You are on page 1of 7

EL DETERIORO AMBIENTAL Y LA CONTAMINACIÓN EN EL

CAMPO COLOMBIANO
ENVIRONMENTAL DETERIORATION AND POLLUTION IN THE
COLOMBIAN FIELD

Edwin Jesús Villalba, Yeimy Bianney Gómez Méndez, Milton Geobani Contreras y Luis
Alberto Robles Logreira

RESUMEN

El siguiente artículo da una mirada a la sociedad campesina y agricultora, de las dificultades


que afronta en la actualidad, a manera generalizada evaluaremos como equipo de trabajo el
deterioro ambiental y la contaminación que producen empresas usurpadoras de un territorio
y sobre malas prácticas de los seres humanos que conviven en este, los cuales generan
pérdidas en productividad en el ámbito de la agricultura, debido a la contaminación ambiental
que deteriora las áreas productivas para la siembra de alimentos, cría de animales con agua
potable.
Identificar y comprender las causas de las principales amenazas que afectan al campo
colombiano; analizar y especificar el impacto que surge como consecuencia, del gran
problema ambiental que se genera a raíz de la explotación ambiental; encontrar las razones
por las cuales el campo se ha vuelto poco competitivo frente a las grandes empresas del sector
productivo.
Como se especifica a continuación algunas técnicas realizadas por nuestro equipo de trabajo
ha sido la encuesta, éste es un método que provee versatilidad a la hora de analizar los datos
obtenidos, allí concluimos información alarmante la cual, debe ser observada con
detenimiento por los respectivos entes de control distrital o estatales, como lo suelen ser las
corporaciones autónomas regionales de medio-ambiente.

Palabras clave: sociedad campesina, deterioro ambiental, contaminación, explotación


ambiental, sector productivo, encuesta, entes de control.

ABSTRACT

The following article gives a look at the peasant and farmer society, from the difficulties that
it faces at present, in a generalized way we will evaluate as a work team the environmental
deterioration and the contamination that produce usurping companies of a territory and about
bad practices of the beings human beings who live in it, which generate losses in productivity
in the field of agriculture, due to environmental pollution that deteriorates the productive
areas for planting food, raising animals with treated water.
Identify and understand the causes of the main threats that affect the Colombian countryside;
analyze and specify the impact that arises as a consequence of the great environmental
problem that is generated as a result of environmental exploitation; find the reasons why the
field has become uncompetitive compared to large companies in the productive sector.
As specified below, some techniques performed by our team have been the survey, this is a
method that provides versatility when analyzing the data obtained, and there we conclude
alarming information which must be observed carefully by the respective entities of district
or state control, as are usually regional autonomous environmental corporations.

Keywords: peasant society, environmental deterioration, pollution, environmental


exploitation, productive sector, survey, control entities.

INTRODUCCIÓN

¿El deterioro ambiental y la contaminación que producen los seres humanos, genera perdida
de la sostenibilidad productiva en los campesinos? En las últimas décadas los problemas
ambientales se han convertido en complejos escenarios a partir de los cuales, se despliegan
un sinnúmero de reflexiones en torno a las circunstancias que enfrenta la sociedad moderna,
en lo que a calentamiento global respecta. Los efectos adversos potenciales derivados de la
inserción de eventos tecnológicos y de un modelo de desarrollo cada vez más dependiente
del consumo y uso de los recursos naturales, han generado un panorama de insostenibilidad
que pone en peligro la propia base material de la vida humana.
Colombia no es ajena a esta realidad. Pese a ser considerado el segundo país con mayor
biodiversidad dentro de los catorce países con el mayor índice y uno de los más ricos en
cuanto a disponibilidad de agua, enfrenta intensos procesos de deterioro ambiental que
afectan la calidad fisicoquímica del ambiente. Algunos de estos problemas ambientales son
la degradación de bosques y de suelo, deforestación, pérdida de biodiversidad,
sobreexplotación de recursos renovables, contaminación del agua y del aire, entre otros. Los
anteriores escenarios están involucrados en el detrimento de la calidad de vida de las
poblaciones humanas circundantes.
En el siglo XXI para nadie es una novedad hablar de contaminación ambiental, sin embargo,
es un tema relegado a segundo plano restándole la debida importancia en países que empiezan
a sufrir las consecuencias de todas las malas prácticas sobre el medioambiente.

Esta investigación pretende determinar las causas y consecuencias que tiene el deterioro
ambiental en la productividad campesina, buscando así, las opciones de mejora y
recuperación agrícola. Es evidente la migración de nuevas generaciones del campo a las
ciudades debido a la falta de oportunidades que el campo les brinda, se hace necesario
fortalecer la agricultura y que mejor forma de iniciar que con programas de descontaminación
agrícola. Por tal motivo se inicia una investigación profunda que responda las incógnitas
pertinentes que generen soluciones óptimas a dicha problemática.

MATERIALES Y MÉTODOS

La técnica utilizada en esta investigación fue la encuesta, ya que es ampliamente utilizada


como procedimiento de investigación, porque permite obtener y elaborar datos de modo
rápido y eficaz. (Casas, Repullo, Donado 2003) El tamaño de la muestra es de 12 personas.
(Guardiola, s.f.) Esta técnica fue escogida porque la información se obtiene mediante una
observación indirecta de los hechos, a través de las manifestaciones realizadas por los
encuestados, por lo que cabe la posibilidad de que la información obtenida no siempre refleje
la realidad. (Casas, Repullo, Donado 2003).
El tipo de estudio expresado es de tipo cuantitativo ya que se requiere que la persona a la que
se le realiza la correspondiente encuesta describa en qué condiciones, de acuerdo a la
observación día a día realizada por el, de un punto objetivo en el cual, directamente
implicados convive con su comunidad y palpa los hechos y dificultades que afrontan.

RESULTADOS

El grupo colaborativo ha selecciónado de acuerdo a la tecnica de investigación elegida y


desarrollada, los siguientes puntos o interrogantes con sus respectivos graficos y analisis.
Los participantes de este articulo dan su punto de vista y analisis a contnuación, de acuerdo
al contacto vivencial que se obtiene de la toma de información de primera mano.

El objetivo de la siguiente representación grafica es analizar y especificar el impacto, tratar


y comprender cuál es la raíz de la dificultad por la cual atraviesan muchas personas en el área
rural, debido a la contaminación. Identificar qué alternativas de energías limpias pueden
ayudar a un mejor manejo de esta dificultad.

Grafico 1.

Grafica 1: En los encuestados el 83.3% respondió que si realiza actividades para evitar el
deterioro ambiental. La existencia de pobreza y de bajos niveles de educación en nuestro país
genera un consumo intensivo de recursos naturales y no permite que la población acceda a
tecnologías que sirvan para hacer un uso adecuado del entorno. Tal es caso de ciertos
campesinos que se ven obligados a usar plaguicidas y fertilizantes para poder subsistir de sus
cosechas, trayendo desequilibrios a la fauna y la flora, destruyendo insectos, intoxicando al
ganado, las especies acuáticas e incluso al hombre.
Grafico 2.
Grafica 2: La relación sostenibilidad y nuevas tecnologías deben ir de la mano es por eso
que la siguiente pregunta trata sobre el aspecto de la energía eléctrica para el impulso de la
productividad agrícola, como vemos en el grafico 3 de la pregunta 3, un 83% de los
encuestados representados en 5 personas, han coincidido que la energía eléctrica brindada en
su comunidad es deficiente ya que se encuentra por debajo del punto medio de satisfacción
especificado de 0 a 5, de acuerdo a la pregunta realizada con ítems calificadores, mientras
que un 16.7% representado en una sola persona ha calificado el servicio de 3 puntos de 5.
Teniendo en cuenta que 0 se califica como el más deficiente y 5 como el mejor.

Grafico 3.
Grafico 3: Fábricas y aires son las más escogidas entre las opciones de esta pregunta con un
total de 33.3%. Los sectores industrial, agropecuario y doméstico producen
aproximadamente 8.950 ton. diarias de materia orgánica contaminada y diariamente se
descargan al entorno natural 4.5 millones de m3 de aguas residuales. La contaminación del
aire que respiramos por las emisiones de gases es uno de los problemas más preocupantes
del medio ambiente. En base a los datos de la Asociación de Empresas
Gestoras de los Transportes Urbanos Colectivos (ATUC), el uso del transporte público evita
la emisión de hasta 5 millones de toneladas de CO2 al año.
Grafico 4.
Grafico 4: En el grafico 4, se especifica el malestar de la comunidad por la maquinaria pesada
transitando a cercanías del río posiblemente por las prácticas ilegales de la minería o por
empresas aledañas no poseen responsabilidad social empresarial.
A la pregunta, ¿la comunidad se ha visto afectada por el tránsito de maquinaria pesada a
orillas del río?, un 83.3% representados en seis personas, los encuestados describen que sí lo
están, mientras que un 16.7% representado en una persona que no.

Grafico 5.
Grafico 5 : En el gráfico de la pregunta 2, se puede evidenciar que no solo el rio como se ha
hecho referencia en la pregunta 1, es la causa de perdida de sostenibilidad ecológica-
ambiental, para el crecimiento de los campesinos y agricultores sino también, la ganadería
expansiva que impide que la tierra sea fértil o sea no se permite realizar cultivos lícitos, y
conlleva a la tala indiscriminada de árboles. Con un 100% de los encuestados la tala
indiscriminada por la ganadería expansiva se lleva el primer lugar, y el segundo problema
que posee la comunidad.

Grafico 6.
Grafico 6 : Teniendo en cuenta las preguntas de realizadas anteriormente, todas llegan a un
fin y es la falta de control por un ente estatal el cual regule estas prácticas es por eso que
realizando esta técnica de investigación, he realizado la siguiente pregunta, ¿Ha recibido
apoyo del gobierno debido a las dificultades crecientes presentadas en su comunidad?
La respuesta a este interrogantes al "unísono" es no, claramente las personas
encuestadas exigen el control y medidas sobre el descuido que afecta directamente sobre la
sostenibilidad de comunidades y su desarrollo, para el cultivo de alimentos y cuidado del
medio ambiente.
Con un 100% de los encuestados representado en 6 personas, han respondido no a la
pregunta anteriormente formulada.

DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES

Al encuestar a un grupo de personas sobre las causas raíces más relevantes de los problemas
ambientales que afectan el campo colombiano, se percibe que la mayor problemática es la
escasa educación ambiental (A. Cuello, 2003) dando por posible solución que los colegios y
centros de educación tomen este tema con más esmero y dedicación para que en la sociedad
y los hogares se vea reflejado.
Además, al comparar las encuestas realizadas por mis compañeros se coincide con el tema
de la contaminación y también en las respuestas de sus encuestados, llevándonos a concluir
que las personas saben del daño que se está causando al medio ambiente, pero son muy pocas
las medidas que se toman al respecto. Muchas personas no toman conciencia de la
contaminación en aguas y aire aun cuando saben de las consecuencias de muchos de sus
actos.
BIBLIOGRAFÍA

Fierro, L. (2004). Elaboración de un artículo científico de investigación. Recuperado de


http://www.scielo.cl/pdf/cienf/v10n1/art03.pdf

J. Casas Anguita, J.R. Repullo Labrador y J. Donado Campos. (2003). La encuesta como técnica de
investigación. Elaboración de cuestionarios y tratamiento estadístico de los datos (I). Recuperado de:
https://core.ac.uk/download/pdf/82245762.pdf

P. Guardiola Jiménez (s.f.). La metodología cuantitativa. Encuestas y muestras. Recuperado de:


https://www.um.es/docencia/pguardio/documentos/master2.pdf

A. Cuello Giron (2003). Problemas ambientales y educación ambiental en la escuela. Recuperado de:
https://www.miteco.gob.es/es/ceneam/articulos-de-opinion/2003_03cuello_tcm30-163448.pdf

You might also like