Professional Documents
Culture Documents
Objetivos
General:
● Aprender a utilizar los diferentes tipos de balanzas que se encuentran en el
laboratorio, mediante la determinación de la masa de diferentes materiales y reactivos.
Específicos:
● Aprender y adiestrarse en el funcionamiento de la balanza para realizar medidas de
masa
● Determinar la densidad de sustancias sólidas, líquidas y materiales.
● Definir las unidades en las que se expresa la masa, el volumen y la densidad
● Conocer las diferencias que existen entre los tipos de balanzas, como la sensibilidad
que presentan cada una.
Fundamento Teórico
Tipos de balanza
La balanza es un instrumento que se utiliza en el laboratorio para pesar pequeñas cantidades
de masa de reactivos para realizar análisis químicos o biológicos, su principio de
funcionamiento se basa en el equilibrio y comparación con pesos de referencia. (Paz, 2010).
Las balanzas se diferencian por el diseño, principios utilizados, criterios de metrología que
utilizan y se clasifican en dos grupos que son: balanza mecánica y balanza analítica.
Balanza mecánica o granataria: Tiene una sensibilidad de 0,1g o 0,01g y una capacidad
para pesar sustancias, dependiendo del modelo, de hasta 2,5 kg. Para su correcto
funcionamiento, la balanza debe estar nivelada sobre una superficie rígida y debe ser
calibrada periódicamente y cada vez que se traslada de lugar, para ello se utilizan masas
patrón. En el proceso de calibración las pesas deben estar a la izquierda marcando cero o
ajustar con el tornillo milimétrico. (UNR, 2017). Anexo N°1
Balanza analítica: Tiene una sensibilidad de 0,0001g, pero tiene menos capacidad, puesto
que sólo puede pesar masas que no superen los 120-200g. (UNR, 2017). Este tipo de balanza
incorpora tecnología de sensores y componentes mecánicos de precisión electromagnética.
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS
PROCESO PLAN CURRICULAR
CONTENIDO DEL INFORME DE LABORATORIO
Código: FCQ-P05-F06; Versión: 01; Fecha: 16 de enero de 2017
Para su correcto funcionamiento antes de pesar la muestra se debe tarar la balanza, así
también se estará calibrando. (Micromédica, 2011). Anexo N° 2.
Para obtener datos correctos y confiables para análisis químicos se debe evitar los errores
de pesada, los cuales se muestran en el Anexo N°3.
Procedimiento
Se inicio con la introducción por parte del docente del tema que se va a seguir, de manera
que permita un buen desempeño en lo que es el pesaje de sustancias, así como la
determinación de sus densidades, luego y siguiendo las instrucciones descritas en la guía de
practica se realizaran los siguientes procesos:
Determinación de la masa
1) Asegurar que la balanza este en un lugar plano y que esté bien nivelada (la mayoría de las
balanzas tienen una burbuja de aire que permite comprobar su nivel).
2) Encerar la balanza (señale exactamente el cero)
3) Pesar 10 gramos de:
Azúcar comercial.
Sal común.
Bicarbonarto de sodio.
Determinación de la densidad de un líquido puro midiendo su masa y su volumen
1) Medir la masa de la probeta procurando que esté limpia y seca.
2) Verter el líquido, a determinar, en la probeta hasta los 25 ml, si es necesario utilice una
pipeta para poner el menisco en la marca deseada
3) Una vez determinado el volumen, mida la masa de la probeta con el agua en la balanza.
Determinación de la densidad de un sólido irregular por el método de la probeta
1) Medir la masa del sólido a analizar.
2) Agregar agua en la probeta hasta los 25 ml, si es necesario utilice una pipeta para poner
el menisco en la marca deseada
3) Introducir el sólido en la probeta con agua.
4) Medir nuevamente el volumen de la probeta con agua.
Resultados
tabla 1: Pesaje de material para medición de sustancia
Peso del vidrio reloj Peso de la probeta Peso del vaso se precipitación
37.1561 86.4783 103.3782
Cálculos
tabla 1: medición de masa
cálculo del % error
● bicarbonato de sodio
● sal común
● azúcar comercial
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS
PROCESO PLAN CURRICULAR
CONTENIDO DEL INFORME DE LABORATORIO
Código: FCQ-P05-F06; Versión: 01; Fecha: 16 de enero de 2017
● agua
● 2-propanol
● metanol
● ácido acético
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS
PROCESO PLAN CURRICULAR
CONTENIDO DEL INFORME DE LABORATORIO
Código: FCQ-P05-F06; Versión: 01; Fecha: 16 de enero de 2017
● moneda
Discusión de resultados
de 0.96491 g/ml el cual es muy cercano al dato teórico que es ¨1 g/ml¨ (Química, 2011). Así
también en el caso del CH3CH(OH)CH3 se obtuvo una densidad experimental de 0,78681 g/ml
el cual se asemeja al teórico que es ¨0.80 g/cm³¨. (INR,2013). En el caso de CH3OH la
densidad experimental fue de 0,8379 g/ml el cual se parece al teórico que es ¨0.81 g/ml¨
(UNAM, 2009). Y por último con el CH3COOH se obtuvo una densidad experimental de
0,96987 g/ml el cual se asemeja al teórico que es ¨1.02g/ml¨ (INSHT,2010)
Conclusiones
Bibliografía:
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS
PROCESO PLAN CURRICULAR
CONTENIDO DEL INFORME DE LABORATORIO
Código: FCQ-P05-F06; Versión: 01; Fecha: 16 de enero de 2017
Anexos
Anexo N°1
Anexo N° 2
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS
PROCESO PLAN CURRICULAR
CONTENIDO DEL INFORME DE LABORATORIO
Código: FCQ-P05-F06; Versión: 01; Fecha: 16 de enero de 2017
Anexo N°3