(1)Os testes psicológicos diferenciam se de outros procedimentos de avaliação que tem como

objetivo gerar informações que serão posteriormente interpretados pelo psicólogo,

fundamentado em referenciais teóricos e clínicos não referenciados a norma ou diretrizes
interpretativas padronizadas , com base em categorias preestabelecidas . tais procedimentos
são bastantes ultilizados em contexto clinico , como meios de acesso ao universo psicológico
do individuo ,visando a maior compreensão da sua singularidade para melhor adequação das
formas de intervenção técnicas de observação e alguns tipos de entrevistas constituem
exemplos de estratégias de avaliação psicológica que não pertence a categoria de testes
(Werlang; villemor- Amaral; nascimento, 2010, p. 93)

resposta : a testagem psicológica e o processo de investigação sobre do individuo ou grupo

sendo a testagem uma subdivisão a qual seus filos atestam

(2)na psicologia e em outras áreas de ciências do comportamento , é usual a contrução de

escalas para medir variáveis , conceitos ou construtos teóricos não diretamente observáveis ,
como, por ex inteligência, depressão , traços de personalidade, etc .

Considerando a natureza da medida em psicologia , explique qual a logica estabelecida entre

traços e estados psicológicos e as formas de medida ultilizadas

resposta : a logica da avaliação dos comportamentos avaliados refletem os estados e traços

do individuo ou Pq comportamentos refletem traços e estados

(3)

resposta

Sexo nominal

Altura : intervalar

Quociente de inteligente : intervalar

Idade : intervalar

Temperatura : intervalar
(4)la medida de los fenômenos psicológicos no esta libre de error . el error es um componente
inerente a cualquier medida y debe ser objeto de um trata miento adecuado para conocerlo y
minimizar lo

Observando a importância dos erros nas medidas em ciência, apresente e explique as fontes
de erro que podem influenciar no processo de mensuração na ciência psicológica

resposta : o erro da própria medida erro de aplicação ,erros de interpretação erro do

aplicador

(5) Na psicologia e em outras áreas de ciências do comportamento, é usual a construção de

escalas para medir variáveis, conceitos ou constructos teóricos não diretamente observáveis,
como, por exemplo, inteligência, depressão, traços de personalidade, etc. O objetivo, ao
construir essas escalas, é que essas medidas sejam o mais precisas possível e que meçam
realmente o que se estava querendo medir.

resposta: fidedignidade característica do teste manter a estabilidade dos scores

No exercício acima, os trechos “mais precisas possível” e “meçam realmente o que se estava
querendo medir” se referem a dois conceitos centrais na determinação da qualidade de um
instrumento psicológico. Apresente e explique estes dois conceitos

Resposta: Validade e a característica do teste de avaliar o que se propõe avaliar

(6) As tabelas dos testes, as escalas, os inventários devem ser os mais atuais, considerando o
contexto, a origem dos estudos de validade e o seu propósito. Eles oferecem ao profissional
uma estimativa de desempenho do sujeito sob uma determinada circunstância e sob a luz de
instrumental específico.

Em relação ao contexto (incluindo cultura, região, características do público, etc.) explique

como a validade de um teste pode ser comprometida.

resposta : aplicar o teste num contexto adequado esta comprometendo a qualidade do teste

7 Resposta

validade de conteúdo : se o teste esta de acordo com a teoria da base do teste

validade de critério : basicamente é se o teste consegue identificar características da

população a partir de um critério

validade convergente: e quando tenho dois instrumentos um esta sendo desenvolvido e

outro já existente e compare se se os dois medem coisas parecidas e se os resultados vão na
mesma direção

validade discriminante : serve para discriminar e separar grupos