FISICOQUÍMICA

EXPERIMENTAL.

EQUIPO 5

INTEGRANTES:

10.0
ALONSO DOMÍNGUEZ LUIS ALEJANDRO

HERNÁNDEZ GARCÍA OLIVIA GRISELL

MUÑOZ SANCHEZ AIDE AGUEDA

3er EXAMEN
“ELABORACION DE UN PILA BIOLÓGICA”
 PILA BIOLÓGICA

Las baterías o pilas como comúnmente se les conoce, tiene más de 200 años de
existencia, desde su primer modelo primitivo hasta lo modernos productos que
existen en la actualidad y son dispositivos que permiten obtener una corriente
eléctrica a partir de una reacción química, antes de explicar el fundamento para
explicar el funcionamiento de la pila que construimos es importante mencionar
algunos conceptos importantes que debemos tener presentes.

Electrolitos.

Son sustancias que en solución acuosa o como sales fundidas conducen la

corriente eléctrica. Pueden ser ácidos, HCl, H2SO4, CH3COOH, bases NaOH,
Ba (OH)2, NH4OH o sales CH3COONa, NaCl.
Los electrolitos en solución, se dividen en iones de signo contrario, la carga de
cada ión es igual a su valencia y el número total de cargas positivas y negativas
en la solución son iguales. Al disolverse en agua los iones se separan de la red
cristalina y, se hidratan, son rodeados por moléculas de agua, entonces cada ión
queda como una partícula individual. Por otro lado, la disociación de
compuestos covalentes implica una reacción con el solvente. Algunos
compuestos covalentes tienen enlaces fuertemente polares, como el enlace O-H
del radical carboxilo o el H-Cl del Cloruro de Hidrógeno; cuando estos enlaces
entran en contacto con el agua, la polaridad de esta basta para arrancar el
protón del Hidrógeno, sin su electrón, dando lugar a la liberación de partículas
cargadas, el protón positivo y el carboxilato o cloruro negativos. En ambos
casos se forman iones en la solución y esto permite al electrolito conducir la
corriente eléctrica. Cuando existe una diferencia de potencial eléctrico, los
cationes positivos se mueven hacia el cátodo (electrodo negativo) y los aniones
negativos hacia el ánodo (electrodo positivo) Al llegar a los electrodos los iones
reaccionan cediendo electrones (los aniones) o ganándolos (los cationes) para de
esta manera conducir la electricidad.

Conductividad

Capacidad que tiene la materia de conducir la corriente eléctrica; en los

electrolitos está directamente relacionada con el número de iones presentes en
la solución, ya que estos conducen la corriente. Los electrolitos fuertes conducen
fácilmente la corriente eléctrica porque poseen muchos iones, mientras que los
electrolitos débiles la conducen con dificultad porque tienen pocos.
Fundamento del experimento

Toda pila consta de dos electrodos (generalmente dos metales) y un electrolito

(una sustancia que conduce la corriente eléctrica) Nosotros utilizaremos como
electrodos los metales Cobre y aluminio en láminas y como electrolitos, naranja
y limón.

La reacción global en la pila será una reacción redox:

Al + Cu2+ ——› Al2+ + Cu

La batería realizada con la naranja funciona porque el jugo de esta, es ácido

(funciona como solución Electrolítica), sin embargo al igual que cualquier
batería, tiene una duración limitada. Normalmente lo que ocurre es una
producción de hidrógeno en el cobre y aluminio en forma de compuestos que
inhiben la oxidación de contacto entre el metal y el electrolito. En este punto, se
dice que los electrodos están polarizados.

Materiales

 Voltímetro.
 2 Cables con caimanes
 2 láminas de aluminio
 2 láminas de cobre

Utilizamos como solución electrolítica una naranja y un limón.

Metodología
Primero cortamos una naranja a la mitad e introducimos dos láminas, de cobre
y aluminio (Fig. 1 y 2)

Fig. 1 Fig. 2

Conectamos los cables en paralelo al voltímetro para medir la intensidad del

voltaje producido por una naranja (Fig. 3)

Fig. 3 Fig. 4

La naranja forma un puente salino. El voltaje que nosotros obtuvimos con una naranja y
un par de cuñas fue de .538 volts (Fig. 4)

Después medimos la intensidad de voltaje conectando los cables en serie, para

poder sumar los voltajes producidos por cada pedazo de naranja y obtener un
voltaje mayor (Fig. 5)
 Fig. 5

Fig. 6

El resultado obtenido fue de 1067 volts Fig. 6

Después medimos la intensidad de voltaje que producía un limón (Fig. 7 y 8 ).

 Fig. 7 Fig. 8

El resultado fue parecido al obtenido con una naranja, .555 volts.

Después conectamos en serie la naranja y el limón para poder medir el voltaje

de ambos y poder compararlo con el voltaje obtenido por la naranja en serie
(Fig. 9 y 10.)

Fig. 9
 Fig. 10
El voltaje obtenido fue de .992 volts.

CONCLUSION

De acuerdo a las observaciones realizadas en el experimento podemos

mencionar que todas las pilas consisten en un electrólito, un electrodo positivo
y un electrodo negativo. El electrólito es un conductor iónico; uno de los
electrodos dona electrones y el otro electrodo los recibe lo que produce una
reacción de reducción en el electrodo de aluminio, que lo carga negativamente,
y provoca una reacción de oxidación en el electrodo de cobre, cargándolo
positivamente y al conectar los electrodos al circuito que hay que alimentar, se
produce una corriente eléctrica por la diferencia de potencial existente y se
puede medir con ayuda de un voltímetro.
De acuerdo a lo leído en la bibliografía, algunas combinaciones de metales
producirían mayor efecto que otras por la composición de estos.

Integrantes.
NOTA

Como parte del experimento y conociendo algunas de las propiedades

fisicoquímicas de los sistemas biológicos "Humanos" (podemos funcionar como
sistemas de conductividad por poseer electrolitos), llevamos a cabo otro
experimento que consistió en medir el voltaje por contacto físico que
producíamos cada uno de los integrantes del equipo, obteniendo resultados
parecidos a los obtenidos con la naranja.
Si hubiéramos medido el voltaje producido por otro tipo de fluidos ( saliva,
sangre, etc.) quizás hubiéramos obtenido resultados más significativos.

Estas investigaciones continuaran.....

BIBLIOGRAFÍA

 Barrow, Gordon M. Química física para las ciencias de la vida. Barcelona

Reverté, 1976. 459 p.
  http://es.wikipedia.org/wiki/Pila_de_Volta

 http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/fisicaInte
ractiva/sacaleE_M2/Volta/PilaLimonCuZn.htm