El resumen describe el plan de asesoría académica para un estudiante que reprobó más de 3 materias en el primer parcial. El estudiante tuvo dificultades en álgebra lineal, funciones matemáticas, química básica y expresión oral y escrita. El plan incluye que el estudiante se comprometa a revisar los entregables pendientes en expresión oral, asistir regularmente a asesorías, y hacer un seguimiento en dos semanas para verificar su progreso. El tutor también proveerá asesorías
El resumen describe el plan de asesoría académica para un estudiante que reprobó más de 3 materias en el primer parcial. El estudiante tuvo dificultades en álgebra lineal, funciones matemáticas, química básica y expresión oral y escrita. El plan incluye que el estudiante se comprometa a revisar los entregables pendientes en expresión oral, asistir regularmente a asesorías, y hacer un seguimiento en dos semanas para verificar su progreso. El tutor también proveerá asesorías
El resumen describe el plan de asesoría académica para un estudiante que reprobó más de 3 materias en el primer parcial. El estudiante tuvo dificultades en álgebra lineal, funciones matemáticas, química básica y expresión oral y escrita. El plan incluye que el estudiante se comprometa a revisar los entregables pendientes en expresión oral, asistir regularmente a asesorías, y hacer un seguimiento en dos semanas para verificar su progreso. El tutor también proveerá asesorías
Evidencia de aprendizaje 6. Plan de asesoría académica Pedro Jorge De Los Santos Lara
I. Identificación de la problemática
El alumno se encuentra en situación complicada de desempeño académico al haber
reprobado más de 3 materias en evaluación del primer parcial.
II. Acción de acompañamiento
Se realiza entrevista el 06/11/2018, concertada en la clase de Paradigma Universitario.
III. Plan de tutoría
De la entrevista realizada se logra el conocimiento de la situación de manera más
específica, obteniéndose lo siguiente:
● El alumno reprueba las asignaturas de álgebra lineal, funciones matemáticas,
química básica y expresión oral y escrita I.
● En expresión oral y escrita manifiesta haber obtenido una calificación aceptable en el
examen de conocimientos, pero indica que le faltó entregar evidencias sumativas. ● En álgebra lineal manifiesta que se le dificultan los conceptos vistos en el primer parcial, indica que asistió a asesorías grupales conforme la planeación dada por Ciencias Básicas, entregó todas las tareas, pero en el examen obtuvo resultados muy bajos. ● En funciones matemáticas, algo similar a lo ocurrido en álgebra lineal, exceptuando el hecho de las asesorías, dado que en este caso al parecer el profesor pocas veces les ofertó dicha ayuda. ● En química básica igual manifiesta dificultades con algunos conceptos. ● El alumno manifiesta que ha asistido de manera regular a sus clases.
Considerando lo anterior, se tomaron algunos acuerdos con el alumno para mejorar su
situación y desempeño académico:
● El alumno se compromete a revisar con su maestra de expresión oral y escrita I lo
concerniente al regular y sus entregables faltantes, para de esa manera asegurar la entrega de los mismos en caso que aplique e ir adelantando estos en medida de lo posible. Universidad Politécnica de Guanajuato Diplomado EBC. Módulo IV Evidencia de aprendizaje 6. Plan de asesoría académica Pedro Jorge De Los Santos Lara ● Tutor revisará quien (profesores o alumnos), además del profesor de la materia, puede proporcionarle asesorías al alumno para situaciones y dudas muy puntuales. ● El alumno se compromete a seguir asistiendo a las asesorías de ciencias básicas de manera regular. ● Se acuerda hacer un seguimiento en dos semanas para verificar cómo ha sido el avance del alumno en el parcial actual.
El seguimiento al alumno se hará semanalmente aprovechando el espacio de la asignatura
de Paradigma Universitario, y mediante sesiones tutoriales a realizar al menos en otros dos momentos en lo que resta del parcial.