DIPLOMADO ENFOQUE DE GÉNERO, FAMILIA Y POLÍTICAS PÚBLICAS

Módulo II: Políticas públicas y construcción de indicadores

Desarrollo de estadísticas e indicadores de género

Descripción:

La producción de datos cuantitativos es una demanda imperiosa de organismos nacionales

e internacionales que buscan recoger las necesidades de la población y dar respuestas
concretas en un plazo definido. Hasta el momento, el quehacer estadístico sobre género ha
estado centrado principalmente en la explotación y análisis de instrumentos como
encuestas y censos, sin embargo, aún es escasa la información relativa a la realidad de
mujeres y hombres o, al menos, no se ha avanzado al ritmo esperado por organismos que
monitorean los asuntos de género. Otra dificultad concomitante a la anterior ha sido la
escasa difusión de documentos conceptuales y metodológicos que instalen conocimientos
y experiencias explicativas y replicables en la formulación de políticas públicas y el uso
generalizado de indicadores de género.

Frente a estos problemas, en este módulo proponemos la revisión de conceptos y

metodologías asociadas a la producción estadística con enfoque de género y, la
identificación y generación de distintos indicadores comúnmente utilizados en organismos
públicos, los que colaboren tanto en la descripción como en el análisis de la realidad
diferenciada y desigualitaria de hombres y mujeres.

Temáticas específicas:

Clase 1: jueves 23 de julio

¿Qué son las estadísticas e indicadores de género?. ¿Por qué es necesario su uso?.
Conceptos y acuerdos internacionales.

- Conceptos de sexo y género. Conceptos de igualdad y equidad.

- Enfoque tradicional y enfoque de género en la producción estadística.
- Recomendaciones de organismos internacionales en el uso de estadísticas de
género.
- El enfoque de género en las estadísticas sociales. Relevancia y justificación
- Estadísticas de género e indicadores de género. Distinciones y usos

Clase 2: martes 28 de julio

¿Cuáles con las metodologías usadas en la producción estadística de género?. Etapas y

calidad de los datos de género.

- Producción estadística de género. Etapas.

- Lenguaje no sexista en la producción estadística: ejemplos en censo y encuestas
- Calidad y usabilidad de los datos estadísticos de género.
Clase 3: jueves 30 de julio

¿Cómo se construyen los indicadores en Chile?. Ejemplos de indicadores en ámbitos de

acción.

- Demanda gubernamental e internacional en el uso de indicadores de género.

- Indicadores de salud y violencia de género.
- Indicadores de trabajo y empleo.
- Indicadores de educación.

Metodología:

Clases expositivas y prácticas con el fin de que las/es estudiantes incorporen lo aprendido
en clases. La presentación de los contenidos se realizará en formato Power Point.

Bibliografía sugerida:

Clase 1: Conceptos y acuerdos internacionales referentes al desarrollo de estadísticas e

indicadores de género

Dávila, M. (2004). Indicadores de Género. Guía Práctica. Andalucía: Instituto Andaluz de la

Mujer. Conserjería para la igualdad y Bienestar Social. Conserjería de Economía y
Hacienda.

Milosavljevic, V. (2007). Estadísticas para la equidad de género. Magnitudes y tendencias

en América Latina. Santiago de Chile: Cuadernos de la CEPAL, N°92

Prince, E. G. (2003). Sentido, contenidos y alcances de una estrategia de adopción del

enfoque de género en políticas públicas. Caracas. http://library.fes.de/pdf-
files/bueros/caracas/03846/02.pdf. Consultado 4 de julio de 2013: Documento preparado
para la Fundación Friederich Elbert.

UNECE. (2010). Developing Gender Stadistics: a practical tool. Geneva: Conference of

European Statisticians.

Clase 2: Producción estadística de género

Cruz, C. de. (1998). Guía metodológica para integrar la perspectiva de género en proyectos
y programas de desarrollo. Navarra: EMAKUNDE/Instituto Vasco de la Mujer.

Hedman, B., & Sundstrom, F. P. (1999). Engendering Statistics. A Toll for Change. Orebro:
Statistics Sweden Publication Services.

INMUJERES. (2005). Guía metodológica para la inclusión de la perspectiva de género en

los presupuestos públicos. México.
Instituto de la Mujer. (2010). Guía para la elaboración de Indicadores de Género. Unidad
para la Igualdad de Género de Castilla-La Mancha.

Ministerio de Políticas Públicas. (2007). Manual para la Comunicación No Sexista. Santiago

de Chile.
UNED. (2012). Guía del lenguaje no sexista. Madrid: Oficina de Igualdad.

Clase 3: Indicadores de género por ámbitos de acción

Cecchini, S. (2005). Indicadores sociales en América Latina y el Caribe. Serie 34, CEPAL,
Santiago de Chile.

CEPAL. (2006). Guía de asistencia técnica para la producción y el uso de indicadores de

género. Santiago: CEPAL, UNIFEM, UNFPA.

CEPAL. (1999). Indicadores de Género para el Seguimiento y la Evaluación del Programa

de Acción Regional para las Mujeres de América Latina y el Caribe, 1995-2001 y la
Plataforma de Acción de Beijing. Santiago de Chile.

Naciones Unidas. (2009). Objetivos de Desarrollo del Milenio. Informe. Nueva York: ONU