SUSTITUIR POR LOGO DEL CENTRO EDUCATIVO

DOSIFICACIÓN ANUAL

ESCUELA: C.C.T: CLAVE: GRADO: GRUPO:

NOMBRE DEL MAESTRO:

LENGUA MATERNA. ESPAÑOL

MODALIDAD
Ideas para escribir mejor
Lo que comemos aquí y allá
Conocemos más sobre los
BLOQUE 2
ÁMBITO PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE APRENDIZAJES ESPERADOS
Conocimiento alfabético, ortográfico y sintáctico; puntuación; orden alfabético y uso de metáforas.
Comprensión de textos para adquirir nuevos Selecciona diversos textos informativos para
conocimientos. conocer más sobre un tema.
Estudio Intercambio oral de experiencias y nuevos Presenta una exposición sobre temas de su

conocimientos. localidad.
animales
Elaboración de textos que presentan información Elige un proceso social conocido, indaga sobre él y
resumida proveniente de diversas fuentes. escribe notas que resumen la información.
Escribe textos narrativos sencillos a partir de su
La energía eléctrica hace la Escritura y recreación de narraciones.
imaginación, con imágenes y texto.
diferencia.
Literatura Lectura de narraciones de diversos subgéneros. Lee textos narrativos sencillos.
Escribimos y compartimos
Lectura y escucha de poemas y canciones. Lee y compara canciones y poemas de su
cuentos.
preferencia.
Tiempo de leer.
MATEMÁTICAS
EJE TEMA TRAYECTO APRENDIZAJES ESPERADOS
T2 Hasta 1000 Lee, escribe y ordena números naturales hasta
T8 Otra vez 1000 1000.
Número Calcula mentalmente sumas y restas de números de
T2 Hasta 1000
Número, álgebra y T4 Más sumas y restas dos cifras, dobles de números de dos cifras y
mitades de números pares menores que 100.
BLOQUE 2

variación.
Adición y sustracción
Multiplicación y división
Figuras y cuerpos
geométricos
Forma, espacio y medida.
Resuelve problemas de suma y resta con números
T4 Más sumas y restas
naturales hasta 1000.
T6 La multiplicación Resuelve problemas de multiplicación con
números naturales menores que 10.
T5 Construcción de figuras Construye y describe figuras y cuerpos geométricos
T7 Más cuerpos geométricos
Estima, compara y ordena eventos usando
T1 Los meses unidades convencionales de tiempo, día, semana,
mes y año.
 Magnitudes y medidas.
Análisis de datos.
EJE SECUENCIAS DIDÁCTICAS
2. Las tradiciones del lugar
donde vivo.
3. Las plantas de mi
comunidad.
Mundo natural. 5. Jugando a producir
sonidos.
BLOQUE2
Estima, compara y ordena longitudes y distancias,
T3 El litro
pesos y capacidades, con unidades no
T9 Midamos distancias y longitudes
convencionales y el metro no graduado, el
T11 Experimentar con pesos
kilogramo y el litro respectivamente.
T10 Búsqueda de información Recolecta, registra y lee datos en tablas.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
APRENDIZAJES ESPERADOS
Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche durante un año.
Clasifica objetos, animales y plantas por su tamaño.
Experimenta con objetos diversos para reconocer que, al rasgarlos o golpearlos, se produce sonido.

1. ¿Cómo conozco lo que Reconoce los órganos de los sentidos , su función y practica acciones para su cuidado.
no veo?
3. Las plantas de mi Identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa en su cuidado.
comunidad.
4. Lugares en mi Compara características de diferentes lugares y representa trayectos cotidianos con el uso de croquis y
comunidad. símbolos propios.
5. Jugando a producir Distingue y sugiere reglas de convivencia que favorecen el trato respetuoso e igualitario en los sitios
Cultura y vida social.
sonidos. donde interactúa.
2. Las tradiciones del lugar Describe costumbres, tradiciones, celebraciones y conmemoraciones del lugar donde vive y cómo han
donde vivo. cambiado con el paso del tiempo.

ARTES
EJE TEMA APRENDIZAJES ESPERADOS
Realiza movimientos corporales rítmicos a diferentes velocidades, para realizar secuencias.
BLOQUE 2

Cuerpo-espacio-tiempo Explora los diferentes elementos del espacio personal y social, para identificar sus posibilidades
expresivas.
Elementos básicos de las
Movimiento-sonido Responde con movimientos o formas corporales estáticas a sonidos y silencios, para explorar
artes.
posibilidades expresivas.
Forma-color Elige formas y figuras diversas para representarlas con el cuerpo.
Utiliza los colores primarios y secundarios, cálidos y fríos, para expresar sentimientos.
EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
DIMENSIÓN HABILIDAD INDICADOR DE LOGRO
BLOQUE 2

Toma de decisiones y
Autonomía. Identifica las causas y efectos en la toma de decisiones.
compromisos.
Autoeficacia. Comprende que los hábitos aprendidos demuestran su capacidad de valerse por sí mismo.
Bienestar y trato digno
Reconoce cómo se sienten sus compañeros cuando alguien los trata bien o mal.
hacia otras personas.
 Toma de perspectiva en
situaciones de desacuerdo
o conflicto.
Reconocimiento de
prejuicios asociados a la
Empatía. diversidad.
Sensibilidad hacia personas
y grupos que sufren
exclusión o discriminación.
Cuidado de otros seres
vivos y de la Naturaleza.
Comunicación asertiva.
Colaboración. Responsabilidad.
Inclusión.
Resolución de conflictos.
Interdependencia.
Reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.
Reconoce y nombra aspectos que tiene en común con otras personas distintas a él.
Reconoce que las personas experimentan malestar o dolor emocional en situaciones de maltrato,
discriminación o exclusión.
Reconoce el medioambiente como el lugar donde se gesta la vida, y se ve a sí mismo como parte del
entorno planetario.
Respetar reglas de convivencia en el aula, en la escuela y fuera de ella, actuando con iniciativa,
autonomía y disposición para aprender.
Cumple puntualmente con la tarea específica que le corresponde en un trabajo colaborativo.
Muestra disposición al dar y recibir ayuda de los demás para la realización de un proyecto en común.
Establece un diálogo con apoyo de un adulto, con el propósito de llegar a un acuerdo o solución.
Identifica la manera en que cada uno contribuye positivamente a la consecución de una meta común.
Vo. Bo.
SELLO