Actividad Aut. 1.

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miércoles, 12 de diciembre de 2018, 15:45
En el texto: Didáctica General 2da Edición, Capítulo 2 apartado 3.2 al 3.4: Perspectiva
cultural-intercultural(Pág. 45-49) manifiesta que: la interculturalidad representa un esfuerzo
de tolerancia y enriquecimiento mutuo entre culturas, orientadas desde el encuentro con
valores de solidaridad y aceptación de derechos y deberes fundamentales,
comprometiéndose en la igualdad de los seres humanos y la búsqueda continua y
reconocida de toma de decisiones al servicio de los seres humanos en libertad plena y
corresponsable y que la cultura de las instituciones educativas se ha de desarrollar desde
los retos de transformación y mejora de todos los seres humanos cuya historia es
emergente, creativa y de plena convivencia y apoyo en lo natural y profundamente humano.
Se ha de avanzar en la relación y valorización de su medio, las relaciones entre las
personas y la emergencia de nuevas comunidades en igualdad, solidaridad y cumplimiento
de los deberes básicos.
Extraer las ideas principales del texto y participar en el foro, argumentando la relación
que existe entre la interculturalidad y la cultura en las ciencias naturales.

Recursos:
Medina Rivilla, A., Salvador Mata, F., & Arroyo González, R. (2009). Didáctica general (2ª
ed). Madrid: Prentice Hall.

Evaluación:
Se aplica la rúbrica N° 13 para evaluar la participación en el foro.

En pensamiento humano sobre la interculturalidad se deslinda del amplio abanico de

pueblos y nacionalidades existentes dentro del terruño patrio, donde se denota sus
costumbres, sus tradiciones la forma en cada uno de estos mira, el mundo done el conjunto
de estas representan una sociedad rica en valores, y sabiduría, donde se aceptan derechos
y deberes fundamentales, para la convivencia armónica.
Esta interculturalidad es realmente valiosa, porque cada pueblo tiene sus propias creencias
y o costumbres, estos conocimientos ancestrales y valores sociales, han aportado a la
sociedad para concretar e ir formando día a día saberes significativos para beneficio de la
humanidad, aportando significativamente a un proyecto de nación.
Bajo este velo muchas políticas de los gobiernos de turno a apuntando bien al rescate o
bien a la extinción de los diversos saberes, pero sin lugar a dudad el corazón y la lucha
constante de los pueblos y nacionalidad por defender su identidad ha logrado su
posicionamiento en la vida socio-política de la nación, y sus accionares han roto el
paradigma absurdista de las políticas, brindando una opción para para reconocer el valor y
las dificultades entre nuestros congéneres.