Gobierno Regional de Apurímac

Unidad de Gestión Educativa Local – Chincheros

“Año del dialogo y la reconciliación nacional

Anexo 2
INFORME PEDAGÓGICO ANUAL DEL ESTUDIANTE

INSTITUCION EDUCATIVA : 54240 - OCCEPATA

NOMBRES Y APELLIDOS : BARZOLA NAVARRO RUTH NOEMI
GRADO : 1ro
SECCIÓN : Única
TUTOR Y/O DOCENTE DE AULA : Ana Flores Gutierrez

DESEMPEÑOS O INDICADORES NO PERTENECE A LA PERTENECE A LA PERTENECE AL

DESARROLLADOS POR EL ESTUDIANTE CAPACIDAD COMPETENCIA ÁREA
CURRICULAR
Reconstruye la secuencia de un texto de estructura Recupera información de Comprende textos escritos
COMUNICACIÓN
simple, con imágenes y sin ellas. diversos textos escritos.
Identifica datos en problemas de dos etapas que MATEMATIZA SITUACIONES ACTÚA Y PIENSA
MATEMÁTICAMENTE EN
combinen acciones de juntar-juntar, agregar-agregar, SITUACIONES DE CANTIDAD
avanzar-avanzar, avanzar-retroceder, con cantidades MATEMÁTICA
de hasta 20 objetos, expresándolos en un modelo de
solución aditiva con soporte concreto o pictórico.
Propone acciones para construir un procedimiento Indaga, mediante métodos
científicos, situaciones que pueden
común, que permita comprobar la posible explicación a Diseña estrategias ser investigadas por la ciencia CIENCIA Y
la pregunta seleccionada, considerando las para AMBIENTE
sugerencias del docente y de sus pares. hacer una indagación
Clasifica objetos, fotografías o hechos del pasado con Comprende el Construye interpretaciones
tiempo histórico y históricas PERSONAL
una periodización sencilla (por ejemplo, según
correspondan a sus abuelos, a sus padres, etcétera). emplea SOCIAL
categorías temporales
Sugiere lugares apropiados para visitar Observa y describe las Percibe, observa y se expresa
argumentando su importancia características visuales,
sonoras y cinéticas (de acerca …
ARTE
movimiento) de elementos
naturales y objetos de su
entorno.
Identifica un signo litúrgico o símbolo religioso de Agradece al Coopera en la conservación de la
cariño que recibe, con naturaleza y en el cuidado y
alabanza y gracia a Dios. EDUCACIÓN
gestos, palabras, defensa de toda forma de vida.
RELIGIOSA
oraciones, canciones
y expresiones de amor.
Se desplaza del aula al espacio de Educación Reconoce la lateralidad en Domina su cuerpo y utiliza sus
Física. su cuerpo experimentando EDUCACION
con diferentes posibilidades de … FÍSICA
actividades.

_____________________
Ana Flores Gutierrez
Docente de aula
1er grado
 Gobierno Regional de Apurímac
Unidad de Gestión Educativa Local – Chincheros
“Año del dialogo y la reconciliación nacional
Anexo 2
INFORME PEDAGÓGICO ANUAL DEL ESTUDIANTE

INSTITUCION EDUCATIVA : 54240 - OCCEPATA

NOMBRES Y APELLIDOS : VILCHEZ VEGA MAYRIN DASHA NAIA
GRADO : 1ro
SECCIÓN : Única
TUTOR Y/O DOCENTE DE AULA : Ana Flores Gutierrez

DESEMPEÑOS O INDICADORES NO PERTENECE A LA PERTENECE A LA PERTENECE AL

DESARROLLADOS POR EL ESTUDIANTE CAPACIDAD COMPETENCIA ÁREA
CURRICULAR
Reconstruye la secuencia de un texto de estructura Recupera información de Comprende textos escritos
COMUNICACIÓN
simple, con imágenes y sin ellas. diversos textos escritos.
Problemas aditivos Identifica datos en problemas de MATEMATIZA SITUACIONES ACTÚA Y PIENSA
MATEMÁTICAMENTE EN
una etapa que demandan acciones de juntar, agregar
SITUACIONES DE CANTIDAD
quitar, avanzar- retroceder e igualar con cantidades de MATEMÁTICA
hasta 20 objetos, expresándolos en un modelo de
solución aditiva, con soporte concreto o pictórico.
Propone acciones para construir un procedimiento Indaga, mediante métodos
científicos, situaciones que pueden
común, que permita comprobar la posible explicación a Diseña estrategias ser investigadas por la ciencia CIENCIA Y
la pregunta seleccionada, considerando las para AMBIENTE
sugerencias del docente y de sus pares. hacer una indagación
Clasifica objetos, fotografías o hechos del pasado con Comprende el Construye interpretaciones
tiempo histórico y históricas PERSONAL
una periodización sencilla (por ejemplo, según
correspondan a sus abuelos, a sus padres, etcétera). emplea SOCIAL
categorías temporales
Informa en grupo el recuento del durante la visita. Observa y describe las Percibe, observa y se expresa
características visuales,
sonoras y cinéticas (de acerca de las características
ARTE
movimiento) de elementos de …
naturales y objetos de su
entorno.
Identifica un signo litúrgico o símbolo religioso de Agradece al Coopera en la conservación de la
cariño que recibe, con naturaleza y en el cuidado y
alabanza y gracia a Dios. EDUCACIÓN
gestos, palabras, defensa de toda forma de vida.
RELIGIOSA
oraciones, canciones
y expresiones de amor.
Realiza el calentamiento orientado hacia la Reconoce la lateralidad en Domina su cuerpo y utiliza sus
su cuerpo experimentando EDUCACION
actividad principal: actividades lúdicas. con diferentes posibilidades de … FÍSICA
actividades.

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Ana Flores Gutierrez
Docente de aula
1er grado
 Gobierno Regional de Apurímac
Unidad de Gestión Educativa Local – Chincheros
“Año del dialogo y la reconciliación nacional
Anexo 2
INFORME PEDAGÓGICO ANUAL DEL ESTUDIANTE

INSTITUCION EDUCATIVA : 54240 - OCCEPATA

NOMBRES Y APELLIDOS : HUARHUACHI NOLBERTO MAILY
GRADO : 1ro
SECCIÓN : Única
TUTOR Y/O DOCENTE DE AULA : Ana Flores Gutierrez

DESEMPEÑOS O INDICADORES NO PERTENECE A LA PERTENECE A LA PERTENECE AL

DESARROLLADOS POR EL ESTUDIANTE CAPACIDAD COMPETENCIA ÁREA
CURRICULAR
Reconstruye la secuencia de un texto de estructura Recupera información de Comprende textos escritos
COMUNICACIÓN
simple, con imágenes y sin ellas. diversos textos escritos.
Problemas aditivos Identifica datos en problemas de MATEMATIZA SITUACIONES ACTÚA Y PIENSA
MATEMÁTICAMENTE EN
una etapa que demandan acciones de juntar, agregar
SITUACIONES DE CANTIDAD
quitar, avanzar- retroceder e igualar con cantidades de MATEMÁTICA
hasta 20 objetos, expresándolos en un modelo de
solución aditiva, con soporte concreto o pictórico.
Identifica datos en problemas de dos etapas que MATEMATIZA SITUACIONES ACTÚA Y PIENSA
MATEMÁTICAMENTE EN
combinen acciones de juntar-juntar, agregar-agregar, SITUACIONES DE CANTIDAD
avanzar-avanzar, avanzar-retroceder, con cantidades MATEMÁTICA
de hasta 20 objetos, expresándolos en un modelo de
solución aditiva con soporte concreto o pictórico.
Distingue, en situaciones significativas, entre ayer, hoy, Comprende el Construye interpretaciones PERSONAL
históricas SOCIAL
mañana, al inicio, al final, mucho tiempo, poco tiempo. tiempo histórico y
emplea categorías
temporales
Identifica un signo litúrgico o símbolo religioso de Agradece al Coopera en la conservación de la
cariño que recibe, con naturaleza y en el cuidado y
alabanza y gracia a Dios.
gestos, palabras, defensa de toda forma de vida. EDUCACIÓN
oraciones, canciones RELIGIOSA
y
expresiones de amor.
Descubre su significación como expresión de una Agradece al Coopera en la conservación de la
actitud humana. cariño que recibe, con naturaleza y en el cuidado y
gestos, palabras, defensa de toda forma de vida. EDUCACIÓN
oraciones, canciones RELIGIOSA
y
expresiones de amor.
Conoce el texto bíblico que relata la acción de Dios Agradece al Coopera en la conservación de la
reproducida por el signo litúrgico. cariño que recibe, con naturaleza y en el cuidado y
defensa de toda forma de vida. EDUCACIÓN
gestos, palabras, RELIGIOSA
oraciones, canciones
y expresiones de amor.

_____________________
Ana Flores Gutierrez
Docente de aula
1er grado
 Gobierno Regional de Apurímac
Unidad de Gestión Educativa Local – Chincheros
“Año del dialogo y la reconciliación nacional
Anexo 2
INFORME PEDAGÓGICO ANUAL DEL ESTUDIANTE

INSTITUCION EDUCATIVA : 54240 - OCCEPATA

NOMBRES Y APELLIDOS : HUARHUACHI SALAS OMAR
GRADO : 1ro
SECCIÓN : Única
TUTOR Y/O DOCENTE DE AULA : Ana Flores Gutierrez

DESEMPEÑOS O INDICADORES NO PERTENECE A LA PERTENECE A LA PERTENECE AL

DESARROLLADOS POR EL ESTUDIANTE CAPACIDAD COMPETENCIA ÁREA
CURRICULAR
Localiza información ubicada entre los párrafos de Recupera información de Comprende textos escritos
diversos tipos de textos de estructura simple, con diversos textos escritos. COMUNICACIÓN
imágenes y sin ellas.
Identifica datos en problemas de dos etapas que MATEMATIZA SITUACIONES ACTÚA Y PIENSA
MATEMÁTICAMENTE EN
combinen acciones de juntar-juntar, agregar-agregar, SITUACIONES DE CANTIDAD
avanzar-avanzar, avanzar-retroceder, con cantidades MATEMÁTICA
de hasta 20 objetos, expresándolos en un modelo de
solución aditiva con soporte concreto o pictórico.
Sugiere lugares apropiados para visitar Observa y describe las Percibe, observa y se expresa
argumentando su importancia características visuales,
sonoras y cinéticas (de acerca …
ARTE
movimiento) de elementos
naturales y objetos de su
entorno.
Participa durante la visita de acuerdo a las normas Observa y describe las Percibe, observa y se expresa
establecidas. características visuales,
sonoras y cinéticas (de acerca de …
ARTE
movimiento) de elementos
naturales y objetos de su
entorno.
Informa en grupo el recuento del durante la visita. Observa y describe las Percibe, observa y se expresa
características visuales,
sonoras y cinéticas (de acerca de las características
ARTE
movimiento) de elementos de …
naturales y objetos de su
entorno.
Conoce el texto bíblico que relata la acción de Dios Agradece al Coopera en la conservación de la
reproducida por el signo litúrgico. cariño que recibe, con naturaleza y en el cuidado y
defensa de toda forma de vida. EDUCACIÓN
gestos, palabras, RELIGIOSA
oraciones, canciones
y expresiones de amor.
Realiza el calentamiento orientado hacia la Reconoce la lateralidad en Domina su cuerpo y utiliza sus
su cuerpo experimentando EDUCACION
actividad principal: actividades lúdicas. con diferentes posibilidades de … FÍSICA
actividades.

_____________________
Ana Flores Gutierrez
Docente de aula
1er grado
 Gobierno Regional de Apurímac
Unidad de Gestión Educativa Local – Chincheros
“Año del dialogo y la reconciliación nacional
Anexo 2
INFORME PEDAGÓGICO ANUAL DEL ESTUDIANTE

INSTITUCION EDUCATIVA : 54240 - OCCEPATA

NOMBRES Y APELLIDOS : ILLISCA BARZOLA RUTH SAYDY
GRADO : 1ro
SECCIÓN : Única
TUTOR Y/O DOCENTE DE AULA : Ana Flores Gutierrez

DESEMPEÑOS O INDICADORES NO PERTENECE A LA PERTENECE A LA PERTENECE AL

DESARROLLADOS POR EL ESTUDIANTE CAPACIDAD COMPETENCIA ÁREA
CURRICULAR
Identifica datos en problemas de dos etapas que MATEMATIZA SITUACIONES ACTÚA Y PIENSA
MATEMÁTICAMENTE EN
combinen acciones de juntar-juntar, agregar-agregar, SITUACIONES DE CANTIDAD
avanzar-avanzar, avanzar-retroceder, con cantidades MATEMÁTICA
de hasta 20 objetos, expresándolos en un modelo de
solución aditiva con soporte concreto o pictórico.
Escoge información de las fuentes proporcionadas, que Diseña estrategias Indaga, mediante métodos
para científicos, situaciones que pueden
le ayude a responder la pregunta de indagación (textos CIENCIA Y
hacer una indagación ser investigadas por la ciencia
cortos, imágenes, esquemas, videos, página web, entre AMBIENTE
otros).
Distingue, en situaciones significativas, entre ayer, hoy, Comprende el Construye interpretaciones PERSONAL
históricas SOCIAL
mañana, al inicio, al final, mucho tiempo, poco tiempo. tiempo histórico y
emplea
categorías temporales

Sugiere lugares apropiados para visitar Observa y describe las Percibe, observa y se expresa
argumentando su importancia características visuales,
sonoras y cinéticas (de acerca …
ARTE
movimiento) de elementos
naturales y objetos de su
entorno.
Identifica un signo litúrgico o símbolo religioso de Agradece al Coopera en la conservación de la
cariño que recibe, con naturaleza y en el cuidado y
alabanza y gracia a Dios. EDUCACIÓN
gestos, palabras, defensa de toda forma de vida.
RELIGIOSA
oraciones, canciones
y expresiones de amor.
Realiza el calentamiento orientado hacia la Reconoce la lateralidad en Domina su cuerpo y utiliza sus
su cuerpo experimentando EDUCACION
actividad principal: actividades lúdicas. con diferentes posibilidades de … FÍSICA
actividades.

_____________________
Ana Flores Gutierrez
Docente de aula
1er grado
 Gobierno Regional de Apurímac
Unidad de Gestión Educativa Local – Chincheros
“Año del dialogo y la reconciliación nacional
Anexo 2
INFORME PEDAGÓGICO ANUAL DEL ESTUDIANTE

INSTITUCION EDUCATIVA : 54240 - OCCEPATA

NOMBRES Y APELLIDOS : PEREZ NAVARRO JESUS DANIEL
GRADO : 1ro
SECCIÓN : Única
TUTOR Y/O DOCENTE DE AULA : Ana Flores Gutierrez

DESEMPEÑOS O INDICADORES NO PERTENECE A LA PERTENECE A LA PERTENECE AL

DESARROLLADOS POR EL ESTUDIANTE CAPACIDAD COMPETENCIA ÁREA
CURRICULAR
Localiza información ubicada entre los párrafos de Recupera información de Comprende textos escritos
diversos tipos de textos de estructura simple, con diversos textos escritos. COMUNICACIÓN
imágenes y sin ellas.
Identifica datos en problemas de dos etapas que MATEMATIZA SITUACIONES ACTÚA Y PIENSA
MATEMÁTICAMENTE EN
combinen acciones de juntar-juntar, agregar-agregar, SITUACIONES DE CANTIDAD
avanzar-avanzar, avanzar-retroceder, con cantidades MATEMÁTICA
de hasta 20 objetos, expresándolos en un modelo de
solución aditiva con soporte concreto o pictórico.
Propone acciones para construir un procedimiento Indaga, mediante métodos
científicos, situaciones que pueden
común, que permita comprobar la posible explicación a Diseña estrategias ser investigadas por la ciencia CIENCIA Y
la pregunta seleccionada, considerando las para AMBIENTE
sugerencias del docente y de sus pares. hacer una indagación

Distingue, en situaciones significativas, entre ayer, hoy, Comprende el Construye interpretaciones PERSONAL
históricas SOCIAL
mañana, al inicio, al final, mucho tiempo, poco tiempo. tiempo histórico y
emplea
categorías temporales

Sugiere lugares apropiados para visitar Observa y describe las Percibe, observa y se expresa
argumentando su importancia características visuales,
sonoras y cinéticas (de acerca …
ARTE
movimiento) de elementos
naturales y objetos de su
entorno.
Identifica un signo litúrgico o símbolo religioso de Agradece al Coopera en la conservación de la
cariño que recibe, con naturaleza y en el cuidado y
alabanza y gracia a Dios.
gestos, palabras, defensa de toda forma de vida. EDUCACIÓN
oraciones, canciones RELIGIOSA
y
expresiones de amor.
Se desplaza del aula al espacio de Educación Reconoce la lateralidad en Domina su cuerpo y utiliza sus
Física. su cuerpo experimentando EDUCACION
con diferentes posibilidades de … FÍSICA
actividades.

_____________________
Ana Flores Gutierrez
Docente de aula
1er grado
 Gobierno Regional de Apurímac
Unidad de Gestión Educativa Local – Chincheros
“Año del dialogo y la reconciliación nacional

Anexo 2
INFORME PEDAGÓGICO ANUAL DEL ESTUDIANTE

INSTITUCION EDUCATIVA : 54240 - OCCEPATA

NOMBRES Y APELLIDOS : RAMOS GUTIERREZ EVELYN
GRADO : 1ro
SECCIÓN : Única
TUTOR Y/O DOCENTE DE AULA : Ana Flores Gutierrez

DESEMPEÑOS O INDICADORES NO PERTENECE A LA PERTENECE A LA PERTENECE AL

DESARROLLADOS POR EL ESTUDIANTE CAPACIDAD COMPETENCIA ÁREA
CURRICULAR
Localiza información ubicada entre los párrafos de Recupera información de Comprende textos escritos
diversos tipos de textos de estructura simple, con diversos textos escritos. COMUNICACIÓN
imágenes y sin ellas.
Problemas aditivos Identifica datos en problemas de MATEMATIZA SITUACIONES ACTÚA Y PIENSA
MATEMÁTICAMENTE EN
una etapa que demandan acciones de juntar, agregar
SITUACIONES DE CANTIDAD
quitar, avanzar- retroceder e igualar con cantidades de MATEMÁTICA
hasta 20 objetos, expresándolos en un modelo de
solución aditiva, con soporte concreto o pictórico.
Propone acciones para construir un procedimiento Indaga, mediante métodos
científicos, situaciones que pueden
común, que permita comprobar la posible explicación a Diseña estrategias ser investigadas por la ciencia CIENCIA Y
la pregunta seleccionada, considerando las para AMBIENTE
sugerencias del docente y de sus pares. hacer una indagación

Elige los materiales y herramientas más adecuados que Diseña estrategias Indaga, mediante métodos
CIENCIA Y
para científicos, situaciones que pueden
va a necesitar en su indagación. AMBIENTE
hacer una indagación ser investigadas por la ciencia
Utiliza expresiones de tiempo referidas a minutos, horas, Comprende el Construye interpretaciones
históricas PERSONAL
semanas, meses y estación –de acuerdo con su tiempo histórico y
contexto- a partir de actividades cotidianas. emplea SOCIAL
categorías temporales
Clasifica objetos, fotografías o hechos del pasado con Comprende el Construye interpretaciones
tiempo histórico y históricas PERSONAL
una periodización sencilla (por ejemplo, según
correspondan a sus abuelos, a sus padres, etcétera). emplea SOCIAL
categorías temporales
Se desplaza del aula al espacio de Educación Reconoce la lateralidad en Domina su cuerpo y utiliza sus
Física. su cuerpo experimentando EDUCACION
con diferentes posibilidades de … FÍSICA
actividades.
Conoce los objetivos que pretende conseguir y de Reconoce la lateralidad en Domina su cuerpo y utiliza sus
las actividades que va a desarrollar para su cuerpo experimentando
posibilidades de … EDUCACION
conseguirlas: esquema corporal y lateralidad: lado con diferentes
FÍSICA
derecho e izquierdo. actividades.

_____________________
Ana Flores Gutierrez
Docente de aula
1er grado
 Gobierno Regional de Apurímac
Unidad de Gestión Educativa Local – Chincheros
“Año del dialogo y la reconciliación nacional
Anexo 2
INFORME PEDAGÓGICO ANUAL DEL ESTUDIANTE

INSTITUCION EDUCATIVA : 54240 - OCCEPATA

NOMBRES Y APELLIDOS : SALAZAR ZAMORA YANDY
GRADO : 1ro
SECCIÓN : Única
TUTOR Y/O DOCENTE DE AULA : Ana Flores Gutierrez

DESEMPEÑOS O INDICADORES NO PERTENECE A LA PERTENECE A LA PERTENECE AL

DESARROLLADOS POR EL ESTUDIANTE CAPACIDAD COMPETENCIA ÁREA
CURRICULAR
Localiza información ubicada entre los párrafos de Recupera información de Comprende textos escritos
diversos tipos de textos de estructura simple, con diversos textos escritos. COMUNICACIÓN
imágenes y sin ellas.
Identifica datos en problemas de dos etapas que MATEMATIZA SITUACIONES ACTÚA Y PIENSA
MATEMÁTICAMENTE EN
combinen acciones de juntar-juntar, agregar-agregar, SITUACIONES DE CANTIDAD
avanzar-avanzar, avanzar-retroceder, con cantidades MATEMÁTICA
de hasta 20 objetos, expresándolos en un modelo de
solución aditiva con soporte concreto o pictórico.
Propone acciones para construir un procedimiento Indaga, mediante métodos
científicos, situaciones que pueden
común, que permita comprobar la posible explicación a Diseña estrategias ser investigadas por la ciencia CIENCIA Y
la pregunta seleccionada, considerando las para AMBIENTE
sugerencias del docente y de sus pares. hacer una indagación

Clasifica objetos, fotografías o hechos del pasado con Comprende el Construye interpretaciones
tiempo histórico y históricas PERSONAL
una periodización sencilla (por ejemplo, según
correspondan a sus abuelos, a sus padres, etcétera). emplea SOCIAL
categorías temporales
Sugiere lugares apropiados para visitar Observa y describe las Percibe, observa y se expresa
argumentando su importancia características visuales,
sonoras y cinéticas (de acerca …
ARTE
movimiento) de elementos
naturales y objetos de su
entorno.
Identifica un signo litúrgico o símbolo religioso de Agradece al Coopera en la conservación de la
cariño que recibe, con naturaleza y en el cuidado y
alabanza y gracia a Dios.
gestos, palabras, defensa de toda forma de vida. EDUCACIÓN
oraciones, canciones RELIGIOSA
y
expresiones de amor.
Realiza el calentamiento orientado hacia la Reconoce la lateralidad en Domina su cuerpo y utiliza sus
su cuerpo experimentando EDUCACION
actividad principal: actividades lúdicas. con diferentes posibilidades de … FÍSICA
actividades.

_____________________
Ana Flores Gutierrez
Docente de aula
1er grado