UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ

FACULTAD DE INGENIERIA Y CIENCIAS PURAS

Escuela Profesional de
INGENIERÍA SANITARIA Y AMBIENTAL
Curso: TESIS I Semestre: IX

TEMA:

Prof: M.Sc. Beto Puma Huaman

 ¿CÓMO
ELABORAR UN
PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN?
¿Cómo una acción
preliminar tomar en
cuenta?
¿Debe haber un
problema existente?

¿Debe solucionar
un problema?
¿Debe tener una solución
tentativa?
EL TITULO DEBE CONTENER LOS
SIGUIENTE:
•Debe ser Breve
•Como mínimo (menor a 15 palabras)
•Debe ser entendible (CLARO)
•SUFICIENTE: (Objeto de Estudio,
Objetivo General)

Debe llamar la atención del lector

Debe ser fiel a su contenido

 ¿Qué debe tener el Título?

Variable Independiente +
Verbo + Variable Dependiente
+ Espacio + Temporalidad
¿Tomar como referencia
una metodología?
REVIEW
8
 LA CIENCIA
1. Etimología: Deriva del vocablo latino “sciencia” que significa
conocimiento práctico, doctrina, sabiduría.

2. Es un conjunto sistemático de conocimientos sobre la realidad observable,

obtenidos mediante el método científico.

3. Es un sistema históricamente formado, de conocimientos ordenados cuya

veracidad se comprueba y se puntualiza constantemente en el curso de la
práctica social.

4. Es el conjunto de conocimientos racionalmente relacionados con el fin de

alcanzar la verdad. El ideal de la ciencia es llegar a conocer y explicarlo todo.

5. La ciencia en cuanto a su contenido, está constituida exclusivamente por un

conjunto de conocimientos sobre la realidad, en forma de conceptos y
enunciados. Las ideas de este conjunto se hallan interrelacionadas y
sistematizadas entre sí, formando lo que se llama la TEORIA.
6. Para cumplir con sus propósitos la ciencia emplea mediciones, especifica
condiciones de observación, efectúa experimentos y persigue la
generalización, es decir, constituye un estudio sistemático que se
caracteriza porque se corrige a sí misma.

7. La ciencia, basándose en axiomas, presupone que su naturaleza

de describir, explicar y ampliar conocimientos se sitúa más allá de la
existencia, de verdad o falsedad de dicho conocimiento. Entre los
presupuestos axiomáticos cuya eficacia hace posible la tarea epistémica,
conviene destacar los pasos sgtes:

-Los hechos, se refieren a los actos, ocurrencias o fenómenos que se

presentan en la realidad o en los procesos de estudio.

-La teoría, es el primer intento de explicación racional y lógica de los

hechos, es decir, la teoría no puede ser una especulación de ideas. No
siempre toda la teoría es necesariamente verdadera y si lo fuera, ésta deber
ser sometida a prueba o verificación.
En consecuencia estos campos suponen:

Hechos:
• Sucesos. • Obras.
• Comportamientos. • Actitudes.
• Acontecimientos. • Lenguaje (los medios de
comunicación)
• Acciones.

Teoría:
• Ideas correlacionadas.

• Relaciones causales.
• Explicaciones racionales. • Observaciones empíricamente
probadas.
• Ideas basadas en hechos.
• Observaciones repetidas.
• Criterios fundamentados.
• Ideas aceptadas por consenso.
• Opiniones de especialistas y/o
profesionales.

Ciencia misma: • Teoremas.

• Explicaciones causales plenamente
• Soluciones técnicas
probadas.
eficientes.
• Leyes científicas.
• Criterios verdaderos.
• Principios científicamente probados.
• Axiomas científicos.
• Verdades demostradas.
• Teoremas.
• Criterios verdaderos.
• Soluciones técnicas
• Axiomas científicos. eficientes.
8. La ciencia como actividad, como investigación,
pertenece a la vida social. En cuanto se aplica al
mejoramiento de nuestro medio natural y artificial, a la
invención y manufactura de bienes materiales y
culturales, la ciencia se convierte en tecnología. A esta
afirmación cabe agregar que la ciencia, para bien o para
mal efectúa sus descubrimientos y será la moral la que
se encarga de autorizar el usufructo del bienestar social,
al cual se denomina técnica y/o tecnología.

9. La ciencia en cuanto a su contenido está constituida

exclusivamente por un conjunto de conocimientos sobre
determinada realidad, en forma de conceptos y
enunciados. Las ideas de este conjunto se hallan
interrelacionadas entre sí, sistematizadas y forman lo que
se denomina teoría científica.
 FUNCIONES DE LA CIENCIA
1. EL hombre práctico, el no científico, por lo general,
considera a la ciencia como una disciplina o actividad
dirigida a lograr el progreso y el mejoramiento de las cosas.
Algunos científicos también se suman a esta posición. Algo
más, al hombre común o corriente no le interesa mayormente ni
los razonamientos ni el análisis, en fin, su ideal es la sola
sobreviviencia basada en la pura experiencia.

2. La función de la ciencia desde el punto de vista y según Fred

Kerlinger es su obra “Investigación del Comportamiento” es:

Hacer descubrimientos, conocer los hechos y

avanzar en el conocimiento para mejorar las cosas.
 Formales Matemática y lógica

Física
Química
Ciencias sus
Nomotéticas Biología
derivados
Naturales Astronomía
Geografía

Economía
Psicología
Sus
Lingüística
derivados
Sociología
Antropología
Sociales Administración

Ciencias Historia
Hermenéuticas Derecho
Etica, etc.
¿QUÉ ES LA EPISTEMOLOGÍA?
Parte de la filosofía que estudia los principios,
fundamentos, extensión y métodos del conocimiento
humano.

¿QUÉ ES LA CIENCIA NOMOTÉTICA?

Mario Tamayo y Tamayo sostiene que:
“Es la ciencia que se propone estudiar las leyes,
principios y generalizaciones universales o generales”

¿QUÉ ES LA CIENCIA HERMENÉUTICA?

La hermenéutica como ciencia, tiene por objeto
interpretar y comprender las diferentes acciones del
ser humano y del mundo. Es el arte de interpretar los
textos generalmente antiguos como la biblia.
EL METODO CIENTIFICO
H
C1 I
P
O
PROBLEMA CAUSAS DEL T
C2
PROBLEMA E
S
I
Cn S

1. La tarea de un hombre de ciencia es buscar conocimientos a fin de conocer la

verdad de los hechos. Realiza cuidadosas investigaciones y plantea sus
experimentos; utiliza el método científico, es decir medita de manera razonada a
fin de dar contestación a los problemas que plantea.
2. El método científico tiene como principal soporte la OBSERVACION. Sobre la
base de la observación directa de los hechos, el científico propone una supuesta
explicación a esos hechos, es decir elabora una HIPOTESIS.
3. Esta hipótesis le sirve de guía para planear sus experimentos y realiza
entonces la EXPERIMENTACIÓN. De los resultados afirmativos de esta

última, surge la TEORIA, que es la confirmación de la HIPOTESIS. Una

TEORIA es un principio general validado científicamente.

Las TEORIAS son sometidas a EXPERIMENTACIÓN por parte de científicos
de otros países y finalmente si las TEORIAS tienen confirmación
mundial, se transforma en LEY. (TAMAYO, Mario (1990:140) El proceso de la
investigación científica. Editorial Limusa. México D.F.)

5. Los PASOS del método científico son:

(1) Observación (2) Acumulación de datos

(3) Hipótesis (4) Experimentación

(5) Teoría (6) Ley

¿QUÉ ES INVESTIGACIÓN?
La investigación es un proceso que consiste en la
búsqueda de nuevos conocimientos con el propósito de
encontrar la verdad o falsedad de conjeturas y
coadyuvar al desarrollo de la ciencia, poniendo en práctica
el método científico, es decir, cumpliendo rigurosamente
diversos pasos o etapas en la búsqueda de esa verdad.

LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Es la aplicación o materialización del método científico. En
este proceso de investigación científica, se tiene en cuenta
la siguiente secuencia:
Planeamiento – Organización – Implementación – Ejecución
– Evaluación – Comunicación
 EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
- Indentificación
- Delimitación
- Definición Del problema
¿Qué se
- Descripción investigará?
- Explicación
Revisión de Literatura

Formulación de Objetivos

Planificación
Conceptos Teorías
¿Cuál es la
base teórica del
Hipótesis Variables problema?

Población o
muestra Tipo de estudio

Recolección de ¿Cómo se
información Procedimientos investigará?

Plan de tabulación y análisis

Recolecc datos Presentac datos Análisis e intrepret Conclus - Recom Ejecución

INFORME FINAL
 ¿QUÉ ES UN PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN?
1. Es una propuesta de estudio o de investigación
científica dentro de un campo o materia
definida y que se presenta como posible de
realizar.

2. Se entiende como el conjunto de elementos o

partes interralacionadas de una estructura
diseñada para lograr objetivos específicos o
resultados proyectados con base a
necesidades detectadas.
PROBLEMATIZACION

?
22
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1. Descripción del problema o definición

del problema o identificación del
problema.
2. Formulación del problema.
PLANTEAMIENTO Y
FORMULACIÓN DEL
PROBLEMA
De Investigación

En resumen……!!
 ¿Qué es el Planteamiento
del Problema?
•Toda investigación se origina en un
problema.

•A un Problema existente se le debe de dar

una solución (lo que se logra mediante el
desarrollo de la investigación).

25
¿Qué se entiende por problema?

•Es una situación que se desea

cambiar o modificar, para esto se
debe realizar:
•debe identificarse cual es la
situación, esto se logra mediante la
descripción de sus síntomas mas
evidentes. Considerar lo que salta a
la vista.
26
El Planteamiento del Problema

•Síntomas: Esbozo breve de los

síntomas que identifican el problema.
Acompañando de cifras oficiales que
avalen la veracidad de las mismas.

•Causas: Por ejemplo “La baja de las

ventas es causada por la competencia
de productos importados”.
27
 El Planteamiento del Problema
•Consecuencias: “De mantenerse la baja en
las líneas de venta, la empresa corre el
riesgo de salir del mercado”. Dejar bien claro
que pasaría si se mantiene el problema.
•Pronostico o Solución del Problema:
plantear la propuesta de solución a la
problemática. “Es necesario identificar y
proponer alternativas de inversión para que
el mercado de valores participe de manera
directa en el financiamiento de proyectos de
inversión”.
28
 Plantear el problema de
Investigación

•Mediante una o varias preguntas

de investigación, que servirán de
base para formular los objetivos
generales y específicos del
proyecto ,

29
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA O

DEFINICIÓN DEL PROBLEMA O
IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA.

2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA O DEFINICIÓN
DEL PROBLEMA O IDENTIFICACIÓN DEL
PROBLEMA

El investigador describe el problema,

presenta los antecedentes, las teorías y
supuestos en los que se apoya el enunciado
del problema. Se señala como están
ocurriendo los hechos, que dificultades se
presentan, cuál o cuáles son los aspectos
desconocidos e irresueltos.
 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
Ejemplo:
EJEMPLO

PROBLEMA GENERAL:

¿Es posible realizar el tratamiento del agua con

esta nueva alternativa (Tara)?

http://17kcire.blogspot.com/2013/07/la-tara.html
 TRABAJO
Tareas de Desarrollar
por el Estudiante
34
CAPÍTULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
• Descripción del Problema…..............................................................................
• Definición del Problema-...................................................................................
• Limitaciones de la Investigación.......................................................................
• Justificación del Problema.................................................................................
• Objetivos de la Investigación.............................................................................
• Objetivo General.....................................................................................
• Objetivos Específicos.............................................................................

CAPITULO II
MARCO TEÓRICO
• 2.1 Antecedentes de la Investigación................................................................................
• 2.2 Sustento Teórico..........................................................................................................
• 2.2.1 Medios y Materiales Didácticos......................................................................

35
 CERTIFICADO
DE ORIGINALIDAD

Proyecto de Investigación
36