INFORME DE LA ESPECIALIDAD DE COMETA

1. ¿Cuándo se inventaron los cometas o barriletes?

El origen de la cometa es incierto, aunque se supone que la inventaron en China hace más
de 2500 años. Sobre su origen se cuentan varias leyendas como la de un sombrero de
bambú de un campesino que fue llevado por el viento, la vela de un navío o tal vez la obra
del filósofo Mo Ti, que construyó una cometa con forma de ave que estuvo volando tres
días como los pájaros.

2. ¿Cuándo fue la primera vez que alguien utilizó una cometa?

La cometa se remonta al 770 - 221 AC durante la dinastía Zhou del Este de la antigua China.
La primera de estas cometas se llamó Mu Yuan, o cometa de madera, y se hizo referencia a
ella por primera vez en los textos del antiguo filósofo chino Mu Zi. Según los reportes, Mu
Zi pasó tres años desarrollando una cometa de madera liviana capaz de levantar a un
hombre. El propósito original de la cometa era estrictamente utilitario.
Las primeras cometas fueron utilizadas para funciones militares. Los antiguos chinos
crearon cometas para levantar a un hombre por el aire y hacerlo volar por encima de un
ejército enemigo para lanzar flechas de fuego sobre ellos. Las cometas fueron utilizadas
también para enviar mensajes entre las divisiones de un ejército. Un general de la dinastía
Han voló una cometa por encima de los muros de una ciudad sitiada para determinar hasta
qué punto su ejército tendría que hacer un túnel más allá de sus defensas.

3. PARTES
o Tirantes: Une la cometa con la línea de vuelo y reparte las fuerzas generadas
por el viento. El punto donde se unen los tirantes con la línea se conoce como
punto de retención. La posición de este determina el ángulo de vuelo. Unos
tirantes mal diseñados o mal ajustados pueden hacer que el cometa no vuele.
o Cola: Da estabilidad al cometa. La
longitud varía según el modelo de la
cometa. Hay tipos de cometas que no
necesitan cola ya que consiguen la
estabilidad por otros métodos.
o Armazón: Da la forma a la cometa y
le proporciona rigidez. Generalmente
se hace de madera, cañas o tubos de
fibra de vidrio, fibra de carbono o
aluminio.
o Carrete: Cilindro de madera, metal,
plástico, etc., generalmente hueco y
con rebordes o discos en sus bases,
que sirve para enrollar en él hilos,
cables, cuerdas u otro material
flexible.

4. Mencionar 3 maneras a través de las cuales las cometas ayudan a

las investigaciones científicas
Las cometas han servido para el estudio de los vientos, las
 condiciones meteorológicas, estrategias militares, fotografías áreas.
 Cometas meteorológicas.- También en el siglo XIX se
emplearon regularmente cometas para elevar instrumentos en
observaciones meteorológicas. Usando cometas individuales o
formando trenes de hasta ocho cometas se logró alcanzar alturas
de hasta 9740 metros.
 Cometas militares.- Se han usado con estos fines desde
épocas remotas en China y Japón. Los estrategas encontraron un
valioso elemento auxiliar en la cometa, de la cual hicieron uso en la
transmisión de señales de día y noche, para medir distancias y, por
supuesto, para la elevación de observadores humanos, en clara
competencia con los globos a finales del XIX. Los servicios de
aerostación militar de algunos países dispusieron de cometas en sus
equipamientos, dado que éstas son más fáciles de transportar y, bajo
ciertas circunstancias meteorológicas, son más estables que los
globos. En la segunda guerra mundial también se emplearon
cometas como blancos en prácticas de tiro y como barreras
antiaéreas.
 Fotografía aérea con cometas.- Se usaron para tomar fotos
aéreas. El sistema era tan simple como colgar en una cometa o en su
hilo una cámara fotográfica, con un mecanismo remoto, que
disparaba la cámara mientras estaba en el aire.

5. Contar la historia de Benjamín

Franklin y su cometa.
Influenciado por las obras de otros grandes científicos como Isaac Newton o Joseph
Addison, Franklin escribió su trabajo científico más relevante: Experimentos y
observaciones sobre electricidad. El experimento de la cometa de Benjamín Franklin
consistió en atar una cometa con esqueleto metálico a un hilo, con su extremo inferior
atado a una llave.
Aprovechando una tormenta eléctrica, él observó que, al remontar la cometa, la
electricidad se conducía desde la cometa hacia la llave, cargándola de corriente
eléctrica. A partir de ello, Franklin demostró que las nubes estaban cargadas de
electricidad y que los rayos que vemos son descargas eléctricas de éstas.

6. ¿Cómo vuelan las cometas?

Las cometas son más pesadas que el aire. Es decir, pesan más que el volumen de aire
que desplazan. Vuelan sujetadas al extremo de un hilo, de un cordón o de una cuerda.
Las cometas son aerodinámicas. Es decir, superan la fuerza de la gravedad y son
mantenidas en el aire por la fuerza del viento o las fuerzas de la presión del viento en
la cometa. Esta fuerza se llama elevación. La elevación se ejerce en una dirección
ascendente de tal modo que se opone a la atracción de la gravedad sobre la cometa.
Son dos los principios los que determinan la aerodinámica del vuelo de cometas: la
ecuación de continuidad, basada en la segunda ley de Newton, y el principio de
Bernoulli. Con la primera, la cometa ejerce una fuerza hacia abajo sobre el aire; el aire
pasa sobre el borde superior de la cometa y se desliza hacia abajo en la superficie
superior de la cometa. Al empujar hacia abajo, la cometa recibe un empuje del aire de
igual magnitud, pero ascendente. Recibiendo así una fuerza contraria ascendente que
 le permite volar. El segundo principio viene de un matemático suizo llamado Bernoulli,
quien indicó que el cambio en las presiones relativas sobre y debajo de la superficie de
la cometa es lo que permite que la cometa se eleve.
7. TIPOS DE COMETAS
a. Cometa trineo e. Cometa Tetraédrica
b. Cometa en forma de ala f. Cometa Plana
delta g. Cometa en forma de
c. Cometa diamante caja
d. Cometa Malaya
8. Normas de seguridad para hacer volar cometas.
 Volar la cometa solo en áreas de terreno despejada de árboles o antenas.
 Volar solo con vientos fuertes, velocidad mínima de 40 kilómetros por hora (Km/h).
 Elevar sin causar daños voluntarios o involuntarios a personas y/o propiedades.
 No volar cuando haya lluvia, ni usar el hilo mojado porque se pudiera recibir una fuerte
descarga eléctrica. Así fue como Benjamín Franklin por accidente descubrió la
electricidad en 1752.
 No volar sí se presume la cercanía de una tormenta, pues la electricidad estática de la
atmósfera puede ser conducida a través del hilo de control.
 No volar que en su elaboración existan metales o algún tipo de material que sea
conducto de electricidad.
 No volar cerca de las líneas telefónicas, cables de energía eléctrica o torres
transmisoras para evitar algún choque eléctrico entre los mismos cables o de sufrir
una descarga eléctrica, además pudiera quedar enredado y con ello terminar la
diversión.
 En el caso de que se enrede con un árbol, en una línea telefónica, cables de energía
eléctrica o torres transmisoras, es mejor dejarlo ahí. No vale la pena arriesgarse a un
accidente.
 No volar cerca de un aeropuerto, base aérea, autopista o carretera. Por la razón de
que se pudiera distraer la atención de algún conductor y causar un accidente.
 No volarlo desde la azotea, a menos que tengas mucha experiencia y que no estén
cerca edificios, antenas o cables de energía eléctrica.
 No sobrepasar los 150 metros de altura desde el suelo y en caso de que el cielo esté
nublado, volar hasta la altura donde siempre se pueda ver el cometa.
 Al volar por lo general obliga a la persona a concentrar su atención en el mismo,
olvidando a veces de observar las irregularidades del terreno. Antes de empezar es
recomendable primero inspeccionar el terreno, evitando zonas con agujeros o zanjas.
 Evitar volar en las cercanías de edificios, a anuncios espectaculares. Buscar siempre
espacios, terrenos y zonas abiertas, sin árboles de gran altura, con el objeto de
obtener el máximo rendimiento de los vientos que soplen en ese momento.
 Evitar volar en lugares públicos cuando haya demasiada concentración de gente
porque podría ser molesto para la gente que se le enrede el hilo en sus pies o que caiga
en sus cabezas.
9. Elementos para hacer una cometa:
 Carrizo
 Pabilo
 Papel cometa
 Goma