Tema: Amor por los/as mas necesitados/as.

¿De qué se trata esta lección? Veamos…

Objetivo: Identificar a cada persona vulnerable que en nuestra comunidad o paíís

necesite del amor de Dios.

Texto bíblico: Lucas 4, 16 – 21.(BJ)

Entremos en materia. Leamos la siguiente introducción…

Una mirada
Es muy difíícil poder caminar por cualquier espacio de este planeta y no ver a cada
paso personas que estaí n en difíícil situacioí n socio-economica, sin trabajo, sin salud, sin
techo, presos/as, inmigrantes… pero, muchos aun “cristianos/as” tratan de obviar esta
y otras necesidades humanas de la carencia de las míínimas condiciones de vida, de
derechos humanos incluso muchos/as prefieren hablar del origen de tales situaciones
llegando a convertirse en jueces, pero no consideran que estas son oportunidades para
compartir y realizar el amor de Dios con estas familias, ancianos/as, mujeres, ninñ os/as
hueí rfanos/as, enfermas, embarazadas. Pero… queí hizo Jesus (de Nazara traduce la BJ)
con las personas seguí n el Evangelio de Lucas? ¿Quienes son los/as sujetos de su
misioí n desde este evangelio? Leamos nuestro texto y analicemos lo que Jesuí s, en el
evangelio de Lucas nos propone.

¿Cuál camino seguiremos para realizar este trabajo? Conozcamos la

metodología…

II. ¿PARA QUÉ?

I. ¿QUÉ?
Lo que los participantes hacen con el contenido
Contenido CHA
Objetivos basados en logros (OBL)
Conocimientos
Al final de esta leccioí n las personas participantes
Habilidades y Actitudes
habraí :
Contemplar la realidad de Contemplada la realidad comunitaria y nacional
nuestra comunidad y paíís. → Ver Actividad de aprendizaje N°1
Reflexionar sobre la Reflexionado sobre lo que nos propone Jesus en el
propuesta de Jesus. texto →Ver Actividad de aprendizaje N°2
Imaginando la Imaginada las acciones ante los mas vulnerables de
comunidad/paíís que Dios nuestra comunidad o paíís.
desea. → Ver Actividad de aprendizaje N°3
Plan para promover el Elaborado un plan de accioí n para promover la
amor a los mas atencioí n desde la comunidad de Fe cristiana.
vulnerables desde el → Ver Actividad de aprendizaje N°4
evangelio.
 Actividad de aprendizaje N° 1 (15minutos)
Momento 1. Reunidos en un determinado espacio,
para preguntarnos seguí n las actividades de Anexo #
1.
Momento 2. Reflexionen alrededor de las respuestas
compartidas a las preguntas del Anexo 1.
Nota: Se recomienda escribir las preguntas en una
pizarra o papelografo. Tambien se pueden escribir en
hojas (de acuerdo al grupo de personas) Ejemplo: Si
son 12 personas y tres preguntas repetirlas 4 veces y
sortearlas para que los que les salga la misma
compartan sus respectivas respuestas y al final llegar
a un consenso grupal.
Actividad de aprendizaje N° 2 (20 minutos)
1. En pequenñ os grupos leer el texto bííblico de Lucas
III. ¿CÓMO? 4, 16-21.
El programa, las 2. Luego reflexionen desde las preguntas del Anexo
actividades de aprendizaje 2.
y los materiales 3. Compartir en plenario las ideas de la reflexioí n
grupal.
Actividad de aprendizaje N° 3. (20minutos)
Cada uno/a puede compartir las acciones claras las
cuales se siente desafiado/a desde su fe y desde el
evangelio concretamente con las personas maí s
vulnerables de su comunidad/paíís y que considera
sus proí jimos o maí s proí ximos.
Actividad de aprendizaje N° 4. (20minutos)
Momento 1. Escuchar a cada uno/a sobre los grupos
mas vulnerables identificados en su comunidad/paíís ,
seguí n las preguntas trabajadas en el anexo # 2.
Momento 2. Elaboren un plan de accioí n para
promover el amor a los mas vulnerables con quienes
se les de del amor de Dios, compartieí ndoles de lo
que tenemos, seguí n el formato del anexo # 4.

Anexo # 1.
Contemplando la realidad de mi comunidad y paíís.
Preguntas

 ¿Queí realidad contemplamos en las personas?

 ¿Hay personas vulnerables a nuestro alrededor? ¿Quieí nes son… mujeres,
ninñ os/as , ancianos, etc?
 ¿Que no nos gusto ver y por queí no les gusto?
 ¿Si algo no nos gusto, que podrííamos hacer para cambiar la situacioí n?
 Anexo # 2.
Reflexionado sobre lo que nos propone el Jesus del Evangelio de Lucas 4, 16 - 21.
B ¿Queí actitud tomoí Jesuí s cuando vio a muchas personas carentes del amor de
Dios seguí n V18-19?
B Enumerar una lista de las carencias de estas personas, identificando quienes
son.
B ¿Cuaí l es nuestra actitud frente a la situacioí n de esas personas de nuestra
comunidad oí paíís?
B ¿Queí propuesta de acciones concretas Jesuí s nos presenta desde el evangelio,
seguí n los versos 18 -19?
B ¿Coí mo se pueden llevar a cabo la propuesta de acciones de Jesuí s? ¿Se pueden
lograr?
B ¿Coí mo llamarííamos a todas estas acciones en una sola palabra o frase? ¿Amor
por los mas necesitados/as?
B ¿Podemos elaborar un plan desde nuestras comunidades, frente a la
vulnerabilidad de las personas previamente identificadas?

Anexo # 3
¿Coí mo nuestra fe cristiana nos desafíía y compromete para accionar frente a las
personas mas vulnerables?

En la comunidad de Lucas hay proscritos (Pero predilectos del reino) de la sociedad

grecorromana y judíía: pecadores, pobres, mujeres y samaritanos: (Lucas 4,18). Los
maí s deí biles de la sociedad: los pobres-miserables, los que tienen carencia de todo lo
necesario para vivir seguí n Lucas 16, 21. En la comunidad de creyentes de la cual
escribe Lucas la conforman: Pobres o rechazados (Lucas 4, 18), Pecadores (Lucas 5,
27–32), Publíícanos (Como traidores) (Lucas 5, 27–32 ), Mujeres (Lucas 7, 36–50),
Viudas, es decir, las mas vulnerables de mujeres (Lucas 2, 36–37)

En Lucas encontramos una marcada oposicioí n entre los escribas y fariseos, por lo que
Jesuí s ensenñ oí sobre el amor a Dios y a su proí jimo y esto estaí mostrado en la oracioí n
(Lucas 11, 1-13). Por lo tanto, Jesus ante los lííderes religiosos Judííos presenta, una
nueva manera de leer la ley Judíía, ante la cual se debe anteponer el amor. El amor
como compromiso para salvar o reconstruir la vida, sobre todas las cosas.

La pregunta para nosotros hoy, como cristianos/as sigue siendo la misma: ¿Soy yo
capaz de hacerme proí jimo de los demaí s? Proí jimo soy yo en la medida en que salgo de
míí mismo y me acerco a la otra persona.
Proí jimo soy yo en la medida que salgo de míí y me aproximo al/a otro/a. Lo cristiano
no solo es amar al proí jimo; lo cristiano es hacerse proí jimo. Mi proí jimo puede ser tanto
el que estaí cerca de míí como aqueí l cerca del cual yo estoy. El proí jimo es el que sabe
actuar; no es el que sabe que hay que amar, sino el que sabieí ndolo, ama. "El amar al
proí jimo como uno mismo debe llegar hasta el maí ximo, hasta lo excesivo, no tiene
líímites: incluso hasta el enemigo. Detraí s de los/as mas necesitados/as, se revela el
comportamiento de un Dios que ama maí s allaí de lo sonñ ado y que siempre se comporta
como "proí jimo" de todos los seres humanos es un Dios de vida que salva de la muerte
y asegura el futuro.

Hoy todos los/as necesitados que encontramos a diario por nuestro caminar cotidiano
son personas sedientas del amor, de la solidaridad, aí vidos de esperanza, sedientos de
la vida, que al mismo tiempo nos desafíían a actuar igual como lo sintioí Jesus inspirado
por el Espííritu. (4, 16) Como comunidad de fe, de vida y de amor, somos desafiados a
accionar de manera concreta ante las necesidades de los/as mas vulnerables de
nuestra comunidad y paíís.

Anexo # 4.
Formato de plan de accioí n para promover el amor a las personas mas vulnerables en
neustra comunidad o paíís, desde el evangelio de Lucas.

Niveles de la realidad Acciones

Familia

Iglesia

Comunidad