教师评语大全：

后进生评语
1.你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有强烈
的好奇心，可惜的是你上课管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，
只想发表自己的见解，也不爱听同伴的发言，因此问题回答不全面，希望你扬长避
短，做个人见人爱的好学生。
2.勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏
击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大
门一定会向你敞开。
3.你渴望学习成绩的进步，为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学
原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但
你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
4.你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但
你还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为自己的
实际行动，只有脚踏实地的去做事情的人，才能达到光辉的顶点！
5.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又
缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。
请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基
石，你能得到成功的喜悦!
6.诚实，文静是你良好的一面；能积极参加劳动，运动会上努力为班级体争取荣誉，
曾经因为没有取得好成绩而落泪，让我深深的感动。但学习是你的薄弱项，老师知
道你也很努力，但缺少一个有效的学习方法，因此致使你的学习成绩提高不大。老
师建议你在这一方面可以多和同学交流，找到适合自己的有效的学习方法，争取早
日实现你的梦想。
7.外表秀气柔弱的你，却有着洒脱的个性。你的善良与宽容大度交相辉映，赢得了
同学的好评；你的平和与善解人意，让老师倍感欣慰。文笔优美的随笔，是老师怡
心养性的享受，如朋友般的交流是我期盼的师生境界。高二的你更加沉稳与理性，
对学习的态度更加专注，成绩有一定的提升。希望不仅要勤学，更要好问，掌握科
学方法，提高课堂效率，争取高三更大的进步。
8.你忠实厚道，朴直豁达，班中的脏活、累活总能看到你的身影，谁有难处你都热
情相助，同学老师都愿意接近你。当今具有这些品质尤为可贵。你学习刻苦努力，
成绩有所提高。老师想提醒你面对学习中的困难，切勿焦躁，你最需要的是要自信
而不自卑，认真探究学习方法，提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化、
巩固。注意学习的每一个细节，做好归纳小结。一步一个脚印地去实现自己的人生
目标。
9.你随和、幽默、会玩爱乐，所以朋友很多；你悟性很强，思维敏捷，所以理科学
习见成效；你做事从兴趣出发，定力不足，意志力不够，所以成绩不稳定；你性格
很好，含而不露、与世无争，但又不甘示弱。你优点很多，也有许多毛病，我想掌
握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必须；养成好的习
惯，是终生受益的伟业。“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”，赶快调整好自己
的步伐，赶上去，你一定会展鸿鹄之志。
10.你其实是愿意上进的学生，乐观，善于排解忧愁，但你平时贪玩难以自控，浪
费了时间，荒废了学业；你积极参加班集体活动，但你经常迟到也给班集体抹了黑；
你喜欢的事能很认真地完成，但对于学习你缺乏热情，没有兴趣，今天的成绩就是
你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战呢？
开劈自己人生的道路不能借助别人的力量，老师真心希望你，选择适合自己的路，
发挥潜力，脚踏实地，无怨无悔过好今天。
11.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“勤勉”会永远成为你的财富。事实
上，懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。学习中出现波动是正常，只要我们
执着地去作一件事，那么从长远看，胜利必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一切，
并大胆地去开拓进取，你将会发现生活就该如此阳光灿烂！
12.你为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为班级争
得了荣誉，但成绩还不够理想，自制力相对弱，课外时间利用率不高。“人最大的
敌人就是自己”，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。生命给
予你的只是武器，生活给予你是战场，要*自己打个漂亮的战！
13.你忠实憨厚，听话懂事，你心系集体，乐意助人，你明白事理，要求上进，但
你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏责任，缺少动力，这一切都阻碍了你成绩的飞速进步，
让老师欣慰的是这一切都在慢慢地改变着。相信自己，只要信心恒在，你的明天一
定会变得美好。
14.成绩上不是很稳定，老师觉得你还存在很大的潜力，如果能在学习上再卖力些，
成绩的进步会令你满意的。老师希望你以后不仅学习上有较大进步，而且能在一些
细节方面管好自己，把握好自己的今天和明天。
15.老师知道你一直很努力，但终因有的学科差距很大而导致你信心屡受打击，可
能分科能给你带来好的心情，只是无论如何你都必须加足马力。愿你能把握好自己
的人生，永不言弃
中等生评语：
1.一直以来你总是孜孜不倦地认真学习，积极工作，尽自己的努力把学习和工作做
好。由于目标明确、态度认真，因此成绩也不错。但工作时要注意方法，并要持之
以恒，有始有终，以身作则，这样就会有更多的同学信任你、支持你。加油干吧，
你一定会更加出色。
2.你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，
你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游
的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
3.你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有时
出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，
只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。不过，我对你有一份特别的期盼：当你为
一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗？相信你不
会使我失望的。
4.你是一个思想纯洁、不断要求进步的男孩，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师
交给的各项任务，学习上有钻研精神，上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷，
但有时候你没能掌握好分寸，学习上还缺乏踏实的作风，没能更好地做到全面发展，
有偏科现象。“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地、埋头苦干，才能结出丰硕
之果！
5.你是一个诚实的男孩，能虚心接受老师的教育，你思想上积极要求进步，但又常
常不能严格要求自己，能热爱集体，但又常常给集体抹黑，希望学有所长，但又缺
乏刻苦踏实的学习作风，以致学习平平，工作想做好，但又缺乏主动精神，能力也
不够。愿你振作起来，“吃一堑，长一智”，做一个优秀的好学生！
6.开朗外向的你不失温柔细致，快人快语亦掩不住你善良的品质；班级的荣誉，你
分外珍视，同学的困难，你鼎立相助，老师的教诲，你虚心接纳。面对繁重的学习
任务，你逃避过，你彷徨过，但终于坦然面对，奋起直追，成效显著，成为班级后
来居上的典型。望高三坚持不懈的努力，取得更大的进步。
7.难得的懂事明理，少有的细心谨慎，你是个让老师放心又省心的学生。同学交往，
与人为善，以诚相待，身担要职，从不懈怠，绝不徇私，专注课堂，作业高质，你
的这些表现常令老师欣慰。文科学习是你的强势，理科学习，并不注定是你的劣势，
要树立自信，调整心态，优化方法。为高三的扬长补短蓄势待发。
8.你眼睛里闪烁着智慧的光芒，你是一个思维敏捷的好学生。你聪颖而不失沉稳，
文静而又坚强；秀气、文雅的你有较强的领悟力，为人淳朴，品行端正，宽厚仁道，
不激进，不与人争锋，同学乐意亲近你。你能合理地安排作息时间，不为各种言行
左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵。老师真诚地希望你充分发
挥自己的聪明才智，你应该向知识的深度和广度发展，使学习成绩更上一层楼。
9.你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。你的自觉、认真、刻苦精神很难得，
你是一个令老师和家长宽慰的孩子。你品行优良，待人诚恳，表里一致。高二阶段
学习稳定，成绩良好，有自强不息，积极进取的精神。我想，你有良好的心理素质，
你的思维理解能力并不在他人之下，只是要多加注意学习的细节。多思多练做好知
识的归纳和问题的反思，你的成绩会有很大的提高。
10.你是一个很有修养的学生，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢。
你守纪、肯学、积极进取，你为人谨慎，待人诚恳，办事认真，表里一致。你团结
同学，尊敬老师，关心同学。勤奋、好学、顽强，是你对美好未来的向往。如果你
能在学习上避免浅尝辄止，能深入钻研，形成适合自己的良好的学习方法，排除干
扰，静心学习，相信你的成绩会有很大突破的。
11.你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”
这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎
么做了，对吧！相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。
12.你听说过这样一句名言吗？不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，
学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望
你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。
13.课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手；班级里，你满腔热情，却从未启齿表
白。你的作业整洁，成绩总是保持优良，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你
将会收获更多的快乐。
14.聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主
动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。望今后能以更高的要求来加
强自己各个方面的能力，以更强的实力迎接未来的挑战。
15.你把你的热情投入了刻苦的学习中，投入了班级的各项活动中，还有体育运动
中……在各个方面都能见你的才华。大方的你，善于和同学相处，受到了同学的信
赖。望以后能坚持不懈的在各个方面历练自己，把握住自己的今天和明天。

优等生评语：
1.你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的
人都认为你是个“小才女”。你有着远大理想，老师相信你一定能扬起理想的风帆，
实现自己美好的理想！积极进取，全面发展，你会更加完美！
2.如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一颗。看着你俨
然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你成绩如此优秀，仍孜孜
不倦地努力学习；看到你默默地为班级付出自己的爱……老师真心为你骄傲！不过
老师希望你能做一个坚强的女孩，不要动不动就掉“小金豆”。
3.你是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。你的学
习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅
读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
4.有段时间，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。如果在学习上有什
么困难，老师很愿意帮助你。因为你一直都是一位很勤奋，很努力的好学生。不过，
最近你的成绩又有了进步，这可真让我松了一口气。
5.你是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你
关心集体，学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学
习上你能够更加严格地要求自己、不满现状、细心答题、有竞争意识的话，那么，
你一定会离“优秀”更近一些。
6.你的可贵之处在于平和；平和令你宠辱不惊，平和使你淡薄名利，平和让你宽厚
待人；绝不随声附和，决不人云亦云，同龄人中难得的质疑精神，在你的身上得以
展现；高品质的智商，敏锐的洞察力，极强的领悟力，令你的学习轻松而有效。谨
记：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飞上云霄。
7.你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。以顽强的意志
力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。拼搏、追求、奋斗，是
你学业成功的保证。你有优秀的思维素质和能力，学习刻苦，成绩优异。你要注意
锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有
裨益。希望你能戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。
8.你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以你的成绩名列前茅；你为人和
善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖；我观察过很久，在全班男生中，
你属于做事认真、精益求精的那种；你很自信，这是一种很好的心态，但要记住
“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。
9.在老师的印象中，你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。你有强烈的进去心，
非常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快，爱动脑，肯钻研这些都是作为一个优
秀学生不可缺少的学习品质，进入高二以来，你学习特别主动，成绩提高很快，已
进入了年级优秀生的行列，但是老师想提醒你要注意学习的每一个细节，不要好高
骛远，踏踏实实做好学习上的每一件事，你要注意克服浮躁情绪，坚定、踏实，提
高效率，准备迎接高三新的挑战。
10.你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你
的人都认为你是个“奇才”。你曾为班级和学校争得了荣誉，你树立起远大理想，
立志考上“剑桥”、“牛津”之类的大学，这是何等的令人钦佩！老师多么希望你
能扬起理想的风帆，实现美好的理想啊！然而，看到你不能正确地接受老师的批评，
与同学的关系日益疏远，对值日工作漠不关心，老师真是从内心为你的落后而焦急。
我送你三句话：“三人行，必有我师”、“失去朋友的人将孤独无援”、“劳动才
能创造一切”。相信知错就改的人会更有发展。积极进取，全面发展，你会更加完
美！
11.经过几年来的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生，新的学习生活已经在你
面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵
达科学的彼岸。
12.你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。
作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级宣传工作，认
真负责，与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的
培养，做一个全面发展的好学生！
13.你朴实无华，思想健康，积极上进，你身处逆境，却永不退缩，你不追求享受、
只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、
勇往直前，我会永远支持你、祝福你！前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇
士，采撷最美丽的花朵！
14.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一
颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。这一
学期你进步非常的快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更好了。加油
吧，你将会是个很有出息的高中生！
15.学习认真、刻苦，生活节俭，处世大方。成绩较稳定，保持前列。热爱劳动，
主动维护好班级环境，受到老师同学的好评。望今后能乐观、开朗些，主动参与些
文体活动，从各个方面来培养、锻炼自

鼓励评语：
鼓励学生上课大胆发言、主动提问题的评语
1.老师非常高兴，这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己，不为班级抹黑；学
习上你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，积极举手发言，发表自己独到
的见解，真了不起！如果你能把“有时”变成“常常”甚至是“天天”的话，相信
你在学习上能取得更好的成绩的。老师真心希望能常常看见你举起的手。
2.你进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体，在长跑赛中有较为出色的
表现，背书又快又流利，书写和默写都有提高。老师衷心地希望你在学习上全力以
赴，争取积极主动地发言，练出一手好字，并且要与好书为友，不断提高自己的思
想认识水平。老师对你充满了信心！
3.你有着站如松、坐如钟的风格；你的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语。老
师更希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的手，听到你那清脆的
声音，主动地表现自己。要记住，勇于表现自己也是成功者必备的素质。你是一个
很优秀的学生，要勇敢地向大家展露你自己的才华！
4.你活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策。在活动中你表演小品受到了
大家的好评，也让老师对你有了新的认识。在生活上，你严于律己，乐于助人，完
全可以成为大家的楷模，在学习上，希望你听讲更专注，尤其要大胆积极地发言。
平时要泛阅读、注重积累和灵活应用，期待你能发挥潜力，实现心中的梦想！
5.你是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣
誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，有
责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人的意
见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言！

鼓励学生勤于思考、大胆创新的评语
1.在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。可
老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些，把自己的能力和
才华全部展现出来。
2.你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现，老师希望你
能将你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你会在学习上取得更优异的成绩的。
3.在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。
你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造，那么你的前程将是一片光明！

鼓励学生自信的评语
1.中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”
的魅力。运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，你仍是笑容满面；
课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，你仍是劲头不减。
同学们不解地问你，你总是一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。
老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切
障碍，成为真正的男子汉。
2.你是个听话懂事、令人信任的学生。只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，
所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。
滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是因为功夫深；成绩优良不是天资高，而是学
习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生
的故事吧？他小时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑，凭自己的努
力，终于成为一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功！
3.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又
缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。
请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基
石，你终能得到成功的喜悦！
4.在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？
老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自
己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼己。
5.“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的学生，从你不经意的言谈中就知道你博览群书，上知天
文，下知地理。虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面
你在不断进步，但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适
合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色

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婷婷 你是一个聪明、文静的女孩，但你的兴趣爱好又很广泛，弹琴、画画、电脑、朗诵、
写作都喜欢。同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误。瞧，每天每科的作业都认真
完成，每次作文都写得生动优美，每次测试成绩都是 A，还乐于为班集体服务。但作为班长，
你处事还是不够大胆、主动和果断，要知道：稳重中带点泼辣的你，我更喜欢！

佳佳 你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学
生，看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情，我被深深地感动了，也更喜
欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动。知道你上课能坐端正了，积极举手
发言，我很开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的作业外，还坚持看课外书、报刊，
增长见识，那你成绩会更好；如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个体育委
员会有更多人喜欢。
 健健 一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能“悬崖勒
马”，认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个
诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧！

轩 你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子，令人难忘的是你在“六一”节中的
精彩表演。热爱学习、成绩优良，看到你这学期做事的速度加快了，老师也为此感到高兴。如
果你能改正贪玩的坏习惯，多帮姑姑做家务劳动锻炼自己，那么你一定能当“三好”学生。

怡 最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这一年来，你尊师守纪，
热爱劳动，上课专心听讲，成绩良好。还热心地为班集体和老师做事，可惜的是你还是那么羞
羞答答的，不敢大胆举手回答问题，希望升上二年级后，你能为一个“智勇双全”的女孩子。

坤 活泼好动，思维活跃的你，经过努力，在校运会上获得乒乓球颠球的第一名，
老师为你感到高兴。如果能以打乒乓球的精神和态度来学习，你的成绩一定更好。希望以后做
事认真点，不要拖三拉四通，严格要求自己，做一个名符其实的“叻仔”。

天 一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能
是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。
希望今后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，做一个名符其实的“三好学生”。

旭 羞羞答答的你是一个尊师守纪，团结同学的好孩子。感谢你这学期辛勤地
为同学服务，以及在校运会上努力拼搏为班争光。你学习自觉主动，成绩优良。如果你在书写
方面再下苦功，向爸爸学习，你将更上一层楼。

忻 这一年来，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你为人文静稳重，
尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀。今后你更要大胆主动开展工作，改正粗心的毛病，
做老师的得力助手。

萍 一年来，你总是文文静静、羞羞答答的。你那绢秀、工整的字迹使人过目难
忘，在艺术节中还获得了书法二等奖。你尊师守纪，热心助人，小组长工作负责，学习上自觉
主动，成绩优良。如果你上课开动脑筋，大胆举手发言，你将是一个出色的小干部。
彬 你知错能改，上进心强是老师最为欣赏的地方。你活泼可爱、尊师守纪，学习上自觉
刻苦，成绩优良。作业书写经过你的努力有了很大的进步，还在艺术节上获奖。但有时你不能
严格要求自己，对同学不够和善，希望以后你能严以律己，做一个人人尊重的班长 .

夫 活泼好动的你有一颗上进的心，你爱劳动爱学习，为加入少先队而努力过。
可是不够自觉，贪玩，不爱动脑筋，所以成绩进步不大。如果你上课专心听讲，认真写作业，
你一定能取得很好的成绩。

俊 这一学期，老师一直为你在作业书写上的进步感到骄傲。你尊师爱校，文明
有礼，强烈的上进心使你自觉学习，成绩进步大。如果你能积极开动脑筋，大胆回答问题，锻
炼自己的口头表达能力，那么你的成绩将更上一层楼。

聪 好动的你在校运会上的出色表现令人刮目相看。小男孩，如果你能上课专
心听讲，按时完成作业，学习成绩就不会一般般。希望你今后，听从教导遵守纪律，改正好打
架的坏习惯。做一名优秀的少先队员。

峰 你就如你的名字，有聪明才智，勇攀学习上的高峰，强烈的上进心是你的动力，
你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。如果你上课能集中精神，你的成绩会有更大的进步。
希望你发扬优点，改正缺点，多参加体育、劳动锻炼自己的能力，使自己成为真正的男子汉。

志 你是一个羞羞答答的小男孩，你尊师守纪，团结同学，爱劳动。学习上由
于欠自觉，上课不够专心，成绩一般，如果你专心听课，继续发扬字体端正的优点，改正懒惰
的毛病，你的成绩会更好。

祥 尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真是你留给老师的最深印象。在学习
上你专心听课，作业按时完成。但觉得你总有点胆小怕事，作业书写不够端正，如果你在学习
上再下苦功，不懂就问，那你成绩一定会有进步。

朗 你是一个尊师守纪，爱劳动的好孩子，学习上欠自觉，不够 刻苦，成绩一
般，如果你在学习上多下苦功，你将更上一层楼。

杰 一直以为你是一个羞羞答答的小男孩，直到校运会那天看见你在田径场上的
英姿，才惊觉原来你并不胆小。你尊敬师长，听从教导，学习较自觉，成绩良好。如果你能以
跑步比赛的拼搏精神来改正书写马虎的毛病，克服学习上的困难，那么你定能成为“三好学
生”。

培 你是一名尊师守纪，爱劳动的小男孩，学习较自觉，成绩良好，如果你上
课专心听讲，认真做练习，那么你的进步会更大，努力啊！

瑶 最忘不了的是你上课积极举手发言，口齿伶俐，说得一口流利的普通话，你思维活
跃，爱动脑筋，学习成绩良好。可惜的是你还不能改正写字马虎，上课坐姿欠端正的缺点。希
望你在下学期能做到，努力成为一个优秀的少先队员。

梅 你是一位文静稳重的小女孩，爱劳动。讲礼貌，学习自觉主动，成绩优秀。
如果你上课能积极开动脑筋，大胆工作，那么你将是老师的得力助手。

婷 活泼好动，思维活跃是你最大优点。一直以来，你讲文明讲礼貌，学习上较自觉主
动，这个学期成绩进步很大。可惜的是你的作业书写太马虎了，希望下一年你能改正这个缺点，
做一名人见人爱的少先队员。

陈 你是一个思维活跃的小男孩，你爱表现自己，课外知识丰富，学习上后半
学期经过你自己的努力，进步很大。如果你能正视自己的不足，虚心向老师同学学习，戒骄戒
躁，那么你将是一名人见人爱的好学生。

祺 这一年里，最难忘的是你那工整的书写和绢秀的字迹，不是吗？在艺术节中你
获得了书法比赛一等奖。你性格文静稳重，尊师守纪，做事认真，学习自觉主动，成绩优秀。
但你在工作上欠缺大胆主动，有时候对自己要求不够严格。希望下一年你能成为教师的得力助
手。

东 你的聪明加上你的勤奋，就能取得很好的成绩。一个尊师守纪，爱学习的小男
孩，学习上自觉主动。成绩优秀如果你能认真书写。不讲谎话。做个诚实的好学生。那么老师、
同学会更喜欢你，努力吧！

莹 尊重老师，热爱劳动，爱学习是你给老师最深刻的印象。一年来，在学习上，经过
你不懈的努力，成绩有了很大的进步，还加入了少先队。如果你在书写上再下一番苦功，你的
字一定写得很棒。希望下学期你上课能开动脑筋，积极举手以言，那么你的进步会更大。
 健 一个人只有正视自己的错误，他长有所进步。你有时候就能做到这一点，勇
于接受师长的批评，改正缺点。希望尊重老师，爱劳动的你，以后认真书写，上课专心听讲，
再一次成为老师的得力助手。

国 一直以来，你都尊师守纪，热爱学习，劳动积极。可是这学期你在学习上不够
自觉，成绩不如上学期好。只要你认真书写，你是能写出一手好字的。希望下学期你上课再专
心些，争取进步。

薇 一直以来，你尊重老师，热爱劳动，是一个勤劳的小女孩。思维活跃，有胆
量，敢于在课堂上表现自己。可是你学习不够自觉，常常不完成作业，成绩进步不大。希望你
能认真书写，改正说谎的缺点，为自己争一口气！

敏 你尊师守纪，做值日生认真负责，团结同学。学习上，经过自己的努力，成绩
进步很大，还加入了少先队。你认真的时候，写得一手好字，说明只要你用心去做，你能行。
祝愿你下一年有更好的成绩。

荧 一个不怕苦不怕累的人才能学到真本领。就如你，经过长期训练，在校运
会上取得不错的成绩，老师祝贺你。希望活泼可爱，热爱学习的你，继续尊师守纪，自觉主动
地学习，保持优良的成绩，并在课堂上大胆举手发言，做学习的小主人！

铭 一个人的聪明才智并不需要时刻地在别人面前炫耀。跳绳比赛获得一等奖，
是你锻炼的结果，老师也为此高兴。思维活跃，好奇心强你爱学习，可是由于不够虚心，成绩
不稳定。如果你习上再刻苦些，能认真书写，那么你将成为一名优秀的少先队员。

杰 外表文静的 你尊师守纪，热爱劳动，更爱在课堂上表现自己，每一次老师提出的
问题，你都勇于发言，值得表扬。可是学习上没有上学期那么自觉，成绩进步不明显。希望你
上课再专心些，继续认真书写，刻苦用功，争取当一名优秀的少先队员！

婷 一直以来，个子小小的你就懂得去关心老师和同学，默默地为班集体做事。
有这样的学生我感到骄傲。你思维活跃，上进心强，学习自觉主动，这学期还加入了少先队，
祝贺你。如果你能严格要求自己，认真书写，你将成为一个优秀的少先队员。
 亮 知错能改就是好孩子。文静稳重的你由于对自己放松要求，前期表现不尽
人意。经过师长的教育和自己的努力，爱学习的你上课积极开动脑筋，大胆发言，成绩有了进
步，老师为此而高兴。希望你能把字写工整，遵守课堂纪律，争取更大的进步。

君 像你这样活泼好动的小子女孩，真是人见人爱。能尊重老师，热爱劳动，看
到你这学期的书写进步了，老师为此而高兴。要是在学习上能自觉主动，上课再专心些，相信
你的成绩进步更大。更希望能改正说谎的毛病，千万不要做“放狼的小孩”呀。

诗 这一年里，最令老师欣慰的是你知错能改，上进心强，在认识到自己的马
虎、粗心后能马上改正，还加入了少先队。现在思维活跃的你，书写和以前一样工整，学习自
觉主动，成绩有了进步。希望能戒骄戒躁，遵守纪律，做一个优秀的少先队员。

叶 老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已
经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，
发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你你会取得更好的成绩。

琪 积极向上的你，能尊重老师，与同学成为好朋友。爱学习，经过你的努力，作
业书写有了进步，成绩也比以前好了，还成为了光荣的少先队员。希望你今后能在课堂上积极
开动脑筋，大胆表现你聪明活泼的一面，按时完成作业，让同学更喜欢你。

莹 你一直为能早日加入少先队而不懈努力，现在如愿以偿了，祝贺你！尊师爱校，
上进心强的你，默默地为班集体做事，同学们也很喜欢你。希望以后专心听讲，积极举手回答
题，认真 书写，做一个人人敬佩的小班干。

恒 活泼好动的你在校运会上一展才华，挥手一掷，获得垒球比赛第一名，值得高
兴。你思维活跃，爱学习，愿意为班集体做事。但你不够虚心，上课爱讲话，有时不完成作业，
所以老师有时不那么喜欢你。希望你能正视自己的缺点，注意个人卫生，做将人见人爱好学生。

龄 羞羞答答的你其实是一个上进心很强的小女孩，为能加入少先队而努力学习，
能团结同学，积极劳动。可是学习上由于欠自觉，作业不认真，所以成绩不稳定。希望你能积
极开动脑筋，勇敢地在同学面前发言，将成为一名优秀学生。
 烽 尊师守纪，爱劳动的你默默地为班集体做事，为此感谢你。你爱学习，学习
上经过努力，有了进步。如果你认真 书写，能写出一手好字。希望今后按时完成作业，不偷
懒，争取更好的成绩。

彬 一个人光有聪明的头脑而不用功，他就会像“小鸭子”一样什么本领也学不会。你
思维活跃，爱动脑筋，可是常不完成作业，又说谎， 所以成绩不稳定。希望 尊重老师、热爱
劳动的你在强烈的集体荣誉感的驱使下，改正缺点，专心听课，把字写好，为自己争一口气，
也为班集体争光。

婷 尊师守纪，团结同学的你，上课从来不搞小动作，回答问题时声音很响亮，学
习上经过自己的努力，有进步。可是你不爱动脑筋，为求快，书写不如以前工整。希望你以后
认真按时完成作业，按时上学，争当一名优秀的少先队员。

宇 经过一个学期的努力，看到你的书写进步了，成为了少先队员，老师为此而高
兴。从这件事你应该知道只要肯下苦功，任何学习上的困难也可以克服。希望像大哥哥的你以
后能爱护关心同学，上课专心些，虚心向教师、同学、家长请教，争取更上一层楼。

晨 尊师守纪，学习自觉主动的你，成绩优秀。感谢你一直以来辛勤地为班集体做
事，减轻了老师的负担，也为你这学期的书写进步而高兴，相信你是下了一番苦功的。希望你
在生活中学会真诚地与人相处，戒骄戒躁，做同学的好榜样，做老师的得力助手。

芩 天真活泼的你口号齿灵俐，最难忘的是你有感情地朗读课文的样子，那么专
注，那么入神。经过一个学期的学习，你懂得使用礼貌用语，尊重同学守纪律，写字的速度也
加快了，老师为此感到高兴。希望你再接再厉，自觉学习，多做家务劳动锻炼自己的能力。

俊 在校运会上，发现了你活泼好动的一面，令人喜爱。你尊师守纪，热爱劳动、
爱学习，课堂上积极举手发言。可是这学期的书写不如以前了，可能在家没有认真复习，成绩
进步不大。希望你加快写字速度的同时注意把字写好些，不懂就问，听从家长的教导，争取进
步。

______________________________________________________________________________

谭慧：
“人贵有志。”谭慧，昨天的你沉默寡言，今天的你开朗真诚，你的改变让苏老师欣喜不已。
你对什么事情都有一股不达目的不罢休的韧劲，当你一次次用查资料的方式锲而不舍地证明自
己观点的时候，苏老师着实被你的精神感动了。你对语文，对诗词创作的兴趣在一天天的增长，
你的才华也在一天天的显示。作为路队长，你的组织领导才能也令人佩服。苏老师相信，你一
定能用信心加恒心赢得未来更辽阔的天空。
老师心中的你
胡晓：
“人小志气高。”小巧玲珑的你有着一股勇往直前的冲劲和一副坦荡荡的热心肠。你总是先为
别人着想，从来不为自己考虑。从打扫卫生到班级活动，虽然你不是班级的亮点，但你以默默
无闻的行动赢得了大家的认可与赞扬。你的字更是令人赏心悦目，诗也写的象模象样。苏老师
知道，你是个有志气的孩子，你有更远大的志向和目标。苏老师有你这样的学生，怎么能不骄
傲呢？
老师心中的你
杨琨：
“余音绕梁，三日不绝。”你的歌声象小百灵一样甜美温润，倾听你的感觉真好。虽然你内向
少言，但苏老师知道你有一颗热情无私的心，你为班级所做的一切大家不会忘记。你的字，你
的诗，你的歌，你的画，每一样都让人赏心悦目，学业成绩也遥遥领先。苏老师想真诚地对你
说：“敞开你的心扉，别让无意义的悲伤占据你心灵的角落，试着去容纳更多的欢乐吧，大家
都希望有你这样出色的朋友。”
老师心中的你
林彤：
“兰心慧质，妙手丹青。”你在美术和书法方面的过人才华实在令人刮目相看。你是那么温顺
善良，又是那么才华横溢。对待学习，对待劳动，对待班级的一切一切，你都满怀真诚与热情，
你更是班中不折不扣的纪律模范。虽然你不善言辞，但你的行动已是最好的明证。试着再开朗
些吧，苏老师期待下个学期看到一个阳光般灿烂的你。
老师心中的你
华诗文：
“爱人者，人恒爱之。”你是个既有爱心又善解人意的孩子，懂得在别人最需要关心的时候伸
出温暖的手，更懂得同情弱者，为班级做出的贡献也有目共睹，这一点是足以令苏老师感到欣
慰的。但苏老师在欣慰之余又多了几分担心，你的学习成绩一直不理想，这让本应完美的你有
了太多遗憾。其实只要你远离“懒惰”这个伙伴，和“勤奋”交上朋友，加上你聪明的小脑瓜，还
有什么克服不了的困难呢？
老师心中的你
邵帅：
“人非圣贤，孰能无过？”活泼好动的你常在不经意间犯下这样那样的小错误，所幸的是你总
能虚心接受老师的意见并及时改正。对待学习，你的态度也比以前大有进步，能及时完成各科
作业，字也写得漂亮规范多了。苏老师想对你说：“真正的强者不是靠拳头，而是靠美德博得
大家的尊重。”做个名副其实的男子汉，好么？
老师心中的你
仇鑫：
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”仇鑫，虽然你不是班干部，但你是大家心目中的“无冕
之王”，同学们对你的信任与欣赏溢于言表。你诚实稳重，宽容守信，说话不多却句句温暖人
心。大家信服你过人的才华，你朴实的为人，你从容的气度，你遥遥领先的学业成绩，你的一
切一切……连苏老师都禁不住要为你喝彩：“仇鑫，好样的！”希望你能把自己的聪明才智更大
胆的运用到班级工作中来，勇挑重担，让同学们感受到一个更了不起的你。
老师心中的你
赵惠敏：
“有缘千里来相逢。”你是个活泼可爱善良诚实的韩国女孩，你的到来带给我们无尽的欢乐。
苏老师永远都不会忘记中秋节那天，你背着重重的满满的一大包韩国月饼来与大家分享的情景，
那甜甜的滋味大家至今还记得。无论对待学习还是工作，你永远都那么尽心尽力，苏老师能拥
有你这样让人羡慕的学生，真是莫大的幸福。
老师心中的你
李晓晔：
“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的孩子，从你不经意的言谈中就知道你博览群书，上知天文，
下知地理。虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在
不断进步，但苏老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合
自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色！
老师心中的你
管若伶：
“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”你是个文静内向的小姑娘，宽容善良是你最大的美德。
你心地单纯，总是为别人着想，从来不计较个人得失。在担任班干部和护导生期间，你以身作
则，一丝不苟，你用实际行动博得了大家的一致赞扬。多才多艺的你还是舞台上的七色花，书
写方面的小赢家，诗作也写得赏心悦目。再开朗大胆些，苏老师相信，只要你，一定能实现心
中梦想——成为最棒的！
老师心中的你
王凯：
“天生我材必有用。”你是个很有智慧和创造力的孩子，而且为人忠厚善良，苏老师一直认为
你有着很大的发展潜力。虽然你的成绩起色不大，但苏老师看得出你一直在努力。跌倒了并不
可怕，可怕的是从此再也爬不起来。千万不要对“懒惰”恋恋不舍，试着和“勤奋”交朋友，他会
让你体验到什么是“成功”。
王帆：
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”你是个胸怀大志，气质高雅的女孩。无论是你声情并
茂的朗诵，还是你一丝不苟的工作态度，都令大家由衷佩服。自从你担任生活委员，班里顿时
变得井井有条。作为小护士，你是那么细心，又是那么宽容，难怪大家都这么信赖你。这学期
你的变化之大有目共睹，苏老师相信你一定能再接再励，使未来的日子更加阳光灿烂。
老师心中的你
谢智：
“心地无私天地宽。”憨厚善良的你让同学们真正的感受到了“无私”的含义和力量。无论你身
居何职，总能全心全意为同学们服务，大家对你的评价众口一词：“谢智是咱班的热心肠。”忘
不了出游路队中你热情周到的服务，忘不了班中公物出问题时你满头大汗修理的情景，更忘不
了你随时随地带给大家的惊喜。你的优点象天上的星星般灿烂，如果能把你对待生活的热情投
入到学习中去，合理分配时间，苏老师相信你会收获更多的快乐。
老师心中的你
贺怡：
“鹤舞白沙，我心飞翔。”你的舞姿，你的气质是大家公认的，你的工作能力也博得了老师的
一致好评。对待学习，你有着一种不达目的不罢休的韧劲，作文水平也有较大提高。你的诗作
充满了童贞的韵味，让人爱不释手。苏老师希望你永远记住一句话：“谦虚和诚实是人生最大
的财富。”愿你成为世界上最富有的人。
老师心中的你
于嘉川：
“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”这学期你的进步大家有目共睹，从学业到纪
律，你都能严格要求自己，尤其是语文方面更为突出。虽然你不善言辞，但你偶尔的发言总能
一语中的，博得大家的阵阵掌声。所以，在未来的日子里，你更应该充满自信地面对，无论是
在课堂上还是在生活中，你的笑容和话语永远都是大家所期待的，嘉川，再开朗一些吧，让你
的天空更美丽。
老师心中的你
陆地：
“文质彬彬，然后君子。”你是个气质高雅多才多艺的孩子，清新流畅的文笔，声情并茂的朗
诵，精彩绝伦的主持，无不让人刮目相看。作为纪律委员，你大胆负责，秉公办事，在班中树
立了较高的威信。虽然有一段时间里你的工作出现了失误，但你能正视问题，重整旗鼓，终于
凭自己的实力得回了失去的一切。苏老师希望你永远记住这句话：“其身正，不令则行；其身
不正，虽令不从。”
老师心中的你
马舒原：
“玉不琢不成器。”苏老师之所以对你严格要求，是因为在苏老师心目中，你是一块不折不扣
的璞玉，只要经过悉心打磨，一定能成为一块精美绝伦的美玉。你深邃的思想，老练又不失纯
真的文笔，常常带给苏老师意想不到的感觉；你正直的人品，刚柔相济的性格又顺理成章地博
得了大家的信任。所以，苏老师对你一直满怀希望，而且会一直注视到你成功！
老师心中的你
王智力：
“巧者劳，智者忧。”你是个有智慧的孩子，所以你无时无刻不在替他人着想，你的思想总是
渗透出大家风范。这个学期，你在语文方面的兴趣和学习能力都大大提高，尤其是课堂的你总
能一语惊人，让大家感受到一种同龄人难以企及的深度和高度。美中不足是你的学习和生活习
惯不尽人意，如果你能改掉丢三落四的毛病，大家会给你更多赞赏的目光。
老师心中的你
刘秀成：
“节气如竹，品性如莲。”高雅温柔的你一直带给大家这样的感觉。无论是课堂上的妙语连珠，
还是午餐时的彬彬有礼，只要有你的地方，总能听到赞许的声音。对待学习，你一直在不懈的
努力，但也许没有找到适合自己的学习方法，所以成绩始终有待提高。对待集体，你热心热力，
却从来不求回报。苏老师很开心在新学期迎来了如此优秀的你，希望你在学习方面再勤奋些，
灵活些，争取做个才华横溢的多面手。
老师心中的你
刁乾龙：
“世上无难事，只怕有心人。”你一开始给苏老师的印象是个热爱劳动但不善言辞的孩子，但
班委竞选会上你的从容与真诚却博得了大家热烈的掌声和一致的认可。自从你担任副体育委员
以来，班里的体育和纪律方面大有改观，你功不可没。对待学习，你的态度更是一丝不苟，进
步也有目共睹。但就你的潜力而言，你完全能取得更优异的成绩。不要放弃，继续努力，尤其
要多读课外书充实自己，要知道，知识是你永远的朋友。
老师心中的你
单琪：
“只要功夫深，铁杵磨成针。”你是个有毅力有恒心的孩子，对待什么事情都有着不达目的不
罢休的韧劲和勇气。你的字更是赏心悦目，如果坚持练下去，一定成为了不起的大书家。你是
那么善解人意，又是那么谦虚谨慎，难怪同学们都喜欢和你交朋友。但美中不足是上课时你太
“珍惜”自己的语言了，提问时总看不到你举起的手，为什么这么不自信呢？苏老师希望再上课
时能看到充满自信骄傲举手的你，因为苏老师相信你不但能做到，而且能做得更好，不是么？
老师心中的你
刘海鹏：
“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”你有着气魄的名字，更有着过人的才华。无论是文辞
优美的诗作，还是声情并茂的表演，都让大家由衷赞叹。这学期你学习语文的积极性很高，独
立分析问题和解决问题的能力也大有长进。尤其是你能和苏老师密切配合，自觉克服自身的情
绪弱点，让苏老师真切的感受到你的成长。加油，你的潜力无穷，在学习上再加把劲，争取做
最好的！
老师心中的你
关文晟：
“笔力雄健，骨气奇高。”你的到来为班级输送了新鲜血液。课堂上的你语出惊人，常让大家
回味无穷；劳动中的你挥汗如雨，常令老师感动不已。你的作文更是一枝独秀，既充满了童贞
童趣，又蕴涵着层层深意，让人过目不忘，欲罢不能。才华横溢的你总喜欢独处静思，无意间
少了许多和大家交流的机会。其实如果你尝试着再和同学们走近些，你会发现，英雄的用武之
地会更宽阔。
老师心中的你
姜慧：
“俏也不争春，只把春来报。”你象一只活泼可爱的小燕子，把温暖和快乐无私地带给每一个
人，却从来不索取什么。作为课代表，你尽心尽职，用汗水换来了班级良好的课堂面貌；作为
分餐员，你全心全意的为大家服务，博得了大家的一致好评。这学期，你的语文尤其是作文水
平大大提高，让大家充分领略了你无穷的智慧和潜力。记住，谦虚是人生最大的法宝，愿你永
远与谦虚为伴，享受成功的快乐。
老师心中的你
王宁：
“生旦净末丑，谁言不多情？”每当看到你课间练京剧入神的样子，苏老师就从心里赞许你。
你的京剧唱的字正腔圆，你的为人深得大家喜爱。这学期，你学语文的兴趣如同你对京剧般节
节攀升，让苏老师由衷欣慰。但仅仅有兴趣还是远远不够的，只有倾注努力的汗水，才能达到
理想的境界。同时，在生活方面，你的卫生习惯也有待于加强。苏老师期待你做每一件事情都
能象练京剧一样投入，因为苏老师相信你是个追求完美的孩子。
老师心中的你
韩冰：
“少壮不努力，老大徒伤悲。”苏老师至今还记得你在台上朗诵这句诗时投入的表情。你是个
聪明懂事，口才出众的孩子，课堂上的你总能积极发言，并带给大家全新的感觉。你博览群书，
才华横溢，诗词歌赋无所不通，堪称大家公认的“诗词小行家”。但奇怪的是你的作文水平与你
的平日积累并不相符，是没有找到合适的写作方法还是不够用心？有才华的人很多，但能谦虚
谨慎严格自律的人却很少，希望你戒骄戒躁，充分发挥自己的聪明才智，让苏老师看到一个表
里如一，引以为荣的你。
老师心中的你
刘曦：
“一切尽在不言中。”你是个外冷内热的孩子，虽然平时少言少语，但你的诗作和文章却热情
澎湃，大有“谁与争锋”的气概。你的思维很独特，富有天马行空般的创意。纪律方面的你更是
百里挑一，让老师由衷欣慰。作为卫生小组长，你以身作则，用实际行动博得了大家的一致好
评。苏老师想对你说：“试着与同学们再多一些沟通吧，大家喜欢和你在一起的感觉。”</div>
gqplb2009-4-18 15:37:14
<div class=t_msgfont id=postmessage_11902>18 裴抚冰 一直来你总是孜孜不倦地认真学习，
积极工作，尽自己的努力把学习和工作做好。由于目标明确、态度认真，因此成绩也不错。但
工作时要注意方法，并要持之以恒，有始有终，以身作则，这样就会有更多的同学信任你、支
持你。加油干吧，你一定会更加出色。
19 华智俊
你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，你擅长足球，绿茵场上洒下了
你的汗水。愿你打下扎实的文化基础，使你能在足球王国里腾飞，我愿做你最忠实的球迷！
20 张喆友
这一学期你的成绩有点下降，并非你不努力，而是方法上有问题，我想这可能和你性格有关，
你性格过于内向，思维的灵活性受到影响，平时也不敢发问。其实，你只要上课认真听，课后
认真复习，有什么不懂的及时向别人请教，成绩是会跟上来的。努力吧！
21 承 堃
在所有男同学中，我最喜欢批改你的作业了，清楚、整洁！平时讲文明、讲礼貌，但在学习上，
你时而积极，时而又有些人偷懒，让老师很担心，希望你能严格要求自己，努力！再努力，争
取更大的进步！
22 华洁莹
虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。打扫卫生时，你把瓷砖擦得干干净净；学习时，
你总是专心致志，勤学苦练，决不放过一个疑难问题；同学有困难时，你总能及时伸出温暖的
手。愿你亲手培育的花儿更美丽！
23 闻秀琴
默默无闻、踏踏实实、勤恳为大家的工作精神是大家所钦佩的，你是具有这种品质的孩子。娟
秀的小字，干净的卷面都说明确你是一个认真仔细的好孩子。老师真为有你这样的学生而自豪，
望你今后与书交朋友，做个知识渊博的人
24 华 娟
你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你
一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的
你。
26 朱怡沁
你是我们班一位挺出色的学生，你画的画，形象逼真；你写的字，工整娟秀；你积极动脑，大
胆发言；学习成绩好，工作能力强，是老师信得过的得力助手。不过更让大家佩服的是你还经
常牺牲掉休息时间主动帮助学习有困难的同学。若能戒骄戒躁，持之以恒，你会更加优秀，更
加可爱！
27 蔡云峰
你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有强烈的好奇心，可
惜的是你上课管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，
也不爱听同伴的发言，因此，问题回答不全面，希望你扬长避短，做个人见人爱的好学生。
28 宗 正
课堂上，你的回答常给老师惊喜，你的口头表达能力很强，但由于平时不够勤奋，练笔不多，
你的写作水平提高不快，希望思维独特的你，要正视自己的缺点，虚心好学，认真作业，把你
的聪明才智发挥出来，做生活、学习中的强者。
29 冯一新
这学期你的进步非常大，这是人所共知的，老师和同学们都为你感到高兴，浩瀚的海洋来自涓
涓细流，广博的学识全凭日积月累，为什么不多读读课外书籍，吸取更多的营养，在无边的知
识的海洋中品尝成功的乐趣呢？
30 陆浩栋
勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的
风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。
31 孙思雨
在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平
时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂
上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着...
32 周云亓
你生性好动，聪明活泼，是人见人爱的“小精灵”。老师最喜欢听到你响亮而又有感情的回答。
对待学习一丝不苟。希望你更加努力，不断拓宽自己的知识面，取得更加辉煌的成绩。
33 罗晨聪
当你一次次主动地帮助同学打扫教室时，当你为一道难题凝神沉思时，当你单薄的身体奔跑在
运动场上时，不发你弯腰拾起地上的纸屑时……作为老师的我，是多么的高兴！我为你的热心、
勤奋和勇敢而高兴！今后学习应多思多问，多花点时间掌握基础知识。
34 徐梦诞
每当遇到什么事，老师总是能看到你那很有主见的身影，忽闪的眼睛代表了你的智慧。可是，
为什么你上课总是心不在焉，做作业时马虎粗心呢？老师在期待：你高高举起的双手、你精彩
的回答、你优美的字迹和正确无误的作业。不要让老师失望，努力吧！

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《小学老师评语》文章正文：
你见到老师总是礼貌相待，平时能做好老师的小助手，每天还能帮助差生补习
功课。老师发现你做作业比以前细心，希望你坚持下去。希你再接再厉，乘胜前进。
你是一个性格内向，做事谨慎的孩子，在校能遵守纪律，团结同学，乐于助人，
自尊自重，渴求知识，学习刻苦、踏实，但学习过程中不讲究学习方法，学过的知
识不能灵活运用。希你发扬笨鸟先飞的精神，将会到达理想的彼岸。
你是一个思维敏捷，乐于助人的学生。课上能积极发言，遇到疑难有钻研精神，
但学习中缺乏恒心，时好时坏，如果你平时能严格要求自己，改掉粗心的毛病，你
将会是同学学习中的榜样。
你是一个聪明的孩子，生活中你能与大家和睦相处，平时能按时完成老师布置
的作业，但学习中没有钻研精神，遇到疑难得过且过，故学习成绩不够稳定。希你
正视自身的缺点，争取下学期有更新的进步。
你为人和善，不与他人斤斤计较，仪表整洁，尊敬师长，按时完成老师布置的
作业，但学劲不足，思维反应不快，故成绩不能突出，假如你能勤思多问，积极动
脑，收获益匪浅。
你机灵、调皮，尊敬师长，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，但在学
习上无进取心，得过且过，课后贪玩少，温习功课，上课有时开小差。希你正视自
身缺点，加倍努力，今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。
 你是个老实、害羞的人，在班内与同学团结互助，学习中较认真，但思维反映
迟钝，有疑难的不能灵活运用，学习成绩很不理想。希你认真细心些，努力提高小
成绩。
你是一个文静、内向的孩子，与同学和睦相处，学习也较认真作业字迹端正、
清楚，但学习上钻研不深，知难而退，求知欲不强，学过的知识，不能灵活运用，
正因如此，正确率降低。希在学习上能锲而不舍地努力进取，将取得更大的成绩。
你开朗、乐观，助人为乐，热情大方，在课上你认真听讲，积极发言，独立、
分析问题的能力较强，但学习上主观不努力，没有恒心，时好时坏，有时出现骄傲
情绪，学习成绩不够稳定。希你平时严格要求自己，改掉粗心的毛病，将成为同学
们学习的楷模。
你是一个性格内向的孩子。同学与你较易相处，学习上较认真，上课专心，老
师布置的作业能按时完成。但活动中不大活跃，兴趣不浓。上课举手不积极，学习
不得答，正确率不高，成绩不够理想。希你今后大胆发言，争取取得优异的成绩。
你聪明可爱，活泼调皮，热爱集体，团结同学，按时完成作业，但上课注意力
不集中，爱开小差，好胜心不强，课后贪玩上，温习功课，故成绩不够理想。希你
充分发掘你的聪明才智，争做好学生。
你是一个内向忠厚的人，同学都愿与你交朋友，平时穿戴整洁，对人很有礼貌，
在老师和同学的帮制下能完成，活动中，兴趣较浓，爱唱歌，但上课不专心，注意
力不集中，爱开小差，学习成绩不够理想。希你上课积极动脑，大胆发言，养成爱
习的好习惯。
你性格内向，平时不大爱说话，和同学能和睦相处，能按时完成老师布置的作
业，学习上能尽到主观上的努力，但思维反应迟钝，准确率不高，学过的知识不能
灵活运用。希今后积极锻炼，注意适当的营养，提高记忆力。
你性格内向，胆小怕事，与同学无争吵，是一个听话的孩子，劳动积极肯干，
同学老师都很佩服你。学习上学劲较足，上课爱动脑，举手积极，但记忆力不强。
希你能多看，多想，多练，学习成绩将会有所提高。
你是一个聪明,富有想象力的孩子,课上总能听到你出奇的问答,但做作业时,不
免有点粗心,希你改掉这种坏毛病,争取更大的进步.
你是个活泼,好动的女孩,你勤奋好学,写字认真,一丝一苟,上课积极动脑,热烈发
言,和同学友好相处,学习有进步,希今后保持这种良好的学习作风,争取更大的进步.
你是个勤奋,好学的孩子.作业认真,字迹总是那么清晰,工正,学习有上进心,成绩
有明显提高,希今后继续努力,争取做个好学生.
 你是个踏实,上进的好学生.同学之间友好相处,帮助差生补习功课,班级工作积
极负责,成绩稳步向前,希今后再接再厉,争取更大的进步.
你是个聪明,伶俐的女孩.你学习认真,作业字迹工整.关心集体,乐于助人,小组长
工作负责,学习成绩稳中有进,希继续努力,争取更大的进步.
你是个天真,好学的孩子.学习认真,作业按时完成,上课积极动脑,发言热烈,成绩
有所提高,但不免有点顽皮,希今后改掉这点小毛病,争取做个好学生.
你是个聪明,活泼的男孩,作业总是赶在人前,但字迹有欠工整.同学之间友好相
处,不惹事生非,学习有进步,希今后在写字上下点功夫,做个名副其实的好学生.
你是个勤奋,好学的学生,同学之间和睦相处,热爱集体,说话能力强,作业认真,学
习成绩稳步上升,希今后永远保持这种良好的学习作风,争取更大的进步.
你是个诚实,善良的孩子,由于你的努力,在学习上总算有了一点起色,希今后继
续努力,争取和别人同行.
你是个诚实的孩子.由于你基础知识差,致使你对学习兴趣不太浓,但你作业还是
能按时完成,但字迹不太工整,希你今后端正学习态度,对自己要有信心,争取更大的
进步.
你是个聪明,活泼的好孩子,上课特别认真.回答问题大胆响亮,你热爱集体,关心
同学.是学生的好榜样,是老师身边的好助手,希你今后更加努力,永远保持三好学生
的光荣称号.
你是个诚实,善良的孩子,同学之间友好相处,对人有礼貌但.由于你作业时,上课
不够专心,导致你成绩不太理想,希你今后不再犯同样的错误,迈出新的一步.
你是个乖巧的女孩,对人有礼貌,同学之间友好相处,作业按时完成,由于你的不
断努力,学习上有了明显的进步,希你今后继续努力,争取与同学并肩前进.
你是个懂事,聪明的女孩.你热爱集体,关心同学.上课积极动脑,作业认真完成,还
是老师的好帮手,希今后再接再厉,争取更大的进步.
你是个乖巧,好学的女孩.同学之间友好相处,作业也比以前做得认真,在这一学
期内,成绩有了明显的提高,希你今后继续努力,争取做个好学生.
你是个诚实,勤奋的男孩.作业按时完成,但字迹不太工整.同学之间和睦相处,集
体活动积极参加,但上课发言不太热烈,希今后积极动脑,学习成绩能更上一层楼.
活泼,好动是你的天性.学习自觉,同学之间友好相处,集体活动积极参加,作业按
时完成,但字迹较差,希今后改掉这点坏毛病,争取更大的进步.
你是个勤奋,好学的孩子.同学之间友好相处,热爱集体,作业认真,学习成绩有了
明显的进步,但上课发言不太热烈,希今后多动脑,争取更大的进步.
 你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，作业清楚端正，每次
值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告诉同学的过错，
老师希望你能更加自觉学习。争取更大的进步。
每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂
课上，你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有
礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。
当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，你平时
观察事物很仔细，上课时能认真听讲，作业能按时完成，写得字非常漂亮，每天你
都能把我们班的毛巾洗得干干净净，老师要对你说声谢谢，现在你真的比以前懂事
了，老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。
你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课
外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改
正自己的缺点，你的进步会更大。
在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好
助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，
还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后
要大胆些，争取更大的进步。
你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比以前调皮，上课时
发言少了，课后动歪脑子，使劲地玩是少不了你了，你说是吗？老师不希望你这样
做，只希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优
秀，让别人更加喜欢你。
每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到老师时，总是礼貌
相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满意的回答，你真
的在进步了，作业比以前认真，不过，这次考试你没有认真对待，失分太多了，老
师希望你在作业时，更加细心点。
你的作业是那么认真、专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂
上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，
认真地拖地，你干得非常起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能
写出一手漂亮的字。
你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸
工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完
的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话，老师会很喜欢
你。你的学习成绩也会有很大的提高。
在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，
你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，
戒骄戒躁，你会更优秀。
你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业
能按时完成，字迹清楚端正，你关心集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，老师
希望你上课积极发言，争取更大的进步。
你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板
报，每天领好体操，为同学做榜样，老师希望你作业时还要细心一点，你的成绩将
会更优秀。
你学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，上课时经常也能看到你举手发
言，这是你的一个进步，平常值日工作比较负责，能认真拖地，体育锻炼也比较认
真，老师希望你更加努力学习，戒骄戒躁，力争上游。
老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心
帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很
佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。
每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真、细心是分不开的，每
堂课上都能听到你满意的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这
是你的进步，老师为你高兴，你平常很喜欢参加体育锻炼，劳动积极肯干，你是一
个聪明、好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。
你是一个文静、懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生，学习认真，还能写出一手
漂亮的字，老师为有你这样的学习而感到高兴，老师希望你上课大胆发言。
老师每次看到你对值日生工作认真负责，平时和同学团结友爱，性格内向，课
间能积极参加活动，能爱护公物，不过，老师发现你在做作业时总是很粗心，甚至
每天要错一道题，你说是吗？这是什么原因？请你找一找，只有找出来了，你才能
把作业做正确。
老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个聪明可爱的男孩，老师
同学都喜欢听你讲故事，你讲得故事多么动听，每个同学都拍手叫好，你还是一个
有礼貌的好孩子，现在你作业确实比以前认真了，只是作业有时还要拖拉。假如你
能做到按时完成作业，同学、老师都会更加喜欢你。
 你是一个文静和懂事的孩子，平时学清洁，讲卫生，学习较认真，能写出一手
漂亮的字，老师批到你的作业时，心里很高兴，总觉得是一种享受，不过，近来做
数学题时，你总是要把数学题抄错，结果影响了考试成绩，很可惜，希今后能积极
发言，老师相信你一定能做到。
在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生，你的学习一般，不求上进，如果把
你的聪明才智用到学习上去，你定会更优秀。有时你会把脑子用到不正常的地方去，
那可很糟糕，老师觉得你没有以前好，长时间想着玩，你的学习成绩会上不去，希
你清醒头脑，力求上进，努力赶上和超过别人。
你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业
真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，
如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊！希你今后上课时要大胆发言，发挥自己
的聪明才智。
其实你是一个聪明、能干的孩子，当你认真学习时，你的成绩将会名列前茅，
如果你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学、老师听了很满
意，平时做事认真、细心、办事能力很强，老师希望你能专心听讲，力求上进，你
将成为我们班上出色的学习。
在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜
欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还
比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。
平常你有心里话，总是跟老师说说、谈谈，老师觉得你性格直爽。平常你也很
会安排自己的生活，比其它同学要能干些，学习尚努力，作业能按时完成，不过，
上课做小动作就不应该了，老师相信你一定能改正自己的缺点。
你平时性格内向，不善多言，忠厚老实，和同学能友好相处，平时能关心集体，
值日工作负责，喜爱体育活动，不过，你在学习上还要努力些，作业时更要细心，
把字写好。
你平时观察仔细，思维快，记忆力好，每天很早就来开门，老师、同学都很佩
服你，每次考数学准确率高，这与你的认真和细心是分不开的，不过你的调皮也让
人讨厌，平常上课时喜欢随便讲话，这是不应该的，老师希望你改正握笔姿势，能
写出一手漂亮的字来。
平时的你总和同学和睦相处，每次劳动总是抢着干，你忠厚，老实，对老师和
同学都有爱心，处处为别人着想，你能做到这一点，真是了不起，你学习认真，字
写得越来越漂亮了，教师希望你课后多看课外书，提高自己的语言表达能力。
 你思维敏捷，说话较快，活动能力较强，是老师的得力助手老师很喜欢你，你
关心集体，对同学老师有爱心，只要班级里有一点困难，你总是尽力帮助，你的思
想很好，你能礼貌待人，每天早读你象小老师一样出现在同学们面前，你真了不起，
你的优点很多，不过，老师发现作业时不细心，希你改正。
你在老师的面前总是那样可爱，显得一本正经，可你背着老师的面又变得那样
调皮，学习情绪不稳定，你平常认真写字的话，写出来的字多漂亮，真让人喜欢，
假如你在作业中天天能做到这样，那多好啊！平常你爱做纸工，也喜欢玩耍，有时
上课时略地还要偷偷地做做小动作，这是不应该的，望你以后改正。
现在的你变得越来越可爱了，你的脑子灵活，再加上自己爱好，老师更喜欢你
了，作业能做到按时完成，这对于你来说，确实不容易，上课时能做到专心听讲，
不开小差，要能控制自己，能做到这一点你真了不起，老师想不着你会变得这样好，
老师相信你今后将会成为我班出色的学生。
你能和同学友好相处。遇到不懂的问题总是问老师，这是好现象，老师发现你
听讲时，没有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，学习成绩肯定是不错的，教
师还发现你作业不够细心，把不应该做错的题做错了，真可惜，老师希望你今后大
胆发言，多看课外书，提高自己的说话能力。
你见到老师总是笑脸相迎，礼貌待人，老师觉得你是一个可爱的男孩，平时你
衣着整洁，非常爱讲卫生，同学之间友好相处，能做到这一点，也是了不起的，老
师觉得你很懂事，不管在老师面前，还是在老师的背后，都有是一个样，你写的字
也越来越好了，如果再加把劲，你肯定能写出一手漂亮的好字。
老师发现你是一个聪明的男孩，只要你的眼睛一转，一个问题就想出来了，你
回答问题总是那么积极，认真，老师很喜欢你，你对老师非常有礼貌，做事行动迅
速，不甘落后，有力争上游的念头，课间活动比较活跃，老师希望你认真写好字，
不要只求快，不求好，老师相信你能写出一好的字。
你是一个文静、胆小、懂事、讲卫生的女孩，学习认真，字写得很漂亮，数学
题能认真做，老师发现你课间活动较少，希望你多与同学说说、谈谈，提高自己的
说话能力。
在老师的心目中，你是一个聪明的学生，每堂课上老师同学都有能听到精彩的
发言，学习比较认真，字写得很漂亮，平时作业正确率高，不过，近阶段，学习有
点松懈，作业有点不细心，希今后改正自己的缺点，更要严格要求自己，为同学做
好的榜样，你将会更优秀、努力吧！
 你是一位聪明，能干的学生，别人不会回答的问题你总是回答得很精彩，同学、
老师都很佩服你，这与你平时努力学习是分不开的，每次做数学正确率很高，说明
你认真、细心。你写得字真漂亮，同学看了非常赞美，你讲的故事真好听，你的优
点可多啦，希望你戒骄戒躁，你将会更优秀。
你能和气待人，尊敬老师，同学有困难你能主动帮助，学习尚认真，不知为什
么你的错别字总是比别人多，老师希望你作业时要做到心到、眼到，采用好的记忆
方法，这样你的错别字就不会有很多了，还要认真读书，认真写好字，老师相信你
能做到。
你见到老师总是礼貌相待，甚至还有说不完的心里话，你性格开朗，喜欢唱歌，
跳舞。这是你的优点，假如你学习上也像喜欢文娱一样，你的学习成绩肯定是不错
的其实你也是一个聪明的孩子，只要再努力一点，可能其它小朋友成绩不如你呢！
你相信吗？希你亲自试一试吧，看看结果怎样，努力吧。
每当看到你考的试卷，就知道你是一个聪明的孩子，你写得字真不错，令老师
佩服，看到你剪纸的图案，就知道你还是一个心灵手巧的孩子，你画的图画真好，
令老师非常满意，如果你上课时再积极发言，那多好啊！努力吧！你将会取得更优
异的成绩。
你性格内向，不善多言，学习尚认真，作业能按时完成，考试时能做到认真、
细心、正确，不过，你的写字姿势可不正确啊，老师很想看到你正确的写字姿势正
确了，字也会写得很漂亮，你说是吗？不信，你试试看，老师还发现你说话的声音
太低了，要是你的说话声能高一点，那多好啊！再说，你做的纸工还没有同学好，
希望你今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做。
你平时说话和气，性格内向，经常能跟老师谈谈还能做到礼貌待人，值日认真
负责，把我们班里的毛巾洗得干干净净，老师很喜欢你，但有时你也会变得调皮起
来，在上课时喜欢做自己的事，你说这样对吗？老师相信你会改正的，老师还希望
你能积极发言，你能做到吗？
你能团结同学，礼貌待人，关心集体，学习能尽到自己的主观努力，你能写出
一手漂亮的字，真的了不起，不管是谁看了会竖起大拇指，平常做操比较认真。能
讲卫生，讲文明，老师希望你上课时要积极发言，多看课外书。
其实你是一个让人喜欢的孩子，你的脑子不比别人笨，有时发言老师也很喜欢
听，你认真写字，写出来的字还是不错的可是脑子里只想着快点写完就可以玩了，
结果字写得潦潦草草，老师看到你做的作业就会头痛，老师相信你会认真做的，你
数学成绩不错，假如语文和数学都认真学了，你将变得更聪明起来。
 课间，老师总是看见你活跃在操场上，只要你喜欢做的都有做了，课上，你却
不善多言，显得那样内向，沉默，老师发现你很喜欢跟别人争先，假如在学习上有
那股劲儿那多好啊！老师希望你今后不管做什么事，都要动脑筋想一想，是该做，
还是不该做，还希望你做一个诚实的孩子。
你很关心集体，班级里的事总是抢着干，值日工作非常负责，拖地倒垃圾样样
干，做事不比别人的小朋友能干，不知为什么你就是不认真学习，语文作业虽然做
了，可是字也默来出来，不知怎么回事？假如学习跟劳动那样起劲，你也会学到很
多知识，老师希望你努力学习。