SILABUS MATA KULIAH : ADMINISTRASI PERGUDANGAN

Prodi : D3 Teknologi leboratorium Medis

Semester : 1 (satu)
Kompetensi Inti*

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, resposif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
M Mahami dan menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya ilmu pengetahuan,
3.
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
M Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di kampus secara
4.
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

1.1. Memahami nilai-nilai

keimanan dengan
menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam
terhadap kebesaran
Tuhan yang menciptakan

1.2. Mendeskripsikan
kebesaran Tuhan yang
menciptakan berbagai
sumber energy di alam

1.3. Mengamalkan nilai-nilai

1
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

keimanan sesuai dengan

ajaran agama dalam
kehidupan sehari-hari

3.1 Menyebutkan pengertian - Pengertian gudang Mengamati : * Tes tertulis Pertemuan * Modul
gudang dalam kegiatan - Jenis-jenis Gudang Membaca pengertian gudang, Melihat 2 * Buku paket
bisnis - Fungsi Gudang ruang lingkup gudang serta kemampuan Pemasaran Barang
4.1 Mengevaluasi paradigma - Macam-macam gudang macama-macam gudang menurut kognitif tentang dan Jasa
dan filosofi administrasi kepemilikannya pengertian
gudang. gudang dalam
Menanya : bentuk objektif
Mengajukan pertanyaan yang dan uraian
berkaitan dengan pengertian
gudang, ruang lingkup gudang dan * Penugasan
macam-macam gudang menurut
pemiliknya. Menilai
kemampuan diskusi * Modul Pemasaran
Mengeksplorasi : / presentasi dalam barang dan jasa
 Mengumpulkan informasi menyajikan konsep * Media masa, cetak
tentang gudang di lingkungan gudang
tempat tinggal dari berbagai
sumber yang ada.
 Mengumpulkan data Penilaian Produk :
pergudangan dan pengaruhnya Menilai bahan
dalam iklim perekonimian laporan dan bahan
Mengasosiasi : presentasi tentang * Modul Pemasaran
 Menganalis dan menyimpulkan gudang barang dan jasa
informasi / data serta * Media masa, cetak
membuat hubungan antara * Modul Pengiriman
gudang dengan kegiatan barang dan jasa
perekonomian. karangan
 Mengkasifikasi ruang lingkup

2
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

gudang berdasarkan
kepemilikannya
Mengkomunikasikan:
Hasil analisis dan simpulan tentang
laporan perhitungan persediaan
barang di gudang dengan
menggunakan metode FIFO, LIFO
dan AVERAGE dalam berbagai
bentuk media (lisan dan tulisan).

3.2 Menyebutkan macam- Pergudangan Negara Mengamati * Tes tertulis Pertemuan

macam gudang berdasarkan Pergudangan Perusahaan Membaca kebutuhan pelaku bisnis Melihat 2
kepemilikan Pergudangan Perorangan akan gudang untuk memecahkan kemampuan
4.2 Mengklasikasi macam- masalah perekonomian. kognitif tentang
macam gudang Menanya pengertian
berdasarkan Menanya kelangkaan sumber daya gudang dalam
kepemilikannya di lingkungannya dan pemecahan bentuk objektif
masalah yang timbul dalam dan uraian
kegiatan pergudangan
Eksperimen * Penugasan
Mengumpulkan data berupa
dokumen yang berkaitan dengan Menilai
kelangkan barang kebutuhan kemampuan diskusi
masayarakat konsumen / presentasi dalam
Asosiasi menyajikan konsep
Mengolah hasil data dan gudang
mengevaluasi kelangkan barang di
gudang serta strategi mengatasi
kelangkaan barang di gudang. Penilaian Produk :
Komunikasi Menilai bahan
Menyajikan hasil kesimpulan laporan dan bahan
kelangkaan barang di gudang dan presentasi tentang
strategi untuk mengatasi gudang
kelangkaan persediaan barang di
gudang.
3
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

3.3. Mengumpulkan dokumen  Dokumen administrasi gudang Mengamati * Tes tertulis Pertemuan
–dokumen administrasi  Form administrasi gudang Mencari informasi tentang Melihat 3
gudang dokumen administrasi gudang kemampuan
4.3. Mengkasifikasi dokumen melalui media cetak dan internet kognitif tentang
dokumen administrasi Menanya cara menyiapkan
gudang sesuai dengan Melakukan identifikasi dokumen dokumen/forma
kronologisnya. yang diperlukan dalam administrasi t administrasi
gudang gudang dalam
Mengekplorasi bentuk objektif
Mencari contoh dokumen gudang dan uraian
yang telah terstandarkan di
masyarakat * Penugasan
Mengasosiasikan
Mengolah data pengamatan melalui Menilai
diskusi kelompok di kelas kemampuan diskusi
/ presentasi dalam
Mengkomunikasi menyajikan konsep
Mempresentasikan dan melaporkan gudang
dokumen yang dihasilkan
berdasarkan hasil pengamatan
Penilaian Produk :
Menilai cara
menyiapkan
dokumen dan
mengisi format
administrasi
gudang

3.4. Mencatat transaksi Format administrasi gudang Mengamati Pertemuan

gudang sesuai dengan Mengisi format laporan Mencari informasi tentang 4
khronologis transaksi dokumen administrasi gudang
4.4. Menyusun dokumen Menanya
transaksi sesuai dengan Melakukan identifikasi dokumen
kronologis transaksi. yang diperlukan dalam administrasi
gudang
4
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

Mengekplorasi
Mencari contoh dokumen gudang
yang telah terstandarkan di
perusahaan
Mengasosiasikan
Mengolah data pengamatan melalui
diskusi kelompok di kelas

Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan melaporkan
dokumen yang dihasilkan
berdasarkan hasil pengamatan
3.5. Mencatat administrasi Prosedur penerimaan barang Mengamati Pertemuan
gudang dengan Prosedur pengiriman barang Mencari informasi tentang 5
menggunakan sistem Meringkas data barang dokumen administrasi penerimaan,
perpetual system (terus Membuat laporan barang pengiriman dan laporan barang
menerus) dan periodic Menanya
system (secara periodik). Melakukan identifikasi dokumen
4.5. Melaporkan nilai yang diperlukan dalam administrasi
persediaan gudang penerimaan, pengiriman dan
berdasarkan metode laporan barang
perpetual system dan Mengekplorasi
periodical system. Mencari contoh dokumen gudang
yang telah terstandarkan di
perusahaan
Mengasosiasikan
Mengolah data pengamatan melalui
diskusi kelompok di kelas

Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan melaporkan
dokumen yang dihasilkan
berdasarkan hasil pengamatan

5
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

3.6. Menghitung nilai  Pengertian FIFO/LIFO Mengamati * Tes tertulis Pertemuan

persedian barang di  Perbedaaan metode persedian Mencari informasi tentang mengenai nilai 6
gudang dengan  Menghitung saldo barang pengertian Fifo/lifo, menghitung persediaan
menggunakan metode  Mengelompokkan barang saldo barang, mengelompokan barang dengan
FIFO/Lifo  Mengadminstrasikan barang, mengadministrasikan menerapkan
4.6. Mengklasifikasi dokumen – penyimpanan barang penyimpanan barang metode
dokumen yang digunakan Menanya FIFO/LIFO
dalam menghitung nilai Melakukan identifikasi dokumen
persediaan barang di yang diperlukan dalam manfaat * Penugasan
gudang dengan metode FIFO/LIFO, saldo, kelompok
menggunakan metode barang dan administrasi barang Menilai
FIFO/Lifo dagangan. kemampuan
Mengekplorasi mendiskusikan /
Mencari contoh dokumen gudang mempresentasikan
yang telah terstandarkan di cara menghitung
perusahaan nilai persediaan
Mengasosiasikan barang dan cara
Mengolah data pengamatan melalui menggunakan
diskusi kelompok di kelas metode LIFO/FIFO

Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan melaporkan Penilaian Produk :
dokumen yang dihasilkan Menilai bahan
berdasarkan hasil pengamatan laporan dan bahan
presentasi
menghitung
persediaan barang
3.7. Menghitung nilai Mengamati * Tes tertulis Pertemuan
persediaan barang di Metode Lifo/Fifo Mencari informasi tentang Metode menilai 7
gudang dengan LIFO/FIFO persediaan
menggunakan metode Menanya barang dengan
Lifo/Fifo Melakukan identifikasi dokumen metode
4.7. Mengklasifikasi dokumen – yang diperlukan dalam Metode FIFO/LIFO
dokumen yang digunakan LIFO?FIFO
Mengekplorasi * Penugasan
6
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

dalam menghitung nilai Mencari contoh dokumen gudang

persediaan barang di yang telah terstandarkan di Menilai
gudang dengan perusahaan kemampuan
menggunakan metode Mengasosiasikan mendiskusikan /
LIFO/Fifo Mengolah data pengamatan melalui mempresentasikan
diskusi kelompok di kelas cara menghitung
nilai persediaan
Mengkomunikasi dengan metode
Mempresentasikan dan melaporkan LIFO/FIFO
dokumen yang dihasilkan
berdasarkan hasil pengamatan
Penilaian Produk :
Menilai bahan
laporan dan
bahan
presentasi
menghitung
persediaan
dengan metode
FIFO/LIFO
3.8. Menghitung nilai Mengamati * Tes tertulis Pertemuan
persediaan barang di Average Method Mencari informasi tentang Metode menilai 8
gudang dengan Average Methode persediaan
menggunakan metode Menanya barang dengan
Average Method. Melakukan identifikasi dokumen menerapkan
4.8. Mengklasifikasi dokumen – yang diperlukan dalam Metode metode Average
dokumen yang digunakan Average Method Method
dalam menghitung nilai Mengekplorasi
persediaan barang di Mencari contoh dokumen gudang * Penugasan
gudang dengan yang telah terstandarkan di * Unjuk kerja
menggunakan metode masyarakat
AVERAGE METHOD. Mengasosiasikan Menilai
Mengolah data pengamatan melalui kemampuan
diskusi kelompok di kelas mendiskusikan /
mempresentasikan
7
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

Mengkomunikasi cara menghitung

Mempresentasikan dan melaporkan nilai persediaan
dokumen yang dihasilkan barang dan cara
berdasarkan hasil pengamatan menggunakan
metode Average
Method

Penilaian Produk :
Menilai bahan
laporan dan bahan
presentasi
menghitung
persediaan barang
dengan Average
Method
3.9. Melaporkan data Mengamati * Tes tertulis Petemuan
transaksi gudang sesuai Administrasi transaksi (Fifo – Lifo) Mencari informasi tentang mengenai cara 9
dengan metode yang /average method dokumen administrasi transaksi menyusun dan
digunakan (LIFO/FIFO) / Everage Method melaporkan
4.9. Membuktikan kebenaran Menanya administrasi
data laporan administrasi Melakukan identifikasi dokumen transaksi (FIFO-
gudang sesuai dengan yang diperlukan dalam administrasi LIFO)/Average
metode yang digunakan. transaksi (LIFO/FIFO) / Average Method
Method
Mengekplorasi * Penugasan
Mencari contoh dokumen gudang * Unjuk Kerja
yang telah terstandarkan di
perusahaan Menilai
Mengasosiasikan kemampuan
Mengolah data pengamatan melalui mendiskusikan /
diskusi kelompok di kelas mempresentasikan
cara menyusun dan
Mengkomunikasi melaporkan
Mempresentasikan dan melaporkan administrasi
8
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

dokumen yang dihasilkan transaksi LIFO-

berdasarkan hasil pengamatan FIFO/Average
Method

Penilaian Produk :
Menilai bahan
laporan dan bahan
laporan
administrasi
transaksi FIFO-
LIFO/Average
Method
5.1 Menjelaskan pengertian Mengamati
stock opname - Pengertian stock opname Mencari informasi tentang * Observasi Pertemuan * Modul Pemasaran
6.1 Mengidentifikasi stock - Tujuan pelaksanaan stock opname pengertian stock opname, tujuan Melihat 10 barang dan jasa
opname - Dokumen – dokumen stock opname dan dokuem stock opname. kemampuan * Media masa, cetak
Menanya kognitif tentang * Modul Pengiriman
Melakukan identifikasi dokumen pengertian stock barang dan jasa
tentang pengertian stock opname, opname dalam karangan
tujuan dan dokumen stock opname.
Mengekplorasi bentuk objektif
Mencari contoh dokumen gudang dan uraian
yang telah terstandarkan di * Penugasan
perusahaan * Unjuk kerja
Mengasosiasikan Menilai
Mengolah data pengamatan melalui kemampuan diskusi
diskusi kelompok di kelas / presentasi dalam
menyajikan laporan
Mengkomunikasi stock opname
Mempresentasikan dan melaporkan Penilaian Produk :
dokumen yang dihasilkan Menilai bahan
berdasarkan hasil pengamatan laporan dan
bahan
presentasi
9
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

tentang laporan
stock opname
5.2 Menyebutkan macam-  Kartu stok barang Mengamati Pertemuan
macam dokumen stock  Dokumen Pengiriman barang Mencari informasi tentang * Observasi 11
opname. Mengelola  Dokumen penerimaan barang dokumen kartu stock barang, Melihat
dokumen administrasi pengiriman dan penerimaan barang kemampuan
barang. kognitif tentang
6.2 Menyusun dokumen- Menanya pengertian stock
dokumen stock opname Melakukan identifikasi dokumen opname dalam
yang diperlukan yang berkaitan bentuk objektif
dengan kartu stock, pengiriman dan dan uraian
penerimaan barang * Penugasan
* Unjuk kerja
Mengekplorasi Menilai
Mencari contoh dokumen laporan kemampuan diskusi
penjualan yang telah terstandarkan / presentasi dalam
di perusahaan menyajikan laporan
stock opname
Mengasosiasikan Penilaian Produk :
Mengolah data pengamatan melalui Menilai bahan
diskusi kelompok di kelas laporan dan
bahan
Mengkomunikasi presentasi
Mempresentasikan dan melaporkan tentang laporan
dokumen yang dihasilkan stock opname
berdasarkan hasil pekerjaan dan
pengamatan
5.3 Menyajikan data stock Program Exell Mengamati * Observasi Pertemuan
opname dengan Laporan Penjualan Barang Mencari informasi tentang Melihat 12
menggunakan program Laporan Stok Upname dokumen laporan penjualan barang kemampuan
Ms. Excel. Menanya kognitif tentang
6.3 Menyajikan laporan stock Melakukan identifikasi dokumen pengertian stock
opname dengan yang diperlukan tentang laporan opname dalam
menggunakan program penjualan bentuk objektif

10
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

Ms. Excel. Mengekplorasi dan uraian

Mencari contoh dokumen laporan * Penugasan
penjualan yang telah terstandarkan * Unjuk kerja
di perusahaan Menilai
Mengasosiasikan kemampuan diskusi
Mengolah data pengamatan melalui / presentasi dalam
diskusi kelompok di kelas menyajikan laporan
stock opname
Mengkomunikasi Penilaian Produk :
Mempresentasikan dan melaporkan * Menilai bahan
dokumen yang dihasilkan laporan dan
berdasarkan hasil pekerjaan dan bahan presentasi
pengamatan tentang laporan
stock opname
Observasi
Melihat
kemampuan
kognitif tentang
pengertian stock
opname dalam
bentuk objektif
dan uraian
* Penugasan
* Unjuk kerja
Menilai
kemampuan diskusi
/ presentasi dalam
menyajikan laporan
stock opname
Penilaian Produk :
Menilai bahan
laporan dan
bahan
presentasi
tentang laporan
11
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

stock opname

5.4 Membuat laporan stock Mengamati * Observasi Pertemuan

opname berdasarkan Stock opname Mencari informasi tentang Melihat 13
metode perpetual Metode Perpetual dokumen laporan penjualan barang kemampuan
6.4 Mengkalasifikasi berdasar Metode Perpetual kognitif tentang
dokumen-dokumen stock Menanya pengertian stock
opname Melakukan identifikasi dokumen opname dalam
yang diperlukan melalui stock bentuk objektif
opname dan Metode Perpetual dan uraian
Mengekplorasi * Penugasan
Mencari contoh dokumen laporan * Unjuk kerja
penjualan yang telah terstandarkan Menilai
di perusahaan kemampuan diskusi
Mengasosiasikan / presentasi dalam
Mengolah data pengamatan melalui menyajikan laporan
diskusi kelompok di kelas stock opname
Metode Perpetual
Mengkomunikasi Penilaian Produk :
Mempresentasikan dan melaporkan * Menilai bahan
dokumen yang dihasilkan laporan dan
berdasarkan hasil pekerjaan dan bahan presentasi
pengamatan tentang laporan
stock opname
Observasi
Melihat
kemampuan
kognitif tentang
pengertian stock
opname dalam
bentuk objektif
dan uraian
* Penugasan
* Unjuk kerja

12
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

Menilai
kemampuan diskusi
/ presentasi dalam
menyajikan laporan
stock opname
Penilaian Produk :
Menilai bahan
laporan dan
bahan
presentasi
tentang laporan
stock opname
5.5 Membuat laporan stock Mengamati * Observasi Pertemuan
opname berdasarkan Stock opname Mencari informasi tentang Melihat 14
metode periodical system Metode periodical system dokumen laporan penjualan kemampuan
6.5 Menyajikan data laporan barang, stock opname dan Metode kognitif tentang
stock opname dengan Periodical System pengertian stock
menggunakan metode Menanya opname dalam
periodical system Melakukan identifikasi dokumen bentuk objektif
yang diperlukan berdasarkan dan uraian
laporan penjualan barang, stock * Penugasan
opname dan Metode Periodical * Unjuk kerja
System Menilai
Mengekplorasi kemampuan diskusi
Mencari contoh dokumen laporan / presentasi dalam
penjualan yang telah terstandarkan menyajikan laporan
di perusahaan stock opname
Mengasosiasikan Metode Periodical
Mengolah data pengamatan melalui System
diskusi kelompok di kelas Penilaian Produk :
* Menilai bahan
Mengkomunikasi laporan dan
Mempresentasikan dan melaporkan bahan presentasi
dokumen yang dihasilkan tentang laporan
berdasarkan hasil pekerjaan dan stock opname
13
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

pengamatan Observasi
Melihat
kemampuan
kognitif tentang
pengertian stock
opname dalam
bentuk objektif
dan uraian
* Penugasan
* Unjuk kerja
Menilai
kemampuan diskusi
/ presentasi dalam
menyajikan laporan
stock opname
Penilaian Produk :
Menilai bahan
laporan dan
bahan
presentasi
tentang laporan
stock opname
5.6 Membuat laporan stock pergu Mengamati * Observasi
opname berdasarkan Stock opname Mencari informasi tentang Melihat
metode average method. Metode Average Method dokumen laporan penjualan kemampuan
6.6 Menyajikan laporan stock barang, Metode Average Method kognitif tentang
opname berdasarkan Menanya pengertian stock
metode average Melakukan identifikasi dokumen opname dalam
yang diperlukan laporan penjualan bentuk objektif
barang, Metode Average Method dan uraian
Mengekplorasi * Penugasan
Mencari contoh dokumen laporan * Unjuk kerja
penjualan yang telah terstandarkan Menilai
di perusahaan kemampuan diskusi
Mengasosiasikan / presentasi dalam
14
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

Mengolah data pengamatan melalui menyajikan laporan

diskusi kelompok di kelas stock opname
Average Method
Mengkomunikasi Penilaian Produk :
Mempresentasikan dan melaporkan * Menilai bahan
dokumen yang dihasilkan laporan dan
berdasarkan hasil pekerjaan dan bahan presentasi
pengamatan tentang laporan
stock opname
Observasi
Melihat
kemampuan
kognitif tentang
pengertian stock
opname dalam
bentuk objektif
dan uraian
* Penugasan
* Unjuk kerja
Menilai
kemampuan diskusi
/ presentasi dalam
menyajikan laporan
stock opname
Penilaian Produk :
Menilai bahan
laporan dan
bahan
presentasi
tentang laporan
stock opname

15