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SILABO
I. DATOS GENERALES
1.4 Créditos :4
1.8 Horario y Aula : T:MA 17-19 LAB; T:VI 18-19 LAB; P:JU 17-19 LAB;
I. SUMILLA:
II. COMPETENCIAS:
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4. Construye la programación de las actividades de un proyecto utilizando el Microsoft
Project, valorando sus resultados.
8.1.1. CAPACIDADES
8.1.2. CONTENIDOS
8.1.3. ACTIVIDADES
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comprensión e interpretación de computadora.
temas. Plumones, pizarra, mota
El estudiante participa en la y equipo multimedia
elaboración de un Informe de la
Gerencia de un Proyecto.
8.2.1. CAPACIDADES
8.2.2. CONTENIDOS
10 - 11 Gestión del alcance del proyecto Planifica, ejecuta y controla la Se integra en el grupo y
gestión del alcance, tiempo y participa activamente.
costo de los proyectos.
12 - 13 Gestión del tiempo del proyecto Aplica el MS Project para la El estudiante evidencia
planificación, seguimiento y y expone la utilidad del
control del cronograma y MS Project.
presupuesto del proyecto.
8.2.3. ACTIVIDADES
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8.3.1. CAPACIDADES
8.3.2. CONTENIDOS
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24 – 25 Gestión de las adquisiciones del Planifica y realiza las El estudiante evidencia
proyecto adquisiciones del proyecto. y expone la utilidad de la
matriz de adquisiciones.
Examen Sustitutorio
8.3.3. ACTIVIDADES
IV. METODOLOGIA:
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Por último, los alumnos en grupos de cinco personas deberán realizar un informe final sobre la
Gerencia de un Proyecto que será seleccionado por el grupo.
V. EVALUACION:
i. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION
La evaluación busca identificar y valorar los conocimientos adquiridos por los estudiantes,
el dominio de conceptos, sus destrezas en la identificación y resolución de casos
prácticos, así como el trabajo en equipo y el esfuerzo individual.
La evaluación será sistemática, integral y permanente, comprendiendo los dominios
cognitivo, procedimental y actitudinal, evaluándose los niveles de conocimientos
adquiridos por el alumno, sus actitudes, habilidades y destrezas.
Los criterios de evaluación están en relación a las competencias planteadas en cada
unidad.
Los procedimientos de evaluación tomaran en cuenta los siguientes aspectos:
PF = (P1 + P2 + P3)/3
Competencia Conceptual: 40 %
Competencia Procedimental: 50 %
Competencia Actitudinal: 10 %
Haber asistido como mínimo al 80% de las sesiones de clase dictadas por el docente.
Las inasistencias al veinte por ciento (20%) o más de las mismas, generan la calificación
de NSP en cada unidad de aprendizaje establecido para el curso.
Los trabajos solo serán recepcionados en las fechas establecidas para su entrega.
Someterse a exposiciones de temas establecidos por el docente.
Resolver los ejercicios de aplicación encargados a los alumnos del curso.
La calificación del proceso de aprendizaje, incluye la valoración de aspectos como
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comportamiento del estudiante en clases, responsabilidad, valores, etc.
La calificación final será de 0 a 20 puntos, siendo la nota final aprobatoria de 14.
VI. BIBLIOGRAFIA:
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