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CRISTÓBAL DE HUAMANGA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
SALUD
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE
MEDICINA HUMANA
CURSO DE ECOLOGÍA
PRÁCTICA 2: ECOSISTEMA
Ayacucho – Perú
2017
PRACTICA Nº 2
EL ECOSISTEMA
I. INTRODUCCIÓN:
Al estudiar una porción de campo de cualquier terreno, en ella se encuentran seres vivos
característicos tanto animales como vegetales, siendo estos últimos en un número mayor que
opaca el de los animales; sin embargo el pequeño grupo de animales de ese determinado lugar
ejercen gran influencia sobre las plantas y es ésta situación que obliga, no solo clasificar la
vegetación, sino que se debe incluir a los animales y a otros organismos, de manera que todos
ellos constituyan unidades funcionales de seres vivientes con igual participación, refiriéndose
esto entonces a asociaciones bióticas.
Las asociaciones bióticas se encuentran en zonas limitadas por los hábitats uniformes
de los organismos, por lo tanto se puede afirmar que las plantas y animales se
entremezclan con el ambiente físico formando un todo en un área definida.
Han sido varios los términos que se propusieron para esta unidad de estudio:
FRIEDERICH, propuso HOLOCENO, MARCUS el de NATURCOMPLEX,
PASSARGE lo llamó RAUME o “unidad panorámica”. También se usaron los
términos: biogeocenosis, distritos bióticos, biócoros, en Europa, Rusia y Estados
Unidos, respectivamente. Fue TANSLEY (1935) quien propone el término
Ecosistema.
La unidad ecológica conocida como ecosistema comprende formas de vida diferentes, con
hábitats distintos que se interrelacionan entre sí en un área geográfica determinada, en donde
se dan transferencias energéticas, que va desde la captación de la energía radiante del Sol
hasta la energía que se pierde en el sistema después de la descomposición de la materia
orgánica.
Desde el punto de vista trófico en todo ecosistema se puede visualizar dos tipos de
organismos componentes:
Por otra parte el aspecto funcional de los ecosistemas radica en los siguientes
procesos:
a. Fotosíntesis
b. Respiración
c. Circulación de minerales
d. Sucesión en el ecosistema
e. Procesos de regulación interna
El ecosistema magno es la Ecósfera. Ésta abarca todo el planeta y reúne a todos los
seres vivos en sus relaciones con el ambiente no vivo de toda la Tierra. Pero dentro
de este gran sistema hay subsistemas, que son ecosistemas más delimitados:
1. macroecosistemas: como los océanos y los mares
2. mesoecosistemas: como las selvas y bosques.
3. microecosistemas: como un acuario o un pequeño estanque.
III. OBJETIVOS:
a. Bolsas plásticas
b. Pinzas y tijeras
c. Frasco pequeños y/o frascos
viales
d. Termómetro
e. Peachímetro
f. GPS navegador
g. Prensa para colección botánica
h. Papel de periódico
i. Alcohol al 90%
j. Formol al 4%
V. PROCEDIMIENTO:
Visite un área geográfica determinada
Con los datos tomados, efectúe un resumen de la unidad tomada como ecosistema en
estudio:
VI. RESULTADOS:
4. Condiciones ambientales:
Nubosidad: 80 %
Vientos, dirección: Vientos del N 4 km/h.
¿Es posible identificar la presencia de algunos elementos químicos?
En el aire se encuentra el oxígeno que nosotros respiramos, también el CO2; y
demás elementos que forman parte de la composición natural del aire, y del suelo, no
se encontró ningún elemento químico contaminante (plomo, arsénico, cadmio
mercurio) que ponga en riesgo la vida de las plantas ni de los animales que habitan
esa zona.
5. Organismos
Planta n°1
Cabuya: Agave
Geranio: Geranium
b. Organismos heterótrofos
FORMA COMO OBTIENE
NOMBRE COMUN NOMBRE CIENTÍFICO
ENERGÍA
Araña”maría” Silver argiope Alimentándose de otros seres
“viuda negra” Latrodectus mactans vivos
hormiga Formicidae
caracol Helix aspersa
saltamonte Caelifera
grillo Gryllidae Alimentándose de otros seres
cochinilla Dactylopius coccus vivos
mariposa Lepidoptera
Mariposa y cochinilla.
Silver argiope
c. Organismos desintegradores
NOMBRE NOMBRE CARACTERISTICAS
COMUN CIENTÍFICO
“chanchito” Oniscidea Obtienen energía de los restos de
“Lombriz de tierra” Lumbricidae otros seres vivo que han muerto
ECOSISTEMA 2 (ecosistema acuático)
a. Organismos autótrofos
NOMBRE
NOMBRE COMUN FORMA COMO OBTIENE ENERGÍA
CIENTÍFICO
Alga 1 Cladophora Absorben la energía solar y dióxido de carbono
Alga 2 Navicula Absorben la energía solar y dióxido de carbono
Alga 3 Casmario Absorben la energía solar y dióxido de carbono
Alga 4 Clórela Absorben la energía solar y dióxido de carbono
Alga 5 ,senedra Absorben la energía solar y dióxido de carbono
b. Organismos heterótrofos
NOMBRE FORMA COMO OBTIENE
NOMBRE COMUN
CIENTÍFICO ENERGÍA
Avispa Vespula sp Alimentándose de otros seres vivos
Renacuajo larvas de Alimentándose de otros seres vivos
anfibios anuros
Babosa Ario Ater Alimentándose de otros seres vivos
Mariposa Lepidoptera Alimentándose de otros seres vivos
Abeja Anthophila Alimentándose de otros seres vivos
Cuculí Zenaida meloda Alimentándose de otros seres vivos
Larva de zancudo en agua Culicidae Alimentándose de otros seres vivos
c. Organismos desintegradores
NOMBRE NOMBRE CARACTERISTICAS
COMUN CIENTÍFICO
Lombriz Lumbricidae Obtienen energía de los restos de otros seres
Moscardón Mallophora ruficauda vivos que han muerto.
VII. CONCLUSIONES:
CUESTIONARIO
1. ¿Qué es un ecosistema?
Ecosistema es una interacción de una comunidad de seres vivos con el medio
ambiente. La comunidad de seres vivos se denomina biocenosis (bios = vida;
cenosis = comunidad) e incluye una diversidad de poblaciones de animales,
plantas, hongos, bacterias, etc., en interacción. El ecosistema podría definirse
como una unidad integrada por los organismos y su ambiente físico, los cuales
interactúan entre sí generando flujos de materia y energía en un espacio y tiempo
determinados.
A las poblaciones también se les puede llamar factores bióticos. El medio
ambiente se denomina biotipo (topo = lugar) e incluye una diversidad de factores
abióticos (a = sin; b ios = vida), tales como el agua, la temperatura, la luz, la
presión, la salinidad, el suelo, etc., en interacción.
El ecosistema activado generalmente por la energía solar, es una unidad funcional
porque experimenta un flujo constante de materia y energía a través de sus
diversos componentes.
Los ecosistemas evolucionan manteniendo un equilibrio dinámico, cuando no
existen factores extrínsecos bruscos que modifiquen su composición y
organización. Un ecosistema se organiza y evoluciona principalmente como
consecuencia de sus propias interacciones. En algunos casos la actividad humana
desencadena desequilibrio alterando su desarrollo. Actividades tales como la
extracción excesiva de componentes, minerales, madera, etc. y algunos desechos
de actividades humanas tales como la basura, el uso de detergentes, cloro, etc.,
modifican las condiciones naturales.(2)
2. ¿Es posible clasificar los organismos del ecosistema estudiado en función de
cómo obtienen energía y materia?, si fuera así ¿cuáles son esas?
Sí se puede clasificar La energía según la Ley de la Conservación de la Energía,
ésta no se crea ni se destruye, sino que se transforma en energías más o menos
aprovechables. Con respecto a los seres vivos, en el medio existe una energía
potencial que debemos transformar o que se presenta en formas complejas.
Mediante trabajo debemos convertirlas en una energía útil para poder asimilarla y
usarla.