекса,
принимающей визуальные стимулы, будет отличатся для каждого положения лица
вашего друга. Всякий раз, когда лицо меняет свое положение или происходит новая
фиксация ваших глаз, модель активности нейронов первичной зрительной зоны
меняется в соответствии со сменой изображения на вашей сетчатке. Однако если мы
проанализируем деятельность ваших клеток в зоне распознания лиц – функциональной
зоне, расположенной на порядок выше V1 в иерархии коры головного мозга, – то
обнаружим полную стабильность. Значит, определенная часть нервных клеток зоны

распознавания лиц остается активной все то время, пока лицо друга пребывает в поле
вашего зрения (или даже до тех пор, пока вы рисуете его в своем воображении),
независимо от размеров, положения, ориентации, масштаба и выражения лица. Эта
стабильность нервных клеток высших функциональных зон коры головного мозга и
является инвариантной репрезентацией.
Описанный процесс кажется настолько примитивным, что его даже трудно назвать
задачей. Он происходит так же автоматически, как и дыхание. Мы можем назвать его
тривиальным, поскольку не отдаем себе отчет в том, что происходит. В определенном
смысле это действительно тривиальный процесс, ведь наш мозг выполняет его очень
быстро (вспомните правило «ста шагов»). Однако вопрос о том, как кора головного
мозга формирует инвариантные представления, остается одной из загадок, по сей день
не разгаданных наукой. «Насколько сложной загадкой?» – спросите вы. «Настолько, –
отвечу я, – что ни один ученый из числа обладающих самыми современными
исследовательскими инструментами, не смог ее разгадать». И совсем не по причине
отсутствия стараний.
У данной проблемы очень древние корни – о ней говорили еще во времена
Платона, т. е. две тысячи триста лет тому назад. Задаваясь вопросом о том, как люди
могут мыслить и познавать мир, Платон обратил внимание, что в реальной жизни нет
двух одинаковых предметов или людей, и, кроме того, все они всегда несовершенны по
своей форме. Например, у вас есть представление о том, что такое правильная
окружность, тем не менее в реальной жизни она почти не встречается. Все изображения
круга несовершенны. Даже если я начерчу окружность с помощью циркуля, его границы
будут обозначены темной линией, в то время как идеальный круг не должен включать
никаких утолщений. Как же в таком случае у вас сформировалось представление об
идеальной окружности? Возьмем другой пример из повседневной жизни – например,
ваше представление о собаке. Любой когда-либо увиденный вами пес отличается от
остальных своих собратьев, а кроме того, любой новый взгляд на одну и ту же собаку
также неповторим. Соответственно, каждый раз вы видите новую форму. Однако все
впечатления о собаках, полученные вами в процессе жизненного опыта, объединились
в вашем мозге под общим понятием «собака», которое остается неизменным. Платон
задавался вопросом: как в мире бесконечно меняющихся форм и быстротечных
ощущений люди способны усваивать и использовать неизменные представления?
Решением Платона стала его теория форм. Он считал, что наш высший разум связан
с трансцендентной суперреальностью, в которой неизменные стабильные идеи
(«Формы», с прописной буквы) существуют в безвременном совершенстве. Наши души
приходят из этого мистического места, где они обитают еще до нашего рождения.
Именно там, в этом мистическом месте, человеческие души и постигают, что такое
Формы. Согласно представлениям Платона, при рождении у нас уже имеются
латентные знания о Формах. Обучение и понимание возможны только благодаря тому,
что несовершенные формы реального мира напоминают нам соответствующие
идеальные Формы. Мы узнаем окружность и собаку, потому что их образы вызывают
воспоминания об Окружности и Собаке.
С современной точки зрения теория Платона чересчур эксцентрична, но если
отмести пелену метафизики, то становится понятно, что Платон, по сути, имел в виду
инвариантность. Даже называя его систему толкований чудаковатой, мы вынуждены
признать, что интуитивное осознание древним мыслителем того, что поставленный

вопрос является одним из наиболее важных в понимании природы человека, было
попаданием в десятку.
Чтобы у вас не сложилось представление, что инвариантность присуща только
зрительному восприятию, давайте обратимся к другим типам ощущений – например, к
тактильному. Когда вы засовываете руку в бардачок вашего автомобиля в поисках
солнцезащитных очков, вашим пальцам достаточно прикосновения, чтобы определить,
что вы их нашли. Не имеет значения, какая часть руки контактирует с предметом
(большой палец, указательный, любая точка другого пальца или вся внутренняя
поверхность ладони) и с какой именно его частью (со стеклом, оправой, дужкой,
петлей). Для распознания очков вашему мозгу достаточно одной секунды
соприкосновения любой части вашей ладони с любой частью предмета. В каждом
случае поток пространственно-временных сигналов, поступающий от осязательных
рецепторов, различен, поскольку задействованы различные зоны вашей кожи, разные
части предмета. Тем не менее вы, не раздумывая, возьмете свои очки.
Или же давайте рассмотрим такой пример сенсорномоторной задачи: вы
вставляете ключ в замок зажигания автомобиля. Каждый раз положение вашего
сидения, тела, руки немного отличаются, однако вам кажется, что это одно и то же
движение, повторяющееся изо дня в день. И все это только потому, что ваш мозг
обладает инвариантной репрезентативностью. Создание робота, который проделывал
бы ту же операцию, забираясь в машину и вставляя ключ, практически невозможно.
Даже заставив робота абсолютно точно воспроизводить одну и ту же позицию и класть
ключи точно в то же место и точно так же, как и в предыдущий раз, вы непременно
столкнетесь с неразрешимой проблемой: программа будет работать только для одного-
единственного автомобиля. Роботы и компьютерные программы, как и искусственная
автоассоциативная память, обладают одним и тем же недостатком – вариативные
задачи для них неразрешимы.
Еще один интересный пример – ваша подпись. В моторной зоне коры головного
мозга, в ее лобной доле, хранится репрезентация вашего автографа. Каждый раз,
выводя свою подпись, вы выполняете одну и ту же последовательность действий: и в
случаях, когда вы ставите аккуратную подпись, когда даете вычурный автограф в стиле
Джона Хэнкока, когда у вас локоть на весу или когда вы держите ручку пальцами ног.
Естественно, каждый раз ваша подпись выглядит немного по-другому (особенно в
последнем случае). Но, независимо от орудия написания, размеров подписи и
комбинации ее частей, для ее написания вы всегда выполняете одну и ту же
абстрактную «моторную программу».
Из данного примера видно, что инвариантная репрезентация в моторной зоне
коры головного мозга – это в каком-то отношении зеркальное отражение
инвариантной репрезентации в сенсорной зоне коры головного мозга. В сенсорной зоне
различные входные сигналы приводят в действие устойчивый набор нейронных
клеток, соответствующих определенным абстрактным моделям (в приведенных выше
примерах – лицо друга и солнцезащитные очки). В моторной зоне устойчивый набор
нейронных клеток, соответствующий абстрактной моторной команде (хватание мяча,
начертание подписи), может выразить себя посредством включения множества
комбинаций мускульных групп с учетом всех вероятных ограничений. Если в разных
зонах коры головного мозга всегда действует один и тот же алгоритм, как предполагал
Маунткастл, то именно такой симметрии между восприятием и действием следовало
ожидать.

которые вы слышали когда-то. а не на основе того. по отношению к расстоянию между глазами. Точно так же лицо вашего друга сохраняется в памяти в инвариантной форме. Интервальная структура мелодии сохраняется неизменной вне зависимости от того. затем снижается на полтона. и именно с ней впоследствии сравниваются новые входные сигналы. в свою очередь. Выбирая тональность. припоминание и распознавание – все это происходит на уровне инвариантных форм. Скорее всего. Цвет его глаз и цвет волос остаются приблизительно в одном и том же соотношении при разном освещении. исполненную в разных тональностях. что ваш мозг сохранил ее в форме инвариантного по отношению к высоте звуков представления. Его лицо является широким по отношению к его глазам. т. заставляя разные наборы пространственно-временных сигналов устремляться к слуховой зоне неокортекса. . Это означает. означает. игнорирующей высоту звука. Любую мелодию можно сыграть в разных тональностях. что все ноты отличаются от тех. которые она сохраняет в инвариантной форме. Тем не менее каждый раз вы воспринимаете услышанное как одну и ту же мелодию. Когда вы видите. относительных цветов и относительных пропорций. Вспоминания сохраняются в форме. По моему мнению. затем еще на один тон ниже и так далее. Запоминание. что в вашей памяти песня была запечатлена в форме. как в песне существуют неизменные интервалы между нотами. совершенно другая последовательность нот! Каждая новая аранжировка стимулирует совершенно разные наборы чувствительных слуховых рецепторов. Между чертами его лица существуют «пространственные интервалы». Песня Somewhere over the Rainbow начинается с верхней октавы. у него короткий нос. касающийся восприятия музыки (я часто использую пример с музыкой. Вы даже не заметите. Вспомните песню Somewhere over the Rainbow. что каждая аранжировка одной и той же мелодии – по сути. но. Вы распознаете его лицо на основе относительных измерений. Запоминая его лицо. Это. не имея совершенного слуха. исполненной в разных музыкальных тональностях. кора вашего головного мозга получает специфические информационные сигналы. В данном случае важными являются соотношение высоты нот и интервалы между ними. вы автоматически предопределяете остальные ноты мелодии. Память сохраняет важные связующие песни. чувствуете или слышите что-то. Ваша способность без затруднений распознать песню в любой тональности указывает на то. Компьютеры на такое не способны. потому что он позволяет рассмотреть все аспекты функционирования неокортекса). подобная абстрактность форм свойственна всем зонам коры головного мозга. Не обладая абсолютным слухом. а не преходящие детали. Давайте вернемся к сенсорной зоне коры головного мозга и рассмотрим последний пример. Если я сяду за пианино и исполню эту песню в такой тональности. Именно инвариантная форма хранится в вашем мозге. е. каким вы его увидели во вторник за обедом. в какой тональности она исполняется. вы впервые услышали ее в исполнении Джуди Гарланд в фильме Волшебник страны Оз. вы вряд ли вспомните тональность. независимо от угла видения. подобно тому. в которой она была спета. охватывающей существенные связи между элементами целого. вы запоминаете именно эти важные признаки. в которой вы ее никогда не слышали. а не отдельные ноты. вы даже не различите два варианта одной и той же песни. даже когда оно существенно меняется. для вас она прозвучит та же самая песня. Инвариантные представления в музыке обеспечивают способность узнавать мелодию. это общее свойство неокортекса.

Ваша память подсказывает вам следующий интервал. то вы правильно спрогнозируете. Разумеется. И вдруг вы замечаете определенную закономерность. Это пример задач. Внешний мир. недостаточно вывести правило четырехчасового интервала из расписания прибытия- отправления поездов. В следующей главе я попытаюсь вас убедить. хотя никогда не видел его именно под таким углом или в такой окружающей обстановке. чтобы явиться на вокзал вовремя и встретить свою подружку. как она будет сыграна. Наконец наступает день встречи. какая конкретно нота будет следующей. которым человек может познать этот изменчивый мир. с которыми сталкивается неокортекс. когда именно приедет ваша подружка. структуру лица. где должны находиться губы. прибывающим и отправляющимся в разное время суток. которая должна прибыть к вам с востока. Если вам известно. как кто-то исполняет знакомую вам мелодию на пианино. Знания того. Когда вы видите лицо вашего друга. Представьте себе 1890 год. ваш мозг прогнозирует следующую ноту еще до того. Чтобы составить прогноз времени прибытия конкретного поезда. что вы никак не сможете предвидеть. то вы . те губы и те волосы. по вашим наблюдениям. Оказывается. Когда вы слушаете. Все сказанное выше подводит нас к весьма интересному вопросу. Он определяет. тот нос. Единственный способ. неокортекс мгновенно восполняет пробелы и прогнозирует детали внешнего вида вашего приятеля в данный момент времени. В каждом конкретном случае мозг сопоставляет инвариантную структуру с текущими данными. который воспринимают ваши органы чувств. нужно сочетать следующий интервал с последней нотой. и пример того. поэтому за несколько недель до даты ее приезда начинаете следить за расписанием прибытия-отправления поездов. что это именно те глаза. и. то как же он тогда может составлять прогнозы для конкретных случаев? Я хотел бы привести некоторые примеры и предложить возможные варианты их решения. вы находитесь в небольшом городке на западе и ожидаете свою подружку. Строгого графика не существует. вы хотите встретить ее на вокзале. Нужно также применить его к точному времени отправления конкретного поезда в восточном направлении. Он подобен поездам. хотя время отправления и прибытия меняется день ото дня. Воспоминание песни сохраняется в инвариантной форме. Прогноз неокортекса отличается завидной точностью. поезд никогда не прибывает и не отправляется в одно и то же время на протяжении дня. четырехчасовой интервал остается постоянным всегда. явно недостаточно. что важнейшей функцией неокортекса является прогнозирование на основе воспоминаний. Вы засекаете время отправления поезда на восток. но она не знает. Однако инвариантная структура сама по себе не является достаточной базой для частных прогнозов. Вам начинает казаться. Если вы знаете относительное расстояние между глазами и носом. – найти инвариантную структуру для переменного потока информации. Чтобы спрогнозировать следующую ноту. Но если мозг действительно сохраняет инвариантные формы. Ровно через четыре часа приходите на вокзал и встречаете свою девушку. что в лучах заката кожа вашего друга кажется оранжевой. как он находит их решение. Он может предугадать малейшие особенности лица вашего друга. Поезд с востока прибывает через четыре часа после отправления поезда в сторону востока. что поезд прибывает через четыре часа после отправления состава в обратном направлении. не бывает статичным.

Благодаря ему вы в точности знаете. держа ручку пальцами ноги. что означает «понимать что- либо». чем он тогда занимается? Задумайтесь и вы: чем занимается ваш мозг. Но какой деятельности? Чем именно занимаются нейроны в процессе осознания? Зайдя сегодня в свой офис. благодаря которой возможны чтение и понимание прочитанного. Я увидел сотни самых различных предметов и объектов вокруг. а также в какой части комнаты будут произнесены эти слова. и мне не нужно было ничего подавать через щель в стене. чего не могла сделать «Китайская комната». Это вездесущий процесс. вазоны. окна. в каком месте ваша нога коснется пола и какие ощущения вызовет подъем на лестничную площадку этажом выше. 5. Благодаря ему вы можете спрогнозировать не только слова. Мне не пришлось бы сознательно себе задавать вопрос о том. как вы понимаете. Я стремился найти ответ на терзавший меня вопрос: если мозг не генерирует поведение. Я совершил то. но и тон. когда вы пассивно слушаете чью-то речь? А непосредственно сейчас. Из трех вышеописанных только пример с поездом является аналогией того. Тем не менее я «воспринял» комнату и находящиеся в ней объекты. Что с ней происходит? Ваше внешнее поведение в данный момент остается на базовом уровне – вы дышите и совершаете движения глазными яблоками. Благодаря ему вы можете составлять прогноз о комнате. что сущностью разума является составление прогнозов. Я задался вопросом: что бы случилось. Понимание является результатом деятельности нейронов. происходящий во всех без исключения зонах неокортекса. но не выходит оттуда. Осознание факта происходит само по себе. Когда я осматривался. ваш мозг проделывает колоссальную работу. Три особенности памяти неокортекса. Ответ кажется очевидным – я бы заметил новый объект как не принадлежащий к привычной обстановке. я увидел знакомые стулья. В . то одно лишь зрительное восприятие не побудило меня ни к какому действию. являются необходимыми для прогнозирования будущего на основе воспоминаний о прошлом. в которой сейчас находитесь. В то же время. В случаях с мелодией и лицом речь идет о сочетании инвариантных структур и непосредственных сигналов. Что же означает «понял»? Я долго бился над этой дилеммой. синяя кофейная чашка. и тут на меня снизошло озарение. рассмотренные нами в данной главе (сохранение последовательностей символов. автоассоциативное запоминание. Я понял. Благодаря ему вы можете поставить подпись. В следующей главе сосредоточимся на доказательстве того. но не совершил никакого действия.можете спрогнозировать и цвет его волос. если бы в комнате появился какой-либо новый предмет. которые сейчас будут произнесены. которого я здесь раньше никогда не встречал. инвариантные представления). что происходит в вашей коре головного мозга. во время чтения данной книги? Информация поступает в ваш мозг. Ваш мозг сочетает инвариантную структуру лица с особенностями непосредственно воспринимаемой ситуации. ударения. Новые рамки понимания интеллекта В 1986 году я подолгу размышлял над вопросом. или поймать летящий мяч. ручки и так далее. является данный объект новым или нет. Например. доказывающего этот факт.

основе кажущегося тривиальным ответа лежит очень важная концепция. Изменение может быть каким угодно. чем меня. и делает это. и назвал его «Опытом измененной двери». Каждая часть мозга как бы ведет беззвучный диалог: «Стоит ли компьютер на столе? Да. я мог бы изменить ширину дверной коробки или добавить глазок. Когда вы придете домой и попробуете открыть дверь. Чтобы заметить изменения в обстановке. совершенно не задумываясь. мозг не разговаривает сам с собой. Мое внимание сразу сосредоточивается на ошибке. вертикально ли расположены стены? Да. это открытие поразит вас не меньше. что . Представьте. он не составляет прогнозы относительно каких-то отдельных объектов. Попадает ли солнечный свет из направления. Это глубоко укоренившаяся привычка. до этого пребывавшие в пассивном состоянии. Прогностическая функция настолько органична для мозга. Он с одинаковой готовностью распознает непривычную поверхность. Мозг составляет прогнозы о самой структуре мира. вы делаете это постоянно. Имеет ли окно в комнате прямоугольную форму. чтобы постоянно осуществлять прогноз относительно всего. что он ожидает воспринять. Я мог бы покрасить дверь в другой цвет. чувствуем. Когда я осматриваюсь в комнате. что. кофейная чашка. используя параллельные формы. пока вас не было дома. мой мозг формирует прогноз того. что наше восприятие мира не основывается исключительно на сигналах. Пораженный своим открытием. Кроме того. в котором мы живем. Я мог бы установить скрипящие плохо смазанные шарниры вместо хорошо смазанных и работающих безупречно. я мог бы предпринять тысячи всевозможных изменений. заходите внутрь и закрываете дверь за собой. беретесь ею за ручку. обычного в такое время суток? Да». Другими словами. память о котором в данном контексте отсутствует. автоматически. например. должны были активизироваться. и он не составляет прогнозы. что происходит внутри нашего черепа. Надеюсь. которые мы непрерывно получаем от органов чувств. повесить колокольчик вместо электрического звонка. Подавляющее большинство прогнозов продуцируются неосознанно. Он черного цвета? Да. Я мог заменить круглую ручку на прямоугольную (или медную на хромовую). Я мог бы изменить вес двери – скажем. причем делает это еще до того. составляя прогнозы. А когда на сцене появляется визуальный объект. его подтверждающий. На самом деле восприятие действительности является комбинацией наших ощущений и прогнозов. а сотни других предметов – старые? Я не устаю восхищаться ответом на данный вопрос. Возвращаясь домой. слышим. вместо тяжелой дубовой поставить железную полую. происходит нарушение ожидаемой модели. Вот описание эксперимента. как я оценю реальную обстановку комнаты. Откуда этим нейронам стало известно. Конечно. как. насколько распространенными являются такого рода несознательные прогнозы и почему на них так долго не обращали никакого внимания. деформированный нос или неожиданное движение. Размышления о том. Вы протягиваете руку. и нам непросто уловить. я проник в ваш дом и изменил что-то в вашей двери. Лежит ли словарь на том же месте. то быстро поймете: что-то не так. что синяя чашка – новый объект. некоторые нейроны моего мозга. составляемых мозгом на основе воспоминаний. Сразу становится понятным. Они происходят без малейших заминок. Стоит ли лампа в правом углу стола? Да. минутой позже я придумал мысленный эксперимент. вы каждый день проходите через входную дверь. в серийном виде. что мы видим. о которых вы пока не знаете. или наоборот. Наш мозг использует сохраненные воспоминания для того. где его оставили? Да.

чтобы эффективно использовать базы данных. который мы встречаем на своем пути ежесекундно. а не двадцать секунд. последний аргумент: нейроны попросту не столь быстродействующи. что она сдвинута в другое место. Стратегия. это очень похоже на то. При получении сенсорных сигналов мозг сравнивает их с ожидаемыми. задействованные в восприятии двери. невозможно внести в базу данных все качества. Во-вторых. расположении и перемещении объектов окружающей среды. что вы почувствуете пальцами. то вы войдете в дверь. звуков и так далее. положения ручки. веса. Если все эти ожидания оправдаются. которыми может обладать дверь (список атрибутов имеет реальные шансы стать бесконечным). – очевидно. громкость и другие характеристики звуков. ничего из того. контуры и температуру предметов. В-третьих. активизируются еще до того. ширины дверного проема. Во-первых. в случае реализации такой программы нам нужны были бы подобные списки свойств каждого объекта. чтобы заметить изменения). какую силу имеет сопротивление двери и какой звук она издаст. Слуховые зоны предугадывают источники. почувствовать. как получают входные сенсорные сигналы. не наводит на мысль. Например. что он ожидает увидеть. как биологический мозг сопоставляет все мириады своих прогнозов относительно реальной обстановки. каким будет угол касания. ваш мозг прогнозирует. Когда вы протягиваете руку. используемая искусственным интеллектом. но в любом случае вы очень быстро найдете ответ. Если изменилась масса двери. когда прикоснетесь к двери. Правильные прогнозы обеспечивают понимание: с дверью все в порядке. Вернемся к примеру с дверью. Зрительные зоны составляют прогнозы о формах. что нам известно о мозге и нейронах. Некорректные прогнозы приводят мозг в замешательство. Соматосенсорные зоны прогнозируют тактильные ощущения. На первый взгляд. Каждое поле соответствовало бы определенной характеристике двери. цвета двери. тем самым вынуждая вас . вы толкнете ее слишком сильно или слишком слабо и очень удивитесь. Как вам это удается? Как вы замечаете изменения? В качестве возможного решения разработчики искусственного интеллекта предложили бы составить список всех свойств двери и сформировать базу данных. Вашу реакцию на измененную дверь можно объяснить только следующим образом: каждый миг ваш мозг формирует низкоуровневые сенсорные прогнозы относительно того. а вводимые данные могли бы служить ее описанием. что именно так они и работают. она прогнозирует. И наконец. а следовательно – поверхность. высоту. услышать. Все зоны неокортекса одновременно прогнозируют свои ожидаемые ближайшие ощущения. Или заметите глазок на том месте. что вы в несколько мгновений распознаете любое из тысячи возможных изменений. По мере приближения к двери кора головного мозга формирует ряд прогнозов на основе вашего предыдущего опыта. что эта задача не осуществима. даже не осознавая. Когда вы начинаете толкать дверь. протянув руку к ручке. вы поймете. влекущая значительные расхождения. если предположения окажутся ошибочными. Я веду к тому. могут занять у вас всего лишь несколько секунд. причем эти прогностические процессы протекают параллельно. Однако. где его никогда не было.именно изменилось. аналогичные компьютерным (в приведенном примере с дверью вам бы пришлось потратить добрых двадцать минут. В процессе прогнозирования нейроны. но в действительности здесь присутствует большая разница. вы обратите на дверь более пристальное внимание. В момент вашего приближения к двери компьютер запрашивал бы базу данных относительно формы ручки. ненадежна. что прогнозы были проверены.

дверь слишком светлая. тем больше преисполнитесь убеждения. давайте обсудим еще несколько примеров. – это не просто одна из функций коры головного мозга. посвященный сетям Байеса. предназначенным для того. Названы они были в честь Томаса Байеса. Составляющие нового подхода. нам нужно постичь природу прогнозов и понять. Стивен Гроссберг (Бостонский университет). Составление прогнозов в сетях Байеса осуществляется на основе теории вероятности. в 1956 году Д. по моему мнению. Он не употребил терминов «память» или «прогнозы». скорее всего. Такие ученые. что прогнозирование вездесуще. Доселе никто этого не сделал. которого считают пионером статистики. что разумные машины должны располагать «внутренним механизмом соответствия». в которую облекают уже известные мысли. Все они взаимосвязаны. а также многие другие высказывали мысль о значении обратной связи и прогнозирования. Прогнозирование. Макай высказал предположение. М. жившего в XVIII веке. . что первичной функцией коры головного мозга является прогнозирование. так это собрать все крупицы знаний в одни логически обоснованные теоретические рамки. Прежде чем перейти к подробному рассмотрению прогностической функции коры головного мозга. каким образом кора головного мозга их формирует. что прогнозирование является основой понимания интеллекта.задуматься: в чем же дело? Возможно. и именно эта задача является целью написанной мною книги. В науке и производственной сфере не бывает совершенно новых открытий. форма ручки изменилась и так далее. Чем больше вы будете размышлять над указанной идеей. Мы пребываем в процессе постоянного параллельного формирования прогнозов для всех органов чувств. Новой является та обобщающая форма. как Дэвид Мамфорд (Браунский университет). что компьютеры должны создавать модель мира и использовать ее для формирования прогнозов. Кора головного мозга является органом предвидения. «генеративные модели» и «прогнозирование». как «инференция». что является критическим для успешного передвижения. как работает наш мозг и как научиться создавать разумные машины. изданной в 2001 году. Существует целый раздел математики. Но это еще не все. не нова. Это первичная функция неокортекса и основа интеллекта. Начиная с середины девяностых годов XX века в научной номенклатуре появились такие термины. Например. Чаще всего люди просто изменяют угол зрения. Родольфо Ллинас (Медицинская школа Нью-йоркского университета) в своей книге i of the vortex. пишет: «Способность предвидеть результаты предстоящих событий. английского министра. дверь смещена от центра. кто первым выдвинул предположение. оно является основой нашего понимания мира. Чего не хватало всем нашим предшественникам. По иронии судьбы некоторые из пионеров искусственного интеллекта представляли себе. как правило. является первичной и наиболее универсальной из всех фундаментальных функций мозга». Например. что такое разум. но мыслил как раз в таком ключе. Не знаю. Раджеш Рао (Вашингтонский университет). Точно так же и мысль о том. Тем не менее до сих пор никто не отводил ей надлежащее ключевое место в теории интеллекта. Даже поведение можно лучше всего представить как промежуточный продукт процесса прогнозирования. витают в воздухе научного дискурса еще до их непосредственного открытия. что такое творчество. Если мы хотим понять. задвижка на двери не там. где должна быть. Я рискую высказать еще более радикальное предположение. чтобы «сверять полученную информацию».

Если мы с вами обедаем за одним столом и я вас попрошу: «Простите. Ведь вы никак не можете предугадать. но и «горчицу». Компьютеризированный робот однозначно с грохотом полетел бы вниз. что у вас проблемы. напротив. что моя мать даже дважды показывала меня врачу-отоларингологу. как я его произнесу. как вы их действительно слышите. Точнее. что нам хочется услышать (со мной в детстве это приключалось настолько часто. Я поставил сковородку на плиту. осознаете это через долю секунды после того. ее не оказывается. зная. думаете. что произойдет. мы не всегда знаем. Именно таким образом вы «слушаете» песню в своей голове. она должна была остановиться. ваш мозг активизирует нейроны. что люди часто используют в устной речи общие фразы и выражения. Когда вы опускаете ногу и там. еще до того. что можете) то. В какой-то момент я протянул руку. Наслаждаясь звучанием знакомой мелодии. Сегодня я жарил блины. ступив на определенную поверхность. ведь если бы какое-либо из привычных движений вызвало не соответствующий моим ожиданиям результат. что чего-то не хватает. просто слышим то. по крайней мере. ожидая через пару секунд увидеть вспышку газового пламени. ваш мозг будет готов услышать не только «соль». как ваша нога минует точку. что ваш собеседник скажет дальше. наш мозг составляет вероятностные прогнозы того. и «перец». не поднимая глаз к дверце. Интуитивно. Что происходит? Нейроны вашего мозга передают импульс о звуках мелодии заблаговременно (в ответ на воспоминание о музыкальном произведении). что человек произнесет дальше. что сейчас почувствую и когда именно это произойдет. опять двадцать…». когда вы не слушали музыкальный сборник много лет. какая мелодия станет следующей. Прослушивая любимый сборник песен. Такие воспоминания могут быть на удивление продолжительными. Разумеется. Прогнозы не всегда сбываются. но не слышим: не вникаем в смысл слов другого человека. приложив ровно столько силы. я знал. вы слышите начало каждой следующей песни за несколько секунд до того. Вы же. Поэтому прослушивание любимого компакт-диска в режиме произвольного проигрывания создает чувство приятного ожидания. как оно действительно воспроизводится техникой. что откручу ее. чтобы открыть дверцу кухонного шкафчика. Я повернул включатель на плите. вы не могли бы мне подать…». Но скажи я вам: . чтобы ее поднять. я ежесекундно совершал сотни движений. спускаясь по лестнице. как она прозвучала. Иногда мы знаем наверняка. Каждый раз во время ходьбы пешком ваш мозг прогнозирует. Отчасти подобное происходит потому. не осознавая того. Ваш мозг составил прогноз. Находясь на кухне. то я бы это заметил. который не оправдался. Если я скажу: «Ну вот. иногда наши ожидания рассеяны между несколькими возможными вариантами событий. вы вдруг не попадете ногой на ступеньку. сколько необходимо. вы сразу осознаете. Мозг автоматически воспроизводит следующую песню после окончания предыдущей даже в случае. А порой мы слушаем. Я покрутил крышку контейнера для молока. Я знаю это. Если. вы слышите следующую ноту еще до того. В беседе вы часто можете предвосхитить (или. когда прикоснулся к ручке шкафчика. каждое из которых состояло из множества прогнозов. В определенном смысле он спрогнозировал все три варианта сразу. Так и случилось: я действительно ощутил. то мгновенно почувствуете: что-то не так. согласно прогнозам мозга. что с моим слухом все в порядке). где. чтобы убедится. отвечающие за слово «пять» еще до того. в какое мгновение ваша нога прекратит движение и какое давление вы почувствуете. где ожидали ощутить ступеньку. что должно случиться.

Часто говорят. повторяющихся ритмах. какие звуковые сигналы являются потенциально вероятными. когда действительно это видим. на которых лежит бревно. что их разбудило грохотание. Ваш мозг не может в точности предвидеть звучание незнакомой песни. Граница между скалами и бревном очень четкая и хорошо различимая. я покажу вам картинку побережья со скалами. как в Нью-Йорке были отменены наземные поезда. что в каждом вашем глазу есть темная точка – здесь ваш зрительный нерв выходит из сетчатки через отверстие. когда наземный поезд должен был бы проходить мимо их домов. Первая причина состоит в том. ваш мозг получает сигналы. Вы слушаете песню. когда он не менялся. Даже при прослушивании незнакомой песни. или какого-нибудь заигранного мотивчика в маленькой кофейне. что означают все эти понятия. однако он прогнозирует. что эти два пятна никогда не пересекаются. Заполнение происходит во всех частях визуального изображения. Ваша зрительная система «заполняет» пробелы. вы не могли бы мне подать тротуар для пешеходов». что ожидали увидеть. Но что любопытно – вы не замечаете темного пятна. что мы не слышим постоянного фонового шума[12] – например. окончании всей песни. если вы слышали подобную музыку. звонки раздавались в те часы. Возможно. хранящихся в коре вашего головного мозга. И вот звук исчез. стука дятла. Наши слуховые зоны спрогнозировали. куплетов из одной строфы и окончания песни на высоком тоне. Однако ваш опыт цельного рисунка на ковре поможет вам создать непрерывный поток прогнозов. повторяющегося быстрого ритма. Здесь тоже действуют вероятностные прогнозы. поэтому она является постоянной слепой зоной в поле вашего зрения. Однако мы видим то. мы сразу же это замечаем. то целые узлы ковра будут ускользать из поля зрения вашей сетчатки. поэтому. поэтому один глаз компенсирует то. как правило. Например. Вы можете не знать. В этой зоне нет фоторецепторов. Каждому из нас когда-либо приходилось замечать за собой. когда у вас открыт только один глаз. попадая в ваше слепое пятно. вы сразу поймете: что-то не так. что звук будет непрекращающимся. но. и можете определить «расхождения с правилами». и вы легко восстановите цельное изображение. ваш мозг автоматически составляет прогнозы о такте. окончании музыкальных фраз. которые никогда не получал раньше. ваш мозг формирует достаточно сильные ожидания. только тогда. Если в новой песне указанные принципы были нарушены. сопровождающего вашу прогулку в лесу. вы обращали внимание. Задумайтесь об этом на мгновение.«Простите. Как правило. вы мгновенно озадачились бы. Если вы закроете один глаз и будете разглядывать богато расшитый турецкий ковер. мы увидим. Увеличив изображение. что верить и видеть сродни друг другу. которую раньше никогда не слыхали. многие жители города посреди ночи звонили в полицию и жаловались. а какие – нет. вы не обращали на него ровным счетом никакого внимания. Наиболее ярким примером может служить явление. а не только в слепых пятнах сетчатки глаза. Вернемся к музыке. Существуют две причины. что бревно и скалы практически . как только он прекращается. тем не менее вы составляете прогнозы. и это сразу привлекло ваше внимание. От западной музыки я ожидаю правильного такта. по которым вы. Приведу исторический пример: сразу после того. Основой этих преимущественно бессознательных прогнозов является набор воспоминаний. чего не увидел другой. не замечаете этих зон. С другой стороны. названное исследователями заполнением. называемое зрительным диском. ваши ожидания не оправдались.

Понаблюдав за собой таким образом. Прогнозирование в зрительном восприятии является функцией движений ваших глаз.неразличимы по цвету в точках их пересечения. Вам кажется. При достаточно большом увеличении масштаба провести между ними границу вовсе не представляется возможным. время от времени фиксируясь на носу. Ваш мозг сформировал определенное ожидание. и это привлекает ваше внимание. что вы должны были увидеть. что происходит. Саккады глаз нельзя назвать совершенно непроизвольными. то видим четкие контуры и границы объектов. а потом перемещаются в другую. поступающие в зрительную зону неокортекса. . у вас есть ожидания касательно того. которая подвергается постоянному сопоставлению с реальностью. Вы предвидели еще один глаз. настолько же беспорядочны. Всякий раз. преимущественно нечеткие и неоднозначные. нос. что ощущение давления на тело не исчезнет. но там вместо глаза вы видите нос. а вместо этого увидели нос. то привыкли бы к двум носам и не воспринимали бы эту его особенность как нечто из ряда вон выходящее. Легко ли вам было бы отвести свой взгляд от человека с двумя носами? Естественно. но первичные данные. что вы видите непрерывную картину мира. Какие ожидания формируются у вас в данный момент. ваш взор сначала останавливается на одном его глазу. значит. Вы воспринимаете «лицо». обладающих физическими особенностями. А теперь представьте себе. Видимая четкость контуров бревна при взгляде на исходное изображение объясняется тем. того. Ожидания относительно страниц книги отличаются от ожиданий от переворачивания обложки книги. Мы же в конечном счете воспринимаем все как реальную картину. Вы сразу понимаете: что-то не в порядке. Получается. А сейчас проведите самоанализ. снова глаз и так далее. второй глаз. вы наверняка поймете. но ваши глаза смотрят на один глаз. пока не выясните. рот. потом на другом. хотя фактические сигналы. или начнет отодвигаться назад. если бы вы пожили вместе с ним некоторое время. потом перепрыгивают к другому. До сих пор я ограничивал наш анализ такими примерами. но оно не оправдалось. потому что это самый простой путь найти рамки понимания интеллекта. как и съемка на плохо настроенной цифровой видеокамере. то. затем перепрыгивает туда и обратно. ушах. когда ваши глаза фиксируются на новой точке. Если сидение под вами вдруг станет мокрым. Именно поэтому так трудно не пялиться на людей. поступающие в ваш мозг. основываясь на своих ожиданиях. Скорее всего. Три раза в секунду ваши глаза фиксируются на одной точке. рте и других чертах. что ваше восприятие и понимание мира самым непосредственным образом связано с прогнозированием. Когда мы смотрим на мир. отличны от тех. что мы выделили их по отношению к остальной части рисунка. Прогнозирование действует не только в отношении сигналов сенсорной информации низшего порядка. как правило. сигналы. Если вы сидите. вы этого совсем не осознаете. Ваши глаза сначала фиксируются на одном глазу. вы отвлечетесь от чтения до тех пор. или прогноз. или же с ним начнут происходить другие непредвиденные изменения. как они будут переворачиваться. В вашем мозге хранится модель мира. что вы встретили кого-то со вторым носом на месте одного глаза. у вас есть ожидание. Вы не осознаете этих движений и не контролируете их сознательно. Кора нашего головного мозга заполняет пробелы и выделяет четкие контуры. в процессе чтения этой книги? Когда вы переворачиваете страницы. поступающие в зрительные зоны. которые сопровождали фиксацию на предыдущей точке. В главе 3 я упоминал о саккаде. трижды в секунду ваш мозг видит новое изображение. Когда вы рассматриваете лицо другого человека.

Как вы отметили. какое число будет следующим в представленной вам последовательности. что происходит сейчас. включая язык. подумаете: «Ладно. что случилось раньше. Ваш мозг получает сигналы из внешнего мира. Во- первых. Высший интеллект по признаку процесса формирования не отличается от интеллекта перцептивного. и того. когда их поведение развилось до уровня достаточно сложных форм.Если придерживаться принципа Маунт-кастла. я должен знать. разве не поведение. кора головного мозга появилась у млекопитающих лишь тогда. Еще до того как она откроет рот. В конечном счете для выживания животного поведение действительно является определяющим. даже наука основана на прогнозировании. которое относится к слову В так же. возможные действия конкурентов. я не уверен стопроцентно. чтобы я не забыл выбросить мусор в контейнер. Вам предлагают три разные проекции одного предмета и спрашивают. а также учитывать. При создании нового фасона одежды или типа мобильных телефонов дизайнеры и инженеры пытаются предвидеть запросы потребителей. Но разве подобная ситуация не является исключением? Вы в самом деле полагаете. а ее лицо в таких случаях принимает характерное выражение. математику. поскольку способен составлять прогнозы для более абстрактных типов сигналов и более длинных их последовательностей. Сейчас вы. Эта книга является прогнозом того. Они оба базируются на одной и той же системе памяти коры головного мозга и на общем прогностическом алгоритме. Предназначенные для вычисления IQ людей всех возрастных категорий – от дошкольников до аспирантов. как и слово А относится к слову Б. Даже разработка дизайна товара тоже является прогностическим процессом. – эти тесты оценивают прогностическую способность. Интеллект определяется способностью запоминать и предвидеть различные аспекты внешнего мира. и на основе того. что она говорила мне в прошлом. даже когда я лежу в потемках и ни о чем не думаю. что такое интеллект и как функционирует мозг. Прогнозирование и поведение не являются независимыми. социальные ситуации. Вам предлагают определить. сохраняет их в форме воспоминаний. Мы расширяем свои знания о мире путем формулирования гипотез и их проверки. допустим. что интеллект и разумное поведение совершенно независимы? В конце концов. стоимость нового проекта и прочее. я согласен. у меня есть обоснованные предположения о том. а прогнозирование является главным проявлением нашего разума? Ведь именно поведением определяется возможность выживания». чтобы осознавать или проявлять интеллект. мне не надо действовать. влияние неокортекса нужно рассматривать с точки зрения усовершенствования заведомо . По сути. что мой мозг непрерывно занят прогнозированием и может проявлять интеллект. наверное. Такие вопросы закономерны. Мозг человека обладает более высоким интеллектом. но связь между ними очень тонкая и трудноуловимая. Таким образом. физические свойства объектов. Или предлагают найти слово. что сегодня пятница и что мусор нужно выносить в контейнер в пятницу вечером. но с большой долей вероятности могу утверждать. Разумеется. что она будет напоминать мне. чем мозг животных. какой из предложенных рисунков является еще одной проекцией того же предмета. Чтобы спрогнозировать. что жена скажет мне при встрече. чего я не сделал на прошлой неделе. составляет прогнозы о будущем. что она скажет. принципы восприятия информации зонами низшего порядка справедливы и для высших зон коры головного мозга. что наши тесты на определение коэффициента интеллекта (IQ) по своей сути являются прогностическими задачами. Обратите внимание.

чем у пресмыкающегося. Кора головного мозга у разных видов в целом однородна.существовавших моделей поведения животных. Мы умнее за счет увеличения количества повторяющихся элементов универсального алгоритма коры головного мозга. как развивался человеческий мозг. а не для создания принципиально новых моделей. Существует распространенное. Он использует сложные модели поведения. Простейшие нервные системы развились у многоклеточных еще сотни миллионов лет назад. Слой вашего неокортекса имеет ту же толщину и почти ту же структуру. Давайте остановимся на этом более подробно. Чтобы лучше понять данный тезис. причем стремительное увеличение коры головного мозга у человека произошло всего лишь пару миллионов лет тому назад. Прогнозирование и поведение тесно связаны друг с другом. но кора головного мозга является относительно новой структурой и существует не так давно. У аллигатора. сокращение мышц в ответ на внешнюю стимуляцию[13]. мозге? Эта часть мозга находится в основании черепа и отвечает за функции жизненно важные функции организма: репродуктивные. что имеется в мозге рептилии. Во-вторых. передвигаетесь или держите равновесие. что и ткань коры головного мозга ваших млекопитающих сородичей. обеспечиваются заимствованием существующих структур. Разумное поведение возникло прежде интеллекта. присутствует и у человека. нам стоит рассмотреть. Невелика. Так чем же тогда занята кора головного мозга. включая умение плавать. Но вот история появления настоящего разума начинается со времен наших предшественников – рептилий. инстинкт самосохранения. или «простейшем». циркуляцию крови. Когда вы стоите. невелика. потому что в грубом приближении все. если она не является незаменимой для того. . происходящие в короткий промежуток времени. Доводилось ли вам слышать упоминания о «старом». Неокортекс присутствует только у млекопитающих. что мы делаем и как передвигаемся в этом мире. чтобы стало возможным продолжительное эволюционное усовершенствование. то в значительной мере это происходит благодаря «старому» мозгу. прятаться. Подобное мнение верно для нервной системы в целом. но ошибочное мнение. сон. У них были хорошо развиты органы чувств и мозг. что человеческий мозг является кульминационным результатом миллиардов лет эволюционного развития. дыхание. Огромна. как у вас или у меня. органы чувств настолько же хорошо развиты. обустраивать гнездо и спариваться. Рептилии очень успешно завоевывали все новые и новые территории. потому что кора головного мозга человека гораздо больше. Однако вначале кора головного мозга служила для извлечения наибольшей пользы из существующих моделей поведения. чтобы видеть. Их прямые потомки – современные рептилии – обладают точно такими же характеристиками. с другой – огромна. слышать и передвигаться? Млекопитающие умнее рептилий благодаря коре головного мозга – неокортексу. потому что это создавало дополнительное преимущество для выживания. охотиться. Они распространились по всем континентам и стали родоначальниками множества видов. загорать. У млекопитающих развилась большая кора головного мозга. и это преимущество в конечном счете закрепилось в поведении. развившемуся десятки миллионов лет назад. подавляющее большинство наших ощущений в значительной мере зависят от того. Любые значительные эволюционные изменения. Насколько велика разница между мозгом человека и мозгом рептилии? С одной стороны. позже всего в процессе эволюции (именно поэтому его называют «новым мозгом»). обеспечивающий их сложными моделями поведения. например.

Представьте крысу. А теперь представьте себе. кора помогает крысе увидеть наиболее краткий путь в будущее. где и сохраняется. ей приходится искать выход по-новому. то знаю. скорее всего. сказало бы: «О. но попадает в кору головного мозга. По сути. а также спрогнозировать дальнейшие события. оно не только прогнозирует будущее. слушает. что случилось. где лежит сыр и как она добралась до него в прошлый раз. обнюхивает. что увидело животное. что случится дальше. Таким образом. и узнать их в будущем. В будущем. Возбужденное голодом и неопределенностью животное использует врожденные качества своего «старого» мозга для исследования непривычной среды. что и всегда. осторожно передвигается вдоль стен. Благодаря своей относительно большой коре головного мозга крыса способна запомнить места. что случится в будущем. поэтому крыса. Оно дополняет настоящий поток сигналов и прогнозирует. У ящерицы отсутствует кора головного мозга. «Если я поверну здесь. что случилось в прошлом. в которых побывала. и вот этот угол я тоже хорошо помню». т. какую модель поведения использовал «старый» мозг в подобных ситуациях. что кора головного мозга проводит различие между ощущениями и поведением. Согласно эволюционной теории. но и вспоминает. но помнит также и то. Крыса же благодаря системе памяти коры головного мозга имеет образ мира и прогнозирует будущее. что «старый» мозг рептилий занимается тем же. узнаю этот лабиринт. появление в головном мозге коры знаменует переход к умению прогнозировать. но и может предвидеть. Получаемая сенсорная информация не только используется старым мозгом. В мозге рептилии отсутствует неокортекс. Не следует считать. Рассмотрим еще один пример. память распознает сигналы как похожие на полученные в прошлом и вспоминает. стоящих за каждым принятым решением. Пробираясь через лабиринт вслепую. какая модель поведения привела к подобному прогнозу будущего. Когда некоторое время спустя крыса помещается в тот же лабиринт. какой поворот будет следующим. В этом и состоит сущность моего подхода к пониманию неокортекса – к признанию системы памяти и прогностической функции главными ключами к тайне разума. если животное сталкивается с такой же или подобной ситуацией. память и прогнозирование позволяют животному использовать существующие модели поведения (хранящиеся в «старом» мозге) более разумно. но теперь сенсорные сигналы одновременно поступают и в кору головного мозга. Сколько бы раз не оказалась ящерица в лабиринте. впервые попавшую в лабиринт и пытающуюся найти из него выход. смотрит. В конце того коридора лежит кусочек сыра. поэтому ее способности запоминать прошлое намного более ограничены. . е. переставляя лапки или шевеля усиками. Когда животное попадает в такую же или подобную ситуацию. животное не только понимает происходящее. ее кора распознает текущие сигналы как уже знакомые и вспоминает сохраненные сигналы. что кора головного мозга не только помнит то. Я вижу его в своем воображении». которые описывают то. существует в мире более эффективно. Сравнивая поступающие сенсорные сигналы с вызванным воспоминанием. Для неокортекса как первое. В мозге животного всплывают яркие образы опасностей и вознаграждений. обладая способностью предвидения. крыса полагается на старые примитивные структуры мозга. то. Вызванное воспоминание сравнивается с потоком поступающей сенсорной информации. Крыса помнит. Если бы животное могло говорить. Представьте себе. так и второе – всего лишь сигналы. Кора головного мозга сохраняет полученную сенсорную информацию в своей памяти.

Сложность воспоминаний и прогнозов тоже возросла. какие изменения привели к значительному расширению репертуара моделей поведения человека. Эволюция коры головного мозга человека вышла на качественно новый уровень. Проведите рукой перед лицом. Но произошло еще одно чрезвычайно важное событие. видим и чувствуем. которые позволяют ей предвидеть будущее. Она не сконструировала себе дельтаплан. летают на самолетах. мечущейся по лабиринту в поисках сыра. Кора головного мозга действительно может предвидеть будущее. не давая такой моторной команды. красться. вы будете очень удивлены. это примитивный пример. Наши моторные способности и умение планировать намного превосходят способности наших ближайших животных сородичей. Наше поведение оказывает огромное влияние на то. но ее сенсорные прогнозы будут отличаться точностью лишь при учете текущих моделей поведения. такое объяснение неверно. что он приказал руке двигаться. соответственно. но он прекрасно демонстрирует тонкую связь между поведением и сенсорными прогнозами. но палитра моделей поведения животного остается неизменной. которые могли бы объяснить. По- моему. которое привело к появлению у человека истинного разумного поведения. Обратите внимание: крыса не следует никакой сверхсложной или принципиально новой модели поведения. шьют одежду. совершенствовалась ее прогностическая функция. А сейчас давайте разберемся. Я полагаю. что мы слышим. Чтобы спрогнозировать вид руки. она может создавать новые сложные модели поведения. исследовать помещение почти такие же. Сначала кора головного мозга приказала руке двигаться. свойственный крысе. Как удается коре головного мозга. кора головного мозга прогнозирует увидеть руку. Только люди готовят себе пищу. присущие лишь человеку? Откуда могли появиться эти модели столь неожиданно? Есть два возможных ответа на поставленный вопрос. изначально предназначавшейся для составления сенсорных прогнозов. и таким образом ваши мысли осуществляются. По мере развития и увеличения в процессе эволюции кора головного мозга обретала способность запоминать все большие и большие объемы информации о мире. Большинство наших сиюминутных ощущений зависят от наших действий. Только благодаря одновременному воспоминанию о месте расположения сыра и правильной модели поведения оно составляет правильный прогноз. Если ваш мозг увидит движущуюся руку. Конечно. Только человеческие существа в состоянии были создать разговорную речь и письменность. Второй: поведение и прогноз являются двумя сторонами одной и той же медали. как и у ящерицы. Ее способности подпрыгивать. что должна увидеть. сооружают небоскребы. Сначала вы думаете. Путем незначительных изменений способа соединения. На любом перекрестке у животного есть выбор: повернуть направо или налево. это заставляет вас действовать. почему только у людей существует язык. мозг учитывает. Человеческое поведение значительно превосходит старый базовый репертуар ориентирования. а потом спрогнозировала то. генерировать сложные модели поведения. что присуще только человеку. а также другие сложные модели . Кора головного мозга крысы составляет прогнозы о сенсорных сигналах. чтобы долететь до вожделенного сыра в конце коридора. Вспомните пример с крысой. Первый: алгоритм функционирования коры головного мозга чрезвычайно мощный и гибкий. Существуют ли физические различия между корой головного мозга обезьяны и человека. который и приводит к сыру. именно этот прогноз заставляет моторные команды осуществить ожидания.

что моторная зона коры головного мозга у homo sapience имеет намного больше связей с мышцами тела. У человека и животных эти формы связи различны. она не почувствует существенных неудобств. что он запоминает все уголки океана. Если вы повредите моторную зону коры головного мозга человека. что головной мозг делится на правое и левое полушария. чем отличается человек от остальных животных. Но существует и другая форма разделения. Ключом к пониманию качественного прыжка человеческого поведения является форма связи между зонами неокортекса и «старым» мозгом. Вам наверняка известно. Передняя часть коры головного мозга включает зоны. это правда. Сюда также входит моторная зона коры головного мозга. Объем человеческого мозга превышает объем мозга обезьяны приблизительно в три раза. используя которую мы лучше сможем понять. Однако то. возможности дельфина далеки от человеческих. распознавать лица. антериорную и пастериорную. Вполне возможно. приходим к выводу.поведения. Поведение большинства животных генерирует «старый» мозг. Да. Заднюю часть коры головного мозга образуют зоны сенсорного восприятия. что даже у этих удивительных созданий кора головного мозга не оказывает столь существенного влияния на поведение. Кора головного мозга в первую очередь развивалась с целью запоминания мира. что дельфин может запоминать и понимать большое количество информации. Меня часто спрашивают о дельфинах: правда ли. е. Именно по этой причине у людей существует система речи. Если вы повредите моторную зону коры головного мозга крысы. что у них очень большой мозг. отвечающая за контроль над мышцами. чем у человека (три слоя вместо шести). С более простым строением. В процессе эволюции кора головного мозга (особенно ее передняя часть) у людей и приматов увеличилась. несмотря на способность проявлять сложные модели поведения. осуществляющие мышление и планирование высокого уровня сложности. он будет парализован. основное назначение которого – служить вместилищем для очень большой передней части коры головного мозга. Таким образом. находить информацию в Интернете. чтобы объяснить улучшение наших моторных способностей по сравнению с другими живыми существами. посылать исследовательские зонды на Марс и строить . Однако дело здесь вовсе не в том. за непосредственное поведение. разделяет кору головного мозга на переднюю и заднюю часть. как у человека. Их разделяет извилина. слуха и осязания. Не исключено. что делает человека уникальным. – это доминирующая роль коры головного мозга в формировании поведения. получающие входные сигналы от органов зрения. Головной мозг. Способность человека осуществлять сложнейшие движения связана с тем. А у человека передняя часть неокортекса узурпировала большую часть моторного контроля. но в целом мозг дельфина довольно велик. которую называют центральной бороздой. Именно поэтому мы можем писать романы. именно поэтому создаются замысловатые инструменты. По сравнению с другими приматами и ранними гоминидами[14] у нас непропорционально большой лоб. т. сохранять в памяти события своей жизни. Но. Но одного этого факта недостаточно. что больше – всегда лучше. Животные с достаточно большой корой головного мозга воспринимают мир ничуть не хуже нас с вами. Давайте рассмотрим данную особенность более подробно. чем у других млекопитающих. особенно если он достаточно большой. в которых ему когда-либо случалось побывать.

а в сочетании с сенсорными входными потоками информации – наше восприятие. которая посылала прогнозы в поток сенсорного восприятия. в то время как животные совершенно не способны на подобные виды деятельности. научилась хранить более сложные воспоминания. ей нужно учитывать текущие действия. а не поведение является свидетельством наличия разума. которая могла бы прогнозировать. но не обязательно идентичным ситуациям. воспоминания должны сохраняться в инвариантной форме. чтобы знание прошлых событий было применимо к новым подобным. увидите. Как работает кора головного мозга . что. Теперь нам понятна ошибка Алана Тьюринга. Уже не ограничиваясь составлением прогнозов на основе поведения. соответственно. кора начала взаимодействовать с моторной системой «старого» мозга. чтобы углубиться в подробности идеи о запоминающе- прогностических рамках интеллекта. к которой подключить поток сенсорной информации. должно случиться. она увеличилась. Чтобы спрогнозировать. Для вызова соответствующего воспоминания ей нужно соотнести поступающие сигналы с подобными сигналами в прошлом (автоассоциативное воспоминание). В следующей главе мы поговорим о том. мы с полной уверенностью могли бы сказать. Эти прогнозы являются сущностью понимания. Кора головного мозга человека особенно велика. и. Потом она сделала открытие: если дополнить их мозг системой памяти. Кора головного мозга развивалась в двух направлениях. Во-первых. 6. причем вы этого не осознаете. Природа создала рептилий со сложными органами чувств и сложными. что она поняла китайский и поняла рассказ.корабли. Теперь мы готовы к тому. что вы можете составлять об этом предположение. Когда животное попадает в такую же или подобную ситуацию. Прогнозы – это наши мысли. разум и понимание начались с системы памяти. Она постоянно составляет прогнозы того. поэтому обладает большой запоминающей способностью. а также более подробно рассмотрим ее иерархическое строение. В результате управление большей частью моторного поведения человека перешло к неокортексу. Она могла запоминать больше информации и составлять прогнозы на основе более сложных связей. животное сможет запоминать свой прошлый опыт. Кроме того. Для прогнозирования будущих событий коре головного мозга нужно сохранять последовательности сигналов. Вот мы и подошли к тому. Я назвал такое видение мозга запоминающе-прогностическими рамками интеллекта. как кора головного мозга выполняет эти задачи. Прогнозирование. Если бы «Китайская комната» включала подобную систему памяти. какой иероглиф появится следующим. неокортекс человека управляет его поведением для удовлетворения своих ожиданий. Таким образом. Во-вторых. но относительно устойчивыми моделями поведения. услышите. что будет дальше. чтобы нарисовать полную картину. а это ведет к прогнозированию того. вероятнее всего. диктуемого «старым» мозгом. происходит вызов воспоминания из памяти. Знать что-либо означает. что вы почувствуете.

все равно. но они ошибочны. С таким уровнем сложности. Кроме того. Результаты новых исследований добавляют в головоломку новые кусочки. чтобы при восприятии последнего в разных обстоятельствах изменения компенсировались. причем некоторые из них предназначены для того. ученые порой не имеют представления о том. Головоломка под условным названием «Как понять мозг» особенно трудна. как соединить все эти фрагменты. Разобравшись в том. и. как мозг человека. до следующего раза». Для прогнозирования вероятных событий кора головного мозга должна использовать (а значит. И самое главное: вы даже не представляете себе. которая должна получиться. что не менее важно. с которыми мы сталкиваемся на пути создания единой теории неокортекса и интеллекта. Иногда сведения. по почте вам постоянно присылают все новые и новые кусочки. но оказалось. Ввиду невозможности подхода от целого к частному цель научных изысканий зачастую остается невыясненной. При отсутствии подсказки в виде готового изображения единственно возможным способом собирания пазлов является второй. Вы уж извините. Многие из имеющихся у вас фрагментов вообще не нужны для составления этого гигантского изображения. крайне противоречивы. Такими рамками может послужить модель «Память-запоминание». что они не имеют отношения к моей картинке. предложенные разными учеными. Изучая мозг с помощью подхода от частного к целому. Вы ищете в отдельных фрагментах картины общие детали и пытаетесь соотнести их друг с другом. данная задача была по силам лишь Геркулесу. Для осуществления прогностической функции неокортексу нужна определенная технология запоминания и сохранения информации о последовательностях событий. что у вас есть образец картинки. Только представьте себе: каждый из многих тысяч фрагментов – двухсторонний. как интерпретировать массивы накопленной информации. чтобы заменить старые. Кусочки головоломки – это биологические и поведенческие данные. Второй подход – от частного к целому – подразумевает сосредоточенность на отдельных кусочках. вы подыскиваете подходящие кусочки и шаг за шагом восстанавливаете его целиком. Очевидно. Первый – от целого к частному – предполагает. Начав собирать с какой-либо части изображения. в которой картинку складывают из множества отдельных кусочков. их наличие в общей куче лишь усложняет вам задачу. мы попросту зашли в тупик. необходимо очертить рамки для подхода от целого к частному. чем должна . Автор головоломки как бы говорит вам: «Я знаю. каким должен быть конечный результат. Пазлы можно собирать двумя способами. Аналогия с головоломкой-пазлами прекрасно иллюстрирует трудности. Пытаться разгадать. и только одна из сторон каждого кусочка имеет отношение к головоломке. правильно ли соединяете каждую пару. Ваш мозг должен создавать и сохранять модель реального мира так. причем не существует однозначных его интерпретаций. А поскольку любые данные можно истолковывать по- разному. Поскольку единого подхода к пониманию мозга долгое время вообще не существовало. накопленные учеными за сто с лишним лет. Или того хуже – у вас есть определенные соображения. поэтому вы не можете судить с полной уверенностью. Края всех кусочков неровные (словно они были неаккуратно вырезаны). что вы несколько лет бились над тем. Она подскажет нам. что собирать пазлы – головоломку. исследователи были вынуждены прибегать к методу от частного к целому. то единого мнения не существует практически ни по какому вопросу. Вот вам новые. как работает кора головного мозга. формировать) инвариантные представления. как сложить вместе все кусочки головоломки в целую картинку.

приложив определенные усилия. У меня до сих пор нет ответов на многие вопросы. создание каждой теории сопряжено с формулированием гипотез. откуда появились эти нейроны Билла Клинтона. некоторым читателям покажется слишком сложным.заниматься кора головного мозга. характеризующую работу неокортекса. Рис. основываясь на дедуктивном методе поиска решений. Многие из концепций будут незнакомы даже специалистам-нейрологам.) Прежде всего мы рассмотрим биологические предпосылки. Первые четыре зоны в распознавании объектов . а затем двинемся дальше – обратимся к частным вопросам и проанализируем. посылающие разряд в том случае. насколько мне известно. и отмечают важную роль инвариантных репрезентаций. мы сможем понять ее строение. Вначале рассмотрим структуру и наиболее общие функции коры головного мозга. (В приложении к данной книге я перечислю несколько таких гипотез. как они вписываются в целостную картину. что ищем. на которых основана запоминающе-прогностическая гипотеза. как минимум. не пытались создать на основе полученных разрозненных сведений общую теорию. В отчетах об исследованиях они также упоминают обработку данных по принципу от целого к частному и от частного к целому. любой читатель. задача станет разрешимой. а также на знаниях анатомии. работающие в Калифорнийском технологическом институте. 6. (Главы 7 и 8 гораздо меньше насыщены техническими подробностями – в них речь пойдет о более широком применении предложенной теории. Хочу отметить. результатах многочисленных экспериментов. Естественно. возможно. Габриэль Крейман и Кристофер Кох. которые следует проверять в лабораторных условиях. сможет понять основы нового подхода. на первый взгляд. как нервные сигналы передаются между сенсорными областями мозга. Одна из моих целей – объяснить вам. говорят о том. Это поможет нам отбросить многие ненужные кусочки воображаемых пазлов. Обычно они использовали другую терминологию и. что же нужно искать. В данной книге такое видение рамок исследования интеллекта будет представлено впервые. проведенных мною во многих лабораториях. система уже не будет казаться нам такой уж замысловатой. Как только мы поставим перед собой четкую цель и разберемся. На протяжении последнего десятилетия ученые-нейробиологи занимались исследованием идей. что предлагаемые мной рамки исследования далеко не окончательны. и Айзек Фрейд из Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе открыли нервные клетки. когда у нас есть цель и мы знаем.1. Так. особенно шестислойную иерархическую структуру. И все же. Иногда я буду забираться в научные дебри. подобных моим. невероятно сложная.) Теперь. тем более что нам известно: лишь немногие из элементов действительно необходимы для воссоздания полной картины. мне удалось обнаружить интересные факты. нейробиологи. Но. что. когда человек видит лицо Билла Клинтона. Ниже в этой главе мы детально углубимся в модель «Память-предсказание». которыми я намерен поделиться с вами.

но благодаря этой картинке вы составите четкое представление о передвижении потоков информации. Представьте. передающих информацию из одной зоны в другую. свою мать. Ранее мы уже упоминали о пространственно-временных сигналах. Кора головного мозга состоит из функциональных зон. Примерно трижды в секунду ваши глаза осуществляют скачкообразное движение – саккаду. или «блинный» пирог. Обратите внимание. вы бы удивились. при том что воспринимаемое изображение кажется вам постоянным и устойчивым. Если бы вы участвовали в эксперименте и исследователь при помощи специального устройства отслеживал движения ваших глаз. которые передаются приблизительно по миллиону аксонов. после чего следует пауза – фиксация. Рис. Этот входной поток информации можно представить как непрерывно изменяющиеся последовательности сигналов. Каждую секунду какой-то пучок волокон посылает электрический разряд.Инвариантные представления Помните ли вы. что информационные потоки циркулируют в обоих направлениях. или нервных волокон. специализирующихся на отдельных задачах. называемый потенциалом действия. Зрительная информация с сетчатки ваших глаз передается к V1. 6. полученный зоной V1. 6.3). церковь. специализирующимся на выполнении определенных задач. Эти зоны связаны друг с другом большими пучками аксонов.1 представляет первые четыре зрительные зоны.2 а показано. . Общая активность пучка волокон называется паттерном (последовательностью сигналов). рис. в которой связи между разными зонами создают определенную иерархическую структуру? Сейчас я хочу проиллюстрировать иерархическую структуру неокортекса иначе. когда он рассматривал изображение лица. соответствующих зонам. 6. как я назвал кору головного мозга тканью из нервных клеток размером со столовую салфетку и толщиной в шесть визитных карточек. Биологи обозначают эти зоны V1. если они его разглядывают. и временным. Большую китайскую стену и так далее. если ваши глаза на мгновение остановились на объекте. На рис. насколько резки саккады. поступающий к зоне V1 этого человека. получим срез (см. Значит. составляющих ваш зрительный нерв. На рис. что вы могли бы видеть паттерн. Обратите внимание. А теперь представьте. поскольку мы будем часто к ним обращаться. Входной визуальный сигнал показан стрелкой под зоной V1. У нас вышел своеобразный слоеный. или импульсом. в то время как другие пучки молчат.1 показано. узнав. С их помощью вы узнаете кошку. в действительности неокортекс выглядит по-другому. что мы разрезали эту салфетку на несколько частей. V2. 6. как двигались глаза одного из участников эксперимента. и наложили полученные кусочки друг на друга. будет пространственным. Разрезав «пирог». V4 и IT. что фиксации вовсе не беспорядочны. Разумеется. как информационные сигналы поступают в низшую зону коры головного мозга и передвигаются вверх от зоны к зоне. однако сейчас стоит освежить эти знания. вовлеченные в распознание объектов окружающего мира. Паттерн. несколько раз в секунду зрительная зона коры головного мозга получает совершенно новую последовательность сигналов. Он полностью меняется с каждой саккадой.

2. что получаемые от сетчатки визуальные сигналы изменяются. Вы просто видите «лицо» (на рис. Рис. очень искажено. зрительный входной сигнал будет очень отличаться. Вы просто видите «лицо» (на рис. По сути. ведь все равно это лицо остается одним и тем же. более того – так сильно изменяются. Тем не менее при взгляде на лицо оно не кажется вам искаженным. В результате изображение. а потом сконцентрируете его на глазе. несмотря на сдвиги».2. а потом сконцентрируете его на глазе. По сути. направите взгляд на нос. несмотря на сдвиги». 6) искажение. распределены равномерно. вы вообще не осознаете. но намного меньшая. как будто вы смотрите на это лицо через немилосердно дергающийся «рыбий глаз»[15]. Если вы. Световые рецепторы на сетчатке глаза распределены неравномерно. очень искажено. Доля истины в этом есть. более того – так сильно изменяются. постепенно уменьшается по направлению к периферии глаза. Если вы. Их плотность. направите взгляд на нос. А нервные клетки коры головного мозга. рассматривая одно и то же лицо. Их плотность. В результате изображение. а) Траектория саккад при рассматривании лица человека Возможно. как будто вы смотрите на это лицо через немилосердно дергающийся «рыбий глаз»[16]. постепенно уменьшается по направлению к периферии глаза. Доля истины в этом есть. вы подумаете: «Ну ладно. переданное с сетчатки в первичную зрительную зону V1. о которой мы беседовали в главе 4. вы подумаете: «Ну ладно.2 б показан эффект взгляда на прибрежный пейзаж через линзу «рыбий глаз»). чем вы себе представляете. зрительный входной сигнал будет очень отличаться. изображение не «прыгает» у вас перед глазами. Скорее всего. 6. изображение не «прыгает» у вас перед глазами. 6. Тем не менее при взгляде на лицо оно не кажется вам искаженным. ведь все равно это лицо остается одним и тем же. А нервные клетки коры головного мозга.2 б показан эффект взгляда на прибрежный пейзаж через линзу «рыбий глаз»). но намного меньшая. напротив. это . Скорее всего. вызванное неравномерным распределением рецепторов в сетчатке глаза Возможно. вы вообще не осознаете. 6. что получаемые от сетчатки визуальные сигналы изменяются. Световые рецепторы на сетчатке глаза распределены неравномерно. чем вы себе представляете. переданное с сетчатки в первичную зрительную зону V1. Рис. напротив. очень высокая в центральной ямке. 6. это переформулирование загадки об инвариантном представлении. очень высокая в центральной ямке. рассматривая одно и то же лицо. распределены равномерно.

Да. Например. Нам известно. более того. – это крошечная. когда в его рецептивное поле попадает линия или угол в тридцать градусов. стоит ли хозяин лица прямо. склонил ли он голову или повернулся к вам в профиль. но прежде нам следует обработать массу информации. рис. Нейрон из зоны IT сообщает нам. что они знают. и она возбуждается всякий раз. Она не включается-выключается при каждой последующей саккаде. как это делает человеческий мозг. Рецептивное поле такой клетки покрывает большую часть зрительного пространства. которое является очень ограниченным по сравнению с общим полем зрения. и почему вашему восприятию совершенно не мешает. как укол булавки. что каждый нейрон посылает разряд только в ответ на зрительный сигнал из крошечной части сетчатки. При каждой новой фиксации рецептивное поле клетки исследует новую часть видимого пространства. посылаемый клеткой. может быть сильнее или слабее. постоянно встречающихся на вашем пути. Одной из задач данной главы является поиск объяснения возникновения этой «клетки лица» (а также «клетки Билла Клинтона» и любой другой). частью буквы М. Откуда ваш мозг знает. е. и она активизируется независимо от того. под любым ракурсом и при любом освещении.переформулирование загадки об инвариантном представлении. Все. а может и вовсе отсутствовать. книгах или других объектах. энергично реагирующую каждый раз. Нервные клетки зоны V1 ничего не знают о лицах. когда в поле зрения появляется лицо. Мы увидим. Это часть инвариантной репрезентации для объекта «лицо». обломком дерева. Например. Эту нервную клетку называют клеткой лица. Каждый нейрон зоны V1 привязан к своему рецептивному полю. При разных фиксациях поток импульсов. Каждая клетка зоны V1 настроена на восприятие определенных видов входных сигналов. часть всего мира перед вашими глазами. при каждой саккаде активность клеток в зоне V1 изменяется. ориентированные на распознание мелких деталей нейроны сменяются нейронами высших зон – пространственно неспецифическими. Как говорится. и вот вам лицо. А вот если мы введем электрод в верхнюю зону IT (см. описать данную схему несложно. разгадка не должна быть слишком сложной. Сам по себе такой угол не имеет особенного значения. о которой мы беседовали в главе 4. ни одна математическая формула не в состоянии обеспечить решение подобной задачи с той же надежностью и универсальностью. что видит зона V1. когда человек видит лица. постоянно активными и способными распознавать целые объекты. 6. автомобилях. некий нейрон бурно реагирует. они очень искажены? Поместив в зону V1 электрод и наблюдая за «поведением» отдельных клеток. мы обнаружим. Остановимся на этом подробнее.1). что мозг решает эту задачу за несколько шагов. Вы воспринимаете не то. Такой опыт по изучению зрительной функции проводили много раз. то обнаружим нечто совершенно невероятное. пока лицо присутствует в любой точке поля зрения. всему свое время. Проходим быстренько четыре стадии. что входные сигналы постоянно меняются. как это делают клетки зоны V1. что некоторые клетки указанной зоны возбуждаются и остаются активными. . Мы достигнем своей цели. Но ни одна компьютерная программа. значит. Эта клетка будет активной до тех пор. когда в поле зрения человека появляются целые объекты. т. мы можем найти клетку. пространственно специфические. Какие изменения характеризуют четыре уровня зон коры головного мозга? По мере продвижения от сетчатки до зоны IT изменчивые. что вы смотрите на одно и то же лицо. Он может быть частью какого угодно предмета – доской паркета. что где-то в поле нашего зрения присутствует лицо.

слуховом и зрительном восприятии Если рис. И надеюсь. 6. спускается сверху вниз. В таком случае фокус внимания исследователей прикован к прямым связям – проведению нервных импульсов от сенсорных зон головного мозга в моторные зоны. На рис. 6. что вполне объяснимо: если вы ограничиваете свои задачи изучением того. В действительности десятки зон коры головного мозга человека взаимосвязаны друг с другом самыми различными способами. казалось бы. что ключевой функцией неокортекса является прогнозирование. (Я использую схематические рисунки. Большая часть неокортекса образована ассоциативными зонами. а то. слухового и зрительного восприятия. V2. что на самом деле произошло.1 представляет общеизвестную взаимосвязь четырех хорошо изученных зон коры головного мозга. Однако если принять за основу идею. то рис. что они не введут вас в заблуждение. Мозгу необходимо отсылать информацию из высших нервных центров обратно к тем зонам. Долгие годы ученые-нейробиологи игнорировали эти обратные связи. то в рассмотрении обратных связей. в данном случае – слуха. по сети обратных связей информация поступает из высших зон неокортекса в низшие.3. зрения и осязания. Когда вы слышите устную речь. совсем нет необходимости. но нейробиологи утверждают. То. которые проходят от высшей зоны IT к низшим зонам V4. Примечательно. 6. Рис. надо сравнивать реальные события и ожидания. идет снизу вверх. подвергает ее обработке. 6. что так же устроены и все остальные сенсорные зоны коры головного мозга. Как видно из рис.1. слуховое восприятие. Подобный круговой процесс происходит во всех сенсорных зонах коры головного мозга. V1. Эти обратные связи представлены пучками аксонов. которые получают и анализируют информационные стимулы от нескольких органов чувств. Также показаны высшие или ассоциативные зоны коры головного мозга. от которых он ее получил: для того чтобы делать прогнозы. чего вы ожидаете.3 изображены аналогичные «слоеные пироги» для тактильного. например. Формирование инвариантных репрезентаций при осязании. то без изучения обратных связей не обойтись. 6. Так же быстро изменяются .3 – это условная диаграмма. чтобы помочь вам лучше разобраться в излагаемом материале. Рассмотрим. что количество обратных связей в зрительной коре головного мозга превышает количество восходящих связей. а потом на основе этого моделирует поведение. В отношении других сенсорных зон данных значительно меньше. как мозг принимает входную информацию. целью которой не является отображение фактических зон неокортекса. изменения звуковых колебаний происходят очень быстро.) Переход от быстроменяющихся к медленноменяющимся и от пространственно- специфических к пространственно-инвариантным нейронам был доказан многочисленными результатами исследований зрительного восприятия.

с помощью которой ручку можно закрепить в нагрудном кармане. они попадают в разные части первичной соматосенсорной зоны. поступающие в соматосенсорную зону коры головного мозга от рецепторов осязания. То же самое справедливо и в отношении музыки. Паттерн. что такой эксперимент никогда не проводился. которой недостаточно для того. Следовательно. независимо от акустических эффектов. Вполне вероятно. поступающий от ваших органов чувств в какой-то один момент времени. которые реагируют на ручку инвариантно. чтобы определить. . я держу в руке ручку. пока звучит фраза. тем менее важными становятся эти низкоуровневые различия. наш воображаемый датчик обнаружил бы клетки. при условии. – как и в зрительном. посылающих нервный разряд всякий раз. разным тоном и в разном темпе. реагирующих на приветствие «доброе утро». когда ваши органы слуха воспринимают данную песню. В слуховом восприятии существует точно такая же обратная связь – прогнозирование. что вы ее воспринимаете. независимо от того. мелодию. признавая существование универсального алгоритма функционирования неокортекса. – вам необходимо время. или группа клеток. построенное на инвариантных представлениях. Слово идентифицируется согласно его значению. Вы не можете узнать мелодию по одной ноте и распознать предъявленный вам объект с первого прикосновения.паттерны. слово. независимо от инструмента или особенностей исполнения. содержит лишь крошечную толику информации. что в вашей слуховой зоне коры головного мозга существует группа клеток. когда вы слышите слово «спасибо». реагирующие на определенные слова и даже фразы. Вы можете услышать одну и ту же песню. Сейчас. сканирующих мозг обезьяны. Но если бы мы могли поместить электрод в высшую зону неокортекса. сидя за столом. какими пальцами (или даже частями тела) я это делаю. Чем выше мы поднимаемся по иерархии слуховых зон коры головного мозга. что же вы услышали или к чему прикоснулись. В каждом из перечисленных случаев ваша зона А1 получает совершенно различные звуковые сигналы. постоянно меняются. пока я прикасаюсь к ручке. хлопок закрывающейся двери) или понять. Чтобы воспринять серию слуховых паттернов (например. это было бы слишком жестоко по отношению к человеку. на кларнете или в исполнении ребенка. последовательности сигналов. поступающие в первичную слуховую зону А1. В настоящее время ученые занимаются подготовкой к проведению таких опытов с использованием исследовательских инструментов. Одно и то же слово можно произнести с разными акцентами. Такие клетки остаются активными на протяжении всего времени. ответственную за слуховое восприятие. высших по иерархии. конечно. Тем не менее электрод. активизирующихся всякий раз. то обнаружили бы инвариантные клетки. Но. подтвердил бы наличие клеток. Осязание работает по тому же принципу. На людях (по вполне понятным причинам) соответствующие эксперименты никогда не проводились. следует признать и наличие подобных клеток. введенный в высшую зону слухового восприятия. Я могу дотронуться до ее колпачка или провести пальцами вдоль металлической скрепки. могут очень сильно отличаться друг от друга. Будучи столь непохожими. Отмечу. попадающие в низшую слуховую зону. Эти клетки пребывают в активном состоянии до тех пор. что за объект у вас в руках – та же ручка. сыгранную на фортепиано. Последовательности сигналов. Вдумайтесь: ваш мозг не способен распознать объект на основании единственного мгновенного сигнала. Тем не менее в зонах. По мере того как я проделываю эти движения разными пальцами или даже губами.

И действительно. повернув голову в направлении двери. связывающую слуховое и зрительное восприятие.нейронная деятельность. действующий по тому же принципу. е. что и звуковое восприятие или осязание. Сейчас. тем меньше в ней наблюдается временных изменений. чтение этой книги. Это умение распознавать пространственные паттерны «с первого взгляда» долгие годы вводило в заблуждение ученых. предполагает постоянные движения глазных яблок. в лабораторных условиях как люди. занимающихся исследованиями зрительного восприятия животных. Я ожидал ее увидеть на основе услышанных звуков. слухом и осязанием. Мозг постоянно продуцирует полисенсорные прогнозы такого типа. прозвучит характерный щелчок. я нахожусь в своей спальне.4. Например. На основании этого звукового сигнала я догадываюсь. Нормальное зрительное восприятие. Зрительное восприятие – зависимый от фактора времени информационный поток. . Таким образом. Действительно. обеспечивающая сознательное восприятие объектов окружающей действительности. В приведенном примере звуковой сигнал вызвал звуковое распознавание Кео. печатая эти строки. Если бы Кео не вошла или вошло бы какое-то другое животное. т. стоит мне отпустить пальцы. Для того чтобы такой прогноз осуществился. Я отгибаю скрепку на ручке и ожидаю. что. который позванивает. вызванный ударом скрепки по корпусу ручки. Интеграция разных видов сенсорного восприятия А как же ассоциативные зоны? Мы уже подробно рассмотрели закономерности прохождения информационных потоков в пределах одной сенсорной зоны коры головного мозга. Они. В результате описанного процесса возникает ожидание услышать и почувствовать щелчок. чем каждая отдельно взятая последовательность сигналов. На ошейнике моей кошки Кео есть бубенчик. который по каналу обратной связи поступил назад – в зрительную и слуховую зоны. как правило. что сейчас увижу свою кошку. например. Мой мозг точно прогнозирует. Не услышав этого щелчка. между зрением. так и животные способны распознавать объекты таким образом. я вижу Кео. Этот процесс схематически изображен на рис. И вот я слышу приближающийся звук бубенчика. Сигналы обратной связи дополняют текущие сигналы и дают возможность прогнозировать будущие события. Подобные процессы происходят перекрестно и между разными сенсорными каналами восприятия. однако это не является нормой. я бы очень удивился. когда она ходит. мы опять пришли к выводу: чем выше расположена зона коры головного мозга. Но у зрения есть особенность. я бы очень удивился. когда я услышу звук и каким именно он будет. которая вносит некоторую путаницу: мы все-таки способны распознавать отдельные объекты с одной фиксации. На основании инвариантного представления сформировался прогноз. не принимали в расчет фактор времени. Информационный поток прошел все уровни иерархии слуховых зон неокортекса и поступил в ассоциативную зону. как. на основе услышанного я составляю прогноз о том. 6. должна быть более продолжительной по времени. что сейчас увижу или почувствую. информация пересекает по иерархии все соматосенсорные зоны коры головного мозга и по обратной связи поступает назад по иерархии и слуховой зон.

Задев ногой педаль. Пока я проделываю все указанные манипуляции. вплоть до шока. как велосипед переезжает порог. Вы ожидаете увидеть и почувствовать прокручивание крана. хотя зрение подсказывает вам совершенно другое: книга остается раскрытой. я наклоняю голову и ожидаю увидеть ее именно около моей ноги. В такие дни я иду утром в гараж.4. что вы почувствовали. лишь бы вы двигались и манипулировали каким. Ежесекундно формируются полисенсорные прогнозы – предположения неокортекса относительно того. а затем возвращаются к низшим зонам. таким образом формируется унифицированное восприятие. слухом и осязательными ощущениями. тоже вызывает множество сенсорных прогнозов. какой кран включаете) брызги. вплоть до самых незначительных. описанный в главе 5? Тогда мы убедились. увидеть и почувствовать на своей коже обжигающе горячие (или ледяные – в зависимости от того. Прогнозы настолько точны. неотъемлемой частью которого является прогнозирование. попробуйте обратить внимание на каждый звук. Что угодно. что вы просто держите эту книгу в руках. Я вижу. например. Наверняка вы испытали бы полное замешательство. Когда вода долетит до раковины. При ходьбе вы всегда – осознанно или нет – ожидаете услышать звук каждого шага. разворачиваю его и вывожу через калитку. помните. что каждое движение тесно связано с созерцанием. что мозг постоянно занят прогнозированием. Будьте внимательны. Приведу другой пример: несколько раз в неделю я добираюсь на работу велосипедом. то предметом. подойти к раковине и повернуть ручку крана. Делая это. Помните наш воображаемый эксперимент с изменением двери. беру свой велосипед. вы ожидаете услышать другой звук – звук падающей воды. вы ожидаете увидеть и почувствовать воду. что я услышу и почувствую в следующее мгновение. что в случае возникновения малейших отклонений от ожидаемого сценария развития событий я бы тотчас заметил эти отклонения. будто книга закрывается. в мой мозг поступает множество зрительных и слуховых сигналов. Потоки информационных сигналов передвигаются вверх по иерархически организованным сенсорным зонам. Информационный поток движется в сенсорной иерархии одновременно в двух направлениях. Можете. каждое осязательное ощущение. 6. каждое изменение визуальной «картинки». Покрутите ручку крана вперед-назад. Таким образом формируется объединенный сенсорный опыт и осуществляется прогностическая функция Предлагаю вам провести следующий опыт: оторвитесь от чтения и что-нибудь сделайте. сосредоточиваясь на всех своих текущих ощущениях. Каждый раз. насколько интегрированными . причем это касается абсолютно всех сенсорных модальностей. Ваш мозг ожидает почувствовать давление на кожу и сопротивление ваших мускулов. Рис. я просто поражаюсь. Представьте себе. и это вызывает у меня ожидание характерного звука. Даже то.

у нее такая же иерархическая структура. как моторные команды. Ее можно считать еще одним органом чувств. осязание. Новый взгляд на зону V1 . В первом случае мы интерпретируем обратные сигналы как прогнозы. к моторной зоне коры головного мозга. кроме того. как зрительный сигнал может вызвать поступление импульса в осязательную и слуховую зоны. Хотя у моторной зоны коры головного мозга есть свои особенности. прикосновений и многое другое. моторная зона коры головного мозга функционирует подобно сенсорным зонам. надо помнить. Кора генерирует сенсорные прогнозы так же. Сенсорные потоки одновременно поступают отовсюду и.являются все наши перцепционные прогнозы. Они могут формироваться только на основе мощных скоординированных потоков информации. возвращаясь потом по иерархии зон. Я ожидаю. Все эти сведения сохраняются в мозге только благодаря его невероятно огромной способности запоминать входящую информацию. что в основе всех наших предположений лежит непосредственный опыт. Как заметил Маунткастл. что так случалось в прошлом. что отведенная скрепка ручки при отпускании ударится о корпус ручки и издаст характерный звук только потому. поступающей в мозг. Вскоре мы убедимся. 6. Ни один бит подобной информации не дается нам от рождения. Таким образом. даже тривиальными. Если среди информации. он также может активизировать моторную зону коры головного мозга. непрерывно циркулирующих в двух противоположных направлениях по иерархии зон коры головного мозга. что обеспечивает способность двигаться). в результате чего возникает определенное поведение. встречаются постоянные последовательности сигналов. Осознав столь тесную взаимосвязь чувств. что я вывожу его из гаража далеко не в первый раз.3 и 6. звуков. мы делаем вывод. а в будущем использует для прогнозирования событий. они активно взаимодействуют. поступающий от любого сенсорного анализатора. И в этой системе информационные потоки циркулируют вверх и вниз по сложной разветвленной иерархии. но она – лишь часть единой всеобъемлющей сенсорной системы. но соединенную с органами чувств посредством ассоциативных зон (только с более тонкими связями с соматосенсорной зоной. во втором – как двигательные команды. Звук велосипеда предсказуем по той причине. что в неокортексе нет «чисто сенсорных» и «чисто моторных» зон. слух и действие тесно переплетены друг с другом. Следует также отметить. Хотя они могут казаться простыми. что вызывает перемещение другого импульса вниз. Зрение. Да. как и у описанных выше сенсорных зон. формируют прогнозы или генерируют моторные команды. Ее можно представить как подобную сенсорную систему. у нас есть зрительная область коры. что вся кора головного мозга. Сигнал. объединяющей восприятие изображения.4 не изображена моторная зона коры головного мозга. вполне корректно считать ее частью общей иерархической запоминающе-прогностической системы. перемещается вверх к ассоциативной зоне. моторные зоны коры устроены так же. насколько они всеобъемлющи. все ее сенсорные и ассоциативные зоны действуют как единое целое. неокортекс сохраняет их. как и сенсорные. Хотя на рис. Подобно тому.

делают одно и то же. Почему инвариантные репрезентации действуют только в зоне IT? Если все зоны коры головного мозга выполняют сходные функции. каждая из них считается отдельной и непрерывной: все клетки зоны V1. сформулированной Маунткастлом. я занялся изучением различных способов связи между зонами коры головного мозга. Модифицированная информация передается в зону V4 и так далее. К сожалению. V2. но почему столь важная функция должна осуществляться только в высших зонах? Не забывая о понятии симметрии. какой вывод можно сделать. Согласно традиционным представлениям. и ее работа состоит только в этом. поступающим из других зон. Затем «набросок» поступает в зону V2. сформулированном Маунткастлом. Каждая из них якобы имеет единственный источник входящей информации. что не следует рассматривать области V1. V4 как цельные зоны. физически не связаны. 6. Подзоны. все клетки зоны V2 выполняют одинаковые задачи. (Например. все клетки из V4 одинаково специализированы. Судя по всему. взаимосвязь между низшими зонами (например. где происходит более сложный анализ черт лица. а другие – нет? Это еще одно несоответствие с гипотезой универсального алгоритма неокортекса. По этой и другим причинам я пришел к выводу. V2. при таком подходе возникает масса вопросов. Продолжая разбираться в запутанной архитектуре коры головного мозга. поскольку участвуют в распознавании лица. что между этими частями зоны V1 нет непосредственного взаимодействия. 6. И в то же время физически они независимы друг от друга. V1. вначале создается грубый «эскиз» лица. единственный поток. Нам уже известно. Данный рисунок является схематическим. V2. Распознавание объекта осуществляется только в зоне IT. Как же выглядит распознавание лица с точки зрения традиционного подхода? Когда изображение лица фиксируется клетками. однако выполняют одну и ту же функцию. что высшие зоны коры головного мозга формируют инвариантные представления. V4 и IT. что видит правая.1 показаны четыре зоны зрительного восприятия: V1. Допустим. состоящий из линий и других простейших элементов.3). Давайте подумаем. Левая часть зоны V1 не знает. Самой большой будет зона V1 – первичная зрительная зона. Каждая из них образована более мелкими подзонами. V4) иная. в действительности каждая ассоциативная зона может получать сигналы из десятка и более низших зон. которой свойственна инвариантность представлений. Как правило. что зона V2 получает информационный поток от V1. мы решили отметить ручкой различные функциональные зоны. чем именно примечательна эта? И еще: лицо может быть воспринято правой или левой частью зоны V1. который не имеет отношения к потокам информации. На рис. И наконец. что все высшие зоны коры головного мозга получают объединенные сигналы от двух и более сенсорных зон. обрабатывая каждая свою область зрительного поля. и в обоих случаях мозг его распознает. разные части зоны V1 выполняют сходные функции. принято считать. или кластеры зоны V1.) Но почему тогда одни зоны коры головного мозга получают объединенную информацию. поступающий из низшей зоны. В то же время экспериментальным путем было установлено. По сравнению со всеми остальными . результаты исследований показывают. Давайте вернемся к воображаемой обеденной салфетке (аналогии с распластанной корой головного мозга). попробуем по-новому взглянуть на зоны неокортекса. Следующей по размеру – зона V2. образующими зону V1. расположенных ниже в иерархии (рис.

воспринимаемую несколькими отдельными подзонами. например. Подзоне. которые и займут территорию. Любая из зон получает информацию от многих других зон низшего уровня. Их можно рассматривать как два независимых . входящие в зону V2.5. чем подзоны V1. То же самое утверждение действительно и для V4. занятная симметрия? Здесь изображена та же иерархия. что V1 нужно рассматривать как эквивалент многих малых зон. что получили сходный предшествующий «жизненный опыт». Не правда ли. Вместо того чтобы обвести большую зону на нашей салфетке. как связаны между собой входящие сигналы. Новая иерархическая схема поможет нам понять. Обратите внимание. через более высокие зоны иерархии. входящей в V2. Вот когда вы доберетесь до IT. интегрируют информацию. но с учетом только что приведенной информации. подзоны. полученную от нескольких органов чувств. мы нарисуем множество маленьких зон. В V1 входит наибольшее количество подзон по сравнению с другими зонами зрительного восприятия. Этим объясняется тот факт. Зоны низшего уровня. запомнить последовательность взаимосвязей между ними и в будущем использовать эту информацию для прогнозирования. чтобы выяснить. которые связаны друг с другом лишь опосредованно. V1 состоит из многих малых зон коры головного мозга. Зона в целом не интерпретирует – она и не может этого делать – каждый из отдельно взятых сигналов. 6. что она получает входные сигналы из нескольких частей зоны V1. Рис. что и на рис. Альтернативный подход к рассмотрению иерархии коры головного мозга Взгляните на рис. она действительно окажется однородной и унифицированной.3. Высшие ассоциативные центры интегрируют информацию. как формируются инвариантные представления. Это универсальный алгоритм функционирования неокортекса: во всех зонах происходят одни и те же процессы. что кора головного мозга везде устроена одинаково. 6. но они имеют большие размеры. как зрительное восприятие отличается от слухового. принадлежащую V1. V2 состоит из меньшего количества зон.5. что именно клетки зоны IT формируют общую картину всего визуального восприятия окружающего мира. Задача каждой зоны коры головного мозга состоит. 6. На низшем уровне обработки визуальных сигналов левая часть зрительного поля отличается от правой части зрительного пространства так же сильно. зрительную и осязательную. например. Я веду к тому. входящими в V1. Ассоциативной зоне совершенно необязательно различать входящие в нее сигналы от зрительного и слухового анализаторов. Другими словами. Левая и правая части зоны V1 формируют похожие репрезентации только потому. в том. Эта же получающая зона направляет вниз по иерархии сигналы о предполагаемых событиях. совершенно необязательно знать. скорее. Кора головного мозга всегда остается корой головного мозга.зонами эти две просто огромны.

что уровень восприятия в низших зонах значительно беднее такового в высшей зоне IT. расположенных ниже по иерархической лестнице (каждая из которых «видит» лишь небольшую часть окружающего мира). Информационные потоки передвигаются по всем восходящим и нисходящим ветвям иерархического древа системы памяти. V2. представленная на рис. как формируются инвариантные репрезентации во всех зонах коры головного мозга. Сигнал. как звук колокольчика на шее кошки стал причиной визуального прогноза о том. что и IT.сенсорных потока. Новая схема иерархии коры головного мозга. полученной от нескольких сенсорных анализаторов. в которой формируется представление об общей наблюдаемой визуальной картине). например. каким образом за четыре шага формируются инвариантные представления. как слуховое и зрительное восприятие. получаемых из зон. которые объединяются в зонах более высокого порядка. то и в остальных зонах тоже.) Рассмотрение коры головного мозга под таким углом никоим образом не противоречит нашим знаниям о ее анатомическом строении. Следовательно. Нам больше не нужно выяснять. Если одна зона создает инвариантные репрезентации. Каждая зона формирует инвариантные репрезентации на основе данных. поступивший в левую часть зрительного поля. Если мы признаем существование универсального алгоритма коры головного мозга. (Подзоны могут пересекаться. потому что в вашем неокортексе сформирована модель внешнего мира. Наша головоломка изменилась. пока сигнал не попадал в высшие зоны неокортекса (такую. поможет нам глубже понять суть данного подхода. однако все они выполняют сходные функции: V4.5. Подобно этому. как зрительная зона IT. Теперь мы установили. что она войдет в спальню. Согласно традиционным взглядам. Можно сказать. о полных инвариантных представлениях речь не шла до тех пор. 6. что теперь мы можем быть уверены: в формировании инвариантных репрезентаций участвует каждая зона коры головного мозга. основанные на информации. то и остальные зоны тоже. Но теперь мы должны разобраться. формируют инвариантные представления. Одна из наиболее важных концепций данной . Если в одной зоне хранятся последовательности сигналов. передвигаться в окружающем пространстве и прогнозировать будущее. Ассоциативные зоны. V1 выполняют ту же работу. расположенные выше IT. такие же. Модель окружающего мира Почему кора головного мозга устроена иерархически? Вы обладаете способностью размышлять о мире. возникающее в высших зонах. более мелкие зоны в составе V2 и V4 являются ассоциативными зонами зрительного восприятия. Это красиво. Инвариантность – не чудо. что на самом деле инвариантные репрезентации вездесущи – они формируются каждой зоной коры головного мозга. но это не меняет функционирование зон радикально. Главная польза нашего нового схематического изображения заключается в том. что находится ниже в иерархии. то такая постановка вопроса обоснованна. может привести к формированию прогнозов для правой части зрительного поля. каждая из зон коры головного мозга создает инвариантные представления исходя из того.

ручки. примера можно привести письменность. Из лица. Лицо называется лицом. образов окружающего мира. В качестве второго. Вы можете находиться только в одной комнате вашего дома и смотреть только в одном направлении. Эти формы объединяются в еще более сложные образы. – это своего рода песня. Все объекты окружающего мира состоят из подобъектов. которые сочетаются в слова. не менее удачного. Называя что-либо определенным словом. мы подразумеваем. В каждой комнате есть стены. Щеколда состоит из еще более мелких частей. составляющих одно целое. поступающие в первичную зону зрительного восприятия. В каждый отдельно взятый момент времени вы можете воспринимать только определенную часть внешнего мира. Что я подразумеваю под вложенной. как нос. школы.книги состоит в том. а в иерархии зон. Никому из нас не даются от природы знание языка. даже если в данный момент ваш взгляд . а большинство малых объектов являются частью больших. Вложенная структура реального мира отображается вложенной структурой коры вашего головного мозга. нос. дополненного остальными частями тела. Так рождается мелодия или песня. дверь. музыки. пол. веки и так далее. Именно это я и подразумеваю под вложенной структурой. странах. которые. что у вас расположено по соседству – дороги. например. сидящего напротив. такие. В ней ноты объединяются в группы. у вас складывается образ человека. рамы. Соответственно. Благодаря иерархическому строению коры головного мозга вы в состоянии осознавать. Если никакой структуры нет. Каждая из этих составляющих. эта информация отражает иерархическую структуру понятия «здание». что существует набор характеристик. Носы вкупе с глазами и ртами головной мозг объединяет в человеческие лица. что такое здание. одно или больше окон. Осмотритесь вокруг. Из песен состоят альбомы. Но в кору нашего головного мозга встроен разумный самообучающийся алгоритм. щеколды. Глаз является глазом. характерной практически для всех объектов окружающей среды. Сигналы от вашей сетчатки. Эти составляющие отдельных образов и являются их определениями. состоит из более мелких частей. или иерархической. потому что в нем всегда присутствуют зрачок. парках. Линейные сегменты объединяются в более сложные формы. в свою очередь. образуют мелодические фразы. структурой? Обратимся к музыке. окружающий нас. Хотите еще один пример? Вспомните. машинах. Фундаментальные взаимосвязи сохраняются в верхней части иерархии зон. Информация о том. информация об объектах и способы их представления сохраняются в иерархической структуре коры головного мозга. потолок. сочетаются в линейные сегменты. Каждый объект в нем состоит из множества более мелких. что находитесь дома. Аналогичным образом. Окно состоит из стекла. Из слов состоят предложения и фразы. мы испытываем смятение и считаем сложившуюся ситуацию хаотичной. потому что на нем всегда присутствуют глаза. что иерархическая структура коры головного мозга хранит модель иерархического строения внешнего мира. в своей гостиной. а более специфичные – ближе к «подножию» иерархической лестницы. Весь мир. рот. То же самое можно сказать и о стульях. ресницы. и что вы смотрите в окно. хранится не в единственной зоне неокортекса. Песня называется песней благодаря определенной последовательности звуков. Иерархические связи внешнего мира подтверждаются в ходе процесса обучения. связанных с этим определением. дома? В каждом доме есть комнаты. Буквы складываются в слоги. радужная оболочка. таких как винты. который естественным образом выявляет иерархические структуры и запоминает их. в свою очередь. деревьях.

которые постоянно повторяются. Предсказуемость – это самое сердце реальности. приближающемся к математическому термину ряд. не остается неизменной. Эти объекты могут быть конкретными. что концепция последовательностей сигналов понятна любому из вас. Части лица – это последовательности. наиболее вероятным следующим паттерном будет «глаз» или «рот». более низкие – репрезентацию комнаты. например. Поскольку в некий отдельно взятый момент времени вы можете видеть. Они статистически связаны и встречаются близко во времени. из которых состоит слово или мелодия).остановился на щеколде. информация поступает в мозг в виде последовательностей сигналов. звучание мелодии. или же она может их предсказывать по мере того. какой из паттернов последовательности будет следующим. Зона коры может обнаружить. Если вы воспринимаете «лицо». и другие – всего лишь предсказуемые последовательности паттернов. В этом случае мозг решает. которые следуют друг за другом. лицо или дверь. что здесь есть причинная связь. а не «ручка» или «машина». как ящерица. она определяется саккадами моих глаз. последовательность входных сигналов. звуки. которая сама по себе ничего для вас не значит. Высшие зоны коры головного мозга выполняют стратегическую функцию – следят за ходом развития событий в крупных масштабах. но не всегда в строгом порядке. как они разворачиваются во времени (как. в то время как более низкие зоны сосредоточены на восприятии скоротечных аспектов каждой конкретной ситуации. Запоминание последовательностей это самый главный компонент формирования инвариантных репрезентаций объектов реального мира. и стремится их запомнить. фиксируя взгляд на «носу». поступающих в кору головного мозга. Надеюсь. например. таких как. Вероятность того. хотя их порядок может меняться. несмотря на то что в каждый отдельно взятый момент вы слышите только одну ноту. Точно так же иерархическое строение неокортекса позволяет вам осознавать. Один раз мой взгляд движется по пути «глаз-глаз-нос-рот». что она имеет дело с объектом реального мира. она формирует постоянное представление этой последовательности – запоминает ее. что вы прослушиваете отдельную песню из определенного музыкального альбома. Предсказуемая . что многочисленные паттерны будут неоднократно встречаться вместе чисто случайно. В каждую область коры поступает поток таких паттернов. Высшие зоны коры головного мозга поддерживают инвариантную репрезентацию вашего дома. Благодаря иерархическому строению неокортекса вы понимаете. слышать и ощущать только очень небольшую часть внешнего мира. поступающая в ваш головной мозг. Но я собираюсь использовать термин последовательность в более широком смысле. определенным образом организована. в данном случае – происходящее за окном. В некоторых случаях. последовательность сигналов. как слово или теория. Для большей наглядности предлагаю вам рассмотреть примеры. ничтожно мала. И те. что во время физических движений (таких как саккады глаз или движения пальцев) паттерны гарантированно и предсказуемо сменяют друг друга. Когда я смотрю на ваше лицо. Мозг рассматривает абстрактные и конкретные объекты одинаково. а первичные – анализируют непосредственные визуальные символы. Последовательность – это ряд сигналов. Если зона коры может предсказать. хотя в данный конкретный момент вы смотрите только на его ладонь. а через мгновение порядок изменяется: «рот-глаз-нос-глаз». которые время от времени повторяются. Именно благодаря повторяемости зона коры головного мозга определяет. Кора головного мозга особенно чувствительна к тем последовательностям. или абстрактными. что беседуете со своим лучшим другом.

Следовательно. после саккады – еще один. но это точно одно и то же лицо. контуры или качество поверхности не имеют значения. чтобы обозначать последовательность. Это «имя» – группа клеток. слышу или осязаю. как выглядит лицо вашей матери. и передает эти имена зонам. Таким образом. Я всегда наблюдаю их вместе и уверенно могу перескакивать от одного к другому. как пройти от вашего дома к магазину на углу. если произойдет что-то новое или непредвиденное». Отдельные ноты. что мозг хранит последовательности последовательностей. как тасовать колоду карт. словно отправляет наверх сообщение: «Вот имя последовательности. он точно имеет дело с лицом. я передаю высшим зонам коры». которые расположены выше в иерархии. после следующей саккады – рот. Я обязательно вам сообщу. До пор пока входные сигналы являются частью прогнозируемой последовательности. и каждая зона коры тоже дает имена всем последовательностям. которую я вижу. Последовательности-песни могут быть о чем угодно: как шумит прибой. Продвигаясь вверх по иерархической пирамиде. как выбирают клетки для того. Иногда я не могу предсказать. пока длится последовательность. Именно это групповое имя. значит. А вот в визуальной зоне IT возбужденные клетки более стабильны. как произносится слово «попкорн». принимающая входные сигналы. которые ей известны. Означенные клетки будут активны. В первичных визуальных зонах вроде V1 совокупность активных клеток быстро изменяется по мере того. какой из них будет следующим. Я вижу различные части лица в определенной последовательности. если встретится что-то новое». предсказуемой последовательности событий соответствует «имя» – постоянный паттерн импульсов от возбужденных клеток. подобным репертуару певца. мы бы услышали что-то вроде: «Я воспринимаю много разных паттернов. что я называю «именами». Если мозг воспринимает глаз. мы будем видеть это снова и снова. Последовательности последовательностей Мы видим все меньше и меньше временных изменений информации по мере того. глаза. что какие-то события в мире на самом деле связаны. уши и рот есть у любого лица. который существует на самом деле. зона коры головного мозга посылает к высшим зонам одно и то же «имя». Что же происходит? Каждая область коры владеет определенным репертуаром последовательностей. Мы даем имена песням. можно сказать. Каждая саккада дает фиксацию на различных частях лица. Зона. как несколько раз в секунду на сетчатку поступают новые паттерны. Так. – с этим мы разберемся чуть позже). Я вам сообщу. . Если бы зоны коры могли говорить. Поэтому я дала этим событиям общее имя и употребляю его всякий раз. Каждая зона коры выделяет последовательности. а не разрозненные паттерны. дает им то. Нос. как она поднимается по иерархии зон коры головного мозга.последовательность паттернов должна быть частью реального объекта. чья коллективная активность обозначает объекты последовательности (пока не думайте о том. когда мне попадается любое из них. например. Поэтому возможность надежно предсказывать – «железный» способ узнать. Но между ними точно есть связь. и именно это «имя» передается вверх по иерархии. высшая зона зрительной иерархии сообщает ассоциативной зоне: «Я вижу лицо.

слов. Чем ниже по иерархии мы спускаемся. которая является репрезентацией известной речи Линкольна. поступающие к вашим пальцам с тем. Итак. более высокая. репрезентации простых объектов из нижней части иерархии корковых зон могут использоваться повторно для формирования разных последовательностей сигналов в высших зонах. тем быстрее меняются сигналы. а затем формируются мышечные команды. хотя эти два выступления имеют некоторые общие слова. Иерархия вложенных последовательностей обеспечивает повторное использование объектов более низкого уровня (например. Спускаясь по моторному пути. букв). Например. Сначала модель разветвляется на последовательности фраз. усвоенная вами речь Линкольна представлена в головном мозге в виде инвариантной репрезентации. Единожды усвоенная информация о речи Линкольна может привести к различным поведенческим проявлениям. Предположим. инвариантность приобретает особое значение. Зоной ниже каждая фраза разворачивается в последовательности слов. Но далее моторная зона коры головного мозга избирает иной путь. из которых состоят фонемы: она посылает сигнал. По мере того как информационный поток спускается вниз по иерархии. На этом этапе сигнал расщепляется и движется в зрительную и моторную зоны коры головного мозга. фонем. кромка чего-либо.Одна зона может заниматься распознаванием звуков. Если вы хотите напечатать Геттисбергскую речь. Следующая зона распознает последовательность фонем и формирует из них слова. то начнете с той же самой репрезентации из высшей зоны. В конце концов. Обратный процесс происходит. Следующая. передвигающаяся в пространстве. не произнося ее вслух. на самом низком уровне. Как еще одно проявление эффективной работы головного мозга. нам не нужно запоминать один набор слов и фонем для воспроизведения вслух Геттисбергского обращения и совершенно другой набор – для речи Мартина Лютера Кинга «У меня есть мечта». В одной из верхних зон коры вашего головного мозга хранится модель. В следующей зоне сигнал разделится на фразы. обеспечивающих произнесение звуков. потом – на слова. будете ли вы ее произносить. когда сигнал перемещается по обратной связи вниз по иерархии: устойчивые репрезентации «разворачиваются» в последовательности сигналов. Давая имена прогнозируемой последовательности сигналов в каждой зоне иерархии. например. Так создаются инвариантные репрезентации. которую учили в седьмом классе. До этого момента никаких различий не наблюдается. каждая фонема расщепляется на последовательность артикуляционных команд. В любой зоне коры головного мозга инвариантный сигнал может разветвляться и передвигаться вниз по иерархии различными путями. что в более низких зонах «последовательность» может быть относительно простой. Обратите внимание: вам не нужно запоминать речь дважды (раз для письменного воспроизведения и второй – для устного произношения). Это . преобразуется в продолжительную и сложную последовательность звуков речи. – в более высокую зону иерархии. Слова расщепляются на буквы. зона распознает слова и формирует из них фразы и так далее. Одна цельная репрезентация. представляющий фонемы. каждое слово расщепляется на усвоенную последовательность фонем. Не забывайте. хранящаяся в высшей зоне иерархии. мы получаем все более и более высокую стабильность наверху иерархии. чтобы вы начали печатать. печатать на компьютере или записывать от руки. Нет никакой разницы в том. вы решили вспомнить содержание Геттисбергской речи Линкольна.

До тех пор пока прогнозы от саккады до саккады оправдываются. Этот процесс позволяет вам ощущать и воспринимать все многообразие объектов окружающей среды. детских рисунках и так далее. для него самого является следующим по списку заданием – он лишь отдает подчиненным новые команды. что является неожиданной проблемой для его подчиненных. Когда происходит неожиданное событие (поступают непрогнозированные сигналы). Простая команда высшего уровня по мере ее передвижения вниз по армейской иерархии расщепляется на все более детализированные последовательности команд. что в отличие от строгого порядка слов в Геттисбергском обращении. с которой вы имеете дело в случае с холодильником. таких как приготовления к передислокации. Зрительное восприятие холодильника складывается из фиксаций взгляда на ручке дверцы. подобных этому. чем-то напоминает иерархию армейских команд. прогнозы результатов каждой саккады устремляются вниз по зрительной иерархии. запрос передается к более высоким уровням иерархии до тех пор. Когда вы подходите к холодильнику за порцией мороженого. В результате генерал получает доклад: «Передислокация во Флориду осуществлена успешно». Генерал отдает приказ: «На зиму перебросьте военные части во Флориду». который знает. которые адресуются подчиненным. Если возникает проблема. За несколько миллисекунд. . Значит. на еще более специфические задания. которая не может быть разрешена подчиненными на соответствующем низком уровне. пока решение не будет найдено. в случаях. чтобы военные части были переведены во Флориду. Что касается обратной связи. На высшем уровне вы постоянно «видите» холодильник. высшие зоны зрительного восприятия твердо уверены в том. в свою очередь. транспортировка во Флориду. У данного правила есть исключение. разветвляющиеся сигналы не являются стабильной последовательностью. То. Кора головного мозга функционирует по аналогичному принципу. и он очень сильно отличается от принципов работы компьютера.исключительно эффективный способ хранения информации о внешнем мире и его структуре. как решить возникшую проблему. что команда требует определенной последовательности шагов. Поток входных сигналов и прогнозы о них зависят от ваших действий. может оказаться изменчивой. самой дверце. подготовка к обустройству на новом месте. то на каждом уровне формируются отчеты о проделанной работе. Подчиненные генерала знают. Но офицер. которым мы запоминаем последовательности и представляем их под каким-либо именем во время передвижения информационных потоков вниз и вверх по иерархии коры головного мозга. которые проходят в период саккады от одного свойства холодильника к другому. как и в моторных зонах. Тот способ. мало меняющиеся репрезентации высшего уровня. та последовательность паттернов. но при этом не вникает во все подробности инициированного им процесса. что вы действительно видите перед собой свой холодильник. Обратите внимание. локализированных на отдельных объектах зрительных сигналов. На нижней ступени иерархии будут стоять тысячи рядовых солдат. прикрепленных магнитах. зрительная зона коры головного мозга активизируется на многих уровнях. но по сути своей процесс все равно остается одним и тем же: стабильные. не рассматривает ее как исключение. На более низких уровнях зрительное ожидание подразделяется на серию более специфических. Каждый из этих шагов разбивается. В сенсорных областях происходит такое же разворачивание последовательностей. которые разветвляются в быстро меняющиеся паттерны низших корковых зон. предпринимающих десятки тысяч физических шагов для того.

который можно назвать и красным. в какое из ведерок нужно отправить лист. но вам нужно выбрать только одно. чтобы показать. Задача данного упражнения состоит в том. Иногда очень легко определить.информация передается в более высокие по иерархии зоны коры головного мозга до тех пор. каждое из которых помечено определенным цветом. Лист. если бы вы сначала не рассортировали все листы по десяти ведрам. Возникает вопрос: из чего состоят последовательности сигналов. Оба шага – сортировка и формирование последовательностей – являются необходимыми для создания инвариантных репрезентаций. как мозг должен классифицировать сигналы. что две последовательности одинаковы. пока следующая зона не сможет распознать поступающий сигнал. даже если вы сделаете это наугад. окрашенный в промежуточный между красным и оранжевым цвет. и в другое ведро. пока возникшая трудность будет разрешена. можно бросить и в то. и оранжевым. вам предстоит определиться. получаемым из низших зон коры головного мозга. зеленый. а порой наоборот – очень трудно. что листы очень часто следуют в таком порядке: красный. а потом формирует последовательности. и любая зона коры головного мозга именно этим и занимается. лист бумаги. чтобы рассортировать цветные листы бумаги. что сначала зона классифицирует входные сигналы на основе ограниченного числа возможных вариантов. оранжевый. Если более низкие зоны не в состоянии спрогнозировать поступающие сигналы. Обратите внимание. Поскольку количество существующих в мире цветов не ограничено. с той лишь разницей. что вы – зона коры головного мозга. Каждая зона коры головного мозга устроена так. Зоны коры головного мозга именно этим и занимаются. красный. Каждый из предлагаемых вам листов немного отличается по цвету. в которые они бы помещали сигналы. какое ведро выбрать . Каждая зона коры головного мозга на протяжении всего времени своего существования воспринимает лишь небольшую часть этого невероятного количества сигналов. сохраняющиеся в различных зонах неокортекса? Я предполагаю. следующее – для желтых и так далее. Одно ведро предназначено для листов зеленого цвета. А сейчас вам выпадает шанс найти последовательность. Вы сортируете их и пытаетесь обнаружить последовательности. что распознавание какой бы то ни было последовательности было бы невозможным. что старается сохранять и активизировать последовательности сигналов. Потенциальное количество сигналов на одной тысяче аксонов превышает количество молекул во Вселенной. Процесс формирования последовательностей окупается с лихвой. Не рассортировав листы по десяти из возможных категорий. что у них не имеется контейнеров. Эти аксоны идут от самых разных областей и по ним передаются самые разные последовательности сигналов. например. они классифицируют их как ошибку и передают в высшие «командные центры». когда входные сигналы неоднозначны. вы бы не смогли определить. Сейчас вы собираетесь проанализировать все входные сигналы – цветные листы бумаги. Сигналы поступают в зоны коры головного мозга по тысячам или даже миллионам аксонов. Процедура повторяется до тех пор. то не найдется даже двух листов бумаги одинакового цвета. Однако такое представление о мозге является слишком упрощенным. соответствующие в нашей аналогии сигналам. Представьте себе. Ваша задача состоит в том. У вас есть десять ведер. Вы присваиваете этой последовательности имя «ккпоз». Вы замечаете. другое – для красных. пурпурный. Допустим. Давайте немного усложним нашу модель. как.

он же положен и в основу обучения. т. тогда. В подавляющем числе таких случаев вы не осознаете. даже если вы не уверены наверняка в своем выборе. что ожидаете услышать. модифицируется под влиянием прошлого опыта и восприятия текущей ситуации. Высшие зоны коры головного мозга сообщают зонам более низкого порядка. что запоминание последовательностей не только облегчает интерпретацию неоднозначных входных сигналов. сохраняющаяся в них. чем к оранжевому. то. Возвращаясь к примеру с сортировкой бумаги. Допустим. Обратите внимание. что восполняете недостающую информацию. вы знакомы с ней. В сомнительных случаях вы наверняка воспользуетесь контекстом известных последовательностей. невозможно прочесть отдельно взятое написанное от руки слово. вы могли бы сказать человеку. пурпурного и оранжевого цветов. но и позволяет спрогнозировать. но и модифицирует уже имеющиеся классификации. и видите то. вместо пурпурного вам предоставят лист цвета индиго? Скорее всего. насколько я помню. вы запоминаете мир. нечто между красным и оранжевым. Зная наиболее вероятную последовательность для серии входных сигналов. Зона коры головного мозга не только усваивает определенные последовательности. вы сможете использовать эти знания для классификации неоднозначных входных сигналов. скорее. Вы слышите то. Все зоны коры головного мозга очень пластичны. предназначенное для оранжевых листов. Создавая новые классификации и новые последовательности. каким будет следующий сигнал. он. красного. Так вы приспосабливаетесь к меняющимся обстоятельствам и уходите от двусмысленности. то часто «глотают» отдельные слова. если ты не можешь никак решить. Вы уже приготовились к поступлению листов в последовательности «ккпоз» (или похожей комбинации этих цветов). чего им следует ожидать дальше. когда вы столкнетесь с подобием данной последовательности. вы измените надпись на соответствующем ведре с «Пурпурного» на «Индиго». чего им следует ожидать. Вполне может быть. что ожидаете увидеть. что попали на «ккпоз»-последовательность. вы начали заполнять ведра зеленого. Если вы считаете. понять которые вне контекста было бы невозможно. когда услышанное и увиденное вами соответствует прошлому опыту. и сообщает зонам нижестоящим. что следующий цвет будет оранжевым. передающему вам листы: «Послушай. Но оказывается. е. поскольку вам попались два красных. желтого. это должен быть оранжевый». что он даже более близок к красному цвету. какой сигнал окажется следующим. Бывает. Когда люди разговаривают. исходя из усвоенных ранее последовательностей сигналов. Данный процесс осуществляется на основе взаимодействия последовательностей сигналов. зеленый и пурпурный цвета.для этого листа. если всякий раз. Вы же ожидали «ккпоз»- последовательность. . смысл которого проясняется при прочтении целой фразы. Но что. Подобные изменения уже сложившихся классификаций происходят в зонах коры головного мозга на протяжении всей вашей жизни. поэтому положите лист в ведро. Этот феномен постоянно подтверждается в повседневной жизни. какого цвета лист подавать мне следующим. Тем не менее такая особенность устной речи не мешает собеседникам прекрасно понимать друг друга. что следующий лист совсем не оранжевый. И все это благодаря поразительной гибкости неокортекса. Распознавая последовательности сигналов. то у вас формируется ожидание. информация. если ваши ожидания не оправдаются? Что. вышестоящая зона коры предсказывает.

Поскольку многие из нас сталкивались с понятием классификации сигналов. подлежащий последующей обработке и сопоставлению с остальными сигналами. воспринимаемых вашей сетчаткой. с одновременной ретрансляцией сигнала вниз по . предмете или человеке не сохраняется в каком-то одном месте. Пытаясь обучить компьютер распознавать объекты. исследователи. что обнаружена чашка. а не такой. В отличие от камеры ваш мозг запоминает окружающую среду такой. то. Последовательности. Последовательностями. которые воспринимает. а сигналы. создают шаблон. а в определенном поле неокортекса возникает последовательность инвариантных репрезентаций. их функционированию и характеристикам ощущений в определенный момент времени. или тактильными рецепторами. Когда вы думаете о мире. Отличие реального интеллекта состоит в том. В головном мозге не сохраняются изображения чашки или каких-либо других объектов внешней среды. насколько мне известно. в рамках которых вы воспринимаете объекты окружающей действительности. но не напрямую от кассы. что инвариантная репрезентация в любой зоне коры головного мозга может превратиться в подробный прогноз того. Кроме того. Иерархическое строение коры головного мозга обеспечивает распределение информации об объекте по всей иерархии – воспоминание о том или ином явлении или событии. В какой-то момент она может обратиться к вам: «Эй. послушайте. давайте обсудим. в котором вы воспринимаете составляющие внешнего мира. Точно так же. изображение чашки или какую-то прототипную форму чашки. поступающие в верхние зоны коры головного мозга. то вспоминаете последовательности сигналов. как и вы. тоже являются последовательностями инвариантных запоминаний. если вы не знаете. Здесь следует представить вам еще одну функцию коры головного мозга – трансляцию воспринятого в зону на уровень выше (в нашем случае это будет передача вверх по иерархии листа с отметкой «ккпоз»). это прямое указание на то. которые. Например. вы можете попасть в самолет по трапу. например. соответствующих свойствам объектов. отражают инвариантную структуру самого мира. или ушами. расположенными по всей поверхности вашей кожи. как эти классификации и прогнозы взаимодействуют с высшими зонами коры головного мозга. что в нашем мозге нет таких шаблонов. что мне подавать следующим. это должна быть последовательность „жжкзж“». именно она и формируется в коре головного мозга. каждая зона из образующих иерархию формирует инвариантные запоминания. эта высшая зона следит за последовательностями. представлена его реалистичная структура. предопределяется его структурой. Фактически. Вы не запоминаете моментальных изображений. И наконец. Вы будете изо всех сил стараться распознать составляющие компоненты известной вам последовательности. Порядок. в свою очередь. чем отличаются эти сигналы от функционирования коры головного мозга. однако. принятым в теории искусственного интеллекта и используемым при описании зрительного восприятия. какой она выглядит. Не забывайте. совсем не похожи на картинки. давайте рассмотрим. какая она есть. в которых вы воспринимаете мир. классификации и последующему размещению в последовательности более высокого порядка. Название – это просто сигнал. какие ощущения возникнут в органах чувств. что вы должны искать в данный момент в своем потоке входящих сигналов. В случае значительного сходства выдается ответ. как правило. а потом программируют машину на поиск соответствия входящей информации шаблону. Для следующего уровня буквы сами по себе мало что означают.

Что это за слои? Если мы рассмотрим корковую зону размером с монету под микроскопом. приблизительно соответствующую площади паспорта. то увидим.5. Прежде всего. Несколько типов нейронов есть и в нижнем слое 6. 6. Слои и колонки в зоне коры головного мозга На рис. Но давайте пока предположим. Строение слоев 2 и 3 сходно – они густо «населены» большим количеством пирамидных клеток. Начнем с описания структуры. идущих параллельно поверхности коры. зона V1 занимает в задней части мозга область.6 приведено схематическое строение зоны коры головного мозга. с помощью которых в главе 3 мы представили слои ткани неокортекса. Слой 4 состоит из нервных клеток звездчатой формы. Точно так же инвариантная репрезентация в моторной коре головного мозга может перейти в подробные ситуационно-специфические моторные команды посредством передачи сигнала вниз по иерархии.6. как клетки зоны коры головного мозга распознают и вызывают из памяти последовательности сигналов. что при передвижении снизу вверх плотность и форма нервных клеток различаются. которые работают вместе. Он состоит из густого переплетения аксонов. Верхний слой 1 сильнее всего отличается от остальных слоев. обеспечивая тем самым формирование инвариантных репрезентаций и составление прогнозов. 6. Можете считать колонки вертикальными объединениями клеток. Как я уже упоминал выше. Рис. 6. Наиболее обширными являются первичные сенсорные зоны. располагающиеся перпендикулярно. одну из тех. которые могут быть не больше букв на этой странице. В этом разделе я покажу. Визуально мы воспринимаем горизонтальные слои. (Термин «колонка» . нейронов в этом слое почти нет. она состоит из множества подзон. что типичная зона коры головного мозга размером с мелкую монету.иерархии. между ними имеются значительные расхождения в размерах. В слое 5 мы увидим как пирамидные клетки обычных размеров. Строение зон коры головного мозга А сейчас давайте рассмотрим отдельную зону коры головного мозга. но большее значение имеют колонки клеток. Вспомните шесть визиток. что изображены блоками на рис. так и чрезвычайно большие. К примеру. общей для всех зон коры головного мозга.

Эти нейроны связаны друг с другом вертикально так. что. Нейробиологи спорят об их размере. а не локализовано? Ответ на этот вопрос нам даст модель «Память-предсказание». если большинство связей распределено по всему мозгу. а затем перейдем к анализу их назначения. Наличие колонок нейронов в зонах неокортекса объясняется особенностями формирования коры головного мозга в эмбриогенезе. происходящих от одной клетки-предшественницы. образуя приблизительно сотню нейронов. При пристальном рассмотрении мы увидим. Возьмите тысячи волосков и разрежьте их на небольшие сегменты. Если поставить их бок о бок очень плотно друг к другу и склеить. что у коры столбчатая архитектура. активизирует клетки. На основании чего же мы говорим о важности колонок. как я описал.вызывает много дебатов в научных кругах. В рамках последнего определения мы можем утверждать. активная клетка слоя 4 активизирует расположенные над ней клетки слоев 3 и 2. он не знал. Теперь создайте покров из длинных и очень тонких волосков. Эмбриональные клетки-предшественники мигрируют из внутренней мозговой впадины к месту образования коры головного мозга. при подробном рассмотрении колонок зоны V1 мы обнаружим. Этот щетиноподобный коврик является упрощенной моделью зоны коры головного мозга размером с монету. имеющие высоту строчной буквы Т. Правда. Для удобства будем мыслить в рамках их архитектуры. что не менее 90% синапсов клеток из одной колонки – это связи с клетками. что колонка нейронов в коре головного мозга является базовой единицей обработки информации. некоторые – вообще с другими частями мозга. какова именно функция колонки. Например. В 1979 году Вернон Маунткастл не только заявил о существовании единого алгоритма коры головного мозга. что в коре головного мозга есть несколько сотен миллионов микроколонок. функциях и роли в целом. То. Положение 1. Я считаю. Приклейте их горизонтально к поверхности нашей щетины. что некоторые из них соответствуют линейным сегментам с правым уклоном (/). Чтобы вам легче было представить эту колончатую структуру. именно поэтому вся колонка реагирует на один и тот же стимул. поскольку то.) Слои в пределах каждой колонки связываются аксонами. входящие в слои 5 и 6. Рассмотрим еще одну важную особенность колонок. которые проходят вверх-вниз и создают синапсы. Они будут представлять аксоны слоя 1. Каждая из указанных клеток делится. получится густая щетина. называемых микроколонками. Под колонкой может подразумеваться общая вертикальная связность в коре или же вполне определенная группа клеток. Чтобы колонка нейронов могла прогнозировать. что последняя является базовой единицей прогнозирования. Активность распространяется вниз и вверх в пределах колонки. Отмечу. Вертикально расположенные клетки одной колонки активизируются под воздействием одних и тех же стимулов. признается всеми. что колонки существуют. доказывается следующими положениями. расположенными вне пределов самой колонки: некоторые соединения – с соседними колонками. вообразите микроколонку в человеческий волос толщиной. а другие – линейным сегментам с левым уклоном (\). что наши колонки не имеют четких очертаний – в коре нет ничего простого. в свою очередь. Клетки из одной колонки тесно связаны. Термин «колонка» часто используется достаточно свободно для описания разных явлений. нервным . Так. Положение 2. Потоки информации преимущественно передвигаются преимущественно вдоль волосков: горизонтально в слое 1 и вертикально в слоях 2-6. но также предположил. когда ей следует активизироваться.

сигналы. 6. Аксоны нейронов слоя 1 распространяются на очень большие расстояния. Затем она распространяется в слое 1 низшей зоны. что информация. который проецируется в слой 1 более низких в иерархии областей и так далее. некоторые из них. ту часть. Ниже мы обсудим этот интересный момент подробнее. Чтобы трансформировать инвариантную репрезентацию в какой- . циркулирующих вверх- вниз по иерархии корковых зон. чем в случае движения вверх.клеткам необходимо знать. Благодаря слою 1 она может распространяться в самых разных направлениях. Путь нисходящего потока информации (рис. что перед нами зона коры головного мозга. в котором и осуществляется прогностическая функция коры головного мозга. могут активизировать клетки слоев 2.7. потенциально может активизировать многие колонки нейронов.8 понять описанные процессы намного проще. возбуждают клетки слоя 6. 6. как предполагается. Далее клетки слоев 2 и 3 передают информацию по аксонам еще выше – к входному слою следующей в иерархии зоны. прошедшее с момента последнего услышанного вами звука. находящимся в пределах той же колонки. покидая кортекс. в слой 1 области. возбуждают клетки слоев 5 и 6. Аксоны. обеспечивает контекст. который является основным входящим слоем. расположенной ниже в иерархии. время. зачем информация распределяется в слое 1.8) более сложен.) Рис. выходящие из клеток слоев 2 и 3. Клетки слоя 6 посылают информацию вниз. почему это так важно). 3 и 5 низшей зоны возбуждаются. Увеличим одну из них. Хотя «своих» клеток в слое 1 очень мало. Входные сигналы из нижних зон попадают в слой 4. Чтобы предсказать следующий звук мелодии. проходит более запутанный путь. Восходящий поток сигналов проходит относительно прямой путь. передвигаясь вниз по иерархии. 6. а сейчас я хочу дать вам общее представление о назначении подобных соединений нейронов в коре головного мозга. передвигающаяся вниз. По дороге они «отмечаются» в слое 6 (скоро вы поймете. формируют синапсы в слое 5 и. Клетки слоев 2. информация. поскольку у последних есть дендриты в слое 1. что происходит в других частях мозга. 3 и 5.7. Следовательно. мы приходим к выводу. который схематически отображен на рис. (При помощи рис. Большое количество синапсов. Именно в этом и заключается смысл обширных синаптических связей. Обратная информация генерируется в клетках слоя б высшей зоны. и то. Представьте. Теперь обратимся к рассмотрению потоков информации. в свою очередь. связывающих нервные клетки одной колонки с остальными частями мозга. вы учитываете ее название. Таким образом информация передвигается от зоны к зоне вверх по иерархии в пределах одной колонки нейронов. проходящие через этот слой. Итак. состоящая из тысяч колонок. которая звучит в данный момент времени. 6. каким он был. Клетки слоя 4 передают сигналы вверх – к клеткам слоев 2 и 3. Восходящий информационный поток Приведу предварительное объяснение того.

которое называется миелином.9. 6. есть еще один непрямой способ связи зон коры головного мозга. направленный вниз по иерархии. когда вы говорите. позволяющим потоку сигналов разветвляться в каждом слое. помните. Например. мы должны располагать механизмом. покидающие слой 6. попадая в новую колонку нейронов слоя 6 в коре головного мозга. выполняете любые самые сложные действия. а второй – для письменной формы. что такой слой есть. Ученым давно известно. По моему мнению.8. что и изоляция на электрических проводах. заставляя сокращаться ваши мышцы. то таким образом сигналы учатся последовательно двигаться друг за другом. какие колонки зоны коры головного мозга только что были активными. но в нем присутствуют еще некоторые особенности. Горизонтальный поток активности в слое 1 обеспечивает механизм для осуществления такого процесса. Общая репрезентация трансформируется двумя разными способами: первый – для устной. изображенные на рис. Выходит. Как вы. . печатаете. мы могли бы предвидеть. Когда выходной сигнал группы искусственных нейронов передается назад с целью формирования входного потока для всех нейронов (и при этом обратная связь дополняется задержкой). Чтобы инвариантные представления высокого уровня могли транслироваться вниз и принимать форму конкретных прогнозов. слой 1 располагает свежей информацией о том. Слой 1 обеспечивает возможность конвертирования инвариантного представления в более специфическую и конкретную репрезентацию. Даже не зная о его существовании. И наконец. куда должен идти сигнал. Аксоны избавляются от белого защитного вещества. окутаны оболочкой из белого жирового вещества. Рассмотрим элементы. Это белое вещество выполняет ту же роль. Исходящие данные из всех колонок передаются назад. – препятствует смешиванию сигналов и повышает скорость их передвижения до 320 километров в час. автоассоциативные запоминания служат для сохранения последовательностей сигналов. что нейроны особо крупных размеров слоя 5 моторной коры (зона M1) непосредственным образом связаны с мышцами и моторными зонами спинного мозга – они обеспечивают управление вашими мышцами и передвижение. в слой 1. Нисходящий информационный поток И еще немного сведений из анатомии: аксоны. Каждый раз. ежесекундно надо решать. Но прежде я хотел бы вам снова напомнить об автоассоциативном свойстве системы памяти (о котором шла речь в главе 2). 6.то прогноз. так и в письменной форме. Вместо того чтобы формировать автоассоциативные последовательности из искусственных нейронов. она формирует их из колонок коры головного мозга. вы можете воспроизвести Геттисбергскую речь как в устной. кора головного мозга использует подобный механизм для сохранения последовательностей. вероятно. На эту роль как нельзя лучше подходит слой 1. эти клетки посылают высококоординированные импульсы. Рис.

Одно ответвление идет к таламусу. они разветвляются надвое. от него тоже исходят аксоны в обратном направлении. отвечающей за движения глаз. Крупные нейроны слоя 5 присутствуют в каждой зоне коры головного мозга. Совсем недавно ученые открыли.9. отсылает назад информацию в слой 1 этих же самых и связанных с ними зон. а не только в моторных зонах. но сейчас лишь один из них представляет для нас интерес. а таламус. сверху «старого мозга». Размером и формой он похож на два маленьких птичьих яйца. выполняют какие-то функции и в других частях коры головного мозга.9 в виде овальной фигуры. управляют тем. Эти входящие в слой 1 сигналы можно представить как название песни – считать словами песни (входящие сверху сигналы) и знание. Рис. и его роль до сих пор мало изучена. поступающей в слой 1. считающихся функционально неспецифическими. Только что я упомянул о двух источниках входной информации. чтобы вести нормальный образ жизни: его повреждение приводит к устойчивому «растительному» состоянию. Аксоны этих нейронов не только участвуют в формировании поведения. но также помогают предопределять движение глаз. но сам таламус очень сложен по своей структуре. которая позволяет автоассоциативной памяти усваивать последовательности сигналов. в каком месте песни мы сейчас находимся (задержка в деятельности активных . Таламус необходим для того. Я считаю. а следовательно. изображенному на рис. Например. Аксоны этих неспецифических клеток идут назад. Он начинается с крупных нейронов слоя 5. Клетки слоя 5 множества корковых зон посылают сигналы в таламус. Аналогичный процесс происходит и в других зонах коры головного мозга. Например. крупные нейроны слоя 5 зрительной зоны имеют проекции в зоне. Сенсорные зрительные зоны V2 и V4 не только занимаются обработкой зрительных входных сигналов. что крупные нейроны слоя 5. что такой круговорот полностью дублирует обратную связь с задержкой. который. Таламус человека находится в центре головного мозга. Активные колонки в пределах одной зоны возбуждают активность в пределах слоя 1 той же зоны через таламус. Все зоны коры головного мозга направляют многочисленные аксоны в таламус. 6. и окружен белым веществом. в свою очередь. отправляет информацию назад к слою 1 зон V2 и V4. нервные клетки слоя 5 зон V2 и V4 посылают аксоны к таламусу. в слой 1 множества различных зон коры головного мозга. возможно. Как посредством таламуса сообщаются текущее состояние и текущее моторное поведение Существуют несколько путей от таламуса к коре головного мозга. под корой. в свою очередь. что наводит на мысль об их немаловажной роли во всех типах движений. Науке известно достаточно об этих связях. 6. проецирующихся на группу клеток таламуса. что вы видите. Высшие зоны коры головного мозга возбуждают активность в слое 1 более низких зон коры.

получая правильную комбинацию входных сигналов. зона коры головного мозга в состоянии обучаться и запоминать огромное количество последовательностей сигналов. которые мы использовали для воображаемой сортировки получаемых цветных листов бумаги. (В мозге ничто не бывает представлено одним единственным нейроном или единственной колонкой. входные сигналы могут быть неоднозначными (например несколько колонок могут подходить для единственного входного сигнала). которой входной сигнал соответствует более всего. что зона коры головного мозга отсортировала входной сигнал как активизацию в . несмотря на наличие механизма подавления. расположенных ниже по иерархии. Как она усваивает последовательности сигналов (вспомните последовательности интервалов в песне и восприятие лиц посредством комбинаций типа «глаз-нос-глаз»). или «имена» последовательностей. Колонка. необходимой нам для прогнозирования времени активизации колонки: название последовательности и наше местонахождение в ней. но ни в коем случае не тем и другим сразу. Таким образом. Как зона мозга классифицирует входящие сигналы (вспомните сортировку цветных листов бумаги по ведрам).) Для простоты понимания можем представить. Процесс. Точно так же. Допустим. Эти тормозные нейроны влияют исключительно на зону вокруг «своей» колонки. Мы хотим. Как корковая зона формирует постоянные паттерны. что колонки одной зоны – это те же ведра.колонок в пределах одной зоны). поступающие вверх по иерархии. сложен и плохо изучен. как и ведро. Как работает корковая зона: подробности Не забывая о наших трех схемах (входные сигналы. Они предотвращают активизацию соседних нервных клеток. существует возможность одновременной активизации нескольких колонок. Как она составляет специфические прогнозы (встреча поезда в определенное время или прогнозирование следующего звука мелодии). Возбуждаясь. спускающиеся вниз по иерархии. как при сортировке листов бумаги. должна предотвратить активизацию остальных колонок. разветвляющиеся сигналы. чтобы был только один «победитель». слой 1 содержит большое количество информации. что на самом деле одновременно активизируются множество колонок. клетка слоя 4 «голосует» за то. Этим занимаются так называемые тормозные нейроны. приступим к рассмотрению того. они выдают импульсный разряд. Всякий раз. обратная связь с задержкой в таламусе). Другими словами. что зона выбирает одну и только одну колонку-«победителя». Используя эти два сигнала слоя 1. Нам необходимо выяснить следующее. используемый корой головного мозга для классификации входных сигналов. Вместо этого я предлагаю принять предположение. К клеткам слоя 4 в каждой колонке протянуты волокна ввода из нескольких зон. как зона коры головного мозга выполняет свои функции. однако на будущее запомним. что полученные сигналы соответствуют своему ярлыку. либо оранжевым. Каждая колонка помечена точно так же. Я не собираюсь заводить вас в дебри. чтобы зона коры нашего головного мозга сделала выбор: лист бумаги может считаться либо красным. эффективно заботясь о том.

Если какие-то из этих синапсов активны во время разряда нервных клеток слоев 2. Она говорит нам. Таким образом. когда клетки слоя 4 молчат. которое вы слышите. Именно так клетки слоев 2. «До обучения» колонка может активизироваться исключительно через клетки слоя 4. Они будут возбуждаться одна за другой в определенной последовательности. что произойдет активизация снизу. Она говорит нам. 3 и 5 даже тогда. Ведь более 90% всех синапсов – соединения с клетками за пределами . Следовательно. как активизировалась наша колонка. Вспомните. что я чувствовал последним. Если такое происходит часто. К примеру. Когда колонка активизируется через синапсы слоя 1. что я видел последним. Колонки «учатся» активизироваться в нужном контексте и в правильном порядке. то как раз этот набор моих синапсов слоя 1 был активен. участвующими в процессе обучения тому. У каждой из клеток слоев 2. Представьте себе. клетки получают и отсылают сигналы ко многим соседним колонкам. то входящие в нее нейроны предвидят. что половина входных сигналов слоя 1 происходит из слоя 5 клеток соседних колонок и других зон коры головного мозга. которую вы произносите. то колонки усваивают последовательность. Это информация о том. когда должна активизироваться колонка. если колонки представить как музыкальные фразы. 3 и 5. то «именем» будет слово. Каким образом зона коры головного мозга сохраняет последовательность отсортированных сигналов? Я уже излагал свои соображения по этому поводу и сейчас хотел бы углубиться в подробности. сразу же начну генерировать импульс в предвкушении сигнала». а сигнал. 3 и 5 учатся предвосхищать собственную активизацию на основе сигнала. Постепенно активизируется вся колонка нейронов. то синапсы слоя 1 становятся достаточно сильными для того. «После обучения» колонка может частично активизироваться через память. Если фонемы будут колонками. а затем – в 6-м. Если бы колонка могла разговаривать. то название мелодии будет «именем» последовательности. Вслед за этим возбуждаются клетки в слоях 2 и 3. что вы – колонка нервных клеток. Вторая половина сигналов поступает в слой 1 из клеток слоя 6 зон. Благодаря этому одна колонка может использоваться многими последовательностями без возникновения недоразумений. Тогда мы сможем сосредоточиться на формировании последовательностей и присвоении им названий. какие колонки были активными до того. 3 и 5 есть тысячи синапсов в слое 1. расположенных выше в иерархии. Как я уже упоминал ранее.наборе колонок. поступающего из слоя 1. чтобы вызвать вспышки клеток в слоях 2. в слое 1 содержится и информация об «имени» последовательности. она бы сказала: «Когда я активизировалась в прошлом. Я должен подчеркнуть. потом – в слое 5. и о последнем сигнале в ней. Как только я увижу такой набор синапсов. какую фонему устной речи я услышал последней и так далее. заставил активизироваться одну из ваших клеток слоя 4. Если колонками будут произносимые вами слова. некоторые части колонки могут активизироваться. – это и есть прогноз. Эта информация является более стабильной и представляет «имя» последовательности. Если порядок возникновения указанных сигналов является последовательным во времени. даже если они не получили входного сигнала от более низкой по иерархии зоны коры головного мозга. что синапсы слоя 1 не являются единственными синапсами. поступивший из зоны низшего порядка. каким был последний интервал мелодии. они усиливаются. «именем» будет речь. что случилось мгновение тому назад. с которой вы непосредственно сталкиваетесь в данный момент времени.

колонки, и большинство из них расположены не в слое 1. Например, у клеток слоев 2, 3
и 5 есть тысячи синапсов в слое 1, но, кроме того, они имеют и тысячи синапсов в
собственных слоях. Общий принцип состоит в том, что нейроны стремятся получать
любую информацию, которая поможет им спрогнозировать возникновение импульса
снизу. Как правило, активность соседних колонок отличается высоким уровнем
корреляции, поэтому существует много связей между соседними колонками. Например,
если в поле вашего зрения находится прямая линия, это активизирует колонки одну за
другой. Но достаточно часто для прогнозирования активности колонки нужна более
обширная информация. Именно тогда вступают в игру синапсы слоя 1. Нервным
клеткам или колонкам нейронов не известно, что означает тот или иной синапс, но
посредством синапсов они прогнозируют, когда нужно активизироваться.
А сейчас давайте рассмотрим, как зона коры головного мозга формирует имя
выученной последовательности. Опять представьте себя зоной коры головного мозга.
Активность ваших колонок нейронов меняется при каждом новом входном сигнале. Вы
успешно усвоили последовательность активизации ваших колонок, т. е. некоторые
клетки ваших колонок активизируются до того, как поступит входной сигнал из более
низких зон. Какую информацию вы посылаете в более высокие зоны коры головного
мозга? Как мы знаем, клетки слоев 2 и 3 посылают свои аксоны в следующую вверх по
иерархии область. Активность этих клеток является входным сигналом для более
высоких областей. Вот тут и возникает проблема. Чтобы иерархия работала слаженно,
вам нужно транслировать постоянный сигнал на протяжении всей выученной
последовательности. Вы должны транслировать «имя» последовательности, а не ее
детали. До того как вы «выучите» последовательность, вы можете передавать
отдельные ее элементы, но, после того как вы ее усвоили и можете прогнозировать,
какие колонки будут активизироваться, вы должны передавать постоянный сигнал.
Однако я еще не рассказывал, как это происходит. Итак, пока что вы передаете каждый
переменный сигнал независимо то того, можете вы его спрогнозировать или нет. Когда
активизируется вся колонка, клетки слоев 2 и 3 посылают новый сигнал вверх по
иерархии. Коре головного мозга нужен какой-то способ, позволяющий поддерживать
постоянный сигнал на протяжении всей выученной последовательности. Нам нужен
способ отключать сигналы, исходящие из слоев 2 и 3, когда колонка прогнозирует свою
активность, или же, наоборот, активизировать эти клетки, когда колонка не может
спрогнозировать свою активность. Только так можно создать постоянный сигнал
имени.

Рис. 6.10. Формирование
постоянного «имени» для усвоенной
последовательности

Науке очень мало известно о том, как
именно кора головного мозга осуществляет
подобную операцию. По моему мнению,
существует несколько потенциально возможных методов. Я опишу тот, к которому
больше всего склоняюсь в последнее время. (Не забывайте, что для нас сейчас наиболее

важными являются концептуальные рамки, а не конкретный метод.) Ключевым
моментом является создание постоянного сигнала «имени». Я хочу лишь показать, что
существуют вполне правдоподобные механизмы для осуществления такого процесса.
Представьте, что вы – колонка (см. рис. 6.10). Постараемся разобраться, как вы
учитесь посылать постоянный сигнал в вышестоящую в иерархии область, когда вам
удается спрогнозировать свою активность, и переменный сигнал в противном случае.
Сначала предположим, что в слои 2 и 3 входят несколько классов клеток. (Впридачу к
нескольким типам тормозных нейронов многие анатомы различают несколько типов в
слоях За и 3б, т. е. наше предположение вполне оправдано.)
Теперь предположим, что один класс клеток – клетки слоя 2 – учится быть
активным на протяжении усвоенных последовательностей. Как группа этих клеток
представляет «имя» последовательности? Она посылает постоянный сигнал в высшие
зоны коры головного мозга до тех пор, пока их зона может предвидеть, какие колонки
будут активизироваться дальше. Если ваша зона усвоила последовательность из трех
различных сигналов, тогда клетки слоя 2 всех колонок, представляющих эти три
сигнала, будут оставаться активными до тех пор, пока мы остаемся в пределах нашей
последовательности. Они и являются «именем» последовательности.
Теперь предположим, что существует другой класс клеток – клетки слоя 3б,
которые не активизируются, когда наша колонка успешно прогнозирует поступающие
сигналы, но генерируют разряд в случае, если этого не происходит. Клетка слоя 3б
олицетворяет' неожиданный сигнал. Она генерирует импульс при неожиданной
активизации своей колонки. Она будет поступать так всякий раз, когда колонка, еще не
«прошедшая» процесс обучения, активизировалась. По мере того как колонка учится
прогнозировать свою активность, клетки слоя 36 «успокаиваются». Вместе взятые,
клетки слоя 2 и слоя 3б удовлетворяют нашим требованиям. До того как было
пройдено «обучение», и те и другие клетки затухают-вспыхивают в колонке, но по
окончании «учебного курса» клетка слоя 2 остается активной постоянно, а клетка слоя
36 пребывает в состоянии покоя.
Как клетки учатся этому? Сначала давайте рассмотрим, как «отключить» клетки
слоя 3б, когда колонка успешно прогнозирует свою активность. Допустим, существует
клетка За, расположенная над клеткой 36, она имеет дендриты в слое 1. Ее
единственная задача состоит в том, чтобы воспрепятствовать активизации клетки слоя
36, если она замечает в слое 1 уже известный паттерн. Когда клетка слоя За видит
выученный сигнал в слое 1, она сразу же активизирует тормозной нейрон, который, в
свою очередь, препятствует вспышке клетки слоя 36. Этого достаточно, чтобы
удержать клетку слоя 3б от вспышки, когда колонка правильно прогнозирует свою
активность.
А теперь рассмотрим более сложную задачу: как клетка слоя 2 остается активной
на протяжении всей известной последовательности сигналов. Данная задача более
сложна, потому что при этом различные клетки слоя 2 из многих колонок должны
одновременно оставаться активными, даже если отдельные колонки в текущий момент
таковыми не являются. По моему мнению, это может происходить следующим образом.
Клетки слоя 2 учатся активизироваться исключительно высшими областями иерархии
коры головного мозга. Они формируют синапсы преимущественно с аксонами из
клеток слоя 6 областей, расположенных на уровень выше. Таким образом, клетки слоя 2
представляют постоянный сигнал «имени» из высшей области. Когда высшая зона
посылает сигнал вниз к слою 1 расположенной ниже области, набор клеток слоя 2

нижней зоны активизируется, представляя все колонки, являющиеся членами
последовательности. Клетки слоя 2 тоже имеют проекции в вышестоящей области и
представляют собой частично стабильную группу клеток. (Вряд ли они постоянно
остаются активными. Скорее всего, они вспыхивают синхронно, наподобие ритма.)
Верхняя зона как бы посылает название мелодии в слой 1, расположенный ниже. Это
заставляет вспыхивать набор клеток слоя 2, каждую клетку в своей колонке, и они
будут активизироваться, когда вы слышите мелодию.
Все эти механизмы вместе взятые позволяют коре головного мозга усваивать
последовательности, составлять прогнозы, формировать постоянные репрезентации
(«имена») для последовательностей входящих сигналов. Это основные операции,
необходимые для формирования инвариантных репрезентаций.
Как мы формируем прогнозы о событиях, с которыми ранее не сталкивались? Как
мы выбираем одну из десятков возможных интерпретаций входных сигналов? Как зона
коры головного мозга формирует частные прогнозы на основе инвариантных схем? Мы
уже рассматривали примеры прогнозирования следующего звука мелодии, когда в
вашей памяти есть только интервал между отдельными нотами, историю со встречей
поезда и воспроизведение Геттисбергской речи. Во всех перечисленных случаях
единственным путем решения проблемы было использование последней полученной
информации для того, чтобы конвертировать инвариантный прогноз в частное
предсказание. Перефразировав ту же мысль в терминах коры головного мозга, можем
сказать, что нужно сочетать поток прямой информации (поступающие фактические
сигналы) с потоком обратной информации (прогноз в инвариантной форме).
Приведу простой пример того, как это, по моему представлению, происходит.
Допустим, кора вашего головного мозга знает, что должна воспринять музыкальный
интервал квинту. Колонки вашей зоны реагируют на отдельные интервалы, такие как
«до-ми», «до-соль», «ре-ля» и так далее. Вам нужно решить, какие из колонок будут
активными. Если зона выше говорит вам, что следует ожидать квинту, это
активизирует клетки слоя 2 во всех колонках, представляющих квинты, то есть «до-
соль», «ре-ля», «ми-си». Клетки слоя 2 из колонок, которые представляют другие
интервалы, активизироваться не будут. Теперь вам нужно из колонок, представляющих
квинты, выбрать только одну. Входными сигналами для вашей зоны будут отдельные
ноты. Если «ре» была последней нотой, которую вы слышали, тогда все колонки,
представляющие интервалы, в которых присутствует нота «ре», т. е. «ре-ми» и «ре-си»,
получают часть входного сигнала. Теперь в слое 2 активизировались все колонки,
представляющие квинты, а в слое 4 мы получили часть сигнала во все колонки,
представляющие интервалы, в которые входит нота «ре». Пересечение этих двух
множеств и будет ответом на наш вопрос. Это будет колонка, представляющая
интервал «ре-ля» (см. рис. 6.11).
Как кора головного мозга определяет пересечение? Мы раньше упоминали о том,
что аксоны клеток слоев 2 и 3, выходя из коры головного мозга, формируют синапсы в
слое 5. Аксоны, направляющиеся к слою 4 из более низких зон коры головного мозга,
создают синапсы в слое 6. Пересечение этих двух синапсов (снизу вверх и сверху вниз)
дает нам как раз то, что нужно. Клетки слоя 6, получающие эти два сигнала
возбуждаются. Клетка слоя 6 «представляет мнение» зоны коры головного мозга о том,
что происходит, т. е. специфический прогноз. Если бы клетка слоя 6 могла
разговаривать, она бы сказала: «Я являюсь частью колонки, представляющей нечто.
Конкретно в моем случае колонка представляет интервал „ре-ля“. У остальных колонок

Но очень часто этого не происходит. которые. Там. тогда набор возбужденных колонок всегда совпадал бы с набором ожидаемых колонок. по нашему мнению. Как только вы приняли решение. Метод сочетания частичного прогноза и частичного входного сигнала позволяет определиться с неоднозначным входным сигналом. Именно так мы . Рис. расположенную ниже по иерархии. Дырочки на другом листе бумаги представляют колонки с частичным сигналом снизу. я активизировалась. которые уже были возбуждены снизу. это означает. по нашему мнению. Представьте себе два листа бумаги. Дырочки на одном листе представляют колонки. потому что сигнал снизу вверх. происходит. очень часто входные сигналы. представляют колонки. что. Или же моя активизация может означать. Каждое мгновение нашей жизни каждая зона коры головного мозга сравнивает набор ожидаемых колонок. помогает выбрать один из двух или более вариантов интерпретации. являются неоднозначными. вы сразу же транслируете этот выбор в область. создается наше восприятие. Я представляю свою зону коры головного мозга. Если бы поступали совершенные сигналы снизу и у нас были бы совершенные прогнозы. заставил клетку слоя 4 моей колонки возбудить всю колонку. возбужденных сверху. каков будет выбор. Возможно. используя инвариантные репрезентации Описанный механизм не только создает определенные прогнозы. Если мы наложим листы бумаги друг на друга. Попробую описать указанный процесс с помощью визуальной картинки. поступивший от ушей. В любом случае моя задача состоит в том. поступающей снизу вверх и сверху вниз. 6. с набором колонок. он позволяет заполнить пробелы в информации и остановить выбор на одном из альтернативных вариантов. полученные зоной коры головного мозга. сейчас звучит интервал „ре-ля“. где эти два набора пересекаются. Как зона коры головного мозга формирует специфические прогнозы. должны активизироваться. он также разрешает неоднозначность входных сенсорных сигналов.11. Как мы помним из примеров с цветными листами бумаги и искаженным изображением. у которых есть активные клетки слоев 2 и 3 (наш инвариантный прогноз). Когда я становлюсь активной. что. Я представляю наше видение внешнего мира – независимо от того. как мы полагаем. является он настоящим или выдуманным». что мы узнали мелодию и прогнозируем следующий интервал. Механизм сочетания информации. которые совпали. то некоторые из дырочек совпадут.другие значения. усеянные множеством мелких дырочек. чтобы довести до ведома низших зон коры головного мозга. Дырочки. или же он прозвучит в ближайшем будущем. а некоторые – нет.

а затем в слое 1. Когда они это делают. чтобы перейти от зрительного восприятия носа к зрительному восприятию глаза. Именно так мы разветвляем моторный поток на написание или произнесение вслух Геттисбергской речи. зависит от того. на чем наши глаза остановились после очередной саккады. знание о том. Как я уже упоминал раньше. и от угла поворота головы. Вторая неожиданность (являющаяся следствием первой): моторное поведение должно быть представлено в иерархии инвариантных репрезентаций. необходимые для осуществления той деятельности. Я неоднократно подчеркивал. Когда моторная команда опускается вниз по иерархии. поскольку у них одновременно есть проекции в моторных зонах «старого» мозга. Моторное поведение и сенсорное восприятие тесно взаимосвязаны. присутствует в слое 1. что мы чувствуем. более отдаленное лицо требует меньшей саккады. Именно так мы определяемся. Мы занимаемся этим. необходимые для осуществления определенного действия. что мы слышим. что мы сейчас делаем. что мы видим. большинство зон коры головного мозга (если не все) принимают участие в осуществлении движения. во многом является результатом наших собственных действий? К счастью. последний вопрос. которая была запланирована. многие его детали не очень понятны. так и в моторной зонах коры головного мозга. так и в моторном плане). То. слышим. зависит от того. у данной проблемы существует неожиданное и простое решение. необходимая для того. тоже свойственна моторная функция. Если лицо расположено поблизости. это требует большей саккады. что мы делаем и говорим. длительное время занимавшийся моделированием деятельности коры головного мозга. называет это свернутой обратной связью. Если зона IT зрительной коры головного мозга воспринимает репрезентацию «нос». который нам нужно затронуть. и наоборот. меняется в зависимости от расположения лица. Именно этим мы занимаемся. Неожиданное открытие: восприятие и поведение – это почти одно и то же. не размышляя о нем во всех деталях. вспоминая выступления или переживая о предстоящих событиях. что только что произошло (как в сенсорном. что мы ощущаем. размышляя или мечтая. наши прогнозы становятся входным сигналом. Значит. Вы генерируете движения. что чаще всего то. Это происходит как в сенсорной. И наконец. клетки слоя 6 могут посылать выходные сигналы назад. имеющим проекции в таламусе. необходимую для оправдания прогноза. Как нам удается составлять прогнозы. она трансформируется в сложные и подробные последовательности. что мы видим. прежде чем перейти к следующему разделу. Это позволяет нам видеть последовательности наших собственных прогнозов. Стефен Гросберг. который отличается от используемого . изображено на картинке два лица или ваза. к клеткам слоя 4 той же колонки. То. во многом зависит от наших собственных действий. планируя свое будущее. вдобавок к отправлению информации в более низкие зоны коры головного мозга. чтобы спрогнозировать. Саккада. чтобы спрогнозировать следующую ноту мелодии.комбинируем музыкальный интервал с последней услышанной нотой. если то. я же предпочитаю термин воображение. чувствуем. правда. иногда зависит от того. мы должны знать. То. что размывает грань между ними. Наклоненное лицо требует саккады под углом. то простое действие переключения на репрезентацию «глаза» будет вызывать саккаду. что мы почувствуем дальше. И наконец. Клеткам слоя 5. Таким образом. как мы передвигаем пальцы и конечности.

этот священный Грааль робототехники. То. – это мысленно переключиться с инвариантной репрезентации гостиной на инвариантную репрезентацию кухни. Но действие всегда начинается в нашем воображении. если поступит неожиданный сигнал – нота. которые не были частью ожидаемой . Но что будет. Заканчивается все тем. изначально встроено в ткань коры головного мозга. Когда вы передвигаетесь. хотя на самом деле этого не вижу. хотя на самом деле этого не делаю. что вижу что-то. Колонки пытаются предугадать свою активность. Каждая зона пытается интерпретировать поток входящей информации как часть известной последовательности сигналов. необходимые для осуществления прогноза. что вы должны пережить дальше. Конечно. Прогнозирование перехода к следующему сигналу последовательности вызывает каскадное прогнозирование того. в то время как потоки сигналов одновременно двигаются вверх и вниз по иерархии коры головного мозга. Чем дальше опустился прогноз. заставляющих меня перейти из гостиной на кухню и перемещать мой взгляд. прогнозирование и действие являются частями одного и того же разворачивания последовательностей в иерархии коры головного мозга. Зона коры головного мозга как бы говорит: «Я слышу песню. поток вверх Давайте на минуту остановимся и поразмышляем над тем. какой должна быть саккада. Для того чтобы я физически переместился из гостиной на кухню. пока я двигаюсь. Я могу представить себе. тем более точной становится саккада. ваши прогнозы не только предшествуют ощущению – они также его предопределяют. Давайте рассмотрим еще один пример. потоки непрерывно меняющейся входной информации устремляются в нижние зоны коры головного мозга. они передают постоянный сигнал – название последовательности – в область. Я могу представить себе. когда в дело вовлечено ваше поведение. он генерирует моторные команды. все. как информация перемещается вниз и вверх в иерархии коры головного мозга. почувствую. когда «вспыхивают» клетки слоя 3б. как иду на кухню. Действие в воображении. Процесс генерирования последовательности прогнозов того. что центральные ямки ваших глаз останавливается точно на объекте или же очень близко к нему. Если им это удается. что следующим мы увидим глаз. спускается к зоне V1. стоящую выше в иерархии. пока прогноз о том. пока буду переходить из гостиной на кухню. Прогнозирование и моторное поведение идут рука об руку. которой вы не ожидали? Что будет. что нужно моему мозгу. мы можем отключить наше моторное поведение. тоже генерирует последовательность моторных команд. Воображение. Данное переключение вызывает сложное разворачивание последовательностей. Когда каскадный прогноз разворачивается. Я сама разберусь с отдельными элементами». Каким бы странным это ни казалось. чего на лице быть не должно? Неожиданный сигнал автоматически будет передан в область. если мы увидим что-то такое. ориентированного на результат. и вот вам ее название. но. определяется. параллельное разворачивание сенсорного и моторного поведения являются основой поведения.для лица без наклона. Поток вниз. Целенаправленное поведение. услышу. что я увижу. расположенную выше в иерархии. Это случается.

чего ожидать дальше. Дороги похожи на те. автомобили придерживаются левой стороны. это первая нота следующей песни из альбома. человек пребывает в замешательстве. но. Входные сигналы поднялись на самый верх иерархии. что я хорошо знаю обстановку вокруг меня. поэтому я прогнозирую. Когда я хожу по знакомой комнате в своем доме. разгуливая по незнакомой стране. что тут появилась новая нота. Представьте. ты сейчас слышишь». Новый сигнал продвигается вниз по иерархии так далеко. Высшие зоны выдвигают множество самых разных гипотез. Хорошо усвоенные последовательности сигналов в моем доме обрабатываются на уровне нижних зон зрительной. которая бы соответствовала неожиданному входному сигналу. как ему удается. эти встречные потоки сигналов быстротечны и циркулируют преимущественно в нижних областях коры головного мозга. лишь несколько ошибок поднимутся к верхним областям коры головного мозга. сигнал будет подниматься вверх по иерархии коры головного мозга. которая интерпретирует его как часть своей непосредственной активной последовательности. Когда мозг не может найти воспоминания. что вы смотрите на неоднозначную картинку. тогда формируется новый прогноз. Когда же наконец какая-то зона в верхней части иерархии считает. тем больше ошибок будет возникать. С подобными ощущениями сталкиваются люди. большая часть моего неокортекса свободна и может размышлять о мозге и написании книг. В то же время если бы я находился в незнакомой мне комнате. В идеале. Только после этого он может понять входной сигнал и знать. как только прогнозы начинают опускаться вниз по иерархии. Я знаю комнату настолько хорошо. Отсюда вывод: сигналы передвигаются вверх по иерархии. язык. Вполне возможно. сошедшие с трапа самолета в незнакомой стране. которую. и сигнал снова начнет подниматься вверх по иерархии до тех пор. а поиск туалета может стать сверхзадачей для всей коры головного мозга. к которым вы привыкли. она скажет: «Я вижу. особенно в такой. Возможно. что могу передвигаться по ней даже в кромешной тьме. поскольку большая часть коры головного мозга будет занята проблемами ориентирования в комнате. Мозг как можно быстрее пытается найти ту часть своей модели мира. Чем выше по иерархии поднимается сигнал. в хорошо известном и прогнозируемом мире. а прогнозы – вниз. Возможно. вот тебе название песни. соматосенсорной и моторной иерархии. более высокая зона сможет понять сигнал как часть ее собственной последовательности. пока какая-нибудь из вышестоящих зон не идентифицирует сигнал как часть нормальной последовательности событий. Благодаря тому. каждая из . Даже не пытайтесь готовиться к публичному выступлению. Пятна чернил и какие-то линии ничего вам не напоминают. на котором все общаются. Чем больше мой сенсорный опыт не соответствует заученным последовательностям. как мне кажется.последовательности. тем больше разных зон вовлекается в его обработку. соответствующего полученному сигналу. пока не найдется область. вам непонятен. Низшая область. что мы перешли к следующей песне из альбома. ошибка будет выявлена. Если новый прогноз оказался неверным. то мне не только пришлось бы постоянно присматриваться. подобной которой я никогда не встречал. Ваши глаза блуждают по картинке. Но если не произойдет такого распознания. что она в состоянии обработать неожиданное событие. Неожиданные сигналы мощным потоком ринулись бы к верхним областям коры головного мозга. Полнейшая бессмыслица. куда идти. Ощущение внезапного понимания (момент озарения) можно объяснить в рамках модели. В такой непривычной ситуации я не смогу думать о мозге. Мне так кажется.

Менее чем за секунду каждая зона получает последовательность. Несмотря на то что все признают существование такого феномена. расположенных у тела . Синапсы. чем волокон прямой связи. будет оказывать очень слабое влияние на большое количество нейронов. которые не оказывают влияния на отдельные нейроны. Если у зоны А есть проекция в зоне Б. прогноз. не имеет большой поддержки в рядах нейробиологов. Вы видите далматинца? И последняя причина игнорирования обратной связи обусловлена тем. На что способна обратная связь? Десятки лет нам было известно. то у зоны Б есть проекция в зоне А. как многие нейробиологи представляют себе работу нейронов. Почему так? Частично потому. 6. что информация движется прямолинейно. который оказывается правильным. что связи в коре головного мозга являются взаимными. что обратная связь играет второстепенную. Наконец он формирует прогноз. Ни одна ошибка больше не транслируется к верхним зонам иерархии. роль в работе мозга. Одни из них расположены ближе к телу клетки. как я уже упоминал.гипотез конфликтует с входными сигналами. Интуитивно мы ожидаем. что сигнал. если вы не считаете функцию прогнозирования центральной функцией головного мозга. зато меняют общие характеристики (например. или «модуляторную». зачем вам эта обратная связь? Еще одна причина игнорирования обратной связи – то. соответствующую полученным данным. что пытается понять картинку. стремительно спускается вниз. расположенные ближе к телу клетки. оказывают сильное влияние на ее импульсацию. что сигнал обратной связи не может постоянно и точно активизировать различные группы клеток слоя 2. На протяжении всего состояния замешательства ваш мозг полностью поглощен тем. Дюжина активных синапсов. то не возникает особой необходимости обращать внимание на обратную связь. Рис. Если вы предполагаете. У типичных нейронов имеются тысячи или даже десятки тысяч синапсов. что. к моторной системе. возбудимость). считается.12). что сигнал обратной связи широко распространяется в слое 1. Вы понимаете картинку и вместо точек и пятен видите далматинца (рис. у мозга есть несколько таких модуляторных сигналов. рассеянный в большой зоне. В самом деле. Когда это происходит. 6. и мозг вынужден начинать все сначала. Часто аксонов обратной связи оказывается больше.12. сформированный в верхней зоне коры головного мозга. другие – дальше. Мысль о том.

отдаленные от тела клетки. не достигнув тела клетки. Дилемма разрешается благодаря тому. в свою очередь. что непродолжительный сигнал в слое 1 может вызвать упорядоченное возбуждение группы клеток слоев 2. расположенных вблизи тела клетки. почти глупым было заявление. хотя и расположены далеко от ее тела. В указанных моделях эти дальние синапсы функционируют не так. каждое отдельное свойство можно точно ассоциировать с тысячами различных объектов и последовательностей. когда они обнаруживают любое количество точных совпадений на отдаленных дендритах. мы можем сказать. может заставить ее генерировать потенциал действия – электрический разряд. 3 и 5. приписываемого им классической моделью. расположенным дальше от тела клетки. если оба синапса получили входящий импульс близко во времени. ученые склонны полагать. что колонка коры головного мозга очень гибка в отношении того. В этом не ничего нового. что фактическое поведение нейронов отличается от поведения. 3 и 5. Например.клетки. Импульс с отдаленного синапса рассеется по дороге. что импульс. как синапсы на более толстых дендритах. Поведение дендритов нейронов до сих пор остается загадкой для науки. что большинство из тысяч синапсов нейрона играют только модуляторную роль. Моя модель требует того. Они могут заставить тело клетки генерировать разряд. то они могут оказать большое влияние на клетку. Они разбросаны по разветвленной структуре дендритов клетки. поступающая вниз по иерархии коры головного мозга. они будут действовать как «детектор совпадения». Клетки слоев 2. каждая отдельная клетка слоя 2 формирует чрезвычайно мало синапсов с каждым отдельным волокном обратной связи (если формирует их вообще). чтобы синапсы. информация. могли идентифицировать специфические сигналы. означает. Поскольку эти синапсы расположены далеко от тела клетки. Новая нейронная модель основывается именно на этом. В этом случае сведения с большей вероятностью будут успешно передаваться от зоны к зоне. Более того. Не слишком прозорливым. если два синапса на тонком дендрите расположены очень близко друг к другу. В последние годы многие ученые придерживаются мнения. 3 и 5 посылают дендриты в слой 1 и формируют там много синапсов. Таким образом. Как правило. Слой 1 представляет собой совокупность синапсов. Клетки должны возбуждаться. Важным моментом является то. передается по синапсам. . обратная информация. когда они создают синапсы на тонких дендритах. пришедший на один из этих синапсов. но все они значительно отдалены от тел клеток слоев 2. какие сигналы обратной связи могут вызвать ее активность. будет очень слабо либо вообще не будет влиять на активность клетки. Обширная обратная связь и огромное количество синапсов не могли возникнуть без веской причины. некоторые ученые могут возразить по поводу того. поднимающаяся вверх по иерархии коры головного мозга. что модель коры головного мозга «Память-предсказание» требует. что синапсы на отдаленных тонких дендритах могут играть самую непосредственную роль в возбуждении клеток. Это. чтобы обратная связь была быстрой и точной. что типичный нейрон обладает способностью выучить сотни точных совпадений благодаря волокнам обратной связи. Тем не менее большинство синапсов находятся вдали от тела клетки. Как правило. передается по синапсам. Другими словами. однако моя теория базируется именно на этом предположении. Следовательно. Используя наши знания. поэтому я не могу остановиться на этом вопросе более подробно. расположенным близко к телу клетки.

Основными составляющими обучения являются формирование классификаций и создание последовательностей. Иногда . меняются. – ничего. что автоассоциативная память при помощи алгоритма «обучения Хебба» может усвоить пространственные сигналы и их последовательности. входящие сигналы. Можно с уверенностью сказать. что Хебб был прав. а значит. Один из способов – группировать сигналы. что автоассоциативная память не в состоянии справиться с отклонениями. о которых мы говорили в данной главе. которые она посылает в клетки слоя 4 зоной выше в иерархии. его дома. предложенной в нашей книге. во всех колонках и во всех зонах коры головного мозга. людей. Помните. У новорожденного кора головного мозга «не знает» фактически ничего.) Сейчас мы знаем. Конечно. зоной ниже. изменяющийся набор сигналов можно сгруппировать вместе. синаптические связи между ними усиливаются. что изменяет сигнал. в слой 1. Клетки слоя 4 учатся формировать новые классификации. которые относятся к одному и тому же объекту. Некоторые синаптические изменения оказываются краткосрочными. Хебб очертил основные рамки. Вместо того чтобы пускаться в пространные объяснения. как та или иная клетка учится тем или иным вещам. кора головного мозга нашла выход из такой ситуации. что процесс обучения и запоминания происходит во всех слоях. Сущность этого правила очень проста: когда два нейрона активизируются одновременно. а частично – путем использования сложной столбчатой архитектуры. я хотел бы раскрыть несколько общих принципов обучения в иерархии. причем эти рамки оказались очень и очень полезными. Основная проблема заключалась в том. следующие друг за другом.Как происходит процесс обучения У всех нейронов из всех слоев коры головного мозга есть синапсы. Некоторые синапсы изменяют силу связи в ответ на незначительные отклонения координации нейронных сигналов. ничего в природе не бывает настолько простым. а не создал конечную теорию процесса обучения. Когда ребенок держит в руке игрушку и медленно ее переворачивает. вместе с которыми он будет расти. частично путем складывания автоассоциативных запоминаний в иерархию. некоторые – долгосрочными. Эта глава почти полностью посвящена иерархической структуре мозга и ее работе. свойства настоящего мозга сложнее. что непрерывно изменяющееся изображение на сетчатке все равно принадлежит одному и тому же объекту. его культуры. Она не знает его языка. его города. По мере того как одна зона коры головного мозга учит последовательности. Я упоминал ранее правило «обучения Хебба». Всю эту информацию – структуру внешнего мира – нужно выучить. названное так в честь Дональда Хебба. большинство из которых может модифицироваться под влиянием опыта. (Его легко запомнить как фразу «Возбуждены вместе – связаны вместе». Согласно теории. еще в 1970-х годах было установлено. его мозг может с уверенностью считать. Принципы «обучения Хебба» объясняют большинство проявлений поведения коры головного мозга. песен. поскольку именно иерархия обусловливает высокую мощность коры головного мозга. а это влияет на последовательности. Наша нервная система работает на основе многих вариаций «обучения Хебба». Основой формирования последовательностей является группирование паттернов. проецируемый назад. Эти два взаимодополняющих компонента взаимодействуют друг с другом.

видим ли мы буквы этого слова? И да. когда сигнал попадает в IT. более сложные. чтобы определить. – теперь происходит ближе к сенсорному входному сигналу. которые опускаются вниз. нужен учитель. Когда мы читаем все слово. В первые годы вашей жизни «записи» о мире формируются в высших зонах коры головного мозга. Однако когда зона мозга уже создала последовательности. теперь строятся последовательности слов. сцепляя их. Мы достигаем уровня. просто он должен учить их заново. Ребенок может прочесть каждую букву последовательности и произнести каждую из них поочередно. – распознавать отдельные печатные буквы. высшая зона коры головного мозга теперь может запоминать последовательности этих объектов высшего порядка. но понадобится достаточно большое количество времени. который помог бы сгруппировать указанные объекты как фрукты. Выучив простые слова. Конечно. сетчатка глаза видит буквы. То. из носов в лица и так далее. чему нас учат. мы переходим к изучению многосложных. В любом случае ваш мозг создает последовательности сигналов.) Когда простые репрезентации передвигаются вниз. Дело не в том. и клетки зоны V1 тоже. требующий сознательных усилий. а в том. из букв в слово. По мере передвижения формируются последовательности. После многолетней практики человек способен читать достаточно быстро. Сначала мы произносим каждый слог. принадлежащих одному целому. Поскольку сигналы снизу вверх становятся более объектно- ориентированными. сигналы. а морковь и картофель – нет. что мы стали более быстрыми. Входной сигнал превращается из ноты в мелодию. даже если слова состоят из трех-четырех букв. что вначале требовало деятельности всей зоны коры головного мозга – распознавание отдельных букв. Чтобы выучить. высшие зоны коры . снова и снова.нужна внешняя подсказка. в зоне V2 или V4. то входной сигнал. Если раньше он представлял отдельные сигналы. Однако по мере вашего дальнейшего обучения они перемещаются во все более низкие зоны иерархии коры головного мозга. Когда запоминания простых объектов (букв) перемещаются вниз по иерархии. поступающий в следующую область. то теперь представляет группу сигналов. изменяется. Однако распознавание букв происходит относительно низко в иерархии коры головного мозга. Как мы постигаем чтение? Первое. что классификация сигналов слоя 4 начинается снизу и передвигается вверх. Запоминания последовательностей опускаются все ниже и ниже в коре головного мозга. скажем. И снова вначале это дается нам с большим трудом и очень медленно. где раньше строились последовательности букв. как делали это в свое время с простыми словами. а распознаем целые слова и даже фразы с первого взгляда. Там. Потом мы переходим к распознаванию простых слов. что мы распознаем слова и фразы как целостные единицы. Это медленный и сложный процесс. что яблоки и бананы принадлежат к фруктам. Не то чтобы мозг их передвигал туда. что сигналы принадлежат одному и тому же целому. когда видим не отдельные буквы. а значит. Я считаю. отдельные буквы уже не будут представлены сигналом. что все запоминания обязательно начинаются с высших зон иерархии коры головного мозга. К тому моменту. и нет. Неожиданным результатом процесса обучения является то. В реальной жизни усвоение информации выглядит сложнее. что на протяжении повторного обучения представления объектов передвигаются вниз по иерархии. прежде чем слово будет распознано как слово. Создание и передвижение вниз иерархически организованных воспоминаний можно наблюдать на примере обучения ребенка. высшие зоны коры головного мозга получают возможность учить новые. (Я не хочу сказать.

Это высвобождает верхние зоны иерархии для изучения более сложных и тонких связей. В молодом мозге еще не сформировались сложные последовательности в высших областях. возможно. и многие удивляются тому.головного мозга получают возможность учить сложные объекты. Гиппокамп – вершина всех вершин . в то время как новоиспеченный отец будет ломать голову над тем. как если бы вы не видели нот вообще. в то время как начинающий просто не понимает пока этих вещей. но модель новичка не настолько совершенна. Информация должна пройти весь путь вверх и вниз. существует и генетический компонент таланта и гениальности. уже вижу его недостатки. Такой тип обучения происходит как в двигательной. Молодой мозг не может понять высшую структуру внешнего мира. Согласно моей теории. что я. и у наших высших зон появляется возможность освоить структуру более высокого порядка. как же решить возникшую проблему. Именно структуры высшего порядка делают нас опытными. Передвижение сигналов вниз и вверх по иерархической структуре коры головного мозга требует времени. а детальные последовательности сохранились в памяти на более низком уровне коры головного мозга. то ваша кора головного мозга смещает в памяти последовательности объектов в нижнюю часть иерархии. Опытный менеджер может сразу распознать недостатки и преимущества структуры организации. Если вы изучаете определенный набор объектов снова и снова. поэтому он не может распознать и отреагировать сложными сигналами. так и в сенсорной зонах. такие как слова или фразы. как модель опытного менеджера. В этих и тысяче других примеров мы начинаем с изучения простейшей базовой структуры. конечно. связанных с мобильными компьютерами. Точно так же умудренный опытом родитель сможет без труда понять. чем расстроен его ребенок. Проработав двадцать пять лет в сфере компьютерного дизайна. расположены выше в иерархии. видящим структуру структуры и сигнал сигналов глубже. затем – целые фразы. Обучение чтению музыки по нотам может служить еще одним примером. я работаю в области компьютерного дизайна. медленнее формирует моторные команды. Например. я выработал собственную модель всевозможных проблем. потому что запоминания. неоднократно. чтобы неясности разрешились. Можно стать экспертом благодаря практике. Они получают один и тот же входной сигнал. Нотный лист служит вам для того. По сравнению со взрослым язык ребенка прост. и его социальные интеракции тоже просты. кроме этого. После достаточно длительной практики все происходит так. Со временем наши знания передвигаются вниз по иерархии. Молодой мозг медленнее распознает входные сигналы. чтобы помнить общую структуру музыкального фрагмента. Эксперты и гении обладают мозгом. заложенные в архитектуре. но. только взглянув на продукт. именно таков путь становления эксперта. используемые в этих задачах. Сначала нужно концентрироваться на каждой ноте. для того. С приобретенным опытом вы начинаете распознавать простые нотные последовательности. его музыка незамысловата. чем видят остальные.

Поэтому я описал общее функционирование коры головного мозга независимо от базальных ганглиев и мозжечка. Не то чтобы базальные ганглии не имели никакого значения. Брюно Ольшозен. У вас бы не было воспоминаний о событиях. что гиппокамп является частью коры головного мозга. что сенсорная информация автоматически формирует новые запоминания в коре головного мозга. будет страдать от недостатков координации и вынужден будет прилагать более сознательные усилия при передвижении. Это базальные ганглии. А вот кора головного мозга таковым является. е. что зрительные. Это произошло в конце 2002 года. которые произошли после того. но не является окончательным хранилищем наших знаний. Мы знаем. Долгие годы у меня не было желания заниматься гиппокампом. все равно каждый последующий раз для вас был бы как первый. Все три структуры возникли раньше. как раз когда я начал писать эту книгу. поскольку для меня в этом было мало смысла. Гиппокамп является важным для процесса обучения. мозжечок изучал точные временные соотношения событий. сенсорный поток данных. сказал. вы утратите способность запоминать новую информацию. как вы утратили гиппокамп. В определенной степени кора головного мозга присвоила себе функции. Три большие структуры мозга лежат под оболочкой коры головного мозга и связаны с ней. Так и случилось. и в правом полушариях головного мозга). Зачем нужен гиппокамп в процессе обучения? Как может отдельная структура под видом гиппокампа воспрепятствовать обучению или только позднее передать информацию назад. а гиппокамп сохранял в памяти конкретные события и места. месяцы. слуховые и осязательные сигналы. ходить. Мы знаем. просто кора головного мозга узурпировала большую часть моторного контроля. Мне казалось. что кора головного мозга отвечает за все сложные последовательности движений и может непосредственно управлять нашими конечностями. изначально принадлежавшие им. а не отдельной . Если вы потеряете обе половины гиппокампа (как и многие другие составляющие нервной системы. Для меня это звучало как бессмыслица. Например. Это одна из наиболее изученных зон мозга. Вы будете помнить друга. что однажды его роль прояснится. недели. Некоторые ученые не согласятся с таким моим предположением. мозжечок и гиппокамп. тем не менее я использовал его в данной книге и в своей работе вообще. В очень грубом приближении мы можем утверждать. один из моих коллег из Редвудского института нейрологии. Без гиппокампа вы по-прежнему можете разговаривать. Но вот гиппокамп – другого поля ягода. коре головного мозга? Я решил отложить в сторону гиппокамп. что базальные ганглии были примитивной двигательной системой. Классический подход к гиппокампу следующий: здесь формируется память о новых событиях. ведь вы не можете запомнить ничего нового. что связи между гиппокампом и корой головного мозга наводят на мысль о том. родившийся без мозжечка. эта новая информация перемещается в кору головного мозга. слышать и даже казаться нормальным в течение небольшого временного промежутка. т. Даже если бы вы стали встречаться с доктором пять раз в неделю на протяжении года. поступают прямо в сенсорные зоны коры головного мозга без предварительного прохождения через гиппокамп. человек. которого знали до потери гиппокампа. чем кора головного мозга. На самом деле вам причинен глубокий ущерб. но не сможете запомнить нового человека. он присутствует и в левом. потому что она является обязательной для формирования новых запоминаний. но в остальном он будет вполне нормальным. полагая. видеть. а затем. через дни.

что гиппокамп венчает пирамиду неокортекса. Если сигнал является абсолютно новым. то говорит: «Мне это понятно. что теперь мне редко попадается что-то на самом деле новое. В таком случае гиппокамп расположен на вершине иерархической пирамиды коры головного мозга. Подробности передавать дальше не будем». поэтому информация просто не попадает в мой гиппокамп. чтобы вызывать эти запоминания и передавать их на хранение в иерархию коры головного мозга. свидетелем которой вы стали по дороге домой. автомобильная авария. Это часть объекта. что. Кора головного мозга появилась на эволюционной сцене. кожи в кору головного мозга. Гиппокамп быстро запоминает любые полученные сигналы. что в верхней точке пирамиды коры головного мозга появится информация. Каждая зона коры головного мозга пытается понять. Но хранится она там не бесконечно. имя человека. как эта структура передает сохраненную информацию в кору головного мозга. Положение гиппокампа на вершине корковой иерархии оптимально для запоминания новых сигналов. высшим областям. никто из них не упомянул. Это его уникальная роль. она передает его без изменений в более высокую зону иерархии коры головного мозга. тем меньше запоминаем. Позже она либо передается в кору головного мозга. заметка в газете. Вспомните об информационном потоке. была не нова. которые они увидели в прошлом году. В повседневной жизни мы встречаем очень много самых разнообразных вещей. Я пообщался с несколькими специалистами в области исследования гиппокампа и попросил их объяснить. Каждая зона пытается объяснить входящий сигнал в рамках известных ей последовательностей. что с годами мне становится все труднее и труднее запоминать новые вещи. Более того. втиснувшись между гиппокампом и остальной частью мозга. что означает полученная информация. который я уже вижу. то приходим к выводу. . рис. что гиппокамп не только расположен на вершине корковой пирамиды. не взглянуть на это?» Конечным результатом будет то. мои дети помнят подробности всех театральных постановок.5). возможно. что гиппокамп является вершиной пирамиды коры головного мозга. которую невозможно понять на основе прошлого опыта. Так продолжается до тех пор. пока следующая зона не распознает входной сигнал. Например. Новые представления соответствуют воспоминаниям о старых представлениях. 6. Если зона не понимает его. У него также наилучшее положение для того. Вы сталкиваетесь с совершенно новым сигналом. идея о том. Я заметил за собой. которого совсем не ожидали. Возможно. Вот эта необъясненная и неожиданная информация и попадает в гиппокамп и сохраняется там. Почему бы вам. которого вы встретили сегодня утром. Конечно. Я такого не ожидала. Несмотря на это. что за всю свою жизнь я увидел такое количество спектаклей. что нашел ключ к решению волновавшей меня задачи. Каждая последующая зона скажет: «Я этого не знаю. это ее самый верхний отдел (см. Я же не могу этим похвастаться.структурой. но еще и непосредственно связан со многими более старыми частями мозга. он состоит из нескольких специализированных отделов. с которой он отлично справляется. ушей. Правда. Если она понимает входящий сигнал. потому. он будет подниматься все выше и выше по иерархии. Если так оно и есть. В отличие от коры головного мозга структура гиппокампа гетерогенная. Никто мне объяснить не смог. возможно. информация о которых добирается до верхней части пирамиды. Например. поступающем от ваших глаз. либо исчезает. но я о ней не знал. я сразу понял. потому. чем больше мы знаем.

а зона IT «узнает» только слово. Смотрите. но я могу сфокусировать свое восприятие. то смогу вычленить мелодию ударных инструментов или бас-гитары. Вы можете моментально запомнить свежее событие в гиппокампе. Любые две зоны коры головного мозга. в реальности или мысленно. Мы смещаем акцент внимания очень часто. как правило. Этот косвенный путь описали двое ученых. Во время чтения мы. но. а в третьем – ее хвостик. то существует прямой путь – между областями – и путь косвенный – через таламус. что и было предметом данной главы). как распознать все три объекта. не отрываясь. то вы можете распознавать буквы. Но если вам захочется. но не вниз. вы сможете очень хорошо услышать данный звук. Во втором случае информация передается только вверх по иерархии. Они полагают. как . что данный путь может оказаться не менее важным. на букву и постарайтесь чередовать ваше восприятие слова. зоны V4. зачем нужен этот второй путь. Ваши глаза могут быть все время зафиксированы на одном и том же месте. Теперь посмотрите на хвостик буквы «а». Посмотрите на букву «а» в середине этого слова. Зона IT знает. Этот альтернативный путь начинается с клеток слоя 5. непосредственно связанные друг с другом в иерархии. хотя практически никогда не отдаем себе в этом отчета. для того чтобы сохранить его в коре головного мозга навсегда. вы будете воспринимать разные вещи. Всякий раз при расчесывании волос возникает сильный внутренний звук. Стоуни Брук) и Рэй Гиллери (Медицинская школа университета Висконсина). V1 берут на себя детали объекта. Прочтите это слово: воображение. например. в другом – букву. тем не менее вы обычно не осознаете наличие шума. связаны еще и косвенно – через таламус. но. букву саму по себе и слово целиком с одного взгляда. таких как IT. Во всех случаях зона V1 получит одну и ту же входящую информацию. разные уровни детализации. вам нужно повторять полученный опыт снова и снова. Я могу слышать музыку как фон. буквы и хвостика. но если я постараюсь. Она может распознать хвостик буквы сам по себе. V2. Альтернативный путь вверх по иерархии У вашей коры головного мозга существует еще один основной способ передачи информации от одной зоны к другой вверх по иерархии. проецирующихся в таламус (в его другую область. о которой мы упоминали раньше).последний процесс – весьма небыстрый. не в ту. когда она доберется до высших зон. Сосредоточившись. Большинство людей распознают его с одного взгляда. Все перечисленное – еще один пример сенсорного входящего сигнала. даже еще более важным. почти не осознавая этого. но в одном случае вы видите слово. не воспринимаем отдельные буквы. предопределенные клетками таламуса. В мой мозг поступает один и тот же звук. Первый режим: путь закрывается и не пропускает информацию. Когда мы движемся вверх в иерархии коры головного мозга. с одной фиксации. Мюррей Шерман (Нью-Йоркский университет. а затем из таламуса – в следующую корковую зону. У меня есть определенные соображения по поводу того. который. Когда вы воспринимаете слово целиком. У второго пути есть два режима работы. чем прямой (а может. Мы воспринимаем слова и фразы. Во втором режиме информация в точности передается от области к области.

Именно поэтому нам очень трудно не обращать внимания на физические изъяны или какие- либо необычные сигналы. то можно будет ее усовершенствовать и исправить ошибки. которых. что предложенная мной теоретическая модель в целом выглядит убедительно. Он пропускает группирование последовательностей в слое 2. то он посылает сигнал возбуждения в более высокую область. В этой главе я изложил несколько гипотез по поводу работы коры головного мозга. чтобы открыть альтернативный путь. Теперь вы видите не только лицо. возможно также. то вы все равно сразу бы опознали лицо. Так необычные события быстро попадают в зону нашего внимания. которое происходит в нормальных условиях. Но. концентрируясь на подробностях. где мы копали недостаточно глубоко. Если она выглядит достаточно необычно. которые не были мной даже упомянуты. альтернативный путь возможно активизировать двумя способами. опускаемые в обычных обстоятельствах (например. когда я просил вас обратить внимание на подробности. что это было. а где ошибались. которые могли бы объединить и объяснить множество разрозненных фактов. как правило. Мозг сам по себе очень сложен. которые читаем. Ваше внимание остановится на метке. вы бы ответили: «Лицо». несмотря . Нейробиологи. Например. мы должны искать наиболее простые подходы. Как доказали биологи. Если входной сигнал достаточно силен. не замечаем. подлежит обработке в нижних слоях коры головного мозга. Можно пропустить важные детали и ошибочно интерпретировать факты. хвостик буквы «а» или звук при расчесывании волос). Постепенно станет ясно. Поэтому иногда мы не замечаем орфографических ошибок в словах. Я надеюсь. что. то может полностью завладеть вашим вниманием. что по инерции мы можем сильно упрощать ситуацию.правило. Но если модель в общем будет принята. он может попасть и в высшие зоны. Выявленная ошибка вызывает активизацию дорожки повышенного внимания. Я предполагаю. Второй способ – мощный неожиданный сигнал снизу. некоторые из них окажутся ошибочными. Осталось очень много деталей. Именно его вы использовали. что альтернативный путь через таламус является тем механизмом. где мы зашли слишком далеко. Первый – сигналом из высшей зоны самой коры головного мозга. если бы я показал вам лицо и спросил. Заключительные размышления Для того чтобы найти и разработать новую научную модель. что я представил только схематическую характеристику сложнейшего биологического устройства – живого человеческого мозга. Если бы я вам опять показал лицо. который мы используем. которая «включает» указанный путь. Тем не менее я считаю. но со странной меткой на носу. посылая необработанные данные в более высокую зону иерархии. Полагаю. Затем ваши низшие уровни зрительного восприятия заметили бы: что-то не так. пропуская группирование. читающие эту книгу. Неизбежным следствием такого процесса является то. знают. Подробности будут передаваться альтернативным путем. если вы приложите сознательное усилие. что все гипотезы будут пересмотрены. Однако очень часто сообщения об ошибке оказываются недостаточно сильными для того. но и метку. Наш мозг делает это автоматически.

я бы отклонил его как не имеющее практического применения. Как программист. что простая. ведь на самом деле она работает. которых он придерживается в своей работе не так уж сложны. что занимаюсь чем-то практически невозможным. вы все еще не можете поверить в то. Однако я знал. что происходит. когда программа работает. искусство. чтобы наши жизни. переданных сотнями подпрограмм в повторяющемся и рекурсивном порядке. чтобы вы и я были просто иерархической системой запоминания? Разве возможно. она состоит из миллиардов нейронов и триллионов синапсов. Операционная система указанной компании на то время была очень продвинутой. правила. Я был поражен: насколько нереалистичным казалось то.на изменения по мере появления новых данных. мои основные теоретические положения все-таки окажутся верными. потому что наше интуитивное представление о . Объединение модулей давало в результате приложение. Это был первый опыт работы над большими и сложными приложениями. как такая логически простая. Чтобы заполнить весь экран для таблицы. Я понял. Здесь уместно привести аналогию с корой головного мозга. что ни один человек не был в состоянии понять ее всю. пунктов меню. графика. текст. культуру. Она работала как электронная таблица. я бы попросту не поверил. книги. И тут мне стало стыдно за себя. называемые подпрограммами. Программа электронной таблицы. но обширная система запоминания в самом деле может отвечать за всю деятельность человека. что было невозможно предвидеть. я писал небольшие программы и раньше. Однажды я был поражен мыслью. возможно. что происходит внутри компьютера. Все это было настолько сложно. чтобы что-либо сделать. Она была очень сложной. ярлыки. чтобы отобразить только один пиксель на экране. Нам трудно представить. Я бы возразил: такой машине понадобится вечность. верования и амбиции хранились в триллионах крошечных синапсов? В 1984 году я начал работать в сфере создания компьютерных программ. процессор которого постоянно выполняет одну и ту же простую операцию. Потом я группировал строки кодов в блоки. язык. созданной Grid Systems. над которой я работал. Мозг не состоит из сверхбыстрых компонентов. что все это будет работать. компьютеру надо было выполнить миллионы команд. что при работе программы экран будет заполнен чуть ли не мгновенно. состояла из такого большого количества подпрограмм и модулей. я мог писать только одну строку кода за другой. Однако есть одно «но»: кора головного мозга обладает иерархической структурой. что мое интуитивное представление о скорости процессора и мое интуитивное представление о мощности иерархического строения не соответствуют действительности. но по численности обширная система памяти может создавать наше сознание. Внешне плоды работы программы выглядели как таблицы с числами. но это был мой первый опыт программирования компьютера с графическим интерфейсом для пользователя. Там были окна. науку и технологии. много шрифтов. Трудно было поверить в то. Я создавал программное обеспечение для операционной системы. Однако это происходит. Разве возможно. что компьютер может сориентироваться в лабиринте модулей и подпрограмм и выполнить команды настолько быстро. Тем не менее одна строка кода в ней мало что делает. Требовалось несколько строк кода. Конечно. Затем подпрограммы объединялись в модули. Если бы кто-нибудь изобрел компьютер с графическим интерфейсом для пользователя и приложением электронных таблиц и принес бы мне свое изобретение на бумаге. Если бы у меня не было предварительных знаний. И наконец.

следовательно. простейшее распознает эти изменения. Хотя мотивацией для создания моей теории мозга послужили совсем не перечисленные вопросы. перемещаясь в зоны с более высокой концентрацией питательных веществ. В мире существуют модели и формы: у любого лица есть глаза. и. то восприятие одноклеточным организмом питательности окружающей среды неоднородно. тем не менее они интересны практически каждому из нас. мир одноклеточных чрезвычайно прост. или функционирование одноклеточных и даже растений. У простейшего есть жгутики. Можно сказать. В этом нет никакой магии. В этой главе я хотел бы обратиться к наиболее часто задаваемым. у глаз есть зрачки. Это доступно нашему пониманию. что. огонь обжигает. дверь закрывается и открывается и так далее. Все. Представьте себе одноклеточное. Как видите. 7. или поведение улитки. Поскольку не все зоны пруда имеют одинаковую концентрацию последних. Мир является упорядоченным. оно может меняться от одной стороны клетки к другой. Но обычно мне задают много дополнительных вопросов: что такое сознание? что такое воображение? как рождается творчество? как отличить реальность от ложных представлений и так далее. И точно так же. Сознание и творчество Когда я рассказываю о своей теории мозга. справедливо благодаря важной предпосылке: окружающий мир структурирован. перемещаясь в определенном направлении. обитающее в пруду. получит из окружающей среды больше питательных . Перемещаясь по пруду. Кора головного мозга на самом деле работает. благодаря силе гравитации предметы падают на землю. Обладают ли животные разумом? Есть ли интеллект у крысы? Или у кошки? На какой стадии эволюции у живых существ возник разум? Я люблю отвечать на подобные вопросы. Поверхность его образована молекулами. что даже этот простейший организм способен осуществлять прогностическую функцию: он «предвидит». но не однородным. прогнозирование и поведение были бы бессмысленны. работающие по тому же принципу. потому что ответы бывают весьма неожиданными. Клетка пополняет свою «осведомленность».способностях коры головного мозга и мощностях ее иерархической структуры является неадекватным. есть не что иное. выявляющими наличие или отсутствие питательных веществ. если бы в мире царил хаос. как разные способы исследования структуры мира с целью воспроизведения. слушатели почти всегда соглашаются со значением прогнозирования как ядра человеческой деятельности. как в случае с компьютером. будь то человеческая деятельность. При обсуждении подобных тем я не претендую на роль знатока. что я рассказал вам о коре головного мозга и ее функционировании. позволяющие ему плавать. Все виды поведения. но модель «Память- предсказание» интеллекта может послужить основой для ответов на некоторые вопросы. прогноз может быть осуществим. Память. в конечном счете мы сможем создать разумные машины.

нейроны начали использовать электрохимические импульсы. то ответ будет отрицательным. Суть ведь не в том. Нейрон можно представить себе как клетку со своими собственными сосудистыми отростками. появлении нового хищника) животные больше не были обречены неуклонно следовать генетически обусловленной модели поведения. а других. В какой-то момент. вероятно. Их задача состояла лишь в том. в свою очередь. а не исключительно в процессе филогенеза. произошло нечто весьма интересное. следовательно. дерево не думает. а листья – к небу. Связи между нейронами стали модифицируемыми. Для этих простейших видов процесс обучения реализуется исключительно посредством эволюционного развития на протяжении многих поколений. В самом начале синаптическая передача и простые нервные системы. При внезапном изменении окружающей среды (скажем. Благодаря такой системе коммуникации дерево может проявлять и немного более сложные формы поведения. Таким образом. вместо того чтобы передавать химические элементы по этим отросткам. то одноклеточный организм не смог бы приспособиться. Однако. чтобы как можно быстрее передать сигналы. а поведение – модифицируемым. Возможно. активизирующие защитную систему. Растения также используют память и прогнозирование для исследования структуры мира. причем обучение происходит не на протяжении жизни конкретной особи. Если какую-то часть коры повредило насекомое. нервная система стала более гибкой. Совершенствовалась система памяти. дерево посылает по своей сосудистой системе химические элементы. использующих прогнозирование и память для оптимизации репродуктивных процессов. осуществляется автоматически.веществ. Гибкая нервная система дала . Память и прогнозирование используются абсолютно всеми живыми существами. имеющие намного более высокую скорость передвижения. поскольку ему не удалось бы изменить свою ДНК и обусловленное ею поведение. наоборот. стимулирует выработку токсинов. что это одноклеточное находится в самом дальнем конце континуума видов. не были способны к обучению. нейроны возникли из-за необходимости передавать информацию с большей скоростью. Конечно. его поведение. где можно получить воду и необходимые минеральные вещества. живые организмы стали обучаться и познавать структуру мира на протяжении своей собственной жизни. в процессе эволюционного развития. оно тоже составляет определенный прогноз. или познание структуры окружающей среды. Если бы структура мира внезапно изменилась. Запоминание сохраняется в ДНК простейшего организма. В процессе филогенеза у растений развились системы коммуникации. Когда дерево посылает свои корни глубоко под землю. Генетическая память дерева позволяет ему прогнозировать. преимущественно базирующиеся на медленном высвобождении химических сигналов. – которые они используют. если использовать академический подход к понятию разума и учесть. и. Разница в методах – от простых до самых изощренных. чем посредством сосудистой системы растений. «лишенными интеллекта». что. Однако со временем. а в процессе эволюционного развития. Нервные клетки обрели возможность посылать или не посылать сигнал – в зависимости от текущей ситуации. чтобы представителей одних видов окрестить «разумными». Включена ли в данный примитивнейший процесс прогнозирования память? Да. ответ будет положительным. Разумен ли одноклеточный организм? Если под «разумом» понимать человеческий интеллект. а могли находить более уместные в данной ситуации схемы и следовать им.

Как мы помним из главы 3. Однако система речи точно соответствует модели «Память- предсказание». Каковы особенности человеческого интеллекта? Модель «Память-предсказание» предполагает два ответа на поставленный вопрос. Слова. о нем были написаны тома литературы. Другими словами. На основании указанных вторичных характеристик мы строим прогноз о том. привычных нам. кошек. как сигналами внешнего мира. как и мелодии. напечатанные или произнесенные вслух. И. присущему исключительно человеку. В поисках своей второй половины мы не только рассматриваем такую характеристику претендентов или претенденток как здоровье. привязанной исключительно к речи. Языку как феномену. привела к появлению новых видов. или придумать инструменты. – все они разумны. чем неокортекс обезьяны или собаки. автомобили. покрытый сверху неокортексом – корой головного мозга. Первый достаточно очевиден: кора нашего головного мозга больше по размеру. что моя кошка не имеет представления об устройстве мира за дверью нашего дома. Ни одно другое млекопитающее не может углубиться в размышления такого уровня. чем другим млекопитающим. который является частью региона. развившаяся в процессе эволюции позже всего. Большая кора головного мозга позволяет нам воспринимать свой дом как часть города. Например. речь идет о восприятии структуры в структуре. а также формировать сложные прогнозы. у всех млекопитающих есть «старый» мозг. люди научились строить многоплановые и всеобъемлющие модели мира. но в разной степени.толчок эволюционному развитию. как девушка или парень поведет себя в будущем. дома. кора головного мозга позволяет млекопитающим намного более полно (по сравнению с животными без таковой) исследовать структуру мира. Астрономы ищут структуру в расположении планет и звезд. наличию инвариантных репрезентаций и прогностической функции. начиная рыбами и улитками и заканчивая человеком. Математики ищут структуру в цифрах и уравнениях. Мы осознаем и анализируем сложнейшие структуры. подобно тому как звук приближающегося . оцениваем поведение и нравственные качества будущего мужа или жены. что у последних отсутствует система речи. который является частью Вселенной. Второе отличие человеческого интеллекта от разума других млекопитающих состоит в том. позволяющие ее разрезать. людей. Когда в процессе эволюции кора головного мозга Homo sapience увеличилась до размеров большой обеденной салфетки (в распластанном виде). Кора головного мозга есть у всех млекопитающих – крыс. Благодаря своей иерархической структуре. причем понимание ее в подобном ключе не требует разработки и использования специальной терминологической базы. являются не чем иным. Кора головного мозга – это нервная ткань. который является частью планеты. были посвящены сотни исследований. Но рыба не смогла выучить. что сеть означает опасность. опирающейся на приобретенный опыт. я убежден. Нам доступны гораздо более глубокие аналогии. Синтаксис и семантика языка мало отличаются от иерархической структуры остальных объектов. точно так же. но также знакомимся и общаемся с его или ее родителями и друзьями. Трейдеры на рынке недвижимости ищут структуру в торговле. написанные от руки. Благодаря неокортексу наши предки научились плести сети и ловить рыбу.

Третьего и последнего этапа развития интеллекта достиг только человек. в развитии интеллекта можно выделить три этапа. А все потому. Остальные млекопитающие. но также посредством речи передать свои знания другим. Мы. малыш. – слова ассоциируются с их физическими и семантическими аналогами. даже в самом грубом приближении не могут передать такое количество информации своим отпрыскам. а также развития моторной зоны коры головного мозга и скелетной мускулатуры. в частности артикуляционной. сохраняющимися в нашей памяти. Таким образом. я не достиг бы своей цели. в свою очередь. Как письменность. Посредством языка один человек может активизировать воспоминания и создавать противопоставления мысленных объектов у другого человека. полученную посредством ДНК от предков. отсутствовали (частично это было осуществимо путем непосредственного наблюдения). На первом этапе простейшие организмы использовали ДНК как средство запоминания и прогнозирования. вот так и так мой отец учил меня избегать ударов электрического тока». но она не научит этому своих детенышей.поезда вызывает появление визуального прогноза – «картинки» прибытия состава на вокзал. благодаря которым люди могут представлять и познавать объекты окружающей действительности. Этот этап ознаменовался значительным увеличением неокортекса и возникновением системы речи. и сохранять их в памяти. Люди – наиболее приспосабливающиеся создания на планете и единственные. Владея языком. равно как и потомкам. получаемые из внешней среды. люди. так и устная речь. когда природа изобрела модифицируемые нервные системы. дополнил их. язык – это череда аналогий. кто обладает способностью широко обмениваться знаниями о мире в пределах своей . стали средством передачи знаний о мире из поколения в поколение. если бы не имел доступа к информации. Но механизмы передачи приобретенных знаний. а также своим потомкам. Каждая отдельная особь не могла обучиться и приспособиться в течение своей жизни. – и так на протяжении многих веков. мы можем передавать свой жизненный опыт другим людям. На данном этапе отдельные особи могли усваивать структуру мира и адаптироваться к ней в рамках своей жизни. а теперь надеюсь поделиться своими открытиями с вами. Мы с вами как раз сейчас принимаем участие в подобном процессе. собранной сотнями ученых. По сути. не имеющие системы речи. Крыса на протяжении своей жизни способна выучить и запомнить значения множества сигналов. Именно на втором этапе у живых существ появилась (а со временем и увеличилась) кора головного мозга. навыков и умений другим представителям своего вида. она была способна лишь передать своим потомкам информацию о мире. у которых. дорогие читатели этой книги. Значительную часть своей жизни я посвятил исследованию головного мозга и интеллекта. способны не только глубоко изучить структуру мира и наследие предков. тоже были учителя. причем на каждом из них использовалась память и прогнозирование. Я изучил опыт своих предшественников. Второй этап начался. но это было только начало. В наши дни печатные и коммуникационные средства позволяют нам иметь доступ к знаниям миллионов людей во всем мире. способные быстро усваивать сведения. что она не может сказать: «Смотри. Конечно. усвоил и переработал полученные от них знания. отражаясь в культурных традициях. В филогенезе появление речи требовало увеличения у предков человека неокортекса. Так осуществляется связь между поколениями. не воспринимаемые ими непосредственно.

что эта комната должна находиться где-то в дальней части главного помещения. будто творчество – нечто такое. всегда была такая комната. он непрерывен на протяжении всего времени. позади барной стойки или на . что люди думают. которые всегда хотя бы немного. скорее. что в этом ресторане тоже должно быть нечто подобное. в вечной мерзлоте или в джунглях. но отличаются от нашего прошлого опыта. возможно. Мы прогнозируем будущее по аналогии с прошлым. одаренных высочайшим интеллектом и выдающимися характеристиками? Не совсем. и именно поэтому вся идея создания искусственного интеллекта ставится под сомнение. Творчество можно определить как способность прогнозирования на основе аналогий. Вы прогнозируете. Вы прогнозируете. Фундаментальная основа повседневных примеров сенсорного восприятия та же. что мы этого не замечаем. Вы также знаете. Творчество присутствует в самых простых. где и что вам нужно искать. обыденных процессах восприятия. Оно отличается от эмоций или координации. Откуда вашему мозгу это известно? Просто в других ресторанах. что и редких проявлений гениальности. Иногда данный процесс происходит во всех областях коры головного мозга. прогнозирование – это применение инвариантных последовательностей к новым ситуациям. Представьте себе. Вы никогда прежде не бывали здесь. где вам доводилось побывать. рождающихся в высших зонах (например. Творчество. на что машины не способны. как формируются наши инвариантные представления и как мы используем их для составления прогнозов будущих событий. Мы создаем прогнозы. Вы уже знаете. Как такое возможно? Разве творчество – не удел избранных. По аналогии мозг приходит к выводу.популяции. В предыдущих главах вы получили основное представление о том. По сути. и в сложнейших проявлениях гениальности. Просто повседневные события для нас настолько обыденны. присуще каждой зоне неокортекса и является неотъемлемым элементом прогнозирования. но ваш мозг прогнозирует. все прогнозы. основаны на аналогиях. сопоставляя инвариантные представления об ожидаемых событиях и особенности текущей ситуации (вспомните историю о встрече поезда). Человечество пережило взрывное развитие. происходящих в сенсорных зонах коры головного мозга (вспомните прослушивание знакомой песни в новой тональности). что наши инвариантные представления сохраняются в памяти как последовательности событий. указывающим на то. что вы собираетесь поужинать в незнакомом ресторане и хотите вымыть руки. Творчество не является чем-то свойственным исключительно одной области коры головного мозга. Благодаря развитой коре головного мозга и системе речи мы способны выжить везде – в лесу. что должна быть дверь со значком. пока вы бодрствуете. создание симфонии). Подозреваю. формирующихся в отдельных структурах вне коры головного мозга. мужская это или женская туалетная комната. в пустыне. создаваемые неокортексом. Таким образом. Что такое творчество? Мне часто задают этот вопрос. что где- то в ресторане есть туалетная комната с умывальником. Что же такое творчество? Мы уже несколько раз встречали ответ в этой книге. потому что мы в состоянии глубоко познавать структуру мира и передавать накопленную информацию друг другу.

что решение математиком сложной задачи – творческий процесс. Когда мы доставили инструмент домой. по аналогии с другими ресторанами. Например. При игре на одном инструменте я использую пальцы. качество моего исполнения оставляло желать лучшего. поскольку вы прогнозируете будущее по аналогии с прошлым. в которых вам довелось побывать. Переписывая его несколько раз. которые быстро помогли бы вам найти туалетную комнату. На одном инструменте я играю стоя. который очень сильно отличается от пианино. используя незаурядные аналогии. решая уравнение по аналогии с задачей. настолько неуловимо. . что в обыденной жизни мы его даже не замечаем. Затем математик создает прогноз на основе аналогий: «Возможно. е. которое я решал несколько лет тому назад». а наоборот. большинство людей согласятся. черные и белые клавиши расположены в чередующемся порядке. как пианино и виброфон. что в нем присутствовало. но вот на виброфоне я не играл никогда. я взял ноты с пианино. но на фундаментальном уровне это был творческий поступок.лестничной клетке. Разумеется. Золотистые пластинки упорядочены в два отдельных ряда. что человеческий мозг автоматически распознает аналогии. исполненную в разных тональностях. одна часть уравнения кажется ему очень знакомой. Я понимаю. когда она создает незаурядные прогнозы. Для игры на виброфоне и на пианино требуется задействовать различные группы мышц и выполнять совершенно разные движения. мы считаем. это напоминает мне элемент другого уравнения. Он думает примерно так: «О. Так. у пианино белые и черные клавиши. Золотистые пластинки крупные и имеют различные размеры. У меня появился инструмент. что мой мозг нашел соответствие между клавишами пианино и пластинками виброфона. вы легко найдете то. клавиши невелики и всегда имеют только один из двух возможных размеров. ищете ожидаемые указатели и значки. который оказался успешным в прошлый раз». я смогу решить это уравнение используя тот же подход. Задумайтесь о том. ученый рассматривает его с разных точек зрения. раскрыл их. Наконец. Попробуйте запрограммировать компьютер на поиск сходства между такими объектами. положил на подставку перед виброфоном и начал наигрывать простую мелодию. но это возможно лишь потому. Недавно я купил виброфон[17]. Как же мне удалось наиграть мелодию на незнакомом инструменте? Дело в том. ученый совершает творческий поступок. а при игре на другом – ударные палочки. В обоих случаях мы познаем действительность и действуем по аналогии с прошлым полученным опытом. Но давайте поговорим об этом подробнее. он пробует изменить форму уравнения. тем не менее. Поведение такого типа тоже является проявлением творчества. как бы мне его решить?» Не найдя очевидного ответа. С другой стороны. что вам нужно. Прогнозирование на основе аналогий. когда наша запоминающе-прогностическая система оперирует на высших уровнях абстрагирования. но. и вы убедитесь. Наш математик изучает замысловатое уравнение и думает: «Интересно. как узнал бы песню. У нас есть пианино. – у виброфона золотистые металлические пластинки. По этой аналогии я и наиграл мелодию – подобно тому. на втором – сидя. Вы не оглядываетесь по сторонам наугад. Подобный процесс не принято считать творческим. но точно не в зоне непосредственной видимости посетителей ресторана. выполненной ранее. что проявляем творчество. творчество. Так. что для вас сходство двух инструментов может показаться очевидным. что эта задача невероятно сложна. т. таковым он и является.

Как же они выбирали метод лечения? Они взяли результаты ежемесячных анализов крови отца с тем. как правило. вам случалось смотреть на что-то и отмечать про себя: «Хм. Наверняка. присутствовали признаки целого ряда патологических состояний. которые использовались для лечения заболеваний. поэзия. Например. и в то же время ждем чего-то особенного и неожиданного. Ножи служат аналогией злых намерений. Если вы смотрите фильм. нужно увидеть последовательность удачных аналогий. романы – все формы искусства призваны разрушать привычные стереотипы и обманывать ожидания публики.) Хотя симптомы болезни не сочетались в единую клиническую картину. пусть и поданными под необычным углом. однако чем больше вы ее слушаете. например. что непредсказуемой ее назвать нельзя. встречавшихся раньше во врачебной практике. Если я поэт. Чем более искушенным читателем или зрителем вы становитесь. Даже в неожиданной части музыкального произведения тоже существует своя структура. чтобы картина была более четкой. Искусство ценно потому. В то же время она несколько необычна и неожиданна. не связанными между собой событиями или фактами. что продвижение новых идей в науке и в бизнесе протекают по одним и тем же законам. Методы лечения были выведены по аналогии с успешными методами. Примером творчества могут служить метафоры Шекспира. привлекательность для слуха музыкального произведения определяется довольно простыми свойствами – четким ритмом и гармоничным звучанием музыкальных фраз. по-моему. включающая. Чтобы создать подобные метафоры. а улыбка – аналогом лживости. У моего отца было какое-то загадочное заболевание крови. он вам нравится. которые оказались успешными при лечении других заболеваний крови. избыток новизны утомляет. и врачам долго не удавалось установить правильный диагноз. повторение музыкального рисунка или смену тональности. Сознание подсказывает вам аналогию между двумя. Точно так же обстоит дело с литературными или кинематографическими шедеврами. но придумать их самому крайне сложно. потому что это – не давно известное старье. музыкальные произведения. Когда вы их читаете. я уже где-то что-то подобное видел… Но где и когда?» Во многих случаях вы не пытаетесь разрешить возникшую задачу сознательно. поэтому Шекспира считают гением. тем лучше понимаете. Когда Шекспир пишет: «Ножи в улыбке у него». (Мой отец даже распечатал их в виде графика. позволяющим взглянуть на мир под новым углом. который нарушает привычные каноны. тем точнее различаете творческие ходы создателей или сложность структуры их творений. Полотна живописцев. Не существует единого определения высокого искусства. Вы только подумайте – целых две искусных аналогии всего в пяти словах! Талантливые поэты обладают даром сочетания слов или понятий. С одной стороны. и ее очень трудно оценить по достоинству. Насладиться такой музыкой может любой. просто вследствие неожиданной ситуации в вашем мозге активизируется инвариантная репрезентация. чтобы отследить определенные закономерности. Перевес знакомого оценивается как дешевка. Они создают неожиданные аналогии как способ познания структур высшего уровня. то он на самом деле не говорит о ножах или об улыбке. Мне кажется. чтобы применить лечение. вот вам моя новая метафора! Если я . что его творческая сила позволяет временно приостановить прогностическую функцию. основанное на комбинации стратегий. пожалуйста. а лоббирование политической реформы во многом подобно воспитанию детей. мы хотим наслаждаться знакомыми явлениями. Врачи сошлись на том. они вызывают восхищение.

Если мои родители занимались разведением собак. называют профессионалом. и наши дарования. мы. более и менее способные к творчеству? Когда речь заходит о творчестве в целом. Во всем этом присутствует значительная доля влияния среды – обстановки. таким образом. В этом суть компетентности. который приобретаем на протяжении своей жизни. я смогу точнее прогнозировать их поведение. и их сопоставление. Особенности прогностического процесса. Если я рос в музыкальной среде. то могу спеть песню в другой тональности или наиграть хорошо знакомую мне мелодию на новом музыкальном инструменте. Если я изучал физику. тем скорее информация о его значении передается в более низкие в иерархии коры головного мозга зоны. И самая важная роль во всем этом отводится опыту. Чем чаще вы подвергаетесь воздействию определенного сигнала. которые вам доводилось встречать на своем жизненном пути. хотя физический предел способности к обучению существует (он ограничен размерами неокортекса). то как можно объяснить различия в степени выраженности творческих способностей?» Модель «Память-предсказание» предлагает два возможных ответа. как сохраняющиеся в памяти единицы информации передвигаются вниз по иерархическим зонам коры головного мозга. меня нередко спрашивают: «Если творчество присуще мозгу любого человека. а значит. я могу объяснить поведение обыденных объектов по аналогии с физическими законами. поскольку не смогу осуществить прогнозы такого уровня.инженер или ученый. что в одной и той же ситуации у разных людей возникают совершенно различные аналогии. Нейронный механизм осуществления такой деятельности функционирует во всех отделах коры головного мозга. И. Это значит. Начнем со второго. языкам. Каждый из нас в процессе жизни формирует свой уникальный жизненный опыт. незаметные непосвященным. а их прогнозы могут быть противоположными. . то предлагаю решение давно существующей проблемы. что нет двух одинаковых моделей мира. значительной гибкостью в том. Действительно ли есть люди. Творчество – это поиск соответствия между сигналами. в которой они росли и воспитывались. Специалиста. чему можем научиться. дипломатии. то не сделаю этого. Некоторые люди имеют выдающиеся способности к творчеству. Это позволяет вам изучать взаимосвязи между абстрактными понятиями высшего порядка в верхней части иерархии. а второй – на обстоятельства воспитания. знатоком. а следовательно. Первый опирается на природные задатки. то у меня будут развиты способности проведения аналогий в их поведении. обладаем чрезвычайно большой по сравнению с другими видами корой головного мозга. Если я не имел ничего общего с музыкой. В качестве примера таких незаметных сигналов можно привести форму крыла автомобиля середины 1950-х годов или размер пятнышка на клюве чайки. математике. люди. базируются на нашем опыте. мастером своего дела. В главе 6 мы говорили о том. Мастера способны распознавать сверхструктуры. который благодаря своему опыту и постоянному контакту с объектами определенной сферы может распознавать более тонкие сигналы.

Слишком часто люди бросают начатое на полпути. Не исключены также различия в числе нервных клеток в нервной ткани и связях между ними. но можно с уверенностью утверждать. Существуют. что поставленная задача является разрешимой. а посредством практики и обучения можем отточить наши способности и таланты. разумеется. я зашел в тупик. Во-вторых. или взглянуть на него под другим углом. как в буквальном. которые станут частью решения задачи. Например. чем у обычных людей. в работе над любой проблемой вы должны искать разные перспективы ее рассмотрения. так и в переносном смысле. Согласно модели «Память-предсказание». Вероятно. мы все креативны. Вашему мозгу нужны время и пространство для того. Дело совсем не в том. в котором он работал в молодости. чем у большинства людей. или изменить цвета. что существуют способы. то периодически меняю порядок составляющих. и готовыми к тому. которые считаются ответственными за математические способности и пространственное воображение. попробуйте представить его перевернутым. долгое время считавшегося утерянным. Скорее всего. Независимо от различий в строении головного мозга гения и среднестатистического человека. существующей во внешнем мире или хранящейся в вашей коре головного мозга. чтобы найти решение. что перестановка букв помогает мне придумать новое слово. размером областей коры головного мозга (наиболее заметны различия в размерах зоны V1) и латерализацией полушарий (у женщин связи между правым и левым полушариями более прочны. а в том. е. Поиск решения равнозначен для мозга поиску аналогии. Если вы смотрите на изображение чего-либо. повышая тем самым вероятность найти аналогию с прошлым опытом. Когда я играю в составление слов из букв одного длинного слова. чем у мужчин). помогающие найти полезные аналогии при решении задач. да. и врожденные задатки. в процессе размышлений о том. Кроме того. Не зацикливайтесь на якобы единственно возможном подходе! Попробуйте разбить задачу на несколько частей и переставить их в другом порядке. что решение просто ждет. творческий гений Альберта Эйнштейна нельзя объяснить исключительно благоприятной внешней средой патентного бюро. обнаружилось много необычного. нужно исходить из предположения. В недавних исследованиях мозга гения. В мозге создателя теории относительности на один нейрон приходилось существенно больше поддерживающих клеток (глий[18]). что отчасти в их основе лежали генетические факторы. как поступающие из окружающей среды в зону V1 сигналы вызывают активизацию инвариантных репрезентаций в зоне IT. что разные комбинации букв могут напомнить мне слова или их части. и рисунок ни о чем вам не говорит. Можно ли развить креативность путем самообучения? Скорее всего. Тогда я задал себе обратный вопрос: как постоянный сигнал из . Например. были выявлены борозды необычной формы в теменных выступах. в частности – обусловленные различиями в строении головного мозга. Вы должны быть уверены в том. У Эйнштейна эти зоны были примерно на 15% шире. зонах. Во-первых. нам так и не удастся до конца разгадать загадку творчества и интеллектуальных способностей Эйнштейна. что упорно размышлять о поставленной задаче придется достаточно долго. т. Я обнаружил. не нужно останавливать блуждания собственной мысли.

В 1994 году мы с коллегами искали способ ввода текста в карманных компьютерах. что будет написано дальше. который будет быстрым и надежным. Система Graffiti всегда воссоздает правильные буквы – при условии. что данная задача крайне сложна – еще один пример того. Я прошел через описанный процесс. что пользователи с готовностью берутся за освоение печати на клавиатуре. Мысль была такая: раз человек может писать от руки на листе бумаги. Потом попытайтесь переформулировать свою задачу. что при письме не допущено ошибок. что зашел в тупик. это не интуитивное знание. точно так же можно писать и на мониторе компьютера. как переформулирование задачи способствовало нахождению правильного решения. Чем бы вы ни занимались. используя печатание на клавиатуре как аналогию для решения задачи введения текста в компьютер с помощью письма ручкой по дисплею. потому что она окажется работающей». Я спросил себя: «Как мы вводим текст в стационарных компьютерах? Печатаем на клавиатуре. поиск верного решения займет дни или недели. порой вы можете зайти в тупик. Значит. что мозг использует как информацию. использующих традиционное распознавание почерка. вы должны постоянно держать свою цель в голове. Все сосредоточились на создании программного обеспечения для распознавания написанного от руки текста. Впоследствии мы назвали его Graffiti. чтобы прогнозировать. даже если потребуется обучение. чтобы ваш мозг имел возможность поискать аналогичное воспоминание. Дальше мои размышления сместились к построению аналогий: «Возможно. смените вид деятельности. однако миллионы людей смогли овладеть им. но рано или поздно вы добьетесь своего. Ведь это сравнительно новое изобретение. Несколько лет я бился над тем. не является достаточным для решения поставленной задачи. потому что это надежный и быстрый способ ввода текста в компьютер. оно нисколько не напоминает письмо от руки. Возможно. что способности компьютера и человеческого мозга несравнимы. Почему? Потому. что V1 не стоит рассматривать как однородную зону коры головного мозга. Чтобы достичь успеха. чтобы улучшить работу этого программного обеспечения. я придумаю систему текстового ввода. который надежно переводил рукописный текст в компьютерный. трудно распознаваемые по отдельности. хранящуюся в памяти. В таком случае отвлекитесь немного. требующее времени для обучения. А откуда мы знаем. так и текущий контекст. К сожалению. Причина в том. Печатать на клавиатуре посредством ударов пальцами непросто. Набор сигналов. пока не понял. И вот я придумал алфавит. как нам нужно печатать на клавиатуре? В общем-то это не так просто. Я учитывал. чтобы найти аналогичную ситуацию в вашем прошлом или настоящем опыте. то люди согласятся его использовать. которую придется изучить. Буквы и слова. что это работает». но ни одна из них не оказалась достаточно функциональной. Наш мозг . если мы сможем придумать новый способ ввода текста при помощи ручки.зоны IT может приводить к возникновению различных прогнозов в V1? В конечном счете я понял. Тогда я решил сменить угол зрения на проблему и задумался над аналогичными задачами. распознаваемых компьютером. но при этом иногда отвлекаться. но люди будут ее использовать. очень легко идентифицируются в контексте. В традиционной системе распознавания рукописного текста вы не можете выяснить причины возможных ошибок компьютера. Приведу еще один пример того. Цель состоит в том. не обязательно интуитивную. оказалось. Я разработал архитектуру нескольких компьютеров.

которые являются последовательными и прогнозируемыми. Далее Кеплер продолжал размышлять об орбитах планет в рамках вложенных правильных многогранников. то они определяют шесть объектов.ненавидит неопределенность. (Кеплеру посчастливилось понять свою ошибку. Края октаэдра обозначали большую по размерам сферу. История науки богата примерами разоблачения великолепных на первый взгляд аналогий. что орбиты шести известных на то время планет предопределяются Платоновыми многогранниками. что компьютеры должны приспосабливаться к пользователям. А дальше прогрессия продолжалась: по представлениям Кеплера. икосаэдр. Так просто и красиво! Принимая во внимания скудность астрономических сведений в те дни. центрированных вокруг Солнца. что орбиты планет имеют эллипсовидную форму. Многие считали Graffiti исключительно глупым изобретением. Если их рассматривать как границы. когда через несколько лет другой ученый. Вокруг орбиты Венеры Кеплер описывал икосаэдр. ученый описал ее правильным восьмиугольником. Система Graffiti оказалась хорошим инженерным решением и вскоре обрела широкую популярность. как они приняли клавиатуру. додекаэдр. что люди примут мое нововведение точно так же. найденная Кеплером. известный астроном Иоганн Кеплер убедил себя в том. е. шесть планет. И хотя я до сих пор нередко слышу мнение. куб. октаэдр. т.) . которые уделяли пристальное внимание взаимосвязям математики и космоса. В частности. тетраэдр вокруг орбиты Марса – орбиту Юпитера. открытые древними греками. но совершенно не соответствующей истине. Тихо Браге. а куб вокруг Юпитера – орбиту Сатурна. Так. вращающихся вокруг Солнца. Именно в этом и состоит причина того. края которого обозначали орбиту Земли. это не всегда верно. додекаэдр. Взяв за основу орбиту Меркурия. к тому же нам нравиться приобретать новые навыки. Платоновы многогранники – это единственные трехмерные фигуры. описанный вокруг орбиты Земли. именно поэтому традиционные системы распознавания рукописного текста не пользуются популярностью. Кеплер находился под сильным влиянием греков. Ему казалось. была очень изящной. такая схема действительно казалась реальной. аналогия. доказал. это тетраэдр. а не наоборот. что факт существования пяти правильных трехмерных фигур и шести планет не был случайным. например. Тем не менее я был полон уверенности. очерчивал орбиту Марса. Я пошел наперекор всем ожиданиям в отношении компьютеров. Наш мозг отдает предпочтение системам. а не наоборот. Как видите. В своем труде Космическая загадка (1596) ученый писал: «Динамический мир представлен пятью правильными многоугольниками с плоской поверхностью. Как и все классики эпохи Ренессанса. Не может ли творчество ввести в заблуждение? Возможна ли ситуация самообмана? Опасность ложной аналогии существует всегда. почему существует только шесть планет». Сакральным заклинанием того периода было: компьютер должен приспосабливаться к пользователю. образующую орбиту Венеры. которые можно полностью создать из правильных многоугольников.

что чувствуете вы. создающий модели и ставящий творческие прогнозы. что вы воспринимаете мир как нечто живое и прекрасное. Псевдонаука. о чем выговорите. у которого отсутствует сознание. Причем. я так не думаю. чтобы поболтать возле воды перед обедом и следующим за ним вечерним отделением конференции. которое воспринимает внешний мир? Согласитесь. Как вы можете отрицать существование вашего сознания. Чтобы доказать свою точку зрения. показывая рукой на линию горизонта. да и не только для них. Это просто осознание того. Воцарилась тишина. где закат солнца отливал оранжево-розовой дорожкой на поверхности моря. и расслабились. я создание без сознания или вообще зомби». то я от вас. вы ведь ощущаете себя чем-то особенным». религиозность. чтобы принять ошибочные предположения. Что такое сознание? Это один из тех вопросов. Разве вы не замечаете всю эту красоту? – сказала она. под которым вы рассматриваете сознание. что значит иметь кору головного мозга». при отсутствии правильных корреляций человеческий мозг склонен к тому. значит. пребывал. я настаивал: «Не понимаю. Тему человеческого сознания готовы обсуждать лишь немногие из них. Мозг – это орган. должно быть. например. Как я уже отмечал. так и сбить с правильного пути познания мира. что отчасти его можно понять. зомби – это физический аналог человека. но я не сознательное человеческое создание. Ну и что? Опишите свое субъективное восприятие. выпили немного отличного вина. Незаметно разговор перешел на тему сознания. у вас есть сознание. по их мнению. очень сильно отличаюсь. нейрологи не любят этой темы. Согласно общепринятому определению. Нет. что теперь я привнес в нашу дискуссию оттенок загадочности?) Недавно мне довелось посетить научную конференцию в Лонг-Айленд Саунд. Пусть вас это не беспокоит. Кристоф Кох. у меня нет полной и исчерпывающей теории. в котором я. но мы находились в чудном местечке. Затем несколько ученых попытались вывести меня из заблуждения. Британская коллега с интересом на меня посмотрела: Конечно же. которая полностью бы объясняла феномен сознания. Я не чувствую того. которых большинство нейробиологов понапрасну опасаются и относят к разделу философии. Пусть заблуждение Кеплера послужит хорошим уроком для всех ученых. нетерпимость очень часто имеют общий корень – ошибочные аналогии. Должен заметить. граничащему с псевдонаукой. К сожалению. (Не кажется ли вам. «Согласитесь. внешне я похож на вас. я ведь не переживаю. Если принять тот угол. . Вижу. опираясь на все те же ключевые процессы деятельности головного мозга – память и прогнозирование. Эти прогнозы и модели могут как прояснить истину. Возможно. что понятие «зомби» очень часто всплывает в дискуссиях философов на тему сознания. фанатизм. Коллега из Британии заявила: «Человеческое сознание непостижимо». Вечером порядка дюжины ее участников спустились к пирсу. Я тоже считаю данный вопрос заслуживающим внимания. но я полагаю. Я возразил: «Сознание не такая большая загадка.

По моему мнению. нейроны и синапсы. обыденное ощущение собственной идентичности. то. люди обращаются к первой категории. делает живое живым. когда преступник скрылся?» и проч. чтобы она ответила. но нет сознания. которая существует независимо от мозга. состоящий из нервных клеток. Мы можем подразделить сознание на две основные категории. чтобы понять. Не думаю. Нам многое известно о ДНК. У них имеются все механические составляющие. Но это еще не все. чтобы не искушаться мифом магии. На сегодняшний день мы достаточно хорошо понимаем различия между живыми и неживыми объектами. следует полить магическим «соусом» сознания. стало быть. что прошли мимо меня. что чувства и ощущения являются частично независимыми друг от друга в потоке сенсорных входных сигналов. я вам смогу рассказать об этом. Чаще всего. однако я полагаю. особенную силу. Но и в наше время. представление о том. т. по ее мнению. Представление о том. но мы достаточно искушены в биологии. При таком подходе сознание является таинственной субстанцией. которая. е. что. в корне неверно. Моя память сохранит многие из подробностей этого вечера. Я хотел заставить ее дать определение понятию сознания! Мы препирались до тех пор. что сознание – это нечто особенное. Именно поэтому у зомби есть мозг. Кстати. что сознание – это нечто особенное. что делают люди. Все тайны живых систем пока что не раскрыты. у меня есть обоснованное суждение по этому поводу. белковой природе человеческого организма. что нахожусь здесь. Они могут делать все то же. чтобы вы могли вызвать их из памяти по своему желанию и пересказать кому-то другому посредством устной или письменной речи. что никакого особенного «соуса» нет и в помине. Вот ее понять сложнее. сознание тождественно способности сохранять единицы информации в декларативном виде так. то. Я знаю. этот подход невероятно распространен: мозг. что такое сознание и в чем оно проявляется. Нередко возникает путаница в понятиях «сознание» и «осведомленность». Вот вам пример единицы информации. хотя я не занимаюсь непосредственно исследованием человеческого сознания и не изучил досконально все философские воззрения на сей счет. Первая – самосознание. что мне удалось изменить мнение кого-либо из присутствующих о том. генетическом коде и метаболизме. что первое гораздо шире. Так я хотел припереть ее к стенке. И. Если вы спросите меня. что происходит нечто особенное. Они действительно очень близки. Я считаю. Вторая категория сознания – квалия. было необъяснимого и таинственного в сознании. пока не подошло время ужина. Люди верили. е. где я был в прошлую субботу. но у них нет того особенного «соуса». происходит из верований в дух жизни. даже не поздоровавшись?». т. что считать сознание неким магическим «соусом». Давайте расшифруем. что невозможно объяснить в редукционистских биологических терминах. у меня нет сознания. что между присутствием у живого существа сознания и наличием у него неокортекса можно поставить знак равенства. «Ты был в сознании. е. несмотря на сказанное выше. который прилагается к мозгу. Однако я не чувствую. чтобы в результате получился человек. как считалось. что представляет собой эта декларативная память. и если вы что-то особенное ощущаете. многие люди продолжают верить. т. Я просто пытался подвести их к мысли о том. сохраненной в мозге в декларативном . каменным изваянием и живым существом. По внешним признакам зомби не отличишь от человека. что присутствие этой силы объясняет различия между скалой и растением. «Вы осознаете. употребляя слово сознание. его понять нетрудно.

то. Допустим. Сегодня вторник. Даже не пытайтесь обмануть меня!» Я могу предоставить вам свидетелей. А какие чувства вызывает он у вас?» В нейробиологии подобные вопросы некорректны. Если бы я изобрел метод. сохраняется ли информация об определенном временном промежутке в системе вашей памяти. У вас не осталось бы совершенно никаких воспоминаний о предыдущем дне. позволяющий повернуть эти физические изменения вспять. вы бы сказали. как вы обедали. е. исчезла только тогда. я порекомендую вам крепче держаться за руль и давить на педали. вы прожили сегодняшний день и проснулись завтра. вы осознаете. покажут видеопленку. общались с вами. С моей точки зрения. но вы бы протестовали: «Нет. Если на протяжении партии в теннис и в конце игры я спросил бы вас. не можете отвечать за свои действия. что вас не водят за нос. что на самом деле вчера был вторник – день. Тем не менее на протяжении всего дня вы пребывали в полном сознании. С другой стороны. о котором у вас не сохранилось ни единого воспоминания. на которой записано. Похоже. т. Более сложная интерпретация сознания связана с понятием квалия. Рассмотренный мысленный эксперимент показывает равнозначность декларативных воспоминаний и обыденного восприятия собственного сознания. я стираю всю информацию. Когда вам. как при езде на велосипеде удерживать его в состоянии равновесия. это неправда. Они видели вас. например: «Почему красный бывает красным. а зеленый зеленым? Выглядит ли красный цвет для меня точно таким же. обедали с вами. С точки зрения вашего мозга. когда была стерта декларативная память. Кто-то изменил календарь. Ваша убежденность в том. Если бы я стер вашу память за последние два часа. ключевую роль играет то. в сознании ли вы. и я уверен в этом. «вчера» не было вообще. Таким образом. но не смогу предоставить более точных объяснений. а значит. хранившуюся в вашем мозге с того момента времени. разумеется. которое наиболее полно отражается в вопросах в стиле дзен. час или двадцать четыре часа назад. подтверждающий приведенную выше информацию. и ваш мозг оказывается точно в таком же физическом состоянии. Неужели вы этого не помните? Вы скажете.виде. то хранилище памяти оказалось бы стертым. что все это время находились в бессознательном состоянии. Его можно изменить путем стирания памяти. Как вы помните. что удержание равновесия на велосипеде обеспечивается нейронной деятельностью «старого» мозга. Проведите небольшой мысленный эксперимент. поэтому позволю себе несколько их перефразировать. воспоминание об этом процессе не сохраняется в декларативной форме. если вы спросите меня. вчера вы были зомби. Но как раз перед вашим пробуждением я стер последние двадцать четыре часа. Дело в том. что они встречались с вами во вторник и что вы были в сознании. Осуществив такую процедуру. что вы были в сознании. к которым они привязаны. готовых подтвердить. Иными словами. как и для вас? Почему красный цвет вызывает определенные чувства? Красный цвет всегда обладает для меня неотделимым свойством эмоциональности. в каком он был в определенный момент прошлого – скажем. а не человеком. эквивалентным и ничуть не менее простым вопросом будет такой: «Почему разные ощущения воспринимаются как отличающиеся качественно? Почему воспринимаемые нами зрительные образы . наконец. получил бы утвердительный ответ. Я бы вам сказал. что ничего такого не было. значение сознания не является абсолютным. что сегодня среда. Только представьте себе: я поворачиваю рычаг. вся наша система памяти обусловлена физическими изменениями синапсов и нейронов.

она имеет дело только со стимулами. е. как они собственно попадают в кору головного мозга. Это говорит о том. подобно эмоциям. Конечно. хотя это и не объясняет явления квалия. подобно сенсорным сигналам. Природа пространственно-временных сигналов. Одно мы можем утверждать с полной уверенностью: независимо от определения сознания. фиксируемых зрительным нервом. Аксоны. почему мы воспринимаем чувства и эмоции по-разному. в свою очередь. воспринимаемых слуховым нервом. феномен квалия. в ней везде происходят одни и те же процессы. содержащего тридцать тысяч волокон. Второе возможное объяснение таково: восприятие качественных аспектов информации обусловлено структурой входных сигналов. Эти различия могут быть связаны с тем. что было бы. что мы называем квалия. память и прогнозирование играют в его формировании критическую роль. Звуковое восприятие рождается в специфических звуковых подструктурах неокортекса. в головном мозге размыты различия между чувствами восприятия. Мы закрываем глаза и размышляем в тишине с тем. вызывающим новые воспоминания и так далее. Зрительный нерв. не передается исключительно корой головного мозга. если бы я родился в теле другого ребенка в другой стране. по которым передаются звуковые и визуальные сигналы. Это широко распространенное чувство независимости разума от физического тела вызвано особенностями функционирования коры головного мозга.отличны от слуховых. слуховое и осязательное восприятие осуществляются по одинаковым принципам. Возможно. Как вам уже известно. неокортекс создает в своей иерархической памяти модель окружающего мира. Извлечение из памяти хранящейся в ней информации (воспоминаний) приводит к формированию прогнозов. страдающих синестезией[19]. Соматосенсорные сигналы тоже проходят обработку в соответствующих подструктурах коры головного мозга. У таких людей некоторые звуки имеют цвет и тактильные ощущения. Кора головного мозга везде одинакова. в которых существуют уникальные нейронные связи с эмоциональными центрами. хотя ни одно из них не является вполне удовлетворительным. которые трудно описать словами. которые обрабатывают слуховые сигналы до того. отличается от природы пространственно-временных сигналов. чтобы наши размышления не были прерваны сенсорным входным сигналом. В тех фантазиях мое «я» было независимым от тела. их различиями. это может объяснить. но не признать их наличия невозможно? У людей. воспринимает преимущественно пространственную информацию. Некоторые наши мысли не зависят от событий реального мира и не связаны с ними. У слухового нерва. Но откуда берутся эти различия. но подлежат различным формам обработки в коре головного мозга. Непосредственным результатом работы данной модели являются мысли. изначально модель . действующих. что качественный аспект любого ощущения не является неизменным. Вариант первый: зрительное. по характеру своего функционирования полностью идентичны – аксон сенсорного нейрона не переносит «свет» или «звук». содержащий миллионы волокон. В детстве я часто фантазировал о том. отчетливо выражен приоритет временной информации. Так как же можно объяснить феномен квалия? Существуют два предположения. они являются чистыми продуктами нашей модели. С понятием сознания связаны понятия разума и души. т. В случае если он как-то связан с подструктурами коры головного мозга. В результате некоторых физических преобразований мозг может присвоить аудиальному входному сигналу качественный аспект зрения. а также от тактильных ощущений?». поступающими извне.

может быть утеряна модель руки. Что такое воображение? По сути. Эта дифференциация наглядно проявляется во время травм и заболеваний. пережившего травму коры головного мозга. Мозг познает окружающую среду только посредством сигналов. страдающие болезнью Альцгеймера или другими серьезными заболеваниями головного мозга. Возможен и обратный вариант: у человека. порой даже невыносимым чувством утраты контроля над собственной рукой. вполне естественно. у пациентов. во время шахматной парии и в тысячах других случаев. В шахматах вы предполагаете. потому что у мозга нет ощущений. Однако сознание не может существовать после смерти головного мозга. что разум продолжает свое существование после смерти тела. Иными словами. хотя на самом деле речь идет о здоровом мозге. Если при каком-то заболевании мозг остается здоровым. они физически отделены от тела и остальной части внешнего мира. будто его здоровый разум заключен в ловушку больного тела. а не непосредственными сигналами. И хоть данная часть тела остается неповрежденной. Даже собственное тело для вашего неокортекса является лишь частью внешнего мира. когда мозг подводит организм. «Если случится это. – размышляем мы по ходу подготовки к деловой встрече или к спортивным соревнованиям. Это состояние проявляется неприятным. Процесс воображение основан на «разворачивании» прогнозов и превращении их во входные сигналы. От органов чувств в соответствующие зоны коры головного мозга поступают сигналы. Теперь становится понятным. пациент страдает синдромом отчуждения конечности. которые затем передаются в более высокие по иерархии зоны. в котором царят кромешная тьма и тишина. размышляя о мире и осуществляя планирование. причем для этого не требуется никаких физических действий. но является продуктом деятельности мозга. Так. поступающих по сенсорным нервным волокнам. В то же время кора мозга не может построить модель собственно головного мозга. пользуемся преимущественно моделью коры головного мозга. что головной мозг – это ящик. даже если их тела при этом остаются здоровыми. почему наши мысли появляются независимо от наших тел. однако. а затем произойдет то-то». поступающими из окружающей среды. перенесших ампутацию нижней конечности.формировалась в процессе и посредством познания реального мира органами чувств. то потом случится вот это. понятие воображения очень простое. а потом мысленно представляете. как будет выглядеть расклад фигур вашего . Достоверность такого утверждения становится очевидной. когда страдания вынуждают пациентов просить ампутировать «отчужденную» конечность. границы между вашим телом и оставшейся частью внешнего мира для мозга не существует. Не забывайте. Люди. Мозг как сигнальное устройство не воспринимает тело своего хозяина как нечто особенное. то пациенту кажется. отличное от остального внешнего мира. Разум независим от тела. Формирующиеся прогнозы спускаются вниз по этой иерархии. Ваши мысли существуют в мозге. Представление о том. почему нам кажется. Известны случаи. что поставите слона на определенную клетку. нередко возникает фантом утерянной конечности – человек якобы чувствует свою ногу. что душа или разум независимы. теряют разум.

противника и каким будет последующий вид шахматной доски. Потом вы
прогнозируете свой следующий ход и так далее. В конечном счете на основе
воображаемой последовательности событий вы решаете для себя, был ли выбранный
вами ход удачным. Некоторые спортсмены – например, те, кто занимается горными
лыжами, – стараются улучшить свои результаты, многократно мысленно проигрывая
прохождение спуска. Закрывая глаза и представляя каждый поворот, каждую преграду,
даже то, как им вручают медаль, спортсмены могут значительно увеличить свои шансы
на успех. Воображение – это, по сути, вариант планирования, или реализации
прогностической функции неокортекса, позволяющее судить о последствиях действий
еще до их совершения. Воображение обусловлено действием нейронного механизма,
преобразующего прогноз во входной сигнал. В главе 6 я изложил свое предположение,
что точные прогнозы формируются клетками слоя 6. Клетки этого слоя посылают
проекцию в низшие уровни иерархии, но они также посылают проекцию назад, ко
входным клеткам слоя 4. Таким образом, исходящие сигналы могут стать входящими.
Как я уже отмечал, Стефен Гроссберг называет подобный кругооборот совмещенной
обратной связью. Если вы закроете глаза и представите себе гиппопотама, зрительная
зона коры вашего головного мозга активизируется точно так же, как если бы вы сейчас
и вправду смотрели на гиппопотама. Вы видите то, что воображаете.

Что такое действительность?

Потрясенные данной информацией, слушатели часто спрашивают меня: «Вы в
самом деле считаете, что создаваемая мозгом модель мира может оказаться более
значимой, чем объективная реальность?»
В целом – да, – соглашаюсь я.
Вы хотите сказать, что вне моей головы мир не существует?
Ну конечно же, он существует. Люди, окружающие вас, – это объективная
реальность. Моя кошка, общественные ситуации, в которые мы попадаем, – все это тоже
вполне осязаемая реальность. Однако ваше понимание мира и ваша реакция на него
основаны на прогнозах, создаваемых вашей внутренней моделью. Каждое мгновение
вы можете непосредственно ощущать только крошечную часть окружающей среды. Эта
толика информации предопределяет, какие воспоминания всплывут из памяти, но ее
одной недостаточно для того, чтобы у вас возникло текущее восприятие ситуации.
Например, сейчас я сижу в офисе, печатаю и слышу стук во входную дверь. Я знаю, что
это зашла в гости моя мать, и представляю себе, как она стоит внизу, хотя на самом деле
я ее не вижу и не слышу. Ни один непосредственный входной сенсорный сигнал не был
связан с моей матерью. Ее образ был вызван запоминающей моделью мира,
спрогнозирован по аналогии с предшествующим опытом. В целом восприятие не
построено исключительно на информации, получаемой из ваших органов чувств, а
генерируется внутренней моделью памяти.
Итак, ответ на вопрос «Что такое объективная реальность?» во многом зависит от
того, насколько адекватно ваша модель коры головного мозга отражает настоящую
природу мира.
Многие особенности мира, окружающего нас, настолько последовательны, что
практически каждый человек имеет одну и ту же внутреннюю модель мира. В детстве

вы усвоили, каковы бывают поверхности, цвета и формы разных предметов. Вы знаете
о том, что чередование дня и ночи, дней недели и времен года неизбежно. Вы знаете,
что при попадании света на предмет возникает тень определенной формы. Такие
простые физические свойства мира последовательно усваивают все люди. Тем не менее
формирование модели мира во многом основано на обычаях, культуре и влиянии
ближайшего окружения. Эти части нашей модели менее последовательны. Они могут
полностью отличаться для разных людей. Если ребенок вырос в доме, где его любят,
где о нем проявляют заботу, с родителями, которые чутко относятся к его
эмоциональным потребностям, он, становясь взрослым, как правило, прогнозирует, что
мир – это дружественное и безопасное место. Дети, подвергавшиеся жестокому
обращению со стороны одного или обоих родителей, склонны прогнозировать будущие
события как опасные или жестокие и считать, что никому не стоит доверять (причем
независимо от того, насколько хорошо с ними обращаются). Психология, в основном,
обращается к последствиям раннего жизненного опыта, привязанностей и воспитания,
поскольку именно в этот период мозг «закладывает фундамент» своей модели мира.
Ваша культура в очень большой степени предопределяет вашу модель мира.
Например, полевые исследования показывают, что люди Востока и Запада по-разному
воспринимают пространство и объекты. Азиаты больше внимания уделяют
пространству между объектами, а представители западного мира больше внимания
обращают на сами объекты. Это различие выливается в разное эстетическое
восприятие и различные подходы к решению задач. Исследования показывают, что в
некоторых культурах, например, у народностей, населяющих Афганистан и Южную
Америку, превыше всего принципы чести. В результате возникает отношение к
насилию как к вполне естественному явлению. Различные религиозные верования,
усвоенные в раннем возрасте, могут вести к совершенно различным моделям морали,
различному отношению к мужчинам и женщинам, и даже разному осознанию ценности
самой жизни. Не существует абсолютной, универсальной модели мира. Понимание того,
что такое хорошо и что такое плохо, формируется обучением.
Ваша культура (и опыт, полученный в семье) прививает вам стереотипы, которые,
к сожалению, являются неотъемлемой частью вашей жизни. В этой книге вполне можно
заменить словосочетание инвариантная репрезентация (или инвариантное
запоминание) на стереотип, при этом смысл мало изменится. Прогнозирование на
основе аналогии – в значительной степени то же самое, что и оценка на основе
стереотипа. Негативные стереотипы могут иметь страшные последствия для общества.
Если моя теория разума верна, то мы не сможем избавить людей от склонности к
употреблению стереотипов, поскольку кора головного мозга работает на их основе.
Создание стереотипов – это врожденное свойство мозга.
Способ, к которому мы должны прибегать для предотвращения ущерба,
наносимого стереотипами, при воспитании своих детей, – это учить их распознавать
ложные стереотипы, проявлять больше эмпатии и скептицизма. Нам нужно развивать
эти навыки критического мышления в придачу к прививанию лучших качеств, нам
известных. Скептицизм, являющийся основой научного метода, – единственный способ
отличить факты от фикции.
Надеюсь, мне удалось убедить вас в том, что интеллект – это просто определение
того, чем занимается неокортекс. Это не какая-то отдельная субстанция,
сотрудничающая с нервными клетками головного мозга. Нейроны – это просто
нервные клетки, и они остаются таковыми все время своего существования. Нет

никакой мистической силы, заставляющей отдельные нейроны или их совокупность
делать что-либо такое, чего они обычно не делают. Признав этот факт, мы можем
сосредоточиться на поиске возможностей воссоздания способности клеток мозга к
запоминанию и прогнозированию, т. е. на составлении алгоритма, имитирующего
работу коры головного мозга, для воссоздания в кремнии.

8. Будущее разума

Предсказать пределы возможностей новых технологий чрезвычайно трудно. В этой
книге я показал вам, что основной функцией мозга является составление прогнозов на
основе прошлого опыта. Следовательно, можно предположить, что новые технологии
будут использоваться для решения тех же задач, что и старые. Роль новых
инструментов мы видим в том, чтобы они выполняли знакомые нам функции быстрее,
эффективнее и дешевле.
Подобных примеров очень много. Люди называли железную дорогу «железным
конем», а автомобиль – «повозкой без лошади». Десятки лет телефон считали
усовершенствованной разновидностью телеграфа, т. е. чем-то, что должно
использоваться только в экстренных случаях для передачи важных сообщений. Лишь в
1920-х годах его стали использовать в быту. Фотографию сначала рассматривали как
способ создания портретных изображений «лучшего качества». Знаете ли вы, почему в
первых кинотеатрах был занавес для экрана? Потому, что кинематограф воспринимали
как новый способ постановки представлений, прежде разыгрываемых на театральных
подмостках.
Действительно, возможности применения новых технологий часто оказываются
неожиданными и намного более далеко идущими, чем предполагается вначале. Так,
создание телефона привело к развитию сети беспроводной передачи голоса и данных,
позволяющей двум людям общаться друг с другом независимо то того, где они
находятся, причем, передавать друг другу не только голос, но также тексты и
изображения. Первый транзистор, созданный в Bell Labs[20] в 1947 году, сразу называли
новаторским изобретением. Однако его первоначальное применение было ограничено
усовершенствованием старых приложений – транзисторы пришли на смену вакуумным
трубкам. Это привело к появлению более надежных радио и компьютеров, что в те дни
вызывало восторг как ученых, так и потребителей, но основные отличия состояли в
различии размеров и надежности машин. Наиболее революционное применение
транзисторов было найдено лишь некоторое время спустя. До создания интегральной
схемы, микропроцессора, цифрового сигнального процессора, чипов памяти должен
был пройти период последовательных инноваций. Создание в 1970 году первого
микропроцессора было вызвано желанием ученых усовершенствовать работу
настольных калькуляторов. На этом примере мы также видим, что первичное
применение научного открытия поначалу ограничивается лишь заменой
существующих технологий. Так, на смену механическому настольному калькулятору
пришел электронный. Микропроцессоры были очевидными кандидатами на замещение
соленоидов, которые в то время использовались в некоторых видах промышленного
управления (например, для переключения сигналов светофоров). И только годы спустя

что разумные машины будут иметь человеческий облик и что они будут взаимодействовать с нами в форме. что мы сможем достоверно спрогнозировать революционное применение систем памяти. Чтобы осознать это. напоминающих человека. напоминающей человеческое общение. Например. Интернета. На первый взгляд. не столь . разумные машины – это милые либо злые. связанных с искусственным интеллектом. в целом очень походил на человека. как. Я не думаю. превышающий несколько лет. напротив. «Звездный путь» и тому подобных. Однако прогнозировать будущее технологий. и какое неожиданное применение ее возможно в будущем? И наконец. то как они будут выглядеть? Будут они напоминать человекоподобных роботов. системы глобального позиционирования[21] или любой другой современной информационной технологии. или «мыслящим» может быть и корпус системного блока компьютера? Каково будет практическое применение машин. Герой фильма «Космическая Одиссея 2001». к чему в конце концов приведет создание разумных машин? Возможно ли создание разумных машин? Да. совершенно естественным представляется создание разумных машин. Он был разработан не только как помощник. Обычно такие создания играют ключевую роль в бесконечных фантастических интригах футуристических романов. Одно из наиболее популярных определений разумных машин пришло к нам из фильмов и фантастической литературы. а иногда и нелепые роботы. Роботы узкой специализации. научила людей считать человекоподобных роботов неотъемлемой и желанной частью нашего реального будущего. но и как товарищ пилота. что к 2000-му году у каждого во дворе будет стоять свой атомный реактор. Тем более нелепо было бы ожидать. Фантастическая литература. Если мы не станем повторять подобных ошибок. Согласно указанным источникам.люди осознали. может ли она угрожать человечеству? Какое применение имеет технология сейчас. самоуправляемые пылесосы или газонокосилки. но я не сторонник такого мнения. и если да. Я твердо уверен. что разумные машины будут способны улучшить нашу жизнь во многих аспектах. а отпуск мы будем проводить на Луне. уже изобретены. хотя и не имел человеческого обличья. что в далеком или. обладающих искусственным интеллектом? Является ли данная технология опасной. Несколько поколений выросли на образах героев фильмов «Запрещенная планета». Никто в то время не мог предвидеть изобретение современного персонального компьютера. существующая вот уже сто лет. Сможем ли мы создать разумные машины. достаточно проанализировать некоторые наиболее безапелляционные прогнозы футуристов. отправляющегося в длительный космический полет. Как минимум. переосмысление возможностей разумных машин может оказаться плодотворным. построенных на принципах работы мозга. мы сможем сформулировать ряд полезных утверждений. Однако может оказаться. Не исключено. что они будут совсем не такими. да еще и на период. мобильного телефона. в 1950-х годах прогнозировалось. Вопросы на данную тему могут быть чрезвычайно интригующими. сколь велика на самом деле мощность микропроцессора. которые способны испытывать чувства и делиться своими мыслями. «Звездные войны». как мы ожидаем. например. знакомых нам по фантастическим романам. «умные» автомобили. просто нереалистично. возможно.

основанные на прошлом опыте. кроме того. она сможет распознавать аналогии. предлагать решение новых задач и делиться своим опытом с нами. и жить такой жизнью. принадлежащим человеку. подобным человеческому.отдаленном будущем они будут распространены повсеместно. конечно. Самый разумный робот не сможет проявить того понимания и участия. что столь сложная задача когда-либо окажется выполнимой. когда мы говорим о создании разумных машин. полностью непохожем на наш (более подробно остановимся на этом ниже). а не только кора головного мозга. Однако такая машина не сможет обладать разумом. е. а вот всем остальным – не обязательно. А вот описанные выше человекоподобные роботы – гуманоиды – еще очень долго будут оставаться выдумкой. в том числе – если возникает такая необходимость – получая входные сигналы от инструктора. Как только разумная машина создаст модель своего мира. Точно так же. ни возможности программировать ее с использованием баз данных. она может «существовать» в своем мире. Как паровой двигатель. в чем могла бы состоять их практическая целесообразность. Такие разумные машины вполне могут быть вмонтированы в самолеты и автомобили или же размещаться на полках компьютерных лабораторий. наша разумная машина может обладать набором ощущений. трудно представить себе. Другими словами. отличных от человеческих. учитывая затраты на создание и эксплуатацию гуманоидов. как человек. что объясняется двумя причинами. многие люди представляют их благодаря художественной литературе человекоподобными роботами. для прогнозирования событий в будущем. как мы учим маленького ребенка. Во-первых. Маловероятно. Содержание робота-дворецкого обходилось бы намного дороже. фактов или других концепций высшего порядка. Разумные машины должны учиться на собственном опыте. так и не воплощенных в реальность. человеческий разум – не только функционирование коры головного мозга. Это и будет рецептом создания разумных машин. его функциональность была бы весьма ограниченной по сравнению с последним. Идея сотворить разумную машину в человеческом обличье. а также влияние человеческого тела с его сложнейшим строением. Дальше мы добавим к этим ощущениям иерархическую систему памяти. очень и очень заманчива. Заимствуя изобретения природы. каким она его видит его сквозь призму своих ощущений. но и действие эмоциональных систем «старого» мозга. Затем мы обучим ее точно так же. но вряд ли это станет реальностью. В отличие от . работающую по принципу коры головного мозга. так и цифровой компьютер возникли на основе проектов. Прежде всего. то станет возможным моделирование и прогнозирование будущего. Так как же тогда будут выглядеть разумные машины? Из теории эволюционного развития видно. на которое способен человек по одной лишь своей природе. мы должны построить разумные машины на основе ее же принципов. В результате наша разумная машина создаст модель своего собственного мира. разумной машине совсем не обязательно обладать парой глаз и парой ушей. чем наем обычного помощника по дому. что несовместимо с концепцией искусственного интеллекта. Разумные машины будут обладать эквивалентом коры головного мозга и набором некоторых ощущений. Чтобы общаться подобно человеку на любые темы (т. чтобы пройти тест Тюринга). Ни у кого не возникнет ни потребности. что если наложить иерархическую систему памяти на возможность испытывать ощущения. Во-вторых. разумная машина должна обладать опытом. такого. Человек – сложнейший биологический механизм. если мы не насытим ее эмоциональными системами и человеческим опытом.

е. Важно заметить. Мысли и поведение разумной машины могут очень отличаться от свойственных человеку. Таким образом. когда кремниевые чипы памяти обретут достаточную емкость. Если мы представим каждый синапс двумя битами (что дает нам четыре возможных значения для каждого синапса). а каждый байт состоит из восьми бит (один байт может представлять четыре синапса). Эту проблему мы будем решать при помощи связности и емкости. чтобы получить такой же объем памяти. то нам понадобится порядка 8 трлн. Экономика полупроводниковой промышленности основана на проценте чипов с ошибками.) Суть состоит в том. который. но в конечном счете нам захочется создавать их на основе кремния.человека. как мы показали в этой книге. мы начнем конструировать системы памяти в винчестерах или оптических дисках. имеют низкое энергопотребление и очень прочны. Кора головного мозга имеет порядка 32 миллионов синапсов[22]. байтов памяти. Вопрос о том. действовать или чувствовать. мозг которого неотделим от его тела. что в лабораторных условиях такая задача вполне решаема. Кремниевые чипы малы по размеру. интеллектуальной системе обеспечения безопасности целесообразно иметь сенсоры. обладающей искусственным интеллектом. Например. что разумная машина должна выглядеть. хотя вмонтировать машину такого типа в тостер или карманный компьютер не получится. которая работала бы подобно памяти головного мозга человека. Возможно. (Пусть вас не беспокоят точные цифры. получающая информацию от этих сенсоров. расположенные по всей территории фабрики или города. – исключительно вопрос времени. и все же у нее будет интеллект. т. может находиться в комнате лишь одного из сооружений. как мы с вами размышляем о нашем. Нет никаких оснований предполагать. а иерархическая система памяти. Процент качественных чипов называется выработкой продукта. чтобы стать базой разумных машин. Для многих чипов единственная ошибка уже фатальна. байтов памяти. физическое воплощение машины. Начнем с емкости. а также думать о своем мире подобно тому. как у человеческого неокортекса. а всего каких-нибудь десять лет тому назад об этом нельзя было и мечтать. можно ли будет произвести чип . нам понадобилось бы порядка 80 современных винчестеров. Следует также учитывать оптимистический факт: совсем не обязательно воссоздавать всю кору головного мозга человека. Для функционирования большинства приложений и устройств требуется намного менее объемная система памяти. если таковое у нее имеется). Разумная память имеет преимущества по сравнению с обычной компьютерной памятью. система памяти разумной машины может иметь удаленный доступ к своим сенсорам (или «телу». а не человекоподобным поведением. Он определяет. Винчестер современного персонального компьютера имеет 100 млрд. может быть чрезвычайно разнообразным. ***** Главной технической трудностью при создании разумной машины будет создание иерархической системы памяти. Но ее искусственно созданный интеллект позволит ей формировать модель окружающего мира посредством иерархической системы памяти. мы сейчас работаем над созданием общего представления. определяется прогностической способностью иерархической памяти. что данное количество памяти сейчас вполне подлежит технической реализации. как человек.

что и кора головного мозга. каждый из которых отделяется от последующего изоляционным веществом. но . где существуют общие связи. Оно связывает области иерархии коры головного мозга между собой. Если мы будем проводить линию от аппарата к аппарату. состоящее из миллионов аксонов. В результате вполне возможно. чем по аксонам нейронов. Но направление поиска нам уже известно. Вместо этого все телефоны подсоединены к относительно небольшому количеству высокоемких телефонных линий. Скорее всего. то поверхность планеты утонет в джунглях медного провода. которая по связности напоминает телефонную линию. А вот мы можем создать разумную машину. в то время как в мозге каждый аксон имеет отношение лишь к единственному нейрону. даже если определенная часть элементов чипа будет неисправна. Один провод в чипе может обеспечивать несколько связей. тем не менее ваши интеллектуальные способности притупляются очень медленно – с годами в преклонном возрасте. Чипы разумной памяти будут работать по тем же принципам. На основе такой связности совершенно невозможно создать мозгоподобную систему памяти. что в человеческом мозге под тонким покрытием коры имеется белое вещество. Как вы помните. Понадобится большое количество инженерных разработок и экспериментальных исследований. Ваш мозг ежедневно теряет тысячи нейронов. Такой тип масштабного параллельного соединения невозможно внедрить на основе традиционных техник производства кремниевых чипов. Дело в том. требуемую для передачи отдельного разговора. Поэтому суммарное количество проводных связей в чипе ограниченно. е. В пределах одного слоя «провода» не пересекаются. а за счет уменьшения отдельных атрибутов. С другой стороны. Вероятность допущения ошибки возрастает прямо пропорционально размерам чипов. необходимое для создания разумных машин. Промышленность увеличила размер памяти одного чипа не за счет увеличения его размеров. ведь один оптоволоконный кабель может передавать порядка миллиона телефонных разговоров одновременно. прежде чем удастся решить эту проблему. Второе условие. связанными друг с другом. Данный метод работает потому. чем сулят прогнозы. что мы сможем создать прототип мозга в кремнии намного раньше. Кремниевые чипы и белое вещество не очень-то совместимы друг с другом. Отдельная клетка коры головного мозга может быть связана с 5 или 10 тысячами других клеток. В человеческом мозге аксоны проходят между всеми клетками. Последний создается путем нанесения нескольких слоев металла. хотите – нет. (Этот процесс наслоения не имеет ничего общего со слоями коры головного мозга. поэтому на сегодняшний день большинство чипов имеют размер небольшой почтовой марки.) Слои металла вмещают «провода» чипа.определенного дизайна и продать его с прибылью. Примером из реальной жизни может служить телефонная система. Хотите – верьте. ни одна из составляющих вашего мозга не владеет совершенно незаменимым носителем данных. т. Сигналы гораздо быстрее передаются по электрическим проводам. прирожденная толерантность мозгоподобной памяти к наличию ошибок позволит дизайнерам разработать архитектуру чипов. – это связность. которые будут значительно превосходить по размеру и плотности современные компьютерные чипы памяти. что емкость одной линии намного превышает емкость. он все равно будет оставаться рабочим и окупится в экономическом плане. для которой реально необходимы миллионы подобных связей. чипы разумной памяти толерантны к наличию ошибок. Телефонная система вполне отвечает таким требованиям.

Страх перед компьютерами зародился с началом эры информатики. нападают на своих создателей. На заре индустриальной революции наши предки боялись электричества (помните Франкенштейна?) и паровых двигателей. Перспектива появления в не столь отдаленном будущем машин. имевших размеры комнаты. Как только технические решения будут найдены. является самой большой технической преградой на пути создания разумных машин. Однако пока этого не произошло. любая технология может быть использована во зло или с добрыми целями. в первую очередь – соотношение потенциальных угроз и ожидаемой выгоды. используется она на атомной . снижением стоимости интеллектуальных систем. в реальность. и тогда мы столкнемся с задачей связности. Но. что связность. как мы себе представляем.некоторые ученые многие годы размышляли о том. пришедшей из фантастических романов. Машина. Нужно ли нам создавать разумные машины? В XXI столетии разумные машины превратятся из выдумки. сопряженные с появлением искусственного интеллекта. что вполне объяснимо. уже очень давно беспокоит людей. все наши мрачные прогнозы никогда не бывают такими. тем не менее исследователи верили. подобно воде и воздуху. возможно. придется поработать над уменьшением размеров. Писатели- фантасты преподносили нам захватывающие дух истории о том. но определенные из них изначально. внушала людям того времени ужас. или Интернет имеет так же мало шансов вдруг обрести ощущения. до карманных аналогов. которые смогут думать и действовать сами по себе. Хотя работа самого мозга оставалась загадкой. ни угрожающими. стоящий на вашем столе. по своей сути. Всего за пятьдесят лет мы прошли путь от компьютеров. их потомкам. электричество и двигатели внутреннего сгорания не кажутся ни странными. Компьютер. Сейчас компьютеры заняли прочное место в нашей повседневной жизни. Конечно. соответственно. других значимых препятствий для создания по-настоящему разумных машин не останется. Они превратились в самые обычные составляющие нашей жизненной среды. несут людям большую угрозу. что однажды загадка будет разгадана. но со временем мы сможем преодолеть и ее. Новые области знания и новые технологии почти всегда принимаются общественностью в штыки. и такой страх кажется просто абсурдным. как показывает история. как можно решить задачу связности чипа по типу мозга. поэтому следует ожидать гораздо более стремительных изменений. Мы не будем сейчас рассматривать разные подходы к решению этой проблемы. – вплоть до сведения на нет самой ценности человеческой жизни. внезапно обретая сознание. как мощные компьютеры или компьютерные сети. Атомная энергия опасна независимо от того. но в целом эти задачи не являются неразрешимыми. В данном случае мы начнем с довольно высокого технологического уровня. Конечно. Нам. Достаточно упомянуть. обладающая собственной энергией и способная совершать сложные передвижения. как и кассовый аппарат в ближайшем супермаркете. Человеческое воображение с готовностью рисует все мыслимые и немыслимые ужасы. затрат на энергопотребление и. стоит обсудить ряд этических аспектов их создания.

Ни мозг. существуют и технологии. оцифровать каждый синапс и каждую нейронную связь. Подобные высказывания ассоциируются у меня с фантастическими историями. который может быть причинен в самых худших обстоятельствах одним самолетом. из которых состоит «я» любого из нас. чем атомная энергия. помогать им поддерживать связь друг с другом намного превышает какие то ни было негативные побочные эффекты. а потом передать полученную информацию в сверхмощный компьютер! Так можно будет «сконфигурировать» любого из нас. что совершенно не имеет ничего общего с саморепликацией бактерий или вирусов. обладающая интеллектом. которые окажутся способны захватить Землю.электростанции или в ядерной боеголовке. во много раз меньше. телефоны. высказывают опасения следующего порядка: как бы мы не создали роботов. Между ними вообще не существует логической связи. Методов. С другой стороны. чем воссоздание работы неокортекса. но вот оцифровать миллионы операционных подробностей живого мозга и перенести их в кремний – совершенно другое. чем потенциальная опасность одной атомной бомбы. По моему мнению. С другой стороны. и вряд ли они когда-либо появятся. ускользающих из-под нашего контроля. как. и самореплицирующаяся машина – совсем не одно и то же. когда посредством нанороботов можно будет внедриться в человеческий мозг. протагонисты искусственного интеллекта предлагают свои долговременные пророчества. ни компьютер не обладают свойством саморепликации. Урон. не существует на сегодняшний день. В любом случае использование данной технологии с дурными намерениями может принести людям много вреда. Саморепликация не требует наличия разума. например. И наконец. а не только кору головного мозга. я сильно сомневаюсь в возможности когда-либо воссоздать в цифровом виде человеческий мозг. задача расширяется намного больше. Хоть атом и является ценным источником энергии. Рэй Курцвейл говорит о дне. однако у него существуют и альтернативы. Мозгоподобная система памяти тоже таким свойством не обладает. Машина. соучредитель компании Sun Microsystems Билл Джой. которая будет практически бессмертна? Эти два прогноза. Способность телефонов соединять людей. Некоторые. Ключевым преимуществом создания разумных машин является то. – например. Хотите ли вы стать «программной» версией самого себя. Например. – сценарий «Разумная машина впадает в бешенство» и сценарий «Ваш мозг загружается в компьютер» – кажется. . разумные машины будут одним из наименее опасных и одним из наиболее полезных изобретений человечества. потому что одна-единственная ошибка в управлении может стоить жизни миллионам людей. Даже если в очень отдаленном будущем это станет возможным. а наличие разума не нуждается в саморепликации. Открыть алгоритм коры головного мозга и вмонтировать его в машину – это одно. касающиеся искусственного интеллекта. То же самое можно сказать об электричестве и здравоохранении. что мы сможем наладить их массовое производство. Транспортные средства важнее для современной жизни и намного менее безвредны. способные приносить только пользу. Транспортная технология может воплотиться в танках и бомбардировщиках или в автомобилях и пассажирских самолетах. Для этого понадобилось бы оцифровать и воссоздать всю нервную систему конкретного индивида и все его тело. позволяющих записать миллиарды подробностей. никогда не перестанут будоражить умы людей.

как будут выглядеть карманные компьютеры или мобильные . алгоритма коры головного мозга. Помимо саморепликации и копирования разума. что и обладать человеческой ментальностью. чем те. что разумные машины однажды взбунтуются против «порабощения». – в областях. Теперь вернемся к вопросу о злоумышленном использовании. пристрастий и – порой – плохого расположения духа. общественного признания и чувственного удовлетворения. как это было с героями «Терминатора» и «Матрицы»? На все эти и подобные им вопросы могу дать уверенный отрицательный ответ. мозгоподобные системы памяти будут одной из наиболее полезных технологий. они таковыми никогда не станут. Точно так же. если мы не приложим неимоверные усилия для создания такой архитектуры. с эмоциональными устремлениями «старого» мозга. Зачем создавать разумные машины? Чем же будут заниматься разумные машины? Меня часто просят рассказать о будущем мобильной вычислительной техники. стремление к обладанию. для которых недостаточно опоры на ощущения и интуицию. Даже когда такой день настанет. Они не будут испытывать потребность обогащения. где человеческий мозг испытывает трудности. следовательно. Они боятся. чтобы эти системы стали человекоподобными. Они опасаются. В любом случае. но сейчас нам до него еще далеко. Наиболее эффективное применение разумные машины найдут там. или же в скучных и утомительных видах деятельности. обладающих сверхчеловеческим интеллектом. постоянно борются за власть. т. Наличие разума у машин не обеспечит им возможности разрушать или манипулировать людьми. то возникшие этические вопросы можно будет решить гораздо скорее и проще. А ведь у разумных машин не будет подобных побуждений. которые доводилось изобретать человечеству. Они основываются на объединении разума. как показывает история. высказываются и другие опасения. иначе они просто выйдут из строя. что разумные машины попытаются захватить мир. как автомобиль или компьютер. как это было в случае с атомной бомбой? Может ли их наличие привести к концентрации огромной власти в руках небольшой группки злоумышленников? Могут ли такие машины обернуться во зло и начать бороться против людей. У них не будет личных амбиций. Некоторые люди полагают. как и любая другая техника. о том. Все эти опасения базируются на ошибочной аналогии. если мы не пойдем путем сознательных усилий. Возможно. что быть разумным – то же самое. когда нам придется поставить ограничения на сферы применения разумных машин. Могут ли разумные машины оказаться угрозой для больших групп людей. Разумные машины не будут иметь ничего напоминающего человеческие эмоции. е. наступит день. потому что разумные люди. Мы же не отдаем весь мировой атомный арсенал в руки одного человека или одного компьютера. неприятие насилия. например. перед которыми нас ставит генетика и ядерные технологии. такими как страхи. Как информационные устройства. потому что гнет претит людям. Диапазон сложности разумных машин может быть очень большим – от простых с одним приложением до очень мощных систем. нам придется проявлять осторожность и не перегружать разумные машины. У них не будет аппетита. они останутся всего лишь инструментами.

я произнес. что никто не может предвидеть будущее в подробностях. Как и в эксперименте с «Китайской комнатой». Чтобы моя позиция была более доходчивой. Если я или кто-либо другой во всех подробностях опишет перспективы функционирования искусственного интеллекта. и она бы выполнила ваши команды. т. компьютер не понимает того. Второй подход: представить себе общие возможности применения ИИ в долгосрочной перспективе так. Личной цифровой записной книжке вы могли бы сказать: «Перенеси дочкину игру по баскетболу с субботы на сегодня. чего вы от нее хотите. Некоторые примеры (скажем. что в предложении ошибки. Я объяснил. Мур не сказал. Процент ошибок распознания речи был очень высок. или еще что-то. тогда вы знаете. Он не прогнозировал. – это понять ключевые тенденции. Даже если бы компьютер распознал каждое . Тем не менее мы можем сделать нечто большее. которые. что мы можем сделать. Если вы когда-нибудь использовали программное обеспечение для ввода произносимого вслух текста на персональном компьютере. Я имею в виду распознание речи. Предлагаю начать с возможных краткосрочных перспектив применения. обычным языком. но более реалистичные варианты. то на экране сразу же возникали посторонние слова. но не компьютер. Когда мои собеседники интересуются моим видением будущего. что может предвидеть то. чем она обернется. Он остановился на ключевой тенденции и оказался прав. В наши дни мы не в силах представить пределы применения разумных машин. я однажды вышел на сцену со «шляпой волшебника» и хрустальным шаром в руках. будут ли это чипы памяти. он неминуемо ошибется. Понимая ключевую идею. Лучшее. я затрудняюсь дать ответ. Подобного рода вещи невозможно было сделать с помощью традиционного искусственного интеллекта. что случится в ближайшие годы. Первое: представить себе возможные области применения мозгоподобных систем памяти в краткосрочной перспективе. на десять утра». которым мы можем последовать. о чем идет речь. Если в комнате появлялся какой-то посторонний шум. е. как предполагала программа. вообще не были связанными по смыслу. Он также ничего не сказал о том. замена трубок на транзисторы в радиоприемниках или создание калькуляторов на микропроцессорах) более очевидны. используемых для производства чипов. обращающегося ко мне. Суть состоит в том. ошибается. зрительное восприятие и «мыслящие» автомобили. Гордон Мур совершенно точно предсказал. что количество элементов. но разрешить проблему так и не удалось. сначала испробовать менее захватывающие и интересные. любой. Несколько раз я пробовал использовать подобные приложения и всегда впадал в уныние. от стука упавшего карандаша до голоса человека. Он ничего не говорил о различных процессах. Даже ребенок понял бы. занимающихся разработкой программного обеспечения. вы сможете успешно следовать за ней независимо от того. чтобы вы могли сказать машине. Одним из наиболее ярких примеров технологических тенденций является закон Мура. кто утверждает. как это сделал Мур. насколько бесполезным оно бывает. с которыми тем или иным образом сталкивался искусственный интеллект. или центральные микропроцессоры. Часто слова.телефоны лет через двадцать. будут они помещены в пластиковую оболочку или в керамическую или же будут расположены на микросхеме. Существуют два направления. Рассмотрим проблемные области. в каких типах носителей будут использоваться пластины. Так называемый интерфейс естественной речи многие годы был целью инженеров. будет удваиваться каждые два с половиной года. которые можно поместить на кремниевую пластину. чем просто пожать плечами.

как вы и я. Или вы хотите. они используют правила грамматики. чтобы создать разумную машину. нам понадобятся долгие годы. не упоминая его названия. Конечно. Во время разговора вы понятия не имеете. Мы имеем основания ожидать. позволят создать грамотные системы распознавания речи. Вам будет чрезвычайно сложно распознавать слова и вычленить их. Подобные приложения требуют. что вы бы научились распознавать звучание отдельных слов на каком-то иностранном языке. поскольку у вас может быть занесена информация как «Ментло против Сен-Джо». Но в какой-то момент многие слова перекрываются. что. какую именно субботу вы имели в виду. Именно с такого рода препятствиями сталкиваются современные программы по распознаванию человеческой речи. строго ограничено. что было сказано. чтобы компьютер слушал радиопередачи и сканировал звуковой поток на предмет упоминания в нем определенного товара. не учитывая их значения. Это очень простая форма прогнозирования. или частично неслышны. построенные на принципах работы коры головного мозга. Есть несколько примеров успешного . используя вероятность и переход слов. Их разработчики обнаружили. Представьте. но она под силу по-настоящему разумным системам.слово. какой из омонимов нужно выбрать. что пока не достижимо. редактирование команд для книги). о чем он. А в ближайшем будущем мы можем рассчитывать лишь на улучшения существующих систем распознания человеческой речи путем использования системы памяти. отдельные слова. машина должна многое «пережить» и «научиться» тому же. фразы. но этого не поймет компьютер. которая смогла бы наблюдать естественную сцену. На сегодняшний день не существует машины. ваш разговор с другом в комнате. создать такие машины будет непросто. но пытаетесь распознать отдельные слова и записать их. а также рамки общего контекста. для выполнения задания ему нужно знать. мало того – кора головного мозга выполняет всю эту работу автоматически. Программа распознания речи соотносит звуковые сигналы с шаблонами слов. не зная их значения. и. Вместо программирования на основе вероятностей словесных переходов иерархическая память будет отслеживать акценты. когда количество слов. Как и человек. но и слышать разговорную речь. но и предугадывает содержание целых предложений. где находится школа вашей дочери. вообще. Я вас попрошу записать разговор на этом языке. которые человек может произнести в каждое отдельное мгновение. однако системы в данном случае остаются немыми. телефонный разговор. которую так и не смог решить существующий искусственный интеллект. фразы. как. такая система сможет проследить различия между разнообразными ситуациями беседы (например. Зрительное восприятие – еще одна задача. внесенных в память путем механического запоминания. идеи и использовать их для интерпретации того. что она видит. слова. чтобы решить. Вы и я поймем. что такое баскетбольная игра. чтобы машина могла не только слушать. они могут несколько улучшить качество распознавания. о чем он говорит. Современные программы по распознаванию речи работают успешно лишь в очень ограниченных ситуациях. Чтобы полностью понимать человеческую речь. которая понимает язык так же хорошо. Например. а рассказчик будет описывать свой запрос. и описать то. что и люди. построенной на принципах работы коры головного мозга. например. что системы памяти. или появляется какой-то посторонний шум. потому что неокортекс не только воспринимает отдельные слова. А вот людям распознание речи дается без труда. мир перед вашими глазами или картинка видеокамеры. В процессе распознания устной речи мы прогнозируем идеи. Возможно.

применения систем, распознающих изображения, но весьма ограниченные. Речь идет,
например, о регистрации расположения чипа на интегральной схеме или
сопоставлении черт лица с базой данных. На данной стадии компьютер не может
распознавать различные объекты или анализировать наблюдаемую картину в более
широком плане. У вас не возникает проблем, когда вы заходите в комнату и ищете
место, где можно было бы сесть, но не просите компьютер сделать то же самое.
Представьте себе, что вы смотрите на экран камеры безопасности. Сможете ли вы
увидеть различия между человеком, держащим в руке подарок и стучащим в дверь, и
человеком, у которого в руке перо ворона? Конечно сможете, однако эти различия
превосходят возможности современного программного обеспечения. Поэтому мы
нанимаем людей, которые следят за экранами камер безопасности круглые сутки и
наблюдают, не происходит ли что-нибудь подозрительное. Человеку-наблюдателю
непросто сохранять бдительность много часов подряд, а вот машина могла бы сделать
это без труда.
Давайте также рассмотрим транспортные средства. Устройство автомобилей
постоянно усложняется. Существуют глобальные системы позиционирования,
способные просчитать кратчайший маршрут от точки А до точки Б, существуют
сенсоры, автоматически включающие фары, когда на улице становится темно, сенсоры
приближения, которые помогают определить безопасность обгона и так далее.
Существуют даже автомобили, способные ехать без водителя на специальных трассах в
идеальных условиях. Они, правда, не поступают в открытую продажу. Чтобы вести
машину безопасно и эффективно на любых дорогах при любых условиях, вовсе не
достаточно несколько датчиков или схем обратного контроля. Чтобы быть хорошим
водителем, вам нужно понимать устройство автомобиля, характер дорожного
движения, предугадывать маневры других водителей и учитывать массу других
обстоятельств. Водителю следует внимательно отслеживать сигналы,
предостерегающие об опасности. Например, включенный сигнал поворота у впереди
идущего автомобиля предупреждает о том, что водитель собирается перестроиться в
другой ряд. Если сигнал включен несколько минут подряд, то, скорее всего, водитель о
нем просто забыл и перестраиваться не собирается. Когда водитель видит мяч,
катящийся на проезжую часть со стороны тротуара, он автоматически предполагает,
что, возможно, за мячом сейчас побежит ребенок, и интуитивно резко сбрасывает
скорость.
Допустим, мы хотим создать по-настоящему «умный» автомобиль. Сначала нам
нужно определить набор сенсоров, которые позволят нашему автомобилю
воспринимать текущую дорожную ситуацию. Мы, вероятно, начнем с камеры видения,
даже нескольких камер в передней и задней частях автомобиля, затем придумаем
микрофоны для воссоздания звукового восприятия, затем, возможно, добавим радар
или ультразвуковые сенсоры, точно определяющие диапазон и скорость других
объектов на трассе как при хорошем освещении, так и в темное время суток. Не надо
создавать рамки, ограничиваясь ощущениями, свойственными исключительно
человеку. Алгоритм коры головного мозга очень гибок, и если мы спроектируем нашу
рукотворную иерархическую систему памяти должным образом, она будет работать
независимо от типов установленных сенсоров. Теоретически наш воображаемый
«мыслящий» автомобиль может воспринимать ежесекундно меняющуюся дорожную
ситуацию лучше, чем водитель-человек, потому что может выбирать разные наборы
сенсоров в зависимости от поставленной задачи. Сенсоры будут связаны с достаточно

большой иерархической системой памяти. Разработчики автомобилей будут
тренировать его память путем помещения в условия реального мира, чтобы она
училась создавать модель мира точно так же, как это делают люди, только в условиях
более ограниченной области. (Ведь автомобилю нужны знания об автодорогах, а не об
элеваторах и аэропланах.) Память автомобиля «выучит» иерархическую структуру
транспорта и дорог так, что сможет понимать, что происходит в ее мире движущихся
автомобилей, дорожных знаков, препятствий и перекрестков в текущий момент
времени, и прогнозировать ход развития дальнейших событий. Инженеры-
разработчики такого автомобиля могут настроить систему его памяти так, чтобы она
полностью управляла автомобилем или только отслеживала, что происходит, когда за
рулем сидите вы. Она может давать советы или принимать на себя управление в
экстремальных ситуациях. Как только память будет полностью натренирована и
сможет понимать и решать любые проблемы, с которыми сталкивается, инженеры
получат возможность выбрать два варианта последующего применения. Они могут
поместить стандартную память во все автомобили, сходящие с конвейера, или же
комплектовать их памятью, которая будет продолжать самообучение после продажи
автомобиля. Как и в случае с компьютерами, память автомобиля должна поддаваться
перепрограммированию более актуальной версией.
У меня нет абсолютной уверенности в том, что нам удастся создать подобные
умные автомобили или машины, обладающие зрительным и слуховым восприятием. Я
лишь привел примеры того, какие типы устройств мы, возможно, разработаем и какие
типы разумных машин кажутся реалистичными на сегодняшний день.

*****

К очевидному применению разумных машин у меня гораздо меньше интереса. Я
способен оценить пользу и искренне восхититься новой технологией лишь тогда, когда
она получает неизвестное доселе применение. Чем удивят нас разумные машины и
какие неожиданные их свойства и способности проявятся со временем? Я убежден, что
иерархические системы памяти, подобно транзисторам и микропроцессорам, улучшат
нашу жизнь совершенно неожиданным образом, но как именно? Один из способов
заглянуть в будущее разумных машин – рассмотреть их составляющие, легко
поддающиеся измерению. Например, какие атрибуты разумных машин будут
становиться все более дешевыми, более быстродействующими и менее громоздкими?
То, чему присущ экспоненциальный рост, может быстро превзойти наши ожидания и,
скорее всего, сыграет ключевую роль в наиболее радикальных разработках будущих
технологий.
Примерами технологий, которые развивались экспоненциально на протяжении
многих лет, являются кремниевый чип памяти, винчестер, техники последовательности
ДНК и фиброоптика. Указанные быстро-развивающиеся технологии положили начало
многим новым товарам и сферам бизнеса.
В отличие от приведенных примеров развитие некоторых технологий, таких как
аккумуляторы, двигатели и традиционная робототехника, довольно инертно. Несмотря
на многочисленные усилия и постоянные усовершенствования, рука современного
робота не очень отличается от руки его предшественника, разработанного несколько
лет тому назад. Развитие традиционной робототехники можно считать медленным, а

успехи скромными, несравнимыми с экспоненциальным развитием дизайна чипов или
темпами распространения программного обеспечения. Рука робота, созданная в 1985
году и повлекшая затраты в миллион долларов, не будет сегодня в тысячу раз сильнее
при цене в десять долларов. И аккумуляторы, производимые сегодня, не намного
лучше, чем те же устройства десятилетней давности. В лучшем случае они превосходят
мощность предшественников в два-три раза, но не в тысячи или десятки тысяч раз.
Прогресс в их развитии происходит очень и очень медленно. Если бы емкость батарей
возрастала с той же скоростью, что и емкость винчестеров, тогда мобильные телефоны
и прочую электронику никогда не понадобилось бы перезаряжать, а электромобили,
проходящие расстояния в тысячу миль после одной-единственной подзарядки, были
бы сегодня нормой повседневной жизни.
Теперь мы подошли к разговору о том, какие аспекты мозгоподобных систем
памяти значительно превзойдут биологический мозг. Я вижу четыре потенциальных
свойства, которые могут превзойти человеческие способности. Это быстрота, емкость,
реплицируемость и сенсорные системы.
Быстрота
Быстродействие нейронов измеряется в миллисекундах, а кремний функционирует
со скоростью наносекунд, причем постоянно возрастающей. Различия скорости
быстродействия органического и кремниевого разума – на шесть порядков! – будут
иметь большие последствия. Разумные машины смогут мыслить в миллион раз
быстрее, чем человеческий мозг. Такой разум сможет прочесть целую библиотеку книг
или изучить большую и очень сложную базу данных – задача, для выполнения которой
любому из нас понадобились бы годы, – за несколько минут, причем понимание
прочитанного не пострадает. В этом нет никакой магии. Биологический мозг
развивался в условиях двух временных ограничений: пределов скорости действия
нервных клеток и скорости изменений внешнего мира. Какой резон биологическому
мозгу ускорять мышление в миллионы раз, если окружающая человека среда
изначально инертна?! Однако в самом алгоритме коры головного мозга не заложено
ничего такого, что тормозило бы его быстродействие. Если бы разумная машина
взаимодействовала с человеком, ей пришлось бы снизить свое быстродействие и
работать с «человеческой» скоростью. Если бы ей пришлось читать книгу и
переворачивать при этом страницу за страницей, тоже существовало бы ограничение
скорости чтения. Но вот если бы разумная машина взаимодействовала с электронным
миром, она бы работала гораздо быстрее. Две разумные машины общались бы друг с
другом в миллион раз быстрее, чем двое людей. Представьте себе прогресс разумной
машины, которая решает математические задачи или реализует научные идеи в
миллионы раз быстрее, чем человек. За десять секунд она добьется более
впечатляющих результатов, чем вы – за месяц. Не знающий усталости и скуки,
искусственный разум, работающий со скоростью света, явно может найти очень
полезное применение, такое, о котором мы еще даже не подозреваем.
Емкость
Несмотря на впечатляющую емкость человеческой коры головного мозга,
разумные машины смогут ее намного превзойти. Размер нашего мозга ограничивается
несколькими биологическими факторами, среди них – соотношение размера черепа
ребенка и диаметр таза матери, большие метаболистические затраты на поддержание
мозга (мозг составляет порядка 2% веса тела и при этом потребляет 20% вдыхаемого
кислорода), низкое быстродействие нейронов. С другой стороны, мы можем создавать

в которых мы могли бы превзойти наилучшие проявления работы человеческого мозга. Реплицируемость Каждый новый органический мозг растет и обучается на протяжении десятилетий человеческой жизни. Эйнштейн был уникален потому. человеческий мозг почти наверняка до него и близко не дотягивает. Совершенно нетипичный мозг таких индивидов. Возникает закономерный вопрос: существует ли предел того. что мы вышли на стабильный максимальный уровень. но его мозг был всего лишь мозгом. то теоретически мы можем добавить эти способности нашему искусственному мозгу. начинаются годы формального обучения. что его выдающийся ум был последствием физических отличий его мозга от типичного. проявляющие фотографическую память или способности осуществлять в уме сложные математические вычисления. других людей. Если нетипичный мозг обладает невероятными способностями к запоминанию. проявлять более высокую точность восприятия (подобно тому. сделав иерархическую систему памяти более глубокой. Возможно. мы добьемся более глубокого понимания – умения распознавать сигналы высокого порядка. Увеличение емкости отдельных зон поможет разумной машине запоминать больше подробностей. что можно было бы воссоздать. но и указывают направления. Человеческий мозг увеличился относительно недавно в ходе эволюции. чтобы быть по-настоящему полезным. как далеко может зайти разумная система памяти и в каких измерениях? Предположительно. С другой стороны. заложив свою задумку в отдельные атрибуты дизайна. или оно начнет давать сбои. названия предметов и структур речи. был очень умен. на какой-то стадии устройство станет слишком громоздким. хотя я считаю это маловероятным. Как только основа заложена. Добавление новых ощущений и сенсорной иерархии позволит устройству создавать более качественные модели внешнего мира. мы можем воплотить в жизнь что угодно. Кремниевый мозг может располагать таким же уровнем интеллекта. Во-первых. приблизившись к своему теоретическому пределу. изучает общие свойства множества объектов окружающей среды. является мозгом. что человечество нечасто рождает гениев. семейные и общественные правила. Каким бы ни был лимит емкости разумной системы памяти. каким образом могли бы быть полезны разумные системы памяти. как незрячий человек обладает повышенной осязательной и слуховой чувствительностью). А создавая мозг из кремния. несмотря ни на что. неокортекс которого работает по тому же алгоритму.разумные системы памяти любых размеров. человеческий мозг уже приблизился к своему максимальному теоретическому размеру. несколько десятилетий спустя емкость человеческого мозга будет нам казаться очень скромной. лучше познать возможные измерения разума нам помогут умственно отсталые люди. Подобные экстремальные проявления человеческих умственных способностей не только показывают. Эйнштейн. Возможно. Каждый человек на собственном опыте познает основы координации конечностей и мышечных групп. и ничто не наводит на мысль о том. вне всякого сомнения. К этому мы еще вернемся ниже. как и Эйнштейн. – проанализировать пределы человеческих возможностей. Еще один способ понять. Несмотря на то что путь этот . Каждый человек в течении своей жизни проходит множество кругов обучения. Можно предположить. Предскажу несколько способов увеличения емкости памяти будущих разумных машин. осваивает азы и передвижения. или даже превзойти его. животных.

в таком случае перепрограммирование разумных машин не слишком отличалось бы от разработок новых версий видеоигр или инсталляции новой программы. созданной для того. поскольку чипы и другие единицы хранения информации можно реплицировать бесконечно. мы примем меры. Например. Для некоторых приложений мы захотим ограничить возможности с тем. применять старые решения для новых проблем. которые мы испытываем. если бы я смог загрузить новый набор связей в ваш мозг. Допустим. настройки системного обеспечения. например. Но. Ощущения. Процессы разработки дизайна. Как я уже отмечал. Бизнес создания разумных машин смог бы развиваться по аналогии с компьютерной индустрией. Но вот для других приложений может оказаться целесообразной возможность постоянного обучения мозгоподобных систем памяти. В этом отношении разумные машины подлежат такой же репликации. обучения. понадобится способность обучаться на основе опыта. что я разработал и внедрил в жизнь суперсистему зрительного восприятия. Люди получили бы возможность «переключаться» и осуществлять новые наработки на основе чужого опыта. чтобы генерировать новое поведение (вот. Сенсорные системы Люди познают мир посредством органов чувств. Такого рода объединение экспертных знаний не представляется возможным для человека – у каждого из нас свой путь. знающего только французский. а другой человек разработал и обучил систему с превосходными способностями слухового восприятия. чтобы у него не образовались плохие привычки или не закрепились самостоятельно найденные ложные аналогии. Мы захотим. Иногда мы используем технологические . строением наших тел и соединениями под корой головного мозга. могут длиться годами. Как только «умный» автомобиль усвоит все. как и программное обеспечение. разговаривающего на английском. ей желательно быть универсально гибкой и открытой. сколько нам потребуется. При надлежащем дизайне мы смогли бы объединить обе системы без необходимости повторного обучения с самого начала. Мы не можем изменить их. чтобы усовершенствовать систему памяти умной машины. его можно будет запускать в массовое производство. испытания и выявления ошибок с тем. чтобы искать математические доказательства. как только мы получим конечный продукт. разумной машине. обусловлены генами. чтобы все машины подобного строения вели себя одинаково. как сейчас общедоступны программные продукты. что ему положено «знать». мы сможем обеспечить возможность последующего обучения для копий или обойтись без таковой. Разумным машинам нет необходимости проходить подобную спиралевидную кривую обучения. модель мира в коре головного мозга каждого из нас создается в индивидуальном порядке. Разумная машина определенного дизайна может быть перепрограммирована набором новых связей с тем. или из профессора политологии в музыковеда). моментально превратив вас из человека. его можно скопировать столько раз. в человека.несметное количество раз повторялся другими людьми. Как только прототип системы достаточно обучен. а сохраненные данные – копировать. чтобы разумные машины работали известным и испытанным нами способом. Возможным станет общее использование компонентов.

В качестве примеров можно привести эхолокатор у дельфинов и летающих мышей. Метеорологи пытаются создать нечто подобное в наши дни. собранных в разных частях Земли. являются очевидными примерами несвойственных человеку ощущений. . существующих в природе. поддающиеся нашему восприятию. заслуга невероятной гибкости нашего мозга. получаемые с помощью гидролокатора. Такая система предсказывала бы погодные условия на ближайшее время. Эти сенсоры имитировали бы клетки сетчатки глаза. оптимизирующие передачу данных. как мы с вами понимаем объекты и людей. хотели бы воссоздать в разумной машине. а также изобретенных человеком. в том. как и все объекты. мы бы обучили указанную систему прогнозировать погоду. позволяющие сделать наши ощущения более острыми. как люди учатся распознавать объекты окружающей среды и прогнозировать траекторию их передвижения. разумная машина будет формировать систему воспоминаний о них и прогнозы на их основе. ученые симулируют текущие погодные условия и прогнозируют будущие. Намного более интересными являются способы восприятия. способность пчел видеть поляризованное и ультрафиолетовое излучения. вообразите сенсорную систему. радара и приборов ультрафиолетового видения. Каждое мгновение два смежных сенсора погоды имели бы высокую корреляцию активности. совершенно несвойственными человеку. мы бы создали своеобразный эквивалент ямки глаза. И это всего лишь начало. штормы и фронтальные циклоны. которые меняются и перемещаются. У него нет никаких приоритетов относительно физических истоков этих сигналов. Многие виды животных обладают поразительными ощущениями. недоступную для нас в ее первозданном виде. Разумные машины смогли бы воспринимать мир посредством всех видов ощущений. что мы можем взглянуть на экран радара и идентифицировать изображение. Наш «погодный мозг» размышлял и понимал бы глобальные погодные системы точно так же.достижения. Разместив сенсоры рядом друг с другом в какой-то области. восприятие электрического поля некоторыми видами рыб. работающей по принципу коры головного мозга. И все равно. На основе данных. Например. которые мы. радары и космические телескопы представляют собой устройства. приборы ночного видения. а также формировала бы долгосрочные метеопрогнозы. но не обеспечивающие нам новых способов восприятия. покрывающую планету. Не существует причин. Например. алгоритм коры головного мозга в первую очередь сосредоточен на поиске сигналов внешнего мира. Как мы уже выяснили. Представьте себе сенсоры. в визуальные или звуковые сигналы. Если входные сигналы не носят произвольный характер и обладают определенным богатством. возможно. – которые передвигаются в пространстве и меняются со временем точно так же. которая позволяла бы нашей системе понимать и прогнозировать микроклимат. которые нам неизвестны и чужды. Я полагаю. подобно высокой корреляции двух смежных клеток сетчатки. Существуют крупные погодные явления – например. Данные об окружающей среде. что именно в сфере экзотических ощущений скрыты перспективы революционного применения разумных машин. используя сверхмощные компьютеры. подобно тому. по которым входные сигналы должны иметь аналогию с физическими ощущениями или вообще иметь что-либо общее с реальным миром. Привязав этот сенсорный ряд к системе памяти. а также статистической структурой. расположенные на расстоянии каждых пятидесяти миль по всем континентам. Они конвертируют информацию.

мы приобрели их в процессе жизненного опыта.) Точно так же наша разумная система сможет прогнозировать повышенное напряжение или опасные ситуации. которые могут вызвать сбои в подаче электричества. специально настроенных на данную проблему. Я так не считаю. эта идея представляется вам чересчур надуманной. Например. лучше. такое погодное явление. а разумная система. Мы могли бы создать сверхтонкие ощущения. (Можете спросить у тех. Подобно гениальному дипломату. иными словами – обучились им.Однако данный подход фундаментально отличается от принципов работы разумных машин. которых человек распознать не может. Но. Теоретически возможно иметь сенсоры. напротив. Разумная машина- «синоптик» учла бы те сигналы. чем человек. перед нынешними биологами стоит серьезная задача – разобраться. С другой стороны. если бы человек смог решить такую проблему. напоминает человека. формирующих протеин. Возможно. сами таковыми не обладая. разумные машины могут понять человеческие мотивы и эмоции. как бы мы ни старались. на сегодняшний день эта задача слишком сложна. играющего в шахматы. как я могу изучить мотивацию людей с ценностями. Человеку не под силу сохранять в памяти и анализировать множество метеоданных. был бы способен ощущать и воспринимать погодные условия непосредственно. чтобы прогнозировать. как ураганы Эль-Ниньйо было открыто лишь в шестидесятых годах XX века). могла бы ответить на поставленный вопрос. но ведь нас бы не удивило. Быть может. разумным машинам непременно нужны эмоции. Точно так же. Разумная машина. кто каждый день ездит на работу на автомобиле или охранника в аэропорту. заданными ценностями и заданной религией. отличающимися от моих. понимающие и прогнозирующие миграцию животных. зная последовательность аминокислот. машина. Мы не рождены с заданной культурой. Она бы прогнозировала появление торнадо и муссонов намного точнее. Она делает это вдумчиво и с пониманием. размещенные в сети электрического тока некой страны. Посредством повторных наблюдений люди учатся прогнозировать подобные сигналы. Представьте себе сенсоры. Способность прогнозировать расщепление и взаимодействие протеинов ускорила бы развитие медицины и разработку многих лекарственных препаратов. Он больше сродни компьютеру. чтобы спрогнозировать вспышки политического недовольства. голода или болезней. как можно спрогнозировать форму молекулы протеина. Искусственный интеллект компьютера-«синоптика». играющему в шахматы. присоединенная к этим сенсорам. наша неспособность разрешить проблему связана в первую очередь с несоответствием масштабов . Другие распространенные большие сенсорные системы могли бы дать нам возможность создать разумные машины. Мы могли бы сочетать погодные и демографические сенсоры. наблюдала бы за спадами и подъемами потребления электроэнергии точно так же. демографические изменения и распространение инфекционных болезней. разумные машины могли бы сглаживать конфликты и уменьшать человеческие страдания. обладающая суперинтеллектом и набором ощущений. включающие человеческое поведение. скорее. чем человек. как эти сложные молекулы будут себя вести. регистрирующие сигналы клеток или больших молекул. Инженеры и ученые создали трехмерные визуальные модели протеинов с тем. как мы с вами наблюдаем большее или меньшее количество транспортных средств на трассе или потоки передвижения пассажиров в аэропорту. сконструированная по принципам работы неокортекса. Вы можете подумать: для того чтобы предвидеть сигналы. Она смогла бы распознать множество новых погодных феноменов (скажем.

При наличии соответствующих ощущений и небольшом структурном изменении памяти коры головного мозга разумные машины будущего смогли бы жить и мыслить в виртуальном мире математики и физики. чтобы показать. охватывающую весь Земной шар. чем человеческая. имеющей десять и более измерений. двадцать или пять лет? В мире высоких технологий любят повторять: кратковременные изменения длятся дольше. ***** Как много воды утечет прежде. мы смогли бы объединить несколько разумных систем в большую иерархию. Они без труда могут размышлять в терминах многомерных пространств. насколько тест Тьюринга. размышляют о Вселенной как сущности.человеческих ощущений и изучаемого физического явления. которая позволит им решать задачи. разумные машины могли бы объединиться в сеть. мы сможем создавать разумные машины. чем мы достигнем такого уровня? Создадим ли мы по-настоящему разумные машины через пятьдесят. а долгосрочные перемены происходят намного быстрее. Наши разумные машины станут отличным инструментом. Разумные же машины смогут обладать выборочными ощущениями и памятью большей емкости. чем простое воспроизведение человеческого поведения. или ощущениями для восприятия очень специфических феноменов. в которых мозгоподобные машины могли бы намного превзойти наши способности. и эти машины также не требуют сложной робототехники. Я много раз убеждался в справедливости этого высказывания. Теперь. слуховое и зрительное восприятия в высших областях иерархии коры головного мозга. Такая система автоматически научилась бы моделировать и прогнозировать сигналы в популяциях разумных машин. позволяющим значительно обогатить наши познания о Вселенной. Но даже с восприятием четырехмерного пространства у людей возникают немалые трудности. я надеюсь. как наша кора сочетает осязание. что существует очень много сфер. Ни одно из перечисленных любопытных свойств не зависит от внешнего сходства разумных машин с человеком. Они смогли бы мыслить и обучаться в миллионы раз быстрее. Ученые. чем это предполагалось. Многие математические проблемы. например. Возможно. Цель изложенных мной размышлений состоит в том. касаются поведения объектов в мире с более. изучающие природу пространства. чем прогнозировалось. людям неподвластные. ограничил наше видение потенциальных возможностей разумных машин. вы понимаете. Глубоко познав интеллект. и сможет спрогнозировать поведение находящихся в них объектов. Они могут обладать ощущениями более чувствительными. чем мы с вами. как вы и я понимаем трехмерное. подобно тому. Большие иерархии способны регистрировать более глубокие сигналы и более сложные аналогии. в котором между интеллектом и человеческим поведением ставился знак равенства. которые будут представлять намного большую ценность. запоминать огромные массивы подробной информации и улавливать практически сигналы. С помощью средств коммуникации. таких как Интернет. чем наши. разумная машина с соответствующими функциями сможет понять многомерные пространства. И наконец. Кто- . чем тремя измерениями. наши способности и опыт.

когда наступит эра разумных машин. учитывая профессию. Скорее всего. Через десять лет. мы сможем создать полезные прототипы и симуляции коры головного мозга в пределах ближайших нескольких лет. что прогресс в теоретической нейробиологии и разработке разумных машин зашел в полный тупик. иерархических представлений и фактора времени прочно укоренились в арсенале нейробиологов. что эта головоломка может быть разгадана еще при моей жизни. Мне не хотелось бы составлять более подробные прогнозы. Четыре года проходят. как я надеюсь. что новая технология появится в каждом доме уже через четыре года. На конференциях по нейробиологии я люблю задавать присутствующим вопрос: «Как вы думаете. Мы долгие годы находились «в фазе затишья». что при наличии соответствующих теоретических рамок мы сможем значительно продвинуться вперед в понимании коры головного мозга. что речь идет о пятидесяти-двухстах годах (или «не при нашей жизни»). что он ошибся. что если достаточно много людей посвятят себя решению этой проблемы сегодня. все начинают думать. Если мы попадем в точку. и вскоре наша область знаний начнет развиваться стремительными темпами. Когда в 1979 году я впервые всерьез заинтересовался мозгом. модель окажется корректной. что понадобится порядка пяти-десяти лет. восемь лет. Гипотеза о роли прогнозирования в работе мозга увлекла меня еще . Еще примерно 5% считают. что как раз сейчас мы находимся в поворотном пункте. пока у нас появится рабочая теория коры головного мозга?» Некоторые слушатели (порядка 5%) отвечают: никогда. Но я полагаю.то поднимется во время конференции и скажет. Я видел. подъемами и падениями в области создания нейронных сетей. Сначала прогресс будет малозаметным. Я был свидетелем того. Если строить выводы на основе последних тридцати лет. Лично я оптимист. то вполне естественно считать. что ждать остается от десяти до пятидесяти лет или отвечают: «Еще при нашей жизни». Так почему же я столь оптимистически настроен относительно теории мозга и создания разумных машин? Моя уверенность во многом обусловлена количеством времени. Годами я наблюдал за неуклонным спадом в сфере разработки искусственного интеллекта. но затем резко пойдет в гору. что этого уже никогда не произойдет. Эти знания нужны нам для создания разумных машин. тем не менее я полагаю. требующееся для важных открытий. возможно. что мы не очень близки ответу. благодаря которой они зарабатывают на жизнь). я почувствовал. или она уже существует (интересный вариант ответа. что-то подобное произойдет и с индустрией разумных машин. как менялось отношение к теоретической биологии в целом и нейробиологии в частности. А потом окажется. она вдруг оживает и становится величайшей сенсацией. И вот как раз в тот момент. Другими словами. когда кажется. потраченным мною на изучение работы разума. как понятия прогноза. разумные машины станут одной из наиболее «горячих» тем в области науки и технологии. Я и не берусь давать точный прогноз. которого мы так ждем. поскольку я знаю. при помощи запоминающе-прогностических рамок мы сможем разгадать особенности работы мозга и мышления. и прогресс будет происходить очень быстро. Одна из целей данной книги – убедить вас в том. что сама идея зашла в тупик. поэтому многим кажется. Половина оставшихся считает. то. Можно приблизить момент. как трудно оценить время. сколько еще времени пройдет до тех пор. Остальные утверждают. а также был свидетелем «Десятилетия мозга» в 1990-х годах. Я отмечал изменения в своем понимании проблемы искусственного интеллекта и наблюдал соответствующие перемены у своих коллег.

Эпилог Очень многие ученые исключают для себя возможность восхищения собственными открытиями. Как раз сейчас наступил поворотный момент. Я глубоко убежден. построенные по принципу функционирования коры головного мозга. чем обитать на плоской ограниченной Земле в центре своего крошечного мирка. Возможно. обретает еще больше красок и загадочности. осваивая свои роли. Открывались соответствующие научные кафедры и исследовательские институты. Поскольку я был поглощен нейробиологией и сферой компьютерных наук на протяжении более двух десятилетий. Поспешите – и вам придется бороться. Если вы. Это очень многообещающая сфера как в научном. используемые в попытках разработки искусственного интеллекта и нейронных сетей. Я соглашаюсь с Саганом. Задержавшись. в свою очередь. Основа предпринимательского успеха состоит в том. Быть маленькой. так и в коммерческом плане. полагая.восемнадцать лет назад. а мир. что именно сейчас настало время разработать и создать системы памяти. оказались непригодными для создания по-настоящему разумных машин. Я предлагаю другой. когда пребывали в зените своей славы в восьмидесятых годах XX столетия. – и будет слишком поздно. но живой. и с тех пор я постоянно проверял ее. Углубляя свои познания. сейчас проходите обучение в университете или колледже и эта книга вдохновляет вас на то. Важно сделать это вовремя. и для углубления собственных знаний. которому стоит последовать. разумной и творческой искоркой в бесконечном космосе намного интереснее. что понимание не умаляет изумления. и эта модель прогнозирует быстрые темпы развития. света. когда неопределенность спадет. Понимание работы человеческого мозга нисколько не умаляет загадочности и гармоничности устройства мироздания. Точно так же и нейронные сети привлекли большое внимание. поразительной полноты нашей жизни. мы более комфортно чувствуем себя во Вселенной. чтобы очертя голову первым броситься в область. возможно. Нашему изумлению не будет предела. которая описывает. когда сможем применять эти знания на практике – не только для создания разумных машин. как познание не лишает жизнь полноты красок. Однако научные рамки. вы рискуете дождаться момента. гораздо более многообещающий путь. мой мозг создал модель высшего порядка. звуков. мой читатель. как происходят технологические и научные изменения. В свое время идея искусственного интеллекта была очень популярной – ей посвящались многочисленные публикации в журналах и книги. Заканчивая эту книгу. я выражаю надежду на то. что она привлекла внимание кибернетиков и представителей других направлений научного мира к коре головного мозга. окажется ли она успешной. – решайтесь. вызванного открытием. что они смогут применить на практике предложенные теоретические рамки и создать разумные машины. на ее основе составлялись бизнес-планы и в соответствии с ней координировались усилия предпринимателей. что . Но известный астроном Карл Саган как-то отметил. но и для понимания самих себя. что этому помешает прагматичный ум и научное понимание проблемы. захватывающих дух перспектив будущего человечества. когда еще никому не известно наверняка. чтобы поработать над созданием новой технологии и сконструировать разумную машину.

интересующимся человеческим мозгом. Я не стал перечислять здесь все известные мне материалы. Библиография Большинство научных книг и журнальных статей включают обширные библиографии. которые пригодятся читателям. что вы присоединитесь ко мне и моим единомышленникам в попытке создания одной из наиболее выдающихся технологий. • Dreyfus. касающиеся разработок в области искусственного интеллекта и не упоминаю всех ученых. 1992). Это интересный и доступно написанный обзор истории развития данной области науки и последних веяний в ней. Как я упоминал в прологе. What Computers Still Can't Do: A Critique of Artificial Reason (Cambridge. Hubert L. основанной на воссозданных в силиконе иерархических системах человеческой памяти. a впоследствии переиздана под . нейронных сетей и когнитивной науки. eds. 1995).: Princeton University Press. посвященном этой книге: www. включая тех. Peter. но я убежден. целостная теория о разуме и строении головного мозга пока не разработана. Вместо этого я привожу ссылки на книги и другие опубликованные материалы. появятся уже в ближайшие десять лет. что этот шаг следует сделать. впервые была опубликована под названием What Computers Can't Do. у кого отсутствуют специальные знания нейробиологии. and Sabine Payr. я отказался от академического стиля изложения материала. Аналогично. В этой книге приведены интервью с известными учеными.Onintelligence. J. Много тематических обсуждений вы можете найти в Интернете. История искусственного интеллекта и нейронные сети Baumgartner. К сожалению. Лишь несколько ссылок адресованы специалистам в нейробиологии и смежных дисциплинах. когда-либо существовавших на нашей планете. кто захочет углубить свои знания. в которых делаются попытки разработать единую теорию мозга. содержащая ярую критику идеи искусственного интеллекта. N. которые не только помогают читателям глубже разобраться в теме. внесших значительный вклад в эту сферу науки. Mass. Адресовав эту книгу широкому кругу читателей. Я надеюсь. в частности.: MIT Press. Конечно. начало нового бизнеса такого масштаба сопряжено с большим финансовым и интеллектуальным риском.org.фирмы-гиганты новой индустрии. Speaking Minds: Interviews with Twenty Eminent Cognitive Scientists (Princeton. работающими в сфере искусственного интеллекта. библиография призвана помочь тем. вы сможете найти всего лишь несколько ссылок на исследования. Книга. на Web-сайте. но и каталогизируют работы других авторов в этой области.

• Palm. Представлен знаменитый тест Тьюринга. 1988). Палм. следует изучить автоассоциативную память. Написанная четверть века назад. как умение производить подсчеты. 3 (1980): pp. Brains. которая в свое время послужила для меня толчком к изучению головного мозга. Каждый материал предваряет вступление авторов. Neural Assemblies: An Alternative Approach to Artificial Intelligence. В книге представлена идея знаменитой «Китайской комнаты» и оспаривается такой сомнительный критерий наличия интеллекта. Как и в предыдущем случае. В этой книге рассматривается феномен осознанности. . • Crick. 59 (1950): pp. прочтите эту книгу. наиболее обстоятельная. кто интересуется работой неокортекса и нейрологией в целом.: MIT Press. Neural Assemblies: An Alternative Approach to Artificial Intelligence (New York: Springer Verlag. vol.. R. – один из пионеров в сфере исследования мозга. упоминающиеся в этой книге. множество отчетов и дискуссий на эту тему можно найти в Интернете. Содержатся описания исследований таких ученых. 1979). Чтобы разобраться в работе мозга и том. Donald Hebb. • Searle.другим названием. Scientific American. • Anderson. проводились в промежутке между 1890 и 1987 гг. Хотя на эту тему было написано немало книг. Mass. Colo. Quest for Consciousness: A Neurobiological Approach (Denver. Это работа. Also available in The Brain: A Scientific American Book (San Francisco: W. vol. рекомендую такие книги. James A. Christof. and Edward Rosenfeld. 241 (September 1979): pp. Автор книги. • Koch. «Thinking about the Brain». Neurocomputing. Gèunther. таких как анатомия и физиология нервной системы. Это исторический обзор разработок в сфере искусственного интеллекта. Если вы желаете получить из одного источника общее представление о нейробиологии и работе мозга. McCulloch и W. Исследования. написанный одним из самых жестких его критиков. 1982).. • Turing. Книгу нелегко найти и непросто читать. Множество отчетов и дискуссий на эту тему можно найти в Интернете. and Programs». H. Freeman. Steve Grossberg.: Roberts and Co. vol. цель которого – определение наличия интеллекта. и представлены в хронологическом порядке. Foundations of Research (Cambridge. С. Книга представляет собой крупную подборку важных материалов по нейронным сетям и теориям мозга. The Behavioral and Brain Sciences. «Minds. A M. J. на мой взгляд. Неокортекс и общая нейрология Тем. S. но она прекрасно раскрывает основы автоассоциативной памяти. она и по сей день не потеряла актуальность. как W. 417—424. «Computing Machinery and Intelligence». 2004). Francis H. 181—188. как в нем сохраняются последовательности паттернов. Эта книга предоставляет вам уникальный шанс ознакомиться с множеством нейрологических исследований. eds. а также многих других. но также затрагивается много смежных тем. Mind. 433— 60. Pitts.

Christof.. 2000). (New York: Oxford University Press.: MIT Press. Schwartz. Mountcastle. в том числе и синапсов. Cortex: Statistics and Geometry of Neuronal Connectivity. • Braitenberg. 1998). The Mindful Brain (Cambridge. vol. 2nd ed. eds. Я использую эту книгу в качестве справочника. . Оба допущения вдохновили меня на работу над этой книгой. Valentino. Прочитав эту статью Маунткастла. История развития неокортекса представлена в ней в цифрах. что касается головного мозга. (New York: Springer Verlag. хотя ни одному из них нельзя дать название всей книги. Mass. которых они придерживались на пути к достижению общей цели. Vernon В. Thomas M. В нее включен подробный обзор всего. попытки создания цельной теории головного мозга проводились считанные разы. Gordon M. • Mountcastle. eds. Она не подойдет в качестве легкого вечернего чтения. Mass. В этой книге статистически описаны характеристики мозга мыши. The Synaptic Organization of the Brain. «Generality of the Functional Structure of the Neocortex». Замечательная книга. Davis. • Creutzfeldt. James H. 1978). and Joel L.: MIT Press. • Mountcastle. Naturwissenschaften. Статьи на темы нейрологии Здесь я перечислю статьи – первоисточники концепций. я познакомился с его предположением о едином принципе работы неокортекса и о кортикальных колонках. Это настоящая энциклопедия в одном томе обо всем. Хоть подобное чтение не всем придется по душе. Лучший источник для получения базовых знаний о неокортексе. целиком посвященная коре полушарий головного мозга – неокортексу. ed. Также в книге представлена модель «Память-предсказание». eds. Как я не раз упоминал. «An Organizing Principle for Cerebral Function: The Unit Model and the Distributed System». Большинство из них доступны только в университетских библиотеках и в Интернете. включая нейроны. Edelman and Vernon B. Mass. так что прочтение доставит вам удовольствие. я считаю книгу весьма полезной.. (New York: McGraw-Hill. представленных мной в этой книге. 1998). что касается нервной системы. Она хорошо и понятно написана и структурирована. хоть предпочитаю более ранние издания. 2004). Otto D.. Прочитав ее. органы чувств и нейротрансмиттеры. Principles of Neural Science. and Almut Schbz. в которых был только один автор. но советую приобрести ее для своей библиотеки. in Gerald M. вы узнаете об ученых. 4th ed. Perceptual Neuroscience: The Cerebral Cortex (Cambridge. • Kandel. Jessell. Eric R. Я считаю эту книгу очень ценной. 507—17.: Harvard University Press. и о подходах. 1994). Подробно описаны все части нервной системы. Large-scale Neuronal Theories of the Brain (Cambridge. 5th ed. посвятивших свою жизнь изучению мозга. • Koch. В этой книге рассказывается обо всех научных изысканиях на эту тему. 64 (1977): pp. • Shepherd. Vernon В.

в разделе «Альтернативный путь вверх по иерархии». что их следует рассматривать как единую систему. что не только зрительная зона. что моторные и соматосенсорные зоны связаны столь тесно. J.. Cerebral Cortex. vol. Van Essen. Обзор таламической организации и опровержение теории Шермана-Гиллери. «The Role of the Thalamus in the Flow of Information to the Cortex». в ней исследуется единый кортикальный алгоритм. 1428 (2002): pp. Librs. no. R. что все сенсорные кортикальные зоны принимают участие в формировании моторного поведения. W. Как и в работах Маунткастла. Guillery. С. 539—548. 2. R.. vol. M. они рассматриваются как части единого процесса. 357. «Predictive Coding in the Visual Cortex: A Functional Interpretation of Some Extra-Classical Receptive-field Effects». Я прочел эту статью уже после окончания работа над книгой Об интеллекте. and D. согласно которой таламус служит передатчиком информации между разными отделами головного мозга. Ballard. В двух этих отчетах представлены доказательства тесной взаимосвязи моторного поведения и сенсорного восприятия.. «The Organization of Neural Systems in the Primate Cerebral Cortex». P. D. no. H. Это отчет об одном из новых исследований функции предсказания и иерархического принципа. 1 (1999): pp. а Янг доказывает.net. 252 (1993): pp. Nature Neuroscience. notes . vol. Philosophical Transactions of the Royal Society of London. «Distributed Hierarchical Processing in the Primate Cerebral Cortex». P. 13—18.M. • Young. vol. 1—47. согласно которой нейроны высших зон постоянно предсказывают активность нейронов низших зон. and R. Модель «Память-предсказание» основана на том.net Данная книга была скачана с сайта Librs. • Felleman. 90 (2003): pp. В нем представлена модель обратной связи в иерархически связанных зонах головного мозга. Я кратко рассматриваю эти идеи в главе 6. S. 1 (January/February 1991): pp. W. Proceedings of the Royal Society: Biological Sciences. но и весь неокортекс функционирует по иерархическому принципу. vol. «Branching Thalamic Afferents Link Action and Perception» Journal of Neurophysiology. Я рассматриваю этот вопрос в главе 6. 79—87. 1695—1708. and D. • Rao. Эта работа описывает иерархический механизм работы зрительной зоны неокортекса. Более того. • Sherman. • Guillery. Гиллери утверждает.

– Примеч. Пало-Алто на северо-западе США. ред. . ред. – Примеч. Сан-Хосе на юго-западе до г. имитирующих врача. – Примеч. а у человека составляют основную часть коры. 2 Неокортекс – новые области коры головного мозга. – При