REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS

“EZEQUIEL ZAMORA”
VICERRECTORADO DE PRODUCCION AGRICOLA - GUANARE
POSGRADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACION
MAESTRIA EN EDUCACION UNIVERSITARIA

Síntesis
(Educación a Distancia)

AUTORES: Alis Carvajal

Senih Adib

Torrao Ángel

Guanare Diciembre 2018

 La educación a distancia fue concebida con la finalidad de atender a los adultos
que sentían o deseaban la necesidad superación o continuar sus estudios, por lo que
esta modalidad se planteó llegar a personas que trabajaban, con familia, que Vivian
en zonas geográficas difíciles, brindando flexibilidad e independencia en el estudio
compromiso que debe ser asumido con responsabilidad por los participantes de esta
modalidad de estudio, donde cada estudiante debe tener una madurez para asumir
este compromiso con sí mismo y despertando el aprendizaje por descubrimiento, el
trabajo colaborativo y la heurística. Por otra parte, esta le da al docente un rol muy
importante como facilitador en el proceso de aprendizaje de los alumnos.
La educación a distancia contiene una serie de componentes o elementos
básicos que forman parte de este sistema entre los cuales podemos mencionar: el
estudiante, esta modalidad educativa se dirige a un estudiante especifico con ciertas
características para considerarlo un sujeto viable del aprendizaje a distancia entre las
cuales tenemos la ubicación geográfica, la cual se refiere a la ubicación del centro
educativo si este está alejado o tiene que hacer una gran inversión económica y de
tiempo para su traslado. En cuanto a la edad esta modalidad está dirigida a personas
adultas con deseos de superación y a la misma vez con responsabilidades familiares.
Por otra parte, en cuanto a la madurez el alumno muchas veces tiene
conocimientos previos, capacidades, actitudes, hábitos y conductas que lo hacen
responsable de su propio aprendizaje y lo motivan a acceder a este sistema de
aprendizaje programando su propio tiempo de manera independiente y autoevaluarse
para alcanzar sus objetivos de estudio; el fenómeno de la soledad este lo afronta por
los medios de interacción con el facilitador y sus compañeros de aprendizaje con el
uso de las nuevas tecnologías existentes hoy en día.
En último término relacionado con el alumno tenemos la autonomía ya que este
es el responsable de su propio aprendizaje en solitario el cual se denomina
Autodidactismo, lo cual de alguna manera es una desventaja con respecto a un
estudiante de la modalidad presencial que dispone de todo el tiempo para sus
estudios y el estudiante de educación a distancia dispone de muy poco tiempo debido
a sus responsabilidades familiares y laborales, lo que hace que sea primordial su
planificación independiente de manera muy responsable.
 En el mismo orden de ideas se puede hacer mención del papel del docente en
la educación a distancia que forma parte de un grupo de expertos a diferencia del
docente de educación presencial que tiene como función la enseñanza cara a cara de
forma individual, razón por la cual los docentes de educación a distancia deben
conocer los siguientes aspectos:
Especialistas en contenidos, estos deben manejar o dominar muy bien cada
uno de los contenidos impartidos para que se cumplan los objetivos haciendo que el
proceso de aprendizaje sea significativo y así responder a las expectativas del
estudiante de educación a distancia. En tal sentido los profesores, asesores,
mediadores y guías del aprendizaje, son estos quienes deben fomentar el aprendizaje
de contenidos, el desarrollo de habilidades y destrezas, además deben coordinar todo
el proceso docente para incentivar el estudio independiente, la construcción del
conocimiento y la socialización de la información haciendo uso de los medios
tecnológicos más adecuados fomentando el trabajo colaborativo entre los miembros
del grupo.
En su rol como tutor, estos deben tener la capacidad para despertar la
motivación del alumno ayudando a aclarar las dudas de manera oportuna, aminorar la
soledad y así evitar en bajo rendimiento académico. En cuanto a los expertos en
producción de material didáctico, este debe estar conformado por un grupo
multidisciplinario en cada una de las áreas involucradas para el desarrollo de cada
uno de los temas y hacer que este sea lo más agradable posible para el alumno, en el
área de telecomunicaciones y soporte técnico, estos son quienes tienen la
responsabilidad de administrar la plataforma tecnológica, estos expertos son
imprescindibles para quienes la utilizan como entorno de aprendizaje.
Finalmente, la comunicación a través de los medios debe darse de forma
bidireccional y multidireccional para de esta manera compartir el contenido educativo
y las actividades asignadas, todo este proceso se lleva a cabo con el apoyo
incondicional de la institución para impartir la educación a distancia o la bimodal que
es la más común hoy en día debido a las bondades que nos ofrecen las nuevas
tecnologías de la información.