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EVALUACIÓN
NEUROPSICOLÓGICA INFANTIL
1. Habilidades Constructivas
1.1 Construcción con palillos
1.2 Habilidades gráficas
1.2.1 Copia de figuras
1.2.2. Figura humana
1.2.3 Copia de una figura compleja
2. Memoria (CODIFICACIÓN)
2.1. Memoria verbal auditiva
2.1.1. Lista de palabras
2.1.2 Memoria de un texto (memoria
lógica)
2.2. Memoria visual
3. Percepción
3.1 Táctil
3.2 Visual
3.2.2 Imágenes superpuestas
3.2.2. Imágenes borrosas
3.2.3. Cierre visual
3.2.4. Reconocimiento de expresiones
(expresión emocional)
3.2.5 Integración de objetos
3.3. Auditiva
3.3.1. Percepción de notas musicales
3.3.2. Percepción de sonidos
ambientales
3.3.3. Percepción fonémica
5. Lenguaje oral
5.1. Repetición
5.1.1. Sílabas
5.1.2. Palabras
5.1.3. No palabras
5.1.4. Oraciones
5.2 Expresión
5.2.1. Denominación de imágenes
5.2.2. Relato de un texto: coherencia
narrativa
5.2.3. Longitud de la expresión
5.3. Comprensión
5.3.1. Designación de imágenes
5.3.2. Seguimiento de instrucciones
5.3.3. Comprensión del discurso
6. Habilidades Metalingüísticas
6.1. Síntesis fonémica
6.2. Deletreo
6.3. Recuento de sonidos
6.4. Recuento de palabras
7. Lectura
7.1. Lectura de sílabas
7.2. Lectura de no palabras
7.3. Lectura de oraciones
7.3.1. Aciertos
7.3.2. Comprensión
7.4. Lectura en voz alta de un texto
7.5. Lectura silenciosa de un texto
8. Escritura
8.1. Escritura del nombre
8.2. Dictado de sílabas
8.3. Dictado de palabras
8.4. Dictado de ‘no palabras’
8.5. Dictado de oraciones
8.6. Copia de un texto
9. Calculo
9.1. Recuento
9.2. Lectura de números
9.3. Dictado de cantidades
9.4. Comparación de números
9.5. Ordenamiento de cantidades
9.6. Serie directa 1 + 3
9.7. Serie inversa 100 - 3
9.8. Cálculo mental
9.9. Cálculo escrito
11. Atención
11.1 Atención visual
11.1.1. Cancelación de dibujos
11.1.2. Cancelación de letras (paradigma
AX)
11.2. Atención auditiva
11.2.1. Dígitos en progresión