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ALUMNOS:
Huaraz-Perú
2017
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INTRODUCCIÓN
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Contenido
I. OBJETIVOS ........................................................................................................................ 4
II. MARCO TEÓRICO ............................................................................................................. 4
III. MATERIALES – METODOLOGÍA ............................................................................... 9
IV. RESULTADOS .............................................................................................................. 10
V. CONCLUSIONES ............................................................................................................. 19
VI. RECOMENDACIONES................................................................................................ 20
VII. BIBLIOGRAFÍA ............................................................................................................. 20
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I. OBJETIVO
Conocer las algas macroscópicas y microscópicas (Diatomeas), observar
sus diferentes morfologías para su diferenciación e identificación, así mismo
interpretar su existencia y abundancia en los diferentes cuerpos de agua.
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El cuerpo vegetativo de las macro algas, en el que no se diferencian raíz,
tallo u hojas, se denomina talo. En algunas macro algas el talo es
filamentoso, formado por una fila de células simples o de tipo sifón,
constituido por una célula muy larga, ramificada, multinucleada y sin
tabiques celulares. En otras, el talo es tubular hueco, en forma de tubo
alargado (figura II), esférico, laminar (figuras I y III) o foliar (figura IV).
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2.2. ALGAS MICROSCÓPICAS
Las diatomeas son organismos foto sintetizadores que forman parte del
plancton (fitoplancton). Actualmente se conocen más de 200 géneros de
diatomeas, 20.000 especies vivas y se estima que hay alrededor de
100.000 especies extintas.
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Las diatomeas pueden presentarse individualmente o en forma de
agregados laxos denominados “cenobios”. Morfológicamente, las
diatomeas se dividen en dos tipos según su simetría: las “pennados” con
simetría bilateral y las “céntricas” con simetría central.
Las diatomeas son responsables del 25% del carbono inorganico que se
fija cada año en el oceano y una gran popblación de estas algas viven en
las aguas heladas que rodean la Antártida. Fijan el dióxido de carbono
(CO2) por fotosintesis, quizá en mayor cantidad que los bosques
tropicales, las diatomeas forman parte de la dieta principal del Krill,
pequeños crustáceos que viven en las aguas antárticas. Las diferentes
especies de Krill son organismos clave en la cadena trófica, pues
contituyen la fuente de alimentación de peces, ballenas y aves, de ahí la
importancia de las diatomeas en el ecosistema marino.
CLASIFICACIÓN Y FILOGENÍA
Las diatomeas, Diatomeae (Dumortier, 1821) o Bacillariophyceae
(Haeckel, 1878), son clasificadas según la distribución de sus poros y
ornamentación. Si las frústulas poseen una simetría radial o trímera se
las denomina diatomeas centradas, mientras que si poseen una simetría
bilateral y forma alargada se las denomina pennadas. El primer tipo es
parafilético con respecto al segundo. Algunas diatomeas pennadas
también presentan una fisura a lo largo del eje longitudinal, denominada
rafe, que está implicada en los movimientos realizados por la diatomea.
Al grupo Bolidophyceae, recientemente descubierto, se le considera una
clase aparte. La clasificación más reciente considera cuatro grupos de
diatomeas:
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2.3. LAS DIATOMEAS COMO ORGANISMO INDICADORES DE LA
CALIDAD DE AGUA.
Gracias a su sensibilidad a los contaminantes orgánicos e inorgánicos y
a su rápida respuesta ante los cambios químicos del agua, las diatomeas
son excelentes testigos del estado ecológico de los ecosistemas
acuáticos fluviales. Las diatomeas colonizan todo tipo de sustratos
sumergidos en los sistemas acuáticos (rocas, gravas, arenas, limo,
macrófitos, animales, etc.) y, estudiar unas u otras comunidades aporta
información diferente sobre los niveles de contaminación del agua.
(Diatomeas, 2015)
3.2. PROCEDIMIENTO
Para el reconocimiento de las algas macroscópicas se utilizó las
láminas enmicadas proporcionadas por el profesor a cargo del curso,
en las cuales se observó a detalle su morfología así mismo sus
colores, cada una identificada con sus nombres científicos.
Para el reconocimiento de las algas microscópicas lo que se hizo fue
sacar de las muestras de agua con sedimentos una pequeña
cantidad con el gotero, para poner unas cuantas gotas de esta en el
portaobjetos para después cubrirlas con el cubreobjetos y
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visualizarlas en el microscopio, haciendo los ajustes a este, hasta
encontrar una visión buena.
IV. RESULTADOS
4.1. IDENTIFICACIÓN DE LAS ALGAS MACROSCÓPICAS
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Imagen Nº3. “Bryopsis Rhizophora”.
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Imagen Nº5. “Anhfoltia durvillaei”.
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Imagen Nº7. “Grateloupia Doryphora”.
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Imagen Nº9. “Rhodymenia flabellifolia”.
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Imagen Nº11. “Cryptopleura cryptoneuron”.
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Imagen Nº13. “Chondracanthus chamissoi”.
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Imagen Nº15. “Petirisiphonia pennata”.
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4.2. IDENTIFICACIÓN DE LAS ALGAS MICROSCÓPICAS.
Cymbella
tumida(CTUM)
.
Navicula
angusta(NAAN)
Imagen 18. Vista desde el microscopio de la muestra de agua del Rio Pira.
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Navicula
utermoehli
(NUTE)
Ulnariaulma
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V. CONCLUSIONES
Se logró conocer las diferentes morfologías y colores de las algas
macroscópicas por la influencia de la luz y su ubicación dentro de los
océanos.
Se logró conocer las diferentes morfologías de las algas microscópicas
(diatomeas), en donde habrá mayor cantidad y variedad en los cuerpos
de agua de mejor calidad ambiental.
Se logró encontrar mayor variedad y cantidad de diatomeas en la
muestra de agua de la Quebrada Quillcayhuanca a comparación con la
muestra del Rio Pira, así afirmando que existe una mejor calidad de
agua en la Quebrada Quillcayhuanca.
VI. RECOMENDACIONES
- Al momento de tomar la muestra, hacerla revolviendo y recogiendo
los sedimentos de los cuerpos de agua.
- Al momento de poner las gotas de agua de la muestra para que sea
observada en el microscopio, asegurarse de revolver las muestras
para poder encontrar a las diatomeas.
VII. BIBLIOGRAFÍA
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