INDICADORES

PROFESORA : MARILU ROBLES RIVERA

AULA : 4 AÑOS

AREA : PERSONAL SOCIAL

- Siente malestar ante el rechazo del adulto y lo expresa

gestualmente.
- Evita situaciones peligrosas para prevenir accidentes.
- Busca solución ante situaciones problemáticas.
- Participa activamente en diversas áreas y actividades de la I.E.
- Identifica los miembros de su familia y trabajadores.
- Identifica diversas instituciones de la comunidad
- Se interesa por conocer su propia cultura y la cultura de otros
grupos sociales.
- Muestra satisfacción al participar en actividades sociales.
- Identifica la familia de Jesús.
- Se interesa por conocer la vida de Jesús.

AREA : CIENCIA Y CULTURA

- Reconoce los profesionales y las instituciones de salud

hospital.
- Describe las características de los animales y plantas de su
comunidad.
- Selecciona y relaciona animales y plantas según el medio en
que viven.
- Relaciona las características entre animales domésticos y
salvajes.
 - Participa en campañas de conservación del medio ambiente.
- Describe el origen de algunos fenómenos naturales lluvia,
neblina, trueno, etc.
- Relaciona los cambios de clima con época de frio y calor.
- Utiliza instrumentos sencillos de observación lupa, imán,
balanza, etc.
- Observa y explica el ciclo vital de la planta y los animales.

AREA : COMUNICACIÓN

- Identifica su vocabulario con palabras conocidas.

- Expresa oralmente y en forma correcta las respuestas a las
preguntas y acciones que se plantean.
- Identifica género y numero gramatical.
- Identifica los elementos iguales.
- Completa las analogías de los medios de transporte.
- Relaciona la imagen con la palabra.
- Escribe las vocales para completar las palabras del
crucipalabras.
- Completa el cuadro de doble entrada.
- Identifica el sonido silábico final de las palabras.
- Identifica las consonantes (figuras).
- Construye las palabras utilizando las vocales y consonantes.
- Reconoce semejanza y diferencia de objetos.
AREA : MATEMATICA

- Escribe los números del 0 al 20 con buena coordinación.

- Reproduce diseños geométricos según los modelos
propuestos.
- Ordena las secuencias colocando los numerales en forma
correcta.
- Construye el significado y hace uso de las operaciones en
situaciones problemáticas referidas a agregar elementos.
- Construye el significado y hace uso de las operaciones en
situaciones problemáticas referidas a quitar elementos.
- Identifica la noción “mucho tiempo” y “poco tiempo” en
situaciones de la vida cotidiana, del aula y del hogar.
- Realiza la correspondencia “uno a uno” entre la figura y su
sombra.
- Define, con líneas, pequeños grupos dentro de un grupo mayor
de elementos.
- Construye el significado y hace uso de los números en
situaciones problemáticas realidades a medir y cortar.