Plan Anual de Trabajo 2018

"AÑO DIALOGO Y LA RECONCILIACION NACIONAL"
“INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

TECNOLOGICO PÚBLICO HUANCAVELICA”.
PLAN ANUAL DE TRABAJO

2018
CARRERA PROFESIONAL: CONSTRUCCION CIVIL
JEFE DE AREA
HUANCAVELICA, MARZO DE 2018

I.- PRESENTACIÓN
El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Huancavelica” cuenta con
la carrera profesional de Construcción Civil, el cual tiene como objetivo formar
profesionales para aportar con el desarrollo de nuestra región, tanto cultural como
económico ya que, a través de la construcción se satisface las necesidades de
infraestructura de la mayoría de las actividades económicas y sociales de una
nación, teniendo en cuenta los valores, responsabilidad, eficiencia y eficacia.
Para lo cual se tiene que tener en cuenta con un Plan Anual de Trabajo
(PAT) de la carrera profesional de construcción civil, con ello se estaría contando
con un instrumento de gestión para el desarrollo del presente año académico
2018, teniendo en cuenta la formación integral del estudiante basado en valores
institucionales que le permitan tener una educación de calidad.
AREA DE CONSTRUCCION
PLAN ANUAL DE TRABAJO CARRERA PROFESIONAL DE CONSTRUCCION CIVIL
I.-DATOS INFORMATIVOS. -
1.1. DATOS GENERALES
 Institución : IESTP "Huancavelica"

 Carrera Profesional : Construcción Civil
 Resolución de Creación : R.M.N°.213-84-ED(19-04-1984)
 Resolución de Revalidación : R.M.N°.214-2005-ED(08-08-05)
 Nivel : Educación Superior Tecnológica
 Ubicación : Localidad Pukarumi
 Distrito : Ascensión
 Turno : Diurno
 Inicio : Marzo 2018
 Finalización : Diciembre 2018
1.2. DATOS DEL PERSONAL DIRECTIVO
 Director General : Ing. Grosle Enríquez Guerrero

 Jefe de Unidad Académica : Mag. Edita Anicia, Alarco Vergara
1.3. DATOS DEL PERSONAL JERAQUICO
 Jefe de la Unidad Administrativa:

 Jefa de Área Académica : Ing. Maribel Rosi, Mejía Paquiyauri
 Secretaria Académico : Ing. Leoncio, Ichpas Ochoa
1.4. DATOS DEL PERSONAL DOCENTE DE CURSO DE CARRERA
N° DOCENTES PROFESIÓN
1 Mejia Paquiyauri M. Rosi Ingeniero Civil
2 Jorge Chahuayo, Yorgan Blandy Ingeniero Civil
3 Quispe Juño Jose J. Ingeniero Civil
4 Valencia Quispe Adalberto P. Tecnico en Construccion Civil
1.5. DATOS DEL PERSONAL DOCENTE DE CURSOS TRANSVERSALES
N° DOCENTES PROFESIÓN
1 Michael Hilario Machuca P Tec.
2 Betty Almonacid Alvitres Lic. CPC
3 Walter Canchari Ruiz ) Ing. Agronomo
4 Mario Caballero Pantoja Profesor
5 Gaby Ysabel Medrano Rojas Prof. Ciencia y Tecnologia
6 Sebastian Perez Garcia Abogado
7 Zosimo Cayllahua Vargas) Administrador
8 Ronald Almonacid Villa Prof. Idiomas - Ingles
1.6. DATOS DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIO
N° NOMBRE CARGO
1 Sec. Zulema Ramirez Llanovarcid Secretaria
2 Sec. Nancy Donata Barzola Huánuco PAD
3 Prof. Amanda Jeronimo Terbullino Bibliotecaria
4 Tec. Marcelino Aimituma Almacenero
5 CPC. Luz Dayana Garcia Falcon Cajera-tesorera
6 Fidel Quispe Guerrero Personal Apoyo y Mantenimiento
7 Jaime Daniel Ramos Personal Apoyo y Mantenimiento
8 Emilio Yaranga Huatarongo Personal Apoyo y Mantenimiento
9 Angélica Condori Escobar Personal Apoyo y Mantenimiento
10 Juan Carlos Ordoñez Nina Personal Apoyo y Mantenimiento
11 Guillermo Casani Huamán Personal Apoyo y Mantenimiento
II.- ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL.-
DIRECCION
JEFATURA DE UNIDAD
ACADEMICA
JEFATURA DE AREA
ACADEMICA
CONSTRUCCION CIVIL
DOCENTE DOCENTE DOCENTE
ESTUDIANTES ESTUDIANTES E3STUDIANTES

III.-CALENDARIZACION. -
I Semestre lectivo : De 02 abril 2018 al 03 de agosto 2018.
II Semestre lectivo : De 15 de agosto 2016 al 31 diciembre 2018
VI.-RESEÑA HISTORICA. -
El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público" Huancavelica" se crea mediante la

Resolución Suprema N° 031-83-ED del 3 de marzo de 1983. Las carreras profesionales de
Construcción Civil y Secretariado Ejecutivo, se crean con R.D.№ 050-91-ED del 6 de abril de
1991.
V.-BASE LEGAL. –
 Constitución Política del Perú.

 Ley General de Educación. Ley № 28044.
 Ley N°30512 y Reglamentación
 Ley № 29394.-Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior Tecnológico
 Resolución Directoral № 0686-2010-ED. Normas para la adecuación de los planes de
estudio de las carreras tecnológicas de acuerdo a los lineamientos generales del Nuevo
Diseño Curricular Básico.
 Resolución Directoral № 01707-2010-ED. Aprobar el reajuste de la estructura del
nuevo Diseño Curricular Básico de la Educación Superior Tecnológico a partir de 2010.
 Resolución Directoral № 0279-2010-ED. Normas para la aplicación del Nuevo Diseño
Curricular Básico de Educación Superior Tecnológico
 Resolución Directoral № 0401-2010-ED Lineamientos para la Practica Pre Profesional.
 Resolución Directoral № 0408-2010-ED. Lineamientos para la Titulación de los
Egresados.
 Ley № 28740.Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la
Calidad Educativa.
 Ley № 27867.Ley Organice de los Gobiernos Regionales, modificada por la Ley №
27902.
 D.S.№ 050-82-ED-Reglamento del Sistema de Supervisión Educativa.
 D.S. № 036-85-ED. Reglamento para el otorgamiento, expedición e inscripción de
Títulos a los egresados de Institutos y Escuelas Superiores de la Republica.
 D.S.№ 039-85-ED. Reglamento especial para los Docentes de Educación Superior.
 D.S.№ 001-2006-ED..Aprueba Plan Nacional de Ciencia, Tecnológica e Innovaciones
para la Competitividad y Desarrollo Humano.
 D.S.№ 028-2007-ED. Reglamento de Gestión de Recursos Propios y Actividades
Productivas Empresariales en las Instituciones Públicas.
 D.S. № 001-2007-ED. Aprueba el Proyecto Educativo Nacional al 2021: La Educación
que queremos para el Perú.
 D.S. № 004-2010-ED. Reglamento de la Ley de Institutos y Escuelas de Educación
Superior.
 R.D. № 0056-2008-ED. Normas para la implementación y funcionamiento del Sistema
de Seguimiento de Egresados en los Institutos Superiores Tecnológicos Públicos que
aplican el Nuevo Diseño Curricular Básico de la Educación Superior Tecnológica
 R.D.№ 0046-2008-ED. Normas para la aplicación del Nuevo Diseño Curricular Básico de
la Educación Superior Tecnológica en los Institutos Superiores Tecnológicos.
 R.D. № 2623-2009-ED. Aprobar la Directiva № 075-2009-DIGESUTP-
DESTP.Orientaciones para la incorporación a la aplicación del Nuevo Diseño Curricular
Básico de todos los Institutos Superiores Tecnológicos Públicos a nivel nacional a partir
del año 2010.
VI.-DIAGNOSTICO. -
Análisis según los ejes de trabajo: Educación Superior, Investigación, Proyección, Extensión
y Gestión Administrativa.
El Instituto de Educación Superior Tecnológico Publico Huancavelica a través de la Carrera

Profesional de Construcción Civil, cuenta con la confianza de las familias de nuestra región
de Huancavelica, demostrado en la creciente participación de los postulantes y al
incremento de estudiantes que en el año 2018 en lo que va el I semestre se encuentran
matriculados un total de 121 y en la Filial de Huando , Filial de Yauli 47, Filial de Acoria 68,
Filial de Mariscal Cáceres ; en total estudiantes, que nos permite decir que se ha
elevado el espíritu de trabajo corporativo de la Especialidad de Construcción Civil y por
ende del Instituto de Educación Superior Tecnológico Publico "Huancavelica".
6.1. CONDICIONES DE INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO
CONDICIONES DE INFRAESTRUCTURA CONDICIONES DE EQUIPAMIENTO

AMBIENTES
BUENA REGULAR MALA EQUIPADO EN PROCESO NO EQUIPADO
OFICINAS DE AREA DE CONSTRUCCION CIVIL
Jefatura x x
Docentes x x
AULAS
Aula - 01 x x
Aula - 02 x x
Aula - 03 x x
LABORATORIO
Mecanica de
x x
Suelos
Topografia x x
BIBLIOTECA
General x x
Auditorio
x x
General
SERVICIOS BASICOS
Agua x x
Desagüe x x
Energia
x x
Electrica
Internet x x
6.2. CONDICIONES DE LABORATORIO DE SUELOS
N° NOMBRE COGIGO PATRIMONIAL ESTADO

1. BALANZA ELECTRÓNICA 01 60228785002-2016 OPERATIVO
2. BALANZA ELECTRÓNICA 02 6022875001-2016 OPERATIVO
3. CONO DE ABRAMS 602236450001-2017 INCOMPLETO
4. BALANZA MECÁNICA 01 602208420002-2017 OPERATIVO
5. BALANZA MECÁNICA 02 60220842001-2016 OPERATIVO
6. TAPAS DE TAMIZ 05 UNIDADES OPERATIVO
7. TAPAS DE TAMIZ 3” 01 UNIDADES OPERATIVO
8. TAPAS DE TAMIZ 2” 04 UNIDADES OPERATIVO
9. TAPAS DE TAMIZ 1 ½” 04 UNIDADES OPERATIVO
10. TAPAS DE TAMIZ 1” 01UNIDADES OPERATIVO
11. TAPAS DE TAMIZ ¾” 05 UNIDADES OPERATIVO
12. TAPAS DE TAMIZ ½” 02 UNIDADES OPERATIVO
13. TAPAS DE TAMIZ 3/8” 05 UNIDADES OPERATIVO
14. TAPAS DE TAMIZ #4 05 UNIDADES OPERATIVO
16. TAPAS DE TAMIZ # 10 01 UNIDADES OPERATIVO
24. FONDO DE TAMIZ 05 UNIDADES OPERATIVO
25. PRESA 6750 83 000001-2014 INOPERATIVO
26. MESCLADORA INOPERATIVO
27. EQUIPO DE CONSOLIDACION 60283620001-2017 OPERATIVO
28. VIDRIO PARA LIMITAS PLASTICO 02 UNIDADES OPERATIVO
29. COPA DE CASAGRANOP 602286450001-2016 OPERATIVO
30. CUCHILLA DE CASAGRANDE 01 UNIDADES OPERATIVO
31. CILINDRO DE 500ml 01 UNIDADES OPERATIVO
32. PROBETA DE 1 LIT 01 UNIDADES OPERATIVO
33. TAPAS PEQUEÑAS 35 UNIDADES OPERATIVO
34. PREBETA DE 500 ML 01 UND 602207850001-2016 OPERATIVO
35. VANDEJAS 11 UNUDAEDES OPERATIVO
36. GOTERO DE PLASTICO 01 UNIDADES OPERATIVO
37. CONO DE ARENA 01 UNIDADES OPERATIVO
38. ZACADOR 01 UNIDADES OPERATIVO
39. PROBETAS DE 25ML 02 UNIDADES OPERATIVO
40. COMBA DE GOMA 01 UNIDADES OPERATIVO
41. CAPSULA DE PORSELANA 02 UND 806461950002-2017 OPERATIVO
42. PROTACTOR ESTÁNDAR 01 673615190001-2016 OPERATIVO
43. PROTECYOR ESTÁNDAR 02 673615190002-2016 OPERATIVO
44. PISON SATANDAR 60225525001-2017 OPERATIVO
45. MOLDE PARA CBR 964275000001-2017 OPERATIVO
50. DISCO PARA CBR 05 UNIDADES OPERATIVO
51. GAZA MIDRAULICA 67226337001 OPERATIVO
52. AGUJA DE PRESIONES CBR 01 UNIDADES OPERATIVO
53. PESAS SOBRE CARAGA 464275000004 -2017 OPERATIVO
54. PESAS SOBRE CARGA 464275000001-2016 OPERATIVO
55. PASAS SOBRE CARGA 464275000002-2016 OPERATIVO
56. PASAS SOBRE CARGA 464275000003-2016 OPERATIVO
57. DISCOS CON RANURA 17 UND/602232750002-2016 OPERATIVO
58. DISCO ESPACIADOR 17 UNUDADES 464275000001 -2016 OPERATIVO
59. PISON 602255230002-2017 OPERATIVO
60. PISON 602255230002-2016 OPERATIVO
61. PISON 602255230004-2016 OPERATIVO
62. VIBRADOR DE CONCRETO BLE 532299520001-2016 OPERATIVO
63. BANDETA GRANDE 602207850002-2016 OPERATIVO
64. ESPATULAS 08 UNIDADES OPERATIVO
6.3. CONDICIONES DE LABORATORIO DE TOPOGRAFIA
N° NOMBRE CANTIDAD MARCA COGIGO ESTADO

PATRIMONIAL
1. BRUJULA 01 42206210001 mantenimiento
8. CINTA METRICA 01 mantenimiento
11. ECLIMETRO 01 602234440003 mantenimiento
12. ECLIMETRO 01 602234440002 mantenimiento
13. ESCLIMETRO CON ESTUCHE 01 602234440001 mantenimiento
14. ESTACION TOTAL DE INGEÑERIA 01 60223444000I mantenimiento
15. ESTANTE DE MADERA 01 mantenimiento
16. GALONES DE METAL 01 mantenimiento
17. GPS 01 mantenimiento
20. GPS MAP 01 464365000001 mantenimiento
21. GPS SUMM 01 464365000002 mantenimiento
22. MIRAS DE ALUMINIO 01 464365000003 mantenimiento
39. MIRAS DE METAL Y MADERA 01 464365000018 mantenimiento
40. MIRAS DE METAL Y MADERA 01 464365000019 mantenimiento
41. NIVEL DE INGENIERIA- 01 SOUTH 602264990001 mantenimiento
TOPOGRAFIA
42. NIVEL DE INGENIERIA- 01 TOPCON 602264990002 mantenimiento
TOPOGRAFIA
43. NIVEL DE INGENIERIA- 01 TOPCON 602264990003 mantenimiento
TOPOGRAFIA
44. NIVEL DE INGENIERIA- 01 SOUTH 602264990004 mantenimiento
TOPOGRAFIA
45. NIVEL DE INGENIERIA- 01 602264990005 mantenimiento
TOPOGRAFIA
VII.-FUNDAMENTACION. -
Plan Anual de Trabajo es un documento de vital importancia como un documento

normativo de planificación de la Especialidad de Construcción Civil, que servirá para la
programación secuencial de las actividades acorde a la normatividad vigente y para el
proceso de las diferentes etapas de Acreditación de acuerdo a la Ley General de Educación
para su reconocimiento oficial de la calidad del servicio de educación que ofrece la
Especialidad de Construcción Civil previa realización inicial de las actividades principales de
Autoevaluación.
VIII.-LINEAMIENTOS. -
8.1. VISION
Ser el año 2021 una Institución Educativa de Educación Superior Tecnológico

acreditado. Líder de la región en la formación de profesionales técnicos competitivos
en Construcción Civil, con principios, valores y responsabilidad social.
8.2. MISION
Somos una Institución Educativa Superior, que brinda conocimientos tecnológicos,

promoviendo valores, orientada a la formación integral de los estudiantes de
Construcción Civil, competencia profesional y responsabilidad social para contribuir al
desarrollo de la región.
7.3. VALORES
La Carrera Profesional de Construcción Civil, proporciona una educación de calidad,

brindando una formación integral cultivando los valores que son: HONESTIDAD,
RESPONSABILIDAD, DISCIPLINA Y SOLIDARIDAD.
IX.-PERFIL TÉCNICO PROFESIONAL. -
9.1. PERFIL DE INGRESO
El estudiante que ingresa a la carrera profesional de Construcción Civil debe contar con los
siguientes requisitos:
 Vocación de servicio.
 Tener valores
 Capacidad de resolución de problemas
 Adecuada interrelación personal y trabajo en equipo
9.2. PERFIL DEL EGRESADO
CAPACIDAD PROFESIONAL
 Egresa con Título Profesional Técnico Construcción Civil.

 Poseer la gran capacidad de una transformación global del entorno, para la
prestación de servicios en elaboración y ejecución de obras civiles.
 Ejecutar levantamientos topográficos aplicados a obras civiles.
 Planificar, organizar, innovar y ejecutar los procesos constructivos enmarcados
dentro de un contexto globalizado de servicio hacia una comunidad.
 Realizar el seguimiento de la planificación de la obra recabando la información
necesaria y elaborando los informes pertinentes.
 Organizar y optimizar los procesos de construcción de acuerdo a las normas de
calidad y seguridad.
 Coordinar y controlar el almacenamiento y distribución de los materiales.
 Coordinar y controlar el mantenimiento de herramientas, equipos y
maquinarias.
 Organizar y dirigir al personal en obra y ejecutar el plan de seguridad en obra.
 Participar en la elaboración de proyectos y pequeñas irrigaciones, mini
centrales de generación de energía hidráulica.
 Dirigir obras de construcción civil, vivienda, residencias y otras obras civiles.
CERTIFICACION MODULAR EN:
Modulo N°1: Topografía
Modulo N°2: Elaboración de Expediente Técnico
Modulo N°3: Ejecución de Obras Civiles
X.-OBJETIVOS A DESARROLLAR EN EL AÑO ACADÉMICO. –
10.1. OBJETIVO GENERAL
 Mejorar la formación integral del estudiante, a través del planteamiento de una

gestión estratégica el cual nos encaminara a la acreditación de la Carrera de
Construcción Civil.
10.2. OBJETIVO ESPECIFICOS
 Formar profesionales técnicos competentes en la Especialidad de Construcción

Civil.
 Proseguir la aplicación experimental del Diseño Curricular Básico de la Educación
Superior Tecnológico en la Especialidad de Construcción Civil.
 Implementar el sistema de Gestión de la Calidad en la especialidad como parte del
desarrollo de la diplomatura en Gestión Educativa.
 Desarrollar el programa de asesoría y tutoría en el Área de Construcción Civil para
la mejor orientación y apoyo de la formación profesional.
 Impulsar la promoción y desarrollo de la buena imagen institucional.
 Actualizar documentos de gestión y desarrollo educativo.
 Programar el mantenimiento y reparación de bienes muebles e inmuebles que
requiera prioritariamente el Área de Construcción Civil.
 Coordinar a través de la Dirección con las empresas de la región la consecución y
mantenimiento de un directorio de centro de prácticas para los estudiantes
XI.-ANALISIS FODA DE LA CARRERA PROFESIONAL DE CONSTRUCCION CIVIL.
11.1. FORTALEZAS. -
 Cuenta con infraestructura apropiada para proceso enseñanza-aprendizaje.

 Experiencia Profesional y Técnica de docentes.
 Estructura curricular modular mediante el enfoque por competencias.
 Certificación progresiva por módulos ayuda al estudiante conseguir trabajo.
 Muchos egresados laboran en empresas constructoras, instituciones y
privilegiados puestos de trabajo.
 Titulo otorgado a nombre de la Nación.
11.2-DEBILIDADES. -
 Limitada infraestructura específica: oficinas, auditorio, biblioteca, sala de

profesores.
 Baja formación básica de los estudiantes que ingresan a la Carrera Profesional de
Construcción Civil.
 Desactualización tecnológica de los docentes en nuevas y modernas tecnologías.
 No existe autonomía sobre los ingresos recaudados por concepto de matrículas y
otros conceptos.
 No existe acceso a internet produciendo un atraso en el envío de la información.
 Valores de puntualidad, disciplina y hábito no está fortalecido.
11.3. OPORTUNIDADES. -
 Captación de alumnos por el prestigio de la Especialidad de Construcción Civil.

 Seminarios y cursos de capacitación profesional.
 Empresas Públicas y Privadas requieren participación de recursos profesionales
para la realización de Prácticas Pre Profesionales.
 Nuevo diseño curricular Básico de la Educación Superior Tecnológica.
 Propuesta de la Nueva Ley de Educación Superior.
 Incremento de la población.
11.4. AMENAZAS. -
 Presupuesto insuficiente en Educación Tecnológica

 Poca preferencia de profesionales por trabajar en la Especialidad de Construcción
Civil.
 Educación Básica no desarrolla capacidades necesarias para ingreso a Educación
Superior.
 Deficiente preparación de los alumnos que provienen de secundaria.
 Competencia con las Escuelas Técnicas de otros Institutos, así como Institutos
Particulares.
 Incremento de filiales universitarias en la Región a bajo costo y facilidad de
ingreso.
XII.-ESTRATEGIAS Y LINEAS DE ACCION. -
 Mejorar la calificación del recurso humano que labora como docente en la Carrera
Profesional de Construcción Civil.
 Fomentar y propiciar la participación de los alumnos de la Especialidad de
Construcción Civil en el cambio y solución de la problemática de las instituciones
públicas de la región y del país.
 Ampliar la cobertura de atención de estudiantes mediante un acercamiento estrecho,
coordinación y dinámico con las instituciones educativas de las sedes distritales.
XIII.-RELACIONES HUMANAS. -
Las relaciones humanas del personal docente de la Carrera Profesional de Construcción

Civil son estables, respetuosas y normales. En cuanto a la identificación institucional se
manifiesta relativa participación en las actividades cívicas patrióticas. La presencia y
participación de los docentes esta dado a las actividades sociales, deportivas, etc.
XIV.-ESTRATEGIAS Y LINEAS DE ACCION. -
 Mejorar la calificación del recurso humano que labora como docente en la Carrera
Profesional de Construcción Civil.
 Fomentar y propiciar la participación de los alumnos de la Especialidad de
Construcción Civil en el cambio y solución de la problemática de las instituciones
públicas de la región y del país.
 Ampliar la cobertura de atención de estudiantes mediante un acercamiento estrecho,
coordinación y dinámico con las instituciones educativas de las sedes distritales.
XV.-POBLACION ESTUDIANTIL. -
CONSTRUCCIÓN CICLOS
TOTAL
CIVIL
I III V
Huancavelica 44 41 36 121
Filial de Acoria 26 28 12 44
Filial de Huando
Filial de Yauli 11 21 15 47
Filial de Mariscal
Cáceres
TOTAL
XVI.-POLITICAS. -
 Implementar un mejor control de avance curricular y cumplimiento de las horas

oficiales de clases.
 Incentivar y estimular la puntualidad, la asistencia y el desarrollo curricular por parte
del Jefe de Área.
 Desestimar estímulos al personal docente que incumple funciones o que hace abusos
deliberados de inasistencias, licencias y permisos, perjudicando el trabajo académico
en la especialidad.
 Programar la celebración de actividades oficiales correspondientes al calendario
anual, que signifiquen o propicien mejorar las relaciones humanas entre docentes y
trabajadores de la Institución.
 Desarrollar e impulsar las campañas de orientación vocacional en los principales
colegios de la provincia.
 Sensibilizar en el personal docente, administrativo y alumnado el desarrollo y
cumplimiento de valores de limpieza y cuidado permanente de aulas, laboratorios,
pasadizos, patios, servicios higiénicos, mobiliario y demás infraestructuras de la
Institución.
 Delegar el trabajo de planificación y desarrollo de actividades del Plan Anual
Operativo a través de comisiones conformadas en reuniones.
XVII.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. –
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES COSTO ESTIMADO M A M J J A S O N D E
Elaboración del Plan Anual de la Carrera S/100.00 x
Adecuacion y Acreditacion S/2,000.00 x
Restitución política de Huancavelica S/0.00 x
Planificación, Organización y Ejecución
Capacitación de Docentes de la Carrera S/300.00 x
Celebración día de la Madre S/0.00 x
Planificación, Organización y Ejecución de un
Curso Profesional de Estación Total S/50.00 x
Curso Profesional de Auto Cad S/50.00 x
Supervisión Educativa S/0.00 X
Organización de investigacion tecnologica S/0.00 X
Juegos deportivos inter especialidades S/0.00 x
Celebración día del Padre S/0.00 x
Celebración día del Maestro S/0.00 x
Reconocimiento a Docente por su Labor
Realizada S/200.00 x
Curso Profesional Ensayos de Laboratorio de S/50.00 x
Planificación, Organización y Ejecución de
Curso de AutoCAD Civil 3 D S/50.00 x x x x x
Celebración Semana Técnica S/0.00 x
Viajes de Practicas ( Módulos profesionales ) S/300.00 x x
Capacitación para Docente S/200.00 x x
Audiciones radiales relacionado a imagen
institucional S/0.00 x x x x x x
Curso de S10 S/50.00 X X X
Seminario de Asesoría y Tutoría en Sedes S/0.00 x x
Juegos Deportivos a nivel de Región
Huancavelica S/0.00 x
Charlas de Orientación Vocacional S/0.00 x x
Implementacion c en laboratorio de
computacion S/12,000.00 x
Implementación de la biblioteca de la Carrera
S/2,000.00 x
Implementacion de Ambientes (aulas) para
fortalecer las competencias profesionales S/0.00 x
Implementacion de Laboratorio de Mecanica
de Suelos S/4,000.00 x
implementacion de Laboratorio de
Topografia S/3,000.00 x x x
implementacion de areas dispercion (parque)
X
Implementacion de GRASS
x x x
TOTAL S/24,350.00
XIX.- FINANCIAMIENTO. –
La ejecución del Plan de trabajo anual de la Unidad Académica será financiada con los
recursos propios de la institución.
XXI.- EVALUACION. –
El cumplimiento de la ejecución de las actividades programadas por la jefatura de

Construcción Civil estará supervisado y evaluado por el director general y consejo
directivo.
Huancavelica, Mayo-2018
CONTENIDO
I.- DATOS INFORMATIVOS.
II.-FUNDAMENTACION.-
III.-BASE LEGAL.-
IV.-ESTRUCTURA ORGANICA
V.-CALENDARIZACION
VI.-RESEÑA HISTORICA
VII.-LINEAMIENTOS
VIII.-DIAGNOSTICO
IX.-RELACIONES HUMANAS
X.-ANALISIS FODA
XI.-ESTRATEGIAS Y LINEAS DE ACCION
XII.-PERSONAL DOCENTE
XIII.-POBLALCION ESTUDIANTIL
XIV.-POLITICAS
XV.-OBJETIVOS
XVI.-PRESUPUESTO
XVII.-CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

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"AÑO DIALOGO Y LA RECONCILIACION NACIONAL"

“INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

PLAN ANUAL DE TRABAJO

HUANCAVELICA, MARZO DE 2018

El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Huancavelica” cuenta con

la carrera profesional de Construcción Civil, el cual tiene como objetivo formar

económico ya que, a través de la construcción se satisface las necesidades de

infraestructura de la mayoría de las actividades económicas y sociales de una

nación, teniendo en cuenta los valores, responsabilidad, eficiencia y eficacia.

(PAT) de la carrera profesional de construcción civil, con ello se estaría contando

con un instrumento de gestión para el desarrollo del presente año académico

2018, teniendo en cuenta la formación integral del estudiante basado en valores

institucionales que le permitan tener una educación de calidad.

1.1. DATOS GENERALES

 Institución : IESTP "Huancavelica"

1.2. DATOS DEL PERSONAL DIRECTIVO

 Director General : Ing. Grosle Enríquez Guerrero

1.3. DATOS DEL PERSONAL JERAQUICO

 Jefe de la Unidad Administrativa:

1.4. DATOS DEL PERSONAL DOCENTE DE CURSO DE CARRERA

1.5. DATOS DEL PERSONAL DOCENTE DE CURSOS TRANSVERSALES

II.- ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL.-

DOCENTE DOCENTE DOCENTE

ESTUDIANTES ESTUDIANTES E3STUDIANTES

I Semestre lectivo : De 02 abril 2018 al 03 de agosto 2018.

II Semestre lectivo : De 15 de agosto 2016 al 31 diciembre 2018

El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público" Huancavelica" se crea mediante la

 Constitución Política del Perú.

El Instituto de Educación Superior Tecnológico Publico Huancavelica a través de la Carrera

6.1. CONDICIONES DE INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO

CONDICIONES DE INFRAESTRUCTURA CONDICIONES DE EQUIPAMIENTO

N° NOMBRE COGIGO PATRIMONIAL ESTADO

N° NOMBRE CANTIDAD MARCA COGIGO ESTADO

Plan Anual de Trabajo es un documento de vital importancia como un documento

Ser el año 2021 una Institución Educativa de Educación Superior Tecnológico

Somos una Institución Educativa Superior, que brinda conocimientos tecnológicos,

La Carrera Profesional de Construcción Civil, proporciona una educación de calidad,

IX.-PERFIL TÉCNICO PROFESIONAL. -

9.1. PERFIL DE INGRESO

9.2. PERFIL DEL EGRESADO

 Egresa con Título Profesional Técnico Construcción Civil.

CERTIFICACION MODULAR EN:

Modulo N°1: Topografía

Modulo N°2: Elaboración de Expediente Técnico

Modulo N°3: Ejecución de Obras Civiles

X.-OBJETIVOS A DESARROLLAR EN EL AÑO ACADÉMICO. –

10.1. OBJETIVO GENERAL

 Mejorar la formación integral del estudiante, a través del planteamiento de una

10.2. OBJETIVO ESPECIFICOS

 Formar profesionales técnicos competentes en la Especialidad de Construcción

 Cuenta con infraestructura apropiada para proceso enseñanza-aprendizaje.

 Limitada infraestructura específica: oficinas, auditorio, biblioteca, sala de

 Captación de alumnos por el prestigio de la Especialidad de Construcción Civil.

 Presupuesto insuficiente en Educación Tecnológica

Las relaciones humanas del personal docente de la Carrera Profesional de Construcción

XIV.-ESTRATEGIAS Y LINEAS DE ACCION. -

 Implementar un mejor control de avance curricular y cumplimiento de las horas

El cumplimiento de la ejecución de las actividades programadas por la jefatura de

I.- DATOS INFORMATIVOS.

XI.-ESTRATEGIAS Y LINEAS DE ACCION

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