PLANEACIÓN DIDÁCTICA

ASIGNATURA: Arquitectura de computadoras

DOCENTE: ISC. Rocío Guadalupe Flores López

OBJETIVO:
El objetivo global de la asignatura es el conocimiento y comprensión de la organización y estructura de un computador que soporta la ejecución
de los programas de usuario, así como las alternativas de diseño y las medidas de rendimiento para evaluar sus prestaciones.
COMPETENCIAS:
 Conocer los conceptos fundamentales de los modelos de arquitecturas de cómputo.
 Conocer y analizar los bloques que conforman un sistema de cómputo.
 Elegir componentes y ensamblar equipos de cómputo.
 Identificar las diferencias de los sistemas de memoria compartida y los sistemas de memoria distribuida.

SESIÓN CONTENIDOS: ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA RECURSOS TRABAJOS,

PRODUCTOS,
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE
1 Encuadre del curso. Actividades de inicio: Recursos materiales: T1. Reporte de
05/01/201 Presentaciones. -El docente explicará los temas que Papel bond investigación.
9 Descripción de la corresponden a la sesión, usando Plumones Investigar los
operatividad del curso. diapositivas Cañón diferentes modelos
Actividades de desarrollo: Diapositivas de arquitectura de
Unidad I -Se organizará el grupo en dos equipos, computadora que
1. Transferencia de cada equipo tendrá un papel bond en el existen. Importante la
archivos y cual plasmaran las ideas principales de los Copias o archivos electrónicos: 1bibliografía.
microoperaciones temas usando mapas mentales Presentación de diapositivas Fecha de entrega: 12
1.1 Lenguaje de Actividades de cierre: Información en copias de enero
transferencia de -Lluvia de ideas y explicación de los mapas T2. Elaboración de
registros - Formaran 3 equipos: mapa conceptual
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1.2 Transferencia entre  Equipo 1: Unidad 2 Elaborar un mapa

registros  Equipo 2: Unidad 3 conceptual con todos
1.3 Microoperaciones  Equipo 3: Unidad 4 los componentes
aritméticas Cada equipo tiene que exponer los internos de una
1.4 Microoperaciones respectivos temas y entregaran un Reporte computadora con sus
lógicas de investigación (Presentación, índice, respectivas funciones
1.5 Microoperaciones Fecha de entrega: 12
introducción, desarrollo, conclusión y
de enero
de desplazamiento bibliografía), además del material de
1.6 Funciones de exposición.
control -Explicación del proyecto final, identificar y
seleccionar información de
fuentes diversas, referente a componentes
para ensamble de equipos de cómputo.

.2 Unidad II Actividades de inicio: Recursos o materiales: T3. Elaboración de un

12/01/201 2. Organización básica y -Exposición del equipo 1 -Diapositivas ensayo.
9 diseño del computador Actividades de desarrollo: -Cañón Elaborar un ensayo
2.1 Códigos de -Retroalimentación de los temas con los temas vistos
instrucción -Espacio para aclarar dudas y para que los en clase
2.2 Instrucciones del alumnos expliquen los trabajos de Fecha de entrega: 19
computador investigación. Copias o archivos electrónicos: de enero
2.3 Unidad de control y Actividades de cierre: Diapositivas
sincronización de -Revisión y calificación de tareas. Copias con la información T4. Reporte de
tiempo investigación.
2.4 Entrada-Salida e Investigar sobre las
interrupción técnicas de
2.5 Panorama del direccionamiento de
hardware de la IBM PC memoria y los tipos
2.6 Arquitectura del de computación
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procesador paralela.
2.7 Espacio de memoria Fecha de entrega 19
y entrada/ salida de enero
2.8 Instrucciones
básicas del procesador

3 Unidad III Actividades de inicio: Recursos o materiales: T5. Elaborar un mapa

19/01/201 3. Organización del -Exposición del equipo 2 -Diapositivas mental
9 procesador central Actividades de desarrollo: -Cañón Representar las ideas
3.1 Organización del -Retroalimentación de los temas -Plumones más importantes de
bus del procesador -Espacio para aclarar dudas y para que los los temas vistos en
3.2 Unidad aritmética alumnos expliquen los trabajos de clase mediante un
lógica (ALU) investigación. mapa mental.
3.3 Organización de la Actividades de cierre: Copias o archivos electrónicos: Fecha entrega: 26 de
pila -Revisión y calificación de tareas. Diapositivas enero
3.4 Formatos de Copias con la información T6. Tabla comparativa
instrucción Realizar una tabla
3.5 Métodos de comparativa con las
direccionamiento arquitecturas
3.6 Manipulación y paralelas existentes
transferencia de datos en el mercado.
a. Temporización del
sistema
b. Estados de espera
3.7 Control del
programa
3.8 Organización del
microprocesador
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3.9 Procesamiento
Paralelo
4 Primer Parcial Aplicación de primer parcial
26/01/201 Entrega de tareas
9 Revisión de la primera parte del proyecto
final
5 Unidad IV Actividades de inicio: Recursos o materiales: T1. Elaborar una
02/02/201 4. Organización del -Exposición del equipo 3 -Material de exposición de los síntesis
9 control del Actividades de desarrollo: alumnos Elaborar una síntesis
microprograma -Retroalimentación de los temas de todos temas vistos
4.1 Memoria de control -Espacio para aclarar dudas y para que los en clase
4.2 Secuenciación de la alumnos expliquen los trabajos de Copias o archivos electrónicos: Fecha de entrega 9
dirección investigación. Diapositivas de febrero
4.3 Ejemplo de un Actividades de cierre: Copias con la información
microprograma -Revisión y calificación de tareas.
4.4 Secuenciador del
microprograma T2. Reporte de
4.5 Formatos de investigación
microinstrucción Realizar una
4.6 Ayudas de software investigación acerca
4.7 Ventajas y de las diferentes tipos
aplicaciones de puertos I/O

Fecha de entrega : 9
de febrero

6 Unidad V Actividades de inicio: Recursos o materiales: T3. Resumen

09/02/201 5. Organización de -Explicar los temas asignados en la sesión -Cañón Realizar un resumen
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9 entrada – salida -Participación de los alumnos con los temas -Plumones con los aspectos más
5.1 Dispositivos de investigación. -Papel bond importantes vistos en
periféricos Actividades de desarrollo: clase
5.2 Interfaces I/O -Organizar al grupo en dos equipos, cada Copias o archivos electrónicos: Fecha de entrega : 16
a. Unidades de disco uno tendrá un papel bond y realizaran un Diapositivas de febrero
flexible mapa conceptual con los aspectos más Copias con la información
b. Unidades de disco importantes vistos en clase
duro Actividades de cierre:
c. Unidades de -Revisión y aclarar dudas del avance de
almacenamiento óptico proyecto.
d. Unidades de cinta
5.3 Transferencia
asíncrona de datos
5.4 Accesos directo a
memoria
5.5 Interrupción
prioritaria
5.6 Procesador de
Entrada y Salida
5.7 Organización del
sistema
multiprocesador
5.8 Procesador para
comunicación de datos

7 Segundo Parcial Aplicación de primer parcial

16/02/201 Entrega de tareas
9 Revisión de la segunda parte del proyecto
final
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8 Examen Final Entrega del proyecto final

23/02/201 Entrega de Proyecto
9 Final

BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA:

Vazquez Gomez, Juan Bernardo

2012 Arquitectura de computadoras I
Red Tercer Milenio. México.

CATÁLOGO DE ACTIVIDADES:

 Reportes de investigación  Exposiciones

 Mapas mentales  Presentaciones digitales
 Mapas conceptuales  Proyectos
 Ensayos  Videos