Guía Docente 2017/2018

Tecnología y mejoramiento humano

Technology and human enhancement
Máster Título Propio Universitario en Bioética
Modalidad de enseñanza Online

hola

Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 968 278 160 info@ucam.edu – www.ucam.edu
Tecnología y Mejoramiento Humano

Índice
Tecnología y Mejoramiento Humano .................................................................................2
Breve descripción de la asignatura ...................................................................................2
Requisitos Previos ..............................................................................................................2
Objetivos ..............................................................................................................................2
Competencias y resultados de aprendizaje ......................................................................3
Metodología .........................................................................................................................3
Temario.................................................................................................................................4
Relación con otras asignaturas del plan de estudios ......................................................5
Sistema de evaluación ........................................................................................................5
Bibliografía y fuentes de referencia ...................................................................................5
Web relacionadas ................................................................................................................6
Recomendaciones para el estudio .....................................................................................6
Material didáctico ................................................................................................................6
Tutorías ................................................................................................................................7

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Tecnología y Mejoramiento Humano

Tecnología y Mejoramiento Humano

Módulo: Bioética general
Materia: Dimensión social de la Bioética y Jurídica de la Bioética
Carácter: Obligatorio
Nº de créditos: 3
Unidad Temporal: Curso 1 – Semestre 2
Profesor/a de la asignatura: Dr. D. Ignacio Segarra Taus
Email: segarra100@gmail.com
Horario de atención a los alumnos/as: se especificará al inicio del curso
Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Dra. María Eugenia Albacete López-Mesas

Breve descripción de la asignatura

Esta asignatura profundiza en la interacción entre tecnología y desarrollo personal humano y sus
implicaciones en la naturaleza humana. Durante la asignatura se analizan los orígenes del
transhumanismo, la evolución de sus características y postulados así como su impacto en la sociedad
actual prestando mayor relevancia a su influencia en los campos relacionados con las ciencias de la
salud dentro del contexto de la bioética y la neuroética en el mejoramiento moral de los individuos
mediante la aplicación de la tecnología.

Brief Description
This subject deepens on the interaction between technology and human personal development and
its implication on human nature. Along the course, the origin of transhumanism is analyzed, as well
as the evolution of its characteristics, features and its impact in today's society with an special focus
on medical related fields: bioethics, neuroethics and technology-based moral enhancement.

Requisitos Previos
No se establecen requisitos previos

Objetivos
Generales

1. Conocer las implicaciones éticas derivadas de la interacción tecnología - persona humana.

2. Conocer el transhumanismo y su actualidad
3. Discernir la influencia transhumanista en el análisis ético (en ciencias medicas).

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Competencias y resultados de aprendizaje

Competencias generales

G1: Capacidad para realizar el juicio ético de actuaciones relacionadas con la vida fundamentalmente
en los ámbitos sanitario, jurídico, social y ecológico argumentando el diagnóstico de la situación, la
decisión y la ejecución.

U1: Considerar los principios del Humanismo-Cristiano como valores esenciales en el desarrollo de
la práctica profesional.

U2: Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover
una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo.

Competencias específicas

E 23 Analizar y recopilar material cinematográfico, realizando el correspondiente análisis ético de

las distintas alternativas y valorarlas en diversas cuestiones relacionadas con la Bioética.

E 26 Realizar el análisis bioético de actuaciones orientadas al mejoramiento humano, posibilitado

por la tecnología.

Metodología
Horas de trabajo Horas de trabajo
Metodología Horas
presencial no presencial

Tutorías 2.25 2.25 horas (3 %)

Clase campus virtual 0.75

Estudio personal 22.5

Lecturas y búsquedas de 15
información 72.75 horas (97
Preparación de %)
cuestionarios de 20
evaluación
Realización de trabajos y
resolución de casos 14.5
prácticos
TOTAL 75 2.25 72.75

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Temario

Programa de la enseñanza teórica

1. Introducción a la neurobiología humana

1.1. Percepción y cognición
1.2. Emociones y deseos
1.3. Adicción y dependencia
1.4. El fenotipo conductual

2. La identidad humana
2.1. Función cognitiva
2.2. Corporeidad y dimorfismo sexual
2.3. Conducta sexual humana

3. Neuroética
3.1. La interdisciplinaridad
3.2. Alcance poliédrico de la neuroética
3.3. Implicaciones en el individuo y la sociedad
3.4. Tratamiento, restauración y mejoramiento
4. Transhumanismo: tecnología y mejoramiento humano
4.1. Antropotécnica
4.2. Ciborg: el cuerpo objeto de mejoramiento
4.3. El robot biónico: si las máquinas pensaran, ¿serían humanas?
4.4. Cuerpo - máquina - cerebro - mente

5. Mejoramiento de la funcionalidad cerebral

5.1. Potenciación de las funciones cognitivas
5.2. Fármacos nootrópicos
5.3. Estimulación cerebral profunda

6. Mejoramiento de la conducta humana

6.1. Neuromarketing
6.2. Alteración de la conciencia
6.3. Mejoramiento moral

Programa de la enseñanza práctica

Seminario 1. Lectura y revisión crítica de un artículo reciente sobre el transhumanismo.

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Seminario 2. Análisis crítico de material audiovisual específico mediante la participación en un foro.

Relación con otras asignaturas del plan de estudios

Fundamentos de la bioética

Sistema de evaluación

Convocatoria de Febrero/Junio y convocatoria de septiembre:

El sistema de evaluación será continuo atendiendo, de forma general, a la siguiente distribución:

 Cuestionarios de evaluación 60%

Se realizará un examen por cada Materia con cuestiones teórico-prácticas y de resolución de
supuestos que recojan los contenidos de la materia estudiada.
 Realización de Trabajos: 20%
La participación del estudiante en las diversas actividades formativas que conforman la mayoría
de las materias se evaluará a través de la entrega y corrección de ejercicios, trabajos, casos
prácticos, problemas y la participación en foros de debate. Se evaluará específicamente, en
algunos casos, la utilización de diversas fuentes de información, mediante un trabajo en el que,
siguiendo un esquema formal, deberán desarrollar con mayor profundidad un tema de
actualidad, previamente propuesto por el profesor, asociado a los conocimientos adquiridos.
 Participación del estudiante: 20%
Participación de los estudiantes a través de: chats, foros/debates, ejercicios de autoevaluación,
co-evaluación y videoconferencias.

El sistema de calificaciones será el que figura en el R.D. 1.125/2003 de 5 de Septiembre: Suspenso:

0-4,9; Aprobado: 5-6,9; Notable: 7-8,9; Sobresaliente: 9-10. La mención de Matrícula de honor será
otorgada por el profesor, y en base al expediente, al 5% de los alumnos con calificación de
sobresaliente, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se
concederá una única Matrícula de Honor.

Bibliografía y fuentes de referencia

Bibliografía básica

Artículos

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 "El debate sobre el mejoramiento humano y la dignidad humana". V. Bellver Capella (2012)
 "Mente y cerebro en la neurociencia contemporánea. Una aproximación a su estudio
interdisciplinar". J.M. Giménez-Amaya & J. I. Murillo. (2007)
 "Sobre el concepto de antropotécnica en Peter Sloterdijk". S. Castro-Gómez (2012)
 "Cuestiones éticas derivadas del mejoramiento humano". Andy Miah (2011)
 "The age of neuroelectronics" A. Keiper. (2006)

Bibliografía complementaria

Artículos

 "Continuidad de las innovaciones tecnológicas: el reto de las intervenciones biomédicas de

mejora humana". F.J. López Frías (2013)
 "How can I possibly be free?" R. Tallys (2010)
 "Authenticity or autonomy? When deep brain stimulation causes a dilemma". F. Kraemer.
(2013)
 "The Cyborg Era Begins" R. F. Service. (2013)

Web relacionadas
Bioethics Forum International: www.bioethicsforum.info

Enciclopedia Filosófica online: www.philosophica.info/index.html

Recomendaciones para el estudio

Teniendo en cuenta que se trata de una enseñanza on-line, es conveniente que el alumno se habitúe a
utilizar las herramientas que desde la UCAM se le ofrece a través del campus virtual, lo que le permitirá
acceder en todo momento a la información actualizada, permanecer en contacto directo con el tutor para
consultar dudas y participar en los foros y debates que se susciten.

Material didáctico
Al tratarse de un máster de modalidad a distancia, el alumno del Máster en Bioética dispone de una
plataforma on-line (Campus Virtual) desde la que desarrolla su proceso de aprendizaje activamente.

El material didáctico que se le ofrece a través de esta herramienta está constituido por contenidos teóricos,
cuestionarios de auto-evaluación, prácticas, trabajos y seminarios así como la bibliografía básica y
complementaria que sirva de apoyo en su realización.

La Universidad Católica San Antonio de Murcia pone a disposición del alumnado su servicio de Biblioteca
así como los recursos electrónicos suscritos por ella: bases de datos, monografías electrónicas, revistas
electrónicas, portales jurídicos, etc. Además, facilita mediante su página web el acceso a recursos
electrónicos Open Access.

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Al inicio del curso académico, el estudiante tiene a su disposición a través de la web del Máster el conjunto
de las asignaturas a cursar, calendario académico, listado de profesores, metodología general de
enseñanza, datos básicos de contacto, teléfonos, direcciones de correo-e, horarios de atención telefónica,
etc.

Junto a estos recursos, el profesorado queda a disposición del alumno para la aclaración de cualquier
duda.

Tutorías
Desde la Universidad Católica San Antonio de Murcia se procura la implicación y responsabilidad de todo
el personal que integra la comunidad universitaria en relación a la atención del alumnado, apostando
firmemente por la calidad de los servicios que se ofrecen.

En virtud de esta máxima, el Máster en Bioética, en su modalidad on-line, prevé la posibilidad de que el
alumno pueda comunicarse con el profesorado a través de Tutorías. Éstas tienen por objeto aclarar dudas
y resolver cualquier problema que se plantee en el proceso de aprendizaje: comprensión de conceptos,
orientación en la realización de prácticas y trabajos, recomendación de lecturas complementarias, etc.

Para ello, queda a disposición del alumno interesado diversas herramientas ofertadas en el Campus
virtual tales como foros, mensajes privados y chats así como la posibilidad de contactar vía telefónica o
por medio de videoconferencia en el horario que cada profesor fija en la Guía Docente correspondiente
con su asignatura.

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