MÓDULO DE APRENDIZAJE 5°

MÓDULO DE APRENDIZAJE 1
I. DATOS INFORMATIVOS
 Dirección Regional de Educación:
 UGEL :
 Institución Educativa :
 Director (a) :
 Sub Director (a) :
 Grado y Sección :
 Docente :

II. TÍTULO DEL MÓDULO DE APRENDIZAJE

“CUIDEMOS LA TIERRA”

III. JUSTIFICACIÓN
En la actualidad es muy importante que todas las personas empiecen a preocuparse por
el destino de la Tierra, ya que la estamos contaminando en exceso. Por eso es importante
crear conciencia en los niños e incentivar la conservación de la biodiversidad, respetando
el medio ambiente.

IV. DURACIÓN: 1 día

V. COMPETENCIA(S), CAPACIDAD(ES) E INDICADORES
ÁREA COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Explica el mundo Comprende y aplica  Elabora conclusiones sobre
AMBIENTE
CIENCIA Y

físico, basado en conocimientos la contaminación de la tierra.

conocimientos científicos y argumenta
científicos. científicamente.

VI. CONTENIDO ESPECÍFICO

CUIDEMOS LA TIERRA

VII. DESARROLLO DE LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS DEL APRENDIZAJE

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECURSOS Y INSTR. DE
ABRIL
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MATERIALES EVALUAC.
LECTURA INICIO  Hojas
 Plumones
 Papelotes
 Cuaderno
 Colores

 Observan la imagen y responden a las

preguntas:
¿Qué es?
¿Qué sabes del Día de la Tierra?
¿Por qué es importante festejar el día de
la Tierra?
 Se presenta el propósito de la clase: “DÍA
DE LA TIERRA”
 Se acuerda con los niños y las niñas
algunas normas de convivencia que
ayuden a trabajar y aprender mejor entre
todos.
DESARROLLO
 Se les entrega la hoja de lectura “DÍA DE
LA TIERRA”
 Lee el texto.
 Comentan sobre lo leído.
 Elaboran conclusiones del texto leído.
 Elaboran un organizador sobre el tema.
 Elaboran afiches alusivos al cuidado de la
Tierra.
CIERRE
 Se recuerda con los niños las actividades
realizadas durante la clase.
 Preguntamos:
¿Qué hemos aprendido?
¿Cómo nos hemos sentido?
¿Para qué nos servirá lo que hemos
aprendido?
VII.EVALUACIÓN DEL MÓDULO DE APRENDIZAJE

ABRIL
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VIII.BIBLIOGRAFIA
 MINEDU Textos Ciencia y Ambiente - Sexto grado

ANEXOS
DÍA DE LA TIERRA

Día de la Tierra. En 1970, un senador y activista ambiental de los Estados Unidos, Gaylord
Nelson, tomó la iniciativa de festejar el día de la Tierra el 22 de abril. Hace cuarenta años
atrás, advirtió los riesgos de la contaminación ambiental.

Es así que el objetivo de este proyecto fue conservar la biodiversidad y respetar el medio
ambiente; en definitiva, crear conciencia para que nosotros mismos cuidemos el planeta
Tierra.

El Día Mundial de la Tierra es, definitivamente, una celebración que pertenece a la gente.
Esto significa que no es una iniciativa política, ni religiosa ni de ningún tipo de ideología.

El gran reto es conseguir que todos nos convirtamos en ciudadanos responsables; es decir,
llevar a cabo acciones que no dañen al medio ambiente. Desde ahorrar agua en nuestras
propias casas, jardines, oficinas, etc., hasta elegir productos que no contribuyan al cambio
climático.

Y, los más importante de todo, informarse respecto a qué cosas podemos hacer para cuidar
nuestro hogar.

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MÓDULO DE APRENDIZAJE 2
I. DATOS INFORMATIVOS
 Dirección Regional de Educación:
 UGEL :
 Institución Educativa :
 Director (a) :
 Sub Director (a) :
 Grado y Sección :
 Docente :

II. TÍTULO DEL MÓDULO DE APRENDIZAJE

DÍA INTERNACIONAL DEL IDIOMA ESPAÑOL

III. JUSTIFICACIÓN
Es importante que los estudiantes reflexionen sobre el Día Internacional del Idioma
español. El Día del Idioma es un homenaje a la memoria del gran escritor español Miguel
de Cervantes Saavedra, quien contribuyera al engrandecimiento de la lengua española por
su obra maestra "El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha"

IV. DURACIÓN: 1 día

V. COMPETENCIA(S), CAPACIDAD(ES) E INDICADORES
ÁREA COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Comprende textos Recupera  Localiza información en diversos
COMUNICA

escritos. información de tipos de textos con varios

CIÓN

diversos textos elementos complejos en su

escritos. estructura y con vocabulario
variado.

VI. CONTENIDO ESPECÍFICO

CUIDEMOS LA TIERRA

VII. DESARROLLO DE LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS DEL APRENDIZAJE

ABRIL
 MÓDULO DE APRENDIZAJE 5°
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECURSOS Y INSTR. DE
MATERIALES EVALUAC.
CUARESMA INICIO  Hojas Lista de
 Dialogamos:  Plumones cotejo
¿Qué sabemos del Día del Idioma?  Papelotes
¿Por qué celebramos el Día del Idioma?  Cuaderno
 Colores
 Luego del diálogo presenta el propósito
de la sesión: El Día del Idioma
 Se acuerda con los niños y las niñas
algunas normas de convivencia que
ayuden a trabajar y aprender mejor
entre todos.

DESARROLLO
 Se les entrega la hoja de lectura “DÍA
DEL IDIOMA”
 Lee el texto.
 Comentan sobre lo leído.
 Elaboran conclusiones del texto leído.
 Elaboran un organizador sobre el tema.
 Leen un fragmento del Ingenioso
Hidalgo don Quijote de la Mancha.

CIERRE
 Se evalúa mediante una prueba escrita.
 Evalúan sus trabajos en forma grupal a
través de la evaluación y una ficha de
aplicación
 Actividades de extensión.

VII.EVALUACIÓN DEL MÓDULO DE APRENDIZAJE

VIII.BIBLIOGRAFIA
 Internet

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ANEXOS
¿QUÉ ES EL DÍA DEL IDIOMA?

El Día del Idioma es un homenaje a la memoria del gran escritor español Miguel de Cervantes
Saavedra, quien contribuyera al engrandecimiento de la lengua española por su obra maestra
"El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha". Esta novela, publicada en el año 1605, logró
consolidar nuestro idioma y su autor llegó a la cima de la gloria de la Literatura Universal,
compartiendo honores con Homero, Dante y Shakespeare.

La profunda realidad del personaje ha hecho que el famoso caballero "Don Quijote de la
Mancha" se convierta en el símbolo universal de la lengua española. Por la capacidad de
haber creado una fábula y una serie de personajes en los que caben los defectos, las virtudes,
las debilidades y aspiraciones de la vida humana, Miguel de Cervantes mereciese el título de
"Príncipe de los Ingenios Españoles".

Cervantes preparaba una nueva versión de "El Quijote" que se escenificaría al parecer en
América, pero luego de una penosa enfermedad falleció en Madrid, el 23 de abril de 1616.
Todos los años, cada 23 de abril, se celebra en el mundo de habla hispana el "Día del Idioma".

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