UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Cipolletti, Rio Negro, Patagonia, Argentina

VII CONGRESO NACIONAL Y V INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

“Políticas y prácticas de producción y circulación de conocimiento. A 20 años del primer congreso de
investigación educativa en la Universidad Nacional del Comahue”

18, 19 y 20 abril de 2018

La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Comahue de la República Argentina invita
a participar del VII CONGRESO NACIONAL y V INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA “Políticas y
prácticas de producción y circulación de conocimiento. A 20 años del primer congreso de investigación
educativa en la Universidad Nacional del Comahue”
La tradición de este Congreso se inicia hace casi 20 años acompañando estos encuentros contextos políticos
nacionales y latinoamericanos cambiantes, que encuadraron, produjeron y estuvieron atravesados por diferentes
miradas y sentidos de la investigación educativa A partir de esto, volvemos a convocar a docentes-investigadores/as
para que participen en esta nueva propuesta, ya que entendemos que su relevancia y pertinencia se fundamenta en la
reconstrucción de esa historia en función de las condiciones actuales para su producción y proyección futura.
Nos proponemos reconstruir el significado y sentido de este Congreso a partir de promover nuevos lazos entre la
investigación y la sociedad en un contexto político complejo, que no parece valorar el conocimiento de las
investigaciones sociales y su posibilidad de ser parte del saber necesario para la mejora de la comunidad toda.
En esta reconstrucción recuperamos y remarcamos nuestras convicciones de atender prioritariamente a la
inclusión participativa y a la socialización del conocimiento que se produce en el trabajo investigativo del campo de la
educación. Con ese horizonte, creemos imperativo acentuar el valor que tiene la investigación educativa en el contexto
argentino y latinoamericano, para comprender, acompañar y promover cambios en la sociedad.
Sabemos que la particularidad y elescenario epocal es uno de los componentes sustantivos de la producción
investigativa en general y especialmente de la socio-educativa. Proponemos entonces intercambiar experiencias
investigativas y analizar/reflexionar sobre los aportes que estas pueden tener en la comprensión y/o mejora de los
problemas sociales.
Dicho esto, delimitar en un espacio único el gran número de trabajos que suelen presentarse en nuestro
Congreso, aparece como un desafío. Es por ello que consideramos que proponer como eje articulador las políticas de
producción de conocimiento, las prácticas que se proponen y el valor de la investigación educativa a 20 años del
primer Congreso, también nos enfrenta a que estamos en un contexto de profundización de las desigualdades en
Latinoamérica que demanda situarse en ese ámbito y discutir la relevancia de las producciones en este espacio social
e histórico particular. De este modo, instamos a elevar la voz acerca del valor que portan nuestras investigaciones en
las transformaciones que la región merece, y creemos necesario que las producciones investigativas que se presenten
en el Congreso tengan la alternativa de participar de espacios comunes que resulten convocantes para la continuidad
de lazos cooperativos más allá de las fronteras temporales del Congreso.
Durante el 2018 pretendemos que, los equipos de investigación interesados en participar del Congreso
contribuyan con la creación, promoción y concreción de nuevos criterios de organización para pensar el entramado de
la investigación educativa latinoamericana. Así, recuperamos la tradicional y espontánea cooperación entre
investigadores/as y, además, proyectamos otras posibilidades de participación durante el Congreso. En esta dinámica,
proponemos dos modalidades diferenciadas para participar: por un lado,las MESAS TEMATICAS, por otro lado, los
FOROS.
De este modo, para este nuevo encuentro de trabajo, convocamos a investigadores/as del campo educativo a
presentar MESAS TEMÁTICAS en función de garantizar mayor afinidad entre los trabajos que se expongan y, por
tanto, mayor significatividad en los debates e intercambios que de ellos se desprendan. A la vez,proponemos FOROS
para el debate, que serán espacios propuestos por los investigadores/as y/u otros actores de la comunidad en general,
pertenecientes a organizaciones de la comunidad (tales como ONG, sindicatos, fundaciones,etcétera), que permitan el
intercambio, la discusión o la presentación de diferentes problemáticas pertinentes y enmarcadas en la propuesta del
congreso.
Las MESAS TEMÁTICAS constituyen espacios de presentación y discusión de ponencias en torno a problemas
comunes. La cualidad de que sean propuestas por los/as investigadores/as implica que tales problemáticas no están

Solicitud de Información únicamente en web o correo electrónico: congresoinvestigacionface@gmail.com

1
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Cipolletti, Rio Negro, Patagonia, Argentina

preestablecidas por la organización del Congreso. Se propone nuevamente esta modalidad de organización dado que
la Facultad de Ciencias de la Educación -sede del Congreso- pretende establecer una dinámica de trabajo centrada en
la democratización del debate investigativo. Por ello, estamos invitando a los/as investigadores/as a participar en
estamodalidad como responsables mentores/as de mesas de temáticas específicas.Con esta convicción, proponemos
áreas disciplinares investigativas generales como horizonte epistémicoorientador para la propuesta de mesas
temáticas. Las mismas no constituyen estamentos cerrados sino que quedansujetas a cambios reorganizativos en
función de los resúmenes que se presenten y de las mesas temáticas que se propongan.

PROPÓSITOS
 Generar un espacio para la presentación y discusión de investigaciones educativas sobre la base de los
antecedentes producidos en los Congresos realizados por la Facultad de Ciencias de Educación.
 Propiciar el análisis teórico metodológico y el intercambio de los desarrollos y producciones de la
investigación educativa
 Generar condiciones que promuevan un debates críticos en torno a temáticas relevantes para la investigación
educativa priorizando contextos latinoamericanos.
 Fortalecer lazos cooperativos entre investigadores/as en tanto sujetos concretos que producen conocimiento
en un contexto social, histórico y epistémico desafiante para la investigación educativa en nuestro país y en
latinoamerica.
 Promover la interacción e intercambios entre diferentes actores de la comunidad educativa para recuperar
prácticas y problemáticas regionales significativas.

EJE

El eje de este Congreso se centrará en analizar y reflexionar acerca de las condiciones, posibilidades,
particularidades y producciones de las políticas y prácticas de producción de conocimiento sobre educación, su
circulación, en contextos de desigualdad social y cambios políticos relevantes en la región.
Se proponen las siguientes áreas disciplinares investigativas generales y/o campos de saberes particulares como
horizonte epistémico para la presentación de mesas:
Pedagogía, Teoría Social y Cultura; Psicología y Educación; Didáctica, Didácticas específicas, Currículum,
Práctica de la enseñanza y mediaciones tecnológicas; Formación y trabajo Docente; Historia, Sociedad y
educación; Instituciones Educativas; Política educativa; Sociología de la educación; Filosofía, Epistemología y
Educación; Educación y Trabajo; Educación Especial; Prácticas Artísticas y Educación.

MESAS TEMÁTICAS (MT)

A. APERTURA DE MESAS TEMÁTICAS

A.1. La fecha límite para la presentación de mesas temáticas es el 20 septiembre 2017.Se deberán enviar a
la dirección congresoinvestigacionface@gmail.com
A.2. La apertura de una mesa temática será propuesta por 2 (dos) investigador/as pertenecientes a
instituciones argentinas o extranjeras diferentes. Ambos/as oficiarán de coordinadores/as y podrán
cumplir esta función en una única mesa temática.
A.3. Los/as coordinadores/as deberán presentar un resumen para su evaluación en la mesa (2000
caracteres).
A.4. La propuesta debe estar fundamentada y con claros objetivos orientadores para la presentación de
resúmenes por parte de los interesados en participar.
A.5. La propuesta debe estar acompañada de currículum vitae abreviado de los/as coordinadores/as donde
se acrediten los requisitos para cumplir esa función –indicados en el punto B de esta circular-, como así
también la trayectoria académica en torno a la temática.
A.6. La evaluación de los trabajos que se presenten estará a cargo de los/as coordinadores/as de cada
mesa.
A.7. Para la apertura definitiva de la mesa temática se requiere un mínimo de 4 trabajos aprobados para su
presentación.

Solicitud de Información únicamente en web o correo electrónico: congresoinvestigacionface@gmail.com

2
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Cipolletti, Rio Negro, Patagonia, Argentina

A.8. Los/as responsables de Congreso autorizarán la apertura o bien la reorganización de la mesa propuesta
en función de diferentes criterios: la pertinencia de la temática; de otras propuestas semejantes que
puedan conjugarse entre sí, la cantidad de trabajos que se presenten, entre otros posibles.

B. REQUISITOS PARA CUMPLIR FUNCIONES COORDINADORES/AS DE MT.

B.1. Entre ambos/as coordinadores/as deberán cumplimentar con alguna de las siguientes condiciones:
o Ser investigador/a en una universidad argentina o extranjera o en Instituto Superior de Formación
Docente
o Acreditar título de posgrado.
o Ser director/a o codirector/a de un proyecto/programa de investigación de universidad argentina o
extranjera o Instituto Superior de Formación Docente.
o Estar confirmado/a en las categorías I, II III o IV del programa de incentivos del Ministerio de Cultura
y Educación de la Nación Argentina.
o Ser miembro de un Centro de Investigaciones nacional o extranjero (por ej: CONICET)

C. LOS/AS COORDINADORES/AS DE MT PODRÁN:

C.1. Sugerir al Comité Académico del Congreso el rechazo de algún resumen de ponencia por su falta de
pertinencia temática para la mesa que han propuesto. Esta sugerencia deberá acompañarse con la debida
justificación.
C.2. Contar con la colaboración permanente de un docente o estudiante avanzado de la Facultad durante el
desarrollo del Congreso en función de facilitar su tarea.
C.3. Recibir certificación específica por estas funciones.
C.4. No abonar ningún tipo de inscripción al Congreso.

D. FUNCIONES DE LO/AS COORDINADORES/AS DE MT PREVIAS A LA REALIZACIÓN DEL CONGRESO

D.1. Serán referentes académicos de contacto para la Comisión Organizadora del Congreso y para los/as
investigadores/as ponentes en la mesa temática propuesta.
D.2. Serán receptores/as y primeros/as destinatarios/as de los resúmenes que se presenten en la mesa temática
que han propuesto vía web.
D.3. Serán responsables de evaluar los trabajos y comunicar en la web su aprobación
D.4. Informarán a la Comisión Organizadora los resultados de las evaluaciones de resúmenes a los/as
autores/as de trabajos presentados a la mesa vía web en el tiempo acordado.

E. FUNCIONES DE LOS/AS COORDINADORES/AS DE MT DURANTE LA REALIZACIÓN DEL CONGRESO

E.1. Serán referentes académicos de contacto para la Comisión Organizadora Interna del Congreso y para
los/as investigadores/as ponentes en la mesa temática propuesta.
E.2. Presentarán a los/as ponentes que asistan a la mesa y propiciarán un espacio para el intercambio y debate
una vez concluida la presentación de los trabajos.
E.3. Los/as coordinadores/as promoverán el debate e intercambio tendiente a generar un espacio de co-
producción, para favorecer esto podrán contar con la figura de comentaristas.
E.4. Finalizado el trabajo de la mesa temática entregarán las certificaciones correspondientes.

PRESENTACIÓN DE RESÚMENES AMPLIADOS

A. La evaluación de las ponencias se realizará –exclusivamente- a partir del resumen del trabajo completo.
B. Para su evaluación debe presentarse un resumen de 1000 a 1500 palabras, en español.
C. Procesador Microsoft Word 6 o superior o Libre Office Writer
D. Tipo de letra: Times New Roman – Tamaño: 12 - Interlineado: 1,5
E. Los resúmenes podrán presentarse a partir del 1 de diciembre 2017 y hasta el día 20 febrero 2018
F. Los/as autor/as deben seleccionar una mesa temática específica donde presentar su resumen.
G. El resumen de la ponencia completa debe:

Solicitud de Información únicamente en web o correo electrónico: congresoinvestigacionface@gmail.com

3
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Cipolletti, Rio Negro, Patagonia, Argentina

G.1. Formar parte de la producción –parcial o final- de tesis de posgrado o de proyectos/programas de

investigación acreditados por alguna institución u organismo evaluador reconocido nacionalmente o en el
país de origen. En ese marco deben:
G.2. Constituir un aporte al desarrollo del conocimiento del campo educativo en alguna de las áreas temáticas
propuestas;
G.3. Ser una producción inédita.
H. Los resúmenes deben presentarse completando todos los puntos de la grilla de presentación de resúmenes
I. En el cuerpo del resumen deberán constar de los siguientes apartados:
I.1. Apartado de presentación con información que los/as autores/as entiendan relevantes de comunicar y que no
fueron aportados en el encabezado de la grilla.
I.2. Apartado de Desarrollo que muestre los núcleos centrales de la ponencia completa.
I.3. Apartado final (cierre, conclusiones, etc.)
J. Los/as autores/as de los trabajos podrán:
J.1. Ser 3 (tres) como máximo.
J.2. Cada autor/a podrá presentar -como máximo- 2 (dos) trabajos (resumen ampliado) en la totalidad de mesas
temáticas.
K. El resumen debe enviarse a las direcciones (WEB) que se comunicarán en la próxima circular.
L. El resumen será enviado con el formato preestablecido en la grilla de presentación de resúmenes.

REQUISITOS PARA LA PUBLICACIÓN EN WEB CON IBSN DE RESUMENES AMPLIADOS.

Los/as autores/as que pretendan publicar estos resúmenes ampliados deberán:

A. Respetar las formas de presentación y los plazos establecidos.
B. Firmar la autorización la planilla de autorización para publicación y acuerdo de transferencia de Copyright, que se
anexa a la presente.
C. En el encabezado del resumen deberá consignar los siguientes datos

VII Congreso Nacional y V Internacional de Investigación Educativa.

Mesa:
Tipo de trabajo: Resumen ampliado
Título:
Autor/es:(Cantidad máxima de autores: tres (3) – No se deben incluir colaboradores/as o directores/as de tesis –
Nombres y apellidos completos)
Expositor/es:(únicamente autor/a/s del trabajo)
Institución a la que pertenece:(el trabajo)
Dirección electrónica:

FOROS

De la misma manera que se proponen mesas temáticas, se plantea en este congreso ofrecer desde los equipos
de investigación y miembros de la comunidad educativa u organizaciones sociales, en conjunto con la Secretaria
de Extensión e Investigación, FOROS de debate y participación abiertos a la comunidad educativa de las
temáticas relevantes.

PRESENTACIÓN DE FOROS

1. Los mismos serán coordinados por los equipos que lo proponen (organización social o educativa e
investigadores)

Solicitud de Información únicamente en web o correo electrónico: congresoinvestigacionface@gmail.com

4
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Cipolletti, Rio Negro, Patagonia, Argentina

2. Se presentará la propuesta a la Secretaria de Extensión e Investigación hasta 1 de diciembre 2017 al

congresoinvestigacionface@gmail.com .
3. Se evaluará la pertinencia y viabilidad del mismo en el comité organizador.
4. Los mismos tendrán una duración de aproximada de 4 horas.
5. Serán abiertos y gratuitos

MODALIDAD DE LOS FOROS

Se espera en esta modalidad espacios de intercambio y debate sobre las temáticas relevantes para la región.
Se sugiere diferentes modalidades (entre otras que se puedan proponerse) para los mismos:

Modalidad 1:
Se presenta algún disparador preparado por el equipo coordinador, a partir del cual sea posible debatir en torno a
algún eje de análisis surgido de la investigación, y/o vinculado a temáticas que estén siendo discutidas en la
actualidad, que sean socialmente relevantes para pensar la educación hoy. Los recursos para presentar el disparador
pueden ser variados: documentos, power point, etc. Luego, se abre el espacio de discusión.
Esta modalidad tiene como objetivo poner en debate resultados de investigación.

Modalidad 2:
Se expone una experiencia educativa relevante. La exposición puede realizarse por los/as actores/as involucrados
directamente o a través de un video, documento, etc. Se comienza exponiendo esta experiencia a los participantes. Un
espacio para preguntas.
Y se abre al debate, ya sin la experiencia en el centro, sino pensando lo que promueve la misma, las tensiones que se
ponen en juego, etc.

Modalidad 3:
Se inicia con la exposición de un/a especialista invitado/a sobre una temática que pretende ponerse en discusión. Y
luego se abre al público, el debate.
Con esta modalidad se aborda, desde la investigación, una temática que se considera necesaria que circule en el
debate educativo.

Comité organizador: Contará con representantes de los equipos de investigación de la FACE, y representantes de los
Departamentos en calidad de organizadores o colaboradores y estará a cargo de la Secretaria de Investigación y
Extensión.

Solicitud de Información únicamente en web o correo electrónico: congresoinvestigacionface@gmail.com

5