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Student Enrolment (Headcount) of UGC-funded Programmes by University, Level of Study, Mode of Study and Academic Programme Category, 2017/18
人數
headcount
學科類別 Academic Programme Category
與醫學 大眾
及衛生 電腦科 建築學 傳播 語言 藝術、
有關的 生物 物理 數學 學及資 工程及 及城市 工商 社會 及文件 及相關 人文 設計及
Level of 修課 Mode of 醫學 牙醫學 學科 科學 科學 科學 訊科技 科技 規劃 管理 科學 法律 管理 科目 學科 演藝 教育 總計
大學 University 修課程度 Study 形式 Study med dent health bio sci phys sci math sci cmp/it eng/tec arch/tp bus/man soc sci law commu lang hum art & d edu Total
總計 Total 副學位課程 SD 全日制 Full-time - - - - 197 - 3 1 330 544 170 7 - - 30 7 111 659 3 059
兼讀制 Part-time - - - 7 15 33 31 - - - 30 - - 72 15 - 1 222 1 425
學士學位課程 Ug 全日制 Full-time 2 771 352 6 762 2 948 4 091 3 305 3 694 13 645 1 863 17 498 9 226 1 290 1 675 5 915 2 955 2 927 2 681 83 597
兼讀制 Part-time - - - - - 11 1 - - 2 27 - - 122 25 17 1 318 1 522
研究院修課課程 TPg 全日制 Full-time 1 - 8 2 6 11 5 - 292 - 114 279 - 30 3 10 402 1 164
兼讀制 Part-time - - - 11 33 39 18 - - 6 61 36 - 95 11 - 1 526 1 836
研究院研究課程 RPg 全日制 Full-time 779 62 196 519 945 309 462 2 171 137 422 625 57 53 261 249 90 264 7 602
兼讀制 Part-time - - - - - - - 1 - - - - - - - - - 1
總計 Total 全日制 Full-time 3 550 414 6 966 3 469 5 239 3 625 4 165 17 146 2 836 18 090 9 973 1 625 1 728 6 237 3 214 3 139 4 005 95 422
兼讀制 Part-time - - - 18 48 82 50 1 - 8 118 36 - 288 51 17 4 067 4 784
註釋 Notes :
1. 2003/04學年以前的研究院研究課程的學生人數是指在一般修業期內屬於教資會學生人數指標內的學生。但其後則是指在一般修業期內受教資會資助的學生。
For the academic years prior to 2003/04, research postgraduate figures refer to students counted against UGC student number target within normal study periods; but refer to those funded by UGC within normal study periods since then.
2. 由於一些教資會資助課程被納入多於一個學科類別,這些課程的學生人數是按比例計算於有關學科類別內。因此,一些學科類別的學生人數為小數數值。在上表中,小數值均已約為整數,故此數字總和可能與相對的總計略有出入。而零
的數字是代表少於0.5的數值。
Since some UGC-funded programmes are mapped to more than one academic programme category (APC), students of these programmes are counted across the APCs concerned on a pro rata basis. Thus the student numbers of
some APCs are decimal figures. In the above table, the decimal figures are rounded to the nearest whole number. As such, figures may not add up to the corresponding totals, and the zero figures represent magnitude of less than 0.5.
3. 為配合新學制的實施,大學在2012/13學年同時取錄舊學制及新學制的學生。
To tie in with the implementation of the new academic structure, UGC-funded universities have admitted two cohorts of students under the old and new academic structures in the 2012/13 academic year.
4. '-' 表示零數值。
最後更新:2018 年 6 月
Last updated : June 2018