Laporan Pelatihan PEKERTI

LAPORAN PELATIHAN
Pengembangan Keterampilan Dasar
Teknik Instruksional (PEKERTI)
Surabaya, 5 Februari 2015

Alvian Toto Wibisono

NIP. 153041

PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN & AKTIVITAS INSTRUKSIONAL

INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER
Gedung Perpustakaan Lantai 6
Kampus ITS, Keputih Sukolilo, Surabaya 60111
Telp. 031-5994419 / Fax. 031-5994419

Pusat Pengembangan Pendidikan dan Aktivitas Instruksional (P3AI-ITS) - i

 Laporan Pelatihan PEKERTI

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI......................................................................................................................................................II
KATA PENGANTAR.............................................................................................................................. III
1 PETA CAPAIAN PEMBELAJARAN...............................................ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
2 RENCANA PEMETAAN PEMBELAJARAN.......................................................................................3
3 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ...............................................................................4
4 PERENCANAAN EVALUASI DAN RENCANA TUGAS........................................................................9
5 CONTOH TES URAIAN............................................................................................................... 16
6 PEDOMAN PENSKORAN............................................................................................................ 17
7 PENYUSUNAN ACTION PLAN..................................................................................................... 20
8 Check List Lembar Konsultasi.............................................................................................................21

Pusat Pengembangan Pendidikan dan Aktivitas Instruksional (P3AI-ITS) - ii

 Laporan Pelatihan PEKERTI

KATA PENGANTAR

Puji syukur saya sampaikan atas ke hadirat Allah Subhanahu Wataala, karena
berkat rahmat dan hidayah-Nya saya dapat menyelesaikan laporan dengan judul
“Laporan Pelatihan Pengembangan Keterampilan Dasar Teknik Instruksional
(PEKERTI)”. Dalam laporan ini disajikan peta capaian pembelajaran, rencana
pembelajaran semester, rencana evaluasi, recana tugas, soal tes dan pedoman penskoran
dari mata kuliah Proses Pembentukan. Mata kuliah tersebut ditempuh oleh mahasiswa
Jurusan Teknik Mesin Institut Teknologi Adhi Tama Surabaya.
Saya menyadari bahwa dalam laporan ini terdapat kesalahan dan kekurangan. Hal
ini disebabkan terbatasnya kemampuan, pegetahuan dan pengalaman yang saya miliki,
namun demikian banyak pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan laporan ini.
Oleh karena itu saya mengharapkan saran demi perbaikan dan kesempurnaan laporan.
Semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi saya dan pihak yang berkepentingan.

Surabaya, 2 Februari 2015

Penyusun

Pusat Pengembangan Pendidikan dan Aktivitas Instruksional (P3AI-ITS) - iii

 Laporan Pelatihan PEKERTI

1 Peta Capaian Pembelajaran

Mata Kuliah : Proses Pembentukan Semester : VI
Kode : 1302606 Sks :3
Jurusan : Teknik Mesin Dosen: Alvian Toto Wibisono, ST., MT.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:

Setelah mengikuti mata kuliah proses pembentuka ini mahasiswa dapat

menganalisis gaya pada proses pembentukan untuk merencanakan kapasita
mesin (C5) (A2) (P1).

Perencanaan proses deformasi dan kapasitas

mesin perkakas (C5) (A2) (P1)

Cacat akibat proses deformasi (C5) (A2)

Gaya dan daya pada proses deformasi (C5)

Tegangan alir logam (C4) (A2)

Kriteria luluh (C4)

Mekanisme deformasi secara mikro dan makro Deskripsi tegangan dan

serta pengaruh suhu terhadap proses deformasi regangan utama (C3)
(C3) (A1)

Klasifikasi pembentukan logam (C2) (A1)

Prinsip pembentukan logam dan sistem satuan (C2) (A1)

Kemampuan Awal
Material Teknik
Metalurgi

Gambar 1. Peta Konsep Capaian Pembelajaran

Pusat Pengembangan Pendidikan dan Aktivitas Instruksional (P3AI-ITS) - iv

 Laporan Pelatihan PEKERTI

Mata Kuliah : Proses Pembentukan Semester : VI

Kode : 1302606 Sks :3
Jurusan : Teknik Mesin Dosen: Alvian Toto Wibisono, ST., MT.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:

Setelah mengikuti mata kuliah proses pembentuka ini mahasiswa dapat

menganalisis gaya pada proses pembentukan untuk merencanakan kapasita
mesin (C5) (A2) (P1).

Menguraikan rencana proses deformasi dan kapasitas mesin

perkakas (C5) (A2) (P1)

Menganalisa cacat akibat proses deformasi (C5) (A2)

Menghitung gaya dan daya pada proses deformasi (C5)

Menganalisa tegangan alir logam (C4) (A2)

Menghubungkan nilai kriteria luluh dengan kondisi logam (C4)

Menjelaskan mekanisme deformasi secara Menghitung deskripsi

mikro dan makro serta pengaruh suhu terhadap tegangan dan regangan utama
proses deformasi (C3) (A1) (C3)

Menjelaskan klasifikasi pembentukan logam (C2) (A1)

Menjelaskan prinsip pembentukan logam dan sistem satuan

(C2) (A1)

Kemampuan Awal
Material Teknik
Metalurgi

Gambar 2. Peta Kompetensi Capaian Pembelajaran

Pusat Pengembangan Pendidikan dan Aktivitas Instruksional (P3AI-ITS) - v

 Laporan Pelatihan PEKERTI

2 Rencana Pemetaan Pembelajaran

Mata Kuliah : Proses Pembentukan Semester : VI Kode : 1302606
SKS :2 Jurusan : Teknik Mesin Dosen : Alvian Toto Wibisono, ST, MT

Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti mata kuliah proses pembentukan ini mahasiswa Teknik Mesin Semester 6, dapat
menganalisis gaya pada proses pembentukan untuk merencanakan kapasitas mesin

Pokok Bahasan : Prinsip pembentukan logam dan sistem satuan, klarifikasi proses pembentukan logam, mekanisme
defotmasi secara mikro dan makro serta pengaruh suhu terhadap proses deformasi, deskripsi tegangan dan
tegangan utama, kriteria luluh, tegangan alir logam, gaya dan daya pada proses pembentukan logam, cacat
akibat proses deformasi, perencanaan mesin perkakas

Model Pembelajaran : Ceramah, diskusi, presentasi mahasiswa, pengerjaan soal menghitung dan forum via media sosial

Minggu Sub Capaian Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Strategi Pembelajaran (beri tanda √)
Ke Pembelajaran FtF Web Base ViCon
1 Mampu menjelaskan Prinsip 1. Sifat mekanik material √
prinsip pembentukan pembentukan 2. Besaran yang teraplikasi
logam dan sistem satuan logam dan dalam proses pembentukan
pada perhitungan proses sistem satuan 3. Konversi satuan
pembentukan logam
(C2) (A1)
2 Mampu menjelaskan Klarifikasi 1. Klasifikasi proses √
klasifikasi proses proses berdasarkan temperature
pembentukan logam pembentukan operasi
(C2) (A1) logam 2. Klasifikasi proses
berdasarkan jenis operasi

Pusat Pengembangan Pendidikan dan Aktivitas Instruksional (P3AI-ITS) - 1

 Laporan Pelatihan PEKERTI

pengerjaan
3. Klasifikasi proses
berdasarkan jenis operasi
bentuk
3 Menjelaskan mekanisme Mekanisme 1. Struktur Kristal logam √ √
deformasi secara mikro defotmasi 2. Pengaruh deformasi
dan makro serta pengaruh secara mikro terhadap tegangan dalam
suhu terhadap proses dan makro serta Kristal
deformasi (C3) (A1) pengaruh suhu 3. Butir dan batas butir
terhadap proses 4. Recovery, rekristalisasi dan
deformasi pertumbuhan butir akibat
pengaruh temperatur
5. Cold, warm dan hot working
4-5 Mampu menghitung Deskripsi 1. Deskripsi tegangan √
dengan tepat tegangan 2 tegangan dan 2. Cara menghitung tegangan
secara analitis dan grafis tegangan utama 3. Deskripsi tegangan utama
(C3) 4. Cara menghitung tegangan
utama
6-7 Mampu menghubungkan Kriteria luluh 1. Deskripsi kriteria luluh √ √
hasil perhitungan criteria 2. Cara menentukan dan
luluh (C4) menghitung kriteria luluh
3. Plane stress dan plane strain
8 ETS
9-10 Mampu menganalisa Tegangan alir 1. Regangan √
tegangan alir (C4) (A2) logam 2. Gesek
3. Flow stress

Pusat Pengembangan Pendidikan dan Aktivitas Instruksional (P3AI-ITS) - 2

 Laporan Pelatihan PEKERTI

11-12 Mampu menghitung gaya Gaya dan daya 1. Gaya dan daya pada proses √
dan daya pada proses pada proses forging
pembentukan logam (C4) pembentukan 2. Gaya dan daya pada proses
(A2) logam rolling
3. Gaya dan daya pada proses
ekstrusi
4. Gaya dan daya pada proses
deep drawing
5. Gaya dan daya pada proses
cutting
13 Mampu menganalisa Cacat akibat 1. Penentuan titik-titik yang √ √
aspek metalurgi dan cacat proses mengalami tegangan kritis
pada proses pembentukan deformasi pada komponen
logam (C4) (A2) 2. NDT secara visual dan liquid
penetran
14-15 Mampu mengevaluasi Perencanaan 1. Pemilihan proses √ √ √
perkakas pada proses mesin perkakas manufaktur
pembentukan (C5) (A2) 2. Kapabilitas proses
(P1) 3. Biaya manufaktur
16 EAS

Pusat Pengembangan Pendidikan dan Aktivitas Instruksional (P3AI-ITS) - 3

 Laporan Pelatihan PEKERTI

3 Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

Mata Kuliah : Proses Pembentukan Semester : VI Kode : 1302606
SKS :2 Jurusan : Teknik Mesin Dosen : Alvian Toto Wibisono, ST, MT

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

JURUSAN TEKNIK MESIN
FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI – ITATS
MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Direvisi
Proses Pembentukan 1302606/2/6 Mechanical Engineering Design 2 6 28 Januari 2015
OTORISASI Pengembang RP Koordinator RMK Ka PRODI
Alvian Toto Wibisono, ST, MT - Dwi Kusna, ST., MT

Capaian Pembelajaran MK Program Studi

Menjadi Jurusan unggulan di bidang produksi yang berwawasan nasional dan internasional dalam menyelenggarakan
pendidikan serta menghasilkan lulusan yang inovatif dalam sains dan teknologi

Mata Kuliah
Setelah mengikuti mata kuliah proses pembentukan ini mahasiswa Teknik Mesin Semester 6, dapat menganalisis gaya
pada proses pembentukan untuk merencanakan kapasitas mesin

Pusat Pengembangan Pendidikan dan Aktivitas Instruksional (P3AI-ITS) - 4

 Laporan Pelatihan PEKERTI

Diskripsi Bahan Kajian & Bahan Kajian

Pokok Bahasan 1. Mampu menjelaskan prinsip pembentukan logam dan sistem satuan pada perhitungan proses pembentukan
logam (C2) (A1)
2. Mampu menjelaskan klasifikasi proses pembentukan logam (C2) (A1)
3. Mendemonstrasikan mekanisme deformasi secara mikro dan makro serta pengaruh suhu terhadap proses
deformasi (C3) (A1)
4. Mampu menghitung dengan tepat tegangan 2 secara analitis dan grafis (C3)
5. Mampu menghubungkan hasil perhitungan criteria luluh (C4)
6. Mampu menganalisa tegangan alir (C4) (A2)
7. Mampu menghitung gaya dan daya pada proses pembentukan logam (C4) (A2)
8. Mampu menganalisa aspek metalurgi dan cacat pada proses pembentukan logam (C4) (A2)
9. Mampu mengevaluasi perkakas pada proses pembentukan (C6) (A2) (P1)
Pokok Bahasan
1. Prinsip pembentukan logam dan sistem satuan
2. Klarifikasi proses pembentukan logam
3. Mekanisme defotmasi secara mikro dan makro serta pengaruh suhu terhadap proses deformasi
4. Deskripsi tegangan dan tegangan utama
5. Kriteria luluh
6. Tegangan alir logam
7. Gaya dan daya pada proses pembentukan logam
8. Cacat akibat proses deformasi
9. Perencanaan mesin perkakas
Pustaka Utama :
1. Dieter, G, Djaprie, S “Mechanical metallurgy”, Mc Graw Hill, 2002
Pendukung :
1. Kurt Lange, Metal Forming Handbook, 1995
2. Mardjono, S, Prof, Dr, Ir, Teknik Pembentukan Logam, Diktat, Teknik Mesin ITB, 1988
3. Mrihrenaningtyas, Ir, Mt, Proses Pembentukan Logam, Buku Ajar, Teknik Mesin ITATS, 2007

Pusat Pengembangan Pendidikan dan Aktivitas Instruksional (P3AI-ITS) - 5

 Laporan Pelatihan PEKERTI

Media Pembelajaran Software : Hardware :

Microsoft office Papan tulis, LCD, Layar, Laptop
Team Teaching Alvian Toto Wibisono, ST, MT
Assessment 1. Tugas membuat makalah tentang prinsip pembentukan dan klasifikasi pembentukan logam,
2. Tugas menghitung tegangan, tegangan utama kriteria luluh dan tegangan alir logam,
3. Tugas kelompok mempresentasikan mekanisme deformasi secara mikro dan makro serta pengaruh suhu dari
suatu komponen dari beberapa macam material
4. Ujian tengah semester
5. Tugas tertulis tentang menghitung gaya dan daya dari proses forging, rolling, deep drawing dan blanking
6. Tugas kelompok, membuat proposal rencana prosedur dalam proses pembentukan logam dan analisa kapasitas
mesin perkakas
7. Ujian ahir semester
Matakuliah Syarat 1. Material Teknik
2. Metalurgi
Mg Ke- Capaian Pembelajaran yg Materi Pembelajaran Metode / Strategi Assessment
terukur [Pustaka] Pembelajaran Indikator Bentuk Bobot
(Measurable Outcome) [ Estimasi Waktu]
1 Mampu menjelaskan Prinsip pembentukan  Kuliah Kelengkapan isi Tugas 1
prinsip pembentukan logam logam dan sistem satuan  Diskusi resume membuat resume
dan sistem satuan pada [3] [1x2x50]
perhitungan proses
pembentukan logam
(C2) (A1)
2 Mampu menjelaskan Klarifikasi proses  Kuliah Kelengkapan isi resume Tugas 2
klasifikasi proses pembentukan logam  Diskusi membuat resume
pembentukan logam [1] [1x2x50] dan 10%
(C2) (A1) mengembangkan
pengetahuan materi

Pusat Pengembangan Pendidikan dan Aktivitas Instruksional (P3AI-ITS) - 6

 Laporan Pelatihan PEKERTI

3 Mendemonstrasikan Mekanisme defotmasi  Kuliah Keaktifan dan Tugas 3

mekanisme deformasi secara mikro dan makro  Presentasi mahasiswa kemampuan mempresentasikan
secara mikro dan makro serta pengaruh suhu  Diskusi menyampaikan materi makalah
serta pengaruh suhu terhadap proses deformasi [1x2x50] presentasi dan diskusi
terhadap proses deformasi [3] Tugas 4
(C3) (A1) Aktifitas forum
diskusi di FB
terhadap topik yang
di posting
4-5 Mampu menghitung dengan Deskripsi tegangan dan  Kuliah Kemampuan mengolah Tugas 5 15%
tepat tegangan 2 secara tegangan utama  Diskusi data dan ketepatan hasil Mengerjakan 3
analitis dan grafis (C3) [1]  Mengerjakan soal perhitungan soal hitungan
berhitung (tegangan utama)
[2x2x50]
6-7 Mampu menghubungkan Kriteria luluh  Kuliah Kemampuan mengolah Tugas 6 15%
hasil perhitungan criteria [1]  Diskusi data dan ketepatan hasil Mengerjakan 3 Soal
luluh (C4)  Mengerjakan soal perhitungan Hitungan (kriteria
berhitung luluh)
[2x2x50]
Tugas 7
Upload jawaban
tugas 4 dan 5 via
FB
8 Evaluasi Tengah Semester 15%

9-10 Mampu menganalisa Tegangan alir logam  Kuliah 2%

tegangan alir (C4) (A2) [2]  Diskusi
[2x2x50]

Pusat Pengembangan Pendidikan dan Aktivitas Instruksional (P3AI-ITS) - 7

 Laporan Pelatihan PEKERTI

11-12 Mampu menghitung Gaya dan daya pada proses  Kuliah Kemampuan mengolah Tugas 8 15%
gaya dan daya pada pembentukan logam  Diskusi data dan ketepatan hasil Mengerjakan 3
proses pembentukan [2]  Mengerjakan soal perhitungan soal hitungan (gaya
logam (C4) (A2) berhitung dan daya pada
[2x2x50] proses
pembentukan)
13 Mampu menganalisa Cacat akibat proses deformasi  Kuliah Keaktifan dalam Tugas 9 3%
aspek metalurgi dan [2]  Diskusi diskusi Membuat makalah
cacat pada proses [1x2x50] analisa skema
pembentukan logam perencanaan proses
(C4) (A2) pembentukan
logam

Tugas 10
Upload jawaban
tugas 6 via FB
14-15 Mampu mengevaluasi Perencanaan mesin perkakas  Kuliah Keaktifan dan Tugas 11 10%
perkakas pada proses [2]  Presentasi mahasiswa kemampuan Presentasi dan
pembentukan (C5)  Diskusi dalam bentuk menyampaikan materi diskusi
(A2) (P1) kelompok presentasi dan diskusi
[2x2x50] Tugas 12
Upload foto catatan
mata kuliah dan
video proses
16 Evaluasi Akhir Semester 15%

Pusat Pengembangan Pendidikan dan Aktivitas Instruksional (P3AI-ITS) - 8

 Laporan Pelatihan PEKERTI

4 Perencanaan Evaluasi dan Rencana Tugas

Mata Kuliah : Proses Pembentukan Semester : VI Kode : 1302606
SKS :3 Jurusan : Teknik Mesin Dosen : Alvian Toto Wibisono, ST., MT.

Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti mata kuliah proses pembentukan ini mahasiswa Teknik Mesin Semester 6, dapat
menganalisis gaya pada proses pembentukan untuk merencanakan kapasitas mesin

Minggu CP PB Aktifitas Pembljr Bentuk / Unsur Evaluasi Bentuk / Unsur Evaluasi Bobot Bobot
Ke mengg media E-learning (total)
Mampu menjelaskan  Kuliah  Tugas 1 membuat resume Tugas 1= 2%
prinsip pembentukan  Diskusi Tugas 2= 2 %
logam dan sistem Tugas 3 = 2%
1
satuan pada perhitungan Tugas 4 = 4%
proses pembentukan
logam
2 Mampu menjelaskan  Kuliah  Tugas 2 membuat Tugas 2= 2 %
klasifikasi proses  Diskusi resume dan Tugas 3 = 2%
10%
pembentukan logam mengembangkan Tugas 4 = 4%
pengetahuan tentang materi

Pusat Pengembangan Pendidikan dan Aktivitas Instruksional (P3AI-ITS) - 9

 Laporan Pelatihan PEKERTI

Mampu menjelaskan  Kuliah  Tugas 3  Tugas 4 Tugas 3 = 2%

mekanisme deformasi  Presentasi mempresentasikan makalah Aktifitas forum diskusi di Tugas 4 = 4%
secara mikro dan makro mahasiswa yang telah dibuat FB terhadap topik yang di
3 serta pengaruh suhu  Diskusi posting
terhadap proses
deformasi
Mampu menghitung  Kuliah  Tugas 5 Tugas 5= 15% 15%
dengan tepat tegangan 2 Diskusi Mengerjakan 3 soal
4-5
secara analitis dan  Mengerjakan soal hitungan (tegangan utama)
grafis berhitung
Mampu  Kuliah  Tugas 6  Tugas 7 Tugas 6 dan 7 = 15%
menghubungkan hasil  Diskusi Mengerjakan 3 Soal Upload jawaban tugas 4 15%
6-7
perhitungan criteria  Mengerjakan soal Hitungan (kriteria luluh) dan 5 via FB
luluh berhitung
 Mengerjakan soal  Mengerjakan soal UTS 15%
8 UTS
berhitung
 Kuliah  Aspek afektif saat 2%
Mampu menganalisa
9-10  Diskusi diskusi di kelas
tegangan alir

Mampu menghitung  Kuliah  Tugas 8 15%

gaya dan daya pada  Diskusi Mengerjakan 3 soal
11-12
proses pembentukan  Mengerjakan soal hitungan (gaya dan daya
logam berhitung pada proses pembentukan)
Mampu menganalisa  Kuliah  Aspek afektif saat  Tugas 10 Tugas 9 dan 10 3% 3%

Pusat Pengembangan Pendidikan dan Aktivitas Instruksional (P3AI-ITS) - 10

 Laporan Pelatihan PEKERTI

 Diskusi diskusi di kelas Upload jawaban tugas 6

aspek metalurgi dan  Tugas 9 via FB
13 cacat pada proses Membuat makalah analisa  Aktifitas forum diskusi di
pembentukan logam skema perencanaan proses FB terhadap topik yang di
pembentukan logam posting
14-15  Kuliah  Tugas 11  Tugas 12 Tugas 11 = 5% 10%
 Presentasi Presentasi dan diskusi Upload foto catatan mata Tugas 12 = 5%
Mampu mengevaluasi
mahasiswa kuliah
perkakas pada proses
 Diskusi dalam  Upload video proses
pembentukan
bentuk kelompok pembentukan logam dan
komentar
16  Mengerjakan soal  Mengerjakan soal UAS 15%
UAS
berhitung

Pemetaan Rencanaan Evaluasi dan Rencana Tugas berdasarkan Taksonomi Tujuan Instruksional

Pusat Pengembangan Pendidikan dan Aktivitas Instruksional (P3AI-ITS) - 11

 Laporan Pelatihan PEKERTI

Mata Kuliah : Proses Pembentukan Semester: VI Kode: 1302606 sks:3

Jurusan : Teknik Mesin Dosen: Alvian Toto Wibisono, ST., MT.

Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti mata kuliah proses pembentukan ini mahasiswa Teknik Mesin Semester 6, dapat
menganalisis gaya pada proses pembentukan untuk merencanakan kapasitas mesin

Minggu
Skor
Specific Learning Objective Bahasan Cognitive Psikomotor Affective Bentuk tes (%)
Ke
(Sub capaian pembelajaran) C5
C2 C3 C4 P1 A2 A3
Prinsip
Mampu menjelaskan prinsip
pembentukan
pembentukan logam dan sistem satuan Membuat
1 logam dan V V
pada perhitungan proses pembentukan resume
sistem satuan
logam
2 Mampu menjelaskan klasifikasi Klarifikasi V V Membuat
proses pembentukan logam proses resume
pembentukan 10
logam

Pusat Pengembangan Pendidikan dan Aktivitas Instruksional (P3AI-ITS) - 12

 Laporan Pelatihan PEKERTI

Mekanisme
Presentasi
deformasi
kelompok
secara mikro
Mampu menjelaskan mekanisme dan makro
Aktifitas
deformasi secara mikro dan makro serta
V V forum
3 serta pengaruh suhu terhadap proses pengaruh
diskusi di FB
deformasi suhu terhadap
terhadap
proses
topic yang
deformasi
diposting
Deskripsi
3 soal
tegangan dan 15
Mampu menghitung dengan tepat hitungan
4-5 tegangan V
tegangan 2 secara analitis dan grafis (tegangan
utama
utama)
3 Soal
Hitungan 15
(kriteria
luluh)
Mampu menghubungkan hasil Kriteria luluh
6-7 V Upload
perhitungan criteria luluh
jawaban
materi
tegangan dan
criteria luluh
via FB
8 UTS V 15
9-10 Mampu menganalisa tegangan alir Tegangan alir V V Diskusi

Pusat Pengembangan Pendidikan dan Aktivitas Instruksional (P3AI-ITS) - 13

 Laporan Pelatihan PEKERTI

logam 2

4 soal
menghitung 15
Gaya dan
(gaya dan
daya pada
daya dari
Mampu menghitung gaya dan daya proses
11-12 V V proses
pada proses pembentukan logam pembentukan
rolling,
logam
forging,
drawing dan
blanking)
Diskusi

Cacat akibat Aktifitas

Mampu menganalisa aspek metalurgi
proses forum 3
13 dan cacat pada proses pembentukan V V
deformasi diskusi di FB
logam
terhadap
topik yang di
posting
14-15 Mampu mengevaluasi perkakas pada Perencanaan V V Membuat
proses pembentukan mesin makalah
perkakas kasus 10
(rencana
proses
deformasi
dan kapasitas
perkakas)

Pusat Pengembangan Pendidikan dan Aktivitas Instruksional (P3AI-ITS) - 14

 Laporan Pelatihan PEKERTI

V Upload foto
catatan mata
kuliah

Upload
video proses
pembentukan
logam dan
komentar
16 UAS V 15
Total 100

Pusat Pengembangan Pendidikan dan Aktivitas Instruksional (P3AI-ITS) - 15

 Laporan Pelatihan PEKERTI

5 Contoh Tes Uraian

Mata Kuliah : Proses Pembentukan Semester : VI
Kode : 1302606 SKS :3
Jurusan : Teknik Mesin Dosen: Alvian Toto Wibisono, ST., MT.

Capaian Pembelajaran :
Setelah mengikuti mata kuliah proses pembentukan ini mahasiswa Teknik Mesin
Semester 6, dapat menganalisis gaya pada proses pembentukan untuk merencanakan
kapasitas mesin

6 Spesimen silinder setinggi 40 mm dikompresi antara plat-plat datar dengan

kecepatan 0,1 m/s.
7 Hitunglah kecepatan regangan teknik!
8 berapa kecepatan regangan bila material tersebetut dikompresi hingga memiliki
tinggi ahir 10 mm?
9 Jelaskan definisi klasifikasi proses pembentukan logam berdasarkan penggunaan
temperature, jenis operasi dan bentuk!
10 Suatu batang uji tarik dari baja dengan diameter 12,5 mm dan panjang mula-mula
50 mm.
Data hasil pengujian tarik adalah sebagai berikut:
- Beban pada saat yield = 4200 Kg
- Beban maksimum = 6850 Kg
- Beban saat patah = 5780 Kg
- Panjang setelah ditarik = 150 mm
- Perpanjangan saat patah = 12,5 mm
- Perpanjangan pada beban 3000Kg = 0,4 mm
a. Tentukan Kekuatan yield, kekuatan maks, keuletan dan kekakuan!
b. Berapa tegangan minimum untuk proses pembentukan
komponen dan rentang tegangan kondisi kerja komponen yang
berbahan baja tersebut?

Pusat Pengembangan Pendidikan dan Aktivitas Instruksional (P3AI-ITS) - 16

 Laporan Pelatihan PEKERTI

11 Pedoman Penskoran
Mata Kuliah : Proses Pembentukan Semester : VI
Kode : 1302606 SKS :3
Jurusan : Teknik Mesin Dosen: Alvian Toto Wibisono, ST., MT.

Capaian Pembelajaran :
Setelah mengikuti mata kuliah proses pembentukan ini mahasiswa Teknik Mesin
Semester 6, dapat menganalisis gaya pada proses pembentukan untuk merencanakan
kapasitas mesin

No Uraian Skor
1 a. Diketahui 5
ho = 40 mm = 0.04 m
v = 0.1 m/s

Ditanya 5

Jawab

b. Diketahui
h = 10 mm = 0.01 m
v = 0.1 m/s 5

Ditanya

Jawab

Pusat Pengembangan Pendidikan dan Aktivitas Instruksional (P3AI-ITS) - 17

 Laporan Pelatihan PEKERTI

2 Proses pembentukan dalam manufaktur adalah proses/operasi(2) untuk

mengubah bentuk benda kerja (2) dengan mengaplikasikan gaya (2) 10
hingga benda kerja mengalami deformasi plastis (2) menggunakan
bermacam-macam peralatan(2).
Berdasarkan temperatur pengerjaan, proses pembentukan dapat
diklasifikasikan dalam 3 proses yaitu:
 Cold working 5
 Warm working
 Hot working
Berdasarkan jenis operasi pengerjaan, proses pembentukan dapat
diklasifikasikan dalam 2 proses yaitu:
 Primary working
 Secondary working 5
Berdasarkan jenis operasi dan bentuk, proses pembentukan dapat
diklasifikasikan dalam 2 proses yaitu:
 Bulk deformation
5
 Sheet deformation
3 Diketahui :
Py = 4200 N
Pmaks = 6850 N
PB = 5780 N 5
L0 = 150 mm
LBreak = 12,5 mm
Lketika P 3000N = 0,4 mm
D = 12,5 mm

Ditanya :
a. σy, σmaks, ε, E 5
b. σminimum untuk proses pembentukan
Jawab:
a. Kekuatan yield

2,5

2,5

2,5

2,5
Kekuatan Maks

Pusat Pengembangan Pendidikan dan Aktivitas Instruksional (P3AI-ITS) - 18

 Laporan Pelatihan PEKERTI

5
Keuletan

5
b. Tegangan yang diberikan untuk proses pembentukan lebih dari
tegangan yield agar terjadi deformasi plastis

10
Total 100

Pusat Pengembangan Pendidikan dan Aktivitas Instruksional (P3AI-ITS) - 19

 Laporan Pelatihan PEKERTI

12 Penyusunan Action Plan

1. Bagaimana gambaran Implementasi Rencana Pembelajaran (RP) yang saat ini

ada di institusi Bapak/Ibu? Dapat digambarkan mulai keadaan struktur RP,
implementasi RP dan evaluasi hasil implementasi.

Capaian pembelajaran mata kuliah telah sesuai dengan visi jurusan. Materi yang
diberikan telah sesuai dengan kompetensi dan capaian pembelajaran mata
kuliah. Rencana pembelajaran telah tersusun dalam silabus. Implementasi dari
Rancangan Pembelajaran terkadang terkendala karena motivasi belajar
mahasiswa yang kurang. Sehingga dosen pengampu mata kuliah menurunkan
standar kompetensi dari capaian pembelajaran

2. Perubahan atau langkah-langkah apa yang akan dilakukan untuk menerapkan

RP di institusi Bapak/Ibu, setelah mengikuti pelatihan PEKERTI ini ?

Komunikasi antara dosen dan mahasiswa ditingkatkan untuk meningkatkan

motivasi belajar dari mahasiswa. Komunikasi ditingkatkan melalui penambahan
intensitas pemberian asessment dan forum-forum di jejaring sosial.

3. Strategi apa yang akan Bapak/Ibu lakukan untuk mengembangkan RP di

instsitusi Bapak/Ibu? Pada bagian ini, Bapak/Ibu diminta untuk menceritakan
secara lebih detil langkah pengembangan yang akan ditempuh.

- Pemberian assessment dilakukan setelah penyampaian materi kuliah.

- Merekrut asistan dosen dari mahasiswa berpotensi yang telah menyelesaikan
mata kuliah dengan hasil sangat baik (nilai minimal B+) untuk mengontrol
kompetensi mahasiswa berdasar assessment yang diberikan
- Memulai pembelajaran dengan metode e-learning

4. Ceritakan hal lain dari pertanyaan diatas, yang Bapak/Ibu anggap penting
berkaitan dengan RP, Pembelajaran dan Kurikulum yang sudah dibuat
tesebut.

- Tidak ada

Pusat Pengembangan Pendidikan dan Aktivitas Instruksional (P3AI-ITS) - 20

 Laporan Pelatihan PEKERTI

13 Check List Lembar Konsultasi

Nama : Alvian Toto Wibisono, ST., MT.

Institusi : Institut Teknologi Adhi Tama Surabaya
Prodi/Jurusan : Teknik Mesin
Mata Kuliah : Proses Pembentukan

No. TANGGAL MATERI KOMENTAR PARAF

1 Peta Capaian
Pembelajaran

2 Rencana
Pemetaan
Pembelajaran

3 Rencana
Pembelajaran
Semester (RPS)

4 Perencanaan
Evaluasi dan
Rencana Tugas

5 Contoh Tes
Uraian

Pedoman
6 Penskoran 3
macam
(Marking
Scheme)

Penyusunan
Action Plan
7 sebagai tindak
lanjut Pelatihan
PEKERTI

Pusat Pengembangan Pendidikan dan Aktivitas Instruksional (P3AI-ITS) - 21